2014年6月复习作业答案

第一篇：2014年6月复习作业答案

七年级语文6月复习作业答案

第一天1、1、dǒusǒu深邃tuí táng 困窘

2、得、及、勇、伦

3、D

4、B2、(1)参xiān(2)即便—既便(3)渡口(4)比喻、对偶

3、D

1．①博②锲③sǒng④ jī

1、倾 恢 铿

2、D

3、C

3、C4、C1．D2．D3．D

第二天

2.（2分）В

3.A.比喻B.拟人C.对偶、比喻（任写一个都给分）D.反问

4.（2分）因而她的教学水平在不断增加（把“增加”改为“提高”）

5、D

9．（3分）（1）通“只”，只有（2）把、拿（3）往旁边看

10．（2分）骨头已经扔完了，可是那两只狼还像原来一样一起追赶着屠户。（“故”1分）

11．（2分）对待像狼一样的恶势力，不能存在幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争，才能取得胜利。

9、C10 A11、D

12．（1）骨头已经扔完了，但是两只狼（仍然）像原来一样一起追赶屠夫。（2）一会儿，一只狼径直离开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。

（二）10、去；离开犬：像狗一样意：神情洞：打洞、钻洞（各0.5分）

11、才明白前一条狼假装睡觉，原来是用这个办法来引诱对方。（2分）

12、屠夫杀狼，高潮、结局（2分）

13、狼狈为奸、狼狈不堪、狼心狗肺、狼吞虎咽、狼子野心（等）

第三天

7．（10分）（每小题2分，错一个字扣1分，错两个字不得分。）

(1)而那过去了的，就会成为亲切的怀恋（2）黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙（3）故日月星辰移焉故水潦尘埃归焉（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。（5）凡所应有，无所不有

2、①云从窗里出②正是江南好风景 ③野渡无人舟自横④各领风骚数百年 ⑤将军百战死，壮士十年归

⑥有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

4、①明月来相照②春潮带雨晚来急

③闲敲棋子落灯花④关山度若飞 ⑤双袖龙钟泪不干⑥何人不起故园情⑦朔气传金析，寒光照铁衣

⑧江山代有才人出，各领风骚数百年。

4.（8分，每句1分）

① 竹中窥落日②马上相逢无纸笔

③野渡无人舟自横④各领风骚数百年 ⑤黄梅时节家家雨

⑥深林人不知，明月来相照。⑦ 就会成为亲切的怀恋

9、答案：（1）属于（2）通“攀”，牵，引（3）相当（4）承受评分标准：本题共4分，每小题1分。

10、答案：C评分标准：本题2分。

11、答案：（1）从此，指定物品让他作诗，他能立即完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。（2）他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。评分标准：本题共4分，每小题各2分。（1）句意正确占1分，“就”、“文理”的翻译各占0.5分。（2）句意正确占1分，省略的主语、“卒”各占0.5分。

12、答案：（自是）指物作诗立就，（其）文理皆有可观者泯然众人（矣）后天受教育的重要（或：后天教育对一个讲人是否成材是至关重要的。再或：后天教育对成材的重要性）评分标准：本题3分，每空1分。

（二）13．斑羚飞渡悲壮的场面（符合文义即可）。14．不好，目瞪口呆从侧面准确写出了斑羚精神令人震惊。15．前面主要是推动情节发展，为下文飞渡作铺垫，这里渲染了悲壮的气氛。16．侧面心理活动描写

17．回答此题要把老斑羚“示意性地咩了一声”拟人化来理解，所谓动物的语言，其含义可以使我们理解为：孩子，准备好了吗？一定要踩着我的背飞过去！

18．文中画线的句子是一个设问句，一个感叹句，其作用是：以我认为的“绝对不可能”反衬出斑羚的聪颖及伟大的献身精神。

19．上文第②段的首句“试跳成功。”是一个标志，即意味着从第①段中找。这样，很容易就能看到第①段的末句，那么，这句话就是点明试跳成功的句子，即“瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。”

20．（1）“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”，烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。

（2）“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥”，此处的描写渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。

21．斑羚飞渡（或试跳成功，成功飞渡等均可）。

22、作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑，但事实证明，老斑羚没有贪生怕死，由此更突出作者对他们的敬意。

23、在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。

第四天

4、B;选择的依据：A：三味书屋内的生活也有乐趣；C：介绍建筑物的说明文也可采用生动说明；D：《我的老师》是回忆性散文。6.（2分）D.6.肥 胖 正 成 为 北 京 儿 童 流 行

病

7.仿句示例：有的人在人生画卷上书写的是辛苦和智慧，于是他收获了一束鲜花（掌声）；有的人在人生画卷上书写的是享受与贪婪，于是他收获了一腔悔恨（绝望）。（符合题意、符合要求，言之成理即可）

8.示例：小孩说：最宝贵的东西是我的芭比娃娃（玩具汽车等）；病人说：最宝贵的东西是健康。（符合题意，言之成理即可）

5、D7、答案示例：我喜欢华南虎，因为在被困于铁笼内时，它仰天长啸，表达出不羁的灵魂。评分标准：本题共2分。动物名称占1分，喜欢其理由占1分。（“理由”必须符合本段文字的内涵——有了它。世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且带给人类深刻的启迪）

第五天

5、（1）、三打白骨精、三借芭蕉扇、真假美猴王。（2）、大闹天宫。（3）、猪八戒。

6、不设统一答案。【示例】2012年4月，何玥即将小学毕业，却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤，住院进行了第一次手术。9月初，病情突然复发二次入院，肿瘤已扩散至脑部组织。当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人。11月17日，小何玥脑死亡，父亲根据她的遗愿将她的肾和肝捐给了三个人。8．（1）外祖父《童年》（2分）（2）AC（4分）

4（1）《在人间》《我的大学》（2）鲁智深、刘备、曹操（3）林黛玉、贾宝玉

5、《伟大的悲剧》茨威格 5.名著阅读:（4分，每个1分）

⑴《童年》阿廖沙⑵法布尔杨柳天小甲虫 6综合性学习。（4分）

⑴实验中学七年级学生进行消防疏散演练。（2分）⑵示例：珍惜生命，安全第一。热爱生命，从安全开始！（2分）

8、（1）答案示例：鲁滨孙给我的印象最深。因为他敢于冒险、勇于追求理想，他的百折不挠、意志坚强的性格也深深地打动了我。评分标准：本题共2分。小说人物名称占1分，从小说主题、故事情节、人物性格等任意一个角度说理由占1分。（“理由”部分；角度明确而单

一、字数符合要求各1分）（2）略

二．阅读(一)阅读下面文言文，完成6——10小题7.（2分）C

8.（共2分。每小题1分）（1）黄河（2）碰、撞9.（共4分。每小题2分）

（1）在半路因口渴而死。（2）支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。10.（4分，每句2分）

⑴ 勇于追求，死而后已，甘为人类奉献一切的人。⑵敢于改造河山的大无畏精神。

（二）阅读下文，完成11——15小题(12分)11．（3分，每个1分）语言；动作；神态； 12.．（2）Ｂ

13．（2分）窗外又传来普鲁士兵的号声。

14．（2分）热爱祖国，坚信祖国必胜的信念。15．（3分，每个1分）哽住；呆；靠

第二篇：作业答案

回顾•拓展七

一、看拼音，写词语。

yuâ

pǔ

qǐ pàn

nínɡ zhînɡ

yīnɡ wǔ

màn bù jīnɡ xīn（乐

谱）（企

盼）（凝

重）（英

武）（漫

不

经

心）

jiǔ

biã

zhînɡ

fãnɡ

zhân

ěr yù

lïnɡ

yì

yánɡ

dùn cuî

（久

别

重

逢）（震

耳

欲

聋）（抑

扬

顿

挫）

二、划去括号中不恰当的字。

日（冠

寇）

吉（祥

详）

焦（燥

躁）苍（芒

茫）

（搏

博）杀

气（慨

概）

三、给带点词换个意思相近的词语。

1、老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼（盼望

期盼）。

2、意想不到（出乎意料

突如其来）的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋。

3、战象的眼睛炯炯有神，吼声激越（激昂）悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

4、在一块平缓（平坦）的向阳的小山坡上，它突然停了下来。

四、读句子，照样子用带点的词写几句话。

士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象，排水倒海般地扑向敌人，势不可当。

1、在抗美援朝时，我军如排山倒海般向敌军杀去，我军的士气简直势不可当。

2、毛主席宣布中华人民共和国成立时，会场上响起了一阵排山倒海的掌声！这声音势不可当。

五、按要求，摘抄句子。

本组课文中，很多场景描写非常生动，给我们留下了深刻的印象。请你把那些特别好的句子摘抄下来，多读读，争取背出来。

1、海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们„„过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

2、当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。

3、士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象，排水倒海般地扑向敌人，势不可当。

六、默读短文，完成练习。信箱

为了节省邮递员的路程，我们请人在院子里的汽车道的顶头门柱上钉了一个信箱。去年春天一个星期一的早上，我跑去收信，但发现了几片青苔，而不是信。我想：邮递员为什么留下这样的东西？真是件怪事。

星期二，里面（居然）出现了一个鸟窝，于是我留下了一张纸条，上面写着：“请用罐头！”我们另外放了个饼干罐头在门柱旁边。星期三，出现了两只鸟蛋。星期四，蛋又多了一些。

星期五，我偷偷看看里面，只见两只明亮的眼睛和一张尖尖的嘴正面向着我。星期六，我贴了一张布告，上面写着：“请大家保护小鸟”。星期天，我钉了一只新信箱。

1、从下面三个词语中选择一个填在第三自然段的括号里。当然

居然

果然

2、“星期六，我贴了一张布告，”这张布告上会写些什么？

答：我想这张布告上会写：“请大家保护小鸟”。

3、文中的“我”是个怎样的孩子？

答：文中的“我”是个爱护小鸟的孩子。

4、“星期天，我钉了一只新信箱。”这之后会发生什么呢？请发挥想象，写一写。

星期天，我钉了一只新信箱。第二天在这只信箱上又发现了几片青苔，而不是信。一个星期过去了，这信箱上又多了个鸟窝，鸟窝里有几只张着眼睛的小鸟。

又过了几天，这里又多了好几只新信箱。伯牙绝弦

一、给带点字选择正确的解，将序号写在括号里。

1、伯牙善鼓琴，钟子期善听。（④）

2、善哉，峨峨兮若泰山！（②）

善：①善良。②良好。③熟悉。④擅长，长于。⑤容易。

二、照样子，写词语。

泰山峨峨

江河洋洋

清风徐徐

明月皓皓

杨柳依依

炊烟袅袅

寒风潇潇

白雪皑皑

芳草萋萋

云雾蒙蒙

三、解释带点的字，并写出整句话的意思。

1、伯牙鼓（弹）琴，志（心里想）在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若（好像）泰山！”

伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了说：“你弹得太好了！简直就像是雄伟高大的泰山屹立在我的面前！”

2、伯牙所念（想到的），钟子期必（一定）得（懂得）之。

（凡是）伯牙心里想到的，钟子期一定能准确地领悟到。

3、子期死，伯牙谓（觉得）世再无知音，乃（于是）破琴绝（断）弦，终身不复（再）鼓。

钟子期死后，伯牙觉得世上再也找不到听得懂他琴声的人了，于是摔破琴割断弦，从今往后不再弹琴了。

四、根据课文内容填空，并照样子再写几句。

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，（峨峨）兮若（泰山）！”志在流水，钟子期曰：“善哉，（洋洋）乎若（江河）！”志在清风，钟子期曰：“ 善哉，（徐徐）兮若（清风）！”志在明月，钟子期曰 ：“善哉，（皓皓）兮若（明月）！”志在春雨，钟子期曰：“ 善哉，（潇潇）兮若（春雨）！”志在杨柳，钟子期曰 ：“善哉，（依依）兮若（杨柳）！” „„

课文中有一句话概括了上述种种场景，这句话是

伯牙所念，钟子期必得之。

五、默读课文，回答问题。

1、伯牙为什么要“破琴绝弦，终身不复鼓”？

答：因为伯牙认为：钟子期是唯一理解自己心意、有共同语言的人，是自己的知音。钟子期死后，伯牙悲痛欲绝，觉得世界上再也找不到比钟子期更了解他的知音了。于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。

2、通过学习，你对“知音”有了什么认识？

答：“知音”，就是比喻对自己非常了解，有共同语言的人。我心有所念，我的好朋友必得之而赞之，这不是一般的朋友啊！这就叫——知音。

3、看到伯牙破琴绝弦的行为，你想对他说些什么？

答：“伯牙啊，你的举动，见证了你与子期的深情厚谊。人生在世，知己难寻，我也希望能象你一样找到自己的知己。你们的友谊值得赞叹，为后人所称颂，我为你们伟大的友谊而深深感动！”月光曲

一、看拼音写词语。pǔ

xiě

là

zhú

mî

shēng

qín jiàn(谱

写)

(蜡

烛)(陌

生)(琴

键)fēi bēn

lái yīn hã

wēi bō lín lín

(飞

奔)

(莱

茵 河)

(微

波

粼

粼)

二、选词填空。清秀

清幽

幽静

1、小路曲折延伸，两旁竹林掩映，林中时而传来一两声婉转的鸟鸣，显得极为（幽静）

2、这个小姑娘白嫩嫩的脸蛋，大大的眼睛，长得真（清秀）。恬静

安静

幽静

1、她睡着了，（恬静）的脸上隐约浮现着一丝天真的笑意。

2、雨夜，这条林荫道上空无一人，唯有湿漉漉的路面反射着点点闪烁的灯光，显得更加啊（安静）。

三、在括号中写出带点词语的反义词。

1、贝多芬避开了（喧闹），来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步。

2、好几天不练琴，原本纯熟的指法一下子显得（生疏）了许多，看来真得做到“拳不离手，曲不离口”才行啊。

3、暴风雨来了，刚才还微波粼粼的海面顿时变得（波涛汹涌）。

4、兄妹辆被美妙的琴声陶醉了，好久才（苏醒）过来。

四、照样子，用带点词写句子。

贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

爱因斯坦借着他与生俱来的智慧和后天的努力写出了相对论。

五、品读课文片段，完成练习。

贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” „„

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得（入了神），一曲完了，她（激动）地说∶“弹得多纯熟啊□感情多深哪□您□您就是贝多芬先生吧□”

贝多芬没有回答，他问盲姑娘∶“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”

1、读一读划横线的句子。盲姑娘真的是“随便说说”吗？她为什么要这样说？

答：她不是随便说说。她很盼望这一天的到来，因为她热爱音乐，但她又是一个非常懂事的姑娘，体谅和理解哥哥的难处，她不想给哥哥增加负担，所以才这么说的。

2、在文中的括号里填上合适的词语，在“□”里填上还是的标点符号。读一读这些句子，你从中发现这是一位怎样的姑娘？

答：这是一位懂音乐，爱音乐，又非常懂事，能体谅哥哥难处的好姑娘。

3、“贝多芬没有回答”，此时他一定会想些什么。请你想象他当时内心的想法，写几句话。

答：贝多芬可能会想：我在音乐会上为那些贵族们演奏音乐，无非是“对牛弹琴”罢了，这些人中并没有几个人懂得音乐，其实就是为了炫耀他们的身份地位来的。这个兄妹俩懂得我的音乐，可是买不起入场券，今天，我要再为他们演奏一曲！

回顾•拓展八

一、比一比，再组词。

粼（粼粼）

蜡（蜡烛）

键（琴键）

淘（淘气）磷（磷肥）

腊（希腊）

健（健康）

陶（陶瓷）

二、查字典，完成下面的表格。

要查的字

音序

部首

再查几画

在词语中的意思 清幽

Y

山

幽静 陶醉

Z

酉

沉迷 炼就

J

尤

完成，确定

三、根据意思，从“词语盘点”中找出相应的词语，再选一两个写几句话。

1、形容非常熟练。（纯熟）

2、访求，搜寻。（探访）

3、坚强持久的意志（毅力）

4、夏天过去，冬天来到。形容过了很长时间。（暑去寒来）

5、不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。（不解之缘）

6、将来有一天。（有朝一日）

不知从何时起，小明和书法结下了不解之缘，每天临习字帖„„几个暑去寒来的坚持，终于获得了全国书法大赛学生组金奖。

四、按要求，将下列词语归类。

雕梁画栋

余音绕梁

笔走龙蛇

妙笔生花

阳春白雪 曲高和寡

龙飞凤舞

古色古香

脍炙人口

巧夺天工

音乐艺术：

余音绕梁

阳春白雪

曲高和寡

建筑艺术：

古色古香

巧夺天工

雕梁画栋

文学艺术：

脍炙人口

妙笔生花

书法艺术：

笔走龙蛇

龙飞凤舞

五、交流平台。

你还知道哪些成语故事呢？选一个我们常用的成语，找找它背后的故事，用简洁的文字把故事记录下来，然后讲给同学们听。拔苗助长

战国时候，宋国有个农民种了一块地。栽下禾苗后，他希望它很快长高。结出果实。他每天都到地里去看，但禾苗长得很慢，他心里非常着急。怎样才能让禾苗尽快长高呢？

天气很好，艳阳高照，他到地里去把禾苗一一拔高。回家后，他很得意地对家里人说：“累死我了，我帮助禾苗长高了。”他的儿子到地里一看，禾苗全枯死了。

六、默读短文，完成练习。温州的踪迹（节选）

朱自清

这是一张尺多宽的小小的横幅。上方的左角，斜着一卷绿色的帘子，稀疏而长。帘子中央，着一黄色的，茶壶嘴似的钩儿——就是所谓软金钩么？“钩弯”垂着双穗，石青色；丝缕微乱，若小曳（yâ）于轻风中。纸右一圆月，淡淡的青光遍满纸上；月的纯净，柔软与平和，如一张睡美人的脸。从帘的上端向右斜伸而下，是一枝交缠的海棠花。花叶扶疏，上下错落着，共有五丛；或散或密，都玲珑有致。叶嫩绿色，仿佛掐得出水似的；在月光中掩映着，微微有浅深之别。花正盛开，红艳欲流；黄色的雄蕊历历的，闪闪的。衬托在丛绿之间，格外觉着妖娆了。枝欹斜而腾挪，如少女的一只臂膊。枝上歇着一对黑色的八哥，背着月光，向着帘里。一只歇得高些，小小的眼儿半睁半闭的，似乎在入梦之前，还有所留恋似的。那低些的一只别过脸来对着这一只，已缩着颈儿睡了。帘下是空空的，不着一些痕迹。

试想在圆月朦胧之夜，海棠是这样的妩媚而嫣润；枝头的好鸟为什么却双栖而各梦呢？在这夜深人静的当儿，那高踞着的一只八哥儿，又为何尽撑着眼皮儿不肯睡去呢？他到底等什么来着？舍不得那淡淡的月儿么？舍不得那疏疏的帘儿么？

这页画布局那样经济，设色那样柔活，故精采足以动人。虽是区区尺幅，而情韵之厚，已足沦肌浃髓而有余。我看了这画。瞿然而惊：留恋之怀，不能自已。故将所感受的印象细细写出，以志这一段因缘。

1、联系上下文，说说下列词语的意思。

扶疏：

文中指海棠花枝叶茂盛，高低疏密有致。

掩映： 文中指海棠花的叶子受到月光的衬托。历历： 文中指海棠花的雄蕊一个个十分清晰。

妖娆：

文中指海棠花非常娇艳美丽。

2、在描写这张横幅的时候，作者按顺序描绘了（帘子）—（圆月）—（海棠）—（八哥）这些画中的景物。

3、文中哪些地方是作者看到横幅后产生的联想和想象？把相关的句子用横线画出来，并说一说这样写有什么好处？

答：这样写能让文章的内容更加详细具体，让抽象的文字更加形象，让读者身临其境，有一种画面感。

第三篇：作业答案

答题一：我园创办于一九九八年，座落在河源市连平县三角镇中心小学后面100米处。园名：培英幼儿园，现从SWOTA分析法进行评估改进。

S:园址的地理位置很优越，占地面积两千多平方，交通便利。周围翠竹环绕，园内空气清新,纯净,安静,低噪音,各室采光合理,干净卫生,有通畅的排水设施,消防设施,新型装备等一一俱全，园内环境真正达到了绿化,美化,净化,儿童化。

W：教师的流动性很大，缺乏一批专业教育专家的有实际工作能力的老师。园内环境的创设缺乏实在的教育意义。

O：地方各级人民政府都鼓励和支持公民举办幼儿园，我镇是一个新兴的开发区，现目前有陆陆续续的工厂正式报产。涌入了许多外来人员，同时也增长了幼儿园辐射范围内居民的收入，人们的素质和文化观念逐步改善，令我幼儿园人数有所增加，在收费的提升方面也相应的起到作用。

T：目前我镇有三间幼儿园，同行竞争越来越激烈。处商的报姿,幼儿数的增多,收费的提升也意味着家长对幼儿园办学理念,教学目标,师资的专业素质,园长的规范,科学管理等方面独有更高的标准和要求。

A：办好一个幼儿园的关键在园长，当好园长的关键在管理，管理的好坏取决于工作是否有创新性,管理是否科学,保教人员的培训是否规范，以及幼儿园环境安全建设是否完善。反之盲目的办园，必然会导致衰退。

答题二：

答题三：通过这次院长资格培训，讲师们的授课和一系列人生哲理的启发。我确定在这之前很多培训幼儿的理念都欠缺科学性。特别是其中有一句“大学生们倒过来学习幼儿园的知识”。就知道他们欠缺什么方面的知识了，我真的很有感触。不能再用那种倾向于小学化的方式方法培育幼儿。为了迎合家长，为了收生数量的增多，投入大量的资金搞“特色教育”。此时此刻，作为园长，我决定培养幼儿的重点目标必须是“常规的教育”。朝着这个目标一直延伸下去。孩子那么小写过多的字，加减数学题,汉语拼音等的认读写都不该重点来抓。在日常生活中，合理,有规律的组织,安排幼儿的游戏,教学活动,户外活动,进餐,饮水,睡眠,入厕和各项文娱活动，是维持和增进幼儿心里健康的重要保证。幼儿园常规的建议和遵守不是一朝一夕的事而要持之以恒,耐心细致。如“说话轻,走路轻,放下东西轻”。就是一个控制噪音,学习文明行为的常规。幼儿就可以在清洁安静的环境中学习生活，变得健康文明，更有利于入小学后更快适应小学生活，取得好的学习效果。

第四篇：作业答案

第一章

ADCDBBDADCBA

ACDABCDABCADE

×√×√√××√

第二章

BCDBCDA

ACDABCDBDABCAD

√√×√×√√×√√

1.β综合＝30％×0.8＋40％×1.2＋15％×1.5＋15％×1.7＝1.2

K i＝ Rf + βi（Km –Rf）＝8％＋1.2×（10％－8％）＝10.4％

2、P＝500×（P/A,10%,7)-500×（P/A,10％，2）

＝ 500×4.8684 －500×1.7355＝1566.45

P＝500×（F/A,10%,5)×(P/F,10%,7)＝500×6.1051×0.5132＝1566.57

P＝500×（P/A,10％，5）×（P/F,10%,2)=500×3.791×0.826＝1565.683、P＝5000×（P/A,10%,10)×（P/F,10%,10)＝5000×6.1446×0.3855＝11843.7

P＝5000×（P/A,10%,20)-5000×（P/A,10％，10）＝5000×8.5136－5000×6.1446＝11845 P＝5000×（F/A,10%,10)×(P/F,10%,20)＝5000×15.9374×0.1486＝11841.54、P＝500×{（P/A,10%,6-1)+1}＝500×（3.7908＋1）＝2395.45、P＝500×{（P/A,10%,10-1)+1} ＝500×（5.7590＋1）＝3379.5

3379.5<3600，故租赁该设备

6、P1＝20×{（P/A,10%,10－1)＋1}=20×（5.7590＋1）＝135.2

P2＝25×（P/A,10%,10)×（P/F,10%,3）＝25×6.1446×0.7513＝115.4

应该选择第二方案。

7、P租＝200×（P/A,6%,10)=200×7.3601＝1472.02

1472.02<1600，租用该设备。

第三章

CCDABCCA

ADABBDEABDEBCDEACEABCDEBD

√√√×√×√×

1．销售净利率=600÷10000×100%=6%

资产周转率=10000÷[(2400+2560)÷2]=4.03

年末资产负债率=128÷256×100%=50%

权益乘数=1÷（1-50%）=2

2．根据已知条件可知：普通股股数=250000÷10=25000（股）

（1）每股收益=80000÷25000=3.2(元)

（2）每股股利=57500÷25000=2.3(元)

（3）市盈率=32÷3.2=10(倍)

（4）股利支付率=2.3÷3.2×100%=71.875%

（5）留存收益比率=28.125%

（6）每股净资产=300000÷25000=12(元)

3.(1)期末流动负债=54000÷2=27000(元)

期末存货=54000-27000×1.5=13500(元)

销售成本=(13500+30000)÷2×4=87000(元)

(2)期末应收账款=54000-13500=40500

应收账款周转次数=312200÷[(40500+25400)÷2]=9.5(次)

(3)营业周期=360÷4+360÷9.5=128(天)

4.普通股股数：640万元／(5-3)=320(万股)

股东权益总额：28×320万股=8960(万元)

资产总额：8960+6200=15160(万元)资产负债率=6200／15160=40.9%

5.2003年加权平均股数=100×（12÷12）+12×（8÷12）-36×（4÷12）=96（万股）

第四章

根据题意可知：

变动资产销售百分比＝（80＋320＋500）/3000×100%＝30%

变动负债销售百分比＝100/3000×100%＝3.33%

增加的留存收益＝3000×(1+40%)×8%×(1-70%)＝100.8（万元）

所以2005年需要对外筹集资金量：

3000×40%×（30%－3.33%）－100.8＋148＝367.24（万元）。

第五章

ABCBAACBDACC

CDABCABCABDABCD

×××××√

1.（1）当市场利率为6%时：

债券发行价格=1000×（P/F,6%,5）+80×(P/A,6%,5)=1084(元)

（2）当市场利率为8%时：

债券发行价格=1000×（P/F,8%,5）+80×(P/A,8%,5)=1000(元)

（3）当市场利率为10%时：

债券发行价格=1000×（P/F,10%,5）+80×(P/A,10%,5)=924(元)

第六章

CBADDBABD

ABABCDBCDBCDAB

×√×√××√

2.（1）0～100万范围资金的边际成本＝8%×0.6＋14%×0.4＝10.4%；

（2）100～150万范围资金的边际成本＝9%×0.6＋14%×0.4＝11%；

（3）150～200万范围资金的边际成本＝9%×0.6＋16%×0.4＝11.8%；

（4）200万以上范围资金的边际成本＝10%×0.6＋16%×0.4＝12.4%

3.（1）普通股筹资与债券筹资的每股收益无差别点：

（EBIT-30）×（1-30％）/（12＋6）＝（EBIT-30-300×10％）×（1-30％）/12

EBIT＝120（万元）

普通股筹资与优先股筹资的每股收益无差别点：

（EBIT-30）×（1-30％）/（12＋6）＝[（EBIT-30）×（1-30％）-300×12％]/12

EBIT＝184.29（万元）

（2）扩大业务后各种筹资方式的每股利润分别为：

增发普通股：每股利润＝（300-30）×（1-30％）/（12＋6）＝10.5（元/股）

增发债券：每股利润＝（300-30-300×10％）×（1-30％）/12＝14（元/股）

发行优先股：每股利润＝[（300-30）×（1-30％）-300×12％]/12＝12.75（元/股）

因为增发债券的每股利润最大，所以企业应当选择债券筹资方式。

4.筹资前企业的加权平均资金成本：

债务资金成本＝8％×（1－30％）＝5.6％

普通股资金成本＝1.5/12×100％＋3％＝15.5％

加权平均资金成本＝3000/9000×5.6％＋6000/9000×15.5％＝12.2％

使用方案一筹资后的加权平均资金成本：

原债务资金成本＝8％×（1－30％）＝5.6％

新债务资金成本＝10％×（1－30％）＝7％

普通股资金成本＝1.5/11×100％＋3％＝16.64％

加权平均资金成本＝3000/11000×5.6％＋2000/11000×7％＋6000/11000×16.64％＝11.88％ 使用方案二筹资后的加权平均资金成本：

原债务资金成本＝8％×（1－30％）＝5.6％

新债务资金成本＝9％×（1－30％）＝6.3％

普通股资金成本＝1.5/11×100％＋3％＝16.64％

加权平均资金成本＝3000/11000×5.6％＋1340/11000×6.3％＋6660/11000×16.64％＝12.37％ 因为方案一的加权平均资金成本最低，所以应当选择方案一进行筹资。

第七章

二、单选题。

DACBACBC

三、多选题。

BCACDCDABCDACDABCDABD

四、判断题。

√√×√

第九章

BDCCDAB

ABCDABDBCDABCDABABCACDCDABCD

×××××××

1、每次进货300千克时的存货相关总成本为：

存货相关总成本＝3600×8+3600/300×25+300/2×2

＝28800+300+300=29400（元）

每次进货900千克时的存货相关总成本为：

存货相关总成本＝3600×8×（1-3%）+3600/900×25+900/2×2

＝27936+100+900=28936（元）

每次进货1800千克时的存货相关总成本为：

存货相关总成本＝3600×8×（1-5%）+3600/1800×25+1800/2×2

＝27360+50+1800=29210（元）

通过比较可以看出，每次进货为900千克时的存货相关总成本最低，所以最佳经济进货批量为900千克。

2、（1）计算最佳现金持有量。

最佳现金持有量=（2×250000×500/10%）1/2=50000（元）

（2）计算最佳现金持有量下的全年现金管理总成本、全年现金转换成本和全年现金持有机会成本。

全年现金管理总成本=（2×250000×500×10%）1/2=5000（元）

全年现金转换成本=（250000/50000）×500=2500（元）

全年现金持有机会成本=（50000/2）×10%=2500（元）

（3）交易次数=250000/50000=5

交易间隔期=360/5=72（天）

（4）4500=（2×250000×F×10%）1/2

每次转换成本的限额F=405（元）

第十章

ABCADBD

××√××

1、（1）80/（1-20%）=100万元；（2）100×8%/80=10%

2、放弃第十天折扣的成本=【2%/（1-2%）】×【360/（30-10）】=36.7% 放弃第二十天折扣的成本=【1%/（1-1%）】×【360/（30-20）】=36.4%

（1）所以应在第十天付款

（2）应在第三十天付款3、40/460=8.7%

第十一章

DAACBBDDCCB

BCCDABCDABDABACDABCABCD

××××√×√××

（1）2005公司留存利润＝1200－500＝700（万元）

2006年自有资金需要量＝1000×80%＝800（万元）

2006年外部自有资金筹集数额＝800－700＝100（万元）

（2）2004年股利支付率＝500/1000＝50%

2005年公司留存利润＝1200×（1－50%）＝600（万元）

2006年自有资金需要量＝1000×80%＝800（万元）

2006年外部自有资金筹集数额＝800－600＝200（万元）

（3）2006年自有资金需要量＝1000×80%＝800（万元）

2005年发放的现金股利＝1200－800＝400（万元）

第五篇：期末复习作业

第二章 消费支出规划作业

案例一：冯先生年收入为12万元，假定这五年内收入不变，每年的储蓄比率为40％，全部进行投资。五年以后预计冯先生的年收入可达到15万元，储蓄比率不变。目前有存款5万元，打算5年后买房。假设冯先生的投资报酬率为8％。冯先生买房时准备贷款25年，假设房贷利率为6％。计算冯先生可负担的首付款，可负担的贷款及其可负担的房屋总价。已知：（F/A,5,8%）=5.867；(N=25,I/YR=6,PMT=-60000,PV=767000.37)

以及：例2-1P31

案例二：刘先生，某外企员工。2005年9月，刘先生在某高档小区购买了一处住宅，房屋总价120万元，贷款70万元。刘先生听说等额本金还款利息较少，遂决定按照等额本金方式还款，贷款15年，按月还款，贷款利率为固定利率6.84%。计算刘先生第1月、第2月、第11月的还款额。

第三章教育规划作业

王女士女儿目前10岁，将在18岁上大学，计划本科以后决定让女儿到国外自费留学。目前王女士有净资产5万元选择基金产品，投资收益率为10%，每年支付利息一次，并和原投资一起用于下一期的投资；每月存入一笔固定存款用于教育投资，投资收益率为10%；每年大学教育费用的预计

增长率约为5%(包括通货膨胀率和大学学费的实际增长率)，且保持不变。目前4年大学需费用6万元；国外2年留学费用需30万元左右。假定大学与研究生费用需在上学前一次性备足。

计算王女士每月需增加多少固定投资才能保证其女儿上大学与研究生费用。

已知：(F/P,5%,8)=1.4775;(F/P,5%,12)=1.7959;

(P/F,10%,4)=0.6830;(F/P,10%,8)=2.1436;

(F/A,10%,8)=11.4359

额外还有PPT中例题

第四章风险管理与保险规划作业 陈先生夫妻是一个令人羡慕的三口之家，今年均为36岁，有一个读小学一年级的女儿，今年7岁。陈先生在一家外资企业做部门主管，月薪5000元，年终奖金40000元；妻子是某事业单位财务主管，月薪4000元，年终奖3800元。双方都有社保，陈先生有一套老城区老房子用于出租，每年的租金收入7200元，如现在出售能卖到18万元。一家人目前在外环购置一套60万元的新房，首付30万元，贷款30万元分20年还，还款额度2500元/月，尚有25万贷款未还。陈先生家庭财务支出比较稳定，女儿一年的教育费用(含辅导班支出)在1万元左右，太太办的美容卡每年需要5000元，一家人平均每月的日常生活开支为3000元，家庭应酬支出平均每月500元，每年旅游支出1万元。

家里有即将到期的定期存款13万元，活期存款2万元。陈先生夫妻除房贷外目前无其他贷款。除社保外夫妻二人没有投保其他商业保险，女儿的人身意外保险是学校统一缴纳。编制陈先生家庭收入支出表和资产负债表，并帮助陈先生完成理财规划以解决下列问题：

1.陈先生夫妻觉得最近房价已经有所回落了，因此考虑用于出租的这处房产是现在出售还是留着。

2.陈先生想知道拥有社保，风险保障是否完备，如果不足，还需要补充哪些保险。

3.准备孩子的教育金，希望孩子在国内读到研究生毕业。孩子到读大学还有差不多11年的时间，目标额度为50万元，定期定投收益率为6%。

4.陈先生希望准备一份退休金保障年老的生活品质，希望55岁退休，届时积攒资金的目标额度为60万元。

第五章集合竞价和连续竞价

综合案例

韩先生35岁，是一家合伙企业的合伙人。2006年，他与同岁的刘女士结婚，婚后刘女士做了全职太太。韩先生目

前月薪1万元（税后），年终奖金15万元（税后），没有任何社保，二人过着较为宽裕的生活。

2005年回国之初，韩先生贷款购买了一套50平米的酒店式公寓，价款50万元，20%的首付，采用等额本息还款方式，贷款期限为15年，利率为5.31%。婚后二人感觉生活空间狭小，于是在2007年1月购买了另一套价值120万元100平米精装修的住房，三成首付后，其中30万采用公积金等额本息贷款方式，贷款利率4.85%，贷款期限限为20年；其余采用等额本金贷款方式，利率5.81%，贷款期限同样为20年。搬入新家后，原来的酒店式公寓用于出租，租金每月2000元。随着房价的上涨，目前这套酒店式公寓已升值至65万元。

随着韩先生家庭收入的增多，支出也在增加。2006年初，韩先生购入一部价值20万元的轿车，每月的养车费用1000元。韩先生一家基本生活支出每月2000元；韩太太每年的护肤美容支出8000元；家庭每年健身支出4000元。二人每年一次的旅游支出花费10000元。此外，韩先生由于应酬较多，各种应酬开支每月2000元；孝敬双方父母每月1000元。

韩先生工作较为繁忙，很少有时间顾及到家庭理财状况，而刘女士对理财又知之甚少，2007年初，听朋友介绍，购买了20万元的股票，由于操作不当，到只剩15万元。

但刘女士购买的30万元的股票型基金，倒是盈利2万元。此外，韩先生家庭有活期存款5万元，定期存款20万元，国债20万元。

韩先生家庭需要理财规划师为其解决的理财问题主要有：

1、2008年3月，二人的奥运宝宝康康出生，一家人在高兴的同时，也开始为儿子的未来做打算。韩先生对儿子寄予了很高的期望，希望他能接受最好的教育，并打算让儿子18年后出国读本科。综合考虑国外的学费及生活费用，需要为儿子留出80万的大学费用。假设投资报酬率为5%。

2、韩先生二人都没有购买任何商业保险，韩先生考虑到刘女士不工作，一旦他发生意外，家庭生活将成问题，因此考虑购买一定的商业保险。

3、韩先生夫妇打算55岁可以退休享受生活，二人预计寿命为85岁，考虑到通货膨胀及各种旅游休闲开支，以7%的投资报酬率，到55岁共需养老费用250万元。

4、韩先生虽然收入较多，但每月的房贷让韩先生感到压力很大，考虑到以后的退休与孩子的教育，韩先生十分担心，希望理财规划师能为其做一个合理的规划，帮其改善家庭债务状况。

5、能保持家庭良好的现金流动性。

结合韩先生家庭需要解决的问题，请完成以下任务：

1、编制韩先生家庭资产负债表和收入支出表，并分析韩先生家庭财务状况；

2、清理出韩先生家庭的理财规划目标；

3、为韩先生家庭制定理财规划方案，需包括：现金规划、风险管理保险规划、子女教育规划、退休养老规划及投资规划。

提示：信息收集时间为2007年12月31日，不考虑存款利息收入，不考虑房租需缴纳的个人所得税，不考虑折旧，月支出均化为年支出的十二分之一。

已知：（P/Y＝12；N=180；I/Y=5.31；PV=400000；PMT＝－3228.14）；（P/Y＝12；N=240；I/Y=4.85；PV=300000；PMT＝－1955.09）；（F/A,7%,20）=40.9955；2007年底韩先生首套房贷剩余本金343230.55元，第二套房公积金贷款剩余本金290888.15元；

计算过程保留两位小数，计算结果保留到整数位。