于中秋时节若有所思大全

第一篇：于中秋时节若有所思大全

于中秋时节若有所思

其实想提笔作此文已是很久之事。但因最近有点小忙，再加上汝之“纵容”，故以之为借口拖延至今宵。

无可否认，节日之于我们这些“大小孩”而言是件令人手舞足蹈的事情。于其间我们亦享受到前所未有的自由。这应该胜之于当年马克思“畅想”共产主义社会时的那种情绪更快人心。

而于中秋，这个既敏感又令人振奋到“忘怀”的日子。留给我太多而又似乎什么都没给我留下。那微妙的情愫是我怀念你的感觉。而除了这份情愫之外，对于现实生活我似乎又显得如此的无能为力。我从来都是个直话直说的人，也很少为之考虑结果。我也不想将一切都寄托于外面的夜色。毕竟“人间自是有情痴，此时不关云与月”。将一切都归咎于他们似乎有点“过分”。

今朝，一个人漫步在集大的人工湖畔，也开始感受到微微的凉意。“中秋”顾名思义，秋天已来了！虽在南国，特别是厦门，你很难闻到“正宗”的秋的味道。但它确实来了，而且是由一场秋雨牵引而来。来得那么的迅速，那么的猛烈！而感情又何尝不是这样，有时总让人淬不及防，束手无策。经久的酝酿，化作那一场突如其来的暴雨。

呵呵，如果言辞有点不当，望汝一笑付之秋风，切勿因此而坏了自己的情绪。

因为众多原因，许久没来图书馆了。今宵置身其中，与汝隔空传话，实乃一大享受。匆忙之际们，于万重书中，权借一本刘心武“画梁春尽落红尘”。望秋天这个读书好时节，鄙人亦能托此之福，充分领略这位大师拳拳之思。于此更望你能倍惜己身，多多保重。彼岸&花开

庚寅虎年 八月十七于集大陈元奎图书馆阅览室

第二篇：写于清明时节

写于清明时节

又逢清明时节，叶翠花舒，柔风拂面，春暖雁回...听着窗外滴滴答答的雨声和鸟儿叽叽喳喳的叫声仿佛一支交响乐团在歇斯底里的演奏着。我承认有那么一刹那，我被这种节奏蛊惑并且迷失其中。莫名的脑子里绘出这么一幅画来：潮湿的泥土一点点松动，有一团毛茸茸的东西，带着泥土的碎屑从中探出，然后便是鸟儿高吭着拍打着淋湿的翅膀向上飞去，留下一团泥土的芬芳。这大概是我至今所幻想过最壮观的关乎生命的场景，也是我为数不多写出的积极向上的文字，更是爸爸走后的第二个清明时节对人生的无尽感慨。致童年

每个人都经历过自己的童年，童年时代是人生中最美好的时光，它总是那么令人陶醉，令人遐想，令人神往，更令人难忘。

小小的屏幕，小小的键盘，竟让我一时不知从哪一键敲起，是童年的夏天太过炎热，还是冬天太过寒冷，还是铁面的岁月带走了我孩提时满是泥土香的衣裳，亦或是我不知不觉已经冷落了神话般的童年生活，使它变得锈迹斑斑？

翻开相册，目光触到过去的老照片，这时记忆的闸门顿时打开，仿佛回到了儿时的岁月，小伙伴们的影子，童年的乐趣刹那间映入眼幕!记得我们小时候的环境都是自己动手做玩具，姐姐找来铜钱硬币跟一块布头，我跟小伙伴们负责拔公鸡尾巴上的羽毛。先是把铜钱放在布头里，用针线缝起来，再找来输液用的塑胶管剪下一节缝在铜钱中间的孔中固定好，最后选出四五根漂亮的公鸡羽毛插在塑胶管当中，就成了一朵绽开的鲜花。课余时间，小伙伴一起踢毽子，看谁踢得多，踢的花样别致，正脚踢，反脚踢，蹦蹦踢，你踢给我，我踢给你，玩得非常开心。除此之外自己动手制做的玩具还有很多：沙包，铁环，橡皮筋，跳房子等等。它们虽然没有华丽的外表，而且显得有些土气，然而就是这些个不起眼的小东西陪伴着我们走过了人生最无忧无虑的时光。

那时候的我们是天真的，是无邪的，是活泼的，是好动的，是热爱学习的，是热爱劳动的，亦是热爱生活的，整天肆无忌惮的享受着生活的快乐跟自由。

逝水流年，十余个春秋悄然已去。儿时跑到山沟沟里的池塘边捞蝌蚪，趴在地上弹滚猫眼，吃酸梅粉的小勺，爱死动画片里的葫芦娃„站在弱冠之年的今天，这一桩桩一件件都成了可望而不可及的梦。

致青春

每个人的青春都是无可挑剔的交响曲，时而呼啸喧腾，时而婉转低沉。而我每天规律的生活，闲暇之余翻翻曾经的照片、文字、各种截图片段，一种时过境迁感慨涌上心头，那些青春的过往，点点滴滴，丝丝缕缕，不断的浮现在脑海里，不断的在眼前回放，那是专属被贴上“青春”标签的记忆。

青春是短暂的，犹如幻灯片的效果，一闪便成了回忆。青春又如同一粒倔强的昙花种子，明知道绽放只是那一瞬间的美丽，也要执着的冲破泥土，身上还残存着青春的气息，心里却落下了岁月的尘埃。想起学生时代最爱穿的白衬衫，穿得再爱惜，经过时间的浸染，也会泛黄，没有了当初的明艳。

年前，跟朋友们又聚在了一起，聊得最多的还是和青春有关的日子。那时总觉得时间过得很慢，想要快些长大；那时总渴望脱离学校的束缚展翅高飞，着急证明自己；那时是年少不知愁滋味，为赋新词强说愁，而今识尽愁滋味，欲说还休。青春，即将失去的青涩年纪，是一想起便有无限感慨的时光，是永远忘不了的灿烂岁月„我们一起回忆着曾经的日子，不知不觉笑了，笑着笑着不知不觉又哭了。

再回首，青春将逝，慢慢地发现，伴随我一路走来的，除了亲人就是那时年少不经事的你们，与我并肩而行的伙伴们。感谢你们，让我在最美的年纪遇见你们。其实一生的旅途，重要的不是终点在哪里，而是用心去欣赏沿途的美景。欣慰的是，始终都有朋友陪伴我左右。人生有许许多多的路口，许许多多的选择，每个路口都会有人来也会有人走。虽然不可能此生一路相随，但是能有一段路程共同走过，便已无遗憾。

有个年长的好友曾对我说：你永远没办法想象自己对于同一个问题在下一分钟是不是还会秉持着同样的看法，你也不曾有办法预测明天会发生什么。所以别太在意年轻时候做的一些选择，青春这个东西，不管怎么过，严谨也好疯狂也罢，认真也好随意也罢，反正都一样会把它过得乱七八糟。只有走过青春，才明白，所求和所得不会轻而易举；只有退却浮躁，用心去积累和沉淀了，你才变得更加优秀，磨砺才能百炼成钢，爱拼才能有所收获，淡定才能身心安居，这就是青春给予你的馈赠。

所以当我们抓的仅仅是青春的尾巴时，想做的事却还很多，此时我们要做的是绽放内心深处不灭的希望，这才是青春最耀眼的光芒。

致人生

春节期间发生了太多事，太多有人欢喜有人悲的事。经历了这些让我觉得人生的道路总是存在着各种各样的未知，我们都不曾知道将来会走什么样的路，精彩与否。但我们必须坚持走下去，才有可以达到我们所期望的理想。

前段时间看了获得第86届奥斯卡七项大奖的《地心引力》，且不提视觉上的感观非同凡响，就剧情而言虽然简单，但却发人深省。有异曲同工之妙的是前阵子同事间热追的一部名叫《父母爱情》电视剧里“姑姑”的角色，她对人生的坚定和执着的态度让我钦佩。从这两部影视作品中让我深切感受到的是人生只有一样东西一定能等得到，那就是死亡，其他事情不一定等的到，特别是自己想要的东西，主动一些也许就会有希望，坚持希望就会越大。

高尔基曾说：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。而时间告诉我们，当每一秒的阳光划过我们的天空时，我们就已经开始离开这个世界了。所以不要惧怕风雨险阻、困难和挫折。勇敢坦然的去面对这一切的艰辛，我相信没有谁一出生就拥有辉煌的人生。当锐利的荆棘刺破你的双眼，我们要懂得怎样去弥补它的光芒；当无情的乌云遮住了阳光，我们要懂得去寻找生存的方向；当岁月的风雨让我们筋疲力尽，我们也要坦然的去面对这一切。

不管我们的人生做出了何种选择，只要有信心和希望就会有快乐和幸福；不管我们走在什么样的人生路上都不要轻言放弃，只有坚持自己的方向才有机会得到自己想要的理想和自由。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”大概说的就是这个道理！

在我看来，时间就像一套让你不断变脸的梨园粉墨，同时它又是一剂良药，让我们不断变换的脸庞愈发的健康圆润。所以请用微笑，保持坚强；请用坚定，赶走彷徨；请用坚持，突破迷惘；请用信仰，成就人生!最近常读海子的诗《面朝大海，春暖花开》，我相信，一个人拥有比海洋更宽阔的胸怀，就会拥有永久的幸福。让我们从每个太阳升起时就做一个幸福的人，祝福所有的人，认识的不认识的都能在尘世间获得幸福...人生苦短，且行且珍惜...

第三篇：中秋时节话感恩

中秋时节话感恩

亲爱的老师，同学们：

大家早上好！秋浓了，月圆了，又一个中秋要到了！本周日 30号，农历的八月十五，我国的传统节日——中秋节。中秋节，处在一年秋季的中期，所以称为“中秋”，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。

中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”。金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友„„无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。

中秋是中华瑰宝之一，有着深厚的文化底蕴。中国人特别讲究亲情，特别珍视团圆，中秋节尤为甚。中秋，是一个飘溢亲情的节日；中秋，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情；这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆„„这些，都已成为人们生活的主旋律。

同学们，一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”„„这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为我们人类有着的共同信念吗。中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹„„中秋最美是思念。月亮最美，美不过思念；月亮最高，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐！

中秋最美是感恩！无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养„„老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过！心怀感恩！感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人！心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己，才会拥有快乐，拥有幸福！

感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；

下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；

放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；

当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。

老师们，同学们，中秋最美，美不过一颗感恩的心！中秋最美，美不过真心的祝福！

在此，我代表学校，祝老师们、同学们中秋快乐，一切圆满！

第四篇：《做人的故事》引发的若有所思

《做人的故事》教学反思

孙彩蓉

《做人的故事》这篇课文包含了2个小故事，分别是“为什么要说‘谢谢’”和“面对小夜莺感到羞愧”，文章并不是特别难，我一节课上下来还是比较顺利的。二年级比较注重字词的教学，在教生字时，像“缓”、“屑”这些字，我让学生换部首，用“旧字引新字”的方法帮助记忆；“撕”，请学生示范下“撕”的动作加深印象；“潺”可根据字义来记忆，潺潺形容水流动的声音，所以“潺”是三点水的部首。这些我们早已熟悉的字词，对学生而言是有一定难度的，所以要选择不同的方法帮助他们记忆。此外，对学生的评价这方面，我始终没有忽视。当他们有感情地朗读完课文，我会夸上一句：“你们读得真认真”；当他们回答得很好时，我会说：“你说得真好”；当一位女生表达不清意思时，我对她说：“没关系，慢慢讲”。小小的评价，大大的作用，让学生知道老师在关注自己，在倾听着他们的话语，这样学生的学习积极性会更高。当然，也有一些不足的地方。

当我的讲课即将接近尾声时，一看表，还剩了5、6分钟。因为有多余的时间，所以“你还知道哪些做人的道理呢？”——这个原本1分钟可以解决的问题花了3分钟，有点像思品课了。语文课就应该有语文味，要做到书声朗朗。而朗读这方面，做得不够好。全班齐读“您为什么要对小河说‘谢谢’”后，学生回答道：这是疑问的语气。当时我就接着讲下面的内容，而不是让学生再来读一读，体会下这种语气。语文学习，我们常说要感悟文本，而如何感悟课文的内容，那就是让学生在理解的基础上多读，这样学生的体会才会更深刻些。

缺乏激情也是本课堂所欠缺的地方。教师富有激情的话语，不仅能吸引学生的注意，更能活跃课堂气氛，这样师生之间的互动和交流才会更频繁、更默契，最终把一节课推向高潮。那如何把一堂课上得有活力，首先教师自己要进入文本，然后带领学生一起走，而且要比学生走得快，走得深。写到这里，突然想起李吉林老师《情境教育的诗篇》上的一段话“教师的感情世界必然会震撼孩子幼小的心灵，而那种纯客观的分析、内心的冷漠，只能使孩子无动于衷。事实上，每堂语文课，语文老师在传递情感的同时，都在敞开自己的心怀，都在传导自己的真

情实感，表达自己的人生哲学。” 所以作为教师要以情激情，以情启智，与学生和教材之间形成良性互动。

虽然只有短短的35分钟，但感觉好像经历了一场对话，有太多值得体会的东西。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。希望今后的每一节课都比上一节课有所进步！

第五篇：命题作文“这一刻,我若有所思”写作指导

命题作文“这一刻，我若有所思”写作指导

一、新题设计

哲学家卢梭说过“我思，故我在”。一个人只要活着，醒着，每时每刻都在思索，生活中的一切事情，自然界中的万事万物，无不引起我们的思索。只要我们善于捕捉平常事情的思想内涵，那么，生活处处皆有文章。请以“这一刻，我若有所思”为题，写一篇不少于600字的文章。

二、审题指导

1、“这一刻”应该是情感触动点。它或许是一个电视画面，或许是一处生活细节，或许是一名振聋发聩的话语，或许是一句或一段让人深有感触的文字等，所以“这一刻”应该详细写出来。可采用慢镜头推进，反复回放，迁移联想等方法，突出这一刻带给我心灵的触动。

2、“所思”的是“这一刻”带给我关于学习、生活或对于国家、社会、人生的思考和感悟，因此，一要切合所写内容，二要正确、积极，三要有一定深度，四要相对集中。不能漫思，导致主题不突出。

三、材料举例

例：

1、目睹久病在床的老人慢慢咽气，你会想到生命的短暂和不舍，从而应更加珍惜生命。

2、任由倔强哭闹的小孩哭够、闹够后，自行平息，方才明白，教育孩子打骂不是办法，劝解有时也失效，平静耐心的态度才是关键的。

3、从小被父母娇宠着的孩子某天给父母做了一点力所能及的事，他（她）激动的神情会让我们反思；从小到大父母为我们做了那么多，我们怎么就没有这么感动，是我们太冷血吗？不，是我们习惯了被爱而变得近乎麻木了。

4、平时懂了一点就沾沾自喜，似懂非懂就不懂装懂的我，考场上，看到这题也见过，那题好像也会做，可就是写不完整，弄不透彻，这才明白：学习上来不得半点的虚假与伪装。

5、从母鸡给小鸡啄米，母狗护仔的情景中，我明白了：母爱是所有动物都有的本性。

6、从养花的经验中（天天浇水施肥，关怀倍至，结果，花苗死了）。由此想到：对孩子的溺爱，是不是也会导致他的毁灭呢？

7、从三鹿奶粉事件中，看到那些因喝了含有三聚氢胺的奶粉而住院的小孩，我们不禁愤慨：为了谋利，连自己幼小同类的健康都不顾的这些能思索、会直立行走的动物们，你们还是人吗？

8、煤矿塌方，支撑着井下矿工一直到救援人员到来的是一张全家福，我们明白：亲情是点亮生命的一盏灯。

„„

大千世界，目之所及，思之所到，都是可写的。总之，生活中我们要做有心人，留心细小的情节，学会思索，就会写出好的文章来。

四、教师下水文

这一刻，我若有所思

初三了，莫名地叛逆。

这不，晚饭时，刚一回到家，爸爸便问：“胡怡，听说你们进行了一次数学单元测验，还不错吧？”爸爸露出他一贯以来在我面前的“嬉皮笑脸”，我深知这个“老顽童”笑脸下的用意：就想套出我的分数。本就因没考好而心情不爽的我，此刻看到这张笑脸，一下觉得也非常丑恶。我莫名地就冲他发火了：“分、分、分，你的命根！”声音提高了多少分贝我不知道，我只知道我喊完后，家里异常的寂静。

爸爸表情复杂地看了我一眼，坐在沙发上看电视去了。正在端饭的妈妈把饭碗递给我，看看爸爸，颇有意味地对我说：“胡怡，在这个世界上，最疼爱你的是爸爸妈妈，可他们在你这里所受的却是最不公正的。”

听到这话，我猛地一怔：是啊，从小到大，爸爸妈妈把全部的爱都给了我。我喜欢吃的零食，他们隔三差五地就买一大包；我喜欢的玩具、衣物等，他们是有求必应；我喜欢看书，他们出门总记着给我带几本；我生病的时候，他们在我身边小心伺侯；我遭受失败的打击时，他们总在旁边鼓励我，帮我查找原因……可我却仰仗这厚爱，动不动就跟他们发脾气，确实如妈妈所说，对老师的批评，我可以礼貌地接受；对同学的误解，我也可以耐心地解释；对于其他陌生人的冲撞，我也可以心平气和地一甩头过去。可对爱我疼我的爸爸妈妈，我却莫名地就可以跟他们发火。他们在我这里受到的待遇确实是最不公正的。

这样想来，我非常后悔刚才说话太重，或许它已深深伤害了爸爸。我走到爸爸跟前说：“爸，对不起，吃饭啦！”我的“老顽童”爸爸脸上立刻阴转晴了，他没事人似的走到餐桌旁，端起饭碗大口大口地吃饭……这一刻，我又一次感慨：天底下最能包容自己的莫过于父母！对于给予我们生命，又细心呵护着我们的至亲的人，我们的回报是应该加倍的呀！我们有什么理由去冲撞和伤害他们呢？

五、教师结合写作实践，给学生几点启示

1、生活中的情景要经过加工创作，才能成为作品。（谈当时的真实情况与下水文对照）

2、要交待清楚记叙的要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果），文章结构要连贯完整。

3、开头不宜拖泥带水，抓主要环节写，这样中心才突出。

六、学生自己选材立意，构思写作。