第一篇：学生活动资料保存标准
省级文明单位标兵复评各系上交材料分解目录及要求
一、学雷锋活动（具体措施 参与人数 活动效果）
助人为乐活动材料
二、志愿服务活动
学雷锋志愿服务队佐证材料
常态化的志愿服务活动材料
志愿服务培训、志愿者的表彰佐证材料
三、教育实践活动材料（策划书 宣传报道 照片 总结）
内容：进行艰苦奋斗、勤俭节约教育 开展“不剩饭不剩菜”文明餐桌行动，开展“节约一滴水、一度电、一张纸”活动
包括：专题讲座 演讲比赛 诗歌朗诵比赛 座谈会 报告会 佐证材料
四、勤俭节约活动材料（策划书 宣传报道 照片 总结）
涉及到勤俭节约的各类活动包括：
签名活动 海报展 漫画展专题讲座 演讲比赛 诗歌朗诵比赛 座谈会 报告会
五、道德的经典诵读
包括：年度工作方案
应知必读的道德经典书目、篇目
道德经典诵读活动：包括 弟子规 国学经典等
道德经典诵读的文化志愿者
六、我们的节日活动
内容：植树节 学雷锋 清明节 五四青年节 教师节 中秋节 国庆节等
节日活动 慰问等
七、文体活动
具有各系特色的文艺体育活动报送十项活动的佐证材料
注：所有材料于10月11日上午9：00之前通过OA上报电子版 纸质版上报团委办公室
所有上交材料按项目编制目录
所有上交材料为纸质版和电子版
所有上交材料时间范围自2011年1月1日至2013年10月1日
第二篇：三八晚会保存资料
会 议 议 程
第一项、巴彦淖尔国际饭店董事长刘铁军先生讲话；
第二项、人力资源部经理王俊女士宣读本季度先进员工名单及外出旅游学习人员名单，并请总经理段敏娟女士、副总经理刘文亮先生给先进员工颁奖；
第三项、请总经理段敏娟女士致祝酒词；
第四项、“魅力国际、靓出风采庆三八文艺晚会”开始
第一个节目：舞蹈《七年的爱》表演者：餐饮部赵敏、闫果仙、戴盼等
第二个节目：独唱《母亲》表演者：后厨部那木拉
第三个节目：小品《打工奇遇》表演者：餐饮部小品张海燕、闫卓英、第四个节目: 独唱《铿锵玫瑰》表演者：质检部达小叶 第五个节目：快板《夸国际》表演者：餐饮部郝乐等
第六个节目：独唱《清凌凌的水蓝盈盈的天》表演者：杨慧客房部 第七个节目：手语演唱《感恩的心》表演者：前厅接待张丽、王荣娜、李月倩
第八个节目：小品《不差钱》表演者：郭廷、杨柳等 第九个节目：独唱《真的爱你》后厨部毛凯
第十个节目：蒙族舞《乳飘香》表演者：行政部徐娜 第十一个节目：反串走秀表演者：餐饮部卢伟等
第十二个节目：琵琶独奏《送我一枝玫瑰花》表演者：前厅部李卉丰 第十三个节目：独唱《红旗飘飘》表演者：餐饮部张惠
第十四个节目：大合唱《我们是相亲相爱的一家人》表演者：餐饮部 第五项：评选一、二、三等奖；评选节目参与奖；并请领导颁奖； 第六项：全体员工大合唱《难忘今宵》，晚会结束。
“三八”晚会串台词
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：亲爱的妇女姐妹们！
合：大家晚上好！
男：今天我们怀着十分喜悦的心情、共同迎来了 “
三、八”妇女节，在此，我代表巴彦淖尔国际饭店的全体男同胞们向在坐的姐妹们致以节日的问候。
合：祝大家节日愉快、身体健康，合家欢乐、青春永驻！
男：今晚，我们饭店全体员工相聚三楼宴会厅，共同度过这个特殊的节日，体现了国际饭店这个大家庭的欢乐与阳光。
女：回首过去的一年，巴彦淖尔国际饭店取得了一定的成绩，各项工作取得了社会各界人士的认可，成绩的取得是与全体女员工辛勤工作分不开的。
男：当然和我们也分不开的。（疑惑。。？）是你们肩负着工作和家庭的双重重担，在各自的岗位上兢兢业业、埋头苦干，在平凡的岗位上做出了令人赞叹的业绩，为饭店的建设和发展默默无闻、无私奉献。有请餐饮部的员工赵敏、闫果仙、戴盼等带来舞蹈《七年的爱》。
女：在这个特殊的日子，我们巴彦淖尔国际饭店选出最具有代表性的“五朵金花”：
男：我们这“五朵金花”具体是在哪些方面体现的呢？
女：热爱饭店、勤勉敬业、业务能力强，工作表现突出，模范带头作用强、孝敬公婆、尊老爱幼、家庭和睦、教子有方、团结同志、互助友爱、关心集体。
男：哦，我明白了，就是“好员工”“好母亲”“好妻子”“好媳妇”“好女儿”这五朵金花吧。
女：那现在有请我们饭店的总经理闪亮登场，宣布我们的第一朵金花并颁奖，大家掌声欢迎
五朵金花之：好员工：餐饮部张琦。
男：亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温
暖，贯穿生命始终。为此，我们祝福天底下每位母亲----节日快乐。下面我们有请出厨部的那木拉为大家演唱歌曲《母亲》 女：好，谢谢精彩的表演。接下来有请段总宣布我们的第二朵金花并
颁奖，大家掌声欢迎
五朵金花之：好母亲：后厨部王乐健；保洁部曾银花。
男：颁完奖就要走啊？下面我们还有一个节目要您配合才能完成。女：昨天是段总的生日，今天我们全体工作人员相聚在这里，为段总
送上一个迟到的祝福。请关灯！领唱：《祝你生日快乐》！
男：祝段总生日快乐，永远年轻漂亮。下面，有请餐饮部张海燕、闫
卓英等为大家送上小品《打工奇遇》掌声有请。
女：我们餐饮部的员工真是多才多艺，今天我们也请到了来自客房部
重量级歌手达小叶的《爱不后悔》，掌声欢迎。
男：巴彦淖尔国际饭店位于胜利南路繁华地段，地理位置优越，交通
便利，是一座集餐饮、住宿、娱乐、会议于一体的综合性高级饭店，定能让您的“巴彦淖尔国际饭店之旅”留下美好的回忆，有请郝乐等带来的快板《夸国际》。
女：前段时间央视一套热播电视剧《》大家不知道有没有印象？现在有请客房部杨慧给大家带来《清凌凌的水蓝盈盈的天》。
男：请欣赏正版手语歌曲《感恩的心》，表演者：前厅接待部张丽、王荣娜、李月倩
女：大家都还记得春晚小品中的《不差钱》吧，今晚他们都来了我们
现场，瞧他们来了。
男：谢谢餐饮部的精彩表演，我们现在用热烈的掌声有请刘刘文忠先
生宣布我们的第三朵金花，并颁奖。五朵金花之好妻子：后厨部贾树芳。
女：一首《真的爱你》道出了所有儿女对母亲的心声，下面有请后厨
部毛凯为大家献上这首《真的爱你》。
男：请欣赏来自草原的《乳香飘》，有请行政办徐娜。
女：有请餐饮部给大家带来青春活力的反串走秀。表演者：卢伟等。我们现在用热烈的掌声有请王佳丽宣布并颁奖我们的第四朵金花。
五朵金花之：好媳妇：客房部张林娥。
男：唐朝的白居易家喻户晓他的《琵琶行》中的“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”更是无人不知无人不晓，有请前厅部李卉丰带来的琵琶独奏《送我一支玫瑰花》。
女：我相信大家对08年北京奥运会上每面升起的五星红旗任然记忆
犹新，有请餐饮部张惠带来的《红旗飘飘》。
男：谢谢精彩的表演。接下来有请徐娜宣布我们的第五朵金花并颁奖，大家掌声欢迎。五朵金花之：好女儿：前厅部冶晶晶。
女：今天，我们欢聚一堂，让我们尽情的欢唱，尽情的高歌。
男：在过去的一年里，我们巴彦淖尔国际饭店的所有员工把饭店当做
自己的家，努力创造了辉煌的2008年，在新的一年里，让我们男女员工一同携手、为创造更加辉煌灿烂的2009年而努力奋斗。女：下面有请餐饮部全体员工大家带来的大合唱《我们是相亲相爱的一家人》，掌声有请！
合：天下没有不散的宴席，最后，有请演职人员到主席台，大家合影留念。最后，祝大家节日快乐，合家欢乐！！
第三篇：传染病报告资料使用和保存制度
传染病报告资料使用和保存制度
1、纸质传染病报告卡保留三年。
2、电子疫情报告卡、统计表等每月硬盘、软盘备份，全年光盘刻录存档。
3、其它疫情管理资料也要妥善保存。
4、对全年的疫情资料进行统计分析
第四篇：医学影像资料档案的保存及管理制度
医学影像资料档案的保存及管理制度
一、医学影像资料是医疗、教学、科研的重要资料，是医
疗争议中“举证倒置”的原始证据资料。保护医学影像资料的完好和保持管理好影像资料档案是相关科室全体人员应负有的责任。
二、保险的医学影像资料应图像清晰、临床资料完整，若
有典型、疑难病例资料则应作为教学资料保存。
三、严禁直接修改原始数据。一旦误操作删除影像资料时，应及时通知科内其他人员，尽量补救，切记刻意隐瞒。
四、医学影像资料应统一分类编号，分类储存、备份，建
立相应的医学影像资料索引系统。
五、相关科室内应建立相应的医学影像资料借阅制度，并
严格执行。资料外外借过程中发生影像资料丢失或泄漏患者隐私等，造成的后果由借阅方负责。未办理借阅手续而借出影像资料者，产生的后果由借出者负责。
第五篇：第五课 资料的保存 教学设计
第五课 资料的保存
教学设计 胡瑞杰
一、复习及新课引入
1.引导学生复习上节课学习的内容，并请学生上台演示。教师进行评价。
2.引入新课：由开封的菊花展引入新课所要讲的第一个知识点，图片的保存。播放幻灯片，让学生欣赏美丽的菊花图片，以激发学生的学习兴趣，调动其学习的积极性。
二、新知讲授
任务一：保存图片
1、学生活动：学生欣赏完美丽的菊花图片后，提问学生：如何把网上好看的图片保存下来？
两个人一组合作并讨论，试着保存网页上的图片，并总结方法。时间5分钟。
教师活动：教师巡视并指导学生。
2、学生活动：时间到，教师查看学生完成情况，并请做得好的小组上台展示成果，边演示边讲解，其余同学仔细观察，并对其评价。
教师活动：对上台演示的小组进行点评，在关键点（保存位置）上进行强调、点拨！告诉学生在保存图片前先建立一个文件夹，把自己下载的东西都保存到相应的文件夹里，这样可以方便以后的查找。以培养学生养成归类
整理的良好习惯。
3、学生活动：时间5分钟，上网搜索两张自己喜欢的花的图片，并把它们保存在自己的文件夹里。这样可以让学生对保存图片的操作达到熟练的程度。
教师活动：巡视并指导学生，查看学生的掌握情况。并强调保存图片的关键点。
任务二：保存文字
1、情境导入：让学生欣赏歌曲《卢沟谣》，提问学生想学这首歌吗？想学我们必须知道歌词，进而引入新课的第二个知识点：保存文字。
2、学生活动：让学生上网试着搜索歌曲《卢沟谣》的歌词，并把它保存下来。比较与保存图片的操作有什么不同。时间5分钟。
教师活动：巡视查看学生探索情况。
3、学生活动：时间到，学生说保存文字的步骤教师来演示操作。教师活动：教师在演示的过程中对重要步骤进行详细讲解，“保存文字首先我们要选中文字，然后复制，把它粘贴到word文档中（或者写字板、记事本），然后点击保存即可。即保存文字需要一个载体。”
4、学生活动：给学生5分钟时间让学生亲自尝试一下，把歌曲《卢沟谣》的歌词下载下来，并把它保存到word文档中。
教师活动：巡视并指导学生。查看学生的掌握情况。
三、总结
师生共同总结，这节课我们主要学习了两个内容：保存图片和保存文字，引导学生回忆其操作步骤，并用幻灯片展示具体的操作步骤，以加深印象。同时再次强调关键步骤。
《资料的保存》教学反思
信息时代的到来，改变了教育生存与发展的环境。实现了教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的改革。
其实在刚开始的教学中我一直认为信息技术这门课就是教会学生如何上机操作，课堂上无非是教师演示、学生观看演示、然后学生上机操作。结果在实际教学过程中，学生的学习效果并不乐观，反应快的学生教师还没有讲完，他就会操作了，操作完成之后就自己玩游戏；而反应较慢的学生还没有弄清楚你在讲什么，还有部分学生上课走神，压根没有听见你在讲什么，一堂课就结束了。这种教学方法很不利于学生的学习发展和创新思维能力的培养。
信息技术是一门新课程，和其他学科不一样，它是个技术活，它对培养学生的科学精神、创新精神和实践能力、提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。因此在信息技术教学过程中，必须以新的教学理念和教学理论为指导，根据新的课程标准，探索适合信息技术课堂教学的教学方法来挖掘学生潜力，提高学生自身素质，尤其是利用计算机这一工具解决实际问题的能力。下面就结合自 己所讲过的课堂观察课：《资料的保存》谈几点反思：
本节课的主要内容是图片和文字的下载，及小视频的下载和保存文件和整个页面的方法。在讲课堂观察课时我把内容分2个课时来讲，本节课讲了第一个课时：图片和文字的下载。
1、本节课由开封菊花展引入，只考虑了与现实生活的联系，未能考虑到学生的需要，学生也许对花根本就不感兴趣，没有抓住学生的兴趣点，那么学生学起来可能积极性就不高。这点为我以后的备课敲醒了警钟，备课要做到三点：备教材，备学生，备教法。
2、本节课的设计不够创新，尤其是本节课的题目上《资料的保存》没有改进，有点呆板，不能引起学生的兴趣。在评课赵老师说的很对，我们计算机也能像语文那样生动。假如把这节课的题目改为《北京欢迎你》，效果肯定比这好，这首歌大家耳熟能详，里边既有明星又有北京的名胜古迹，同学们一说起明星、旅游等都非常感兴趣，积极性一下就调动起来了，并且保存图片、文字、视频、网页等一系列的内容就涵盖了。
3、在上课的过程中发现学生的语言表达能力不是很强，所以，在平时上课时要注意多培养学生的动口能力，让学生自己说自己做。多给学生机会。
4、自己在上课时的语言组织能力、表达能力还有待加强。对学生的评价要多样化，要把课堂交给学生，让学生多练习。
5、评价的手段有点单一，没有让学生感觉到老师关注每一位学生；
6、语言不够精炼，引导的不是很到位，有些学生还是习惯有问题就问老师，没有想着自己先思考看是否能解决，这个现象不是很好。
通过本节课的教学，从中收获与反思都颇深，这为我今后的教学也奠定了良好的基础，相信我能以此为契机更好地开展教学，使每个孩子都能有所得。
总之，要学好信息技术这门课程，只要我们在平常的教学过程中，处处留心，时时注意，必须使用易于学生接受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动，使我们的学生能在轻松的氛围中学到更多的知识，提高他们驾驭计算机的能力，为他们今后的发展打下坚实的基础。
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