第一篇：高一历史2013年度下学期期中考试
高一期中考试试卷
一、选择题（每题只有一项正确答案，共25小题，每题2分，共50分）
1.《沈氏农书》记载：“家有织户，织与不织，总要吃饭，不算工本，自然有赢。”这段话反应了中国古代家庭手工业
A.与农业相结合，竞争力强 B.生产方式落后，效率低下
C.以营利为目的，面向市场 D.生产成本较低，自给自足
2.南越王国是秦末汉初时岭南地区的一个独立王国。上世纪80年代，广州市政府在发掘该国国君坟墓的基础上，建成了南越博物馆，参观该馆你可能:
A．看到有成熟的青瓷B．了解到当时广州是海上丝绸之路的重要港口
C．能看到少量的青铜器D．听讲解员讲述当时南越国人采用曲辕犁耕田
3.右图所示工具为水排，有关其出现时期、动力及用途，准确无误的一项是
A.西汉—人力—播种B.曹魏—人力—灌溉、排涝
C.唐朝—水力—灌溉D.东汉—水力—冶铁
4.18世纪末、19世纪初中国某一城市的商馆的广场上，美
国、英国等国家的国旗迎风飘扬。这个城市应当是
A.上海B.北京C.南京D.广州
5.明清时徽商兴起的历史条件主要有：
①小农经济与市场联系加强②小城镇经济空前繁荣③政府放弃歧视商人的政策④专卖制度被废除
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④
6.宋词“并（太原）刀如水，吴（苏州）盐胜雪”主要反映了宋代
A.经济重心南移B．手工艺的提高和专业市镇兴起
C．太原、苏州成为著名都会D．商帮势力崛起
7.下列言论中，能体现重农抑商政策的是
A.“商藉农而立，农赖商而行”B.“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。”
C.“舍本逐末，贤者所非。”D.“我中原„百产丰盈，并不籍资夷货”
8．新航路开辟后，世界逐渐“融合”和“统一”实现的主要方式是
A．西方的殖民掠夺B．东方的借鉴学习C．正常文化交流D．地主阶级衰落
9.“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个启程点了。”架起这座桥梁的是
A．迪亚士B．哥伦布C．达伽马D．麦哲伦
从中可得出
B．17到18世纪荷兰抵达亚洲的商船数量增长率高于英格兰
C．18世纪葡萄牙抵达亚洲的商船数量减少，转而致力于开辟新航路
D．18世纪英格兰抵达亚洲的商船数量增长迅速，有建立殖民霸权之势 11．19世纪是百货公司的世纪：“从街上望去，便宜的商品堆积如山，前面有‘大减价’的巨牌，吸引每个过路的人。”造成这种状况的根本原因是
A．城市化导致人口大量增加B．消费观念变化消费时代到来
C．机器生产取代手工生产D．生活水平不断提高
12.某同学在研究性学习中收集的素材主要有：“从工场到工厂”、“火烧圆明园”、“洋务运动”、“逐渐缩小的世界”等其主题最有可能是
A．晚清政府的自救B．东西方的冲突
C．工厂制的普遍推行D．工业文明下的世界
13.“工业界现在可以作为客户从实验室订购迫切需要得到之物，就像工厂
发货一样。”下列能够反映这种现象的发明是
A.蒸汽机B.火车C.电话D.指南针
14．1895年,美国三百家大企业联合组成“全国制造商协会”。协会设有各
种常务委员会研究对内对外政策,并由顾问委员会同政府联系。这表明
A．美国国家袭断资本主义产生B．国家加强对经济的干预
C．垄断资本家干涉国家的政治经济生活D．美国民主政治不断完善
15.1896年首届奥运会于在雅典举行,当时可能见到的现象有
①运动员休息室电灯通明②运动服使用人造纤维面料③各国代表团乘坐
飞机参赛④运动员获得的荣誉可以通过长途电话与家人分享
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④
16.五口通商后，福建武夷山的特产茶叶行销海外，山民纷纷伐木铲草种茶,后又因印度茶叶的竞争和外商控制价格，最终“市疲山败”。这说明了：
①中国被卷入了资本主义世界市场②生态环境被破坏③清政府的闭关锁国
政策，使武夷茶叶失去海外市场④鸦片战争后，农产品商品化程度日益提高
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
17.《南京条约》后上海对外通商，逐步向近代转变。下列能体现上海近代
化的企业是①江南制造总局②轮船招商局③发昌机器厂④贻来牟机器磨坊
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
18．汉阳铁厂将建成时，张之洞上奏：“地球东半面凡属亚洲界内，中国之
外，自日本以及南洋各国各岛暨印度皆无铁厂„„中国创成此举便可收回利
权。各省局、厂、商所需，既已甚广”材料表明张之洞:
①力图创建亚洲最大铁厂②主张中国走发展资本主义的道路③主张抵制外
国的经济侵略④对中国近代化的进程有重大贡献
A.①②B.③④C.①②③D.①③④
19．《南洋兄弟烟草公司史料》记载：“华侨爱国心大受鼓舞，国货畅销，仅
爪哇一地月销‘飞马’1000箱左右。1912年获利4万余，„ 1914年为16
万元。”对此理解正确是
A．甲午战争完全瓦解了自然经济
B．南京国民政府颁布法令保护商品市场
C．倡导国货、振兴实业推动了民族工业发展
D．“国民经济建设运动”增加了经贸总量
20．下表是中国某一时期不同所有制企业总产值对比表（单位：%）
该表中的开始年和结束年是指
A.1946、1949B.1952、1956C.1966、1976D.1978、198
221．下表是1956—1964年我国工业与农业的发展趋势示意图。据此判断，下列说法中，正确的是
—工业---农业
1956年1958年1960年1962年1964年
A．1960年工业出现峰值是因为“一五计划”的实施
B．自然灾害是导致农业产值大幅度下降的主要原因
C．“八字方针”实施使工农业比例趋于平衡
D．优先发展农业使1961年后农业产值增加
22．1964年，周恩来与美国作家斯诺交谈时说：“过去15年中„„我们也
做了一些错事”为此党和政府的纠正措施是
A．对资本主义工商业进行社会主义改造B．正确分析我国社会主要矛盾
C．提出建设社会主义总路线D．提出调整国民经济的八字方针
23．1979年春，习仲勋请求“中央允许在毗邻港澳边界的深圳、珠海与重
要的侨乡汕头市各划出一块地方，搞贸易合作区。”这个建议的背景是
A．农村经济改革刚刚拉开序幕B．城市经济体制改革正在启动
C．对外开放格局初步形成D．社会主义商品市场体系基本建立
24．“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你军”、“油你涨”、“苹什么”、“药你苦”、“煤
超疯”等词汇反映了人们日常生活中的困惑，为此我们可以采取的措施有
①加强法制建设，打击市场投机行为②坚持将市场调节和国家干预相结合③
发展社会生产力，增加产品的市场供给④进一步完善社会主义市场经济
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
25.我国全方位对外开放格局的层次是
①沿海开放城市 ②经济特区 ③沿海开放区 ④沿江开放港口城市 ⑤沿边
开放城镇⑥内地省会开放城市
A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑤⑥C.③①②⑤④⑥D.②④⑤①③⑥
二、非选择题(4小题，共50分)
26．阅读下列材料，回答问题。
材料一春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役。春不得避风尘,夏不
得避暑热,秋不得避阴雨,冬不得避寒冻。四时之间,亡日休息,又私自送往迎
来,吊死问疾,养孤长幼在其中。勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴赋,赋敛
不时,朝令而暮改。
材料二著名的大盛魁（晋商）成为有影响的大商号后，还在店内供奉着一
条扁担、两个木箱、一块石头（曾作秤砣用），意在警示其后人不忘当年创
业之难。„„晋商在经营活动中，总结出许多谚语，如“宁叫赔折腰，不让
客吃亏”；“售货无诀窍，信誉第一条”；“买卖成不成，仁义都要在”等。材料三生之有时，而用之亡度，则物力必屈„„今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也„„今殴民而归之农，皆著于本，使天下各食其力，末技游
食之民转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。
（1）材料一反映中国古代什么生产方式？结合材料概括其特点。（5分）
（2）材料二反映了明清时期我国商业发展有何新现象？概括晋商发达的主
观因素。（3分）
（3）材料三反映了是怎样看待商业和农商关系的？这一思想对后来明清时
期社会发展有何影响？（3分）
（4）综合以上问题，你能得出怎样的认识？（2分）
27.世界博览会被誉为“经济、科技与文化界的奥林匹克盛会”。阅读下列
材料，结合所学知识回答问题。
材料一1851年伦敦举办第一届世界工业品博览会，展出品中包括了一块
24吨重的煤块，一颗来自印度的大金刚钻，而引擎、水力印刷机、纺织机
械则向参观者展示了现代工业的发展和人类焕发出的无限想象力。
（1）概述1851年英国能够举办第一届世博会的条件。（3分）
材料二1915年在美国旧金山举行巴拿马太平洋博览会，中国政府对这次
博览会给予了高度重视。在本届博览会上，中国展品共获得1211项奖，在全部31个参展国中独占鳌头，其中茅台酒被评为世界第二名酒，张裕酿酒
公司的可雅白兰地获4枚金质奖章和最优秀奖，遂更名为金奖白兰地。
（2）依据材料并结合所学知识，分析中国展品在此次博览会上取得成功的原因。（2分）
材料三2010年，上海举办世博会，主题是 “城市，让生活更美好”。
（3）你认为上海能够成功申办世界博览会的有利条件有哪些？（4分）
（4）如果上海世博会设有“中国古代城市的发展”展台，请你为宋代城市设计一段解说词（2分）。
28．荣氏家族企业的兴衰史就在一定程度上反映出了中华民族资本主义发展的全过程。阅读下列材料，并结合所学知识回答相应的问题。
材料一1896年，荣氏兄弟决定筹办面粉厂。在办厂审批时因没有送礼遭到当地士绅反对，幸好两江总督刘坤一是倡导实业的官员，一连下了八道批示要求地方官支持，保兴面粉厂、振兴纱厂等企业才得以创办。
材料二1914年“一战”爆发。西方列强忙于战争，中国市场进口棉纱减少，还纷纷向中国大量订购面粉，荣氏企业便大力扩充规模„„荣氏企业在每个袋装面粉中塞入一个铜板，以博取顾客的中彩心理，引发了大家竞相购买„„机制面粉价廉物美，并毫无毒素，很快便在面粉业立足、发展起来。材料三抗战时期，荣氏工厂惨遭浩劫。抗战后，荣氏企业试图东山再起。但继之而来的是同根相煎，再加上美国产品的涌入，以及通货膨胀，荣氏企业终难恢复战前的辉煌。
请回答下列问题：
（1）根据材料一指出荣氏企业在创办初期的有利和不利因素？（2分）
（2）结合材料二及所学知识，指出荣氏企业这时发展的因素。（4分）
（3）材料三中的“同根相煎”是何意？（2分）
（4）为什么有人认为“中华民族工业的真正春天是1956年”？（2分）
（5）假如你是1916年某报的记者，请为荣氏企业的面粉写一句广告词（不超过20字）。（2分）
（6）右图为荣德生1943年书写的对联，从中可以看出荣氏企业的经营理念。这种理念在今天仍值得我们弘扬、借鉴的精神是什么？（1分）
29.下面是中国青年报特别报道：《变迁：从“一五”到“十一五”》的（1）“一五”期间为什么要特别强调“工业增速”？（2分）
（2）“二五”期间，“大跃进”为什么最终导致了“大倒退”？（2分）
（3）“六五”期间，我国农村经济体制改革采取的主要形式和城市经济体制改革的中心环节分别是什么？农村和城市经济体制改革要实现的共同目标是什么？“六五”计划期间，对外开放又取得了哪些新的进展？（5分）
（4）“八五”期间我国提出要建立什么样的经济体制？十四届三中全会对此又做出了怎样的贡献？（2分）
（5）“九五”期间召开的中共十五大又作出了怎样的重大决策？（2分）
第二篇：高一历史期中考试总结
高一历史期中考试总结
一、本学期按照学校教学工作计划，制定了学科组工作计划，根据工作计划完成了预定的教学任务。现从以下方面进行总结：
1、很抓基础知识的落实。
在课堂教学中要求学生把知识要点和教师补充的相关知识点落实到教材上，这样使集中注意力，课堂听课效果提高，同时便于以后的积累与复习。
通过课堂提问及时反馈学生对基础知识的掌握情况，利用前两分钟，朗读、背诵前一天所学要点内容，上课后提问，发现问题再讲解、强调。
每一单元学完之后，要求学生列出单元知识体系表，前几个单元老师完成，之后由学生自己动手，整理归纳。
2、注重课堂、自习的教学效率。
课堂上要求学生纪录整理，随时提问反馈。自习课明确学习任务，做作业或练习册，比如做练习册时明确到具体某页某题，然后当堂反馈检查。
3、加强解题能力的训练。
本学期采取了多做基础题，以题带基础知识的做法。除了两本练习册以外，每课一练一评，题量是7-8个选择题，一个很基础的非选择题，做到小步子快反馈。每单元一测一过关，如果发现学生出现错误较多的知识点，再讲解、强调、错题重做。
实验班适当做稍难题，在周测时适量出一些高考题或高考模拟题，提升能力，拓展视野。平行班以练习册上的题为主，要求学生全做，教师祥讲。
4、培养答题技巧和规范答题。
教会学生审题：单项选择题教会学生抓材料和问题的关键词，关注肯定项和否定项。非选择题，教会学生提炼材料，找要点结论，注意时间断限。
5、注重史学基本理论和史观教学。
例如生产力和生产关系的原理内容及运用；全球化、现代化、文明史观等史观。
6、在期中考试前制定了详细的复习计划，把主要知识点按复习日期列表，下发到每个
学生手中，强化学生背诵。
一、期中考试分析
1、成绩方面：
总平均分：三校第一
各班平均分 ：实验班1年9班 名次下降，1年10班不变。
单科最高分 ： 一年10班卢成媛90分。
2、存在的问题：
① 学困生的提质
②基础知识记忆
③进度过快
④语言归纳能力
二、下一步工作思路及提质措施
1、在完成余下的教学任务时，放慢进度，边讲边巩固
2、把练习册的基础题弄透，加强实验班的基础知识教学。
3、继续制定详尽的期末复习计划。
4、5、做好差生提质工作，采用一帮一的措施，教师及时检查督促，课堂多提问，课后个
别辅导。
第三篇：高一历史期中考试总结
高一历史期中考试成绩分析
一、考试成绩分析及经验小结:
成绩均分约为50分。试卷难度一般，有一定的区分度，主要侧重于基础题和学案错题的再现与变式。总体学生考试成绩一般，考出了目前的水平，这主要归功于教师在教书过程中注重基础知识的落实，紧扣教材，指导学生落实知识点，学案的使用也比较到位，经过修订学案的质量也有所提高。具体体现在：
1．狠抓基础知识的落实
在课堂教学中要求学生把知识要点和教师补充的相关知识点落实到教材上，这样使集中注意力，课堂听课效果提高，同时便于以后的积累与复习。
通过课堂提问及时反馈学生对基础知识的掌握情况，利用前两分钟，朗读、背诵前一天所学要点内容，上课后提问，发现问题再讲解、强调。
每一单元学完之后，要求学生列出单元知识体系表，前两个单元老师完成，之后由学生自己动手，整理归纳。
2． 注重课堂、自习的教学效率
课堂上要求学生纪录整理，随时提问反馈。自习课明确学习任务，做作业或练习册，比如做练习册时明确到具体某页某题，然后当堂反馈检查。
3． 加强解题能力的训练
本学期采取了多做基础题，以题带基础知识的做法。除了导学案和固学案以外，每课一练一评，题量是7-8个选择题，一个很基础的非选择题，做到小步子快反馈。每单元一测一过关，如果发现学生出现错误较多的知识点，再讲解、强调、错题重做。
4． 培养答题技巧和规范答题
教会学生审题：单项选择题教会学生抓材料和问题的关键词，关注肯定项和否定项。非选择题，教会学生提炼材料，找要点结论，注意时间断限。
5． 注重史学基本理论和史观教学
例如生产力和生产关系的原理内容及运用；现代化、文明史观等史观。
6． 详细的计划
在期中考试前制定了详细的复习计划，把主要知识点按复习日期列表，下发到每个学生手中，强化学生背诵。
二、存在的问题:
1．态度问题
在“三科主打、六科主导”的大环境下，学生对历史学科很不重视，从学生写的反思中，可以看出很多学生是抱着“三科考好，六科考良，无所谓”的态度走入历史考场尝试了“裸考”，结果可想而知。
2．不重视基础
学生不愿意，也没时间去落实基础知识，无课前预习，作业不能认真完成。课堂上听过即放过。不能及时在书本上做记录。
三、下阶段学法指导
1．首先要从态度上重视，每一门课都要紧跟老师，都不能掉以轻心；
2．注重课前预习，提高课堂听课效率；
3．注重落实基础，紧抓教材，课堂随着老师在书本上做圈划，重点内容及时做笔记。
4．学案认真完成，不会做的题及时找老师和同学解决。
第四篇：高一历史期中考试总结
高一历史期中考试总结
冯德全
本次考试目的是检测开学以来，学生对知识的掌握情况，并为下阶段教与学提供有效依据，从而有针对性地根据学情，调整教学策略，提高教与学质量。
一、存在问题：
1、各班之间的发展还不够平衡，各班的成绩差距较大。
2、对重本生的培养措施和力度还不够。
3、对普本生的学习积极性还没有完全调动起来，对其非智力因素挖掘得不够，练习还不够到位，没有形成应有的能力，故这部分学生的成绩还不够理想。
4、老师有时讲得过多、包得过多的教法还需进一步改进。
5、由于学生没能自觉及时做好复习，练习巩固，使学生知识消化不良，课本基础知识不熟悉或理解不透甚至混乱，没能在理解的基础上做好适当的识记，基础知识掌握不牢固。
6、学生考试过程中审题作答存在随意性，考试技巧有待提高等问题，导致知识无法得以有效运用，同时还存在书写不工整答题不规范等问题。
二、今后的改进措施：
1、继续夯实基础，反复练习，狠抓落实。
2、少讲，多练，课前提问，课下抽查。
3、培养学生阅读、概括、理解、分析问题的能力。
4，考试作业的批改，评讲要及时，应注意审题技巧，答题规范性等问题的指导与训练，对症下药，适当的训练是巩固和理解知识点的必备途径。
5、加强学法指导：指导笔记。
6、对个别学生进行试卷的书写与规范指导
7、认真备课，研究教材，多听课，多学习，提高自身的业务素质
8、加强对重本和普本边缘生的指导
三、目标
学科
前5 组内
前7
第五篇：高一历史期中考试总结
高一历史期中考试总结
高一艺术部谌寒
期中考试过后，总结往往是我们最容易忽视，实际却是很重要一步。通过总结，查漏补缺，找到新的目标，并为之努力。学习正如吃饭，而考试失败则就像是饭中的一粒石子，你总不能在人生中对知识最渴求时，因为一次的失败而放弃学习，正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。你的期中考试成绩怎么样？两个月的学习有了提高还是出现了退步，有没有对自己的学习进行总结，接下来的学习计划又将怎样进行？这些都是靠总结才能做到的。所以，我们认真总结期中考试，不仅能为下一阶段学习明确方向和目标，更是我们迎接期末考试的一次考前动员，从这一点来看，总结就十分重要而且必要。现我就对本次期中考试进行一下总结。
总的来说，经过两个多月的学习，同学们都已经熟悉了这里的一切,老师、同学、环境等等;也已适应了高中生活,适应了老师的教学与管理;高一整体呈现出一种逐渐上升的趋势，很多同学在本次期中考试中取得了很好的成绩，年级的进步名次与入学相比有明显的进步，这一切成绩的取得与我们每一位同学的勤奋努力是分不开的。本次期中考试的结束，我们欣喜的看到上课溜号、不学习人的少了，而认真学习、问题的人多了。本次期中考试总结的就是为了帮助同学们准确定位，查找不足，对症下药。
当然，在此次考试中，也暴露了一些问题。
1、涂错卡的人数较多。这足以说明有些同学上课不够专心，甚至做一些与学习无关的事。所以老师反复强调的如何涂卡根本就没听清楚。
2、基础知识的掌握还不扎实。有些同学作业马虎，差错较多，选择题乱猜，书写不规范；学习的自觉性较差，讲评过的练习部分学生没有养成及时订正的习惯, 导致已做过的练习屡做屡错。考试中再出现，还是一错再错，还安慰自己说这个题我会。老师上课讲的知识没有及时落实，造成知识堆积，不能及时复习，以至于越差越远。到考试时遇到难题不会积极去思考，而是停留在表面，凭感觉答题。
3、考试过程中出现的答题不规范现象。．史实不清，是致命的弱点。
4．部分学生态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。
5．解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率；如何审好题，做到紧密结合题目要求作答；如何合理安排卷面，尽量多得分等等。
6．不会读书。学生习惯了把一节教材从头念到尾，而较少注意抓住历史发展的脉搏，体味历史事件之间的联系，领略历史的博大与精深。
7．学生自主学习能力差，奴隶性强，不肯下工夫，主动去背去记极性差，这是成绩不理想的最主要原因。
8；有的同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；自习的效率不高，课间之后上课无法迅速进入学习的状态；自习课上总有人借问题为名说闲话。有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师。
……百无聊赖地坐在桌前，对着那一本本厚重的书、呆望了一会儿，从中捡出一本，乱翻了几页，从中挑出一道题，结果半个小时也没能做出结果，然后只有没好气地把它再丢回书堆中去，再捡起一本……，在这简单的重复劳动中，时间匆匆而过。
就目前学生的状态生活态度而言，当务之急应也是的解决方法，就是使学生形成良好的学习习惯。
首先合理规划、利用时间，提供时间的利用率。时间对每个人都是平等的，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。学时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间。一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时。因此，要建立有效的学习环境，即，尽量保持桌面整洁，只留正在做的事情；学习中经常要用到的用品应容易取得；每一件物品应摆放在固定的位臵；把各科的教材、资料分好类；把不再需要的东西坚决扔掉。
其次要有明确的目标。目标应是具体的、可执行的。年.级前10名、级前50名、级前100名、级前200名等等。
再次，要使学生习具有“计划性”。计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木，不见森林。要能根据自己学习潜能、学习成绩、努力程度等实际情况，制定自己的行动计划，主要是明确自己将要在哪些方面采取什么样的措施。
第四，注重基础知识，要落实老师讲的知识点，及时复习。培养良好学习习惯，才能持续进步提高
1.培养良好的听课习惯。增强自制能力，认真听讲，学会捕捉关键信息，会听讲。2.及时巩固知识：当天学习内容，一定当天巩固；当周学习内容，一定当周巩固；复习时一定要静心看书，理解知识。
最后送给同学们几句话，与大家共勉
今天是你生命中最重要的一天。你每天早上起床时，试着对着镜子告诉自己：“今天我要尽我所能做好每一件事”。生命是一个不断向前的过程。你要是主动前进，就有成功的机会。只要你锁定目标，永不退缩，就没有做不成的事情。
读书改变命运；勤奋赢得未来；态度决定一切！细节决定成败； 不要为失败找借口，要为成功想办法！
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