第一篇：简单机械和功检测试题及答案
简单机械和功例题
一、选择题
1.下列器具中，属于省力杠杆的是(D)
A.定滑轮B.食品夹C.镊子D.铡刀
2.放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家，则他在回家的过程中对书包所做的功约为（B）
A.0JB.400JC.2000JD.2400J
3．登楼梯比赛时，某同学从底楼匀速登上五楼，共用了12s，该同学登楼时克服重力的功率
最接近于(A)
A．500WB．100WC．50WD．10W
4.如图所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下列说法中正确的是(C)
A．三个杠杆都是省力杠杆
B．三个杠杆都是费力杠杆
c．ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆第4题图 D．ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆
5.“五一”假期，小林和爸爸一起去登花果山，小林用了15min登上了山顶，爸爸用了20min登上了山顶，爸爸的体重是小林的1.5倍，则小林与爸爸的登山功率之比为（B）
A．9∶8B．8∶9C．1∶2D．2∶
16．如图所示，用滑轮组将重为600N的重物匀速提升，如果拉力为350N，则下列结论中正确的是(C)
A．如果将物体提升2m，拉力做功1200J
B．物体升高1m，机械所做的有用功为350J
C．物体以0.5m/s速度匀速上升，拉力的功率为350W
D．此滑轮组的机械效率为80% 7.如图所示利用动滑轮提升货物，动滑轮重为20
第一次把重为
100牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η1
；第二次把重为200牛顿的货物匀速提升，这个过
程动滑轮的机械效率为η2。则（A）
A.η1＜η
2B.η1＞η2C.η1＝η2
D.η1和η2的关系无法确定
8.如图所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物体A匀速移动5m，物体A受到地面的摩擦力为5N，不计滑轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦，拉力F做的功为（B）
A．50J B．25J
C．100J D．200J
二、填空题
9.起重机将1000N的重物竖直向上匀速提升15m5m，整个过
4程中，竖直向上的拉力对重物做功___ 1.5×10_____J.10.阻力臂为动力臂4倍的杠杆是____费力____(选填“省力”或“费力”)杠杆。若该杠杆
受到的阻力为20牛，则当动力为__80______牛时，杠杆处于平衡状态。
11.一架我国自行研制的歼-8Ⅱ战斗机的质量为1.5×103kg，发动机用8×104N的推力使飞机在10s内前进5000m，则飞机受到的重力为____1.5*10^4_______N，这段时间内飞机的平均速度为___500____m/s，推力的功率为_____4*10^7______W。（g=10N/Kg）
12.如图所示，物体G的重为16N，手拉绳的力为10N。当物体被匀速拉动提高h时，动滑轮的机械效率为0.8（不考虑摩擦）。若想增大动滑轮的机械效率，可采用的方法是增加所提物体重力或减小动滑轮的自重。（答一种即可）
13.如图所示，质量为50千克的物体A置于粗糙的水平地面上，用两个滑轮按图连接，当水平拉力F为120牛时，物体A恰能匀速前进。若物体A前进0.5米所用的时间为10秒（绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦都不计），则物体A受到的重力为500牛顿，拉力F做功的功率为12瓦。（g取10牛/千克）
三、作图、实验题 14.画出图中F的力臂L.15.用滑轮组提升重1000N的物体A.如果每个滑轮重50N，绳子能承受的最大拉力为500N.请在图中画出绕绳方法.16.如图所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AO＝OB＝BC，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1，并标出F1的方向．
第16题图 A
17.组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重）。
（1）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，从弹簧测力计上读出拉力值
F，即可算出该滑轮组的机械效率η=G/5F×100﹪。
（2）比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η甲＜η乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
（3）实验后小强猜想，对于同一滑轮组
（例如图乙），它的机械效率也可能不是
固定的，于是他用实验进行了探究，并
证明自己的猜想是正确的。你认为小强应
采用的正确方法是什么？答： 使用同一滑轮组
提升不同的重物，分别测出两次机械效率。
四、计算题
18.剪铁皮用的剪刀是省力杠杆还是费力杠杆？工人剪铁皮时，有时用两根铁管套在剪刀柄上（如图），这是什么道理？。
18.连岛观光，途经全长7000m、被人们称之为“神州第一堤”的连云港拦海大堤。若电动自行车以18km/h的速度匀速行驶，电动自行车牵引力的功率为150W。求：
（1）该同学通过大堤全程所需的时间；
（2）电动自行车通过大堤全程牵引力所做的功；
（3）电动自行车的牵引力。
19.如图所示是小明同学测滑轮组机械效率的实验装置图.他做了2.4J的有用功使重物匀速
上升了0.4m，不计绳重及摩擦.请你回答：
（1）小明所用的拉力是多少N？
（2）该滑轮组的机械效率是多少？
（3）根据题目所提供的相关信息，还可以求
出其它一些物理量.请从中任选两个并加以解答.答案
441.D2.B3.A4.C5.B6.C7.A8.B9.1.5×1010.费力80 11.1.5×10 500
74×1012.80﹪增加所提物体重力或减小动滑轮的自重 13.5001214.略15.略16.略17.G/5F×100﹪＜使用同一滑轮组提升不同的重物，分别测出两次机械效率18.5（1）1400s（2）2.1×10J（3）30N19.（1）2.5N（2）80﹪（3）总功、额外功、动滑轮的自重等
热和能例题
三、计算题
26、贝贝同学家新安装了一台太阳能热水器(部分参数如下表),加满水后,经过4h阳光的照射,水温由原来的20℃升高到40℃.问:(1)在这4h内水吸收了多少热量?(2)若这些热量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供,则需要燃烧多少千克焦炭?(焦炭的热值是q=3×107J/kg)
⑴4.2×107J⑵7Kg27、某辆小轿车油箱内装有32kg汽油，司机小李驾车沿高速公路到某地旅游，路程为300km．假设轿车是匀速行驶，且受到的阻力为920N．已知汽油完全燃烧产生的内能有30%转化为机械
7能，汽油的热值为4.6×10J/kg．求：（1）汽车到达目的地牵引力所做的功；（2）通过计
算说明汽车在行驶途中是否需要加油．
（1）匀速行驶时牵引力F = f = 920N
38W = F s = 920N×300×10m = 2.76×10 J
（2）轿车消耗汽油的质量为m，其完全燃烧产生的内能Q = q m由题得：W = ηQ = ηqm 即m = = 20 kg
20kg＜32kg，不需加油．
28、随着人们生活水平的日益提高，小汽车越来越多地走进了百姓人家。一辆使用汽油为燃料的小汽车，以72km／h的速度在水平路面上匀速行驶时，发动机的实际功率为20 kW。若
7小汽车行驶的距离为100km，汽油的热值g=4．6×10J／kg，小汽车发动机的效率为25％。
求小汽车在这段路程中：(1)运动的时间；(2)发动机所做的功；(3)消耗汽油的质量。
(1)小汽车的速度v= 72km/h=20m/s
运动的时间t==s=5 ×l0m„„„„„„„„„„（2分）
3383(2)发动机做的功W=Pt=20 ×l0 ×5 ×l0J =1×10J„„„„„„„„„（3分）
(3)汽油完全燃烧放出的热量Q=mq，又因为Q=W/η
故，m=Q/q=
= kg=8.7kg„„„„„„„„„（3分）
第二篇：中考“简单机械和功”专题典型试题的发展趋势分析
中考“简单机械和功”专题典型试题的发展趋
势分析
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“简单机械和功”专题是力学知识进一步的综合，涉及的知识与生活实际联系十分紧密，本章的主要考点包括以下一些：了解杠杆的力臂，通过实验能探究杠杆平衡条件；通过实验，学会使用知道杠杆、滑轮和滑轮组等简单机械改变里的大小和方向；通过实例认识功的概念；理解机械效率，了解提高机械效率的途径和意义；认识机械使用对社会发展的作用等。从近年来中考命题分析看，本专题知识是学生学习的难点，也是中考时的失分点。失分的主要因素，一是本章的概念比较多，学生理解和正确区分概念上存在一些困难，二是知识的综合程度比较强，学生综合应用知识的能力不足，三是科学探究中数据分析能力比较弱。因此要提高本专题的得分率，分析和把握本专题中考命题的趋势十分的必要。从各地中考试卷分析看，近年来“简单机械和功”专题的命题考查呈现以下趋势：
一、强调基本概念的理解与辨析
例题1（07常德市）关于简单机械下列说法中正确的是（）A．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向 B．使用滑轮组不仅省力而且省功 C．做功越多的机械，其机械效率就越高 D．功率越大的机械，做功就越快
例题2（07梅州市）如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB>AC，施加的力分别为F1．F2，拉力做的功为W1．W2，拉力做功的功率分别为P1．P2，则下列判断中正确的是（）A．F1
二、重视估测与估算能力考查
例题3（07宿迁市）王小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10秒。那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面那个值（）A．3W B．30W C．300W D．3000W 例题4（07泰州市）跳绳是今年体育考试新调整的项目。小强同学每跳起一次，克服重力做的功最接近（）A．3J B．30J C．300J D．600J 启示：学生要对关注日常的生活物理现象，并能进行一些估算，提高分析问题的能力。
三、重视简单机械与功基础知识的综合与应用
例题5（08南京白下区一模卷）某工地上用如图所示的滑轮组，匀速提升质量为500kg的物体，在物体上升0．8m的过程中，拉力F的功率为2500W，此滑轮组的机械效率为80％，不计绳重和摩擦。（g=10N/kg）求：（1）滑轮组做的有用功；（2）物体上升的速度；（3）若用该滑轮组吊起6250N的重物则拉力为多大？
启示：本题将有用功、功率、机械效率以及滑轮组等知识点进行综合，对学生知识的综合能力要求比较高。尤其是第三问，重点考察了学生对机械效率的理解，考察学生是否理解物重对机械效率的影响。
四、强化杠杆力臂画法和应用杠杆平衡条件分析问题的能力考查
例题6：许多居民楼墙外用铁三角架搁放空调主机，如图所示，要使铁架较为牢固、安全。应把主机放在A处还是B处，请你在选择的主机上画出它的重力示意图和重力对O点的力臂。
启示：本题既考查力臂的画法，同时也结合了杠杆平衡条件在具体问题中应用的。
例题7：如图所示，曲杆AOBC自重不计，O为支点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请做出最小的力F的示意图及其力臂L。
启示：本题着重了杠杆平衡条件中力与力臂关系的理解与考查，同时也考查力臂的作图。
五、重视探究活动中应用与设计能力的考查
例题8（07银川实验区）要粗测某同学做“引体向上”的功率，如图所示。
（1）已经测出他的质量m，还要测出哪些物理量，如何测量？（同时用字母表示这些要测量的物理量）（2）用测出的物理量写出计算功率的表达式：。
启示：本章主要测定类的物理量有机械效率、功率等物理量。应对设计了实验探究题的方式就是弄清实验原理，明确要测的物理量，一般都能迎刃而解。
六、强化科学探究过程数据分析与研究方法的考查
例题9（07枣庄市）笑周同学在学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动小车的探究实验，如图所示，并记录实验数据如下：
斜面倾斜程度 小车重G/N 小车上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 小车移动距离S/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率h 较缓 10 0.1 3 1 1 3 33％ 较陡 10 0.2 4 1 最陡 10 0.4 6 1 4 6 67％
请根据以上实验数据回答：
(1)“较陡”时，做的有用功为_________，总功为________，机械效率为_________。
通过对上述实验数据的分析，你对小周提出的问题可获得的初步结论是：________________。
如果小周还想探究斜面的机械效率与物重的关系，实验时应该控制哪些条件不变？
________________________________________________________________________。
启示：本章重视科学探究过程的数据分析、计算，通过数据分析推理出科学结论，同时强调科学探究过程中物理研究方法选择和具体应用，比如控制变量法，如何控制合适的物理量。
七、重视科学探究活动结果的评估
例题10（06潍坊市）交流与评估是科学探究的一个重要环节。光明中学八·二班的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：
实验小组 钩码重G/N 动滑轮G′/N 拉力F/N 滑轮组的机械效率η/％ 1 0．5 0．4 0．35 47．6 2 0．5 0．4 0．38 43．9 3 1 0．6 0．62 53．8 4 1 0．8 0．71 46．9 5 2 0．6 0．98 68．0 6 2 0．8 1．06 62．9
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：（1）实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么？（2）1．2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，可能的原因是什么？（3）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议。启示：评估时，要注意探究结果与假设的差异（或矛盾），注意小组之间的差异（或矛盾）。在评估时要注意到这种差异（或矛盾）是受到另一种规律支配的结果。关注这种差异及引起这种差异的规律，发现和提出新的问题。例如评估控制变量法的使用，评估由特殊到一般的科学性，评估操作行为的规范性，评估探究数据的可靠性，评估操作中出现的异常现象等。
第三篇：初中物理简单机械和功复习教案
初中物理简单机械和功复习教案(3000
字)
《简单机械、功》复习教案
授课教师： 主备教师：胡伟 备课时间：2011.10.30 no:12 教学目标：
1、认识杠杆的要素和符号，会画力臂，辨析三种杠杆。
2、知道杠杆的平衡条件，能根据杠杆平衡条件进行简单计算。
3、认识定滑轮、动滑轮的特点及其实质，会分析滑轮组问题。
4、了解功的原理，理解机械效率，会测量某种简单机械的机械效率。
5、识别有用功、额外功和总功。重点：机械效率的计算、杠杆平衡条件的应用 难点：力臂作图、滑轮组的绕线
一、知识网络
二、基础诊测
（一）杠杆 1．定义：在力的作用下能绕 转动的硬棒称作杠杆。
2．杠杆的五要素是：、、、、。
3．杠杆的平衡条件：⑴杠杆的平衡是指杠杆处于 状态。
⑵实验前应调节，使杠杆在 位置平衡，这样做的目的是：。
⑶杠杆的平衡条件：
。用公式可写成：。4．杠杆可分为 杠杆、杠杆和 杠杆。
（二）滑轮 1．定滑轮：①特点：。②实质：。
③F移动的距离S和G移动的距离h的关系。
2．动滑轮：①特点：。②实质：。
③F移动的距离S是G移动的距离h的。3．滑轮组：①特点：即可以，又可以改变。
②省力情况：若不计摩擦和绳重，有几段绳子拉着动滑轮，则拉力就是物重的。1．定义： 2．公式：W=。
3．单位：，符号是，4．做功的两个必要因素：①
（四）功率（P）
1．意义：引入功率是表示 义： p= =。
4．单位：，符号是 械效率（η）
W）
。1J＝1N〃m
② 的物理量。2．定。3．公式：，1W =1J/s
（五）机
（三）功（1．有用功：。额外功：
。总功：
。2． 和 的比值叫机械效率。
3．计算公式是：。注意：任何机械的效率都 1。4．影响机械效率大小的因素有：机械自重及。
5．滑轮组机械效率的公式是： ；斜面机械效率的公式是。
（六）功的原理
使用机械时，人们所做的功都不会 不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不。
三、典例解析
1．杠杆平衡条件的应用 例1 如图1所示，曲杆AOBC自重不记，O为支点，AO=60cm，OD=50cm，OB=30cm，BC=40cm，要使曲杆在水平位置平衡，请作出最小力F的示意图及其力臂，并求出最小力的大小。
2．探究机械的机械效率
例2 如图2所示，小明学过机械效率后，提出了一个问题：“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系？”针对这个问题，他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下表：
（1）第三次实验填入表格中的数据：有用功为_______J，总功为________J，机械效率是__________。
（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越___________。（3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：__________。（4）如果小明还想探究机械效率与物重的关系，实验时应该控制哪些条件不变？ 答：_________________________________________ 3．机械效率功率的综合计算
例3 如图3所示，小明同学在“测滑轮组机械效率”的实验中用10s的时间将重6N的物体匀速提升了0．3m，所测拉力F为2．5N，求：（1）有用功为多少？（2）滑轮组的机械效率为多少？（3）拉力F做功的功率是多少。
四、针对练习
1．人们常用的镊子是一种杠杆。如图4所示，用镊子夹取物体时，手压在B处，则支点在 处，它是 杠杆（填“省力”、“费力”或“等臂”）。
3．学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个 滑轮，它能改变力的方向，但（选填“能”或“不能”）省力。
4．起重机在20s内把重物匀速提到楼顶，起重机所做的总功是4×104 J，额外功是1．6 ×104 J，则起重机的总功率是________W，机械效率是________。
2．如图5所示的杠杆中，属于费力杠杆的有，属于省力杠杆的有。
5．一物体质量为18kg，其所受重力为 N。如图6所示，小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m，所用拉力为200N。此过程中，小明做的有用功是 J，定滑轮的机械效率是，拉力的功率是 W。（取g＝10N/kg）
6．如图7所示，用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一高度，使用 滑轮能够省力,使用 滑轮机械效率较高。
7．2008年北京奥运会的宗旨是“绿色”和“人文”。在所有的比赛场馆都为残疾人（特别是乘坐轮椅的）建立了专用通道，为残疾人上下台阶提供了方便。它实际上也就是一种我们所学过的简单机械──斜面；使用它的好处是。
8．如图8所示的滑轮组，绳与滑轮间的摩擦不计。将质量为3kg的物体A放在粗糙的水平面上，以1m/s的速度匀速拉动时受到的摩擦力f=G/10,则物体的重力为 N；在2s内物体移动的距离为 m；拉力F为 N；在2s内物体移动的距离为 m；拉力F为______N；拉力F的功率为 W。（g=10N/kg）
9．一座高达40米的大桥，总长为8350米，其中正桥只有850米，而两侧引桥却长达7500米。一座大桥为什么要有这么长的引桥呢？小明很奇怪，请教老师后，他明白了引桥相当于一个斜面。（1）小明用如图9所示的斜面进行模拟实验，在保持斜面高度不变的情况下，改变斜面的长度，发现斜面越长，拉动小车匀速上升的力F越小。由此他明白了很长的引桥在汽车上桥是能起到（“省力”或“省功”）的作用。
A．杠杆仍保持平衡 B．杠杆的A端向下倾斜 C．杠杆的B端向下倾斜 D．无法判断
（2）一辆总质量为2000千克的汽车以10米／秒的速度匀速通过一侧引桥（长3750米），需要的时间为______秒，所做的有用功为______焦。（g取10牛／千克）
10．在下列情况下，力对物体做功的说法正确的是（）A．铅球出手后，水平方向移动7m，手对铅球做了功B．用30N的水平推力，将重为180N的物体推动9米，推力对物体做了功 C．关闭发动机后，火车仍向前滑行50m，火车的惯性对它做了功 D．小球在光滑的水平面上滚动，支持力对它做了功 11．关于功、功率、机械效率，下列说法正确的是（）
A．机械的效率越高，做功越多 B．机械的效率越高，做功越快 C．机械的功率越大，做功越多 D．机械的功率越大，做功越快
12．小华同学骑着自行车在平直公路上以正常速度匀速行驶时的功率约为70W，则他骑车时所受阻力约为（）A．2000N B．200N C．20N D．2N 13．处于平衡状态的杠杆，如再加一个力F后，杠杆仍处于平衡，则力F（）A．一定在阻力一边 B．一定在动力一边 C．作用线通过支点 D．无法判断
14．张强要抬起一根粗细均匀、重为800N的树干的一端，另一端不离地，他至少用力（）A．800N B．600N C．400N D．200N 15．如图10所示的轻质杠杆，AO小于BO。在A、B两端悬挂重物G1和G2后杠杆平衡。若将G1和G2同时向支点O移动相同的距离，则（）
A．杠杆仍保持平衡 B．杠杆的A端向下倾
斜 C．杠杆的B端向下倾斜 D．无法判断
16．在不计机械自重和摩擦的情况上，用10N的拉力不能提起重20N的物体的简单机械是（）A．一个动滑轮 B．一个定滑轮 C．杠杆 D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组
17．平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，如果在相同时间内通过的路程之比为3：2，则甲与乙（）
A．牵引力做功之比为2：3 B．牵引力做功之比为3：2 C．牵引力的功率之比为1：1 D．汽车所受的阻力之比为3：2 19．如图12所示，物重为20N，摩擦不计。绳的一端拴在地面上，用力F使滑轮匀速上升2m的过程中（滑轮自重不计），则有（）
A．重物上1m B．F为40N C．重物上升2m D．F为10N 20．甲、乙两台机器，它们做功之比是4：5，完成这些功所用时间之比是4：3，则甲、乙两台机器功率之比是（）
A．3：5 B．5：3 C．4：5 D．4：1 18．在不计绳重和摩擦的情况下，利用如图11所示的甲、乙两装置，分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度。若用η甲、η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做
的功，则（）
A．η甲＝η乙，W甲＝W乙 B．η甲＞η乙，W甲＞W乙 C．η甲＜η乙，W甲＜W乙 D．η甲＞η乙，W甲＜W乙
21．小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图13甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
（1）分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是 ,应改为 ； ②第3次实验中滑轮组的机械效率是 ；
③滑轮
组的机
械
效
率
与
无关。
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图13乙所示。
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变 ；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率（选填“相同”或“不相同”），理由是：。
22．如图14所示，用滑轮匀速提起1200N的重物，拉力做功的功率为1000W，绳子自由端的上升速度为2m/s，（不计绳重和摩擦）求：
（1）作用在绳自由端的拉力多大？
（2）滑轮组的机械效率为多大？
（3）若用此滑轮组匀速提起2400N的重物，作用在绳子自由端的拉力为多少？
23．如图15所示是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图。已知货物的质量为600kg，所受轨道的摩擦力为其重力的0．1倍，滑轮组的机械效率为75％。若人以0．5m/s的速度匀速前行，经100s将货物拉出仓库，g取10N/kg,。求在此过程中：
（1）人做的有用功为多大？（2）人的拉力为多大？（3）人拉力的功率为多大？
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第四篇：初三物理《简单机械_功和能》复习题
简单机械 功，功率和能复习题
一．选择题
1．在图中的四种情境中，人对物体做功的是（）
2．如图所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物体A匀速移动5m，物体A受到地面的摩擦力为5N，不计滑轮、绳子的重力及摩擦，拉力F做的功()A．50J B．25J C．100J D．200J 3．下列说法中，最接近实际情况的是()A．成年人走两步的距离大约是1.5m B．家用白炽灯功率约为1000W． C．一名中学生体重约为50N． D．物理课本质量是16kg． 4．图3中的铡刀、瓶盖起子、手推车、铁锨都属于杠杆，其中费力杠杆是()
图3 图4 5．如图4所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重GB的物体，杠杆处于平衡状态，AO=BO，杠杆自身重力不计，则()A．GA=GB B．GA
6．初二物理兴趣小组的同学学习了功率知识后，进行了“比一比谁上楼功率大”的比赛．其中某同学从一楼跑到三楼用了10s，则他上楼过程中的功率大约是
（）A．3W． B．30W． C．300W
Ｄ．3000 W
7．如图5所示，在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，杠杆上每小格的长度都相同，两边挂上钩码后杠杆平衡，如果把两边的钩码都同时向里移动一个格，则杠杆（）
A．仍能平衡． B．不能平衡，A端上升．C．不能平衡，B端上升．D．无法判断．，，图5 图6 图7 8．如图6为脚踩式垃圾桶的示意图，在开盖子的过程中，是杠杆ABC和杠杆ABC在起作用，对两个杠杆的认识正确的是（）
A．ABC和A'B'C都是省力杠杆． B．ABC和ABC都是费力杠杆． C．ABC是省力杠杆，ABC是费力杠杆． D．ABC是费力杠杆，ABC是省力杠杆．
9．小明同学用40N的水平推力沿水平地面推重为200N的小车，匀速前进了5m,所用时间为20s，在这个过程中（）
A．重力做功1000J． B．推力做功200J． c．小车所受合力为160N． D．小明做功功率为50W．
10．学生在做模拟“蹦极”的小实验，如图7所示，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是小石块从a点自由下落所能到达的最低点．在小石块从b点到c点运动的过程中，以下说法正确的是（）
A．小石块动能一直在增加 B.小石块减少的重力势能全部转化为动能 C．小石块经过b点时，橡皮筋具有弹性势能D．小石块到达c点时，动能为零
11． 2003年10月16日，“神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天”梦．当飞船减速着陆时，航天英雄”杨利伟的（）
A．动能增加，重力势能减少． B．动能减少，重力势能减少． C．动能减少，重力势能不变． D．动能不变，重力势能减少． 12．下面事例中，由重力势能转化成动能的是
A．风吹动风车转动． B．拉弯的弓把箭射出去． C．拧紧的发条带动钟表指针转动． D．秋千从高处向低处摆动．
13．如图8所示把一个金属管固定在桌子上，里面放一些酒精，用塞子塞紧，此时设酒精的内能为E1，拿一根绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉绳子，塞子会飞出去，设塞子飞出时动能为E，塞子飞出前瞬间酒精内能为E2，在人拉绳子的过程中，人对绳做功为W，则（）A．E=E2 B．W=E C ．W> E2-E1 D．E=E1
14．当物体受到一对平衡力作用时，它的()，，，，，图8
A．重力势能可能减小． B．重力势能可能增加．
C．动能可能增大． D．动能和重力势能都不变． 二.填空题
15.如图9所示，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋质量为18kg的面粉，所用的拉力为100N，则动滑轮的机械效率为_____．若用此动滑轮匀速提起一袋质量为25Kg的大米，当拉绳子的速度为_____m／s时，拉力的功率为54W．(取g=10N／kg，绳重与摩擦不计)16．小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m时，杠杆的另一端把320N的重物提高了0．5m，他做的有用功是___J，总功是____J，杠杆的机械效率是___．
17．有甲、乙、丙三个物体在做不同的运动：甲在空中下落(不计空气阻力)，乙沿斜面匀速下滑，丙在水平面上做曲线运动且速度大小保持不变，那么在这三个物体中，机械能总量不变的是___，动能不变而势能减少的是_____。
18．自行车下坡时，不蹬踏板速度也会越来越快，在此过程中，自行车的动能逐渐___，自行车的重力势能逐渐____．
图9 图10
三、作图与实验
19.用滑轮组拉出陷人泥中的汽车．在图11中画出最省力的绳子绕法．
图11 图 12 图13 20.画出图12中杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂．
21．画出使杠杆AB在图13所示位置静止时，所用最小力F的作用点和方向．
22．在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，三个完全相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图10所示，在此实验中，我们是通过观察___________来比较重力势能的大小；若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA____ hB，若A、C两铁块下落的高度相同时，则两铁块质量关系mA____ mB,实验得出的结论是：物体重力势能大小与__________________有关．
23.如图15为农用扬场机的示意图．谷物脱粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速转动的轮形和皮带曰的带动下被抛出，谷粒、糠皮、碎石落地的远近不同，从而形成l、2、3三堆，达到分离的目的．其
中1是_____，2是_____．从能量的角度看，它们在运动过程中能够分离，是因为_____________
图15 图16 图17
四、计算题
22.如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为轴之间的摩擦及绳重.若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m；求：（1）拉力的功率；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）若用此滑轮组提升500N的泥桶，求滑轮组的机械效率.26．如图17所示的滑轮组匀速提起重1000N的物体，10S内绳子的自由端拉下16m，已知做的额外功是800J，若绳重和摩擦不计，试求：(1)绳自由端拉力的功率；(2)滑轮组的机械效率；(3)动滑轮的总重；(4)若用此装置匀速提起1200N的重物，则拉力为多少N?
27．在某工地上，工人师傅用滑轮组起吊重为600N的物体，他站在地面上用200N、的力往下拉绳，使物体匀速上升3m，滑轮组工作时的效率为75％．(1)求滑轮组提升重物所做的有用功和该工人的拉力所做的总功；(2)求该滑轮组中吊起动滑轮的绳子股数n，并画出这个滑轮组的示意图．
24.如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重.不计绳重和摩擦，物体重G1从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断.每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度.图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像.(1)每个滑轮重多少N?(2)绳子能承受的最大拉力是多少N?(3)当滑轮组的机械效率为80％时，物体重多少N?
20N，不计滑轮与
参考答案
1．D 2.B 3.A 4.D 5.B 6.C 7．C 8．C 9．B l0.D 11.B 12.D 13．C 14．AB 15．90% 9．4 16．160 200 80% 17.甲、丙；乙 18．增大 减小 19．略 20．略 21．略 22．略 23．木桩进入沙坑的深度 小于 小于 质量和高度 24．糠皮 谷粒 它们具有相同的速度，碎石的质量最大，动能最大，所以克服阻力运动的距离最远 25．（1）83．3%(2)滑轮组的机械效率与被提升物体咆重力有关，被提升物体的重力越大，机械效率越高．(3)滑轮组的机械效率与匀速提升的速度大小无关，与被提升物体的重力有关，被提升物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高
26.480W 83.3% 200N 350N 27.1800J 2400J 4股 图略
第五篇：中考物理准备---简单机械-功与功率
中考物理准备---简单机械 功与功率
选择填空
1.下列情况下，有力对物体做功的是()。
A．用力推车，车不动；B．一只苹果从树上落下来；
C．举重运动员举着杠铃沿水平方向走了1 m；D．小车在光滑的水平面上匀速运动。
2.如图1所示，一直杆可绕O点转动，杠杆下端挂一重物，为了提高重物，用一个
始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置，在这个过程中直杆
（）。
A.始终是省力杠杆；
C.先是省力的，后是费力的；
3.B.始终是费力杠杆；D.先是费力的，后是省力的。图1
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