基础科学部教学副主任岗位职责

第一篇：基础科学部教学副主任岗位职责

基础科学部教学副主任应在部主管领导的直接领导和学校教务处的指导下，负责本部的各项教学管理工作，具体工作职责包括：

一、制定本科教学管理文件

1.组织制定与修订本部课程计划，基础科学部教学副主任岗位职责。

2.组织制定与修订本部课程标准。

3.组织制定本部教学管理文件。

二、进行本科教学运行管理

1.组织制定本部各学期教学工作计划，确定任课教师，遴选使用教材;

2.落实本部各门课程的教学工作，负责本部教师请假、调课等教学秩序维持及日常管理工作;

3.布置教学任务，审定开课教师名单，督促检查开新课教师的试讲工作和教学各环节的落实情况;

4.组织制定教学实践规划，主持审定教学实践内容和教学实践有关技术文件，检查实践教学措施和效果;

5.督促检查教务人员做好教师工作量计算，统计和上报等日常教务工作;

三、组织本科教学建设

1.组织本部本科专业建设、课程建设、教材建设和实验室建设等，管理制度《基础科学部教学副主任岗位职责》。

2.协助部主任做好本部教师队伍的建设工作，尤其是青年教师教学素质提高的工作。

四、开展本科教学研究和教学质量监控

1.组织开展本部教学研究、教学改革和教学经验交流等工作。

2.组织开展本部的日常教学检查及教学质量监控，制定本部教学工作规程及各项评估指标体系，负责部内教学质量的评估工作，每学期期中、期末检查教学计划、教学大纲的执行情况。

3.组织开展本部的教师教学工作考核。

五、开展本科教学改革

在国家、市及学校有关方针、政策指导下，积极开展教学改革，认真扎实地进行教学改革实验和研究。

六、负责组织本部的科研工作，积极进行科研、教研立项，管理各项科研工作。

七、负责处理和完成部主任及部书记交办的其他工作。

基础科学部

2010.10.1

第二篇：基础科学部教学副主任岗位职责

基础科学部教学副主任应在部主管领导的直接领导和学校教务处的指导下，负责本部的各项教学管理工作，具体工作职责包括：

一、制定本科教学管理文件

1.组织制定与修订本部课程计划。

2.组织制定与修订本部课程标准。

3.组织制定本部教学管理文件。

二、进行本科教学运行管理

1.组织制定本部各学期教学工作计划，确定任课教师，遴选使用教材;

2.落实本部各门课程的教学工作，负责本部教师请假、调课等教学秩序维持及日常管理工作;

3.布置教学任务，审定开课教师名单，督促检查开新课教师的试讲工作和教学各环节的落实情况;

4.组织制定教学实践规划，主持审定教学实践内容和教学实践有关技术文件，检查实践教学措施和效果;

5.督促检查教务人员做好教师工作量计算，统计和上报等日常教务工作;

三、组织本科教学建设

1.组织本部本科专业建设、课程建设、教材建设和实验室建设等。

2.协助部主任做好本部教师队伍的建设工作，尤其是青年教师教学素质提高的工作。

四、开展本科教学研究和教学质量监控

1.组织开展本部教学研究、教学改革和教学经验交流等工作。

2.组织开展本部的日常教学检查及教学质量监控，制定本部教学工作规程及各项评估指标体系，负责部内教学质量的评估工作，每学期期中、期末检查教学计划、教学大纲的执行情况。

3.组织开展本部的教师教学工作考核。

五、开展本科教学改革

在国家、市及学校有关方针、政策指导下，积极开展教学改革，认真扎实地进行教学改革实验和研究。

六、负责组织本部的科研工作，积极进行科研、教研立项，管理各项科研工作。

七、负责处理和完成部主任及部书记交办的其他工作。

基础科学部

2010.10.1

第三篇：基础科学部教学助理岗位职责

基础科学部教学助理是部教学主任组织管理本部教学工作的助手和参谋，是贯彻学校教学工作安排、落实学校各项教学管理制度的具体组织和执行者。应在学校教学主管部门及部教学主任的领导下协助做好教学过程的组织、管理工作，保证本部各教学计划的实施和教学秩序的稳定，并就教学质量情况进行检查、分析，为部领导和学校教务部门提供教学方面的情况，提出推进教学改革方面的建设性意见。教学助理的工作质量考核以部门为主,学校教学主管部门提参考性意见

一、课程安排及教学运行管理

(一)根据教学计划和教务处下达的教学任务，协助部领导组织制定本部教学工作计划和教研活动计划，合理组织本部教学资源，并将经部教学领导审核签字后的教学任务书下达给各任课教师。

(二)负责收集、分类、汇总教学进度表。

(三)协助教务处和部领导、承办部门之间协作开课的一些具体事宜。

(四)负责办理日常调、代、停课等工作。

(五)协助部领导监控全部教学运行，协调解决师生教学中出现的各种问题。

(六)根据教务处教材工作的有关规定，收集、整理各教研室上报的本部各专业各门课程所需教材资料，经部主任审核后上报教务处。

(七)每学期结束前向任课教师发送下学期课程表。

二、教学质量管理

(一)协助部里开展各种教学质量检查、资料汇集整理、评估等工作。

(二)经常听取教师意见，协助部领导及时总结交流教学改革的先进经验，做好教学日常服务工作。

三、考务及成绩管理

(一)按照学校的有关规定及时组织教师编制试卷，经教研室主任和部领导审定后报教务处。

(二)按照学校有关考试管理的规定，协助部领导和教务处合理安排各个班级的考试科目及监考教师。

(三)考试期间，负责各种考务工作的协调，协助教务处和部领导及时处理各种突发事件。

(四)期末考试结束后，及时催交、登录、整理各门课程成绩，报送教务处。

(五)协助教务处组织、落实补考的各项事宜。

(六)协助部领导组织教师完成学生成绩的分析、总结工作以及本部课程考试改革的有关问题。

四、选修及重修课程工作

(一)协助部领导组织好本部选修课的课程选定、教师安排事宜。

(二)协助部领导安排重修课程和任课教师。

五、教学行政及管理工作

(一)按照学校相关规定负责本部教师课酬和工作量的计算、上报工作。

(二)协助办理本部外聘教师的聘用手续，负责外聘教师的课酬计算工作。

(三)协助部领导制定、汇总、编辑本部各种教学管理文件。

六、其他工作

(一)及时做好有关教学方面的报表、文件的收发和传递工作，及时了解、汇总统计有关教学情况，起草、保管和收发有关教学、教学研究方面的计划、工作总结，记好教学大事记。

(二)负责各种教学资料的整理、归档工作。

(三)协助教研立项、新专业设置的申报及论证工作。

(四)完成部领导交办的其它工作。

基础科学部

2010.9.1

第四篇：基础科学部教研室主任岗位职责

一、主持教研室教学、科研管理工作，贯彻执行学校和部的决定、决议，按照本室职责范围全面完成各项工作任务，基础科学部教研室主任岗位职责。

二、根据基础科学部的规划和工作计划，主持制订本教研室教学、科研、专业及学科建设、师资队伍建设、学术交流等工作规划和学期工作计划，经批准后，组织实施，并做好学期工作总结。

三、努力抓好师资队伍建设，积极开展传帮带工作，培养好青年教师，形成合理的教师梯队和能力结构，管理制度《基础科学部教研室主任岗位职责》。

四、组织落实学校、部安排的教学、科研工作，协调本室教学、科研工作，搞好教学、科研各个环节的组织管理和课程建设。

五、组织教师制定本教研室所属各门课程的实施性教学大纲、考试大纲、学期授课计划等教学文件，并经常检查执行情况;每学期听课不少于5次，认真考核每位教师的教学质量和工作规范的执行情况。

六、经常了解学生对本教研室教学意见，组织经常性教学质量检查，组织学生开展与本学科有关的课外活动。

七、负责本室精神文明建设，树立教书育人、健康向上、团结协作的室风。关心本室人员的思想、生活、学习和工作，充分调动他们的工作积极性。

八、管理好本室的各类教学用具、设备、资料和教学文件。

九、完成部领导交办的其他工作。

基础科学部

` 2010.9.1

第五篇：基础科学部实验室主任岗位职责

实验室主任是实验室工作的领导者和组织者，全面负责实验室的各项工作，其主要职责是：

一、根据本实验室承担的教学、科研任务和专业发展方向，负责制订实验室发展规划，基础科学部实验室主任岗位职责。

二、按教学大纲和科研计划要求，会同有关教学、科研人员，审订实验大纲、实验教材和实验指导书以及科研实验大纲，不断提高实验教学质量和科研水平。

三、根据部的安排，制定每学期实验教学和科研工作计划，负责领导实验室各类人才(包括在实验室工作的教师)分配工作任务，并对工作情况进行检查督促，管理制度《基础科学部实验室主任岗位职责》。

四、组织编制实验设备、仪器、材料、工具等购置、维修计划，在有关部门配合下，负责组织实验室的物资清查、质量鉴定和维修保养工作。

五、在部的指导下，负责制定实验室工作人员的培养规划，组织安排实验室各类人才(包括在实验室工作的教师)的业务提高与培训工作。并按上级有关规定，负责实验教学的考核工作。

六、负责实验室的安全防火和综治工作。

七、实验室主任实行八小时工作

基础科学部

` 2010.9.1