实验小学2013-2014学年第yi学期计划

第一篇：实验小学2013-2014学年第yi学期计划

阿克陶县实验小学2013-2014学年第一学期

教 师 个 人 工 作 计 划

送走了暑期炎炎的烈日，迎着秋日里瑟瑟的秋风，新学期的生活已向我们走来，新学期的教学工作也即将展开。在本学期，我将继续本着兢兢业业教学，勤勤恳恳工作的态度来对待我的教学，认真学习，热爱学生，做好本职。我相信，好的开始必将是成功的起点，为了更加有条不紊的开展工作，现计划如下：

一、政治思想方面

在本学期，我将坚定不移地做好教师的本职工作，时刻严于律已，严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。在工作上积极、主动，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是人民教师的身份，做到以身作则，为人师表，热爱学生。同时积极认真地参加校内每周三的政治学习，周四的教研组业务学习，并积极配合学校课题组做好作业设计研究整改工作。

二、教学工作方面

本学期我将继续担任二年级（2）班班主任、辅导员及语文教师的工作。本班原有学生36人，假期转出2人，现有学生34人，是一个由汉、维、柯、彝、藏5个民族组成的大家庭，其中男生19人，女生15人。今年我所教授的科目依旧是语文，在学科教学工作方面，除了做好钻研教材、备好课、上好课、认真批改学生作业等常规工作以外，本学期，我还将做好以下几点工作：

1、继续狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在一

年级时，本班学生良好行为习惯已经逐渐养成，并对学习生活也逐步适应起来，在每节课上课前，都能够认真做好课前准备。但班风、学风依旧是本学期工作的重点，本学期将我继续培养学生遵守纪律，上课认真听讲的好习惯，并引导学生学会积极配合老师回答问题。以确保各科老师们上课时能有一个良好的课堂秩序和愉快的心情。

2、本学期继续通过“校讯通”督促学生按时完成作业；并及时借助“校讯通”给家长发送通知；在节日期间向学生及家长发出问候，促进家校互通，以使工作有条不紊的顺利开展。

3、本学期语文教学内容课文中不带拼音，教学难度加大，因此每堂课都将尽可能的借助班级中的电子白板、课件提升学生学习兴趣，不使课堂枯燥乏味。

4、在上学期本班学生成绩有所下降，本学期我将吸取经验教训，做好后进生转化工作，狠抓教学工作，力求班级学生成绩有所进步，达到90分以上。

三、班主任工作方面：

本学期我继续担任二年级（2）班班主任工作，在本学

期中，班主任工作依旧是最艰巨、最忙碌的：

1、本班是有汉、维吾尔、柯尔克孜、藏、彝族等五个

民族构成的民族大家庭，通过班队会对学生们进行民族团结教育，在本学期我将带领学生继续积极参加学校的各项活动，培养他们团结协作的精神。

2、在本学期晨会及班队会上，对学生们进行常规教育

也是十分重要的，经过一个暑期的生活，学生们的纪律性有所懈怠，在学期开学之前我将加强对学生的常规督促，加强文明礼仪教育，争取做得更好。

3、在劳动方面，通过一年的过渡，孩子们劳动意识有

所加强。因此，在本学期，继续提升和养成学生热爱劳动的习惯也是班主任工作内容重点。

4、班干部队伍的培养也是工作的重心，一个班级的良

好风貌，来源于老师的小助手--班干部，本班班干部不够团结，虽然都有着很强的责任心与班级荣誉感，但并不能让班级其他同学信服，本学期我将要求班干部们力求做到团结协作，给班级同学做好的表率，并通过各种大小活动锻炼班干部的组织能力。

5、本学期我依旧继续加强家访工作，保持与家长的联系，在家访的过程中与家长和睦相处，及时沟通并发现孩子近期的心理变化及学习中存在的问题，力求及时解决。

6、通过班队会及平时节日，养成学生感恩的情感意识，并鼓励孩子们日常生活及节假日多为父母做一些力所能及的小事，培养感恩意识。

7、继续做好本学期学生的营养餐发放工作，提醒学生们做好餐前的卫生准备工作。确保每个孩子都能有序愉快的用餐，不浪费粮食。

四、辅导员工作方面：

本学期我除了继续担任二年级（2）班班主任工作之外，还将担任本班的辅导员工作。

1、在九月十日教师节期间，利用队会教育学生尊敬师长，学会感恩。

2、利用中秋节，教育学生孝敬父母，珍惜现在的幸福生活，并牢记祖国的传统节日。

3、每周的升旗仪式和队会上我将会继续抽查鼓励学生背诵《中小学生践行现代文明行为准则》的情况，让他们真正从准则中学会讲文明，讲礼貌，做一个好学生。

4、本学期还将会有“校园艺术节”活动，我将鼓励学生积极参加，发挥自身特长，提升班级凝聚力，并为班级努力争得荣誉而不懈努力！

总之，新学期的工作即将展开，在本学期的教学工作中，我将继续努力，我相信只要真心付出终究会有所收获。

阿克陶县实验小学2013-2014学年第一学期

教 师 个 人 工 作 计 划

授课科目：语文

授课教师：王云娇

授课班级：二年级（2）班

时间：2013 年 8月

第二篇：2017-2018第yi 学期安全计划

2017—2018学

四户中心园教师安全培训工作计划

一、指导思想：

要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了切实加强幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，根据和谐校园创建活动实施意见和邳州市《关于进一步加强各级各类幼儿园安全工作的通知》要求和政府安全工作会议精神，根据幼儿园实际特制定本工作计划。

二、工作总目标

认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规律，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。

三、领导小组： 组 长：白姣 副组长： 汤向艳 王凤

成 员: 李光艳 孟祥凤 杜苗 滕点荣 杨琳 徐军委 宋培培 王玉 徐化荣

四、工作措施：

1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。（一般一学期三次）制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。

2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长幼儿园和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

3、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。

4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查，以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、电脑房等重点部位进行全面检查，加强安全管理。

5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。

6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。

7、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电、水、火、体育设施等），严格把好校舍维修关，确保校舍维修的质量，全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。

8、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入校园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。

9、要积极配合配合派出所、镇综合治理办公室，搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用校园媒体宣传安全工作，维护幼儿园正常教育教学工作。

10、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。

11、加强发生意外事故（火灾）时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期初，组织有关人员针对火灾进行疏散演练。

12、根据市教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。

五、各月主要工作及活动计划安排：

九月份：

1、幼儿园开学初安全检查

2、幼儿园安全工作例会，传达有关安全会议精神。

3、交通安全知识讲座。

4、参照上级文件精神，完善幼儿园安全制度。十月份：

1、幼儿法制教育

2、幼儿校外活动情况调查，开展针对性安全教育

3、学习“应急预案”。

4、创建“徐州市优秀平安校园” 十一份：

1、幼儿园消防安全检查。

2、幼儿园安全事故应急演练。

3、幼儿园安全工作期中小结。

十二月份：

1、幼儿园开学安全工作自查及督查

2、幼儿园食品卫生专项检查

3、卫生知识讲座

4、幼儿园安全工作例会，传达有关安全会议精神

5、做好幼儿园安全总结工作

第三篇：学年第yi学期期末考卷《建设法规》A卷

2013/2014学年第一学期期末考卷《建设法规》A卷 班级座号姓名成绩

一、单选题（每题只有一个正确答案，12＊2＝24）

1.下列关于建筑工程合同的说法中错误的选项是()。

A.建筑工程合同是承包人进行工程建设,发包人支付价款的合同B建筑工程合同不是双务合同

c.建筑工程合同是一种有偿合同

D.建筑工程合同是一种诺成合同

2、将建筑工程合同按承发包的工程范围进行划分,分类不正确的是()。

A.建筑工程总承包合同B.建筑工程设计合同

c.建筑工程承包合同D.建筑工程分包合同

3.在我国的建设程序中,()称为“前期工作阶段”或决策阶段。

A.设计工作阶段和建设准备阶段

B.项目建议书阶段和可行性研究阶段

C.设计工作阶段和可行性研究阶段

D.项目建议书阶段和建设准备阶段

4.业主单位向国家提出的要求建设某一建设项目的建议文件是()。

A.申报方案B.建设建议

c.项目建议书D.项目意见书

5.()是建设全过程的最后一道工序。

A.竣工阶段B.装修阶段

c.建设阶段D.竣工验收交付使用阶段

6、建设工程交易中心是我国近几年来在改革中出现的使建设市场有形化的管理形式。建设工程交易中心()。

A、政府管理部门B.是政府授权的监督机构C、具备监督管理职能D.是服务性机构

7、根据不同的分类方式,工程项目的招标具有不同的类型。按工程项目建设程序分类,下列不正确的是()。

A、项目开发招标B.项目总承包招标

C、勘察设计招标D.工程施工招标

8、建设单位必须在建设工程项目立项批准后，工程发包前，向建设行政主管部

门或其授权的部门办理（）

A、领取施工许可证B、工程报建登记手续

C、取得规划许可证手续D、质量监督手续

9、下列关于勘察设计单位的质量责任，下确的是（）。

A、勘察设计单位应当依法取得相应施工等级的证书，并在其资源等级许可的范

围内承揽工程。

B、经建设单位同意，可以转包所承揽的工程。

C、勘察设计单位必须按照工程建设强制性标准进行勘察、设计，注册执业人员

应当在设计文件上签字，对设计文件负责。

D、设计单位应当根据勘察成果文件进行建设工程设计，技术资料不全的有权要

求勘察单位继续提供。

E、对于工程所用的建筑材料，专用设备、工艺生产线，设计单位应当指定生产

厂、代理商。

10、施工图设计文件未经常审查批准（）不的使用

A、设计单位B、建设单位C、监理单位D、施工单位

11、为了明确工程质量责任，施工单位依法承揽工程后（）

A、不得分包工程B、经建设单位同意后依法转包工程

C、必须按图施工，不得擅自修改工程设计D、不得更换项目经理

12、建设工程的保修期自（）之日起计算

A、施工期满B、竣工验收合格

C、完成全部施工任务D、工程移交

二、选择题（多项选择10*3=30）

1、在工程项目的发包中，可采用直接发包的有（）。

A、限额以下的建设项目B政府的公共工程

C、以工代赈的项目D、保密工程处E、抢险救灾工程

2、在工程招标中，如果在开标中发现（）情况之一，投标书将被视为无效。

A、未投标保证金或保函B、内容不全，字迹不清

C、投标单位未参加开标会D、无单位的法定代表人或代理人的印章 E、报价高于或低于一定的限额

3、甲企业作为某工程的总承包中标人，将中标项目的部分非主体，非关健性工作分给了乙企业分包项目出现问题，下列说法（）是正确的A、中标项目禁止分包，甲企业作为中标人应承担责任

B、中标项目可以分包，若分包项目出现问题，可由中标人甲企业向招标人承担

全部责任。

C、分包人乙企业只与甲企业有合同关系，与招标人没有合同关系，因而不直接

向招标人承担责任。

D、招标人既可以要要求甲企业承担全部责任，也可以要求乙企业承担全部责任。E、招标人只能向直接责任人乙企业追究责任。

4、下列关于勘察设计单位的质量责任，下确的是（）。

A、勘察设计单位应当依法取得相应等级的证书，并在其资源等级许可的范围内

承揽工程。

B、经建设单位同意，可以转包所承揽的工程。

C、勘察设计单位必须按照工程建设强制性标准进行勘察、设计，注册执业人员

应当在设计文件上签字，对设计文件负责。

D、设计单位应当根据勘察成果文件进行建设工程设计。

E、对于工程所用的建筑材料，专用设备、工艺生产线，设计单位应当指定生产

厂、代理商。

5、工程承包单位向建设单位提交工程竣工验收报告后，应当向建设单位出具质

量保修书，质量保修书中应明确（）。

A、保修范围B、保修期限C、违约责任D、保修责任E保修结算办法

6、根据《建筑法》的规定，末取得施工许可证或开工报告末经批准擅自施工的，应承担（）法律责任。

A、责令改正B、对不符合开工条件的责令停止施工

C、可以处以罚款D、警告E、记大过

7、违反《建设工程质量管理条例》规定，建设单位有下列哪些行为，责令改正，处以20万以上50万以下的罚款（）。

A、明示或暗示设计单位或施工单位违反工程建设强制性标准，降低工程质量

B、施工图设计文件未经审查工审查不合格，擅自施工的C、建设项目必须实行工程监理而未实行监理的D、未按照国家规定办理工程质量监督手续的E、未取得施工许可证，擅自施工的8、下列情况中，属于转包行为的是（）

A、将承包的工程给其他单位施工，从中提取回扣者

B、总包单位将工程的主要部分或群体工程半数以上的单位工程包给其他单位

C、总包单位自行完成工程的主要部分，其次要部分或专业性较强的工程分包给

其他施工单位

D、分包单位将承包的工程再包给其他施工单位

9、根据《建筑法》规定，涉及（）变动的改装工程，建设单位应当在施工前

委托原设计单位或具有相应资质单位提出设计方案。

A、设备安装B、非承重位置变动C、建筑主体D、承

重结构

10、以下属于建设工程1级重大事故的有（）

A、直接经济损失达300万B、造成死亡10人以上

C、死亡30人以上D、造成其它严重后果的三、简答题（20分）

1、简述建设工程质量保修范围、期限、责任规定？

2、工程合法分包的条件有哪些？

四、案例分析（26分）

1、某综合办公楼工程，建设单位甲通过公开招标确定本工程由乙承包商为中标单位，双方签订了工程总承包合同。由于乙承包商不具有勘察、设计能力，经甲建设单位同意，乙分别与丙建筑设计院和丁建筑工程公司签订了工程勘察设计合同和工程施工合同。勘察设计合同约定由丙对甲的办公楼及附属公共设施提供设计服务，并按勘察设计合同的约定交付有关的设计文件和资料。施工合同约定由丁根据丙提供的设计图纸进行施工，工程竣工时根据国家有关验收规定及设计图纸进行质量验收。合同签订后，丙按时将设计文件和有关资料交付给丁，丁根据设计图纸进行施工。工程竣工后，甲会同有关质量监督部门对工程进行验收，发现工程存在严重质量问题，是由于设计不符合规范所致。原来丙未对现场进行仔细勘察即自行地设计导致设计不合理，给甲带来了重大损失。并以与甲方没有合同关系为由拒绝承担责任，乙又以自己不是设计人为由推卸责任，甲遂以丙为被告向法院提起诉讼。

问题：

1.本案例中，甲与乙、乙与丙、乙与丁分别签定的合同是否有效?并分别说明

理由。

2.甲以丙为被告向法院提起诉讼是否妥当?为什么?

3.工程存在严重质量问题的责任应如何划分?

4.根据我国法律法规的规定，承包单位将承包的工程转包或违浍分包应承担什么法律后果

第四篇：2011—2012学第一学期实验小学教育科研工作计划

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻各级教育工作会议精神。本着“深化教育科研改革，努力提升办学品位”的宗旨，认真贯彻《基础教育改革与发展的决定》，围绕课程改革进行实验与探索，精心组织、全面实施教育科研工作，走科研强校之路，优化教师队伍，发展学生素质，使我校的教科研工作再上新台阶。

二、工作目标

1．继续实施“科研兴校”、“科研兴教”战略，不断调动广大教师参与科研的积极性与主动性，不断提高教师科研意识和水平，促进教师专业化成长和科学地发展，提高素质教育的实施水平。

2．加强科研课题的管理，规范课题研究的过程，以科研促教研，促进教师成长，提高教学质量。

3．丰富教科研研究形式，组织教科研讲座、教学沙龙、观摩名师录像课等特色活动。

4．加大对教研组及课题组活动的指导力度，突出重点，打造精品，争取在童诗引路快乐作文等特色课题方面结出硕果。

5．及时向教师传递各级论文评比信息，认真组织好教育教学论文的发动和撰写工作，加大论文的评比与投稿力度，力争在国家级、省级各发表3篇以上，充分展示学校的教科研成果。

6、抓好文学社常规活动，继续办好校报《春蕾》，改版升级《实小科研》

7、努力搞好各级公开课、参赛课教学活动，充分发挥名优骨干教师的作用，彰显我校教育教学特色。

8、着力搞好“童诗引路，快乐作文”课题的中期汇报及中国儿童诗教学实验基地授牌活动。

三、工作措施

1、组织校本培训，提高科研能力。

教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。为了帮助教师在课程改革实验基础上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。

（1）充分发挥骨干教师的引领作用。

本学期，我们将继续聘请校内骨干教师给老师们做讲座，使新教师能尽快胜任目前的教学工作；使青年教师迅速成长起来；使骨干教师的科研意识和教科研能力得到进一步的提升，促进我校教师教育教学水平的整体提高。

（2）扎实开展组内教研活动。

在教育科研活动中，充分发挥教研组长和课题组长的作用。要求每个教研组长认真组织专题研讨和学习，教研组的每一次活动要做到目标明确、形式多样、人人参与、注重实效。为了使教研活动落到实处，教科室将把每次教研活动的主题提前一周发放至各组，各同志要充分准备，现场发言；课题组长认真组织，课题研究学习，间周活动一次，定时间、定地点、定主持人，学习要有记录。

（3）加强教师队伍的培养。

注重青年教师和名优教师的培养，充分发挥校内名师的优势，鼓励校内名师上示范课，为青年教师加强理论和实践指导。组织青年教师撰写教学反思录，促其健康成长。建立优秀青年教师成长档案。

2、规范科研管理，提高研究水平。

本学期，我们继续坚持以教育科学知识的创新、传播、应用为主线，以课题研究为龙头，以课堂教学为阵地，积极开展课题研究，规范研究过程，唱响教育科研的主旋律，重视对教育科研的管理，增强实效。

(1)组织教师认真学习教育教学理论，将邀请资深的教育教学专家来校指导课题研究工作。要求各个课题组在学期初都必须制订学期研究计划，在期末撰写学期研究小结，其间把课堂作为开展教科研的载体，进行实践性课题研究活动，并注意过程性资料的收集与整理。

(2)各个课题组要按计划开展研究，上好实验汇报课，搞好研究活动，积极展示研究过程，并完成一篇有质量的阶段性实验总结。

(3)教科室将认真做好相关课题的管理工作，扎实推进以品牌课题研究为抓手，着力做好“童诗引路，快乐作文”的中期汇报及中国儿童诗教学实验基地授牌活动。

(4)加大对课题组活动的管理力度，提高课题组活动水平，保证课题组研究成果。抓细抓实各个环节的工作，加强计划、资料的检查验收，确保课题结题顺利进行。

3、加大改革力度，追求活动实效

本学期，我们将在学校党支部和校长室的领导下，会同教务处等部门一起，继续加大教科研改革的力度，努力提高教研活动的针对性和实效性，要定期举办“教育沙龙”、“送教下乡”、“专题汇报”等特色活动。继续加强结对学校的教育教学交流活动，教学联谊活动要确保实效，力争在贯彻教育方针、科学管理学校、教育教学改革等方面，充分发挥我校作为省实验小学的示范辐射作用，挖掘学校发展的潜力，精心打造实验小学的品牌。

（1）加大教科研改革力度。围绕每月一个主题开展教科研沙龙活动，教科室提前定好主题，提前一周发至各教研组。要求活动时人人参与，校领导全程参与，各同志提前上交书面稿，切不可走过场。

（2）加强校级研讨课的指导与管理，保证公开课的质量。今后的公开教学，不论是校内的还是校外的都将有一定的奖励，对在县级以上赛课等重大活动中获奖的予以重奖，国家级一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元；省级一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元；市级一等奖200元，二等奖100元，三等奖50元；县级一等奖150元，二等奖100元，三等奖30元。

（3）成立公开课指导小组。对每次公开课活动，由校长室一位领导及指导小组组长带领指导组成员，对公开课进行反复指导，确保取得好成绩，学校对公开课指导小组成员予以一定的补助。

（4）开展好网络读书活动，组织学生上网阅读。将继续办好《春蕾》报，改版升级《实小科研》。

（5）为教研组、课题组配备相关理论书籍，以便于学习，提高各组人员的理论水平。

（6）加强文学社的人力，搞好文学社常规活动，与童诗课题相结合，指导学生创作，举办适当的文学常识讲座，鼓励、指导学生积极投搞，争创佳绩。

第五篇：实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--二年级

王芳

随着新学期的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！

一、学生概况

二、管理目标

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的队干部，提高学生的管理能力。

5、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。

三、管理措施

（一）常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及课堂四管等一日常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干部队伍，每周交换进行工作，对于学生的日常行为，班干部做日常工作,在放学时间进行一日总结。老师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内板报的教育作用，开辟一块语言语文学习园地，展示学生的学习收获；再设一块星光灿烂园地，包括劳动星、学习星、文明星、工作星，根据一周评价，张贴照片进行表扬。全能星张贴照片在楼道中的展示牌中，四次全能星给家长发喜报。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

4、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，游戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，扣星方法同上。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队情况，记录在“文明行为”中，及时监督，及时管理。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领4个卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

（四）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结换岗。每两周进行班干部工作评价，由学生们根据班干部的工作情况进行表扬或提出不足，表扬的班干部被评为工作星，连续两次评比都不能胜任的同学要进行调整，换到合适的岗位上。期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

（五）家校结合，分类施教

本学期要做好分类施教工作：

1、每天轮流与6名同学谈话，2周轮一次，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。

2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

3、对行行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

4、经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

（1）家校本联系。家校本上的学生评价表，可以基本清楚地反映孩子的在校表现。此外有进步或不足，要及时写在本子上相互沟通。

（2）电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。

（3）面谈。基本不采用此方式。如实在需要，先上报教导处，再与各科老师沟通好，让家长来有所获。

5、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：小作家、小书法家、小发明家、故事大王、朗诵家和读书大王等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

还给孩子们一个金色的童年。我将会继续俯身和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

月工作安排：

九月：

1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2、师生制定班规，抓好学生常规，早日进入正常秩序。进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。培养学生的参与意识和集体主义精神。

4、庆“十一”，进行爱国主义教育。

5、进行班干部轮流制活动，加强班干部培养。

6、写字比赛。

十月：

1、对学生进行安全教育。

2、继续抓好纪律和学习目的教育。

3、继续抓好课堂常规教育。

4、培养学生正确的是非观念。

5、继续抓好法制和安全教育。

6、参观科普基地。

7、写字比赛。

十一月：

1、向学生进行学习目的教育。

2、继续抓好常规教育。

3、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

4、进行勤俭节约教育。

5、《我爱新疆》综合实践展示。

6、科技小制作展。

十二月：

1、准备节目，欢庆元旦。

2、对学生进行爱护公物教育。

3、准备阅读比赛，写字比赛。

4、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

5、再次进行学习目的的教育。

6、举行班级庆元旦演出。

一月：

1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2、学习三好学生评选条件，准备评比。

3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

2005年9月