对做好大学生村官工作的几点建议

第一篇：对做好大学生村官工作的几点建议

对做好大学生村官工作的几点建议

大学生村官是指到农村或社区担任村党支部书记、村委会主任助理或其他村“两委”职务的具有大专以上学历的应届或往届大学毕业生。选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的一项重大决策，对于加快推进社会主义新农村建设具有重大而深远的战略意义。但作为一项新生事物，如何调动大学生村官的积极性、主动性和创造性，最大限度地发挥他们的智力优势、活力优势和创新优势，使他们在农村这块广阔的田野上扎根结果、大有作为，解决他们能够留得下、信得过、干得好问题还需实践的探索与检验。下面，就做好大学生村官工作，提出自己的几点建议。

1．注重培养，确保“上好岗”。一是强化教育培训。围绕提高大学生村官农村工作的能力和素质，将大学生村官纳入全县干部培训规划，按照“缺什么、补什么”的原则，科学设置培训内容，进行适岗培训，重点加强农村政策法规、农业科技、创业技能和农村工作方法等方面的知识培训，优化大学生村官知识结构，增强大学生村官适岗能力。二是搭建交流平台。以乡镇为单位，每月开展一次“大学生村官讲坛”活动，采取大学生村官相互交流、领导上党课、典型引路等方式，让大学生村官畅所欲言，谈创业经历、收获体会、工作中遇到的难题，相互学习借鉴。三是结对帮带提升。建立帮扶机制，即每名大学生村官分别确定一名乡镇基层组织建设办公室成员为培养责任人，一个乡镇部门领导为结对帮扶人，一名村“两委”班子成员为管理监护人，一名农村乡土人才为帮带联系人，共同帮带。通过工作示范、口头传教、实践指导等方式开展帮带活动，帮助他们尽快上手工作。

2.规范管理，确保“管得实”。一是明确县乡村三级管理责任。县委组织部负责牵头抓总，对大学生村官实行统一管理，负责对大学生村官进行指导督查、年度考核等工作。乡镇建立大学生村官成长档案，对大学生村官进行经常性教育和培养；村级主要抓好大学生村官的日常管理，形成分级管理、齐抓共管的管理格局。二是推行“四个一”管理模式。“四个一”即年初一个计划。每年初，大学生村官结合自身实际和农村工作情况，制定年度工作计划，明确工作重点，制订具体措施，并在所任职村进行了公示；每天一篇日志。建立工作日志制度，县委组织部统一印制大学生村官工作日志，内容包括工作实录、体会收获及意见建议等内容，要求大学生村官每天记一篇工作日志，县委组织部随时进行调阅；每月一次工作例会。建立工作例会制度，各乡镇每月召开一次大学生村官工作例会，听取近期工作情况汇报，学习政策理论，交流工作经验，研究解决问题，安排部署工作；每季度一篇工作总结。每季度进行一次自查，形成思想和工作总结。三是建立民情访谈制度。要求大学生村官每年对所任职村农户走访一遍，通过走家串户，广泛听取群众意见，了解村、户基本情况，探索适合村经济发展路子，为村民排忧解难，多办好事实事。

3．关心关爱，确保“待得住”。一是思想上注重引导。组织部门应带头定期不定期下乡入村，与大学生村官面对面谈心交流，引导其调整心态、转变角色，通过开展交心谈心活动等形式，使大学生村官充分认识到在农村就业和创业同样可以大有作为，坚定了干事创业的信心。二是生活上用心照顾。创造条件解决大学生村官的生活问题，为每名大学生村官安排适宜居住的场所，提供必备的日常生活用品、办公用品，帮助他们解决生活中的实际困难。尤其需确保大学生村官特别是女村官的安全。三是待遇上认真落实。受聘高校毕业生在聘期内应给予一定的生活补贴，同时，按照有关规定，为受聘高校毕业生办理有关社会保险，以解除了大学生村官的后顾之忧。

4.发挥作用，确保“干得好”。一是推行一职多岗。明确受聘高校毕业生所在村职务和工作岗位，由所在乡镇根据其素质能力安排。是中共党员的，可安排担任村党组织书记助理；是预备党员或非中共党员的，可安排村委会主任助理；是共青团员的，可安排兼任村团组织书记或副书记。每名大学生村官应根据自身专业和特长，承担一些村级具体事务，同时兼任“关爱农村留守儿童”的联络员、农村党员干部远程教育的管理员、村务决策的参谋员、农村信访员、基层组织工作的信息员等，最大限度地为其在农村广阔天地中施展才能提供平台。二是挂职锻炼，才尽所能。大学生村官在不脱离所在村工作的基础上，可根据其专业特长和个人爱好，可以到乡镇直部门、管区、企业、项目区等进行挂职，协助处理日常事务，发挥内在能力。三是鼓励创业，助推“两个增收”。通过加强创业培训、搭建创业融资平台、建立创业指导服务中心、设立“创业讲坛”、建立创业实践基地等一系列服务措施，助推大学生村官创业，增加村集体收入和农民收入。

5．严格考核，确保“流得动”。一是实行三级联动考评。即由县委组织部、乡镇党委和村党支部三级各负其责，构建以“平时日志管理—季度督查通报—半年述职—年度考核”为主要内容的考评链。日常日志管理由村党支部负责，村党支部建立大学生村官管理日志，对其平时工作、生活，特别是工作日志记录情况、工作方法、工作作风、出勤、为民办实事等方面进行详细记录。建立督查通报制度，每季度一督查一通报，由乡镇党委负责。乡镇每月对大学生村官的上岗情况、履职情况、目标完成情况及工作实绩督查一次。半年述职由村支部和乡镇党委共同负责，年度考核由乡镇党委和县委组织部共同组织实施。二是建立定期述职评议制度。述职评议与所在村干部述职一并进行，每半年一次，要求大学生村官就半年以来的工作进行认真总结回顾，对工作中存在的问题和不足提出整改措施，接受党员和村民代表的评议和监督，评议结果记入大学生村官管理档案。三是建立正常退出机制。对严重违反工作纪律、不安心基层工作、实际工作能力差、群众认可度低，在评议考察中连续两年确定为不称职等次的大学生村官按照合同规定依法及时予以解聘。

第二篇：浅谈大学生村官如何做好团支部工作

浅谈大学生村官如何做好团支部工作

大学生村官到村任职，在担任副书记或主任助理的同时，也担任起了村上团支部书记的工作。这股年轻的力量加强了与上级团委的沟通，同时也为农村工作带来了更多的活力。

在两年多的实践工作中，我逐渐发现了村级团组织普遍存在的不足：一是基层组织建设亟需加强。村级团组织多数处于松散瘫

痪状态。团支部是共青团组织的基层单位，是团工作的出发点和落脚点，是联系青年的桥梁和纽带，加强基层团组织建设首先要盘活团的工作。二是团员管理亟需规范。农村普遍存在团员团关系管理不规范现象。部分学生团员到了社会后，团组织关系未能及时由学校团委转交至镇团委，或者由于入团手续填写不够详细，没有纳入应属团支部，导致团组织与一部分团员失去联系。同时，存在异地上学、参军、外出打工等团员长期不能参加团组织生活的现象。三是经费渠道亟需拓宽。农村办公经费紧张，团组织工作经费更甚，团工作基本处于停滞状态，也难以引起上级团委的重视，团的活动经费难于争取。团的活动经费问题成为制约农村共青团工作全面活跃的瓶颈。四是农村青年思想亟待改变。改变农村“重经济轻思想”的情况。多数青年都非常关心农村经济发展，同进更看重自己的发展机会和发家致富的本领。对不能带来经济效益的公益活动的积极性和主动性极低。

要改变上述现状，我认为应当从以下几个方面着手：

一、立足农村现实情况，切实加强基层团组织的建设

要切实增强团组织在农村青年中的凝聚力，提高团组织在农村中的分量和地位，改变团工作的人力资源不足的现状。一是全面做好团员情况摸底工作。摸清本村的团员人数，青年人数以及青年们所从事的具体工作，针对不同情况制定不同的工作计划。二是要加强团的自身建设。建立和完善工作制度和正常的组织生活，以简单、适用为原则。建立团干部储备制度，为基层团支部灌输新鲜血液，培植新生力量。三是充分发挥“大学生”村官自身优势。做好远程教育领学工作和农家书屋管理工作，将新的知识、信息、思想传送给农民团员们。四是充分利用现代化科技提高工作效率。传统“点对点”的工作方式在如今工作中存在很大困难，我们可以利用QQ群、飞信、微博等新的方式，吸引更多的青年加入团组织，使信息更快传递，交流更加快捷，改变“在农村，团组织找不到青年”的尴尬局面。

二、立足农村生产实践，创新开展团的活动

创新活动内容，突出经济效益，贴近生产需求，围绕农村中心工作设计开展活动，并通过对这些问题的解决，使之成为团的工作发展的生长点。根据当地的实际情况，成立信息服务队，通过网络、城市的市场调查等方式向广大农村青年提供最新的、急需的供求信息与科学技术和致富信息，扩大共青团工作的影响力。

三、建立青年人才档案，积极优化团的环境

针对农村青年流向多元化，流量多变，兴趣多样等特点，农村团组织可利用闲散时间，开展一些小型活动，团结凝聚广大青年，延伸团的手臂，扩大团的影响。坚持党建带团建，为团组织的顺利开展提供政策保证。同时，贯彻落实好“推优入党”工作，提高团组织在农村青年心目中的形象和在农村工作中的政治地位。

第三篇：对大学生村官创业的七点建议

对大学生村官创业的七点建议

长子中

选聘大学生村官到农村工作，为农村培养输送了宝贵人才，强化了农村基层政权建设，加快了农村脱贫致富步伐，推动了城乡统筹协调发展。现阶段，虽然在个别地区大学生村官创业取得阶段性成果，也涌现出一些先进典型。但是，就整体而言，大学生村官在创业过程中尚存在着一些问题。

大学生村官创业存在的问题

创业的期望值非常高，但成功率较低。大学生村官是有理想、有知识、有能力、高素质的群体，具有发展潜力大、创业欲望强的特点，也具有带领群众致富的满腔热情。但是，市场不相信眼泪，凭一时激情到农村并不难，但干出一番事业确实不容易。不少大学生村官对农村创业的艰辛没有充分考虑,创业太过于简单化、理想化,一旦受挫就会溃退千里；或者对创业项目好高婺远、好大求“洋”，急功近利，有不切实际的倾向，导致创业的成功率偏低。

缺乏必要的创业知识、技能、经验。大学生村官大都是应届毕业生，从学校直接到农村，工作经验比较缺乏，创业经验更是不足。一些大学生村官虽有创业想法，但是大部分村官对创业知识所知甚少,诸如创业前期市场调查、成本核算、市场推广、风险控制、企业管理等几乎是空白,影响了大学生村官创业的有效推进,或者是使创业走了不少弯路。同时,绝大多数大学生村官在农业技术方面都是“空白”，即使是农学专业的毕业生在实践操作上也有所欠缺。另外,还有一些大学生村官本身不具备创业能力(当然并不是否定此类人),但在各级政府和媒体的推波助澜下也蠢蠢欲动,跃跃欲试,“推驴上磨”，被动创业，其结果可想而知。创业往往是孤军奋战，缺乏应有的支持。新任职的大学生村官虽然有着创业的美好愿望,但由于实际工作经验的不足以及与村民的沟通了解不足，多数村民对其并不信任，导致创业初期得不到村民应有的理解和支持。同时，创业中也难

以得到有效的资金支持。大学生村官收入不高（大多不超过2000元），扣除必要生活费及其他必要开支后所剩无几，还款能力较弱；再则大多数人经营的是小型微利企业，缺少资金，自身抵押担保能力不足，也很难找到合适的企业、财产为其贷款提供担保抵押。难以吸引金融机构信贷支持，严重制约了大学生村官获得创业贷款的能力。

对创业中的风险估计不足，对市场把握不准。大学生村官创业势头足，但没有创业经验，对创业中存在的市场风险(政策风险、经济周期风险、产品质量风险、销售风险、成本控制风险、资金风险)估计不足,对市场必要的预测和当地实际情况评估不足或者是带有冲动式的乐观，一旦面临市场风险,只要人员、技术、产品、资金等任何一链条出现问题时,就会使创业进程陷入困境,导致创业失败。缺乏合适的创业项目和创业定位不准。限于农村的工作条件、资源与环境的制约，找准一个符合农村实际和大学生村官特点的切实可行的创业项目较为困难。加之大学生村官的信息来源渠道狭窄,对外界创业信息、创业项目等了解十分有限,使得创业项目定位不准,有的先天夭折,有的后天发育不良,有的中途“暴毙”。

所创企业科技含量不高。就目前而言，尽管不少大学生村官结合当地资源，创办了一批引领示范效应较好的项目，带领一部分群众走上了创业致富的道路。但从总体来看，大部分大学生村官创办的项目多局限于一些种植、养殖类农业项目，创新意识不强，科技含量不高，创业的形式、项目的内容、管理的方式以及营销的思路等都还没有突破传统，过于粗放,不能很好地体现出大学生村官创业所具有的科技型、知识型优势和带动整个村庄致富的特点。

对大学生村官创业的建议

针对当前大学生村官创业中存在的问题，大学生们要积极行动起来，采取措施，积极解决，使自己在深入农村、服务农民的实践中经风雨、长见识，进而能够带头创业、带领农民创业，真正成为建设社会主义新农村的生力军。

一是扎实做好项目的前提调研。扎实的调研是作好一切工作的前提。各地农村的具体情况不同，地理环境、资源条件、产业结构等客观条件的差异，要求大学生村官在创业时要因地制宜、灵活多样、综合考虑，然后再进一步选准创业项目、选优创业模式。一旦选错项目，不仅仅意味着创业的失败，更是对自己自信心的打击，也是对村民致富信心的打击。

二是准确把握市场形势,完善风险预警意识。在经济全球化的今天,某个微小的变化将会使某种产品或某个企业在一夜之间倒闭或衰败。因此大学生村官要准确把握市场形式，对市场风险进行必要的研判，作到早发现、早控制、早处理，提升规避风险的能力。

三是加强创业知识和技能的学习。大学生村官要加强创业知识和技能的学习，以增强自身组织管理能力、人际交往能力、创业团队管理与运作能力等综合能力。同时要加强对相关企业具体生产等技术知识和技能的学习，切忌急于求成。四是选择一批发展前景好的创业项目。大学生村官要发挥自己的专业优势和知识优势,选择一批规模大、科技含量高、发展前景好、带动效应强的创业项目，争取上级政府在资金、技术、市场等方面给予更多、更大的支持。比如东风汽车集团从2011年启动实施“帮扶大学生村官专项基金项目”，在全国选500个县，培训1万名大学生村官，予以创业资金扶持，并对优秀创业项目进行奖励，力争通过两年左右扎实有效的创业服务，帮助一批大学生村官成功创业。有志向的大学生村官可积极申请，一方面提高自己的技能，另一方面也可以解决创业过程中的缺资金的现状。

五是要加强与母校的联系。大专院校科研力量较强，资源也较多,大学生村官要积极发挥自己的资源优势,利用母校的力量,积极整合科研院所、大专院校等社会力量和资源，组建针对大学生村官的创业服务团，加强对大学生村官创业的技术指导和服务。充分发挥大专院校的优势和作用，动员全社会力量共同帮扶大学生村官创业，提高创业的成功率。

六是加强与农民大户的交流。大学生村官也要俯下身子,有针对性地与当地农村的种养殖大户、加工大户、农产品经纪人、企业经营者等农村经济能人的沟通交流，充分发挥他们市场信息灵、技术成熟、产品包销等优势，力争他们与大学生村官对口帮扶，共同发展，促进农民共同致富。

七是要树立诚信意识，积极争取贷款。针对大学生村官创业的融资难题，央行刘士余副行长曾批示，“此事意义重大，关系长远，要坚定信心，扎实推进”。可见银行对大学生村官创业是支持的。可采取“大学生‘村官’+农户”、大学生‘村官’+农民专业合作社”、“信贷+保险”等信贷模式，有效地将大学生村官创业与农民致富结合起来，从而提高大学生村官初次创业的成功率。同时，大学生村官要树立诚信意识，主动履行贷款合同，按时结息，到期还款，为长久合作奠定基础。

第四篇：关于做好大学生村官有关工作的紧急通知

关于做好大学生村官管理工作的紧急通知

各县（区）委组织部：

我市2008年选聘的大学生村官三年合同期将满，部分大学生村官因为出路、待遇等问题，可能会出现情绪波动，为确保大学生村官队伍稳定发展，按照省委组织部要求，现就做好我市大学生村官管理工作有关事项通知如下：

一、立即开展大学生村官工作情况大检查

各县（区）委组织部要立即组织专人对所有在岗大学生村官的工作情况、在岗情况、思想动态、生活状况、待遇落实等进行一次大检查，重点摸清即将任职期满大学生村官的基本情况，对检查出的问题要及时纠正。要针对可能出现的思想苗头或者上访现象，提前做好研判及预防工作。要督促各乡镇加强对大学生村官的考勤管 1

理，确保近期全部大学生村官（尤其是即将任职期满的大学生村官）人在岗、事到位。市、县各部门、各单位不得随意截留借调使用大学生村官，如有特殊情况确需借用的，必须报市委组织部审批。

二、切实做好任职期满大学生村官心理疏导工作

各县区要在近期对任职期满大学生村官进行一次集中专题培训，宣讲中、省、市关于大学生村官生活待遇、选拔任用、期满流动等政策，积极引导大学生村官坚定理想信念，找准定位，理性选择流动发展方向，正确对待得与失。县区委组织部长、乡镇（街道）党委书记要与任职期满的大学生村官逐个进行谈心谈话，释疑解惑。特别是对即将解聘合同而产生思想情绪的大学生村官，要适时做好心理疏导工作，消除不稳定情绪。

三、认真做好大学生村官有序流动的前期准备工作 各县区委组织部近期要专题研究一次大学生村官管理工作，研究部署各项工作，积极探索大学生村官出路。要认真贯彻落实好省、市有关文件，做好续聘及各类定向招录工作的测评、推荐等前期准备工作，尽快安排对任职期满大学生村官的期满考核。要把握好关键环节，建议续聘工作定于各类定向招考、招聘工作结束以后组织实施，确保工作成效。

四、进一步做好大学生村官管理信息上报工作

各县（区）委组织部要在做好大学生村官在岗情况月报工作的基础上，近期要对大学生村官（尤其是即将任职期满大学生村官）的工作情况、在岗情况、情绪状况及心理疏导工作情况等形成书面报告，从7月4日开始，每周星期

一、星期四上报市委组织部，确保大学生村官管理工作信息渠道畅通。特别是一旦发现有集体上访或串联上访的现象或苗头，要立即上报市委组织部，并及时做好处置工作。对因工作不力或不报、瞒报导致重大事件发生的，严肃追究有关人员责任。

中共榆林市委组织部

2011年7月1日

第五篇：对做好班主任工作的几点建议

、对做好班主任工作的几点建议

(一)学理论，强素质，做楷模。

班主任是班级学生健康成长的一面旗帜，更是学生的主心骨、精神领袖。

1.班主任的品行、修养、人格魅力，对学生起潜移默化的影响。因为我们与学生最多的接触是在课堂上，学生评价教师第一角度是你的课上得怎么样。如果你有扎实的教学基本功，有优秀的教学方法，教学艺术，你的课上得很棒，学生不但会信服你、钦佩你、崇拜你，同时也会理解和信任你对他的教育。

2.班主任要有一定的组织能力，管理协调能力，驾驭全局能力。

3.班主任是学生为人处世的楷模。

4.班主任在日常工作中，相互学习，相互借鉴，相互培训。

(二)多动脑，巧设计，重方法。

1.勤是班主任工作的前提条件。

1)勤接触学生。

2)勤深入学生中去。

3)勤表扬。俗话说：“数君十过，不如赏君一长。”尽量找适当机会，适度表扬，同时表扬要注意时机，注意对象，注意场合，注意分寸。

2.严是班主任工作的基础。

1)严以律己。

2)严格要求学生：“严而不厉，严而有度。”

3.细是班主任工作的关键。

1)细心

2)细思

3)细管

4.实施班主任工作的保证。

1)制定符合自己学生实际情况的计划，提出符合实际的奋斗目标。

2)从关心每一位学生着想，在自己力所能及范围内为班级学生做一些实实在在的事。

5.爱是班主任工作的核心。

(三)正评价，顾整体，同提高。

1.要偏爱后进生。

2.严爱优等生：优等生的缺点往往被忽视、掩盖、被原谅、袒护。

3.博爱中等生。

(四)正自身，用好人，优班风。

1.言传身教，以诚取诚。

2.培养和使用好班干部。

3.增强班级凝聚力。

4.允许学生犯错误。

5.注重安全教育。

6.抓常规，促养成。

1)纪律是保证。

2)卫生是窗口和形象。

3)习惯是归宿和目的。

7.与家长保持信息畅通，建立学校、社会、家庭齐抓共管的德育网络。各位班主任老师，你们肩负着重大而光荣的历史使命。班主任工作是平凡的，但“把简单的事做好，你就不简单;把平凡的事做好，你就不平凡。”学校要努力创造条件，让学校成为教师成长的沃土，要着力打造更多特色班级，打造更多金牌班主任。

最后，用“四用”来与大家共勉：用智慧启迪灵性，用人格陶冶情操，用爱心浇灌希望，用汗水哺育未来。