心灵关怀计划总结

第一篇：心灵关怀计划总结

**财政局2010年“心灵关怀计划”工作总结

收到《中共市**委办公室关于印发<**“心灵关怀计划”实施意见>的通知》之后，我局党组对开展“心灵关怀计划”高度重视，成立了专门的工作领导小组，并召开局内动员会认真贯彻落实，结合实际作出计划，有组织、有步骤的展开工作，取得了良好的成效。

一、积极开展“四心”活动，关爱干部职工生活。建立“交心谈心”制度。局班子领导定期与分管线的干部职工进行面对面的思想交流和心理沟通，掌握他们的思想心理状况和心理变化，及时疏导、排解心理压力，并帮助解决工作、生活、学习上的一些实际问题，尽可能地消除引发心理问题的外部诱因。建立“暖心关怀”制度。长期坚持“六一”、“七一”、“八一”等重大节日结对扶贫、拥军慰问制度，局领导与部队官兵欢聚一堂“心连心”座谈。深入联系街道、结对村和农村指导员所驻村，开展扶贫帮困送温暖活动。凡遇有干部职工及其家属生病住院或家有红白喜事，局党、工、青、妇组织都会及时走访慰问，使干部职工真正感受到组织的温暖。实施“孝心敬老”制度。真心、真情做好老干部工作，组织退休干部每月来局学习交流一次，并安排给每位退休干部订阅《老年健康报》、《家庭医生》等报刊。局领导定期向老同志汇报局内工作，通报重大事务。开展“舒心活

动”。邀请心理卫生专家、市立医院的医生进行专题讲座，帮助广大财政干部职工掌握科学调节心理、心态、情绪的方法和技巧，进一步缓解工作压力，有效地自我调适、自我放松。开展局工会兴趣小组活动，组建登山、摄影、游泳、瑜伽、乒乓球、羽毛球等文体活动兴趣小组，每周利用业余时间定期开展活动，鼓励干部职工积极参加文体活动，既锻炼了身体，又能陶冶情操、释放心理压力，使干部职工以健康和快乐的心态投入到工作之中。

二、积极开展争先创优活动，增强服务意识。每月开展一次以党员“争当学习模范、争当岗位能手、争当服务先锋”为主要内容的“三争”活动情况讲评，践行省财政厅提出的“依法治税、科学理财、务实创新、廉洁高效”16字工作思路。从会计核算中心和会计管理科两个关键岗位入手，抓服务窗口建设，把服务对象的满意度作为工作标准。通过开展“服务之星”评选活动，树立学比标杆，激发窗口服务人员的不断提升业务能力和工作实效，争创示范窗口满意岗位。中心不断创新服务方式，通过延时服务、限时服务、预约服务、上门服务、个性服务等方式开展工作，得到了服务对象的一致认可。会计管理科积极思考并探索便民高效的服务手段，减少审批手续，优化实施流程，使会计证申领业务能在当天办结，这一做法开全市之先河。

三、紧密结合财政工作实际，解决人民群众“三最”问

题。财政支出安排上更加体现“服务民生”理念，缩减和降低机关运行成本，不断加大教育、卫生、社会保障等方面投入，2010年民生支出占全区财政支出的比重达到70%以上。

1、加快了农村义务教育经费保障机制改革，完善义务教育教师绩效工资制度，提高中小学公用经费保障水平；施行以县为主的教育经费财政体制，将农村学校财务上划区教育核算中心管理。在经费安排上城区学校、农村学校一视同仁，推动我区义务教育的均衡发展。进一步加大教育基础设施投入，全面实施中小学校舍安全工程。加大职业教育财政投入，实施职业教育“六项行动计划”，继续推行就读部分专业免学费政策、困难学生补助政策和品学兼优学生奖学政策。

2、认真贯彻落实各级党委、政府的惠民政策，加大对弱势群体的帮扶资金投入，落实残障人士助行、助明、助残等康复医疗资金，支持实施尿毒症患者专项补助政策，支持交通事故医疗救助、困难群体医疗救助等扶弱政策。落实经费提高最低生活保障金标准。帮助应对今年物价非正常上涨，及时足额拨付弱势群体救助资金，向最低生活保障对象发放一次性物价补贴AA万元，减轻基本生活消费品价格上涨对低保对象的生活影响。

3、加大卫生事业资金投入，支持医药卫生体制改革工作。实施基层医疗卫生机构基本药物制度试点，在我区各镇、街道卫生院及其举办的卫生服务站全部实行药品零差价销售。

调整城镇居民医疗保险筹资标准和补偿比例，提高新型农村合作医疗的保障水平。修订《抚恤优待对象医疗保障办法》，实行医前救助、临时补助和一站式补助等制度。

4、加大养老保障资金投入，扩大养老保险保障范围。今年起实施城乡居民社会养老保险制度，全区60周岁以上符合条件的老人每月均可领取基本养老金。首次开始实施渔民基本生活保障制度，将渔民纳入失土农民养老保障体系。我区16周岁以上的渔民可参照《**被征地农民基本生活保障办法实施细则》参保，确保渔民老有所养。

5、大力支持“三农”发展，落实完善粮食直补等各类支农惠农政策，建立健全财政支农资金稳定增长机制。2010年预算内安排民生基建资金6500万元，主要用于农村生活污水整治、乡村河道、村道保洁、城乡环卫一体化、农村三级自来水管网改造、村级道路安全保障和联村联网公路及民间桥梁等建设，改善农村生产生活条件。做好农业科技项目的向上申报工作，促进农业科技进步。落实土地经营权流转补助，增强区域农业综合生产能力。（种粮补贴）

6、努力做好财政补贴资金兑付，支持开展家电下乡、汽车摩托车下乡、家电以旧换新工作。简化群众申领手续，提高政策便民惠民效益，从7月1日开始全面实施补贴发放新程序，大力推行“家电下乡网点代办申领并垫付补贴资金”的办法，直接兑付率达到98%。

通过开展“心灵关怀计划”，在一定程度上协调了社会关系，疏导了社会情绪，为构建和谐社会提供了人文环境保证，坚定了我们构建和谐财政的信心和决心。我们要以此为契机，继续加强沟通，提升服务，把活动融入日常工作并延续下去，对薄弱环节进行查遗补缺，巩固和发展此次活动成果，实现人和社会的和谐发展。

第二篇：员工关怀计划

员工关怀计划

为贯彻执行公司以人为本的精神理念，体现公司对员工的人性化管理和关怀，并以此增进员工对公司的认同感和归属感，进而可以培养出更加阳光愉悦的员工心态，营造出更加和谐融洽的团队氛围，提升团队的凝聚力、创新力和执行力，从而减少部门的离职率。

一、关怀的对象

员工关怀的对象涵盖企业内所有员工，以新入职员工为主，对员工实施具有针对性关怀。

二、具体实施方案

1、加强部门经理对员工关怀的重视，从而促进我们有力的开展和实施员工关怀工作。

2针对员工关怀工作对各组主管进行一次具体性的面谈工作，让他们和我们一起加入进了，提高他对员工关怀认知度。

3、新员工入职培训（员工座谈会）——在新员工入职培训后一小时做好员工座谈会，与业务部门经理一同解答员工对公司及任何方面的疑问，尽量做到当场解答。即使无法回答的问题记下后，后续了解后解答给员工。使得员工无疑问地放心工作。

4、每月的10号为公司发薪日，后续15号左右会发放员工工资条，具长期以来的经验90%的员工发完工资后会来领取工资条，在员工领取工资条时可以针对性的做一个简短的个人面谈工作。从而了解一些员工内心的问题。针对问题做好解决方法

5、明确告知员工如有任何问题都可随时来人资处咨询，我们都会尽可能的来帮助和解答他们的困惑。

第三篇：员工关怀计划

员工关怀和福利计划

XXX成长过程中的点点滴滴，离不开每一位XXX伙伴的努力和拼搏，他们以公司为家，忘我的工作精神，用青春和热血为XXX的发展添砖加瓦，员工是XXX的最大财富。没有员工兢兢业业的付出，企业就不会发展；没有员工的辛勤耕耘，就没有XXX的今天和明天。

近年来，市场竞争日趋激烈，员工在工作、心理等方面的压力随之加大。如何能很好的给企业员工减压、增强员工对企业的归属感是企业人力资源管理当前的核心问题。通过员工关怀计划和福利计划的制定和实施能够培养员工们阳光愉悦的心态，营造和谐融洽的团队氛围，提高员工对公司的满意度和归属感。这样，XXX的发展才能获得经久不衰的源动力。

员工关怀计划主要内容：

1、让员工发表个人感受，交流工作经验，为企业发展提合理化建议。公司定期收集整理员工的建议，及时向上反映、向下反馈，让员工有说心里话的渠道，也让企业能够多方面的获取有效的合理建议，为不断发展提供有力的保障。

2、积极组织企业文化娱乐活动，更多的让员工参与进来。活动形式丰富，有体育活动、文化活动、参观慰问等，通过一系列有益的活动和比赛来加强员工之间的交流和沟通，提升企业员工之间的团队协作及凝聚力。

3、加强后勤保障，主动关心及帮助员工解决困难。对于公司员工在工作及生活上出现的困难，公司将不遗余力的给予帮助，让员工们有家的感觉。

企业目前现状是员工因为待遇等原因感觉工作压力过大，而企业相对此做出改善，所以实施了一套福利计划。员工福利计划是现代企业人力资源管理的重要组成部分。它涵盖保险保障、退休计划、带薪假期、教育津贴等各种各样的津贴和福利。

对于公司来说，员工福利计划，不仅可以作为企业吸引并留住人才的重要手段，同时还能获得专业的人力资源风险管理和经济的公司财务安排。对于员工来说，则可以得到周到全面的保障和长远的财务规划、投资和管理，免除后顾之忧，全心投入工作、享受生活。

员工福利计划，一般可以包括以下几类：

1、法定计划：指国家立法强制实施的社会保障制度。包括基本养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险等。

自主计划：包括员工补充养老保险、人寿保险、健康保险、意外保险等。股权、期权计划。

2、其他：包括培训、休假、集体活动、运动等。

通过互助关怀的实践加强了彼此间的关系、增强了他们胜任工作的信心、也让员工感受到了来自他人的尊重和自身的价值，给企业带来的促进作用。具体来讲，XXX应该从以下方面对员工进行关怀：

薪酬关怀：建立员工感到自豪感和幸福感的薪酬体系。

试用期关怀：欢迎会、试用期访谈、座谈会、确定指导人。

绩效关怀：直接主管绩效面谈。

工作关怀：绩效、能力、发展、培训、轮岗提高职工的工作能力。

成长关怀：以管理、技能等职工发展等积极探索培养优秀员工的有效途径。健康关怀：通过健康体检、文体活动、健康知识讲座、购买药品建立药箱。心理关怀：建立有效的沟通渠道，保持高层管理人与员工的密切联系，员工的诉求得到及时回应和合理解决。塑造职工的阳光心态，预防、应对、缓解心理健康问题。

生活关怀：主要是家庭关怀，关怀员工父母、子女。

福利关怀：举办生日会、节日聚餐、员工出现“婚、病、丧”时给予必要的关怀。

第四篇：用人文关怀启迪学生心灵

用人文关怀启迪学生心灵

【摘要】新时代下，初中学生的心理特征发生极大变化。在历史教学中，要发挥学科的人文特点对学生进行心理健康教育渗透。历史课堂要注重对学生的人文关怀，培育学生形成良好的心理品质。

我是一名普通的历史教师，从事历史教育工作近4个年头，感觉教授这门课程，不仅仅是在告诉学生古今中外都发生过哪些重大的事件，造就出多少叱咤风云、指点江山的伟大人物，更重要的是通过老师对丰富的历史资源进行挖掘，整合教学方法，培养学生的人文修养、帮助学生形成正确的价值观和健康的审美情趣，注重学生的情感体验，塑造合格的社会公民。另一方面，从我们教育的对象看，步入初中校门的“90后”们，处于“半成熟”阶段，看问题片面又极端。正值青春期的他们在生理和心理上都在发生变化，独立意识增强，自我意识提高，在价值观、人生观逐步形成过程中，又极易波动、逆反，加之受社会上一些的不良现象和网络的影响，容易诱发学生的心理问题。

我们常把教书育人作为教师的职责，现在想来，似乎应该是“育人教书”才更贴切。我们教育的对象是一个个鲜活的生命，所以说教育是生命与生命的对话，而不仅仅停留在传播知识的技术层面。当下的教育形势，也在要求教师更加关注学生的心理体验和感受，以人为本，以学生的终身发展为本。所以，我在历史课堂教学中，注重给学生以人文关怀，浸润学生的心灵。

首先，营造和谐的师生关系。搭建融洽的师生关系，才能拉近师生的心理距离，更为实施课堂教学提供了宽松、民主的环境，给学生一个自由舒展心灵的空间。在教学生成中，即使学生回答错误甚至是奇谈怪论，教师也不能为了维护自己的“师道尊严”训斥学生。拜读过《静悄悄的革命》一书，书中倡导“学习共同体”这一理念，其中提到：“用心地相互倾听的教室”。只有在“用心地相互倾听的教室里”，才能通过发言让各种思考和情感互相交流。当学生不听讲时，大多数教师是责备学生的“听讲态度”，而极少数教师反省自己的“讲话方式”。我所教授的七年三班，有一个“问题”学生，每次上课他都有问题要问，老师在讲台上正激情的讲着，他就私下发问了：明太祖朱元璋为什么长得这么丑？《天工开物》为什么取这个书名？《西游记》怎么就是浪漫主义的？实话说，我喜欢学生的提问，教学相长不是一句空话。但他这样会打断我的思路。于是，我课下和班主任汪老师了解了这个学生的情况。他成绩不是很好，但喜欢学历史，喜欢引起老师的关注，让老师认为他是一个好学的孩子。他还曾把历史测试卷拿回家里“炫耀”，那是他考得最好的一门。弄清了原由，我后来找他几次谈话，更多的倾注了对他的关心，鼓励他在学习上更加上进，在课堂上有问题也要注意场合地提问，几次交流后，他成了我的“秘书”。每次上课前他都到办公室帮我把书和试卷拿到教室。

其次，历史课堂教学应更人文性。历史课不是枯燥干瘪地讲授知识，更应发挥历史学科的人文教育功能，在众多的素材中挖掘适合心理健康教育的“春雨”，浸润学生心灵，促进学生心理健康发展。比如对学生进行挫折教育，帮助学生正确认识人生路上的障碍，用积极的心态去面对和解决学习、生活中的困难。现在家长对孩子的期望值很高，学生承受了强大的压力，如果不及时帮助学生卸下这些思想包袱，学生终会不堪重负。心理脆弱的学生在成绩下降、学习吃力时甚至会自暴自弃，丧失信心。在教学中我运用了心理学中的模仿学习，引导学生把历史人物作为榜样，用积极的心态看待人生路上的关口，经历了磨练，人生才更丰厚，生活才更精彩。历史造就了很多这样的人物，西汉张骞出使西域，途中被匈奴人截获，他忍辱负重，最终到达西域，并为丝绸之路的开通做出贡献。明朝书法家徐渭被誉为“神童”才华可比方仲永，可他连续八次应试科举都落榜，屡受挫折的他，日后成为大书法家。通过

学习历史人物的事迹，帮助学生以正确的心态面对挫折，增强适应社会的能力。

最后，寓心理健康教育于历史课外活动。对学生进行心理教育渗透，不仅仅要在课堂上完成，开展丰富多彩的课外活动，开辟第二课堂对学生的个性心理素质的培养是十分有利的。在活动中，学生会接触社会，去了解自己生活的社区，会学着和他人打交道，学会建立人际关系。比如，我在教授八年级下册《人们生活方式的变化》一课时，组织学生走入社区，调查发生在我们身边的衣食住行等方面的变化，在活动过程中，他们既有分工又有合作，搜集资料、统计数据、制作网页、写调查报告等等，这些任务培养了他们的团队精神和竞比精神。除了指导学生做社会调查，还可以开展手抄报制作、编演历史剧、缅怀英烈演讲活动等等。这些丰富的教学活动,寓教于乐,可以让学生在各种活动中学会剖析自己,认知自己,完善性格,学会团结合作,学会与人交往,从而形成健康的心理品质。

历史教学是开展心理健康教育的重要阵地。每一位历史教师要积极应对时代的要求，扛起义不容辞的责任。我们要多充实心理健康知识，去了解、走进学生的心理世界。俄国著名教育家乌申斯基认为，要正确进行教育，就必须正确了解教育对象，要研究人的生理和心理特点。同时，我们要立足岗位，打造精彩的课堂，激发学生对知识的渴求，情感的获得，更要做学生的表率，用自己健康的情绪、积极乐观的人生态度去感染学生，给学生投入人文关怀，启迪智慧，浸润心灵。

参考文献：

1.(日）佐藤学著、李季湄译，《静悄悄的革命》,长春出版社2003年版。

2．（俄）康·德·乌申斯基著，张佩珍译，《人是教育的对象》，人民教育出版2007年版。

3.教育部基础教育司历史课程标准研制组编写，《历史课程标准》，北京师范大学出版社2002年版。

4.钟启泉、崔允都等主编《基础教育课程改革纲要(试行)》解读附〕，华东师范大学出版社，2001年版。

第五篇：关于员工关怀计划方案(初稿)

广州市新程食品有限公司员工关怀计划方案（初稿）

为体现公司“以人为本”的核心管理理念，营造出更加和谐融洽的团队空间，提高员工归宿感和工作幸福感，进而推动企业战略目标的实现，特制订以下员工关怀措施：

一、新员工关怀：

1、新员工入职管理“七个一”： ①一封高管签名的欢迎信； ②一张日程表（入职当天安排）； ③一份公司通讯录（一个钉钉系统账号）；

④一份生活指南（新员工常见的问题和答案，新程公司周边餐厅，赤坭镇公交站，银行）

⑤一张工卡和一件工衣

⑥一个导师（技能导师，生活导师）⑦一个欢迎仪式

2、法定节假日关怀： ①领导发信息祝福祝贺；

②提前落实放假安排并发出通知，让员工好提前安排日程

3、员工生日关怀：

①当天部门经理，部门主管分别给寿星送去短信祝福，行政人资部为员工及家属各送生日贺卡（总经理亲笔签名），全体员工在钉钉系统里面发出生日祝福语，在企业宣传栏（或常青树）上张贴出来 ②发放生日礼物、礼金

③通过广播播放生日快乐歌曲，并在广播里送去祝福

4、员工重大家事关怀：

①结婚：在保证工作不影响的情况下，安排人员，车辆帮助，当天领导现场祝贺，并送上礼金祝福 ②员工生子：祝福加礼物

③员工生病：安排领导及时看望，困难家庭根据情况给予一定帮助

5、子女关怀：

①开展亲子活动：例如旅游活动带上孩子一起参加，春秋亲子游等

②节日庆祝：给有子女的员工发放六一儿童节小礼品：电影票，玩具，文具，餐卷 ③教育入学：企业在有条件的情况下，帮助企业员工子女安排就近入学

6、父母配偶关怀：

①节日（父亲节，母亲节，中秋节，春节）给员工家属表达感谢，购买小礼物邮寄给父母

7、情感关怀： ①生日假（建议半天）②相亲派对

③入职满一年：领导致谢卡及纪念礼物

④满二年：部门领导致谢卡，收集周围人对他的祝福与评价

⑤满5年：CEO感谢信，收集周围人对他的祝福，制成视频，惊喜礼物

8、社会公益组织： ①植树活动

②福利院、敬老院看望小孩、老人 ③献爱心，捐血，支援山区学生

9、公司赞美活动：

①宣传板一块：把赞美词贴上去 ②每半年确定一个礼拜为赞美周 ③领导带动，员工参与

④对领座同事，上司及有工作关联的人至少说一句真心赞美话

10、表扬信—员工肯定

员工最需要的莫过于看得到自己得到上司，公司的认可与肯定，对表现优秀，成长进步的员工，由部门经理，主管发出表扬信，所有表扬信由经理通过后才能发出，以公开员工成绩和给予肯定，并附上经济奖励

11、购房基金，无息贷款（工作满3年，5年，10年）

12、内刊建设

13、下午茶点：水果，小吃，茶水

14、心理关怀：员工谈话，总经理信箱，总经理接待日

15、情绪舒缓：各车间装一个大音响，上班前10分钟播放音乐，下班前5分钟播放音乐，通过音响广播车间相关制度文件内容

16、离职员工管理：生日祝福语，派对等