社员权利义务（5篇）

第一篇：社员权利义务

社员权利：

(一)参加成员大会，并享有表决权、选举权和被选举权；

(二)利用本色提供的服务和生产经营设施；

(三)按照本章程规定或者成员大会决议分享本社盈余；

(四)查阅本社章程、成员名册、成员大会记录、理事会会议决议、监事会会议决议、财务会计报告和会计账簿；

(五)对本社的工作提出质询、批评和建议；

(六)提议召开临时成员大会；

(七)自由提出退社声明，依照本章程规定退出本社；

社员义务；

（一）遵守本社章程和各项规章制度，执行成员大会和理事会的决议；

（二）按照章程规定向本社出资；

（三）积极参加本社各项业务活动，接受本社提供的技术指导，按照本社规定的质量标准和生产技术规程从事禽蛋生产，履行与本社签订的业务合同，发扬互助协作精神，谋求共同发展；

（四）维护本社利益，爱护生产经营设施，保护本社成员共有财产；

（五）不从事损害本社员共同利益的活动；

（六）不得以其对本社或者本社其他成员所拥有的债权，抵消已认购或已认购但

尚未缴清的出资额；不得以已缴纳的出资额，抵消其他对本社或者本社其他成员的债务；

（七）承担本社的亏损；

第二篇：党员权利义务

党员活动室图版 1.东面墙 5*1.7 党员权利 党员义务 党旗 入党誓词（玻璃）讲党性 比奉献 树形象 促发展 2.北面墙 7*1.7（1）1.民主评议党员制度 2.民主生活制度 3.三会一课 6.党员学习制度

4.党员领导干部联系点制度 5.党员联系服务群众制度

1.民主评议党员制度

一、民主评议党员工作要在街道党工委的领导下，以总支（支部）为单位，有计划有步骤地进行。一般每年进行1—2次。

二、民主评议党员的内容包括：

1、是否具有坚定的共产主义信念、坚持四项基本原则、坚持改革开放，能否把实现共同理想与做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。

2、是否坚决贯彻党的路线方针政策，在政治上同中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献。

3、是否站在改革的前列，维护改革大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系。

4、是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，做到令行禁止。

5、是否密切联系群众，关心群众疾苦、艰苦朴素、廉洁奉公、自觉维护人民群众的利益。

三、民主评议党员工作要按照党员民主评议的程序进行。实施步骤通常为：学习教育阶段；自我评价阶段；党内、党外评议阶段；表彰、处理阶段。

四、党员经过民主评议，最后根据党内和党外的意见，对照党员标准由支部做出对该党员的评议结果。评议的等次一般分为：优秀党员；合格党员；不合格党员。

五、总支（支部）将评议情况及时通知每个党员并向街道党工委汇报。对评出的不合格党员，按照党章规定，分别做出限期内改正、劝退或除名处理。2.民主生活会制度

一、街道党工委和社区（行政村）党组织班子成员，必须以一个普通党员的身份按时参加民主生活会，不允许有任何不参加党组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。因故不能参加的必须履行请假手续。

二、坚持每半年召开一次民主生活会，也可根据需要随时召开。做到会前有通知、有提纲、有议题，会中有记录，会后有报告。

三、要在会前五天前把召开会议的时间、议题事先通知每个成员，每个成员要按照议题根据自己思想上、工作上、作风上存在的问题和不足撰写发言提纲。

四、民主生活会上，每个成员要真诚的交换意见、沟通思想、认真开展批评和自我批评，要结合单位工作开展情况，查找班子及成员在思想、工作及党风廉政建设方面存在的问题和不足，提出整改措施、确保生活会质量。避免把民主生活会形成工作汇报或研究部署工作会议。

五、召开群众座谈会或民主测评，虚心听取群众意见，通报生活会中查摆出来的问题，主动接受群众的监督。

六、对生活会中反映出的问题，本级组织能够解决的要积极制定整改措施，及时解决。需要上级党组织帮助解决的，应及时向上级党组织报告。

七、民主生活会要认真做好记录，会后要形成书面材料，报上级党委备查。

3.“三会一课”制度

一、支部委员会。每月召开一次以上，由支部书记主持，主要内容是：学习党的路线、方针政策；讨论研究重大事宜；总结部署工作；研究党员发展、转正及自身建设问题。

二、党员大会。每季度召开一次，由支部书记主持，主要内容是：学习上级党组织有关文件、传达会议精神；通报支部工作情况；听取党员意见和建议、布置工作；讨论通过党员发展转正。

三、党小组会。每季度召开一次，由党小组长主持，主要内容是：学习上级组织有关文件；汇报党员个人思想和工作情况；开展批评和自我批评；酝酿党员培养和发展。

四、党课。每半年进行一次，参加人员为全体党员和入党积极分子，授课重点是：党的路线、方针、政策；党章、党纪及有关基本知识；市场经济和法律法规；怎样做一个合格的共产党员等。4.党员领导干部联系点制度

为加强对社区（村）工作的领导和指导，切实推进各项工作的深入开展，充分发挥党员领导干部的示范带头作用，街道机关党员领导干部要结合工作分工，建立联系点。

一、根据中央和自治区、市、县委提出的构建党建工作新格局和发展经济、推进城市化（新农村）建设的各项要求，通过深入调查、帮助联系点党组织理清思路，制定工作计划和实施方案、督促指导各项工作的顺利开展。

二、党员领导干部要经常深入各自的联系点，参与指导，帮助分析基层党组织和党员队伍建设中存在的工作差距和薄弱环节，有针对性地提出解决问题的办法，努力提高群众的满意度。

三、指导联系点积极探索行之有效的活动方式和载体，把开展党建工作与本单位当前工作紧密结合起来，强化活动效果，促进基层组织建设和各项工作水平的提高。

四、要注意加强舆论宣传和引导，大力宣传各联系点的工作成绩，党员干部中的先进典型，不断总结推广联系点的成功做法和经验，为其它地区和部门提供借鉴。

五、党员领导干部的考核跟各自联系点的工作成绩挂钩。5.党员联系群众制度

一、党总支（支部）根据每个党员的专业特长和各自的具体情况，采取组织决定和个人自愿相结合的方式，确定联系对象，凡有联系能力的党员一般联系1—2户。

二、联系对象：入党积极分子；困难户或缺劳户；家庭或邻居里不和户；帮教对象等。

三、联系内容：宣传党的路线、方针政策；帮助群众提高思想政治觉悟、进行法制宣传、计划生育教育、传授科技知识、传递信息；传授致富经验；帮助脱贫致富达小康。

四、联系任务的党员，应定期向的党总支（支部）汇报联系情况。

五、党总支（支部）要定期检查和分析党员联系群众的情况，提出要求，进行指导和督促，并把党员联系群众的情况及时记录于党总支（支部）的活动记录，做为党员评议、考核评优的重要依据。7.党员学习制度

1、党工委班子成员实行理论中心组学习和集体学习制度。理论中心组学习按照县委统一安排进行；集体学习每周一次，根据不同阶段实际工作需要，传达学习重大会议精神、有关法律法规及政策，加强班子自身建设。

2、机关干部实行集体学习与分散学习相结合，原则上每周五下午予以安排，集中学习由分管书记负责，制定具体学习方案，重点学习法律法规、农村政策及各项相关业务知识，协调纪检、组织、宣传、司法、计生、信访、安监等有关部门辅导或相关业务部门结合阶段工作实际和党工委统一安排，搞好备课，进行辅导或领学；分散学习由分管负责人统一组织学习相关业务知识。

3、个人自学制度。支持全体机关干部利用业余时间自学，广泛学习政治理论、市场经济、法律法规、文明礼仪、招商引资等知识，不断更新知识，扩大知识面，以适应不断变化的新形势需要。

四、请示报告制度

1、逐级汇报制度。各级要按程序向书记、镇长和分管领导汇报工作，实事求是地提出工作建议，为领导决策当好参谋。班子成员要向书记、镇长汇报工作，社区两委成员要向社区书记汇报工作。其他同志要向分管领导汇报工作，除重要工作或重大事项可直接向书记、镇长汇报外，无特殊情况，不准越级汇报。

2、各社区要每周一将上周工作情况进行小结，并制定本周工作计划，同时以书面形式报党委书记。各分管领导每月5日前将上月工作完成情况及本月工作重点以书面形式报党委书记。

3、班子成员、社区书记、站所负责人参加会议、出发等，要以书记、镇长的批示和党政办的通知为准，回来后按要求、程序及时做好汇报，并提出贯彻落实意见。

4、班子成员、社区书记、站所负责人对职权范围内的事要认真负责，积极办理，决不允许推诿扯皮现象发生，重大问题及时请示，不越权行事。

5、对集体研究确定或领导交办的工作，承办人要认真负责，积极主动，善始善终办好，做到件件有落实、事事有回音，对应付搪塞，不认真办理，不及时汇报者从严批评并按有关规定处理。班子成员办理后，要将办理结果向书记或镇长汇报；其他同志的工作情况要向分管领导汇报。

6、对有关问题应请示而不请示或不及时请示，引起的一切后果由当事人全部负责，并根据情况追究当事人的责任。

（4）廉政 党风廉政建设责任制

党风廉政建设制度

一、党风廉政建设是党建工作的重要内容，要与组织工作、精神文明建设和其它业务工作结合，一起部署、落实、检查、考核。做到集体领导与个人分工相结合，一级抓一级，层层抓落实。

二、领导班子对本单位党风廉政建设负全面责任。党组织书记对党风廉政建设负总责任；领导班子成员根据分工，对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。

三、党员干部要认真参加政治学习，要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，做老实人、说老实话、办老实事，在谋事创业的工作实践中，将“三严三实”内化于心、外化于行，落到实处。

四、党员干部应成为爱岗敬业的模范、乐于奉献的模范、勤劳俭朴的模范、开拓创新的模范、廉洁自律的模范、批评与自我批评的模范、自觉接受群众监督的模范。

五、严格遵守财经制度和财经纪律，不私设小金库、不公款私存、不挪用或私借公款。

六、遵守政务公开制度、实行民主管理。

七、自觉遵守国家的法律法规，严格执行各项规章制度。

八、对违反党风廉政建设制度的党员干部，进行批评教育，情节严重的按党纪处罚。

（5）工会工作制度

一,认真宣传,贯彻,落实党的路线,方针,政策和上级工会工作要求,结合实际,积极主动地开展工会工作.二,坚持党对工会的领导,坚持工会工作的政治方向,坚持维护职工的合法权益.认真听取职工的意见和要求,充分发挥工会的桥梁和纽带作用.三,围绕行政工作中心开展工作,维护行政的权威和政令的统一,参与行政做好集体福利事业,做好困难职工帮扶,与街道工作总目标相结合。

四,建立健全工会组织,按照民主集中制原则,实行集体领导和分工负责相结合的制度.全心全意为职工服务,积极为职工排忧解难,把工会建设成为“职工之家”.五,按照《工会法》和《工会章程》的要求,切实履行工会职责,围绕办公室工作中心,动员和组织职工完成本单位的工作任务,代表和组织职工参与机关的民主管理,通过多种形式的培训,不断提高职工的思想道德素质和业务素质,建设“四有”职工队伍.六,组织开展工会活动.工会积极创造条件,广泛组织职工开展有益于身心健康的文娱,体育活动,使职工在活动中受到熏陶,教育,锻炼的同时,增强职工的凝聚力,提高职工的积极性和创造力.七, 妥善保管工会文件,资料,按公文管理的要求,做好工会文件,资料的管理,使用及整理,归档等工作.八、完成上级工会,党工委交办的其它工作.（6）共青团

1.东面墙 5*1.7 党员权利 党员义务 党旗 入党誓词讲党性 比奉献 树形象 促发展

（玻璃）

党员必须履行下列义务：

（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

（八）发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。第四条 党员享有下列权利：

（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

（三）对党的工作提出建议和倡议。

（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

（五）行使表决权、选举权，有被选举权。

（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。

誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

第三篇：社员感言

我觉得应该更加丰富社团活动形式，找一个特殊时间让大家对这半年生活做一个总结…增强社团凝聚力…

我觉得社员在一起应该多交流对文学方面的心得和品析。毕竟我们是文学社。

我们应该多些机会见面增加感情

额.作为社员，我到现在都没认识什么队友…大概是我自己的原因吧，不过咱们社团的确也是少了一些大家一起熟悉的活动吧

我觉得湘灵作为一个老牌的社团，其文学氛围确实慢浓厚，文人才子也蛮多的。但就是感觉社团太松散了，没有团结在一起。还有活动确实少了些。

总得来说还挺不错的，但是我觉得当时报这个社团的人那么多，为什么活动举办时人越来越少，为什么呢？吸引力还是不够大不是吗？应该在这方面考虑考虑；觉得后期发的那个感想不错阿，希望下学期继续，恩，就这些吧

虽然说这半期我参加湘灵的活动不是很多，但我还是觉得呆在湘灵很值得。希望在下学年我能够更好的参与湘灵所举办的一些活动，在湘灵中吸取灵气…

鑫月姐：我觉得我们大多数的社团似乎都是为了搞活动而存在，带有明显的娱乐化倾向.不过我觉得湘灵的采风、讲座、投稍很棒！但互相见面了解的机会与时间是否很少…希望能增进交流、了解.提供平台.当然社团也存在不足，比如凝聚力不够，大家接触的次数很少。

嗯，我觉得吧，参加湘灵让我感觉到了家的温暖，学姐和学长们都很照顾我们。但就是感觉每次活动貌似都没法召集全人呢，感觉一盘散沙似的。希望社干的学姐学长们增强自己的威力呀。同时也希望可以多举办一些活动，增强大家的归属感呀，让会员间可以多一些交流，多熟悉社干们，说实话，我还有很多的人不认识。西西，就这些了，哪里说错了，莫怪呀。

我觉得湘灵的主要不足就是没有调动全社同学的积极性，社员也没有真正投入到社团建设中来，虽然说文学社应该以文学创作为主，但是作为一个社团，充分调动社员积极性才能更优秀更强大！

第四篇：九三学社社员

九三学社社员、浙江海洋学院管理学院教授耿相魁说，教育是一个民族兴旺发达最根本的事业。教育公平一直是我国教育改革的“热点”和“难点”，是党和政府想解决而又未能很好解决的一项关系国计民生的重大课题。教育发展不公平已成为我国教育整体水平提升的一大制约因素，它突出表现在于区域、城乡教育之间的巨大差异。区域、城乡教育不能一体化，就难以实现教育整体水平的提升，就难以为农民提供公平优质的教育服务。

从调研情况看，一是农村义务教育“基本普及”遗留问题严重。每年仍有数百万少年儿童未能享受到公民义务教育的权利。以官方公布的“学龄儿童”入学率99.1%计算，没入学的0.9%也超过了110万人，且压力型体制下“冲刺”实现的“普及”，乡镇 “教育债务”沉重，入学率下降和失学率反弹。中西部初中生辍学是一个普遍现象。二是农村师资力量严重不足。一方面，教师分布不合理。有一所村小学校6个年级只有5名教师，还有村除一位公办教师外全是临时代课教师，且有不少小学教师半耕半教，而有一所城市初中仅行管(如卫生、考勤、水电、印刷、门卫)就占了10名教师。另一方面，教师缺员补充难。甘肃T县H乡全年总收入为1293万元，农民人均纯收入815元，乡镇财政总收入62万元，财政供养60人，全乡共有学校17所，在校学生1429人，教师61人多为民办。再一方面，教师素质偏低。相当一部分教师是民办或村聘，极少数受过专业教育，知识老化，教法陈旧，观念落后，对素质教育和新课改力不从心。又一方面，教师队伍青黄不接。教师年龄偏大，工作任务重，生活环境差，新教师不愿意去，有相当一部分教师包班任教，身兼多科教学，甚至担任几个年级的课程。还有一方面，教育教学设施落后。很多农村小学除教室、桌凳、黑板、粉笔、板擦外，什么教学辅助设施也没有，甚至办公室连个电灯都没有。

之所以出现这些问题，一是城市化进程中人口猛增，农民市民化加速，教育结构严重偏离社会需求，拉大了本已存在的城乡教育差距。二是城市发展模式选择的教育缺位，致使教育界人士成为城市发展的“看客”，无缘、也缺乏贡献教育智慧的勇气。三是城乡收入差异使农村所获优质教育资源极少，高中升学率很低，许多农民没有承受子女接受高中教育的经济能力，高中阶段即已永远失去了上大学的机会，知识经济发展使其付出了高昂的代价，成为“牺牲者”，成为“新穷人”。四是教育规模与效益之间矛盾突出，进城农民子女义务教育情况不佳，失学率高，成为难以克服的痼疾。根据全国第五次人口普查结果，有近2000万随父母亲进城的农民工子弟，失学率高达9.3﹪，甚至更高，近半数适龄儿童不能按照正常年龄升入适当年级上学。五是教师“农村流向城镇，中小城镇流向城市，市县流向省会城市，边远落后地区流向经济文化发达地区”。东南沿海仅一个中小城市每年就有上百名外教“落户”，而欠发达地区个别学校甚至闹起了师荒，且流失的教师都是那些在教育教学中具

有优势地位、从事热门专业、工作业绩好的教师。县城教师流失从乡一级学校选调，这样层层“扒皮”，又缺乏补充，结果造成了农村基础教育长期滑坡。

针对这些问题，开展“城教下乡、乡教进城”帮扶活动，通过组织教师结对帮扶、结对支教、挂职锻炼、任职服务及农村中小学中青年教师到城区学校跟班学习，城区学校派骨干教师通过示范课、观摩课教学，通过加强城乡学校间的交流与合作，对农村教师进行“传、帮、带”等方式，使其学习先进的教学方法和管理经验，这对提升农村学校教育质量固然很有帮助，但本人认为这还远远不够。

为保障我国现阶段教育公平，着力提高农村教育质量，特作如下建议：

一、从战略高度重视区域、城乡教育均衡发展。推进区域、城乡教育一体化，要根据总体要求和教育发展的实际水平明确目标定位，努力缩小差距，实现均衡发展；实现优质教育资源共享，全面提高农村教育质量；构建区域、城乡终身教育体系，为经济发展、社会进步提供人才保证和智力支持。随着新一轮区域规划和产业布局调整，我们必须从全局和战略的高度，努力把思想和行动统一到统筹区域、城乡基础教育均衡协调发展、促进区域、城乡教育一体化上来，统一到以科学发展观引领教育实践上来。

二、以统筹思路实现区域、城乡教育均衡发展。

一要实现办学条件上均衡。政府投入要平等，实现办学条件的均衡化；着力点应放在调整教育布局、创建义务教育标准化学校、争创省市示范等级学校上，整合区域教育资源，实现优质资源共享；合理分布、优化配置区域、城乡优质教育资源，减少甚至消灭弱势学校，使所有中小学校都能按法定标准，实现基础教育规范化办学。

二要实现师资调配上均衡。加快教育改革，实行全员聘岗、竞争上岗、双向流动；在政策、经费、机制等方面向农村倾斜，实施农村教师全员培训和继续教育，提高其中、高级职称岗位比例，不断提高其综合素质；建立城乡“校对校”教师定期交流、城市到乡村服务期制度，组织好送教下乡服务，组建城市名校名师讲师团，通过上门授课、当面指导、教学示范等形式开展“名师带徒”工程，实现先进理念、优秀资源、有效成果的共享。

三要实现教育管理水平上均衡。学校领导定期交流要形成制度，校之间可以尝试干部互派挂职；保持规范管理的连续性，结合实际颁布详细而并非粗线条的管理规范；完善并创新教育督导办法，确保学校管理水平大体均衡；建立管理经验定期交流制度，定期举办校长、教师论坛，召开管理心得座谈会，推动教研活动、内部管理制度的交流。

三、以创新视角统筹区域、城乡教育的均衡发展。

1、要以系统的观点统筹城乡教育发展，保持城乡的不同特色。树立区域、城乡一盘棋思想，防止薄此厚彼，把区域、城乡教育放进一个大系统里面全面安排。要跳出就教育抓教

育，既要注意到区域、城乡的不同特色，使经费投入、教育布局、发展战略等协调发展，在结构上更加合理，在发展上相对平衡，又要确保教育投入主渠道的畅通，在优化教育资源配置上狠下工夫，逐步缩小城乡之间、区域之间、群体之间教育机会的不平衡。目前要做到“三个倾斜”：即重点向农村倾斜，向经济落后的县（市、区）及乡镇倾斜，向薄弱学校倾斜。新增教育经费重点用于农村中小学建设，采取切实措施确保每个贫困家庭子女都能顺利完成学业。但统筹并不是统一，更不是同一，要根据各自特点、任务、客观情况和历史传统，尊重各自的特色。

2、正视区域、城乡差距，解决教育的公平问题。区域、城乡教育发展不平衡是几千年形成的历史问题。在统筹发展中，要尽量推进平衡发展，特别是要大力发展中西部地区和农村教育。同时，不能过分追求绝对化公平，把公平等同于平均或均等，片面追求平衡发展，既不利于教育在市场经济中的发展，也不利于区域、城乡教育的统筹，影响教育的健康发展。因此，必须承认适当差异，不能片面追求一致，否则，会造成挖肉补疮的尴尬局面。要特别关注民办教育，将其纳入教育统筹之中，依照我国《民办教育条例》严格管理，鼓励其上山下乡，制定优惠政策吸引民办教育扎根农村，充分发挥其机制灵活、资源广阔等不可替代的平衡作用。

3、坚持科学的发展观，采取政府和市场双重调节的措施。城乡教育资源整合要坚持以人为本，特别是要维护农民子弟的教育权益。坚持城乡教育的协调、全面发展，不能借口统筹而损害农村或城市的教育资源，要具体问题具体分析，结合各地实际进行，不能搞一刀切。同时，对教育资源不能光靠市场调节，政府要发挥作用，加大调节、统筹力度，规范城乡教育资源的流动和配置，双管齐下，达到城乡教育资源的完美整合。

第五篇：专题八权利义务观

专题八

依法行使权利

自觉履行义务

一、知识链接：

第一课

1、法律的定义及特征2.法律的本质及我国法律的本质？

3、公民的基本权利及基本义务（第八页）

4、公民权利及义务的关系？5.公民如何行使自己的权利？

6、公民应如何履行义务？7.法律的作用？

第二课：

8、为什么说生命健康权是公民最根本的人身权？保护公民生命健康权的法律法规？

9、公民如何保护自己的生命健康权？

10、人格尊严的内容及法律依据？

11、我们如何维护自己的人格尊严？

12、隐私权的定义及未成年保护隐私权的法律法规？

13、青少年应如何保护自己的隐私权？

[背景材料]、材料一：2011年11月16日，甘肃正宁县幼儿园校车事故已致20死44伤。2011年12月13日，江苏丰县校车坠河事故已致15人死亡。材料二：2011年11月：11月27日，温家宝出席全国妇女儿童工作会议。他称已责成有关部门在一个月内迅速制订校车安全条例，抓紧完善校车标准；做好校车工作所需资金由中央和地方财政分担，多方筹集。要明确地方政府和部门责任，严格责任追究制，对发生的恶性事故要依法严肃处理。

1.甘肃校车事故发生原因有哪些？（1）父母没有尽到对自己的监护责任（2）学校没有尽到对学生的安全保护责任，为学生提供安全的出行保障（3）司机没有遵守交通规则，安全驾驶（4）交警部门执法力度不强，没有严格执法（5）政府的管理、监督不到位，社会没有营造一个校车优先的社会氛围。2.校车事故带来哪些不良影响？（1）侵犯了未成年人的生命健康权（2）给受害人的父母带来沉痛的打击，给受害者的家庭带来了无尽的伤痛（3）不利于构建和谐社会，维护社会的稳定（4）对整顿交通秩序带来了负面影响。

3.为了避免类似事故的发生，应该怎么办？（提出一些建议）

（1）国家：要制定和完善关于校车安全的法律法规（2）政府：要加大对校车的投资和扶持力度（3）社会：全社会要树立校车优先的交通意识（4）企业：要加大对校车的生产制造力度，保证校车本身的安全（5）交通执法部门要加大对校车的安全检查，加强对校车司机交通安全意识的监督检查（7）校车司机要遵守交通秩序，树立安全行驶的意识（8）学校：加强交通安全教育，规范校车的使用（9）家长：要对学生尽到监护的责任。4.党和国家为什么高度重视校车安全问题?

①生命健康权是公民人身权利中最重要的、最起码的权利，离开了生命健康权，其他权利只能是一句空话。校园是学生日常学习和生活的主要场所,关系着学生的身心健康成长.②未成年人是国家的希望，民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天③未成年人由于生理和心理均为发展成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。④家庭、学校、社会都存在不同

程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。⑤确保学生的生命安全，严防危险事故发生是保障青少年生命健康权的体现

二．单项选择题：

1、.2010年5月21日，原重庆市司法局局长文强因涉黑案被重庆市高级人民法院二审判处死刑，剥夺政治权利终身。这体现出法律 ①靠国家强制力保证实施 ②由国家制定或认可 ③对全体社会成员具有普遍约束力 ④是掌握国家政权的统治阶级意志的体现A．①③ B．③④ C①②③ D②③④

2、杭州一电脑公司工作人员陈某，用网名“渔翁”在网上散布谣言：“据有价值信息，日本核电站爆炸对山东海域有影响，并不断的污染，请转告周边的家人朋友储备些盐、干海带，暂一年内不要吃海产品。”该消息经湖州等地网民在网上转发后造成“抢购食盐”事件，社会影响恶劣。对此事认识错误的是 A.陈某有社会责任感，是个热心人B.陈某散布谣言，严重扰乱市场经济秩序，理应受到惩罚C.公民在行使权利时，必须遵守宪法和法律的规定D.公民要提高辨别是非和分析问题的能力，克服盲目从众心理

3、著名音乐人高晓松“醉驾入刑”在社会上产生了很大的反响。这表明 A．公民在法律面前一律平等 B．我国的法律是全体公民意志的体现

C．我国的法律要体现和维护人民群众的利益 D．我国公民都能直接惩治违法犯罪行为

4、．马克思说：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。对此理解正确的是（）①．公民的权利和义务具有一致性 ②．权利和义务都是相对的、有条件的

③．每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体④．权利和义务是对等的，不应存在单纯的权利或单纯的义务

A．①③ B．③④ C．①②③ D．②③④

5、.2011年5月1日正式实施的《刑法修正案

（八）》，首次将飙车、醉驾列为犯罪行为。“醉驾、飙车入刑”

①有利于更好地保障公民的生命健康权 ②有效提升了公民生命的价值 ③启示我们要爱护、尊重他人的生命和健康 ④彰显了法律对公民生命的尊重A.①②③④B.①③④ C.①②④

D.①②③

6.2011年5月9日，知名音乐人高晓松醉酒后驾车发生交通事故，致四车追尾、三人受伤。高晓松因危险驾驶罪被判拘役六个月，罚款四千元。这也是目前为止醉驾入刑判决最重的案例。刑法修正案草案将醉酒驾驶机动车定性为犯罪 ①侵犯了酒类经营者的合法权益 ②为打击“醉驾”违法犯罪行为提供了强有力的法律依据 ③彰显了对生命的尊重和关爱 ④能从根本上杜绝酒后驾驶违法行为A．①②③ B．②④ C．②③ D．②③④ 7．下列对人格尊严权理解正确的是

A．我们每个人都有人格和尊严B．人格尊严权只包括名誉权和肖像权C．侵犯公民人格尊严应承担相应的法律责任D．除违法犯罪的人以外，公民都享有人格尊严权

8.我国公民首要的人身权是

A名誉权

B隐私权

C财产所有权 D生命健康权

9、许某从肖某的抽屉中翻到—本日记和一本相册，偷看其中的内容，并在同学中到处传播，造成了极坏的影响。许某侵犯了肖某的

①肖像权②隐私权 ③姓名权④名誉权

A.①②

B.②③C.①④ D.②④

10.肖某的正确维权方式是

①造谣反击

②忍了，都是同学③要求许某澄清事实，消除影响④要求许某赔礼道歉

A.①③B.③④C.②③D.②④

11.“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句谚语的寓意是

①法律鼓励的积极去做 ②法律要求的必须去做③法律禁止的坚决不做 ④公民只履行义务不享有权利

A.①②③

B.①②④

C.①③④D.②③④

二、非选择题

12、材料二：2011年5月17日，北京市东城区法院以“危险驾驶”罪判处著名音乐人高晓松拘役6个月，并处罚金4000元。高晓松因醉酒驾车，造成四车追尾、三人受伤的交通事故。（1）高晓松因醉酒驾车，造成四车追尾、三人受伤的交通事故。侵犯了他人的什么权利？

（2）高晓松因醉驾处罚体现了法律的什么特征？（2分）（答两条即可，若超过，以前两条为准）

（3）我们应如何保护自己的生命健康权？

（4）请你设计两条禁止酒驾的公益广告。（2分）材料：2011年3月15日，杭州一网友“渔翁”在QQ群上发布消息，称日本核泄漏会污染海水进而影响食盐生产和供应。这条消息迅速传播，引发为两天后全国范围内的抢盐**。3月21日，杭州市公安局对 “渔翁”作出行政拘留10天，罚款500元的处罚。以下是某班级同学在QQ群上对此问题的讨论：

小石头：渔翁”在QQ群上发布该消息是他的权利啊！小东西： 啊，怎么会被拘留、罚款呢？小博士： 谣言止于智者！

（1）运用所学知识对“小石头”的观点进行评述。（3分）

（2）分析“渔翁”被拘留、罚款的理由。（3分）

（3）根据漫画《谣“盐”止于智者》的提示：当类似谣言出现时，该怎么办？（2分）

14．卫生部2010年发布的《中国控制吸烟报告》表示，我国人群中遭受被动吸烟危害的人数高达5．4亿，青少年成了烟民队伍的“生力军”。其中15岁以下儿童有1．8亿，每年死于被动吸烟的人数超过10万。我国参与的一项“全球青少年烟草调查”显示，青少年在家中和公共场所受二手烟危害的比例分别为43.9％和55.8％。《细则》将于2011年5月1日起实施。如果这一举措能得到有效实施，上亿名备受二手烟侵害的青少年，将获得更为健康的成长环境。

根据材料，请用法律知识说明，劝告你身边的青少年烟民要远离烟草。

15.情景一：星期天，小李与表哥范某参加一个聚会。酒后，范某坚持要自己开车回家。设身处地：假如你是小李

⑴你会。

⑵你这样做的理由是（4分）

①.②

情景二：张三与李四因一件小事发生冲突，张三一记重拳，打掉了李四的一颗门牙。李四怀恨在心，偷偷将张三的身体缺陷在同学间散布。法律讲堂：他们分别侵犯了他人的什么权利 ？请你从法律角度对张

三、李四的行为进行评价。

16．父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：

情景一：七年级小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。” 情景二：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。(1)行为思考：请你从公民权利与义务关系的角度对小凡的观点进行评析。

17.鲁宁的一天：早晨，鲁宁让妈妈多给点儿零花钱，妈妈说不要乱花钱，鲁宁很不高兴，摔门而去……课间，鲁宁看见同桌的日记本，出于好奇，便偷看起来，这时，同桌一拳打了过来……放学后，鲁宁拿着新买的有严重质量问题的书包要求商家退换，店主告诉他，售出商品，概不退换，鲁宁只好自认倒霉……

请你评析鲁宁这“倒霉”的一天。(6分)

18．自2011年2月16日以来，利比亚骚乱和流血事件不断升级，外国侨民争相逃离。中国政府组织海、陆、空联动，开展了新中国成立以来最大规模的撤离海外中国公民行动。（1）这次行动有利于保护我国公民的什么权利？（l分）

（2）我国政府组织的这次行动充分说明了什么？（3分）

28．父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：

情景一：七年级小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。” 情景二：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。(1)行为思考：请你从公民权利与义务关系的角度对小凡的观点进行评析。（4分）