第一篇:八年历史下册第2课练习题
第2课《最可爱的人》课堂测试题
班级____________ 姓名___________ 学号____________
1.1950年朝鲜战争爆发后,中国出兵参战的主要原因是:()①朝鲜爆发内战 ②美国出兵侵略朝鲜 ③美国侵略军严重威胁到中国安全④朝鲜政府请求中国出兵援助
A.①②③④B.①③④C.②③④D.③④
2.1950年10月中国人民志愿军出兵朝鲜根本目的是:()A.援助被帝国主义侵略的弱小邻国B.决心迎战强大的美国 C.打破外国封锁为解放台湾作准备D.抗美援朝保家卫国 3.“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占 一个国家的时代是一去不复返了”。此语是指()A.抗日战争的伟大胜利B.解放战争的伟大胜利 C.抗美援朝战争的胜利D.越南人民抗美战争的最后胜利
4.下列人物都是抗美援朝战争中的英雄,其中用自己的胸膛堵敌人机枪的是:A.黄继光B.邱少云C.罗盛教D.毛岸英()
5、“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江”这是什么战争中的一首战歌()A.抗日战争B.北伐战争C.抗美援朝D.解放战争 6.1950年10月以______司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜()A.朱德B.彭德怀C.贺龙D.刘伯承 7.朝中人民取得反侵略战争胜利的标志是()A.中国人民志愿军入朝作战B.上甘岭战役
C.五战五捷D.《朝鲜停战协定》的签定 8.黄继光是什么战役中的战斗英雄()
A上党战役B辽沈战役C上甘岭战役D淮海战役 9.遵守潜伏纪律壮烈牺牲的英雄是()
A.黄继光B.邱少云C.雷锋D.赵尚志 10.被誉为“最可爱的人”的是哪一个军队()
A.解放军B.八路军C.红军D.志愿军
第2课《最可爱的人》课堂测试题
班级____________ 姓名___________ 学号____________
1.1950年朝鲜战争爆发后,中国出兵参战的主要原因是:()①朝鲜爆发内战 ②美国出兵侵略朝鲜 ③美国侵略军严重威胁到中国安全④朝鲜政府请求中国出兵援助
A.①②③④B.①③④C.②③④D.③④
2.1950年10月中国人民志愿军出兵朝鲜根本目的是:()A.援助被帝国主义侵略的弱小邻国B.决心迎战强大的美国 C.打破外国封锁为解放台湾作准备D.抗美援朝保家卫国 3.“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占 一个国家的时代是一去不复返了”。此语是指()A.抗日战争的伟大胜利B.解放战争的伟大胜利 C.抗美援朝战争的胜利D.越南人民抗美战争的最后胜利
4.下列人物都是抗美援朝战争中的英雄,其中用自己的胸膛堵敌人机枪的是:A.黄继光B.邱少云C.罗盛教D.毛岸英()
5、“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江”这是什么战争中的一首战歌()A.抗日战争B.北伐战争C.抗美援朝D.解放战争 6.1950年10月以______司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜()A.朱德B.彭德怀C.贺龙D.刘伯承 7.朝中人民取得反侵略战争胜利的标志是()A.中国人民志愿军入朝作战B.上甘岭战役
C.五战五捷D.《朝鲜停战协定》的签定 8.黄继光是什么战役中的战斗英雄()
A上党战役B辽沈战役C上甘岭战役D淮海战役 9.遵守潜伏纪律壮烈牺牲的英雄是()
A.黄继光B.邱少云C.雷锋D.赵尚志 10.被誉为“最可爱的人”的是哪一个军队()
A.解放军B.八路军C.红军D.志愿军
第二篇:八年级下册历史暑假作业练习题
八年级下册历史暑假作业练习题
一、选择题(以下各题,每题只有一个正确答案,每小题1分,计25分)1.被称为“杂交水稻之父”的袁隆平,在参观某地文化时说:“(该文化)在中华文明成熟之前,起到了稻作文明的奠基作用。”他参观的地点是
A.云南省元谋县 B.北京周口店 C.西安半坡村 D.浙江余姚河姆渡
2.齐桓公称霸,商鞅变法等历史现象反映的时代特征是 A.争霸称雄与社会变革 B.统一多民族国家的巩固 C.政权分立与民族融合 D.统一国家的建立
3.“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。”《史记》所载这项措施的颁布者是
A.商鞅 B.秦始皇 C.汉武帝 D.北魏孝文帝
4.“(江南)一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。”这一现象开始出现于
A.秦朝 B.西汉 C.魏 晋时期 D.宋朝
5.“开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理。”“天下大理”局面出现在下列哪位皇帝统治时期 A.唐玄宗 B.唐太宗 C.唐高祖 D.唐中宗 6.汉代“(江南)不忧冻饿,亦亡(无)千金之家。”宋代则有“苏湖熟,天下足”的谚语。下列各项与这一变化相关的有
①人口南迁 ②民族交往 ③大运河贯通 ④相对安定的社会环境
A.①②③ B.①②④ C.③④ D.①②③④
7.明清时期,专制主义中央集权得到加强,以下属于明朝时期加强君权的措施有
①废除宰相 ②设立锦衣卫 ③八股取士 ④设立军机处
A.①②③ B.①② C.②③ D.①③④ 8.下列事件中改变了中国社会性质的是 A.戊戌变法 B.鸦片战争
C.辛亥革命 D.八国联军侵华战争
9.甲午战争中,北洋舰队全军覆没是在右图中的哪一地点
A.①半岛 B.②大东沟
C.③旅顺 D.④威海卫
10.“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃,是中国帝制与共和意识的分水岭,尽管它的结局是悲剧性的,”材料中的“它”是指
A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.五四运动
11.“这场运动最重要的就是爱国主义,争回我国在青岛的主权;另一方面是促使青年人自我觉醒。”“这场运动”是指
A.洋务运动 B.新文化运动 C.五四运动 D.国民革命运动
12.北伐战争时期曾激励北伐将士的口号是
A.“自强”“求富” B.“民主”与“科学”
C.“打倒列强、除军阀” D.“停止内战、一致抗日” 13.右图是中国人民解放军军旗,旗上的“八一”二字纪念的是
A.武昌起义 B.南昌起义 C.北伐战争 D.秋收起义
A.“两湖战场 北伐 铁军称号”
B.“ 东北 柳条湖 局部抗战”
C.“宛平卢沟桥 全国性抗战”
D.“刘邓大军 大别山 战略反攻”
15.1945年8月,《新华日报》的一篇社论中写道:“八年间的死亡留徙,苦难艰辛,在今天获得了报酬了,接受了他们的无条件投降。”材料中的“今天”是指 A.8月5日 B.8月10日 C.8月12日 D.8月15日 16.右图所示的 出版机构 ①创办于洋务运动时期 ②创办于上海 ③是近代中国历史最长的出版机构 ④是近代中国规模最大的出版机构
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
17.新中国成立开辟了中国历史的新纪元。这个“新纪元”是
①国家独立自主 ②进入社会主义社会 ③成为现代化强国 ④人民当家作主
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
18.网络上有这样一个段子:“(20世纪)①30年代,到延安去,到太行山去,到敌人的后方去;②40年代,到辽沈去,到天津去,到长江对岸去;③50年代,到农村去,到边疆去,到祖国最需要的地方去;④60年代,到山上去,到乡下去,到贫下中农当中去,”以下对该网络段子解读正确的是
选项 段子 解 读
A ① 抗战时期,延安 是井冈山革命根据地的中心,是进步青年向往的地方
B ② 解放战争进入决战阶段,人民解放军开始进行三大战役和渡江战役
C ③ 1953年,“一五”计划超额完成,我国初步建立起独立的工业体系
D ④ 我国的改革开放首先从农村开始,农村需要大量的劳动力
19.“今天,我主要讲一个问题,就是解放思想,开动脑筋,实事求是,团结一致向前看。”这是邓小平在下列哪个会议上的讲话
A.十一届三中全会 B.十二大 C.十三大 D.十四大 20.提出“建立社会主义市场经济体制的改革目标”,促进国有企业改革深化的会议是
A.遵义会议 B.中共十一届三中全会 C.中共十四大 D.中共十五大
21.香港、澳门回归后一直保持着繁荣稳定,这得益于 A.民族区域自治政策 B.和平共处五项原则 C.求同存异的方针 D.一国两制方针
22.20世纪60年代组建并担任我国核反击任务的部队是 A.导弹部队 B.海军部队 C.空军部队 D.炮兵部队 23.某次会议后,有人说:“周恩来是我去时候的敌人,回来时候的朋友。”这次会议是 A.日内瓦国际会议 B.万隆会议
C.第26届联合国大会 D.亚太经合组织领导人会议 24.今年是 中法建交50周年。就在那一年,我国在科技方面出现的重大突破是
A.成功爆炸第一颗原子弹 B.成功培育籼型杂交水稻 C.成功发射第一颗人造地球卫星 D.成功发射用于实战的导弹
25.下图某教师的工资条能反映出我国在建立社会主义市场经济体制过程中
姓名 年月 基本工资,医疗保险 养老保险 失业保险,XXX XX XX XXXX,XX XXX XX,A.注重实施素质教育 B.教育领域改革 C.落实科教兴国战略 D.社会保障制度的发展
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第三篇:七年级历史下册复习练习题(
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七年级第二学期历史练习题
(六)作者:未知 资料来源:中考资源网
一、单项选择题(每小题1分,共30分)
1.结束了200多年分裂局面,使中国重新走向统一的皇帝是
A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐高祖 D.唐太宗
2.下列皇帝中哪一位简法轻刑,调整修改法律
A.隋炀帝 B.唐太宗 c.明太祖 D.明成祖
3.《资治通鉴》中“政由己出,明察善断,故当时英贤亦竞为之用”是对准的评价
A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗
4.从三国到南北朝的选官制度主要是
A.官位世袭 B.九品中正制 C.分科举人 D.八股取士
5.科举制正式创立于
A.隋文帝时 B.隋炀帝时 c.唐太宗时 D.唐玄宗时
6.上书唐朝皇帝说吐蕃与唐朝“和同为一家”的是
A.松赞干布 B.尺带珠丹 C.皮罗阁D.骨力裴罗
7.下列为中日文化交流做出杰出贡献的人物中,中国僧人是
A.空海 B.阿倍仲麻吕 C.吉备真备 D.鉴真
8.辽是哪个民族建立的政权
A.匈奴 B.契丹 C.回纥 D.党项
9.下列关于“澶渊之盟”的叙述正确的是
A.是西夏与北宋之间的约定
B.是北宋战败后被迫进行的议和
C.促进了宋辽边境的安定和经济文化的交往 D.这是一个平等的约定
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10.下列哪一项不属于两宋时期南方经济发展的表现
A.南方灌溉技术和耕作技术的提高
B.棉纺织业在南方兴起 C.筒车和曲辕犁等新式工具的发明和应用
D.纸币的出现 11.下列关于宋代社会生活叙述不正确的是 A.南宋时以棉布作衣料的人逐渐多起来
B.在宋代北方人以稻米为主食,南方人以面食为主食 C.宋代百姓的主要交通工具是牛车、驴车 D.北宋时,东京是最繁华的城市 12.统一蒙古各部的是
A.耶律阿保机 B.元吴 C.铁木真 D.完颜阿骨打 13.下列不属于元朝制度的是
A.三省六部制 B.行省制度 C.设置宣政院 D.设澎湖巡检司 14.明朝时的哪一项措施使皇帝直接控制了朝廷的军政大权 A.废除中书省和丞相,权分六部 B.设立内阁 C.设厂卫特务机构
D.诛杀丞相胡惟庸 15.明朝末年爆发了什么农民起义
A.黄巾军起义 B.李自成领导的农民起义 C.大泽乡起义 D.太平天国运动 16.下列关于明清时期科举制度的叙述不正确的是 A.八明清时期科举考试的行文方式是“八股文”
B.八股取士是明清统治者加强君主专制统治的有力措施 C.八股取士有利于明清统治者选拔创新人才
D.八股取士禁锢了人们的思想,阻碍了文化的发展 17.郑和下西洋最远到达
A.红海沿岸和非洲东海岸 B.苏门答腊
C.占城
D.爪哇 18.戚继光抗倭的主要原因是 A.朝廷腐败无能 B.边防松弛
C.日本海盗和武士勾结不法商人进行走私 D.倭患严重,人民的利益受到威胁 19.郑成功收复台湾的时问是
A.1561年 B.1661年 C.1662年D.1689年 20.清政府为加强对新疆地区的管理设置了
A.伊犁将军 B.乌里雅苏台将军 C.台湾府
D.驻藏大臣 21.清政府最初实行“海禁”的目的是
A.打击郑成功等沿海抗清势力 B.为了抵抗英国等西方国家的侵略 c.防止商人进行海外贸易 D.防止中国先进的文化技术外传 22.活字印刷术的发明者是
A.毕异 B.王祯 C.沈括 D.古代炼丹家 23.火药什么时期开始用于军事
A.北宋 B.南宋 C.唐末 D.元朝 24.隋朝大运河以哪里为中心
A.长安 B.余杭 C.涿郡 D.洛阳 25.明朝北京的紫禁城是指
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A.京城 B.宫城 C.皇城 D.外城 26.下列关于《本草纲目》的叙述不正确的是
A.它是一部阐述中医理论的著作 B.它是一部药物学的巨著
C.它对所载药物做了重新分类,纠正了前人的错误 D.它还流传到日本、英、法等国 27.下列有关《资治通鉴》叙述正确的是
A.它记载了上至传说中的黄帝下至五代的历史 B.它的重点内容围绕军事、经济两大主题展开
C.司马光在每篇之后对人和事发表自己的看法,其目的在“以史为鉴” D.《资治通鉴》的作者是北宋史学家司马迁 28.人称“诗仙”的唐朝诗人是
A.杜甫 B.李白 C.自居易 D.孟浩然 29.歌颂征战,希望完成统一大业的南宋词人是 A.柳永 B.李清照 C.苏轼 D.辛弃疾 30.被称为“画圣”的是
A.阎立本 B.吴道子 C.张择端 D.徐渭
二、填空题(每空1分,共20分)31.618年,在 称帝,建立唐朝。32.科举制度是一种新的选官制度,它的出现表明我国古代的选官制度已从推荐考察为主转变为以 为主,这种制度,前后沿用了1300年。
33.7世纪前期,杰出的吐蕃首领 统一各部。后唐太宗将 嫁给他,加强了汉蕃关系。
34.唐朝时,从长安出发,到
印度半岛)学习佛学,为中印文化交流做出突出贡献。
35.__夺取后周政权,建立了北宋,结束了五代十国的割据局面,都城___。
36.11世纪初,生活在西北地区的羌族分支——党项族逐渐发展起来。1038年,首领
称帝,国号大夏,史称西夏。
37.随着商业的繁荣,为方便交易,北宋时,一种名叫 的纸币在 地区出现。这是世界上最早发行和流通的纸币。8.1616年,统一女真,建立金国。1636年,在盛京(今沈阳)称帝,改国号为清。
39.1685年、1686年,清军两次进攻,打败沙俄侵略者。最后双方在平等的基础上签订了《
》。
40.清朝前期,疆域辽阔,西跨,西北抵巴尔喀什湖,北接
,东北达外兴安岭及库页岛,东临,东南至台湾岛及其附属岛屿赤尾屿
等,南到,是亚洲东部最大的国家。
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三、材料解析题(第41小题8分,第42小题12分,共20分)
41.阅读材料回答问题:
自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。
(1)这句话是哪位皇帝说的?体现出当时对待少数民族的态度是什么?
(2)举例说明唐朝与少数民族的良好关系。
(3)假如你的身边有一位少数民族同学,你应该如何对待?
42.阅读材料回答问题:
材料一:台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我。
材料二:“各近社土番头目俱来迎附”;“南北路土社闻风归附者接踵而至”;“土
民男妇,壶浆迎者塞道。” ——杨英《从征实录》
(1)材料一中的“贵国”是哪国?来索还台湾的是谁?
(2)材料二反映了台湾人民对收复台湾抱什么态度?为什么有这样的态度?
(3)举例说明台湾自古以来就是中国的领土。
④今天台湾问题依然没有解决,你对一些台独分子的言行有何感想?
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四、连线题(4分)
43.根据内容正确连线。
隋文帝
康乾盛世
唐太宗
开皇之治
唐玄宗
贞观之治
康熙、乾隆 开元盛世
五、识图题
44.读下图
回答:
(1)左边的人物是唐朝的公主
(2)右边的人物是吐蕃首领
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(3)说一说他们在历史上的贡献。
45.(1)这是著名的建筑。
(2)位于什么地方?建于哪一朝?
(3)这座建筑在明清时期主要做什么用?
(4)它在世界建筑史上有什么重要地位?
六、找寻历史信息(4分)
46.大多文学作品的内容都一定程度上反映了当时的社会状况,因此文学作品也成
为我们探索历史的途径了。
(一)“烽火连三月,家书抵万金。”——杜甫《春望》
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历史信息:诗中反映了唐朝时
之乱。
(二)“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。”——辛弃疾《破阵子》
历史信息:词中的“天下事”指南宋时期的 斗争。
七、列举题(5分)
47.列举5项以上本学期所学中国古代科技文化中的世界之最。
八、问答题(12分)
48.明朝前期从哪些方面加强君主的权力?
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参考答案
一、1.A 2.B 3.C 4.B 5.B 6.B 7.D 8.B 9.C lO.C 11.B 12.(: 13.A
14.A 15.B 16.C 17.A 18.D 19.C 20.A 21.A 22.A 23.C 24.D
25.B 26.A 27.C 28.B 29.D 30.B
二、31.李渊长安32.考试33.松赞干布 文成公主34.玄奘 天竺35.赵匡胤 东京
36.元昊37.交子 四川38.努尔哈赤皇太极39.雅克萨 尼布楚条约40.葱岭 西伯利亚 太平洋 南海诸岛
三、41.(1)唐太宗 一视同仁或恩威并施(2)松赞干布与文成公主的和亲等(3)(略)
42.(1)“贵国”指荷兰郑成功(2)台湾人民对收复台湾持欢迎和支持态度;因为台湾自古 以来就是中国领土的一部分,荷兰在台湾实施残暴的殖民统治。(3)三国时期。孙权派卫温 到夷洲(今台湾)或元朝时设置澎湖巡检司加强对台湾的管理。(4)(略)
四、43.(略)
五、44.(1)文成公主(2)松赞干布(3)松赞干布于7世纪初期,统一了吐蕃,促进了今天藏族经济、文化的发展。文成公主人藏嫁给松赞干布,带去了中原先进的技术和文化,加强了汉藏友谊。
45.(1)故宫或紫禁城(2)北京明朝(3)是明清皇帝居住和处理朝政的地方。
(4)故宫是世界上现存最大、最完整的宫殿建筑群,全面反映了我国古代建筑,特别是木结 构建筑的杰出成就。
六、46.安史 抗金
七、47.(略)
八、48.政治方面:在中央废除中书省和丞相,权分六部,设内阁;设立厂卫特务机构,对梦幻网络(http://www.xiexiebang.com)——最大的免费教育资源网站 梦幻网络(http://www.xiexiebang.com)数百万免费课件下载,试题下载,教案下载,论文范文,计划总结
臣民进行监视。文化方面:八股取士。
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第四篇:八年及下册生物知识点归纳汇总
八下知识点归纳汇总背诵版
第七单元
第一章 生物的生殖和发育
第一节
植物的生殖
1.有性生殖:由 结合成 发育成新个体的生殖方式。例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的------与花粉中的精子结合成()→()→()
有性生殖的过程:
2.无性生殖:不的结合,由
新个体。
应用:,压条,、等。
(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用 的方法。
(2)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
就是把一个植物体的(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有 和 两种。
嫁接的关键: 与 的 紧密结合,以确保成活。
(3)植物的无性生殖需要的条件:以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外,用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如紫背天葵):
a.茎剪成 厘米长的茎段,一般每段保留 节。
b.茎段上方的(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的(可以增加吸收水分的面积)的。
c.上一个节上的叶要,下面一个节上的叶。(一般说在节的部位居间分生组织发达,此处较易生根。去掉叶片时,叶柄在节上留下伤痕,伤口处较容易产生愈伤组织,也就容易生根。)
(4)将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个。
第二节
昆虫的生殖和发育
1.变态发育:在由 发育成新个体的过程中,家蚕的 与 的 和 差异很大,这种发育过程称为。
(1)完全变态: 同家蚕一样,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过-----、-----、------、-----------四个时期,这样的发育过程称为------------。
(2)不完全变态:蝗虫的发育过程要经过、、三个时期,像这样的发育过程,称为。不完全变态的昆虫还有---、--------、蝼蛄、螳螂。
由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有-----------,仅有,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做。
3.昆虫是、、。
第三节
两栖动物的生殖和发育
1.两栖动物:幼体生活在 中,用 呼吸,经 成体营 两栖,用 呼吸,兼辅 呼吸。代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
2.青蛙的生殖和发育:
(1)发育经过:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
(2)特点:有性生殖、,水中变态发育。
(3)的意义是求偶,对有利于 受精率。
3.两栖动物的生殖发育与环境:生殖和幼体发育必须在 进行,幼体要经过 才能上陆生活。
注意:两栖动物的发育只说是,不再区分到低是-------------还是------。
第四节
鸟的生殖和发育
1.生殖特点:、、。
2.鸟卵的结构与功能:
一个 就是一个。里面含有细胞核。受精卵的(未受精的卵,胚盘色浅而小,已受精的卵,色浓而略大)将发育成雏鸡,胚盘是鸡卵受精后开始发育形成的初始胚胎,在适宜的条件下胚胎发育成雏鸡。
3.鸟的生殖和发育过程:、、、、、几个阶段。其中、、是鸟类生殖和发育必经的过程。
列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式:
第二章 生物的遗传和变异
第一节 基因控制生物的性状
1.遗传是指 的,变异是指 和 的。生物的 是通过 而实现的。
2.人们对遗传和变异的认识,最初是从 开始的,以后随着科学的发展,才逐渐深入到 水平。
3.性状:生物体所表现的的、和 统称为性状。
4.相对性状: 生物 的 表现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。
5.基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。
6.转基因超级淑的启示: 决定生物的,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是 而不是。
7.把一种生物的,用生物技术的方法转入到另一种生物的 中,培育出的转基因生物,就有可能表现出 所控制的。
第二节
基因在亲子代间的传递
1.在有性生殖过程中,基因经 传递,精子和 就是 的“桥梁”
2.位于 上是具有 的DNA 片段。是主要的遗传物质,呈 结构。
3.染色体:细胞核内能被 染料染成深色的物质,是。每一种生物细胞内的 都是一定的。
4.在生物的 中染色体是 存在的,也是 存在的,分别位于成对的染色体上。人的体细胞中 为,也就包含了。
5.在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,都要减少一半,而且不是 的一半,是 中,而当精子和卵细胞结合成受精卵时,染色体又恢复到,其中有一半染色体来自,一半来自。
生殖过程中染色体的变化:
第三节
基因的显性和隐性
1.孟德尔的豌豆杂交试验:
(1)孟德尔:(1822~1884),人,是 的奠基人。
(2)实验材料:选择的是具有明显相对性状且闭花受粉的豌豆。(豌豆的相对性状:。)
(3)实验方法:。
(4)实验过程:把矮豌豆的花粉授给高豌豆(或相反),获得了杂交后的种子,结果杂交后的种子都是高杆的。孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去,结果发现长成的植株有高有矮,不过矮的要少得多(高矮之比为3﹕1)。
(5)对实验现象的解释为:
a.相对性状有 和 之分,杂交一代中表现的是
。例如,豌豆的高和矮,高是,矮是,杂交的后代只表现 不表现。
b.在相对性状的遗传中,表现为隐性性状(矮豌豆)的,其基因组成只有(用同一字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因)一种,表现为显性性状(高豌豆)的,其基因组成有 或 两种。
c.基因组成是 的,虽然d控制的形状不表现,但)并没有受D(显性基因)的影响,还会遗传下去。
2.我国婚姻法规定: 和 之间禁止结婚。
近亲 比例较大,其后代患该 的几率就增大。
第四节
人的性别遗传
1.1902年,美国细胞学家 在观察中发现,男性体细胞中有 的形态与别的 不一样,他把这种染色体称为。后来,美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体,分别称为 ;而女性体细胞中的同一对染色体是 的,都是。
2.性染色体是指在 能决定 性别的染色体,在人的体细胞中,性染色体有。
3.每个正常人的 中都有 对染色体(男:44条+XY 女:44条+XX)。其中 对男女都一样,叫,有 对男女不一样,叫(男性为XY,女性为XX)。
4.生殖细胞中染色体的组成:
5.生男生女机会均等,比例为1︰1,生男生女的概率各占50%。
第五节
生物的变异
1.生物性状的变异是 的。变异首先决定于 的不同,其次与 也有关系。因此变异可分为 可 和。
2.可遗传的变异由 的变异,不可遗传的变异是由 而引起的变异。
3.人类应用遗传变异原理培育新品种例子:、、(基因突变)。
4.生物变异的意义:。
第三章 生物的进化
第一节
地球上生命的起源
1.人类起源于
。这一结论的获得有许多
证据支持。
2.地球大约形成于 年前,原始生命大约诞生于
年前。
3.原始大气成分来自于,有
气体构成。原始大气中与现在大气明显的区别是没有。
4.地球上生命的生存需要 和。
5.米勒的实验:米勒将
充入
中,通过,制成了一些有机物。
(1)原料:
等。
(2)产物(证据):。
(3)结论:
6.原始大气在 等自然条件的长期作用条件下,形成了许多。后来,地球的温度逐渐降低,原是大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。
7.诞生于。原始海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断地相互作用,经过极其漫长的岁月,大约在 左右,才逐渐形成了原始的生命。
8.多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行的。
9.原始地球条件:。
10.、是生命中重要的物质。
11.原始生命起源于,过程如下:
第二节
生物进化的历程
1.比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。
2.化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的。例如:始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类)。
3.生物进化的历程:
(1)采用比较化石的研究方法;即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序,从而判断动物的脊椎动物进化的顺序是:鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。
(2)采用比较动物的形态和解剖特征的方法,通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较,说明鸟类起源于古代爬行类,始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。
(3)利用组成生物体的一些重要物质的差异性来比较生物之间的亲缘关系的方法,表明人和黑猩猩的亲缘关系最近,马次之,果蝇和向日葵则较远。
4.在生物学研究中,涉及到许多研究方法,其中最重要的方法之一是比较。科学家们通过对不同年代化石的纵向比较,以及对现存生物种类的横向比较等方法,推断出了生物进化的大致过程。
5.各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。
6.生物进化的总体趋势:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。
7.掌握P55生物进化的大致过程图。
第三节
生物进化的原因
1.100年以后,桦尺蠖由浅色占多数变成深色占多数,是自然选择的结果,浅色的桦尺蠖在黑色树干上易被捕捉,深色的易幸存下来,繁衍后代。
2.保护色及其意义:动物的体色与周围环境的色彩十分相似,人们把这种体色称为保护色,具有保护色的动物不易被其他动物所发现,这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。保护色的形成是自然选择的结果。
3.除了保护色,动物的警戒色和拟态也有助于生物的生存。
4.推动生物不断进化的原因是自然选择。
5.达尔文认为,在自然界,各种生物普遍具有很强的繁殖能力,能够产生大量的后代,而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物生存下去,就是为了获得足够的食物和空间而进行生存斗争。
6.在自然界中,生物个体都有遗传和变异,其中有许多变异是能够遗传的,这些不断发生的变异是生物进化的基础。
7.变异具有不定向性。有利的变异在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给后代,而具有不利变异的个体则易被淘汰。
8.自然选择的内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
9.自然界的生物通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择而不断进化。
第八单元
健康的生活
第一章 传染病和免疫
常见传染病:流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、蛔虫病、流行性乙型脑炎、乙肝等。
第一节
传染病及其预防
1.传染病是由某种特殊的病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)所引起的,能在人和人之间或人和动物之间相互传播的疾病,具有传染性和流行性。
2.病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。根据致病的病原体不同,传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。
3.传染病流行的基本环节:传染源、传播途径和易感人群。
(1)能够散播病原体的人或动物叫传染源。
(2)病原体离开传染源到达健康人所经历的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
(3)对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
4.艾滋病(AIDS)的病原体是人类免疫缺陷病毒,英文缩写HIV。
5.传染病的预防措施:
(1)控制传染源:如隔离、建立专门的传染病医院。
(2)切断传播途径:如传染病流行期,在教室喷洒消毒液。
(3)保护易感人群:如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力。
第二节
免疫与计划免疫
1.人体的三道防线及其功能:
(1)第一道:皮肤和黏膜,它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等)还有杀菌的作用。呼吸道(气管和支气管)的黏膜上还有纤毛,随着纤毛的摆动,病菌等异物能被清扫出去。
(2)第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞,杀菌物质中的溶菌酶,能破坏许多种病菌的细胞壁,使病菌融解。分布在血液,淋巴结,脾脏,肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞,可以将侵入人体的病原体吞噬消化。
(3)第三道:免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(淋巴细胞,是白细胞的一种)。
2.第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能;人人生来就有,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,叫非特异性免疫(又称先天性免疫)
3.第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能;特点是出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,叫特异性免疫(又称后天性免疫)。
抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)。
抗原进入体内促进篱笆细胞产生抗体,一定的抗体能与一定的抗原结合,从而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除;或使病原体失去致病性。(抗体对抗原的反应具有特异性,一定的抗体只对特定的抗原起作用(犹如钥匙与锁的关系)。
4.免疫:最初指人体对病原体的抵抗力,现在比较一致的看法是:免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。
5.免疫的功能:
(1)清除体内衰老,死亡和损伤的细胞。(自身稳定)
(2)抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生。(防御感染)
(3)监视,识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。(免疫监视)
6.疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。
7.抵抗抗原侵入的功能过强时,进入人体内的某些食物或药物会引起过敏反应。找出过敏原,并且尽量避免再次接触过敏原,是预防过敏反应的主要措施。
8.计划免疫、意义:
有计划地进行预防接种,简称计划免疫。(根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划的给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。)
计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段,对于保护儿童的健康和生命,提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要的意义。
第二章 用药和急救
1.安全用药是指根据病情需要,在选择药物的品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
2.处方药和非处方药:
(1)处方药:必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物。
(2)非处方药:简称为OTC,不需要凭医师处方即可购买,按所附说明服用的药物。非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。
3.无论是处方药还是非处方药,在使用前,都应该仔细阅读使用说明,了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等以确保用药安全。
4.中药是我国传统的药物,其有效成分主要是从各种动植物中提取出来的。
西药的有效成分主要是由化学物质合成的,因此又被称为化学药品制剂。
5.药物的保存大多需要放在干燥、避光的地方,而且要密封保存,避免受潮。
6.说出一些常用药物的名称和作用。例如:牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。
7.有效期为2010年7月,说明该药可以用到2010年7月31日。失效期为2010年7月,说明该药可以用到2010年6月30日。
8.当遇到某人突然晕倒和溺水等情况时,一定要尽快拨打“120”急救电话,在救护车到达之前,应采取一些必要的救治措施,但必须符合病情或伤情。
9.当有人因溺水、煤气中毒或触电等以外事故突然停止呼吸时,可以用人工呼吸的方法进行急救。最常用的人工呼吸方法是口对口吹气法,具体操作看课本84页。如果病人同时心跳停止,则应同时做人工胸外心脏挤压,具体操作看课本85页。
10.出血和止血:
(1)出血一般有内出血和外出血。内出血是指体内器官的出血,一般不易诊断,如怀疑有胸部、腹部等内出血,一定要及时去医院救治。外出血是指体表的出血,在送往医院之前,应该做必要的止血处理。
(2)外出血可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血三种。
a.毛细血管出血最常见,出血时血液呈红色,从伤口渗出或像水珠一样流出。
b.静脉出血时,血液呈暗红色,连续不断地从伤口流出。
c.动脉出血呈鲜红色,从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出。
(3)毛细血管和小静脉出血,可以先将伤口冲洗干净,然后贴上创可贴,或是在伤口盖上敷料,用纱布绷带加压止血即可。对于大静脉或动脉出血,用手指或绷带压迫止血。
第三章
了解自己
增进健康
第一节
评价自己的健康状况
1.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病。
2.健康的生活不仅需要加强身体锻炼,搞好个人卫生,还要保持愉快的心情,积极向上的心态,同时还应当学会与人相处,维持良好的人际关系。
3.心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状况。
4.调节情绪的方法:转移注意力、合理宣泄烦恼、自我安慰。宣泄时要注意宣泄的对象、地点和场合。
第二节
选择健康的生活方式
1.生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种生活习性,如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等等。
2.生活方式对健康的影响:慢性、非传染性疾病(恶性肿瘤、脑血管病等)除了受遗传因素和环境的影响外,还与个人的生活方式有关,不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。
3.探究酒精(烟草浸出液)对水蚤心率的影响:
(1)提出问题:酒精(烟草浸出液)对水蚤心率有影响吗?
(2)作出假设:酒精(烟草浸出液)对水蚤心率有影响。
(3)制定计划:
A.供选择的材料:活水蚤、蒸馏水、体积分数为95%的酒精、烟草浸出液、吸管、载玻片、显微镜、计时器。
B.设计计划时应注意的问题:
a.如何用体积分数为95%的酒精配制不同浓度的酒精溶液?
例如:用体积分数为95%的酒精配制500ml体积分数为10%的酒精的方法是:
b.如何配制不同浓度的烟草浸出液?
c.供实验用的水蚤共需要多少只?
(4)实施计划
(5)得出结论:
A.水蚤的正常心率为:100—350次。
B.低浓度的酒精(0.25%)对水蚤的心率有促进作用,高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对水蚤的心率起促进作用,因为烟草里含有烟碱(如尼古丁)等成分,有使神经兴奋的作用。
4.酗酒对人体健康的危害:酒精会损害人的心脏和血管,酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态,引进神经衰弱和智力减退,长期酗酒,会造成酒精中毒,饮酒过多,还会有生命危险。
5.吸烟对人体健康的危害:烟草燃烧时,烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体,对人体的神经系统造成损害,使人的记忆力和注意力降低,同时还诱发多种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎,肺癌等。
6.毒品的危害:会损害人的神经系统,降低人体免疫功能,使心肺受损,呼吸麻痹,甚至死亡。
学习并没有结束
生物新技术:克隆技术、基因工程、生物反应器、仿生学、生物防治、组织培养等
生物学方面的变化:基因治疗、粮食的工业化生产、科隆人体器官、智能计算机、人造物种等。
第五篇:八年历史上册教学工作总结
八年级上学期历史教学工作总结
本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向他人请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,以促进水平的提高。
1、注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极组织并参加科组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。
2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
3、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
4、狠抓学风。我所教的八年组,学生比较喜爱该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,因为怕班主任责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。
5、抓好课后辅导。我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学知识巩固复习,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行必要的监督。
通过努力,本学期,学生的学习情况基本良好。存在的不足是,学生的基础知识掌握的不牢固,学生的知识结构还不是很完整,这些都有待以后改进。
2016年12月23日