驾驶人交通安全注意事（大全）

第一篇：驾驶人交通安全注意事（大全）

驾驶人应注意事项

“预防重特大交通事故百日行动”宣传材料

为深入贯彻落实全省领导干部会议和省委、省政府领导关于加强公安交通管理工作的指示精神，以及省公安厅、市县公安局关于开展“奋战一百天、防事故、保畅通、促和谐”集中统一行动的工作部署，请全县广大机动车驾驶人自觉遵守《道路交通安全法》，做到以下几点：

1、自觉遵守交通法规，维护交通秩序。

2、服从交通民警指挥，积极协助交通民警的管理工作。

3、按规定参加车辆年检、保持车况良好、车容整洁。

4、行车时不闯红灯、不越线、不超车、不超员超载、不疲劳驾驶、不乱停乱放车辆、不驾驶报废车、拼装车、无年检和年检不合格的车辆上路行驶；不驾驶低速货车、三轮汽车、拖拉机违法载人等交通违法行为；并积极参加“交强险”。

5、不酒后驾车。《道路交通安全法》第九十一条新规定“饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上两千元以下罚款。因酒后驾驶机动车被处罚，再次饮酒后驾驶机动车的，处十日以下拘留，并处罚一千元以上两千元以下的罚款，吊销驾驶证。

醉酒驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任；五年内不得重新取得机动车驾驶证。

醉酒后驾驶营运机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊销驾驶证，依法追究刑事责任；十年内不得重新取得机动车驾驶证，重新取得驾证后，不得驾驶营运机动车。饮酒后或者醉酒后驾驶机动车发生重大交通事故，构成犯罪的，依法追究刑事责任，并由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证，终生不得重新取得机动车驾驶证”。

6、《道路交通安全法》第九十六条新规定“伪造、变造或者使用伪造、变造的机动车登记证书、号牌、行驶证、驾驶证，由公安机关交通管理部门予以收缴，扣留该机动车，处十五日以下拘留，并处两千元以上五千元以下罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

伪造、变造或者使用伪造、变造的检验合格标志、保险标志的，由公安机关交通管理部门予以收缴，扣留该机动车，处十日以下拘留，并处一千元以上三千元以下罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

使用其他车辆登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志，保险标志的，由公安机关交通管理部门予以收缴，扣留该机动车，处两千元以上五千元以下罚款。

当事人提供相应的合法证明或者补办相应手续的应当及时退还机动车”。

公安局交警大队宣

第二篇：机动车驾驶人交通安全责任书

机动车驾驶人交通安全责任书

（2012）

为充分发挥机动车驾驶人在交通安全工作中的积极作用，进一步增强机动车驾驶人的安全意识，牢固树立“安全第一 预防为主”的思想，自觉遵章守纪，杜绝交通违法和交通安全事故。由机动车驾驶人与本公司签订交通安全责任书。

一、责任目标

遵守交通安全法律、法规及本单位的各项管理制度，做到遵章守纪、文明行车；不发生本人负责任的交通事故、机械事故、车辆自燃事故；不发生车辆被盗、被损毁案件；保证安全、优质、低耗地完成行驶任务。

二、责任内容

1、按时参加安全学习和车辆的月度检查，以及车辆的年检和驾驶执照的年审；虚心接受交警和本公司组织的各种安全检查。

2、为提高机动车的安全性能，机动车驾驶人需按时维保车辆，不开“带病车”。自觉做到车容车貌整洁，车辆无缺（漏）水、油、气、电，润滑良好，机械联动部位无松旷、裂纹；方向、制动、传动灵敏牢固可靠；灯光、雨刮齐全有效，轮胎气压、花纹符合安全行驶要求。车配灭火器材合格有效，车辆防盗措施得力。

3、自觉规范驾驶行为。做到无酒后开车、无搭乘与公司无关的人员、无超速行驶、无公车私用和车辆乱停乱放、无客货混装、无驾驶车辆时接、打手机、无违法占道行驶、无疲劳驾驶车辆等违法、违规情况的发生。

4、除规定轮休日外，机动车驾驶人必须保持手机24小时开

机，随时听候公司调遣。公司油卡只限公司内部使用，不得转借他人或另作私用。每次加油完毕必须将油卡和油卡消费记录小票及时交回到保管员处。

三、附则

1、不遵守上述条款者，发生任何事故造成责任及后果本公司概不负责。违反上述条款者，视情节严重性处50元以上200元以下罚款。

2、责任期限：20年月日至20年月日。

3、本责任书一式两份，由公司负责人和机动车驾驶人各存一份。

公司负责人签名:机动车驾驶人签名:

年月日年月日

重庆市卓航再生资源回收有限公司

2012年1月1日

第三篇：注意交通安全

注意交通安全

——《品德与社会》三年级下册第一单元第二课

教学目标：

1.知道日常生活中人们常用的交通工具。

2.感受不懂交通常识，不遵守交通规则造成的严重后果。3.自觉遵守交通法规，注意交通安全，学会保护自己。教学准备:

1、邀请家长参加。

2、了解交通工具，搜集有关交通事故的案例。

3、搜集交通安全小常识，并制作成考题卡。教学过程：

一、课前分组：参与家长、学生分成四大组，分别是安全1组、安全2组、安全3组、安全4组。课堂采用小组竞赛方式，每答对一题得一“安全”（圆形卡片上印“安全”两字），到最后哪组得到的“安全”多，哪组取胜，得“安全”奖杯。每组的家长是顾问团，组员只能向本组顾问团求助三次。

二、活动过程： 活动一：“猜猜猜”

1、导：同学们，今天，老师邀请了很多朋友来参加我们的活动，你们猜猜他们是谁？

2、课件出示书第6页、第7页图示中的交通工具图片让学生猜它们的名字，猜对得一个“安全”。

3、导：同学们真棒，居然认识这么多的交通工具。多种多样的交通工具为我们的生活提供了方便。我们都了解它们吗？

4、抢答：谁的速度最快？轮船、货车谁装的东西多？地铁、汽车谁跑得快？火车、地铁谁更快？摩托车、自行车谁要喝汽油？公共汽车、面包车谁的肚子大，装的客人多？（答对得一个“安全”）

5、导：这些交通工具使得我们的马路越来越热闹，可这热闹也给我们带来很大的担忧，请看----（出示书第8页的“小资料”）这些数据告诉我们危险就在身边。让我们说说发生在我们身边的交通事故。活动二：“说说说”

1、出示书第8页“沉痛的教训”，让学生默读。

2、说说这交通事故是怎样引起的？你还听说过或看到过哪些交通事故？（分析对得一个“安全”，分享交通故事得两个“安全”）

3、导：为了我们自己的安全，我们一定要遵守交通规则。那么有哪些行为是违反交通规则的呢？ 活动三：“找找找”

1、仔细观察书第10、11页，找找看，谁违反了交通规则。（小组分别在答题卡上写答案，找对一处得一个“安全”。）

2、导：交通规则要牢记，交通知识知多少。活动四：“考考考”

1、每小组出5道交通知识题考另三组（必答每组一题，余两题抢答）答对得一个“安全”，答错扣一个“安全”。

2、导：交通安全太重要了，它与我们的生命息息相关。不仅是我们

自己，我们还要告诉身边的每一个人，注意交通安全，遵守交通规则。活动五：“查查查”

1、出示书第12页的“小调查”，看看同学们发现自己身边有哪些安全隐患。（说对一处得一个“安全”）。

2、小组汇报自己的课前调查结果，并探讨合理的解决方法。（汇报一处并说出合理解决方法的得两个“安全”）

三、活动总结：

1、统计哪组获得“安全”最多，颁发“安全”奖杯。

2、邀请家长代表发言。

3、结束语：同学们，我们要利用交通工具，让我们的出行便利，但要牢记遵守交通规则，注意交通安全。

四、作业：设计“交通安全”公益广告

请同学们结合前面所见、所感，开动脑筋，设计有创意、有意义的交通安全公益广告——可以找小伙伴或家人合作。

第四篇：注意交通安全

《交通安全教育》教学设计

教学目标：

1、交通警察、交通信号、标线和标志

交通警察是交通安全的维护者

各种交通信号、标线和标志的作用

2、遵守交通法规情感尊重交通警察、自觉爱护、保护交通设施

教学过程

一、创设情景导入。

师：老师首先请同学们看一段录象，请看大屏幕。（播放交通事故的案例和数据录象）师：交通事故给无数个家庭带来了深重的灾难，给社会带来了巨大的损失，交通事故是可怕的但也可以预防，怎样预防呢？请同学们想一想，想好后请举手回答。（学生自由回答）师：也就是说为了避免交通事故的发生，我们一定要注意交通安全。

板书课题：注意交通安全

二、学习新知。

（一）交通警察、交通信号、标线和标志。

师：要保障交通安全，就必须听从交通安全维护者的指挥。谁是交通安全的维护者？（请1—2名同学说）师板书：交通警察

师出示课件“交通警察”。

1、请几位同学描述一下画面上的内容。

2、请学生说一说我们为什么要听从交通警察的指挥？

师小结：我们不仅要自觉服从交通警察的指挥，而且还应该尊重交通警察。

师：交通安全的维护者除了交通警察外，在道路上还有一些永不下岗的交通警，大家猜一猜它们是谁？（学生自由回答）然后请同学们快速默读54页第一自然段。

师板书：交通信号、标线和标志

1、提问：你们在日常生活中见到过哪些交通信号、标线和标志？（学生自由回答）

2、出示“交通信号”、“交通标线”课件：说一说这些交通设施的名称和作用。

3、师：国家规定的交通标线和交通标志多达100种。我们经常见到的交通标志有哪几种？它们有什么作用？为了弄明白这些问题，请同学们认真阅读54页课文。

（1）学生读课文了解交通标志的种类及作用。

（2）出示“交通标志图”课件：请同学们根据刚才学到的知识，判断下列交通标志图属于哪种类型的交通标志，它表示什么意思？

（3）看大屏幕：播放交警叔叔介绍交通标志图的录象。

师小结：为了保障交通安全，我们平时不仅要认识各种交通信号、交通标线和标志，而且还要理解它们的意思，并按照它们的要求去做，更应该自觉爱护和保护各种交通设施。

（二）遵守交通法规

师：保障交通安全除了上边讲的这些外，我们还应当自觉遵守交通法规。

板书：遵守交通法规

师：交通法规是国家用法律形式制定的规定，规定的全称叫《中华人民共和国交通管理条理》，它是全国统一的交通秩序管理的基本法规。每个单位和个人都应当遵守。《条例》规定的内容十分全面和详细，其中与我们小学生有关的有以下两条。

1、播放《条例》有关内容的录音。

2、四人小组讨论：为什么交通规则中会有以上规定？

3、汇报结果。

三、总结

1、通过本节课的学习请同学们说一说你认为怎样做才能保障交通安全？

2、师：同学们说的很好，人人只要做到听从交通安全维护者的指挥、遵守交通法规就能保障交通安全。

板书：保障交通安全

老师希望你们在今后的学习和生活中要象你们所说那样去做。

3、欣赏歌曲《学走路》结束全课。

四、板书设计：

注意交通安全

交通警察、交通信号、标线和标志 保障交通安全

遵守交通法规

第五篇：注意交通安全

注意交通安全

随着科技的发展，社会的进步，人类的运输方式也越来越多元化。所以《交通法规》是必不可少的。

一部需要我们每个人用实际行动维护的法规。除了我们自己要注意“过马路走斑马线”等基本的交通法规外，还应提醒自己的父母安全驾车。一部指导安全行车的《交通法规》并不是一纸简单的文字规定，它是人们从长期的交通实践中由几代人乃至数十代人的经验与血的教训中孕育而成的，是指导每个驾驶员安全行车的宝贵财富，《交通法规》是每个交通参与者的宝贵财富。有一句交通安全宣传语说得好：“交通法规生命之友”。

《交通法规》的作用是体现在方方面面的。比如：在交叉路口，为了保证各方行经路口的车辆都能有序地安全通过，防止交通事故的发生，就在路口设置红绿灯及相关信号设施。红灯是危险的信号，红灯是“鲜血”的象征、“死亡”的招唤，应该在我们的思想上引起足够的重视，在红灯面前我们应该坚决地STOP。只有绿灯才能带领我们进入安全的坦途，绿灯象征着“生命”与“平安”。

同学们要牢记：没有红灯的约束，就没有绿灯的通行。愿我们共同的努力，可以使交通更通畅，生活更安全。