木兰中心小学党群实践活动第八周学习简讯（精选）

第一篇：木兰中心小学党群实践活动第八周学习简讯（精选）

木兰中心小学党群教育实践活动第八周学习简讯

4月9日，木兰中心小学在召开党群教育实践活动学习心得交流会，在学习心得交流活动中，我校领导班子成员、中层领导和教师代表分别做了交流发言，广大党员结合实际工作，用真切朴实的语言从思想、工作等方面畅谈自己的学习心得体会，找出自身的不足，开展批评与自我批评。

通过本次学习心得分享交流活动，洗涤了全体党员干部的思想灵魂，让他们筑牢思想防线，坚定理想信念，更好的深入群众、联系群众、服务群众。整个交流活动环节扎实认真和内容丰富，并且节奏紧凑和主题明确，取得了明显效果。

木兰中心小学温浩源2014年4月9日

第二篇：英语周活动简讯

Happy English Happy Life

——上清英语节开幕式简讯

为了培养同学们学习英语的兴趣, 营造浓厚的校园英语学习的氛围，在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮，突出我校英语教学特色，让学生在英语实践中体会到学英语的快乐，在西方传统节日“圣诞节”到来之际，在众多期待的目光中，12月20日，我校迎来了“Happy English，Happy Life”2010年校园英语节的开幕！

开幕式上,我校教师和学生代表首先用中文和英语主持了仪式，接着学生代表用标准流利的英语向同学们发出了英语节的倡议，最后，学校李校长作了热情洋溢的开幕词。在讲话中，她语重心长地告诉同学们学习英语的重要性，勉励大家积极参加各项活动，在活动中获得知识，找到快乐与自信；“Happy English，Happy Life”铿锵有力、语音标准的口号表达了我校学生快乐学习英语，感受美好生活的心愿；伴随着六年级学生惟妙惟肖、地道流利的英语模仿配音，拉开了我校英语节的序幕，也使整个校园沉浸在浓浓的英语氛围中。

本届英语节的主题为：“快乐英语，快乐生活”；Happy English Happy Life内容定位为“走进圣诞节”。我们将以独特的视点，全方位地感受西方国家传统节日圣诞节的魅力、习俗、节日文化等等。同时在英语周中我们还将安排多项校园英语竞赛如：英语小报、英语贺卡的制作，英语歌曲、英语故事、英语朗读等展示比赛。同时，我们将把主题活动开展与常规训练结合进行，我们会通过校园报刊、橱窗、校园网等进行英语节主题及活动安排的宣传，各班进行英语节教室环境布置；利用午间在校园广播中播放英文歌曲，在师生日常交流中提倡使用英语，以营造浓浓的英语书香氛围。

借着英语节的东风，我们希望每个学生都将找到施展自我的平台，也将找到提高自身英语素质的根本途径，让英语节成为锻炼、提高我们英语能力的舞台！享受英语节的乐趣！

第三篇：前旗二中第八周群众路线教育实践活动学习情况汇报

前旗二中“党的群众路线教育实践活动”

第八周汇报材料

（5月5—5月9日）

按照教育局党的群众路线教育实践活动领导小组的统一部署和我校党的群众路线教育实践活动的中心任务，采取有效措施，确保教育实践活动扎实有效果的开展，本周工作汇报如下：

一、总体学习情况1、5月5日15:30—17:10学习“十八大报告

（三）”、“自治区纪委九届四次全委会议精神”、全体教职员工、集中学习。

2、5月7日15:30—17:10观看《警察日记》教育片、学习“旗委政府《改进工作作风、密切联系群众的若干意见》”、全体教员职工、集中观看、集中学习。

3、5月9日15:30—17:10学习“给教师的建议——4专题”、全体教职员工、集中学习。

4、5月5日至5月11日自选时间，自行观看“党风廉政建设警示教育片“、全体教职员工。

二、采取措施

为提高老师的学习效率，采用分组集中的方式。以教研组为单位，分组集中学习，每组采用抽签方式确立领学人，由领学人讲解。这样的学习方式既节省时间又提高了学习效率。

三、学习取得的成效

通过学习，全体教职员工和党员们进一步增强参与党的群众路线

活动的积极性和主动性，扩大自己的知识面，弥补自己的缺陷，在学习中搞高，在工作中成长以积极的工作热情和饱满的精神状态为教学服务。

四、工作亮点

在学习群众路线中，强化教育理论的学习。

本周五，学校组织各组认真学习了重要教育论著《给教师的建议

（三）》。这是伟大的教育者苏霍姆林斯基的巨著。在学习过程中各组课件制作精美，讲解员讲解深刻、透彻。通过学习我们感觉穿越了时间隧道，跨越了国界聆听一位学识渊博的淳朴慈祥的老人的谆谆教导，关于教育、关于教学、关于学生、关于教师等等，总之老师所能遇见的种种问题，在本书中我们几乎都可以找到他的独到见解。苏霍姆林斯基用他30多年的教学经验向我们阐述了教育的真谛，穿越时空，他闪光的思想对于今天的我们仍然具有重要的意义，他的著作将伴随我们的教育生涯，我们要孜孜不倦的去学习，去领悟！

通过近阶段的学习，我们知道，为人师，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“干部作风纪律教育整顿活动"作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。

前旗二中

党的群众路线教育实践活动领导小组

2014年5月9日

第四篇：仁大中心小学第八周值周总结

第八周值周总结

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！金秋十月，瓜果飘香，不知不觉我们又迎来了新的一周。在此我将上一周的值周工作总结如下：

上一周总体同学们的表现较好，尤其是在上周五的防震演练活动当中，老师和同学们都能严肃对待，使得此次活动取得较为圆满的成功。好的方面有：

在学习上，早上到校后大部分班级能够积极的进入到学习状态，早读氛围浓厚，老师早自习跟班也较为及时。中午到校后大部分班级也能认真的写作业。学习秩序井然。

纪律方面，同学们能严格遵守学校的各项规章制度，没有严重的违规违纪现象发生，在校园内猛跑的现象也减少了许多，希望同学们今后能够再接再励，严格要求自己。

卫生方面，总体表现较好，在这里尤其要表扬的是三年级二班，教室卫生打扫的彻底，死角卫生打扫的干净整洁。在这里希望同学们继续保持这种良好的作风，为我们的学习创造一个良好的环境。

放学路队方面，同学们能够遵守路队纪律，安全意识较强。

安全方面，上周没有重大安全事故发生，但我们要时刻谨记安全重于泰山，安全高于一切。希望同学们将安全谨记心中，尤其在过马路时要特别留心，现在农忙时节车辆增多，安全隐患突出。希望引起同学们的高度重视。

不足之处：

1、有些班级在集合上下楼道时吵闹现象较为严重，希望引起各班主任及同学们的注意，2、早自习打扫卫生不够及时有效，部分班级总是拖拖拉拉，打扫卫生没有时效性，希望在今后能有所改观。

最后希望同学们在新的一周继续保持好的方面，改进不足。

获得流动红旗的班级有：四年级：学习旗；二年级一班：卫生旗；一年级：纪律旗。

国旗下讲话四年级。

2013年10月21日

第五篇：木兰中心小学党的群众路线教育实践活动实施方案

木兰中心小学党的群众路线教育实践活动实施方案

为切实抓好党的群众路线教育实践活动，根据《石城县教育系统党的群众路线教育实践活动实施方案》精神，结合我校实际情况，现就我校开展党的群众路线教育实践活动（以下简称教育实践活动）制定如下实施方案。

一、对象范围和时间安排

（一）对象范围。学校所有党员干部教师。

（二）时间安排。从2014年2月开始，到2014年9月基本完成。集中教育时间不少于3个月。

二、目标任务和基本原则

（一）目标任务

教育引导党员、干部树立群众观点，增强服务意识，心系师生员工，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群师生关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，做好群众工作特别是人才培养工作的能力和水平进一步提高。通过教育实践活动找出并认真解决党员干部在作风建设方面，特别是在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风（以下简称“四风”）上存在的突出问题，使学校党员干部在深入教育一线、服务群众的实践中，筑牢教育为民宗旨，锤炼务实作风，坚守清廉底线，实现干部作风显著转变、业务能力显著增强，以作风建设的新成效凝聚起推动石城教育事业新发展的强大力量。

（二）基本原则

1．坚持正面教育为主。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和师德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强服务意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。

2．坚持领导带头。领导干部特别是一把手，要以普通党员的身份把自己摆进去，真正做到带头参加学习，带头听取意见，带头交流谈心，带头开展批评和自我批评，带头进行整改，带头深入师生。领导干部特别是一把手要坚持高标准、严要求，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。

3．坚持批评与自我批评。开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。

4．坚持开门搞活动。组织群众参与，听取群众意见，接受群众监督。努力在克服作风突出问题、提高群众工作能力、密切家校关系、办好人民满意教育。5.坚持分类指导。结合本校特点和教职工党员、离退休职工党员的思想和工作实际，针对不同群体提出切合实际的目标要求和工作方式方法，确保活动取得实效。

三、实施步骤

坚持正面教育，坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育、整改落实、为民办实事贯穿始终；安排三个环节，以学习教育、听取意见为基础，以查摆问题、开展批评为关键，以整改落实、建章立制为根本，将三个环节的要求贯通衔接，抓好重点任务落实。

（一）第一个环节：学习教育、听取意见

1、动员部署。召开学校教育实践活动动员大会，研究制定党的群众路线教育实践活动实施方案，并对班子及班子成员作风方面情况开展民主测评。

2、组织学习。一要丰富学习内容。结合学校实际，认真制定学习教育计划，组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习总书记一系列重要讲话精神，学习中央八项规定，学习党的光辉历史和优良传统，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，以及中国特色社会主义宣传教育，使广大党员、干部深刻理解群众观点和群众路线的丰富内涵，把握新形势下做好群众工作的任务要求，增强贯彻党的群众路线的自觉性。二要创新学习方法。采取集中学习与个人自学相结合、讨论交流与调查研究相结合、“走出去”与“请进来”相结合等方法，通过中心组学习、纪律教育学习月活动、支部学习、读书交流会等多种形式，组织党员干部开展学习活动。

3.组织开展“我为学生做什么”大讨论。认真分析教书育人、管理育人、服务育人等方面存在的问题，认真反思自身在思想认识、工作作风、方法措施等方面存在的差距。通过学习讨论，正确自我定位，强化群众意识、责任意识、服务意识，争做让学生满意的党员、干部、教师。

4、广泛听取意见。一是“走出去”。紧紧围绕“干部转作风，教师强素质，学生得发展，行业树形象”的总体目标，计划实施“春风行动”，让这项活动成为党的群众路线教育实践活动的主抓手。主题宣言：春风入万家，教育润心田。活动宗旨：服务为民，教育惠民，办好人民满意教育。活动要求：实打实，面对面，心贴心。活动载体：一卡二访三帮（一卡：教育服务卡；二访：家访和走访；家访，开展“教师访万家、家校心连心”活动；走访：集中走访家境困难学生和学习困难学生；三帮：开展“领导一帮

三、党员一帮

二、教师一帮一”的帮扶活动）。主要举措：1.培优辅差保质量（有计划、有措施、有材料、有作业、有检测；定对象、定时间、定内容，制定培养辅差记录表）。2.特长教育扬个性（分为六个特长兴趣小组，制定特长班课程安排表，定对象、定地点、定时间、定内容，有教案、有作业、有成果）。3.帮扶活动惠民生（通过三帮活动和集中走访活动，帮扶困难家庭学生和学习困难学生，让教育惠及民生）。4.关爱“留守孩”解民忧（建立档案、摸清家底，开展“共享蓝天、携手向前”主题关爱系列活动，设置知心姐姐信箱、开通亲情电话等）。5.开放办学强合力（设置教学开放日、开展社会评教活动）。工作机制：每月一调度，每月一总结，每月一通报。通过实施“春风行动”，拉近家校距离，增强学校、教师、学生、家长之间的联系，了解学生和家长的需求，增进互信和理解，强化育人功能，提升管理水平，提高教育质量。同时集中开展“四风”问题专项调研，重点收集社会各界反映强烈的突出问题，认真梳理群众的意见、建议，并形成专项调研报告，为查摆问题、整改落实打好基础。二是“请进来”。学校设置教学开放日、开展社会评教活动，面向社会公布电话广泛征集群众意见，广泛发动群众有序参与，听取群众呼声，集中群众智慧，接受群众监督。

（二）第二个环节：查摆问题、开展批评

1．认真查摆问题。领导干部带头，每名党员干部都要通过群众提、自己找、上级点、相互帮，认真查摆和剖析自己在“四风”方面存在的突出问题。

2．开展谈心活动。主要领导与班子成员逐一谈心，班子成员之间开展互相谈心活动，谈心既要联系工作实际，又要触及思想灵魂，正视矛盾和问题，讲真话、讲实话、讲心里话。总结经验教训，交流思想认识，达到帮助同志、增进团结、做好工作的目的。

3．对突出问题做书面情况说明。学校班子对照为民务实清廉要求，结合前期征集到的意见建议，紧扣主题，突出重点，对师生和群众反映的突出问题作书面情况说明。要认真思考、正面回应干部群众所提意见，整改措施要不放空炮、实实在在、具体明确、操作性强。

4．召开组织生活会。围绕为民务实清廉和解决“四风”问题，按照严肃认真、实事求是、民主团结的要求，召开一次高质量的组织生活会。一是会前做好充分准备。制定会议方案和形成征求意见、谈心活动和班子成员之间以书面形式提出批评意见。二是认真开展批评和自我批评。会上采取“先班子、后领导，先领导、后干部，先自我批评、再逐一批评，一个一个过”的方式，认真剖析、实话实说、坦诚相见、出于公心、不泄私愤，全面深刻地开展自我批评，开诚布公地开展相互批评。真正达到“团结—批评—团结”的目的。三是及时通报情况。会后在学校党务公开栏通报组织生活会情况，并形成专题组织生活会情况报告，报局党委教育实践活动领导小组。

（三）第三个环节：整改落实、建章立制

1．集中整改。一是制定整改方案。抓住突出问题，对照群众满意标准，结合征集到的意见建议、组织生活会提出的具体措施，研究制定整改方案，专项整治方案和制度建设方案（以下简称两方案、一计划）经局督导组审阅后报上级党委教育实践活动领导小组办公室备案。二是落实整改措施。抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，并向群众公示、接受群众监督，做到及时整改、逐项落实。三是开展整改“回头看”。就整改落实情况进行督察，重点看群众反映的突出问题解决的进展如何、效果如何、群众满意度如何。对进展不力、效果不理想、多数群众不满意的，加大力度整改落实。

2．专项治理。制定专项治理方案，经局督导组审阅后报上级党委教育实践活动领导小组办公室备案。对一些突出问题，特别是在“四风”方面存在的问题进行专项治理。一是要围绕整治形式主义。推行“短实新”文风会风，严格控制会议规格、规模和数量，规范各类文件简报，避免空话、套话、虚话，力戒以会议落实会议、以文件落实文件。强化师德师风建设，坚决落实师德一票否决制，切实改进工作作风，以优良教风促学风，解决育人意识淡薄、治学不严、弄虚作假、心浮气躁、学用脱节、不求实效等问题。二是要围绕整治官僚主义。进一步强化服务理念，坚持以教师为本位、以学生为主体，着重解决脱离师生、脱离实际、不负责任，对师生利益不关心、不维护、不作为，敷衍塞责、推诿扯皮、效率低下等问题。三是要围绕整治享乐主义。对党员领导干部落实工作和生活待遇规定情况进行专项检查，进一步规范和落实公务接待相关规定。四是要围绕整治奢靡之风。要进一步加强“三公经费”使用审核，坚决制止铺张浪费、贪图享受、大手大脚行为；严格出访管理，严禁组织或参加无实质内容的考察，杜绝公款旅游；加强办公经费管理，节水、节电、节约使用办公用品。

3．提高能力。要通过整改落实以及专题学习，解决一些党员干部缺乏基层工作经验，不愿做、不敢做、不会做群众工作的问题。引导党员干部进一步提高调查研究、掌握实情、科学决策、民主决策、解决问题、化解矛盾、宣传群众、组织群众等方面的能力。

4．制度建设。制定教育实践活动制度建设方案，经局督导组审阅后上级党委教育实践活动领导小组办公室备案。集中一段时间开展制度建设工作，对已有制度进行梳理，该完善的完善，该废止的废止。同时，及时总结梳理在群众路线教育实践活动中形成的好经验、好做法，并上升为制度规范，形成机制长期坚持。

四、活动要求

（一）加强组织领导。成立由陈从旺同志任组长的党的群众路线教育实践活动的领导工作机构，下设三个小组，分别是综合组、宣传组、后勤组来确保活动有力有序有效开展。

（二）创新开展活动。结合实际，精心策划、组织开展具体的教育实践活动。要把创新意识融入到活动中，使活动内容更加新颖、形式更加多样、载体更加丰富，增强活动的针对性、实效性和吸引力。

（三）做好宣传引导。充分利用学校红领巾广播、“春苗”校报、网络等各种媒介，及时反映活动中各项工作取得的积极进展和学习教育活动成果，总结推广好经验、好做法，扩大影响，营造氛围。

（四）注重统筹兼顾。要坚持围绕中心、服务大局，把组织开展教育实践活动与办好人民满意教育的各项工作结合起来，与完成相应的工作任务紧密结合，坚决杜绝“两张皮”的情况出现，使活动的每个环节、每项举措都服务于中心工作，做到两手抓、两促进，用推动教育事业科学发展来检验活动实效。

木兰中心小学党的群众教育实践活动领导小组

二○一四年二月 附件：

木兰中心小学党的群众路线教育实践活动领导小组

组长：陈从旺

副组长：陈从怀

成员： 陈何云

李崇富

廖求方

雷 春

贺智君

领导小组下设办公室：

主任：陈何云（兼）

成员：雷 春

温浩源

陈平

木兰中心小学党的群众教育实践活动领导小组

二○一四年二月