中专卫生学校机房管理浅析

第一篇：中专卫生学校机房管理浅析

中专卫生学校机房管理浅析

【 摘要】随着卫生教育的不断发展，卫生学校计算机教育的重要性不断加强，大力发展职业教育，顺应时代的需求，立足社会，培养社会所需要的学习型及技能型的人才是职业教育的目标。计算机应用知识及网络知识的学习在教学工作中占有重要的一席之地，因此机房管理工作显得非常重要。

中专卫校机房的科学管理,既是对学校的公共财产维护,也是对学校教学效果、素质教育能力培养的保障。如何发挥学校机房的作用，最大限度的辅助学校的计算机教学？如何科学管理机房，减轻机房管理人员负担，使学校机房管理更加科学、规范、高效？这是我们计算机教师和机房管理人员迫切需要解决的问题。笔者做为一名计算机实验教师，从事多年的计算机教学和机房管理工作，深深体会到只有在工作中不断实践才能成长，也只有在工作中不断用心思考和自主学习才能把机房管理工作做得更好。

21世纪是信息的时代,计算机与信息技术的运用渗透着社会的各行各业和人们的日常生活。现代社会中要实现有效地工作和生活,离不开计算机知识和基本技能的掌握,计算机信息课程已经成为当今各院校必不可少的课程之一。学校机房是学生操作实践计算机信息的重要场所,学校机房的管理是否科学,关系到学校计算机课程教学是否能够正常进行,亦关系到学生学习兴趣、“探究式”学习能力、实践能力、创新能力的培养, 怎样实现中专卫校机房的科学管理,笔者结合自己的工作实际谈一谈我在教学实践和机房管理工作中的中遇到的问题和解决问题的方法。

一、机房管理的重要性即意义

随着素质教育改革的不断深入,新课程标准尤为重视培养学生的综合素质、实践能力和创新能力,以往“填鸭式”的教学已经不能适合现代的教学要求。计算机基础课程本身是一门操作性很强的课程,重在培养学生学习的兴趣和实践能力,如果单凭借教师的讲授和演示,课程是枯燥的、激不起学生学习的兴趣,机房的实践课无疑是重要的良好教学方式,是中专生所期待的动手课。然而近年来，中专卫学校学生的文化基础知识相对薄弱，学生普遍缺乏自信心和勇气，缺乏顽强的毅力，行为上缺乏良好的习性。基于职业学校学生的特殊性，加之机房集教学与操作于一体的综合性，所以任课教师常常是边演示边讲解而疏于管理。机房教师如能配合任课教师督促和管理学生，那么课堂教学效率就能大大提高；否则课堂教学秩序就容易混乱，很难完成教学任务，落实教学目标。

机房的管理是否科学,是否能够正常运行,其关系到计算机信息教学课程的实践课是否能够顺利完成,关系到每一个操作的学生是否能把书本上学到的理论知识与实践相结合,可以说保证教学硬件设施,才能保证计算机信息教学课程教学效果。

二、科学管理机房

1、加强管理制度建设，作到有章可循

俗话说“没有规矩，不成方圆”，因此制定机房守则，让到机房来的每一位学生知道自己该做什么，不该做什么，和应该怎么做。尽可能的将机房管理工作落到实处，这样可以大大提高机房设备的使用率和使用寿命，从而培养学生的实践能力、创新能力;也才能保证达到素质教育教学的最终目标。因此机房应制定相应的机房守则，例如在机房守则中要求学生对号入座。在新学期的开始，教师会登记每个上计算机课的班级座位花名，每一位上机的同学有固定的机位，每次上机前，学生自己先检查机子运行是否正常，有问题及时与老师联系，课前机子有问题会查到是上一个班在该座位的同学，这样做到责任到人，从而约束学生遵守机房守则，如果学生有未经老师同意随意换座位的同学，根据情节扣除他的平时成绩。

2、计算机系统的管理

计算机系统的维护和保养工作,是计算机使用过程中的一个重要环节。计算机系统能否

正常运行、能否充分发挥系统的功能、为学生服务,除计算机本身的质量因素外,主要取决于使用人员对机器的使用、维护和检修能力。

1.1 硬盘保护

学校除了语音室，图书馆现有2个机房共130台电脑，供计算机课程和培训使用，学校

开设8个专业的4000多名在校生都开设了计算机课程，大部学生计算机知识不全面，每个学期都存在学生把软件删除或不小心损坏的情况，因此每天机房使用率非常高，同时也意味着计算机软硬件出现问题、需要维修的几率也很高。为了解决这些常见问题，避免管理员陷入反反复复的系统重装之中，必需对硬盘进行保护。

1.1.1 硬盘保护卡

现在很多学校机房采用了硬盘保护卡。硬盘保护卡是插在主板PCI插糟的一块芯片，它

与硬盘的主引导扇区协同工作，硬盘保护卡的工作原理简单来讲就是它接管对硬盘进行读写操作的一个INT13中断，保护卡在系统启动的时候道德用它自己的程序接管INT13中断地址。计算机向硬盘写入数据时，并没有修改硬盘中的FAT，而是写到了备份的FAT表中，这就是为什么系统重启后所有写操作一无所有的原因了。经过一段时间的使用，我们发现硬盘保护卡的优点和缺点，硬盘保护卡的优点：采用即插即用用技术，安装方便，不用装驱动程序和重新分区，不管是病毒还是误改、误删、故意破坏硬盘的内容等，都可以轻意的还原。硬盘保护卡的缺点：安装硬盘保护卡会造成系统的不稳定，经常出现蓝屏；占用一定的硬盘空间，影响机器运行速度；不支持Ghost使用。如果要重新安装系统或软件，必需拔下硬盘保护卡，安装完后再将其插回，工作量会无形中增大，很不方便。

1.1.2Ghost数据备份软件

Ghost软件是一款很好的数据备份软件，较新的软件是Ghost8.0t NortonGhost2008。

从Ghost的工作原理来看，General Hardware Oriented System Transfer”的英文缩写，又称“克隆幽灵”。GHOST的过程实际上是格式化分区并将数据写入分区的过程。Ghost备份的操作顺序是：在纯DOS下执行Ghost软件后，依次执行“Local”→“Partition”→“To Image”,然后依次选择作镜像文件的分区所在的驱动器，选择源文件所在分区。就是主分区（C盘）, 指定生成镜像文件的存放位置(不能选C盘，默认当前路径即“e:back”)及名称，打上文件名（任取），例如“c.gho”。按回车。完成Ghost备份。Ghost还原的操作顺序是：同样在执行Ghost后依次执行“Local”→“Partition”→“From Image”，找到

镜像文件名后指定要恢复的源分区，然后一路“ok”就行。当Ghost软件做了系统备份以后，在使用过程中，如果机房的某一台计算机系统坏了，本身的Ghost备份不能使用了，或

换了硬盘，这时就可以用Ghost软件对两个硬盘进行对拷。首先用A代表没有系统的机器 B代表有系统的机器（母机）。前提1：我们在B机器上做好系统，把需要的软件、驱动、系统备份、确认都装好，而且还要确保能够正常使用的话，那我们就可以进行对拷了。前提2：A硬盘容量≥B硬盘容量、机器型号要保证一样）因为在硬盘对拷的过程中，是把B机器上所有的数据原封不动的拷贝到A机上。前提3：要把A机器上的硬盘取下，挂到B机器上，组成双硬盘，并注意接口（IDE的还要注意跳线）

要在B机器上安装好GHOST11.0（或更高版本），然后关机。

1：把A机器拆开，把A机器上的硬盘和数据线拆下来挂到B机器上面。（这里我用的是

串口盘，如果是并口，一定要注意跳线）。

2.先启动A机，5-10秒钟后，再启动B机，当B机进入Windows和Ghost的选择界面

时，我们选择GHOST，在里面选择GHOST 11.0。

3：进去后，就是我们常见的GHOST界面。。我们选择Local——Disk——to Disk。

4：然后，会弹出一个对话框，里面有两行，，显示的是B机和A机的硬盘大小，在这里，我用的两台机器都是160G的硬盘，我们把B机选中点OK、再把A机选中点OK。

5：它会再弹出一个对话框，就是我们给B机的分区，在这之前，我给B机做系统的时候分的是三个区，我们只选择OK即可。

*1：还有一种情况，就是当我们做到6步的时候，点了YES以后，会出现这个对话框。这时我们就点“OK”

*2：然后我们点击“con„„”。

*3：这样又可以继续做了。（出现这样的原因。是由到B机对拷系统的次数太多了所以出现了。串口盘，它的插拨次数，是有限止的，一般在20次左右。所以硬盘对拷的时候，一定要注意，母机做10-15台机器的时候一定要换母机。换的时候，只要是刚拷完系统的机器都可以拿出来做母机）

（记住，给A机导完之后，，把A、B两台机器关机，然后把A机插在B机上面的硬盘数据线拨下来，，插到本机上面。这样就OK了。还有当A机的系统做好以后，一定要把电脑的名称改掉。）

2、机房环境的管理

加强计算机系统使用的环境(机房)管理,包括计算机系统、供电系统、地线系统、环境条件、清洁卫生、安全保证等的管理。

计算机是高科技、高精密度的电子仪器设备，对工作环境的要求较高。计算机房环境有一套相应的管理要求，机房管理教师要严格按要求设定、维护机房工作环境，以确保机器正常工作。环境的维护主要包括以下两点：

1）保持适宜的温度、湿度。过高的温度会导致微机工作不稳定，而空气湿度不正常可能导致电器静电感应的发生。

2）做好保洁工作。因为灰尘的积压会影响微机正常运行，所以除了经常性的卫生清扫之外，更重要的是做好保洁工作；同时制定相应的机房管理制度，防止个别学生违反规定破坏机房环境。

制定相应的机房管理规章，并将其落到实处。机房管理规章制度主要包括:管理员职责、管理员工作内容、日常工作责任、机房的安全防范制度、软件及时维护、机房硬件定时检修、机房数据资料、机房设备使用登记制度、实验任课教师注意事项、学生上机操作注意事项、机房违规处理制度等。使得管理员在工作中,有章可循,有理可依。

3、积极引导、正常操作,明确机房上课教师责任。任课教师有责任、有义务向学生说明相关的机房管理规章制度,让学生知道什么该做,什么不该做,并言明利害。在学生实际的操作过程中教师应做适当指导,解决学生遇到的操作疑难问题。具体操作比如要求学生要求学生按时上下课,爱护机房设备,正常开关机器,有问题及时报告老师,不擅自插拔配件,不擅自使用自带软盘或USB等等。课程结束后,任课教师应及时填写使用记录,将电脑故障现象及时记录下来供维护人员参考。

4、加强机房管理人员专业技术能力和责任心。机房的管理人员是初中学校机房维护和管理的实际操作者,管理人员应有相应的、过硬的专业技术知识与能力,熟练维护、处理计算机软件及硬件问题。在相应的计算机上分别安装正版杀毒软件如教师用机;安装还原精灵在学生误操作后,重启系统还原到原系统;修改windows注册表,锁定桌面,防止学生恶作剧的任意添加、修改设置,影响他人使用等等。同时,学校机房维护的又是琐碎的,可以包括机房卫生的打扫,机房门窗的检查,电源关闭的检查等等,这无一不要求机房管理人员要有极强的责任心。

综上所述,计算机房管理教师的工作不仅是计算机管理者，而且是促使学生落实上机操作任务的监督者，是机房教学资源合理充分利用的指导者，是促进专业教师业务学习提高进步的合作者。他们既是教师的得力助手，又是教师的参谋，是保证教学实践工作顺利进行的有力保障者。学校机房管理是一件长期而又琐碎的事情,只要我们认真总结和探索,就会发现许多好的解决办法,从而提高机房的利用率,保证学校教学的正常进行。目前计算机信息技术发展十分迅速,有关机房管理方法、技巧也有许多值得借鉴的成果,我们应保持不断学习,多总结经验,把中专卫校的机房维护做好、做实。

第二篇：学机房管理

学校机房管理

目前，各地都在开展“校校通”工程，全国的中小学校纷纷建立计算机网络和机房，我市信息化建设的速度也位于全省前列，普通学校都要拥有100多台电脑，面对这么多的电脑，我们信息技术教师和机房管理人员如何与之和平相处呢？经过一段时间的实践，摸索出了一套相对来说比较安全可靠的管理方法，该方法可使机房管理事半功倍。

(我校机房的软硬件环境是: 机房60台兼容机，安装Windows xp＋还原卡＋多媒体硬件切换，是个典型的小型局域网，有教师机25台，安装 Windows xp)

第一：安装硬盘还原卡并做好备份。我校的电脑是去年和前年购置的兼容电脑，做完系统，安装完软件后，进行完磁盘碎片整理后，把C盘利用GHOST做磁盘镜像保存在E盘并隐藏，把相关驱动程序拷贝到E盘，并安装了华苏还原卡，所以学生不会很容易就把系统破坏。我把虚拟内存设置存放在F盘，在D盘存放了一些图片素材，还原卡保护C、D、E盘，F盘留给学生存放文件。这样，一旦机器出现问题，只要重新启动机器就可以还原到装机时的状态，如果问题比较严重，可以通过GHOST把做好的镜像文件恢复到C盘，只需要10分钟的时间。

第二：使用多媒体网络教室。要想充分利用机房提高上课效益，同时便于管理，那么多媒体网络教室是不可少的。多媒体网络教室有软件和硬件的，我校采用的是硬件，硬件多媒体不占用机器资源，与教师机的同步效果比较好，它的屏幕广播、语音对讲、遥控辅导、转播等功能都很有效。“屏幕监视”可以让我们有“足不离位，能知学生事”的享受，“屏幕广播”可以有“少费口舌”的功效，“锁定”可以使我们“免去不少奔波”的苦恼。

另外，我相信绝大计算机教师都会有这样的体会：在课上叫不出学生的名字而卡壳，只能说“请这个学生„„”，有时干脆只能手指某学生。这也难怪，信息技术课每个班级一周才一节课，而我们教师每周又要上近十多节课，根本不可能记住学生的名字。我们实行定人定机制度，每个班级按某一顺序进行编座，再将姓名按机器号写入记分册。学生有问题可通过电子举手，那么教师可立即知道学生的姓名，可以大胆地叫出他的名字，进行适时的辅导了，同时也可以把提问成绩作为平时成绩。

第三：设置代理服务器。

上课时，教师在上面课上的精彩，而学生在下面游戏也玩的痛快，相信这一现象在不少学校中存在！有何解决良策呢？我认为可以设置教师机为服务器，就可以有效地控制学生上网的随意性。具体步骤如下：

（一）教师机的设置：

1.教师机安装WINXP系统。

2.教师机安装双网卡。

3.给教师机分配一个公网IP地址（222.**.***.***）和一个私网IP地址（192.168.0.1）。

4.运行网络安装向导，把教师机设置为“本机连接到INTERNET，网络中其他计算机通过本机连接到INTERNET”即可。

5.把两根网线分别插入相应的网卡。

（二）学生机的设置

首先确定该学生机已连上局域网，注意需要安装TCP／IP协议并指定网关192.168.0.＊，DNS服务器地址为211.98.4.＊（注明：须与本地的DNS一致），这样学生机就可以通过教师机做代理进行上网了。

（三）上网测试

使用Ping命令来测试学生机是否已连入Internet，直接打开浏览器查看网页即可测试是否连通。

此种方法无论是教师机还是学生机设置都比较简单，在教师上课时可以通过禁用网卡来阻止学生上网。

第四，制定相应规章制度。

为了方便机房管理，我们制定了相关的管理制度，如《学生机房管理制度》《校园网安全管理条例》等，并要求班主任贯彻到学生个

人。

当然要想提高自己计算机管理水平，那只有不断地学习，虚心学习他人的长处，恳于钻研，现在的书刊杂志上也提供了许多高水平的文章，这种学习是最直接的、最捷径的。平时我们还要主动地学习，见到新事物、新知识、新技术要有了解的愿望和动机，并加以尝试。或许有些内容当时看起来对自己并无用处，但只要你试着去了解，这样时间长了可以做到举一反

三、化繁为简、触类旁通。这是我关于学校机房管理的一点看法，有不足之处，请批评指正。

鹤岗市第十九中学

郭海滨

第三篇：机房管理

信息中心机房运行管理制度

为科学地管理机房，保障办公自动化系统平台和网络设备高效、安全、稳定地运行，特制定本规章制度，请遵照执行。

一、出入管理

1、中心机房要保持清洁、卫生，无关人员严禁进入机房。

2、进入机房人员应遵守机房管理制度。

3、进入机房人员不得携带任何易燃、易爆、腐蚀性、强电磁辐射物、流体物质等可能对设备正常运行构成威胁的物品。

二、安全管理

1、机房管理人员在巡检过程中，如发现异常情况应立即按照预案规程进行操作，并及时上报和详细记录。

2、非机房工作人员未经许可不得擅自上机操作和对运行设备及相关配置进行更改。

3、严格执行密码管理规定，对操作密码定期更改，超级用户密码由系统管理人员掌握。

4、机房管理人员应恪守保密制度，不得泄露信息中心各种资料与数据。

5、中心机房内严禁吸烟、喝水、吃食物、嬉戏和进行剧烈运动，保持机房安静。

6、定期对机房内设置的消防器材、监控设备进行检查，以保证其有效性。

三、操作管理

1、中心机房的数据实行双人作业制度；操作人员应遵守此管理制度，不得违章操作。

2、机房管理人员必须认真、如实、详细填写《机房及监控室设备巡检记录》等各种登记簿，以备后查。

3、严格按照每日预制操作流程进行操作，对新上业务及特殊情况需要变更流程的应事先进行详细安排并书面报请负责人签字批准后方可执行；所有操作变更必须有存档记录。

4、每日对机房环境进行清洁，以保持机房整洁；每周进行一次大清扫，对机器设备吸尘清洁。

5、工作人员必须密切监视中心设备运行状况以及各网点运行情况，确保安全、高效运行。

6、严格按规章制度要求做好各种数据、文件的备份工作。中心服务器数据库要定期进行双备份，并严格实行异地存放、专人保管。所有重要文档定期整理装订，专人保管，以备后查。

四、运行管理

1、未经负责人批准，不得在中心机房设备上编写、修改、更换各种软件系统及更改路由器、交换机、防火墙和过滤网关等设备的参数配置。

2、各类软件系统的维护、增删、配置的更改，各类硬件设备的添加、更换必须经负责人书面批准后方可进行；必须按规定进行详细登记和记录，并对各类软件、现场资料、档案进行整理存档。

3、部门负责人应定期与不定期对制度的执行情况进行检查，督促并落实，并作为人员考核之依据。

第四篇：机房管理

电信机房管理制度保密规定

设备维护和管理人员都应熟悉并严格遵守和执行电信机房管理制度规定的安全保密规定：１．对各级机构人员编制、机线设备、网络组织、电路开放、系统口令等机密资料不得抄录或对外泄露．

２．未经批准不得将机密图纸、机密文件、软件版本、技术档案、内部资料携带出机房或工作间，并按时履行清退和登记签收手续．

３．凡外单位人员进入机房，应经公司有关部门批准同意后，方可入内．

４．各级领导必须经常对维护和管理人员进行安全、保密和消防教育，定期检查安全保密规则的执行情况，发现问题隐患及时处理．

电信机房管理制度保密资料的范围

１．电信通信发展规划、总体布局、网络组织、基建、引进、财务计划、电信资费调整方案、系统软件、局数据及用户数据、用户原始资料．

２．为战备通信、机要通信、党政专用通信和边海防通信提供的通信手段及保障措施；为党、政、军重要部门特殊需要提供的电信通信保障措施和通信密码．

３．具有国际先进水平的电信科技成果．

４．电信重要外事活动中的秘密事项．

电信机房管理制度机房管理要求

环境要求：

１．机房应保持整齐、清洁．

２．配有监视温湿度的仪表．并保证温湿度符合相应设备的环境要求．

对于程控设备机房：

温度范围：21°C 2 °C:

湿度范围：50% 10%。

３．机房的照明度应满足设备正常运行和维护的要求．

４．防潮措施，一般根据机房空间高度以不低于２.5m为原则．将地面提高15~30cm．５．机房附近有无法搬运的强磁设备时，机房内应安装金属屏蔽层，严禁携带强磁物进入机房．

电信机房管理制度管理要求：

１．设置机房兼职安全员．

２．进机房应更换专用工作服和工作鞋．

３．机房应有防雷电，防静电措施，插拔印刷电路板时应采取防静电措施，以免损坏电路板．４．机房应设置灭火装置，并安放在指定位置，每周检查一次，保证机房各项告警系统灵敏、完好。机房人员应学会正确使用灭火装置．

５．机房设备应有一定的防震措施．

６．机房设备应排列正规，布线整齐，仪表准确，工具就位，资料齐全．

７．机房内的照明设备和空调设备应有专人负责，定期检修．

电信机房管理制度管理员网络维护管理及口令权限管理制度

１．系统用户等级划分为二级，对应操作权限如下：对系统进行操作（重起、安装删除软件）由每一级用户完成。内容修改由第二级用户完成。

２．系统管理员不可用作＃＃内容修改。

３．每个用户对所负责部分系统（内容）负全责。

４．远程控制软件只作为一级系统管理员使用不可用于文件传输等用途。

５．新开系统用户及现有用户统计由一级系统管理员负责。

６．系统管理员定时负责察看日志，需清除日志时必须进行备份，发现异常连接及时处理。７．密码经过３０天后自动失效，届时需修改密码，并由一级系统管理员修改并备分密码。８．用户通过服务器之外的计算机登陆需向系统管理员提交书面通知。

电信机房管理制度服务器机房出入管理制度

１．工作人员进入机房前必须如实登记调试信息．

２．自觉保持机房卫生，不准随意乱扔杂物．

３．不准在机房内吸烟，饮水，吃东西．

４．工作人员不准接触与自己无关的其他设备．

５．不准随意插拔网线和电源．

６．工作人员调试机器后，请填写完离开的时间再离开机房．

７．工作人员离开时应将自己携带的软盘等物品随人带走，不得留在机房．

８．工作人员如需将设备带出机房必须时行登记．

９．未经批准不能在机房内施工．

１０．施工人员在离开机房前必须对机房进行清洁，工程物品随人带出机房．进出机房的人员必须严格按照该１．发生任何案件及事故后根据案件及事故的不同立即向上级有关部门报告．

２．公司人员发生一般的案件及事故不触犯国家法律的，汇报给公司领导由公司领导根据公司的规章制度进行公司内部处理．

３．公司人员发生一般的案件及事故触犯国家法律的，汇报给公司领导并向公安机关报案，以公安机关处理．

４．如发生黑客及病毒入侵和收到宣扬封建迷信，淫秽，色情，赌博，暴力，凶杀，恐怖，教唆犯罪，反动的信息后，立即向公安机关报案，并保存其证据．

５．对于任何重大案件及事故的有关人员绝不姑息留情．发现后立即交给公安机关处理．

第五篇：中专管理

中专、职高生班级量化管理规定及评分细则

为了加强对中专、职高学生的全面管理，鼓励学生德、智、体、美、劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才，同时也为年终的奖学金、三好学生评定以及各种推优工作提供依据，特制定如下规章和评分细则。

一、考勤制度（30分）

1、考勤范围包括上课、实验、晚自修、社会实践和校班级组织安排的活动。

2、考勤由副班长负责检查、登记，每周统计一次，交班主任汇总、公布。

3、请假必须写请假条并经班主任同意，病假必须有医院或家长证明，事假必须有家长签名或电话证明；因急病或急事来不及事先请假的，必须在三天内补办请假手续，否则以旷课论。

4、考勤总分为30分，旷课一节扣1分，迟到或早退扣0.5分,迟到或早退超过15分钟以旷课论。

5、一学期内考勤分在10-20分者，警告；不满10分者，严重警告；0分或负分者，退学试读或勒令退学。

二、课堂纪律（30分）

1、课堂包括平时上课、实验、晚自修、社会实践和校班级组织的活动。

2、课堂纪律由纪律委员负责检查、登记，每周统计一次交班主任汇总、公布。

3、课堂内不得有以下行为：说话、走动、换座位、吃零食、传纸条、玩手机、看小说杂志、听广播音乐、穿短裤背心拖鞋进教室等其他与课业学习无关的事。课间不得在教室内打牌、下棋、打球，不得在走廊或楼道嬉戏打闹。

4、课堂纪律总分为30分，课堂内有上述行为者，视情节轻重每次扣1-2分，其行为致使老师授课中断或被老师点名批评者每次扣3分，与值日的学生干部或上课老师发生冲突的根据情节轻重每次扣5-10分。

5、一学期内，课堂纪律管理分值在10-20分者，警告；不满10分者，严重警告；0分或负分者，退学试读或勒令退学。

三、寝室管理（15分）

1、寝室管理由寝室长负责检查、登记，每周统计一次交班主任汇总、公布。

2、寝室长熄灯前必须清点人数，寝室内发生重大事情必须及时向班主任汇报。

3、所有住校生必须按时就寝，晚归者每次扣1分，彻夜不归者每次扣3分；必须服从寝室长和门卫的管理，不得在寝室内赌博、吸烟、酗酒、玩火或做其他学生不该做的事；熄灯后不得喧哗吵闹，违纪者每次扣1-2分；与寝室长和门卫发生冲突者视情节轻重扣3-5分。

4、寝室管理总分为15分，一学期内分值在5-10分者警告；不足5分者，严重警告；0分或负分者，退学试读或勒令退学。

四、作业管理（10分）

1、作业管理由课代表和学习委员负责统计，每周交班主任汇总公布。

2、作业管理总分10分，每迟交一次扣1分，旷交一次扣2分，抄袭作业每次扣2分；分值为0时，要给予处分。

五、教室管理（10分）

1、此项管理由劳动委员负责检查、统计，每周上交一次由班主任汇总公布。

2、任何学生不得在教室墙壁、课桌上乱写乱画或损坏公共财物；不得乱扔果皮纸屑。

3、值日生必须保证教室整洁干净，及时擦黑板；离开教室时，关好灯扇门窗。

4、教室管理总分为10分，学生违纪或值日生未尽职责的每次扣1-2分，分值为0时要给予处分。

六、食堂管理（5分）

1、学生必须按时进餐，不得拥挤、插队，不准敲打饭碗，不得高声喧哗，不得乱扔杂物，不准乱倒剩菜剩饭。

2、此项管理总分为5分，违纪者酌情扣1-2分，分值为0时要给予处分。

七、其他奖惩制度

1、积极参加班级活动，参加者每次加2分，得奖者加3-5分；系级活动，参加者每次加3分，得奖者加5-7分；校级活动，参加者加5分，得奖者加8-10分。对班级、系部、学校有其他特殊贡献者由班主任评定酌情加分。

2、班干部根据工作表现每学期酌情加1-6分，系部、校级学生干部酌情加1-10分，学生干部身份有重合的，累积分不超过10分。对于上述各种管理制度，若是学生干部违纪的，相应加重扣1-2分。

3、对于平时关心帮助同学，积极为集体做事的同学，每次加1-3分，是班干部的不加分。此项管理由团支部书记负责核实登记。

4、在校期间有打架，斗殴，盗窃，破坏公物，考试舞弊或其他违反校纪校规行为者，除受学校相应的纪律处分外，还要酌情扣10—30分。

八、总评

1．一学期下来，前七项总分在50—60分者，警告；40—50分者，严重警告；不及40分者，退学试读或勒令退学；

2．一学期下来，前七项总分加上成绩总分，即为综合测评总分。综合测评分即为各种奖惩和评优工作的分值依据。

九、此规定从2003年9月20日起执行。