2014届海南省四校联考地理试题评析

第一篇：2014届海南省四校联考地理试题评析

2014届海南省四校联考地理试题评析

海南加州学校高三地理备课组戴文博

2014年海南省高三四校联考截止到4月9日16时30分已经全部结束，地理为所有科目考试的最后一场。纵观本次考试，从试题集体命制到考试的实施，从考试的题型、分数分配到考试的时间安排基本依照海南省高考常规进行组织。本次地理试题由海南国兴中学吉晓霞、海南师范大学附中龚振、海南嘉积中学姚汝庆、三亚一中吴飞四位老师命题，试题总体平和、符合考试常规习惯。全卷不偏、不怪，但存在部分难度较大试题，便于使试题合理形成梯度，拉开不同层次学生的成绩差距。本次考试与2013届高三四校联考地理试题相比难度有所下降，但不乏新意。需要同学们调用所学知识进行理解、分析并判断。全卷注重基础知识和主干知识的考察，关注生产、生活中地理。试题集中考查了等值线、地球运动、天气系统、水循环、地质构造、气候、自然带、农业、工业、交通、选修等问题，知识覆盖度广，符合新课标地理试题的考试方向，凸显了地理试题的“双基”（基础知识和基本能力）考查。试卷结构完全符合海南高考，其中选择题共20小题，每小题3分，共60分，主观题4小题，每小题10分，共40分，其中最后一道主观题从【旅游地理】、【自然灾害与防治】、【环境保护】选择其一作答。选择题第一组，开篇以我国某日化公司研制成功的国内首款玉米环保洗衣液为背景材料，考察环保洗衣液的推广作用以及石家庄与上海相比作为洗衣液生产基地的优势，本题组试题难度不大，只需联系基本的环保与农业知识即可过关。本组试题情景设置趣味性强，有利于吸引学

生，增加其对于解决地理问题的兴趣，以便于更好进入考试状态。

选择题第二组，通过设立一个新情境——比较费用（即一个区域某一生产要素对于另一区域的该要素的比值），以及某区域的比较费用表考察学生对于新名词新概念的理解分析能力，并联系所学知识处理解决问题的能力。本题组试题难度中等，试题摒弃了“背多分”的考试局面，倡导知识的灵活应用。

选择题第三组，以2013年底我国提出的独生子女夫妇生育二胎政策为背景，与国家最新大政方针相结合，不失为本试卷中的一个亮点。试题较好的考查了人口变化的原因和影响。本题组第5题难度中等，第6题难度较大，对于学生综合分析处理问题能力的要求较高。

选择题第四组，以22届冬奥会在索契开幕为背景，第7题考查了索契独特的地理区位，难度较小，第8题结合地球运动考查正午太阳高度、昼夜长短、太阳直射点等基础知识，难度中等。本情景在今年各大教辅材料中频繁出现，但设问角度不完全相同，防止学生以原有的思维僵化的处理问题。

选择题第五组，以某区域等级公路分布为主线，考察国际化大都市的特征和成因等知识点，难度较小。学生只要认真分析所给区域图，答案显而易见，这里不再赘述。

选择题第六组，对于等值线图的考查是历年来亘古不变的高频考点，也是基本考点。本次试题以我国东南部等高线地形图为背景，11题考查两点之间相对高度值的计算，学生只要认真梳理出繁杂的等高线数值，经过基本的计算即可得出答案，难度较小。12题给出四幅描述图

要求考生选出描述正确的示意图，结合侧蚀、坡度、河谷宽度、下蚀等知识点，在知识的交汇点处命题，同时选项设置有四项选两项的，有四项选三项的，还有四项全选的，更加大了本题的难度，本道题难度很大，考生失分率较高。

选择题第七组，将等压线与锋面结合的题型已经考过多年，学生应非常熟悉。本题组以两个不同时刻等压线的疏密变化情况与冷锋的移动为考点，考察基本等值线和天气系统的掌握情况。本题组难度较小，学生通过读图获取信息，结合基本的自然地理知识即可作答。

选择题第八组，以云南高黎贡山植物物种丰富度为背景，考察自然地域分异规律。试题角度新颖，有让人耳目一新的感觉。本题组难度中等，15题只要看清图中给出的图例，对照所给出的选项一一分析排除即可。16题考察自然带山地垂直分异中热量的影响，可采用直选法直接选出答案。

选择题第九组以某沿海地区地质地貌图为背景重在考察褶皱、断层的形成时间顺序。17题打破了普通考查地质形成时间的一般思路，对学生的要求更高，本题断层切断向斜，很容易判定两者的先后顺序，但难在看出断层右侧岩块相对上升，顺地势形成河流。在断层陡坡的坡下河水携带的泥沙大量沉积形成冲积扇。18题考查基本的水循环，难度中等。

选择题第十组，以三地夏至日直立竹竿影子朝向为背景考察地球运动的基本知识。19题判断纬度高低属常见类型题，难度中等。20题再创情境：某开发山开发别墅海景房宣传四季可观海上日出，然而入住后被住户告上法庭，增加了地理试题的趣味性，拉近了地理与实际生活的关系，不失为又一个亮点题。

解答题第一题以茶马古道为背景，分析藏区与西南地区茶马交易的原因。本题难度较大，答案谈到“藏区人民以肉为主食，过多脂肪不易分解，饮茶能帮助分解脂肪”、“民间役使和军队征战都需要大量骡马”等采分点学生基本没有想到，着实使得本题的难度增大。虽题目引子中提到“茶叶具有减肥、美容、降低血管内壁脂肪沉积的作用”但学生普遍认为这与地理无关，均未将此点写在答题卷上导致失分。本题讲地理与生活紧密结合，并含有历史的影子，创新性较强。本人认为这道解答题不太适合放在解答题第一题的位置上，应该作为选修题目前的最后一道压轴题出现更为合理，从选择题到解答题试题过渡应该平稳，第一题应该出现难度较低或适中的试题更加合理。

解答题第二题考查冬季鄱阳湖成为候鸟栖息地的原因，学生只要从两个方面——自然（气温适宜候鸟生存，水源食物充足，位置适中便于迁徙）、人为（保护动物）等方面分析即可。本题难度适中，考查分析地理问题的基本方法，提示学生重在基础。

解答题第三题考查运用地理环境整体性的原理分析棉花种植区水资源利用不当对地理环境造成的影响，学生只要清楚整体性即“牵一发而动全身”即可作答，从气候干燥、河流断流、土地荒漠化、生物多样性减少分析即可。本题难度适中，同样立足基础知识和基本能力的考查。

选修题中，【旅游地理】设问促进农家乐旅游发展的原因并评价有利条件，【自然灾害与防治】考察华北地区干热风的分布特征与具体应对措施，【环境保护】以近期热点雾霾为背景，分析重庆出现雾霾的自

然原因和解决措施。三道选修题难度相近，较好体现了公平性。

新课标地理试题注重考查地理思维的建设与能力的培养，与社会和生活相关的内容增多，体现以人地关系为主线，地理学为生产、生活服务的现实价值。充分反思好本次考试中对于知识和能力的不足并有针对性的提高，从而才能为以后的地理备考找准方向。

第二篇：四校联考作文

2013---2014学年下学期（襄、枣、宜、曾四校联考）高二期中考试作文题与学生范文

23、阅读下面的材料，按要求作文。

平凡的日子太多，一不当心就会变得平庸。

平凡的日子最怕无聊地闲着，悠哉游哉地享福，春光也会黯淡，吭吃吭吃地劳作，天昏地暗心里也亮堂。

平凡的日子需要你去觉悟，让平凡的日子鲜亮。

请以“让平凡的日子鲜亮”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：角度自选，立意自定；除诗歌外，文体不限；不要套作，不得抄袭。

四校联考试题优秀作文：

让平凡的日子鲜亮

二（20）班 聂婉玉

静下心数数，几年都过去了。

进入高中后，生活变得繁忙起来，差不多大部分时间都是待在学校，过着平平凡凡、波澜不惊的学校生活，回到家的日子就屈指可数，更别说到亲戚家串门了。这不，奶奶又来准备预约我的暑假了。

“你放假时间有三十天，暑假又没什么作业，计划你在家10天做作业，10天看电视，在我这儿待个五六天又怎么了，你总是找借口……”

我不由得向妈妈抱怨：“奶奶真精细！”妈妈白了我一眼：“你奶奶就是精细的人，两间泥砖房，一个小菜园，一亩三分地，愣是让她弄得有模有样。今年你就去玩玩，不耽误时间，他们也怪想你的.”

妈总是跟我念叨奶奶家，我虽然几年没去了，不都一样？不都是一些农村景色吗？想了想，还是决定去一探究竟。

汽车摇摇晃晃地到达了目的地，我下车后，就直接被奶奶接到屋里，休息好了，决定出去走走。

我站在门槛前，四周望望，我感到一片绿色的海洋包裹住了我，但令我有清新愉悦、心旷神怡的感觉。两边的围墙几乎看不见了，映入眼帘的是绿色爬竹子的蔓类植物，有苦瓜、丝瓜、葫芦。东西墙脚一片是葱、蒜等小植物。走到大门，大门口是爬山虎“爬”成的一个拱形，看起来别有风味。不远的菜园里已被种上瓜果，随吃随取……

爷爷告诉我，这都是奶奶没事在家捣弄的，她说，天天种田，我都种了几十年了还在种。我还看到了奶奶用塑料瓶养的几株植物，顿然明白：奶奶这是在平凡中找乐趣啊！爷爷告诉我，他退休后无事就经常在路上捡着有用的东西，带回家搞小制作呢。既是环保，又是废物利用。

晚上，我还品尝了奶奶改良的食物，比如煎香瓜、烤西红柿……奶奶告诉我：做人啊，别让自己一动不动，不然就没意思了，看我种了几十年田，都不知道是怎么度过大半生的了；你在学校念书也一样，别念着念着就把人念傻了，你要学着在念书中找乐趣，让平凡的生活不平凡啊！

我明白，奶奶这是告诉我，在生活学习上都要让平凡的日子鲜亮！

让平凡的日子鲜亮

二（20）班 王江杰

席慕容曾说过：岁月是日子拉长的影。但平凡的日子太多，一不当心也会平庸。因此，我们要拒绝平庸，让平凡的日子鲜亮起来

三月，一路烟霞，莺飞草长。闲居在家的我哪能放过这次春光明媚的好时机，骑上单车，来一次郊外踏青。

天刚放亮，我便直奔郊外。但聒噪的林子并未因我的到来而有何异样，鸟儿依旧是林间

主角，我坐在林间草地，拈花一朵，上有露水，轻轻飘落，挥之不去。

不多时，晓雾将歇，林鸟无踪，我侧耳聆听，似有微微窸窣声，原来是蝉，一只通体泛绿的晨蝉。余处其间，鸟鸣蝉嘶扣动耳扉。呵，这不是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”？复行数里，面前的是一方由雨水积成的小池，湖水清澈明朗，倒映着青天白云。晨阳已出，小池却泛起些许雾气，氤氲着一处胜景。此景虽有夸大之嫌，但实有超凡之意。池中居然也有游鱼两三条，皆若空游无所依，虽未真睹小石潭，但此景却有小石潭之韵。坐在岸边林荫处，观一闲景，看一闲书，做一闲人，岂不快哉？平凡的日子也会鲜亮起来。

带着些许留恋，在和煦的春风中走过小池，欲更进一步。穿过茂林翠树，品过枝叶葳蕤，来到稻田，虽然气温渐起，但凉风习习，也是种植早稻的好时候。

站在田垅上，看着农民忙碌的身影，一步一步，栽下秧苗，播撒收获的希望，农民向后缓缓后退，他面前的秧苗越来越多„„

看见此情此景，我不由得想起一首禅诗：“四四方方秧上田，低头便见水中天。六根清净方为道，退步原来是向前。”看到农民弯腰的身影，再想起我近来的日子，我恍然大悟，表面上农民是在一步一步后退，但换个方向看，他栽下秧苗，也是在一步一步前进。而我表面上看这一天无所事事，但是我何尝不是在这里收获了心灵的宁静，让我那平凡甚至平庸的日子鲜亮起来？

未来的日子还有很多，尽管不能每天都有激荡起伏的生活，但是我们也应该努力去觉悟，去体会，让自己平凡的日子变得鲜亮！

让平凡的日子鲜亮

二（20）班罗文平

像每一滴酒都回不到最初的葡萄，我们也回不到年少。转眼间，红了樱桃，绿了芭蕉，过去的日子被搁浅，以后的日子该如何鲜亮呢？

坐看庭前花开花落，心随天上云卷云舒。也许那位“采菊东篱下，悠然见南山”的老人会告诉我们答案。他的生活充满甜蜜的菊香，身在闹市，而无车马喧，这是因为他有一颗“心远地自偏”淡泊名利，追求自由纯净的心。而我们的心被太多的物质束缚------金钱、地位、荣耀。当翅膀被太多的重物压抑，我们如何能任心飞翔呢？每天都拥在人群中，坐在电脑旁，做着机械而毫无止境的重复动作，坐在教室里不情愿地敷衍着一科又一科的作业，日子在这一不当心中就失去色彩，平淡无味了。

撕日历是我儿时很喜欢的游戏，可当我把它们一张张撕下时才发现，过去的日子已经无法再贴回去，时间的细沙在我手中流散，即使我握得再紧，也毫无补救。剩下的日历正是在提示我们：珍惜剩下的时间。日子就像朋友一样，虽然很多，但少一个我也会舍不得。我也要学会好好珍惜每一天，让它发出不可磨灭的光芒。

我们发现不了日子的趣味，是因为我们缺少一双发现美的眼睛。李清照寻寻觅觅，却只落个冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。在她的日子里永远都有着双溪蚱蜢舟载不动的愁。那是因为她的眼里没有春意，只有痛苦。

“风住尘香花已尽”的暮春时节，我们可以看到更多：轻风拂细柳，草色青青柳色新，两只黄鹂鸣翠柳，正是河豚欲上时„„当我们用美的眼光去看待生活，会发现到处都是美好的。海伦用坚强点亮了黑暗日子里的光明，霍金以超人的毅力让痛苦的日子变得伟大，老师用生动的语言使我们的枯燥课堂变得活力四射„„平凡的日子里，我们要学会感悟，既然命运要求我们在人间进行一次旅行，我们就要乐观，勇敢地接受它。

世界上再无聊的电视也会有人看，再丑陋的人也会有人喜欢，再平凡的日子也能变成鲜亮。因此我们要拥有一颗平静的心，一双能发现乐趣的眼，即使身心受伤，也要活得漂漂亮亮！

让我们努力将日子过得光鲜亮丽吧！别忘了要开心，别忘了要快乐！

让平凡的日子鲜亮

二（20）班包梦黎

从明天起

做一个幸福的人

劈柴、喂马，关心粮食和蔬菜

即使对这个世界失望了，海子也曾想过努力地活得充实。而坐在电脑前的你，敲打着键盘，默默匍匐在高层大厦中，时而感到绝望，甚至想自杀，当年的激情正在以光速消退。我们拒绝这种生活，即使平凡到尘土里，也要发出光亮。

每个人开始都是平凡人，如同丛生杂草。然而有些人却努力地让生活精彩：三毛曾孑然流浪他乡，穿越撒哈拉沙漠；堂吉诃德即使被别人视作疯子也不甘于当一个有钱的乡绅；美国诗人惠特曼不愿当个农夫，于是学会了写诗„„而我们大多是在拼死拼活地艰难度完一生，忽视了生活过程的精彩。上帝既然创造了人，他一定不愿看到一个人悄无声息地从出生到死亡。

我们要活得鲜亮。这种鲜亮不是挑起世界大战，拯救世界，而是在平凡中活出不平凡，这才是让生命鲜亮之所在。正如《阿甘正传》中，阿甘用奔跑的力量去战胜前方；《黑暗中的舞者》中的母亲在工厂打工时，却幻想自己参加一场盛大的舞会，自己是美丽的舞者；又像《天堂电影院》中放了一辈子电影却带给人们乐趣的老人。他们都是形形色色的普通人，却用不同的方式描绘着平凡日子中的鲜亮色彩。

生活是很艰难，可是有一半的命运是掌握在自己的手中啊。很多人在临死时后悔自己还有很多事未完成，何必要带着遗憾而终呢？让你的生活鲜亮起来吧！生活不只有苟且，还有诗情和远方。抬起你的头，天空是蔚蓝的；骑车到郊野，野花是明媚的；挺起你的胸膛，每一天都可能是鲜亮的。

钱钟书《围城》里的方鸿渐在平凡的日子中沉没；张爱玲小说中的“郁金香”在平凡的日子中失去了美丽、希望和追求；别里科夫在平凡的日子中将自己束缚死„„这些人可笑又可悲。在平凡中失去自己的本性，在平凡中变得苍老。光阴只是如水流逝，不会给你重来一次的机会。

让平凡的日子鲜亮起来吧。在灰暗的世界中，你就是那一盏灯火，那一湖绝美月光，那满天闪烁的星光。让平凡的日子鲜亮起来

平凡的日子太多，一不当心就会变得平庸。

平凡的日子逃避不开，许多非凡的壮举其实正来自往日平凡持久的准备。

平凡的日子最怕无聊地闲着，悠哉游哉地享福，春光也会黯淡，吭吃吭吃地劳作天昏地暗心里也亮堂。

平凡的日子等待着放纵着你不动声色地考验着你，你伤感它不安慰你，你得意它不提醒你，你苦苦挣扎它不帮你一把，你躺倒不干它也不断喝一声让你爬起。

平凡的日子需要你去觉悟。

静静地聆听，一直听到你终于发现自己的心音原来在平凡的日子依然那么有神韵，那神韵分明就是你不甘寂寞热切的憧憬，于是你该为自己的心寻找一个可以寄托的追求。放飞心底的激情，每一个平凡的日出都是一次壮烈的召唤。

轻轻地叩问，一直问到你终于发现自己的凝思原来在平凡的日子竟然那么有意蕴，那意蕴分明就是你百折不回守望灵魂的根，于是，你已为自己奔走不止的路扎实了信念。张扬凝思的活力，每一个平凡的沉默都是一次深清的酝酿。

默默地挥洒，一直挥洒到你终于发现自己的汗水原来在平凡的日子照样那么晶莹，那晶莹分明就是你苦涩困顿赢得的报偿，于是你深为自己埋头弯腰的忙碌而感动不已。沉淀汗水的慷慨，每一个平凡的付出都是一次饱满的充实。

平凡的日子没有警钟，没有战鼓，没有通行证，但是，你的心

音就是警钟，你的凝思就是战鼓，你的汗水就是通行证。

你打开了焕发生命活力的门，所有平凡的日子都将格外鲜亮。

让平凡的日子鲜亮起来

禅诗曰：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”随着渐渐长大，我们早已没有了属于自己的一天，被生活的惯性推动，甚至不知自己每天真正想要的是什么，追求着所谓的幸福，总是以为幸福和美好的生活在遥不可及的将来，在心里无限构思期待，却往往对就在身边唾手可得的幸福熟视无睹。人的生活就是这样平淡如水，但细心一点，就可以发现大脑里有一个广阔的空间，一片如宇宙般的空间，只要认真去填补，人生真得很精彩。于是大学毕业以后，工作之余还不断地学习、再学习，似乎那已经构成了我生活中不可缺少的一部份，因为只有那样，我才感觉充实而又踏实。

三年后的一个平凡的日子，我终于要毕业了。三年硕士生的学习时光，其中的甘苦、同窗的勉励、师长的谆谆教导又历历在目，顿时心中涌起了一份感动，心里酸酸的，是一种成功的喜悦、还是一种眷恋，无法表白。耳边还不时激荡着毕业典礼上校长慷慨激昂的祝贺词、学友的心声和洪亮的毕业歌，那天是平凡的，却又是鲜亮的。似乎所有的东西都要汇合在一起，毕业典礼后又赶回来参加了入党宣誓，那天是平凡的，却又是难忘的，不禁心潮起伏、浮想联翩。其实我们每个人每天都过着平凡的日子，平凡的日子太多，一不小心就会变得平庸。但平凡的日子往往是逃避不开，许多非凡的壮举其实正来自往日平凡持久的准备。平凡的日子等待着放纵着自己、不动声色地考验着自己，平凡的日子需要我们自己去觉悟。终于发现自己的心音原来在平凡的日子依然那么有神韵，那是自己不甘寂寞热切的憧憬，于是想为自己的心寻找一个可以寄托的追求。为自己的奔走不止的路扎实信念。自己深信沉淀汗水的慷慨，每一个平凡的付出都是一次饱满的充实，每一个平凡的沉默都是一次深情的酝酿。默默地挥洒，一直挥洒到你终于发现自己的汗水原来在平凡的日子照样那么晶莹，那晶莹分明就是你苦涩困顿赢得的报偿，于是你深为自己的埋头弯腰的忙碌而感动不已。

平凡的日子没有警钟，没有战鼓，没有通行证，但是你的心音就是警钟，你的凝思就是战鼓，你的汗水就是通行证。我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。打开焕发生命活力的门，所有平凡的日子都将格外鲜亮。

第三篇：四校联考语文考试题

淮南市市级示范高中高一第一次联考语文试卷

淮南十中高一语文备课组命题

一、积累与运用(共24分)

1、下列词语中的加点字，读音有错误的一组是()（2分）

A．症（zhēng）结腈（jīng）纶大伯（bǎi）子悄（qiǎo）然无声

B．弦（xuán）外之音坎坷(kě)暂(zhàn)时庠（xiáng）序

C．奄奄(yǎn)一息聒(guō)噪黏(nián)液抛头露（lù）面

D．恬(tián)然自安庇(bì)护广袤(mào)供（gōng）养

2、下列各项中字形不完全正确的一项是（）（2分）

A．懵懂仓皇白浪滔天皮开肉绽B．歆享鱼凫震震有词火中取粟

C．寒暄炮烙金碧辉煌遍体鳞伤D．纨绔暮霭姣花照水钿头银篦

3、下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）

A．加入湖南卫视后,黄健翔主持新栏目“名声大震”,开场白说得干干巴巴的,丝毫不像他主持体育节目那样游刃有余。

B．随着我国与世界的交往范围不断扩大，使得越来越多的国际的特定的“日子”传入我国，如世界睡眠日、世界水日、世界地球日等。

C．哈佛大学流感毒株分离中心的流行病学专家经过严密的科学论证，已证实墨西哥一名四岁的男孩可能是猪流感全球大爆发的关键人物。

D．“河套人”的生存年代经考古确认大幅度提前，一下子跃居为目前中国乃至亚洲地区所知生存时代最早的晚期智人。

4、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）

A．全校学生排列在操场上参加升旗仪式，人很多，队伍也是一点不散乱，真可谓鳞次栉比。．．．．

B．打假活动必须持之以恒，如果我们稍有松懈，假冒伪劣商品又会东山再起，那时候，我们要付出更．．．．

大的代价。

C．一些同学总以为语文难学，其实，无论是哪一科，不经过刻苦训练，都是很难学好的。学习，绝不是一气呵成的事情。．．．．

D．已故科学家钱学森曾说过：“我姓钱，但我不爱钱”。他身体力行，保持“国为重，家为轻；科学最．．．．

重，名利最轻”的大德操守。

5、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）(2分)

A、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。

B、《荀子》，战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。

C、《过秦论》选自《文选》，作者贾谊，西汉人。“过秦”即指出秦的过失。

D、《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，世称“ 韩昌黎”。苏轼称他“ 文起八代之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。

6、在横线上默写原句。(每空1分，共10分)

(1)大弦嘈嘈如急雨，_________________。_________________，大珠小珠落玉盘。(2)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。______________，______________。(3)_______________，________________。此情可待成追忆?只是当时已惘然。(4)谨庠序之教，______________，_____________________。

(5)故木受绳则直，金就砺则利，____________________，______________。

7、近期央视连续报道了“中国式过马路”现象，这种行人闯红灯现象，无论是给自己还是给他人都造成了巨大的安全隐患，也暴露出国民的素质有待提高。请你针对这种现象写一句劝导语。要求：语言得体，字数在20字以内。（4分）

二、阅读与鉴赏(共36分)

（一）阅读下面的文字，完成8—12题。（12分）

五丁开山 蜀国弱，然道难，秦强收不能得之。秦王诈，责匠凿五牛，朝坠金于其后，曰：牛便金。许于蜀。蜀

王贪，欲五牛。时蜀有五力士，千斤力，无人敌。王遣五丁开山迎牛。

五牛归蜀，成都①怒。秦闻道通虽悦，然惧五丁勇，不进。

时三十二，秦悉其好色，故以胭粉惑之：“牛，虽吾过；②今有女，数五，绝色国香，愿许之，以谢

罪。”蜀王忘旧，闻之，重遣五丁，还到梓潼。有穴见大蛇，为患。五人欲诛之，遂竭五人之力，以手揽之，抴③蛇出洞。霎，山崩，即压杀五人及秦女，而山分为五岭。闻五丁亡，蜀道通，秦无惮，军至，蜀王卒。

【注】①成都：此处指成都百姓。②牛不能便金，故有过。③抴：同“曳”。

8．对下列加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）

A．秦王诈诈：欺骗B．许于蜀许：答应．．

C．有穴见大蛇见：通“现”，出现D．蜀道通通：通达．．

9．下列各组加点的词用法完全相同的一组是（）（2分）

A．然道难然秦以区区之地B．以谢罪以手抚膺坐长叹．．．．

C．五人欲诛之遂竭五人之力D．许于蜀师不必贤于弟子．．．．

10．下列各句都是省略句，括号中补出的词语是省略的部分，不正确的一项是（）（2分）

A．时（蜀王）三十二B．（五丁）还到梓潼

C．（蜀王）闻五丁亡D．（五丁）以手揽之

翻译上文中的画线句

11．责匠凿五牛，朝坠金于其后。（3分）

12．蜀王忘旧，闻之，重遣五丁。（3分）

（二）阅读下面的诗歌，完成13—14题。（8分）

咏怀古迹（其三）

杜 甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

画图省识春风面，环珮空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

13.“环珮空归月夜魂”中“空”字含义丰富，请加以分析。（4分）

（三）阅读下面的文章，完成15—18题。（16分）

父亲的一课

王熙章

16岁那年,父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程,那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了。渐渐地,一有空我便溜到与中心相邻的“创世纪”网吧上网玩游戏,几个月下来,我微机知识没学到多少,倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷,经常玩个通宵达旦。

网吧老板是一个过早秃顶的中年男人,在众多网民中,他好像独独对我这个学生特别反感,走来走去总

要教训我两句:“玩物丧志,这词儿你懂吗?”

世上哪有老板赶顾客出门的道理?我对他的告诫当成了耳旁风,只顾在网吧中玩得昏天黑地。

一天,父亲从乡下到城里来看我。我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏,突然听到身后一个声音

说:“好!精彩,好安逸哟!”

这话音好耳熟,方言土语在城里极少能听见。我猛回头,只见父亲不知何时站在了我的身后。那一刻,我有一种做贼的感觉,赶紧站起身,垂手而立。父亲却神情古怪地一把拉住我的手说:“章子,精彩,来,继续玩!”

我做梦也没想到父亲不但不骂我,竟然让我教他玩游戏。我兴奋地抓住他的手,教他如何选择按键、如14．诗中写昭君的“怨恨”，昭君怨恨什么？杜甫写昭君的怨恨其用意是什么？（4分）

何控制鼠标、如何躲避对方的打击、如何出击,没想到父亲学得还真快,不到3分钟便投入于那醉人的游戏中。

一晃7天过去了。父亲的玩法越来越高明,也越来越上瘾,竟好几天通宵达旦泡在网吧中。这时,我的衣袋中只剩下30块钱了。父亲省吃俭用,每月寄400元钱给我做生活费,我却将它们全都消费

在了这些醉人的游戏中,刚过了半个月,我的衣袋就快空了,再向父亲要钱,我开不了口。

那天在网吧里,父亲问我:“章子,身上有钱吗?拿出来,让爸过足这把瘾!”

一听这话,我的脑袋便“嗡”地一下大了。我家在城里没有亲戚,身上没了钱,我跟父亲在城里如何生

活?父亲是个复员军人,只听说他在城里有一个战友叫方伯雄,我到城里来上学,父亲便让我去找方伯伯,可我却压根儿没心思去见那些古板的人。

那个秃顶的网吧老板又来催缴费了。按每小时两元结算下来,父亲已欠费300余元。眼看父亲翻遍他所

有的衣兜,再也没有翻出一分钱来,我心里焦急万分。

网吧老板呈现出他从未有过的凶相,威胁说:“3个小时内不缴清欠费,就把你们扭送到派出所。”父亲

眼巴巴地望着我,我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势,不由胆战心惊。

我退下手腕上那块花去父亲80元钱买给我的手表作抵押,谁知网吧老板竟然不屑一顾。

父亲指着他身上那件过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说:“要不,我、我脱下这身衣服给你?”

网吧老板用鼻孔哼了一声说:“一个乡下人的破衣服,能值几块钱?”

围观的人里三层外三层,将我们围了个水泄不通,有人在对我的父亲指指点点:“没钱玩什么游戏?乡

巴佬!”这时我看见父亲的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感觉那讥讽的话语就像皮鞭似地抽打在我的脸上。我发狂似地冲出人群,找我的同学去借钱,可他们一见我,仿佛都如见了瘟神,慌忙离去。

“天哪,这个时候,我到哪里去弄钱解救我的父亲?”我急得像热锅上的蚂蚁,不停地在心里说。我不禁

悔恨交加。回到网吧,跪倒在父亲面前,我痛哭失声地说:“爸,是我害了你,我不该教你玩这种害人的游戏!”

父亲也不禁老泪纵横,他一把拉起我说:“孩子,你终于明白了,这就叫玩物丧志!来,爸给你介绍一位

伯伯,他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯!”

我抬起头来,顺着父亲所指的方向看去,只见网吧老板一反常态,正笑吟吟地站在我的面前„„

（节选自《当代微型小说精选》）

15．下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（4分）．．．

A．“父亲却神情古怪地一把拉住我的手”，“神情古怪”一词表现了父亲看到“我”痴迷于网络游戏的惊诧感觉。

B．小说通过语言描写和神态描写，塑造出方伯伯这一形象丰满的人物，使小说情节具有很强的戏剧

性。

C．小说中描写围观人群对父亲讥讽的话语、同学对“我”借钱时的慌忙躲避，是为了反映社会中人

与人之间的自私和冷漠。

D． 这篇小说以“父亲的一课”为题，意在表现父亲对“我”的一次教育。小说以“我”沉溺网络游

戏为开端，“我”到处筹钱替父亲还债是小说的高潮。

E．小说中“我”对学习微机课程感到枯燥，却对网络游戏非常痴迷，这种现象应该引起我们对教育

内容和方式的思考。

16．小说中，“我”的情感态度经历了一个怎样的转变过程？（3分）

答：__________________________________________________________

__________________________________________________________

17．小说情节发展似乎有些“突兀”，但细细看来，一切都在情理之中。试就文中的“伏笔”或“铺

垫”举一例作简要分析。（3分）

答：__________________________________________________________

__________________________________________________________

18．小说描写了一位父亲独特的教育方式，对于这种方式，有人表示赞同，有人表示异议，你的看法

怎样呢？请就你认同的一种观点加以探究。（6分）

答：__________________________________________________________

__________________________________________________________

三、写作（40分）

19．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的作文。

某首流行歌曲中有这样的歌词：“谁的青春没有浅浅的瘀青。”是的，萌动在青春期的我们，渐渐地有了自己的思考与困惑，渐渐地与父母师长之间有了明显的代沟。成长的路上，我们开始变得独立，变得叛逆，我们不想生活在父母为我们规划好的条条框框里，我们希望父母能更多地了解我们的内心；成长的路上，我们会不断地跌倒，但每次爬起来，又都会用笑容擦拭泪水，我们坚信“年青没有失败”；在一次次的跌倒中，我们一边失去，一边寻找，我们不断成长，我们渐渐成熟，虽然仍难免青涩，但我们懂得明天的阳光需要我们自己去拥抱„„

在成长的过程中，你一定也有着属于自己的经历与思考吧。请在此与我们共同分享，我们愿意倾听。

【要求】①立意自定，题目自拟。②文体自选，诗歌除外。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

第四篇：2009年四校联考试题答案

2009年四校联考答案

基础知识。

1.晨曦朦胧锻炼跻身屡次自豪

2.莫名其妙溘然长逝同心协力乐此不疲提心吊胆 同心协力 乐此不疲

3.C

4.严格 严峻 严刑 严肃 严厉 积累与运用。

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切

我们一直在努力，相信我们会做得更好！

1.⑴ 难道我们只能等待机会降临在面前，而不是主动去寻找吗？

2.⑵ 女孩红扑扑的脸蛋犹如一个熟透了的苹果，让人忍不住想要咬上一口。⑶ 身为人民的好战士，哪里有不平，哪里有困难，哪里有压迫，我们都要勇敢的冲上去。

2.⑴ B⑵ A ⑶ B

⑷俱：一起弗：不然：这样

3.⑴ 不识庐山真面目

⑵ 天下无人不识君

⑶ 昼出耘田夜绩麻

⑷ 不教胡马度阴山

⑸黄河远上白云间

⑹ 不拘一格降人才

4.⑴ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

⑵ 啊，伟大的母校，是你养育了我们，让我们茁壮成长。

一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。

⑶ 激情澎湃 绚丽夺目 丰富多彩

阅读。

1.效仿捕捉赞叹

2.领队分别用（打火机火焰的偏离方向）和（用自己赤裸的上身去感觉风的方向）找到了出口。3.沉着冷静 从容不迫

4.好像曾经见过。形容见过的事物再度出现；原形容心中惶惑；无所适从。现指在重大问题上选择什么方向。

5.人生就像一场五彩斑斓的戏，只有顺着生活的节拍，我们才会在没有方向的情况下，演绎好我们的角色。

6.迎着风走——也就是说我们要有一定的节拍来生活和学习以及工作，不管是干什么事情，我们都要勇于面对，并且要运用自己的智慧！

第五篇：2017届高三“四校联考”试题

2017届高三“四校联考”试题

语文

注意事项

考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求！

1.本试卷包括语言文字运用.文言文阅读、古诗词鉴赏、名句名篇默写、现代文阅读（第一～第六题，共90分）和作文（第七题，70分）两部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。本次考试时间为150分钟，满分160分。考试结束后，请将答题卡交监考老师。

2.答题前，请考生务必将自己的姓名、班级、座位号、考试证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡的相应位置，并将考试证号用2B铅笔正确填涂在答题卡的相应位置。

3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答題卡上对应题目的答案标号涂黑，在其他位置作答一律无效。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题请用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡指定区域作答，在其它位置作答一律无效。

一、语言文字运用(15分)1.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（3分）

教练看到了林书豪在球场上的表现之后总是会说：“他比外表者起来还要敏捷。”林书豪感觉出了，知道这是一种歧视。他将此负面的情绪转化成正面的动力，一再地以 的瞬间移动，人球合一般杀入禁区，为球队赢得胜利，让球迷，为他大喊：“上帝降lin!”

A.弦外之音 兔起鹘落 望其项背 B.胯下之辱 兔走乌飞 望洋兴叹 C.胯下之辱 兔走乌飞 望其项背 D.弦外之音 兔起鹘落 望洋兴叹

2.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（3分）

文艺工作者要自觉坚守艺术理想，不断提高学养，涵养、修养，加弦思想积累，知识俯备、文化修养、艺术训练，努力做到“ ”。除了要有好的专业素养之外，还要有高尚的人格修为，有“铁名担道义”的社会责任感。

A.操千曲而后晓声，观千剑而后识器 B.笼天地于形内，挫万物于笔端 C.同声相应，同气相求 D.言在耳目之内，情寄八荒之表 3.下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（3分）

A.在叶子没有完全长大的时候，那野樱樓仿佛己经在枝头处处著花。B.黄金的小叶映在嫩绿广阔的草地上，如夜里苍穹发光的星座。C.树上兀自顥抖的，是环环层叠的星辰。

D.细微的叶子就在我的目睹之下快速地飘舞，狂飞，掉下，就像梦幻的流星雨。4.下列对联所描述的对象判断有误的一项是（3分）

A.集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德合乾坤。（孔子）B.何处招魂，香草还生三户地：当年呵壁，湘流应识九歌心。(立原）C.玉茗堂中传蝶梦，临川集上插芳馨。（王安石〉

D.著作最谨严，岂徒中国小说史；遗言犹沉痛，莫作空头文学家。(鲁迅）5.下列各句没有反映流寓经历的一项是（3分）

A.小楼昨夜乂东风，故国不堪冋首明月中。（李炫《虞美人》)B.万里悲秋常作客，百年多病独登台。（杜甫《登高》)C.送子涉淇，至于顿丘。（《诗经•氓》）

D.座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。（白居易《琵琶行》)

二、文言文阅读(18分）

阅读K面的文言文，完成6〜9题。

道山亭记 曾巩

闽，故隶周者也。至秦，开其地，列于中国，始并为闽中郡。自粤之太末，与吴之豫章，冷其通路。其路在闽者，陆出则阸于两山之间，山相属无间断，累数驿乃得平地，小为县，大为 州，然其四顾亦山也。其途或逆坂如缘绶，或垂崖如一发，或倒径钩出于不测之溪上；：皆石芒峭发，择然后可投步。负戴者虽其土人，犹侧足然后能进。非其土人，罕不踱也。其溪行，则水皆自高泻下，石错出其间，如休立，如士骑满野，千里下上，不见首尾。水行其味间，或衡缩绿揉，或逆走旁射，其状若蚓结，若虫楼，其旋若轮，其激若矢。舟溯沿者，投便利，失毫分，辄破溺。虽圣其土长川居之人，非生而习水事者，不敢以舟楫自任也。其水陆之险如此。汉尝处其众江淮之间而虚其地，盖以其陿多阻，岂虚也哉？

福州治侯官，于闽为土中，所谓闽中也。其地于闽为最平以广，四出之山皆远，而长江其南，大海在其东，其城之内外皆涂，旁有沟，沟通潮汐，舟载者昼夜年于门庭。麓多桀木，而匠多良能。人以屋室巨丽相矜，虽下贫必丰其居,而佛、老子之徒，其宫又特盛。城之中三山，西曰闽山，东曰九仙山，北曰粵王山，三山者鼎趾立。其附山，盖佛、老子之宫以数十百，其瑰说殊绝之状，盖已尽人力。

光樣卿、直昭文馆程公为是州，得闽山嵚崟之际，为亭于其处，其山川之胜，城邑之大，宫室之荣，不下箄席而尽于四瞩。程公以谓在江海之上，为登览之观，可比于道家所谓蓬莱、方丈、瀛州之山，故名之曰“道山之亭”。闽以险且远，故仕者常惮往，程公能因其地之善，以事其耳目之乐，非独忘其远且险，又将抗其思于埃之外，其志壮我！

程公于是州以治行闻，既新其城，又新其学，而其余功又及于此。盖其岁满就更广州，拜谏议大夫，又拜给事中、集贤殿修旗，今为越州，字公辟，名师孟云。6.下列各句中加点词的解释不正确的一项（3分）A.石错出其间

错：交错 ．B.舟载者昼夜属于门庭 ．C.其城之内外皆涂 ．D.以寓其耳目之乐 ．

属：聚集

涂：滩涂

寓：寄托

7.下列各句中，加点词意义和用法相同的一项是（3分）A.累数驿乃以得平地

今其智乃反不能及 ．．B.其地于闽为最平以广 ．C.闽以险且远 ．

赵亦盛设兵以待秦 ． 若属皆且为所虏 ．

D.程公能因其地之善

因人之力而敝之，不仁 ．．8.把文中画横线的句子译成现代汉语。（8分）

（1）虽其土长川居之人，非生而习水亊者，不敢以舟楫自任也。（4分）（2）人以屋室巨丽相矜，虽下贫必丰其居。（4分）请简耍概括程公修造道山亭的原因。（4分）

三、古诗词鉴赏(11分）

阅读下面这首清词，完成10〜12题。

沁园春 陈维崧 题徐渭文《钟山梅花图》，同云臣、南耕，京少赋。

十万琼枝，矫若银虬，翻如玉鲸。正困不胜烟，香浮南内；娇偏怯雨，影落西。夹岸亭台，接天歌管，十四搂中乐太平。谁争赏？有珠珰责成，玉佩公卿。

如今湖打孤城，只商女船头月自明。叹一夜啼乌，落花有恨；五陵石马，流水无声。寻去疑无，看来似梦，一幅生绡泪写成。携此卷，伴水天闲话，江海余生。10.词人从哪些方面来写“梅”的？结合上阕进行概括。（3分）

11.下阕“如今潮打孤城，只商女船头月自明。”化用了前人哪两句诗？（2分）12.分析下阕词人情感变化的过程。（6分）

四、名句名篇默写(8分）

13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）

（1），用之如泥沙？（杜牧《阿房宫賦》）（2）扪参历井仰胁息。(李白《蜀道难》)（3）定乎内外之分，,斯己矣。（《庄子•逍遥游》)（4）醉不成欢慘将别。(白居易《琵笆行》）

（5）元嘉草草，封狼居胥。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）（6）商旅不行，；薄暮冥冥，虎啸猿啼。（范仲淹《岳阳楼记》)（7）君子坦荡荡。(《论语•述而》）（8）薄于身而厚于民。(《晏子春秋〉>)

五、现代文阅读(一）（20分）阅读下面作品，完成14〜17题。

桃园 废名

王老大只有一个女孩儿，叫阿毛，一十三岁，病了差不多半个月了。王老大一向以种桃为业，住的地方就叫做桃园。

桃因的篱墙的一边又给城墙做了，但这时常惹得王老大发牢骚，成上的游人可以随手摘他的桃子吃。他的阿毛倒不大在乎，她还替城墙栽了一些牵牛花，花开的时候，许多女孩子跑来玩，兜了花回去。

秋深的黄昏，阿毛病了也坐在门槛上玩，望着爸爸取水。桃园里面有一口井，桃树，长大了的不算又栽了小桃，阿毛真是爱极了。爸爸担着水桶林子里穿来穿去，不是把背弓了一弓就要挨到树叶子。阿毛用了她的小手摸过这许多的树，不，这一棵一棵的树是阿毛—手抱大的！一一是爸爸拿水浇得这么大吗？她记起城外山上满山的坟，她的妈妈也有一个，一一妈妈的坟就在这园里不好吗？爸爸为什么同妈妈打架呢？有一田一箩桃子都踢翻了，阿毛一个一个的朝箩里拣！阿毛看见天上的半个月亮了.地不相信天是要黑下去，一一黑了岂不连苔也看不见？一一她的桃园倘若是种橘子才好，苔还不如福子的叶子是真绿！她曾经在一个人家的院子旁边走过，一 棵大橘露到院子外，一_檷树的浓荫俨然就遮映了阿毛了！

“阿毛，进去，到屋子里去，外面风很凉“爸爸，你还要上街去一趟不呢？ ” 今天太晚了，不去，一一起来王老大歇了水柄伸手挽他的阿毛。

“瓶子的酒我看见都喝完了。”“喝完了我就不喝。”

爸爸实在是好，阿毛可要哭了！一一当初为什么同妈妈打架呢？半夜三更还要上街去！家里喝了不算还要到酒馆里去喝！但妈妈明知道爸爸在外面没有回也不应该老早就把门关起来！妈妈 现在也要可怜爸爸罢！

“爸爸，我们来年也买一些橘子来栽一栽。”

“买一些橘子来栽一栽！你晓得你爸爸活得几年？等橘子结起橘子来爸爸进了棺材!”

王老大向他的阿毛这样说吗？问他他自己也不答应哩.但阿毛的福子连根拔掉了。王老大这样的人，大概要喝了一肚子酒才不是醉汉。

这时月亮才真个明起来，就在桃树之上，屋子里也铺了一地.王老大坐下板鱟脱草鞋，一一 阿毛伏在桌上睡哩。”

“阿毛，到床上去睡“我睡不着“你想橘子吃吗？ ” “不。”

阿毛虽然说栽橘子，其实她不是想到摘子树上长槁，一棵橘树罢了。地还没有吃过橘子。

“阿毛，不说话一睡就睡着了。”王老大就闭了眼睛去睡。但还要一句一一 “要什么东西吃明天我上街去买。”

“桃子好吃。”

阿毛并不是说话说给爸爸听，但这是一声霹雳，爸爸的眼睛简直呆住了。如果不是夜里，夜里睡在床上，阿毛要害怕她说了一句什么叫爸爸这样！桃子一一王老大为得桃子同人吵过架，成千成万的桃子逃不了他的巴掌，他一口也嚼得一个，但今天才听见这两个字！

“现在那里有桃子卖呢？ ” 一听声音话是没有说完.慢慢却是一一“不要说话，一睡就睡着了。”

睡不着的是王老大。

窗孔里射进来月光.王老大不知怎的又是不平！月光居然会移动，他的酒瓶放在一角，居然会亮了起来！王老大怒目而视.阿毛说过，酒都喝完了。瓶子比白天还来得大，王老大恨不得翻 起来一脚踢破了它！世界就只是这一个瓶子一一踢破了什么也完了似的！

王老大挟了酒瓶走在街上。

“十五，明天就是十五，我要引我的阿毛上庙去烧香低头丧气的这么说。

自然，王老大是上街来打酒的。

“桃子好吃阿毛的这句话突然在他的心头闪起来了，一一不，王老大是站住了，街旁歇着一挑桃子，鲜红夺目得厉害。

“你这是桃子吗！？ ”王老大横了眼睛走上前问。

“桃子拿玻域瓶子来换。”

王老大又是一句：“你这是桃子吗！？”同时对桃子半鞠了躬，要伸手下去。

桃子的主人不是城里人，看了王老大的样子一手捏得桃子破，也伸下手来保护桃子，拦住王老大的手一一“拿瓶子来换。”

换桃子的收下了王老大的瓶子，王老大捧了桃子一一他居然晓得朝回头的路上走！桃子一连三个，每一个一大片绿叶，王老大真是不敢抬头了。

“王老大，你这桃子好!”路上的人问.王老大只是笑，一一他还同谁去讲话呢？

围拢来四五个孩子，王老大道：“我替我阿毛买来的.我阿毛病了要桃子。”

“这桃子又吃不得嚷是的，这桃子吃不得，——王老大似乎也知道！但他又低头看桃子 一看，想叫桃子吃得！王老大的欢喜确乎走脱不少，然而还是笑一一 “我拿给我阿毛看一看„„”

乒乓！

“哈哈哈，桃子玻璃做的!” “哈哈哈，玻璃做的桃子!”

孩子们并不都是笑，一一桃子是一个孩子撞跌了的，他，他的小小的心儿没有声响的碎了，同王老大双眼对双眼。

1927年9月

14.王老大父女以种桃为生，阿毛也很喜欢桃树，她为什么又想种橘子树？（4分）15.分析文中划线处的描写手法及其作用。（4分）

16.文中多次写到月光，这样写在供托小说诗意氛围上有什么作用？（6分）17.探究“桃”在文.中的寓意。（6分）

六、现代文阅读(二）（18分）阅读下面的作品，完成18〜20题。

一物不知，深以为耻

徐梓

在中国古代社会，学者有追求博学的传统。博学之所以重要，诚如王充在《论衡•别通篇》 中所说：“人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否，犹目盲、耳聋、鼻痈者也。”古人认 为，一个学者只有博学多识，才能学有本源，根深基厚，才能胸次自高，气象自大，才能文章有根据，下笔知取舍，这也就是所谓的“见博则不迷，听聪则不惑”。

追求博学的传统，由孔子开创.孔子不仅号召人们“博学于文”，主张和学问广博、见识半富的人做朋友，而且身体力行，给世人树立了榜样。于学，他学而不厌，老而弥笃，单是一部《易》，就被他读得“韦编三绝”。他谋称有德性比他好的人，自信没有比他更乐学好学的人。他不以“生 而知之”自居，本着学无常师的态度，一以贯之地“每事问”，随时随地周咨博访，不耻下问，以一个开放的心态，增益自己的知识.正是因为这样，他不仅通晓并有能力整理《诗》《书》《礼》 《乐》《易》等文化典藉，而且多识于鸟兽草木之名，为此，汉代的扬雄在《法言》中说：“圣人之于天下，耻一物之不知。”

从此以后，很多人把对博学的追求，进一步凝练为“一物不知，深以为耻” “一事不知，儒者之耻”这样高度精练的语句。刘知几在《史通》中说：“ ‘一物不知，君子所耻。’是则时无远近，事无巨细，必藉多闻以成博识。”

对于学者来说，“一物不知，深以为耻”不只是一个口号，一面旗帜，更是一种引领，一种激励。明代学者徐光启和利玛窦熟识之后，他因为《几何原本》“未译，则他书俱不可得论”，于是向利玛窦提议合作翻译此书.利玛窦则因为翻译此书颇有难度，劝他搁置此事。徐光启回答说：“吾先正有言，一物不知，儒者之耻。”毅然以“吾避气，难自长大；吾迎难，难自消微，必成之”的气概，迎难而上，开始了这部著作的翻译工作。

清朝学者阎若璩，幼年体弱多病，资质鲁钝，兼有口吃，读书至千百遍，往往还不了解书文 的大意.但他立志博览群书，曾将“一物不知，以为深耻；遭人而问，少有宁日”题于柱上，以此来鞭策自己勤学不怠。水滴石穿，积思自悟，终于在15岁那年的一个冬夜，他因为”读书有所碍，愤悱不肯寐”，沉思良久，“心忽开朗，自是颖悟异常”。他继承了清初学者博学多通的学风，只要“一意未析”，就会“反复穷思”，甚至是“饥不食，渴不饮，寒不衣，热不扇，必得其解而后止”。每论一事，每立一说，都要穷原竞委，力求精核，“大抵事必求其根抵，言必求其依据，旁参互证，多所贯通”。他的《尚书古文破证》，用120多个证据，将孔安国传古文《尚书》判定为伪书，“祛千古之大疑”，成为一代名著。

“吾生也有涯，而知也无涯.”现代社会，各种资讯海量增加，一个人再勤勉，也不可能遍索尽读、周知万物。这就要求我们不仅要善取，而且要善弃，博观约取。但无论如何，传统士人 “一物不知，深以为耻”的精神追求不能轻易抛弃，仍然要继承吸收、转化创新，实现“博通” 和“专长”的有机统一。

节选自（2016年11月30日《光明日报》)18.简要分析本文的论证思路。（6分）

19.文章引用淸朝学者阎若璩的枣例有什么作用？（6分）

20.怎样才能成为一个博学的人？请结合文章简耍概括。（6分）

七、作文(70分）

21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。法国作家阿尔弗莱•德•繆塞说：“生活如同一朵玫塊，每瓣花代表一个梦想，每根刺昭示一种现实。”

2017届高三“四校联考”试题

语文附加题

一、阅读材料，完成22〜24题，（10分）22.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限5处）（5分）

乐天之诗，情致曲尽，入人肝牌，随物赋形，所在充满，殆与元气相侔。至长韵大篇动 教百千言而顺适洽当句句如一无争张牵任之态此岂撚断吟须悲鸣口吻者之 所能至哉!而世或以浅易轻之，盖不足与言矣。

(选自王若虚《滹南诗话》）

23.乐天是 代诗人，他与诗人元稹等共同推动了 “ ”运动。（3分）24.根据上面这段文字，概括作者推崇乐天诗的原因。（2分）

二、名著阅读题（15分）

25.下列相关内容的表述不正确的两项是（5分）

A.唐铁嘴在《茶馆》里属于反面角色，同是底层人物，却在损害着其他底层人物，是特定时期塑造成的社会人物，“有钱呀，就应该吃喝嫖赌，胡作非为，可千万别干好事！”是他奉行的人生哲学。”

B.小男孩马诺林的形象贯穿了《老人与海》整本小说。这个人物帮助制造了悲剧所需要的孤独感，激起读者对圣地亚哥的同情怜悯；又作为人间友爱和年轻一代的象征，将小说的方向对准积极乐观的未来。

C.《阿 Q正传》充分反映了赵太爷一伙就是愚民政策的代表者、受益者，他们虽然也有阿Q 精神，但他们更是愚民的制造者，他们垄断着做人的资格，不承认阿Q是个人，也决不允许阿Q 企图争为人的地位。

D.《哈姆雷特》取材于文艺复兴时期丹麦史中的一个古老的故事，通过哈姆雷特为父报仇的故事，表现了莎士比亚对文艺复兴运动的深刻反思以及对人的命运与前途的深切关注。E.《边城》祖父是一位阅尽世事、饱经风霧的老人，他“硬扎结实”，因此在摆渡的职务上毫不儿戏，他把对不幸女儿的哀思寄托在对翠翠的关爱上，希冀排解孙女的凄凉迷茫，却并不理 解她的躁动情感。26.简答题（10分）

（1）《三国演义》第66回，鲁肃设宴邀请关羽.宴会的背景是什么？关羽将周仓逐出后发生了什么事情？（5分）

（2）《红楼梦》第76冋“寒塘渡鹤影”“冷月葬茌魂”分别是谁在什么背景下吟的？是谁说后句“果然太悲凉了” ？（5分）

三、材料概括分析题（15分）阅读材料，完成27〜29题。

把快感、联想当作美感，是一般人的误解。有一种误解是学者们所特有的，把考据当作欣赏。拿我在国外大学读的莎士比亚这门功课来说，英国的教授整年地讲“版本的批评”；莎士比亚的某部剧本在哪一年印第一次“四折本”，哪一年印第一次“对折本”，各有几次翻印，某一 个字在第一次“四折本”怎样写，后来在“对折本”里又改成什么样„„自然他们不仅讲这一样，对来源和作者生平也很重视；莎士比亚大概读过些什么书？《哈姆雷特》是根据哪些书写的？他 和戏院和同行的关系如何？ “哈姆雷特”是不是作者现身说法？„„为了解决这些问題，学者们 个个埋头于灰封虫咬的故纸堆中，寻找片纸只字以为至宝。

考据所得的是历史知识，可以帮助欣赏，却不是欣赏本身.欣赏之前要有了解。只就欣赏说，版本、来源以及作者生平都是题外事，美感经验全在欣赏形象本身。但就了解说，这些历史的知识却非常重要，要了解《洛神赋》，就不能不知道曹植和甄后的关系；要了解《饮酒》诗，就不能不先考定原本中到底是“悠然望南山”还是“悠然见南山”。

但若只了解，则没有走进文艺的领域。通常富于者据癣的学老难免犯这样的错误，他们以为作者字字有来历，便拉史实来附会它。他们不知道艺术是创造的，虽然可以受史实的影响，却不必完全受其支配.他们好比食品专家，把一席菜的来源、成分及烹调方法研究得有条有理之后，便袖手旁观，不肯染指。而我是饕餮汉，对于考据家的苦心孤谓虽十二分地敬佩、感激，但我以为，最要紧的事还是仲箸把菜取到口里来咀嚼，领略领略它的滋味。

(选自朱光潜《考据、批评与欣赏》有删改）

27.第二段中详细列举“功课”内容的作用是什么？（5分）28.请概括“富于考据癖的学者”所犯错误。（4分）29.作者认为怎样才是真正的欣赏？（6分）

“四校联考”语文参考答案

1.D 2.B 3.A 4.C 5.C 5.C(道路）

7.D(D凭借；A才/竞然；B并列/目的；C而且/将要）8.(1)即使是本地土生土长生活在水边的人，如果不是生来就熟悉水性，也不敢担任起行船的职贵。（虽：即使；土长川居：本土生长又住在水上；习水事：熟悉水性；以舟楫自任： 担起行船的职贵。每点1分）

(2)人们用自己房屋的巨大华丽相互夸耀，即使是卑下贫苦的人也一定要使自己的住宅华 盛。（矜：夸耀：下贫：卑下贫苦的人：丰：使„„华盛；其：自己的*每点1分）9.尽览山水盛景；寄寓耳目之乐；忘却闽地险远；升华思想境界。（每点1分）

10.从数量，姿态，气味等方面来写的。（每点1分，要概括出角度，若没有不得分）11.刘禹锡《石头城》“潮打空城寂寞回”；杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨”。（2分，每句 1分，句子对即可。若写诗人和篇目名称错误，则该点不得分）

12.首先写出了空城寂寞.亡国有恨的悲叹：接着由用泪画成的《梅花图》慨叹人生如梦般虚幻；最后表达携带此画，漂泊江海，度过余生的隐逸情怀。（每点2分，三点顺序不要颠倒〉 13.(1)奈何取之尽锱铢（2)以手抚膺坐长叹（3)辩乎荣辱之境（4)别时茫茫江浸月(5)赢得仓皇北顾（6)樯倾楫摧（7)小人长戚戚（8)约于身而广于世

14.阿毛是在一个人家的院子旁看到的橘子树，阿毛隐约觉得橘子树有家庭的温馨；橘子树的叶子很绿，代表着旺盛的生命，想种橘子树是阿毛对美好生活的渴望。（4分，每点2分）15.细节描写。写卖桃人护桃树时的紧张：侧面表现王老大弥补女儿心情的迫切：也为下文 桃子是玻璃做的埋下伏笔。（每点1分）

16.渲染了清冷、寂静的凄美意境；与桃园共同构成恬淡自然的环境；与人物心灵深处的诗意与美感融为一体。（每点2分）

17.“桃子”是美好事物的象征，阿毛对桃子的喜爱代表着她对美好事物的追求，而玻璃桃子的破碎又预示着困苦的生活中，底层的人们追求的美好是何等脆弱：指“桃园”，与“桃源”类似，代表着理想的生存状态，桃园的美丽反衬着现实生活的悲凉；“桃”是“逃”的 谐音，王老大想逃离这样的不幸生活，所以他借酒消愁，但酒不能帮他逃离：他用酒瓶换玻 璃桃子，想改变现有的生存方式，但玻璃桃子又被撞破。寓指底层不幸的人们努力挣扎而屡 屡失敗的悲苦命运。（每点2分，每点解说部分酌情赋分）

18.首先，指出学者博学的重要性；然后用古代_系列的文人学者求学著述的事例分析“一物不知，深以为耻”的产生及其意义；最后号召现代人要发扬“一物不知，深以为耻”的精神，实现博通与专长的统一。（每点2分）19.列举交代了阎若璩克服大资不足，博学终成大家；证明了 “一物不知，深以为耻”对学者的激励意义；引出下文要现代人发扬这一精神的论证。（每点分）

20.和学问广博的人做朋友；要不耻下问，学而+厌，心态开放；要有迎难而上精神；小仅要善取，而且要菩弃，博观约取。（每点2分，答出三点即可）21.参考2016江苏高考作文阅卷标准。

2017届高三“四校联考”

语文I试题外荩参考答案及评分建议

二、文言文阅读(18分）

8.⑴“土长川居”翻译成“土生土长”即可。

(2)“下贫”翻译成“卑下的人”或“贫苦的人”都可。“丰”可译为“使„„宽敞、华丽” “其”翻 译成“他的”也对。9.每点1分。

三、古诗词鉴赏（11分）

10.⑴姿态亦可答成“形状” “外观”“形态”。气味亦可答成“香味”“香气”。⑵只要答对诗句即可。

⑶从原参考答案。意思对即可

五、现代文阅读(一)(20分）

14.第一点答成“家庭的温馨”可得2分，第二点答成“旺盛的生命”可得2分，若仅答“叶子很绿”可得 1分。

15.第一点瓶“动作描写”可得1分，第三点答成“王老大对女儿的爱之深”，或答成“表现王老大渴望得桃子的西宁的迫切”亦可得1分，第四点若答成“铺垫”不得分。

16.第三点答成“将人物内心纯洁、善良、美好和桃园胶洁温馨的环境融为-体”可得2分。17.原答案可简化为：1.“桃”是美好事物的象征，代表着阿毛对美好事物(生活）的追求.2.“玻璃桃的破碎”预示着底层不幸的人们努力挣扎而屡屡失败的悲惨命运。3.“桃园”代表着理想的生活状态，顚的麵反衬现实生活的悲凉。（每点2分）

六、现代文阅读

（二）（18分）18.从原参考答案，意思对即可。

19.第三点改为“为下文提出现代人要发扬这一精神提供依据”。20.从原参考答案，意思对即可。附加

24.(每点1分)(其它从原答案）