第一篇：殷切的希望行动的指南征文报送
殷切的希望行动的指南
5月4日，纪念中国共产主义青年团成立90周年大会隆重举行。胡锦涛出席大会并发表重要讲话。在讲话中，胡锦涛总书记回顾历史、瞻望未来，并给我们广大青年提出了五点希望，即坚持远大理想、坚持刻苦学习、坚持艰苦奋斗、坚持开拓创新、坚持高尚品行。这是党中央的亲切关怀和中央领导的殷切希望，也是我们行动的指南。
正如胡锦涛总书记所说的，我们是无比幸运的一代，又是责任重大的一代。祖国发展的巨大成就为我们的成长进步创造了良好条件，祖国建设的艰巨任务为我们大展身手提供了广阔舞台。
青春如此美丽、珍贵。正是在先辈们青春和鲜血的浇灌下，我们的国家才得以茁壮成长。我们才无需面对国土的沦丧、列强的欺压、地主豪绅的剥削。幸运的我们才得以无忧无虑的学习和生活，才获得了成长进步的良好条件。一代人用生命写成的历史，当我们站在今天回眸，我们又怎能淡然以对。
青年是一个国家的脊梁，是一个民族的希望，每一代青年都有他的使命和责任。在蜜罐里长大的我们必须时刻谨记，我们这一代青年已经是祖国的脊梁。落后就要挨打——历史的警钟还在耳边回响，我们已从先辈手里接过建设祖国的重任，我们必须在社会主义建设的路上将她托举的更高、推行的更远。
作为大学生村官，我们是加强党的基层组织建设和推进社会主
义新农村建设的重要力量。我们是青年中基层实践经验最丰富、对人民群众感情最深厚的一群。我们应该坚定、踊跃的投身社会主义现代化建设伟大实践。为社会主义建设奉献自己的力量。
党始终重视着我们、关怀着我们、信任着我们，对我们寄予殷切期望。5月4日，中央组织部召开全国大学生村官代表座谈会学习胡锦涛总书记的讲话精神。期间李源潮部长要求我们一定要把总书记的嘱托作为人生的座右铭，作为当村官的座右铭。李源潮部长教导我们，学习胡锦涛总书记的讲话精神，最重要的是要做到善于学习、甘于奉献、艰苦奋斗、清正廉洁，形成正确的世界观、人生观、价值观和道德观，坚定正确的前进方向。
要做好工作，不辜负党中央的亲切关怀和中央领导的殷切希望，承担起新一代青年的使命，履行好村官的工作职责，并不是一个简单的事情。
首先，要认真领悟党的理论路线和方针政策，并将其贯彻落实到日常工作中去。引导广大村民真心实意紧跟党的思想，团结一心搞社会主义新农村建设。把好思想政治关，才能有一个正确的前进方向，才能有一个和谐的发展环境。
其次，要着力提高自身的服务能力，把为村民服务作为一切工作的出发点和落脚点。要始终坚持“情为民所系，利为民所谋”，为广大村民的学习、工作、生活提供实实在在的帮助。
再次，要坚持深入一线工作，到最苦、最累、最能接受锻炼的地方。有了不怕苦、苦不怕、怕不苦的升华，就没有不能贴近、不
能明了的真实生活，就没有贴不近、暖不了的人心。我们要有理想，但更要脚踏实地。与其说贴近群众、贴近生活是我们村官的特点，不如说这是党和祖国对我们的殷切希望和要求。
最后，要着力创新工作方式，村务开展以村民为基础，没有村民的支持就会一事无成。要夯实工作基础，吸引村民积极参与、支持村内工作，就必须坚持贴近实际生活，让村务工作适应村民的要求，提高村内事物对广大村民的吸引力和感染力，推动工作水平整体提升。
作为国家的脊梁，我们要将党中央的亲切关怀和中央领导的谆谆教导内化为信念追求。更重要的是，我们必须把胡锦涛总书记给我们广大青年提出的五点希望作为行动的指南，并落实到社会主义新农村建设的伟大实践中去。
从具体工作来说，要在加强基层建设年活动和创先争优活动中发挥积极作用，切实推动社会主义新农村建设，应该从以下几方面着手。
一、做好自身定位，扎实开展工作。
农村是一个广阔的舞台，“摆正心态、转变角色”是我们村官做好自身定位，扎实开展工作的第一要务。无论你从前学什么、做什么，迈进村部的那一刻，你的目标就转换成了扎根基层、服务群众。入户调研，跟村民沟通，了解村民的诉求，切实为村民解决难题，增强党的向心力和凝聚力，促进本村经济水平提高，是我们的工作职责。扎根基层、服务群众，这是党和国家对我们的殷切希望，也
是我们的使命。“进得来就干得好”是我们证明自己、反哺社会的唯一途径。
二、积极学习进步，提高自身素养。
村务琐碎、繁多、覆盖面广。不断提高自身素质是我们完成工作最有力的保障，因此要在生活工作中不断学习。
要向老干部、老党员学习。入村后，我们更多的要接触人，村里的人情世故，乡土风俗往往都有自身的特点。这就要求我们必须善于寻找导师，迅速的熟悉村内风土人情，以便更快的融入新集体、开展工作。
要向农技员、村医学习。日常村务开展要用的知识很多，不仅包括新的政策文件，还涉及到农技知识、医疗卫生知识，比如果树的日常护理、农药配兑、手足口病防治、甲型H1N1的症状及预防、小儿疫苗注射的注意事项等等。
要加强法律、政治理论知识学习。要学习十七大精神、科学发展观等理论知识，这样才能保证工作方向的正确。要认真学习农村法律、法规，有了事实为依据、法律为准绳，才可以保证事务处理的公平公正。
三、深入调查村情，贴近村民生活。
许多农村生活还是比较艰苦的，他们甚至没有自家的水井、没有暖气、没有洗衣机……许多村民也不一定乐于沟通，因为当和你打交道的人数用几百上千来数的时候，总会有些人的诉求没有来得及被倾听或者得到回复。苦，可能是累了、渴了，也可能是被无视
或者讥讽。
没有调查就没有发言权，要做好工作，就得有怕不苦精神。没有怕不苦的精神就不能真正了解村情、不能真正贴近村民的生活，理想主义加上现实主义，才能把村里的事干好。
第二篇：建党90周年征文报送
建党90年之我感
征文报送
7月1日——一个伟大的日子正在向我们走来。举国上下,庆祝中国共产党成立90周年活动不断升温,广大党员和干部群众热情参与,在回顾党的历史、感悟伟大历程中弘扬光荣传统,坚定理想信念,凝聚奋进力量。
九十年前，在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，她象一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，象初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中华民族就有了更加挺拔的脊梁骨，这个坚强、光荣的集体在黑暗的灰烬中爆出一个崭新的新中国。九十个风雨春秋，九十年的奋斗不息，中国共产党历经沧桑，经历了初创时的艰难、北伐战争的洗礼、土地革命的探索、抗日战争的硝烟、解放战争的炮火，又历经社会主义改造和建设、十年“文革”、改革开放等历史阶段，共产党一次次面临历史的重要关头，又一次次实现历史性的抉择。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，还是井冈山太行山的腥风血雨，不管是延安窑洞的斜风细雨，还是改革开放的惊风急雨，中国共产党同全国人民始终紧紧地团结在一起，与中国命运的脉搏一起跳动，从单薄走向厚实，从年轻走向成熟，从二十年代走来，驶向一个新的世纪。
十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实
事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义基本问题，创立了邓小平理论。在邓小平理论的指导下，国家生产力迅速发展，中国由落后走向繁荣，人民生活达到小康水平。
在社会主义建设的新阶段，在历史和发展的高度上提出“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的进一步继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。在“三个代表”思想的指导下，我国生产力进一步发展，人民生活更加富裕。
十七大召开后，科学发展观深入人心，在党的方针的正确指导下取得了前所未有的成就，农村经济文化的建设欣欣向荣，蒸蒸日上。在建党90周年之际，回首农村改革的成果，倍感党的富民政策的英明伟大，倍感党的对人民的关怀。
如今的农民再也不是过去“面朝黄土背朝天”思想简单的农民，他们的观念已随改革的春风，焕然一新，与时共进。新气象、新面貌的新农村如壮丽的画卷正展现在你的面前。
2010年08月，我从这一刻起，我有了一个新的身份—大学生村官。我就象一滴水融入了长江、大河，去奔向浩翰的大海。在共产党的大集体中奋斗，心灵获得充实，生命变得更有价值。在这个最接近农村广大群众的岗位上，我不敢有丝毫的懈怠，它使我收获了人生中一笔宝贵的财富，并伴随我健康成长。近几年大学生当村官，年轻有为，不怕吃苦不怕困难，来到农村他们是农村新思想的传播者，引路人，掌握先进致富理念的村官们依靠先进的科学技术为建设新农村做出了很大贡献，成为乡亲们的美谈。民主制度的发展为建设美好的新农村具备了充实的思想保障。
我作为一名。，肩负着农村改革的重任。要把农村的弊端在我们和村民的共同努力下剔除，要让新时代的新农村在这历史的大舞台上更加辉煌，更加绚烂。要让新型的小康型农村经营模式带给农民致富的道路，要让农民的生活变得更加富裕。
第三篇：中学生阅读行动指南
2013年4月23日，《中学生阅读行动指南》
由中国教育学会中学语文教学专业委员会、北京大学语文教育研究所、北京语言大学、中国教育报、商务印书馆联合发布。
该“指南”的主体是《推荐书目》，书目分初中、高中两部分，涉及文学、历史、哲学、科学、社科、艺术、博物七个领域，每个领域又分基本书目和拓展书目。初中部分的基本书目包括《中国神话传说》、《唐诗三百首详析》、《上下五千年》、《人类群星闪耀时》、《论语注译》、《科学的旅程》等，高中基本书目则有《百年孤独》、《边城》、《呐喊》、《全球通史》、《万物简史》、《牛奶可乐经济学》等，都是相当有分量和代表性的作品。
初中
初中文学
本领域图书注重扩展学生的阅读视野，众多大家耳熟能详的作品不再收入，且每位作家一般只收录一部代表性作品。在切实吸引学生阅读整本书的前提下，促进学生对社会与人生进行全面的观察、细腻的体味、深入的思考，并在丰富的审美体验中润泽文字、涵养心灵。
一、基本书目
《中国神话传说》，袁珂，人民文学出版社
《唐诗三百首详析》，喻守真编著，中华书局
《古文观止译注》（修订本），阴法鲁主编，北京大学出版社
《西游记》，吴承恩，人民文学出版社
《聊斋志异》，蒲松龄，人民文学出版社
《草房子》，曹文轩，江苏少年儿童出版社
二、拓展书目
《山海经译注》（全二册），陈成译，上海古籍出版社
fate
《余冠英推荐古代民歌》，侯明，广陵书社
《台湾现代诗选》，刘登翰，春风文艺出版社
《动物庄园》，[英]乔治·奥威尔著，隗静秋译，上海三联书店
《简·爱》，[英]夏洛蒂·勃朗特著，祝庆英译，上海译文出版社
《fate zero》[日]虚渊玄
初中历史
本领域图书涉及中外历史经典著作、传记类作品及一些历史随笔作品，聚焦历史中的人物与故事，培养学生对历史的兴趣；注重历史眼光的培养，引导学生认识历史的复杂与丰富，养成实事求是的态度，学会多角度看问题，进而形成正确的历史观和价值观。
一、基本书目
《上下五千年》，林汉达、曹余章编著，上海人民出版社
《中国古代文化常识》，王力主编，世界图书出版公司
《人类的群星闪耀时》，[奥]斯蒂芬·茨威格著，舒昌善译，生活·读书·新知三联书店
二、拓展书目
《吴姐姐讲历史故事》，吴涵碧，新世界出版社
《宽容》，[美]房龙著，迮卫等译，生活·读书·新知三联书店
初中哲学
本领域图书从启蒙性质的东西方哲学史与普及读物切入，涉及西哲与中国古典哲思作品的名家注（译）本及插图本、绘本；也包含帮助初中生认识自我的读物。引导初中生初步追寻思辨的奥妙，探求美好生活。
一、基本书目
《苏菲的世界》，[挪威]乔斯坦·贾德著，萧宝森译，作家出版社
《生命中的大问题：写给孩子的哲学启蒙书》，[德]尤莉亚·克诺普著，李欣译，龙门书局 《大学中庸译注》，王文锦，中华书局
《庄子说》，蔡志忠，商务印书馆
二、拓展书目
《儿童哲学智慧书》，[法]奥斯卡·柏尼菲，接力出版社
《写给孩子的哲学启蒙书》，[法]拉贝、毕奇著，潘林等译，广西师范大学出版社 《东方哲学的故事》，[英]L.A.贝克著，傅永吉译，江苏人民出版社
《青春对话》，[日]池田大作，中国友谊出版公司
初中社科
本领域图书尽可能从各个维度展现个人与身边世界的联系，既指向历史背景下的国人思维与行事传统，也通过一些传记与随笔映射社会发展，让学生初步了解社会的运作，认识社会的多元，帮助初中生提升融入社会生活的技能，从而走出书本知识，走进真实世界。
一、基本书目
《写给中学生的心理学》，崔丽娟、邹玉梅著，北京大学出版社
《给莉莉的信——关于世界之道》，[英]艾伦·麦克法兰著，管可秾、严潇潇译，商务印书馆
《奇拉的漫画经济教科书：简单易懂的经济学原理》，[韩]崔先圭著，孙羽译，九州出版社 《美国学生社会技能训练手册》，[美]达林·曼尼克斯著，刘建芳译，天津社会科学院出版社
二、拓展书目
《做最好的自己》，李开复著，人民出版社
《天地九重》，杨利伟著，解放军出版社
《写给未出世的你》，[法]阿尔贝·雅卡尔著，赵苏影译，广西师范大学出版社
《杰出青少年的七个习惯》，[美]肖恩·柯维著，陈允明译，中国青年出版社
《直道待人》，潘光旦著，北京大学出版社[2]
第四篇：中学生阅读行动指南（范文模版）
中学生阅读行动指南-初高中整理版（2013年发布10页）
《中学生阅读行动指南》由中国教育学会中学语文教学专业委员会、北京大学语文教育研究所、北京语言大学、中国教育报、商务印书馆联合发布。
初中文学
本领域图书注重扩展学生的阅读视野，众多大家耳熟能详的作品不再收入，且每位作家一般只收录一部代表性作品。在切实吸引学生阅读整本书的前提下，促进学生对社会与人生进行全面的观察、细腻的体味、深入的思考，并在丰富的审美体验中润泽文字、涵养心灵。
一、基本书目
《中国神话传说》，袁珂，人民文学出版社
《唐诗三百首详析》，喻守真编著，中华书局
《古文观止译注》（修订本），阴法鲁主编，北京大学出版社
《西游记》，吴承恩，人民文学出版社《中国教育报》20
《聊斋志异》，蒲松龄，人民文学出版社
《草房子》，曹文轩，江苏少年儿童出版社
二、拓展书目
《山海经译注》（全二册），陈成译，上海古籍出版社
《余冠英推荐古代民歌》，侯明，广陵书社
《台湾现代诗选》，刘登翰，春风文艺出版社
《动物庄园》，[英]乔治·奥威尔著，隗静秋译，上海三联书店
《简·爱》，[英]夏洛蒂·勃朗特著，祝庆英译，上海译文出版社
初中历史
本领域图书涉及中外历史经典著作、传记类作品及一些历史随笔作品，聚焦历史中的人物与故事，培养学生对历史的兴趣；注重历史眼光的培养，引导学生认识历史的复杂与丰富，养成实事求是的态度，学会多角度看问题，进而形成正确的历史观和价值观。
一、基本书目
《上下五千年》，林汉达、曹余章编著，上海人民出版社
《中国古代文化常识》，王力主编，世界图书出版公司
《人类的群星闪耀时》，[奥]斯蒂芬·茨威格著，舒昌善译，生活·读书·新知三联书店
二、拓展书目
《吴姐姐讲历史故事》，吴涵碧，新世界出版社
《宽容》，[美]房龙著，迮卫等译，生活·读书·新知三联书店
初中哲学
本领域图书从启蒙性质的东西方哲学史与普及读物切入，涉及西哲与中国古典哲思作品的名家注（译）本及插图本、绘本；也包含帮助初中生认识自我的读物。引导初中生初步追寻思辨的奥妙，探求美好生活。
一、基本书目
《苏菲的世界》，[挪威]乔斯坦·贾德著，萧宝森译，作家出版社
《生命中的大问题：写给孩子的哲学启蒙书》，[德]尤莉亚·克诺普著，李欣译，龙门书局
《大学中庸译注》，王文锦，中华书局
《庄子说》，蔡志忠，商务印书馆
二、拓展书目
《儿童哲学智慧书》，[法]奥斯卡·柏尼菲，接力出版社
《写给孩子的哲学启蒙书》，[法]拉贝、毕奇著，潘林等译，广西师范大学出版社 《东方哲学的故事》，[英]L.A.贝克著，傅永吉译，江苏人民出版社
《青春对话》，[日]池田大作，中国友谊出版公司
初中社科
本领域图书尽可能从各个维度展现个人与身边世界的联系，既指向历史背景下的国人思维与行事传统，也通过一些传记与随笔映射社会发展，让学生初步了解社会的运作，认识社会的多元，帮助初中生提升融入社会生活的技能，从而走出书本知识，走进真实世界。
一、基本书目
《写给中学生的心理学》，崔丽娟、邹玉梅著，北京大学出版社
《给莉莉的信——关于世界之道》，[英]艾伦·麦克法兰著，管可秾、严潇潇译，商务印书馆
《奇拉的漫画经济教科书：简单易懂的经济学原理》，[韩]崔先圭著，孙羽译，九州出版社
《美国学生社会技能训练手册》，[美]达林·曼尼克斯著，刘建芳译，天津社会科学院出版社
二、拓展书目
《做最好的自己》，李开复著，人民出版社
《天地九重》，杨利伟著，解放军出版社
《写给未出世的你》，[法]阿尔贝·雅卡尔著，赵苏影译，广西师范大学出版社《杰出青少年的七个习惯》，[美]肖恩·柯维著，陈允明译，中国青年出版社
《直道待人》，潘光旦著，北京大学出版社
初中科学
本领域图书涉及科学基础知识、科学家传记与科学史，也包括一些热门领域的重要科普作品。书目选择打破唯知识是从的倾向，既注重科学常识的普及，又注重激发学生的好奇心，培养学生的科学意识，使之逐渐形成科学的思维方法与习惯。
一、基本书目
《不知道的世界：数学篇》，李毓佩著，中国少年儿童出版社
《科学的旅程》，[美]雷·斯潘根贝格、黛安娜·莫泽著，郭奕玲译，北京大学出版社《你知道吗？——现代科学中的100个问题》，[美]艾萨克·阿西莫夫著，科学普及出版社
《疯狂实验史》，[瑞士]雷托·U.施奈德著，许阳译，生活·读书·新知三联书店《诺贝尔奖获得者与儿童对话》，贝蒂娜·施蒂克尔编，张荣昌译，生活·读书·新知三联书店
《别闹了，费曼先生》，[美]R.费曼著，吴程远译，生活·读书·新知三联书店《居里夫人传》，[法]艾芙·居里著，左明彻译，商务印书馆
二、拓展书目
《基因的故事》，王莉江、苑华毅、陈章良著，北京大学出版社
《数学的故事》，[美]曼凯维奇著，海南出版社
《一次看懂自然科学》，刘炯朗著，山西人民出版社
《视觉之旅：神奇的化学元素》，[美]西奥多·格雷著，陈沛然译，人民邮电出版社 《未来世界的100种变化》，[德]布凌格主编，王河新等译，科学出版社
《眷恋昆虫》，[美]托马斯·艾斯纳著，虞国跃译，外语教学与研究出版社
《所罗门王的指环》，[奥地利]康拉德·洛伦茨著，刘志良译，中信出版社
《神秘的宇宙》，[美]卡尔·萨根著，周秋麟译，天津社会科学院出版社
初中艺术
本领域图书从艺术观念与艺术史切入，涉及艺术各门类，兼及艺术家传记及艺术社会学等内容，既注重呈现各艺术领域的概貌，又注意呈现美感，让初中生通过阅读去感受美、欣赏美、创造美。
一、基本书目
《艺术原来可以这样看》，[法]弗朗索瓦·芭布-高尔著，丁小会译，中信出版社《美的历程》，李泽厚著，生活·读书·新知三联书店
《中华民间艺术大观》，张仃著，湖北少年儿童出版社
《启功给你讲书法》，启功著，中华书局
《丰子恺漫画选》，丰子恺绘，海豚出版社
二、拓展书目
《对话大师：童心解读中外经典美术名作》，罗彦军著，重庆出版社
《一画一世界：教你读懂中国画》，罗淑敏著，广西师范大学出版社
《中国书法》，陈廷祐著，五洲传播出版社
《中国小品建筑十讲》，楼庆西著，生活·读书·新知三联书店
《图说老绝活》，矫友田著，金城出版社
《每天一堂非遗文化课：民间艺术》，杨素梅著，中国华侨出版社
《最美的音乐史》，[德]鲁道夫·赫富特纳著，王泰智等译，山西人民出版社
《青花瓷》，方文山著，作家出版社
《美的盛宴》，李晓、曾遂今著，华东师范大学出版社
《贝多芬传》，[法]罗曼·罗兰著，傅雷译，中国友谊出版公司
初中博物
本领域图书强调广见与杂闻，注重趣味性，关注风土人情、历史掌故等传统文化中饶有兴味的细节，同时涉及自然、地理、历史等方面的博识，让学生在“悦读”中开阔视野，产生探索外部世界的兴趣，逐渐培养其开放的胸襟与通达的情怀。
一、基本书目
《中国细节》，孙欢主编，上海咬文嚼字文化传播有限公司
《中国风土人情》，程麻编著，商务印书馆
《昆虫记》，[法]法布尔著，王光译，作家出版社
《大自然的文字》，[俄]伊林、谢加尔著，沈念驹译，浙江文艺出版社
《发现之旅》，[英]托尼·赖斯编著，林洁盈译，商务印书馆
二、拓展书目
《诗经里的那些动物》，林赶秋，重庆大学出版社
《唐诗植物图鉴》，王士祥、胡国平等，中州古籍出版社
《中华风俗历》，陈果夫著，卢红芹、王歌编译，凤凰出版社
《航海日记》，[英]达尔文著，OPEN工作室编译，浙江少年儿童出版社
《大自然的日历》，[俄]米·普里什文著，潘安荣等译，四川文艺出版社
高中文学
一、基本书目
《诗经选》，余冠英，人民文学出版社
《楚辞选译》，陆侃如等，上海古籍出版社
《唐诗选注》，葛兆光，人民文学出版社
《宋诗选注》，钱锺书，生活·读书·新知三联书店
《红楼梦》，曹雪芹、高鹗，人民文学出版社
《平凡的世界》，路遥，人民文学出版社
《台湾诗人十二家》，流沙河，重庆出版社
《古希腊悲剧经典》，[古希腊]埃斯库罗斯等著，罗念生译，作家出版社
二、拓展书目
《汉魏六朝诗文赋》，程怡，广东人民出版社
《世说新语笺注》，余嘉锡，上海古籍出版社
《儒林外史》，吴敬梓，人民文学出版社
《人间词话》，王国维，上海古籍出版社
《好诗共欣赏》，叶嘉莹，中华书局
《史铁生散文选集》，史铁生，百花文艺出版社
《堂吉诃德》，[西]塞万提斯著，杨绛译，人民文学出版社
《变形记》，[奥地利]卡夫卡著，张荣昌译，上海译文出版社
《叶芝诗集》，[爱尔兰]叶芝著，傅浩译，河北教育出版社
高中历史
一、基本书目
《史记精讲》，韩兆琦，中国青年出版社
《万古江河》，许倬云，上海文艺出版社
《近代中国社会的新陈代谢》，陈旭麓，上海人民出版社
《全球通史》，[美]斯塔夫里阿诺斯著，董书慧等译，北京大学出版社
二、拓展书目
《剑桥插图中国史》，[美]伊佩霞著，赵世瑜等译，山东画报出版社
《拿破仑传》，[德]艾米尔·鲁德维希著，梅沱等译，花城出版社
《林肯传》，[美]本杰明·P.托马斯著，周颖如等译，商务印书馆
《领袖们》，[美]理查德·尼克松，新华出版社
《毛泽东传》，[美]罗斯·特里尔著，何宇光、刘加英译，中国人民大学出版社高中哲学
一、基本书目
《论语译注》，杨伯峻，中华书局
《孟子选讲》，刘鄂培，清华大学出版社
《老子今注今译》，陈鼓应，中华书局
《庄子浅注》，曹础基，中华书局
《少有人走的路：心智成熟的旅程》，[美]M.斯科特·派克著，于海生等译，吉林文史
出版社
二、拓展书目
《中国哲学简史》，冯友兰著，涂又光译，北京大学出版社
《中国文化要义》，梁漱溟，上海人民出版社
《中国古代思想史论》，李泽厚，生活·读书·新知三联书店
《幸福散论》，[法]阿兰著，施康强译，上海译文出版社
《我们内心的冲突》，[美]卡伦·霍妮著，王作虹等译，译林出版社
高中科学
一、基本书目
《万物简史》，[美]比尔·布莱森著，严维明等译，接力出版社
《从一到无穷大：科学中的事实和臆测》，[美]G.伽莫夫著，暴永宁译，科学出版社《伽利略的手指》，[英]彼得·阿特金斯著，许耀刚等译，湖南科学技术出版社《自私的基因》，[英]理查德·道金斯著，卢允中等译，中信出版社
《数字化生存》，[美]尼葛洛庞帝著，胡泳等译，海南出版社
《寂静的春天》，[美]蕾切尔·卡森著，吕瑞兰等译，上海译文出版社
二、拓展书目
《科学究竟是什么》（第三版），[英]A.F.查尔默斯著，鲁旭东译，商务印书馆 《果壳中的宇宙》，[英]史蒂芬·霍金著，吴忠超译，湖南科学技术出版社 《为什么要相信达尔文》，[美]杰里·A.科因著，叶盛译，科学出版社
《追寻记忆的痕迹》，[美]埃里克·坎德尔著，罗跃嘉译，中国轻工业出版社
《熊猫的拇指：自然史沉思录》，[美]斯蒂芬·杰·古尔德著，田洺译，海南出版社
高中社科
一、基本书目
《中国历代政治得失》，钱穆，生活·读书·新知三联书店
《乡土中国》，费孝通，商务印书馆
《牛奶可乐经济学》，[美]罗伯特·弗兰克著，闾佳译，中国人民大学出版社 《政治学的邀请》，[西]费尔南多·萨瓦特尔著，魏然译，北京大学出版社
《世纪之旅：七大国百年外交风云》，[美]罗伯特·A.帕斯特著，胡利平等译，上海人民出版社
二、拓展书目
《政治的历史与边界》，[英]肯尼思·米诺格著，龚人译，译林出版社
《洞穴奇案》，[美]彼得·萨伯著，陈福勇译，生活·读书·新知三联书店《经济史的趣味》，赖建诚，浙江大学出版社
《社会学与十个大问题》，[美]乔尔·查农著，汪丽华译，北京大学出版社
《黄河边的中国：一个学者对乡村社会的观察与思考》，曹锦清，上海文艺出版社高中艺术
一、基本书目
《谈美》，朱光潜，中华书局
《艺术的故事》，[英]贡布里希著，范景中等译，广西美术出版社
《音乐之流》，[美]理查德·A.列奥纳多著，文朴译，商务印书馆
《伟大的电影》，[美] 罗杰·伊伯特著，殷宴等译，广西师范大学出版社
《罗丹艺术论》，[法]罗丹述，[法]葛赛尔记，傅雷译，天津社会科学院出版社《建筑的故事》，[英]乔纳森·格兰西著，罗德胤等译，生活·读书·新知三联书店
二、拓展书目
《美学散步》，宗白华，上海人民出版社
《丑的历史》，[意]翁贝托·艾柯编著，彭淮栋译，中央编译出版社
《剑桥艺术史》，[英]苏珊·伍德福德等著，钱乘旦等译，译林出版社
《遥远的乡愁：台湾现代民歌三十年》，重返61号公路著，新星出版社
《人与土地》，阮义忠，中国华侨出版社
高中博物
一、基本书目
《锦灰堆》，王世襄，生活·读书·新知三联书店
《天道与人文》，竺可桢，北京出版社
《中国古代衣食住行》，许嘉璐，北京出版社
《塞尔彭自然史》，[英]吉尔伯特·怀特著，缪哲译，花城出版社
二、拓展书目
《趣味考据》，王子今编，云南人民出版社
《寻常的精致》，孙机、杨泓，辽宁教育出版社
《丝绸之路上的外国魔鬼》，[英]彼得·霍普科克著，杨汉章译，甘肃人民出版社《图说汉字的历史》，[日]阿辻哲次著，高文汉译，山东画报出版社
《手艺中国》，[美]鲁道夫·P.霍梅尔著，戴吾三等译，北京理工大学出版社附录：关于读书的书
一、基本书目
《如何阅读一本书》，[美]莫提默·J.艾德勒、查尔斯·范多伦著，郝明义、朱衣译，商务印书馆
《走出思维的误区：批判性思维指南》，[美]M.尼尔·布朗等著，张晓辉等译，世界图书出版公司
《写给中学生的逻辑学》，彭漪涟、余式厚，北京大学出版社
二、拓展书目《古今名人读书法》，商务印书馆
《如何读，为什么读》，[美]哈罗德·布鲁姆著，黄灿然译，译林出版社
《重读经典》，李书磊，中国广播电视出版社
《思考的艺术》，[美]文森特·赖安·拉吉罗著，金盛华等译，机械工业出版社《古文观止译注》（修订本），阴法鲁主编，北京大学出版社
《西游记》，吴承恩，人民文学出版社《中国教育报》20
《聊斋志异》，蒲松龄，人民文学出版社
《草房子》，曹文轩，江苏少年儿童出版社
二、拓展书目
《山海经译注》（全二册），陈成译，上海古籍出版社
《余冠英推荐古代民歌》，侯明，广陵书社
《台湾现代诗选》，刘登翰，春风文艺出版社
《动物庄园》，[英]乔治·奥威尔著，隗静秋译，上海三联书店
《简·爱》，[英]夏洛蒂·勃朗特著，祝庆英译，上海译文出版社
第五篇：殷切希望深切关怀 悉心指导
殷切希望深切关怀 悉心指导 ——省委组织部副部长梁粟一行莅临我县指导工作
10月13日,省委组织部副部长梁粟一行到我县检查指导创先争优、联村进企和防汛抗洪救灾工作。我县委书记吴井光、县委副书记陈宗贤、县委常委、组织部部长郑文权及创先争优领导班子成员等20余人参加了专题汇报会。会上，郑文权部长向梁粟副部长汇报了我县创先争优、联村进企和防汛抗洪救灾工作进展情况，吴井光书记全面介绍了我县务实开展创先争优促进经济发展情况，最后，梁粟副部长做了点评和指示。
专题座谈会上，郑文权对我县创先争优、联村进企和防汛抗洪救灾3项工作做了汇报。他指出，我县以党组织和党员创业、工作机制创新、先进典型创优“三创”活动为载体，组织实施了“一活三村四化”行动，面向社会公开选聘了150名优秀大学生到村任职，实施了30个示范村的“三村”创建行动，制定了《乐东黎族自治县镇领导班子全面工作考评奖惩办法》，等等，这些措施扎实稳妥地促进了农村基层党建工作，进一步提高了农村基层党组织的战斗力。他表示，从“联村进企”行动开展来，我县全力为住村工作队做好服务保障工作，建立了每半个月沟通交流的“联村进企”工作制度，鼎力支持住村指导员改善农村民生的种种想法和措施，并取得了很好的成效。他强调，1
我县防汛抗灾工作在县委书记吴井光的带领下，县直相关单位和11个镇的500多名党员领导干部24小时轮流驻守在防汛抢险一线，全力抗灾，把灾害降到了最低度。
吴井光指出，创先争优活动的开展，推进了我县经济的快速发展，解决了众多的历史遗留问题，特别是我县今年茅草房改造任务7746户，占全省的58.1%，为贯彻省委、省政府于年底前完成全部的茅草房改造任务精神，县委、县政府把它作为今年我县1号工程，配套投入4000多万元，组织全县力量，扎实组织开展，截止目前，我县茅草房改造任务已完成44.5%。他强调，我县村级组织换届选举工作虽然基本结束，但是后续工作还任重道远，我们要着手准备好下个月在县委党校对大学生“村官”、“两委”干部等进行培训的筹备工作，通过培训，提高基层干部干事能力，进一步加强基层干部战斗堡垒作用。会上，吴井光书记还透露了，我县已和省联社对接好，将把今年招聘的150名“村官”作为省联社在我县农村的信贷员，此举将有效解决“村官”能力锻炼、威信树立、待遇收入等问题，可谓一举多得。在防汛救灾问题上，他持有积极乐观的态度，他说，国庆期间的强降雨对我省东部造成了极大灾害，但是对我县来说，受灾不大，基本上是利大于弊。我们要利用好此轮降雨做好今年冬季和明年生产用水的蓄水工作。
听完汇报后，梁粟副部长对我县创先争优、联村进企、防汛抗洪救灾工作给予了高度评价。他说，乐东县利用经
济的发展解决了众多的历史遗留问题，教育、卫生、水务等工作都取得了很大进步，特别是多项基层党建工作可圈可点，有些工作值得进一步总结、推广。一是基层组织创先争优活动成效显著。他说，我县大学生“村官”招聘、“村官”信贷员、提高村民小组长误工补贴、镇领导班子全面工作考评制度、村财镇管等工作都是创先争优活动中的亮点，特别是“三创”行动得到了于迅副书记的批示，很有成效，要进一步推广。二是联村进企工作稳步推进。他说，5名进村指导员都发挥了第一书记的作用，在乐东县委的领导下，切实服务于村发展，推动了村经济发展、社会和谐。三是防汛抗洪工作有备无患。他高度肯定了我县抗洪救灾工作取得的成效，表示县委在防汛工作方面组织到位，一丝不苟，认真贯彻落实省委、省政府防汛抗洪指示，把灾害降到了最低程度。
对下一步如何开展好创先争优活动，梁粟提出要从深度和广度上抓好：一是以亮点带动全局。进一步落实好镇领导班子全面工作考评制度、村财镇管等亮点工作的实施，尤其是要抓住“三创”活动，使之成为我县“强核心工程”在乐东的亮中之亮，深度挖掘创先争优内涵。二是以农村党建带动全县党建。我县农村党建创先争优活动富有成效，下一步要在工委、妇联、团委等全县各条战线中加强活动的开展力度，形成全县党建百花齐放、百舸争流的局面。
专题座谈会后，梁粟副部长一行在郑文权的陪同下，先
后到县公安局、县卫生局和大安镇礼乐村等地进行检查指导，并做了指示。（根据笔录整理）
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