重教版小学六年级信息技术复习资料 2（共5篇）

第一篇：重教版小学六年级信息技术复习资料 2

小学六年级信息技术复习资料一、六年级下册（占60%）

总则：在信息技术学习中要注意哪几点？

（1）多动手操作

（2）勤思考问题

（3）要互助协作

（一）机器人

1、机器人是按规定程序进行自动操作的，一般不需要人工干预，这种控制就是自动控制。

机器人的所有智能都来源于人类的智慧。在很多方面，机器人比人类更吃苦耐劳、更机动灵活、工作效率更高、从而成为人类的好帮手。

2、机器人不一定具备人的外形，但他们在智能化、自动化、交互性上有了许多人类活动的特征。

3、机器人的种类：火星探测机器人、家庭护理机器人、足球机器人、演奏机器人、演奏机器人、舞蹈机器人、自动灭火机器人、水下机器人、排爆机器人。

4、世界上第一台手术机器人：达芬奇

5、早期机器人与现代机器人的区别

早期机器人的外形虽然非常接近于人类，但是功能很有限，单一功能的工业机器人数量最多。

现代机器人外形多种多样，而且功能很强大。演唱机器人、舞蹈机器人、自动灭火机器人、水下机器人、排爆机器人属于现代机器人。

6、机器人是20世纪出现的新名词。捷克作家CAPEK在剧本《罗萨姆万能机器人公司》中第一次提出了机器人（robot）真正使机器人成为现实是在20世纪工业机器人出现之后。

7、机器虫是一种虚拟的机器人。由两个马达驱动，可以接受灯光、时间等信号输入，通过程序指令控制行动。机器虫的左侧马达，一般连接A输出端口，机器虫的右侧马达，一般链接C输出端口。通过控制马达转动方向，驱动机器虫前后左右运动。绿灯亮表示程序开始，A马达顺时针旋转，C马达逆时针旋转，机器虫向前方运行；两个马达的转速一致，机器虫沿着直线运动；5级的转速机器虫的运动速度最快。C顺时针A顺时针机器虫后退，两个马达转速不一样，后退的路线变为弧线。记住：两个马达速度一致才能直线运动

8、机器人三定律

第一定律：机器人不得伤害人，也不得见人受到伤害而袖手旁观。第二定律：机器人应服从人的一切命令，但不得违反第一条定律。第三定律：机器人应保护自身的安全，但不得违反第一、第二定律。

（二）网络信息收集

网络信息搜集已成为现实生活中方便、快捷、高效的一种调查方式。

网络信息搜集的方式：利用搜索引擎搜集信息、利用网络问卷反馈信息、利用论坛、网络视频技术及时交流信息。除了网络信息搜集方式外，我们还应当关注官方和文物保护专家的网站、专刊，这样搜集的资料更加权威全面。在信息使用中要记住尊重和保护原作者的版权。

电子地图能够提供更加丰富的信息。利用互联网，我们能为专家提供航班和火车时刻表等。

（三）网上购物

网上购物就是把传统的商店“搬回家”，通过INTERNET直接购买自己需要的商品或者享受自己需要的服务。网上购物的好处：

1、可以在家“逛商店”，订货不受时间、地点的限制；

2、获得较大量的商品信息，可以买到当地没有的商品；

3、网上支付较传统现金支付更方便。

网上购物注意点：

1、最好使用自己的计算机登录，开启并且及时更新杀毒软件和防火墙。

2、选择第三方支付方式如：支付宝、财付通、百付宝等。

3、选择信誉较好的网上商店，对于太便宜而且要预支付的网上商品最好不要轻信。

（四）小学常用软件

文字处理软件：WPS、Word、Excel、Power-point 图形处理软件：photoshop 光影魔术手 ACDSee视频处理软件：绘声绘影

音频处理软件：GoldWave 动画处理软件：flash 其中Science Word 是科技文档字处理软件能解决很多复杂的公式问题。

我们可以用Word做小报，可以用PowerPoint、Photoshop做相册，制作网络博客，也可以用Flash做动画。

六、大足时刻的主要病害

1、岩体失稳

2、水灾

3、风化病害

4、彩绘病害、5表面污染6人为迫害

七、大足石刻“五山”

宝顶山、南山、北山、石篆山、石门山

八、虚拟机器人教学系统是一个模拟教学系统，可以通过自学、教师辅导、讨论、在线解答等多种方式进行学习，我们选择的是ROBOLAB-on-line系统作为我们学习的载体，这是一个培训、学习系统。ROBOLAB-on-line系统中灵巧的机器虫是一个虚拟的机器人，它由两个马达驱动，可以接受灯光、时间等信号输入通过程序指令控制行动，在此系统中的程序编辑器可以帮助我们改变马达运动、控制传感器的设置，方便了控制程序的编写，程序的编写往往不能一次成功，需要反复地调试和修改。

九、大足石刻具有极高的历史、艺术、科学价值，是佛、道、儒教的结合1999年12月被列为《世界遗产名录》大足时刻受损调查方式多种多样例如实地考察、专家访谈、问卷调查、文献查阅、网络信息收集等实地考察是最为常见的考察方式。

十、打开计算机的顺序是先开打印机和显示器再开主机记住一定是最后开主机；关计算机的时候是先关主机再关其他的。

十一、快捷键：ctrl+A 表示全选 ctrl+c 表示复制 ctrl+v表示粘贴二、六年级上册（占30%）

（一）计算机

1、计算机的配置家用计算机主要有两类：品牌机、兼容机。

品牌机是由专业生产厂家安装调试好的计算机，如：IBM、戴尔、联想

兼容机：是根据自己的需求选择配件进行组装的计算机。配置兼容机主要考虑的因素：满足自己的需求、价格。

2、无论是品牌机还是兼容机他们的主机箱里一般都有：主板、中央处理器（CPU）、内存、电源、显示适配器（显卡）、声音适配器（声卡）、网络适配器（网卡）、硬盘驱动器（硬盘）、光驱驱动器（光驱）、等硬件，其中，主板、CPU、内存、电源、显卡、硬盘是缺一不可的。

3、计算机的外部设备（简称外设）是指除计算机主机以外各种输入和输出设备。包括：显示器、音箱、摄像头、鼠标、扫描仪、键盘、打印机、手写板、绘图仪、数码相机等。常见输入设备：键盘、鼠标；输出设备：显示器、打印机。

4、连接计算机一定要注意安全，连接前应当将主机电源插头拔掉，用手触摸一下机箱背面或洗手，以去除静电。最好请老师或者家长在旁边指导。

计算机主机箱里有许多配件，主板、CPU、内存、硬盘、显卡、光驱等、CPU、显卡、内存、硬盘都是通过主板链接在一起的，连接的时候要注意观察接口的大小、形状和方向、两者完全相同时才能插上去，插入时应用力适当。

5、计算机连接网线后还需要对计算机进行相应的网络链接设置才能连通网络。网络连接目前主要有“本地连接”和ADSL宽带连接两种方式，本地连接一般情况下采用“自动获取”方式。

（二）动画

1、动画是利用“视觉停留”的原理。

2、传统的动画制作相当复杂，一个动画动作需要许多幅过程画，一部动画片更是需要很多人花费较长时间才能完成。

3、动画片最早诞生于法国。世界上第一部动画片《一杯可口的啤酒》1888年，艾米尔。雷诺制成的“光学影碟机”；我国第一步动画片《大闹画室》由万氏兄弟创作。计算机制作动画软件快捷方便，主要软件有3DMAX、MAYA时间轴：时间轴记录了动画的全部信息，是控制动画流程最重要的面板，包括什么时间、哪个角色上场、说什么台词、做什么动作以及各个角色之间应该如何配合等。

4、小猴做操共由48幅图片组成，动画中每一幅图成为1帧，这个动画一共48帧。

5、FLASH场景相当于实际表演中的舞台,每个单独的画面称为帧相当于电影胶片上的每一个镜头。

6、Flash与我们以前学过的POTOSHOP和金山画王有哪些 相同和不同？

1、相同点都有工具箱和常用面板。

2、不同点flash有时间轴而其他软件没有

7、我们保存的Flash文件的扩展名为“fla”称为源文件，这个文件是可编辑的。测试影片命令执行后会自动生成一个扩展名为“swf”的动画文件，这个文件是不可编辑的。如果我们想通过internet展示flash作品，一般需要上传“swf”动画文件。

8、我们可以通过导入元件的方式给作品添加背景和文字。

9、一个动画的制作，往往会使用多个图层，我们可以重命名来区分。

10、插入关键帧的作用是：说明当前帧有内容，可以通过鼠标拖动的方式在时间轴上调整关键帧的位置，从而控制动画播放速度。

11、记一记

调用元件很简单，首先单机菜单栏。选中之后导入库，然后打开库面板。将其拖移到场景，调整大小和位置。元件可以反复用，请你记住这几步。

声音或者笔触（没有面积）不能用作遮罩物。

三、五年级（占10%）

（一）网络学习

运用网络学习的好处：

1、可以共享优质的学习资源

2、可以按自己的时间、空间、根据自己的需要有目的的进行学习。网络学习是个性化的学习方式。

网络在线学习（online learning或E-learning）是网络学习的一种主要形式。可以在丰富的网络资源中：自主学习，相互合作，在网上展开讨论和探究。

怎样在网络上学习：

1、进入你喜欢的学习网站

2、选择要学习的课程

3、开始学习

如何才能在网上学习取得更好的学习效果：

1、要明确学习的目标。

2、注意身体健康保护好视力、上网学习40分钟后要适当休息

3、提高自己的计算机和网络操作能力

4、养成在网上提问的习惯，学会有效提问。

四、网络学习和传统学习有什么区别

学习内容、学习时间空间、学习费用、讨论问题

（二）良好的使用计算机（用机）习惯

1、注意正确的身体姿势；

2、一次使用计算机的时间不能太长

3、资料要进行分类保存，定期对重要资料进行备份

4、经常升级计算机里的杀毒软件，定期对计算机进行病毒查杀

（三）摆放计算机的正确步骤

1、摆放计算机前要先将电源插头拔掉

2、重新摆放后，一定要开机试，计算机能否正常工作。

3、遇到任何问题，应该向老师、同学或其他朋友请教，也可以上网去搜索和学习解决方法。

（四）要使计算机的运行既快速又稳定在使用中必须做到：

1、正确操作计算机

2、合理进行磁盘分工

3、定期对磁盘进行清理

4、预防计算机病毒的入侵

（五）计算机里的C盘一般是装系统软件运行文件的地方，不宜存放其他文件，这里的文件多了会影响计算机的运行速度，所以要把自己的文件存放在其他的磁盘里，给与C盘足够大的空间才能让计算机的运行速度快起来。

（六）计算机的垃圾文件是指：软件安装、运行过程中产生的临时文件，软件卸载后的遗留文件，上网冲浪产生的临时文件，一些不常用的其他文件。

（七）提高计算机的性能保证计算机正常工作，除了定期进行磁盘清理外，还需要对磁盘碎片进行定期整理。磁盘清理步骤：

1、右击需要清理的磁盘图标，选择“属性”

2、单击“工具”选项卡

3、单击“开始整理”按钮 磁盘清理注意事项：

1、在不使用计算机的时候进行碎片整理。

2、碎片整理时不要移动计算机

3、定期进行碎片整理，如3-6个月整理一次。

第二篇：新闽教版小学六年级上册信息技术期末复习资料

新闽教版小学六年级上册信息技术期末复习资料

1、动画分类：二维动画和三维动画。

2、二维动画代表作《米老鼠和唐老鸭》、三维动画《闪电狗》。

3、动画原理：利用人体的“视觉残留”原理。

4、gif逐帧动画和flash矢量动画。

5、位图图像和矢量图像。位图放大后失真，出现马赛克。而矢量动画通过公式生成，放大不会失真。

6、常见的flash动画有：逐帧动画、补间动画、引导路径动画、遮罩动画。

第三篇：教科版小学六年级科学下册复习资料精选2

所需器材：玻璃杯一个、硫酸铜溶液、一枚铁钉、一把镊子。

制作过程：（1）、用镊子夹住洁净的铁钉，浸入溶液中，不要全部浸入溶液。

（2）、把铁钉浸入溶液中约2分钟，拿出铁钉，观察铁钉的变化。

结论：铁的化学性质比铜活泼，铁钉浸入硫酸铜溶液后，会把单质铜置换出来，附着在 铁钉上，同时一部分铁溶解到溶液中，生成硫酸亚铁。

3、白糖加热的变化

所需器材：蜡烛、长柄金属汤匙一个、一小勺白糖。

制作过程：点燃蜡烛，用长柄金属汤匙取一小勺白糖，小心地移到蜡烛火焰上，慢慢加热，仔细观察实验中产生的现象。

结论：先发生物理变化——白糖的熔化，随后发生化学变化——白糖炭化，在白糖炭化的过程中，物理变化是伴随着化学变化进行的。

4、小苏打和白醋混合后的变化

所需器材：一只玻璃杯、三匙白醋、一匙小苏打、一块玻璃片。

制作过程：（1）、取一只玻璃杯，倒入三匙白醋，然后小心地倒入一匙小苏打，观察实验现象。

（2）、盖上一块玻璃片，用手触摸玻璃杯外壁，说说感觉。

结论：小苏打和白醋混合后产生大量的二氧化碳气体。

简答题：

1、日食成因？答：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处于同一条直线时，月球就会挡住太阳射向

地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了（日食）。日食分（日全食），（日偏食），（日环食）。（P54图要求会画）日食发生的几个特点：（1）、太阳被物体给挡住，（2）、挡光物体是球形（3）、地球、挡光物体和太阳差不多在同一条直线上（4）、挡光物体在运动。日食一般发生在初一，总在太阳光轮的西边开始。

2、月食成因？答：当月球运动到地球的背日面，进入地球的阴影时，就会发生月食。月食发生在农历的十五

前后，有月全食、月偏食。（会画图）

3、相对来说，月食发生的机会比日食要多一些，日食、月食的出现都是（由于月球绕地球公转，地球绕太阳

公转）所决定的，同（天体的影子）有直接关系。

4、现在全球面临的环境问题主要有哪些？答：

1、垃圾污染；

2、水污染；

3、大气污染。另外还有：白色污染、物种数量锐减、土地沙漠化、酸雨等。

5、请你制定一个家庭节水计划：答：

1、洗手洗脸用水盆；

2、淘米水用来洗碗；

3、淋浴水用来冲马桶；养鱼

水用来浇花草；使用节水器具等。

6、为了减少“白色污染”的环境问题，你会怎么做？答：购物时自带购物袋；少领取商店给的塑料袋；重复

使用已有的塑料袋；买菜时带上菜篮子、布袋子；在单位或学校就餐，自带餐具；外出就餐，少用塑料快餐盒。将废旧塑料制品收集起来，卖给废品收购站回收炼油。

7、观察工具发展的流程：肉眼：能看清昆虫等较小的动物→放大镜：能看清小于毫米的肉眼看不清的东西→

光学显微镜：能看清细胞和微生物→电子显微镜：能看清能看到更小的组成物质的原子、分子→扫描隧道显微镜：纳米技术

18、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。

实验题：

1、怎样分离食盐和水的？减少水分，即把某种溶液风干或加热使其水分蒸发，使物质重新析出。

2、得到晶体的步骤：先制作食盐的溶液，然后用滴管或玻璃棒滴1—2滴在玻片上。为了蒸发得快，滴后要轻

轻晃一下，让溶液扩散得薄而均匀，然后放在通风的地方。也可以用夹子夹住玻片在酒精灯上加热，加热时玻片离火焰要远一些，慢慢烘干。在溶液蒸发的过程中，千万不要用手或器物触摸它。

3、用显微镜观察洋葱表皮特征：（1）材料，口杯、清水、滴管、镊子、小刀、载玻片、盖玻片、碘酒、培养

皿、吸水纸。（2）制作切片标本的步骤，a、在一个干净的玻璃载片上滴一滴水b、用镊子把要被观察的标本放到载片的水滴中央，注意标本要平展开，不要折叠c、用盖玻片或另一个玻璃载片倾斜着慢慢盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，在慢慢放下另一端，注意不要有气泡d、需要染色的标本，可以从标本的边缘滴一滴碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水e、将做好的载片放到显微镜载物台上。

第四篇：鄂教版小学六年级下册品德与社会复习资料2

六年级品德与社会复习资料二

第七课放飞和平鸽

一、填空

1、只有正视历史，才能吸取经验教训，避免（悲剧重演），只有正视历史，人类才能正真

拥有（和平未来的希望）。

2、日本右翼分子连年参拜（靖国神社）。

3、(要和平)、(求合作)、(促发展)已成为世界主旋律。

4、将每年（9）月（21）日定为国际和平日，呼吁所有的国家人民停止敌对（行动），以各

种方式庆祝国际和平日，希望实现（全球停火）。

二、问答

1、日本对历史不负责任的表现有哪些？这样做有什么后果？

2、你能说说“抢筒上卷”“铸剑为犁”“和平女神”的寓言故事吗？

3、我们用哪些方式表达自己爱和平的心声？

4、为了保卫和平，让世界充满爱，我们小学生能做什么？

5、写一句和平寄语。

6、1986年是国际和平年，中国少年儿童参加了一次什么活动？

第八课人类唯一家园

一、填空1、1969年7月20日，美国（阿婆罗11号）飞船登月成功，首次实现了人类的登月梦想，宇航员（阿姆斯特朗）终于在月球上留下了人类的足迹。

2、（火星）是距离地球最近的恒星，它的运行于地球有相似之处。

3、人类生存的最基本条件是要有适合生活的（土地）、（空气）、（温度）和（水）。地球提供了生命需要的（空气）、（水0和适宜的（温度）等。

4、（生物圈2号）实验失败后，日本又开始进行制造（迷你地球）的实验。

二、问答

1、读了宇航员里索姆临死前的那段话，你有何感想？

2、联合国制定的适合人类生活的最低标准是？

3、“生物圈2号”实验失败说明了什么？

第九课伤心的地球母亲

一、填空

1、地球母亲的病因有：（人口问题）、（环境问题）、（资源问题）。

2、中国位于人口最多的亚洲。亚洲人口占世界人口的百分比是（65）％，中国人口占世界

人口的（20）％。

3、地球森林覆盖率是（26.6）％，全球森林正以每年2％的速度消失。

4、湿地具有（维持生物多样性），（调蓄洪水），（降解污染）等不可替代的生态功能，像人

体排毒解毒的肾脏，因此被誉为“”（地球之肾）

5、世界目前探明的石油总储存量约为（1.15）亿万桶，以目前的开采速度，可供全球（41）

年。

6、酸雨危害巨大，具有（空中死神）之称。

7、在南极上空，出现了一个椭圆形的洞，就像天空塌了一块似的，叫做（空洞）。

8、1997年12月11日，149个国家和地区代表在日本东京召开会议通过旨在控制（全球气

候变暖）的《京都议定书》。

9、在21世纪，一个人的环境意识意味着这个人的（文明素养），一个民族的环境意识标志

着这个民族的（尊严与力量）。

10、可可西里，有着（中国的肺）和（中华水塔）之称，这里生活有（野牦牛）、（藏羚

羊）、（藏野驴）等许多国家一二级保护动物，环境志愿者在这里建立了中国民间保护站——（索南达杰）自然保护站。

二、问答

1、地球能够承受多少人？地球人口如何？

2、人口过多会造成哪些问题？

3、说说我国计划生育政策和取得的成绩，为什么说我国的第13亿人口是“迟到的第13亿”？

4、为什么地球母亲变得越来越贫穷？

5、美国生活方式给地球带来了怎样的伤害？

6、地球上哪些资源可再生或循环利用？哪些资源短期内不能再生？

7、举例说说人类染上了哪些“奢侈病”，说说“奢侈病”与“地球日益贫困”的联系？

8、地球为什么“衣衫褴褛”变脏变丑呢？

9、什么是臭氧层？它有什么作用？臭氧层被破坏的原因是什么？造成什么后果？

10、酸雨是怎样形成的？有何危害？

11、我国环境标志的组成和寓意是什么？

12、我国政府在环境保护方面的举措（立法方面）？

13、说说下面这些节日的时间和今年的节日主题是什么？

14、自制环境污染的现象、原因、危害卡。

15、举例说说世界各国是怎样从我做起的，保护地球母亲，尽一份儿女责任？

16、我国政府和人民在环保方面有哪些举措？

第十课在自然灾害面前

一、填空

1、发生频率较高和危害程度较大的自然灾害是：（水灾、旱灾、风灾、地震、泥石流、虫

灾、火山喷发、滑坡、雪灾、森林火灾）。

2、自古以来，干旱和涝灾一直是困扰人类和社会发展的自然灾害，其特点是（破坏力大）、（影响面广）、（持续时间长）。

3、大自然有着自己的规律，人们（无法改变），但是人们可以通过努力，可以把自然灾害

可能造成的损失降低到（最低程度）。

4、公元132年前，我国著名科学家（张衡）发明世界上最早的地动仪，比西方早（1000）

多年。

5、44届联合国大会通过了“国际自然灾害十年”提出每年（10）月第二个星期

（三）成为

国际减轻自然灾害日，中国政府提出“减轻自然灾害，一定要依靠（科学技术）”。

6、中国自古以来就有“一方有难，（八方支援）”的优良传统。

二、问答

1、你知道的世界发生过强烈地震吗？给人类带来了哪些灾难？

2、你知道我国洪灾发生的原因、时段和易发地吗？洪灾带来了哪些危害？

3、今年中国和世界哪些地区发生了火灾和旱灾？旱灾造成了哪些危害？

4、你还知道哪些自然灾害？各有何特点和危害？

5、地震发生时，应如何逃生？

6、汶川地震发生时，四川桑枣中学为什么能创造无一伤亡记录？

7、受洪水威胁时，应怎样逃生？

8、你知道家里急救箱应放些什么吗？

第十一课程伴我成长

一、填空

1、小学六年级我们与新课程一同成长，我们与《品德与（生活）》《品德与（社会）》相依

相伴。

2、学习如攀登，（一课时）犹如一级台阶。

3、（课本）是我们的朋友。

二、问答

1、在学习《品德与社会》的课堂中，有哪些令人心驰神往感动异常的故事？

2、我们在课本中留下了一些什么？

3、说说在学习《品德与社会》后，你在生活中有哪些新变化？

第十二课依依不舍情

一、填空

1、六年里我们和同学朝夕相处，彼此建立了（纯真）而又（深厚）的感情。

2、我们全班同学组成了一个（大家庭）。

3、六年来，（老师）精心地培养我们，细心地呵护我们，无微不至的关怀着我们。

二、问答

1、分手之际。你想和同学们说说什么心里话？

2、你能讲一个与老师间发生的故事吗？

3、马上要离开母校了，你准备为学校做些什么？

4、写出你的临别赠言：

对母校：

对老师：

对同学：

第十三课向往明天

一、填空

1、小学毕业后，我们将迎来崭新的（中学）生活。

2、（中学）是我们人生的一个新起点。

3、每个人都有自己的（梦想），都希望自己的（梦想）成真。

二、问答

1、调查了解中学的生活，比较下，小学与初中的学习，生活有哪些不同？

2、每个人都有自己的梦想，你还有哪些未实现的梦想？你打算怎样来实现它？

第五篇：小学六年级科学复习资料

第一单元《水滴里的生物》

1．微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。

2．世界上第一个发现微生物，揭开生物秘密的是列文虎克。

3．微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物。

4．利用显微镜观察一滴水，发现水中会有鼓藻、草履虫、水蚤、轮虫、钓钟虫等微生物。

5．牛奶变成酸奶，是因为牛奶中有一种名叫乳酸菌的细菌。在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。

6．细菌的三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。

7．细菌的功与过：功：生产腐殖质；利用细菌生产新的食物、药品和生物塑料。过：有的细菌会致病

8．可以减少致命病菌传播的方法：捂住口鼻打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手等。

9．细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗。细菌繁殖很快，一个细菌可以有数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。

10．食物通常在温暖和潮湿的环境下容易发霉。

11．青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫青霉素。青霉素是由英国的弗莱明首先发现的.12．食物的腐败变质是霉菌引起的，防止发霉的条件是干燥、低温。

13．怎样防止食物和其它物品发霉？真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳曝晒

14．说明霉菌的功与过？人们利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。霉菌也会造成食物和其它物品的变质。有的霉菌还会危害人的健康，引起植物的病变。

15．大多数细胞极小，要借助显微镜才能看清，但个别细胞却很大，如鸡蛋中的蛋黄。

16．细胞是构成生命体的“积木”,胡克最早发现细胞。

17．伤口化“脓”就是死的白细胞和病菌的尸体

18．生命体基本上都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。生物体的生长发育过程就是细胞生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。

第二单元《我们的地球》

1．麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行，他们验证了地球是球形的。张衡提出了“浑天说”。

2．2003年10月15~16日，杨利伟乘做“神舟5号”飞船在太空中围绕地球飞行了14圈，这是中国人第一次从太空遥望地球。

3．地球表面的地形地貌主要有岛屿、海洋、高原、山地、盆地、峡谷、平原、丘陵等。

4．地球内部分为地壳、地幔、地核（外核和内核）。

5．人类钻孔探测地球的内部结构，最深只能达14千米。

6．科学家通过地震和核试验时产生的地震波来打探到地球内部的一些秘密。地震波在坚硬的岩石中传播较快，在较软的岩石中传播较慢。

7．地球上最可怕的自然灾害有：火山、地震。

8．地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。

9．2008年5月12日14：28分在我国汶川发生了8.0级大地震

10．1976年7月28日我国河北省唐山发生地震，造成24.2万人死亡。

11．火山是由于地下熔化的岩浆沿着地壳的薄弱一带喷发出来形成的。

12．世界上第一架自动测定地震方位的仪器是中国张衡发明的候风地动仪。

13．喜马拉雅山是世界最高的山脉。最高峰珠穆朗玛峰海拔8844.43米.14．在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。

15．风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。

16．人类的一些活动如拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等活动也会改变地表。

17．地表模型上的蓝色代表海洋，棕色黄色代表山地、高原，绿色代表耕地、平原、森林，白色代表冰川。

第三单元《物质在变化》

1．物质的变化分为：形态的变化（物理变化）和产生新物质的变化（化学变化）。

形态的变化如：蜡烛受热熔化、水的三态（水、冰、水蒸气）变化、玻璃破碎、铁水成钢锭等属于物理变化。

化学变化的特征：有新物质生成。产生新物质的变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发热发光等现象表现出来，如：树叶颜色变化、蜡烛燃烧、盐酸滴在石头上、面粉变成镘头、馒头发霉、铁生锈。

2．铁生锈和水、空气（氧气）都有直接的关系。

3．铁在绝对无水的空气中，铁放几年都不生锈，只有把铁放入含有氧气和二氧化碳的水里，铁才会生锈，铁生锈后体积可胀大8倍。

4．防锈的方法有擦去水分、覆盖搪瓷、制成不锈钢、镀上不易生锈的金属、喷漆、抹油、放干燥剂等

5．白醋是酸性物质；碱水是碱性物质；紫甘蓝水是做酸碱指示剂。PH试纸也是酸碱指示剂。

6．呕吐是因为胃里有酸水；剧烈运动感到肌肉酸痛，是因为胃和肌肉产生了酸性物质；吃未熟透的柿子有涩味、肥皂洗手时会有滑腻的感觉，是因为柿子和肥皂含有碱性物质。

7．杜鹃花喜欢酸性土壤，竹子喜欢碱性土壤。

8．肥皂去污的原理是“油水交融”。（肥皂渗透到衣服和油污中间，拉着油污“投身”到水中，这样原来不相溶的油和水，就变成了“油水交融”的污水。）

9．洗衣服既有化学变化，又有物理变化。

第四单元《探索宇宙》

1．伽利略利用自制的望远镜观察月球，看到了月球表面众多的环形山、高地、和“月海”

2．月球是地球的卫星。月球围绕着地球运动，运动的方向是自西向东方向运行。月球绕地球一周的时间为27.3天。

3．地球在自转的同时绕太阳公转，每公转一圈要1年，所以四季的形成是因为地球的公转。地球自转一圈要24小时即1天。

4．月球上没有空气，也没有液态水，月球表面温差很大，最高可达100℃，最低可降至-170℃，月球的引力大约是地球的1/6。

5．在太阳系中，行星围绕恒星运转，卫星围绕行星运转。

6．太阳系中有八大行星，离太阳的距离从近到远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

7．恒星是炽热、巨大的发光气体球，太阳系中唯一的恒星是太阳。围绕太阳运行的天体叫行星，如地球，围绕地球运行的天体叫做卫星。

8．人们把星空分为88个区域，称为星座。北斗七星是大熊星座的一部分，北极星是小熊座的一部分。

9．银河，民间又称天河，在银河中有2000多亿颗恒星。

10．北斗星的斗勺开口方向再延长5倍距离就是北极星。

11．世界上第一架天文望远镜由意大利科学家伽利略制作。

12．当运载火箭的速度达到7.9千米/秒时，它就能挣脱地球引力围绕地球运转。逐级加速的多级火箭就是为了实现这一目的而设计的。

13．第一个飞出太阳系的太空探测器是“先驱者10号”

14．世界上第一位进入宇宙空间的航天员是苏联的加加林，中国第一个进入太空的航天员是杨利伟；世界上第一个登上月球的航天员是美国的阿姆斯特朗。

15．2003年10月15日，我国“神舟5号”载人飞船首次发射成功，首位航天员是杨利伟，紧接着，2005年，“神舟6号”再次成功，两位宇航员是费俊龙、聂海胜。

16．火星上，白天有明亮的天空、薄云、朝露和轻微的霜冻，但要比地球上冷得多。

17．金星是离我们最近的行星，虽然它与水星相比离太阳更远，但它的表面温度却很高。

第五单元《假设与实验》

1．好奇心总是驱使我们不停地提出问题，找出答案。

2．科学史上很多重要的结论都是从提出假设开始的。

3．魏格纳提出了“大陆漂移说”。

4．假设的依据往往来自已有的经验，但经验并不完全可靠。

5．实验是科学研究中常用的方法，它主要有两种类型：模拟实验和对比实验。

6．有些实验是对事物的内部结构、运动变化过程进行模拟，这种实验叫做模拟实验。

7．对比实验通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。

8．对比实验要注意的问题：（1）每次只能改变一个因素；（2）确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。

六年级科学实验

1．观察标本切片

实验准备：显微镜、洋葱表皮细胞切片、动物表皮细胞切片、记录单、铅笔

实验过程：（1）调整显微镜的细准焦螺旋，使观察到的物体清晰。

（2）睁开双眼，用左眼观察。边观察边画出观察到的图像。

实验结论：洋葱表皮由一个个近似长方形的格子构成，细胞之间有清晰的细胞壁；动物表皮由许多没有规则的细胞组成，细胞间的界限不是很清晰。

2．制作地球内部构造模型

实验准备：黄色、红色、蓝色、绿色橡皮泥各一块，尺子、小刀

实验过程：将黄色橡皮泥搓成直径为1厘米的小球，模拟地核。将红色橡皮泥搓成小球后压扁成高度0.4厘米，模拟地幔，将红色橡皮泥裹到黄色橡皮泥上，搓成球形。在上面包裹一层薄薄的蓝色橡皮泥，代表海洋，再点缀一些绿色橡皮泥代表陆地。从中间把它切开。

实验结论：地球内部由内到外依次是由地核、地幔、地壳构成。地核最厚，地壳最薄。

3．模拟研究冷暖变化对岩石的破坏作用

实验准备：酒精灯、装有水的容器、小石块、镊子、火柴

实验过程：用镊子夹住一小片石头，在酒精灯火焰上烧一会儿，然后迅速放入冷水中；接着再烧，再浸入冷水中，反复几次，观察石头的变化。会发现石头开裂变碎了。

实验结论：冷暖变化对岩石有破坏作用。

4．模拟流水的搬运作用

实验准备：木条、沙子、泥土、沙盘、胶带、塑料杯、小水盆、水杯

实验过程：（1）用木条将沙和泥土的混合物推至沙盘的一侧。

（2）把混合物抹平，保证混合物各处的厚度相同。

（3）将木尺横放在沙盘上，固定住，把底部有孔的水杯放在木尺上。

（4）沙盘伸出桌外的一端底部有孔，地上放一水盆接水。

（5）往水杯中加水，在课堂上展示现象，学生描述结果。

实验结论：流水的搬运作用可以侵蚀岩石，使地表发生变化

5．对蜡烛的加热、燃烧实验

实验准备：蜡烛、酒精灯、三脚架、蒸发皿、火柴

实验过程：一、对蜡烛的加热

固态的蜡烛从边缘开始慢慢融化，渐渐变成了液态。冷却一定时候后，由渐渐凝固成固态。在这一过程中，没有产生新的物质，只是形态的变化。

二、蜡烛燃烧实验

点燃蜡烛后，可以看到蜡烛发光发热，用涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛上，可以发现烧杯壁上变浑浊，说明有二氧化碳生成；再取干燥的烧杯罩在蜡烛上，可以发现烧杯壁上有水珠生成，说明蜡烛燃烧产生了水；再取白色瓷碗，底部靠近蜡烛，可以发现瓷碗底部发黑，说明蜡烛燃烧产生了碳，蜡烛燃烧时有新的物质产生，这是有新物质产生的变化。同时可以发现蜡烛燃烧时蜡块由固体变成了液态，是形态的变化。

6．模拟环形山形成的实验

实验准备：大小不同的石子、水槽、沙子、尺子、记录单

实验过程：（1）从不同高度往沙盘里丢下大小相同的石子。

结论：从不同高度往沙盘里丢下大小相同的石子撞击的坑是高度越高就越大。（2）从相同高度往沙盘里丢下大小不同的石子。

结论：从相同高度往沙盘里丢下的石子撞击的坑是石子越大就越深。