历史教学感想

第一篇：历史教学感想

历史教学感想

新课改以来历史高考考完师生们都觉得难，难在哪呢？我相信大家都认为是难在材料阅读理解能力上。无论是选择题还是非选择题，几乎都以历史材料的形式出现。如何提高学生的材料阅读分析和理解能力呢？

一、教师要转变传统教学观念，在课堂上尽可能史料教学。传统的黑板粉笔在如今的历史高考形势下越发显得力不从心了，材料型的题目占据了绝大部分，传统的教学方式无法更多更好的呈现对材料的分析。所以说，现代化教学成为历史课堂教学必不可少的辅助工具，利用多媒体技术补充一些史料分析，可以有效地训练学生的材料分析能力。课本上有“学思之窗”、“历史纵横”、“资料回放”等素材教师应当充分挖掘它们的功能去训练学生的材料分析能力。如《中央集权制度的建立》这一课中秦始皇设立的地方制度郡县制的插入课后的解析与探究的问题，王绾和李斯关于地方制度的争论？秦始皇采纳了谁的建议等三个思考题？学生经过认真阅读、思考，分析得出了秦始皇采用郡县制原因，从而培养和提高了学生解析历史材料题的能力。在学生阅读中教师因时利导，指道提取和概括历史信息。针对课文中的小字部分需要我们设计一些问题让学生思考来归纳回答。如《五四爱国运动》关于袁世凯和日本签订的二十一条内容，我设计了几个问题，“日本签订二十一条的原因；袁世凯急于接收二十一条的原因什么；这个二十一条为何是灭亡中国的二十一条

呢，那中国人做和反映呢？”让学生思考理解所学内容，锻炼学生分析历史材料的能力。另外图片表格也是教材中随手可见的最好的资料，培养学生的思维灵活性和解析表格材料题的能力。鸦片战争这一课时可以插入英国向中国运入鸦片的柱状图分析为何英国人要输入鸦片呢？对中国有何影响？第二次战争爆发前中国和英国的棉布销量的表格柱状图，为何英国人在中国的棉布销量不好呢？那深层次的原因是什么呢？学生读懂了表格读懂弄懂表格数字的基础上，结合课文内容，回答了老师提出的问题，从而培养和提高了学生解析表格材料题的能力。

二、加强课后材料题目的训练。

光课堂上有限的几十分钟是不足以提高学生的材料分析理解能力的，大部分学生对历史作业的态度是：只做选择题。对问答题中出现的史料很少有认真阅读并做出解答再对照答案进行分析的。真正到了考试，学生看到材料往往在材料上花上数十分钟，而不知下笔呢。由于平时接触的史料少，真正训练的时间少，所以，大部分学生形成了一个习惯：畏惧史料。一看到一堆的史料就开始害怕，尤其是古代史中的一些古文史料就更不用说了。因此老师平时就应告诉学生材料题并不可怕，特别要通过一些材料题的讲解让学生树立解答材料题的信心。同时，要利用好学生手中已有的学习资料。严格要求学生完成作业，从作业中不断提高自己的分析材料的能力。历史思维不是听讲听出来的，更多应是学生在解答过程中悟出来的。所以，加大对材料题的训练是必不可少的，而这往往是当今许多老师平时做的不够的地

方，一方面是在赶教学进度，另一方面可能在行动上重视程度不够。

三、掌握做题的基本方法和技巧。

历史材料解析要求学生从书面语言中获取信息，将材料阅读中提取的新信息和头脑中已有的知识经验有机结合，形成新的知识结构，说白了就是考查学生的语文阅读理解能力和表达能力。

学生拿到历史资料题时不要急于看那长长的材料，而是先审题看材料的问题。审清题意是走向成功的关键，拿到题后，抓住题的格式和关键词语，是分析，还是比较，是叙述，还是概括，是评价引语，还是现实热点。读懂及审清楚这个题中有几个问题，每个问题的具体要求是什么，问题与问题之间有什么样的联系，换言之就是要弄懂题目的关键词，再带着问题去读材料，这样很容易回到教材提示学生这一知识点在哪里？知识点有几个。

再在回来仔细阅读材料找有用信息。了解了问题明确方向后，带问题去读材料。历史材料分析反映了论从史出的历史学科特征，它是答题的前提，做好这一步的关键是首先数句号，看看材料有几句话就有几层意思，为归纳打基础。其次仔细阅读材料，挖掘有用信息：阅读材料正文前，要注意正文前或正文后提示性的文字，即时间、地点、人物、材料的标题或出处，看完提示性的文字后，在带着问题读材料。读时要找关键词，及材料的有用信息，可以用铅笔划一下。但是不要全部划起来，那浪费做题的时间。注意关键词还有在句子的符号还有分号（意思分层），括号(解释)，破折号（解释意思省略），省略号（意思省略）及关联词（并且，而且，但是），他们是了理解材料的关键。

而且每个段落都有中心句，段落的中心句表达了该段的主要意义，其它句子都是围绕其从不同角度、不同方面进行分析表述的。因此，找出段落中心句，就能把握段落核心。段落中心句有的明确出现在材料正文中，教师可以指导学生从段首、段中、段尾等位置，找出关键词句，抓住中心句。有的隐藏在字里文间，潜伏在整个段落之中。这种隐性的中心句需要学生在整体把握材料的基础上，通过归纳比较、进行精确的概括提炼。当然，有的段落有多个中心句，这就要求学生反复训练，通过准确划分段落的层次，来逐个提炼出中心句。在概括段落中心句的基础上，将各段落的中心信息，进行组合加工，概括出材料的中心思想。帮助你明白材料意思后你回答就小菜一碟了。

其次需要回到课本中去。材料与课文反映的知识一般会有密切联系，你可以从材料中判断出材料所反映出的历史时期、历史事件、历史事实。联想该内容在教材中是怎样论述的，据此建立答题的大方向。任何材料都离不开课本知识，所谓万变不离其宗。

第二篇：历史作业感想

艇仔粥 艇仔粥源于二三十年代的广州西关荔枝湾河面。外婆告诉我她第一次出省城工作时吃过一次艇仔粥，跟现在的比起来味道还是差一点以前最正宗的艇仔粥是在那些疍家人的艇上。据说呀明清两代在雍正皇帝之前疍民的地位在四民(土、农、工、商)之下，有如贱民。虽然雍正爷恢复了他们的国民身份，但旧社会对疍民的偏见积习难除，广州城中莫说西关大少，即便是陆上的贫苦人家也是宁愿当乞儿不肯上艇谋生；其次，水上人家的生计是打鱼、运输、摆渡、做小买卖，男女之间有严格的分工，卖艇仔粥的营生全由疍家妇女包办。外婆告诉我艇仔粥其实是水上人家的寻常饭食。旧社会疍民为了节约粮食，尤其是遇上荒年或青黄不接的时节，一日三餐只好拿大米掺了芋头和花生熬粥，有时也加进石螺肉吊味，碰上盛夏时省城的陆上居民改换口味，捎带也多熬点卖给他们。由于这粥可口而且顶肚，还照顾了穷人的荷包，于是名声不胫而走，惹来更多的市民到荔枝湾尝鲜。这时节为了迎合省城人刁钻的嘴巴，乖巧的疍家妇女首先把难登大雅之堂的芋头撤去，花生仍然保留但炸得又脆又香，石螺肉换成新鲜的鲩鱼片，吃时洒上切成薄片的油炸鬼和葱花，就特别好吃了。

每当夏日，许多人去荔枝湾游河，河上小贩就摇着桨沿河叫卖，游艇泊在售粥的艇边，即可享用粥味鲜美的艇仔粥。每当夕阳西下，清风徐来之时，食客尝着艇仔粥的好味道，许多人每次一吃就是几碗，因为此粥愈吃愈觉得味鲜而甘，因而艇仔粥的生意颇为旺盛。抗战前烹制艇仔粥最著名的是“日生”艇，抗战后这只艇仍荡漾在荔枝湾头。据说，为了避免同业竞争，“日生”艇与湾上各艇，如“小神仙”、“大神仙”、“大乾坤”等协议合作，轮流卖，轮流烹。随着荔枝湾的繁华发展，粥艇日渐多起来，约数十艘，生意依然兴旺。

后来，沙面的白鹅潭畔，亦有艇仔粥应时而兴，一入夜就有10多只灯饰明亮别致的小艇停泊，艇家叫 卖着热腾腾的艇仔粥，食客迎拂江风，在月色溶溶下，品尝着香喷喷的靓粥，倍感惬意。不久，艇仔粥又盛行于沙面尾河面与黄沙码头一带，并上岸设档售卖，亦有摇桨穿梭在船舶之间，以供船舶人员之需的。渐渐市内的粥店也有艇仔粥出售，有人名之为“鱼生粥”，但其风味与在艇上所制的相去甚远了。

外婆还说在艇仔粥出名之前还发生了一件事，抗日战争时期广州沦陷前它随着省城逃难的市民和疍民传到梧州。抗战胜利后梧州的艇仔粥声名鹊起，其时梧州境内的西江河畔泊了许多小艇，每只小艇分成若干间隔，摆一张桌子，放着一碗碗现成的材料，让食客自行搭配，然后老板娘浇上一勺滚烫的粥。

现在的艇仔粥啊虽然料足，味道不错，但再也吃不出当年的那种味道，当时的艇仔粥别有一番风味啊。

第三篇：少先队历史感想

少先队

中国少年先锋队的前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日，1978年10月16日至26日召开的共青团第十次全国代表大会上宣布了党中央关于我国少年儿童组织恢复中国少年先锋队名称的决定，由此中国少年先锋队正式成立，产生这样一个队伍的主要目的在于提高新一代青少年的整体素质，我们应尽力做好每一件事，继承以前革命烈士的精神，为以后的少先队员们做好表率、带头作用。

中国少先队的前身大致分为

1、第一次国内革命战争的劳动童子团；

2、土地革命战争时期的共产儿童团和少年先锋队；

3、抗日战争时期的抗日儿童团；

4、解放战争时期的儿童团和少先队。而进入社会主义后，则分为

1、新中国成立后的少先队；

2、改革开放后的中国少先队，无论哪种，都是默默地在为国家贡献着自己的力量，在各种解放、抗日战争当中，起到了不可忽略的作用。

在以后的生活学习中，我也会继续努力，以后为国家做出自己的贡献。

第四篇：人民币历史及感想

一、简介

人民币的历史

第一套人民币（12枚）

1948年，随着人民解放战争的顺利进行，分散的各解放区迅速连成一片，为适应形势的发展，亟需一种统一的货币替代原来种类庞杂、折算不便的各解放区货币。为此，1948年12月1日，在河北省石家庄市成立中国人民银行，同日开始发行统一的人民币。至1951年底，人民币成为中国唯一合法货币，在除台湾、西藏以外的全国范围流通。

第二套人民币（16枚）

为了改变第一套人民币面额过大等不足，提高印制质量，进一步健全我国货币制度，中国人民银行自1955年3月1日起发行第二套人民币，收回第一套人民币。第二套人民币和第一套人民币折合比率为：1元等于1万元。第二套人民币成为国第一套完整、精致的货币，对健全我国货币制度，促进社会主义经济建设发挥了重要作用。

第三套人民币（13枚）

为了促进工农业生产发展和商品流通，方便群众使用，中国人民银行于1962年4月20日开始发行第三套人民币。第三套人民币和第二套人民币比价为1:1，并在市场上混合流通。

第四套人民币（11枚）

为了适应经济发展的需要，进一步健全我国的货币制度，方便流通使用和交易核算，中国人 民银行自1987年4月27日起，采取“一次公布，分次发行”的办法，陆续发行第四套

人民币。

1999年版第五套人民币（8枚）

现行流通的第五套人民币是1999年10月1日一次公布、陆续发行的，各面额纸币年版号均为“1999年”。因此，通常称为1999年版第五套人民币。与第四套人民币相比，第五套人民币的防伪技能由十几种增加到二十多种，主景人像、水印、面额数字均较以前放大，便于群众识别。

2005年版第五套人民币（6枚）

2005年8月31日，中国人民银行开始发行2005年版第五套人民币，保持了1999年版第五套人民币主图案、主色调、规格不变，从构成货币的基本要素来说，不是发行一套新的人民币。但由于在印制生产工艺、防伪措施方面进行了改进和提高，并将年版号改为“2005年”。所以把改进印制生产工艺、技术后的第五套人民币称为2005年版第五套人民币。

二、感想

1、第一套人民币的诞生，翻开了新中国货币发行的新篇章

第一套人民币的发行，统一了各根据地的货币，对支持解放战争在全国的胜利，对稳定物价和恢复国民经济发挥了重要作用。同时还清除了国民党政府发行的各种货币，结束了国民党统治下几十年的通货膨胀和中国近百年外币、金银在市场流通、买卖的历史。该套人民币突出反映了以工业、农业和交通运输为主的经济建设。尤其新中国建立后的头五年，工农业生产迅速恢复和发展，商品经济日益活跃，市场物价基本稳定。但这期间新的生产关系才刚刚建立，生产力水平尚不高，人民币的主图多数再现的是牛耕、马拉、驼队运和放牧的场面，可以说这时期还处于自给自足的农业经济时代。相应的本套人民币在票额种类、票面设计、印刷质量、防伪技术等尚存在缺陷。但本套人民币的发行毕竟翻开了我国货币发行史的新篇章，是新中国货币发行史上的里程碑。

2、第二套人民币的发行，促进了新中国货币制度建设

第二套人民币从图案上分析，主币主图有革命老区、天安门和各族人民大团结的场景，表现了中国共产党的战斗历程和各族人民大团结的主题思想。主币图案还有飞机、轮船、火车和水电站等，体现了新中国社会主义建设的风貌，反映了新中国经济开始向工业化方向迈进。本套人民币制作工艺也大有提高，打破了原四边框形式，采用了左右花纹对称的新规格；整个图案精密、美观。印制工艺的进步还体现在胶凹套印和先进的接线印刷技术采用上。该套人民币的凹印版是以我国传统的手工雕刻方法制作的，具有独特的民族风格，其优点是版纹深、墨层厚，有较好的防伪功能。本套人民币的发行，开始了主币和辅币之分，对健全我国货币制度，进一步稳定物价,促进社会主义经济建设发挥了重要作用。而此时期，新中国银行业也得到了恢复和发展,中国人民银行继续承担着中央银行和商业银行双重职能。中国银行则在新中国成立后也恢复了营业，成为了外汇专业银行。随着国民经济第一个五年计划的实施，为管理好巨额建设资金，国家于1954年10月1日又成立了中国人民建设银行，主要支持国家的基本建设。

3、第三套人民币的发行，进一步稳定了币值，完善了货币制度

第三套人民币反映劳动生产力发展的主题十分明确，尤其反映了当时中国国民经济以农业为基础，以工业为主导，农轻重并举的方针。1角券正面均为“教育与生产劳动相结合”图，反映了文化教育新改革；2角券正面为武汉长江大桥图，反映了社会基础设施建设新成就；5角券正面为纺织车间图，反映了轻工业的发展。三种面额角券背面分别采用菊花、牡丹花、梅花、棉花等组成的图案，象征社会主义文化、科学、艺术百花齐放，欣欣向荣。1元券正面为女拖拉机手图，象征农业为基础，背面的羊群象征发展畜牧业；2元券正面为车床工人图，象征工业为主导；5元券正面为炼钢工人图，象征工业以钢为纲；

2、5元券背面的石油矿井和露天煤矿象征发展能源工业；10元券正面为 “人民代表步出大会堂”图，象征人民参政议政，当家做主人，背面以国色天香的丹花和彩带衬托天安门，象征伟大祖国的富强和团结。且女性人物已上主币主图，反映了新中国妇女翻身解放，参与社会主义经济建设的思想，从人性解放的一面反映了生产力的释放。

本套人民币是我国自行设计，使用我国自己研制的印钞专用设备印制的，是我国印制工业进入独立自主、自力更生新时期的重要标志。本套人民币自60年代发行以来，一直流通至80年代末、90年代初，是流通时间最长的一套人民币。这期间，银行体制也进行了重大改革，为了扶持和加强农村经济建设，1979年中国人民银行体制改革分设出了中国农业银行。为了支持城市工商业的发展，中国人民银行又于1984年分设出了中国工商银行。之后，中国人民银行便专门行使中央银行职能，现代银行业的框架基本形成。

4、第四套人民币的发行，反映了中国经济的腾飞

第四套人民币在设计思想、风格和印制工艺上都有一定的创新和突破。主景图案分别是老一辈革命家、工农、知识分子和各民族人物头像。集中体现了在中国共产党领导下，中国各族人民意气风发，团结一致，推进社会经济和科学技术进步的主题思想。在设计风格上，这套人民币保持和发扬了中华民族艺术传统特点，主币背面图景取材于中国名胜古迹、名山大川，背面纹饰全部采用富有中华民族特点的图案。在印制工艺上，主景全部采用了大幅人物头像水印，雕刻工艺复杂；钞票纸分别采用了满版水印和固定人像水印，它不仅表现出线条图景，而且表现出明暗层次，工艺技术很高，进一步提高了中国印钞工艺技术水平和钞票防伪能力。随着经济金融的快速发展，金融监管尤显重要，于是中国人民银行又分设出了中国银行业监督管理委员会，专司监管职能。工、农、中、建四大专业银行则在90年代中叶成功转轨成了国有独资商业银行。

5、第五套人民币的发行，进一步完善我国的货币制度

第五套人民币的发行，反映了我国经济新的飞跃，生产力水平的极大提高。第五套人民币是由中国人民银行首次完全独立设计与印制的货币，这说明我国货币的设计印制体系与技术已经成熟，完全有能力独立完成人民币的设计、印制任务，此套人民币的印制技术已达到了国际先进水平。其特点：一是本套人民币通过有代表性的图案，进一步体现出我们伟大祖国悠久的历史和壮丽的山河，具有鲜明的民族性；二是人民币的主景人物、水印、面额数字均较以前放大，尤其是突出阿拉伯数字表示的面额，这样便于公众识别；三是人民币在票幅尺寸上进行了调整，票幅宽度未变，长度缩小。四是人民币的面额结构在前四套人民币基础上也进行了一些调整，取消了2元券和2角券，增加了20元券。这是因为，随着经济的发展，在商品交易中2元券和2角券的使用频率越来越少，取消这两个券种不但对流通无碍，而且还能节省印制费用。随着物价水平的不断提高，在商品交易中10元面额的主币逐步承担起找零的角色，相对其他面额的货币来讲，10元面额票券的使用量较多，致使客观上需要一种介于50元与10元面额之间的票券担当重任，以满足市场货币流通的需要。因此，为了调整人民币流通结构，完善币制，而增加了20元。

另外，香港和澳门在上世纪末回归祖国后，我国又新添两种特区货币。

以上纪念币的发行具有十分深远的历史意义和非常重大的现实意义。首先，纪念币的发行是我国货币制度建设的大事，是我国货币制度建设的重要组成部份，纪念币的发行极大地丰富了我国法定货币的品种。其次，纪念币的发行是我国货币发行质的飞跃，它超越了普通意义上的货币发行，满足的是人们收藏、鉴赏、投资、纪念意义上的需要。第三，纪念币的发行是在党的十一届三中全会精神指引下，我国劳动生产力水平有了极大提升，社会经济各项事业不断取得进步，社会稳定、经济发展、太空拓展、文艺繁荣、科技进步、国际地位显著提高、香港和澳门回归祖国等等翻天覆地变化的有力证明。第四，人民物质文化生活水平大大提高，人民安居乐业，衣食富足，有富裕的资金和货币去满足自己在收藏、艺术鉴赏和投资方面的需要。第五，纪念币的发行从另一个侧面反映了我国金融事业在改革开放中得到了稳步健康发展。反映出了中央银行的发展历程和我国商业银行从成立到股改上市所发生的脱胎换骨的变化。我们相信，随着中国经济社会进一步发展，我国将会有更多更新更好的货币发行面世，我国社会主义经济建设的脉搏将会跳动得更加强而有力。

第五篇：中考历史感想题

中考历史感想题

（一）关于战争类

1.鸦片战争给我们的教训是什么？（或问：近代屈辱史对我们今天有什么启示？）

落后就要挨打，只有国富民强，不断提高综合国力，才不会重蹈覆辙，我们要牢记历史，勿忘国耻，振兴中华。

2.关于中国近代被侵略的历史，你有什么感想？

近代中国，由于清政府的统治腐败，国力衰落，屡遭列强侵略，说明落后就要挨打，因此今天的中国就要不断的改革和开放，注重经济的发展，使国家不断富强。

3.鸦片战争，中国战败的主要原因是什么？

（1）清政府腐败无能，国力衰弱。

（2）英国是当时世界上最强大的资本主义殖民国家。

4.从《南京条约》图片、日本冈村宁次在投降书上签字、中英香港政权交接仪式等图片上你得到了哪些有益的启示？

（1）（经验教训）弱国无外交、落后就要挨打；说明了中国国际地位的提高；只有在中国共产党的领导下，推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，才能得以实现。（2）（民族精神）中华民族具有不屈不挠、自强不息的优良传统；

（3）（社会责任）树立挽救祖国、振兴中华的远大理想，勤奋学习，立志成才。

5.对于日本人今天的一些做法（参拜靖国神社修改教科书等）你有什么感想？

我们对于日本否认在第二次世界大战中犯下侵略罪行的做法，表示强烈愤慨；我们要时刻警惕日本军国主义的复活；现在我们青少年应该努力学习，准备将来报效祖国。

6.你对南京大屠杀的感想是什么？

（1）日本侵略者对中国犯下了滔天罪行。（2）我们要勿忘国耻，更要努力学习，为国家的强大而奋斗。（3）当今社会，我们仍要提防军国主义的复活，争取世界和平。

7.结合百团大战和台儿庄战役等史实，说明了中国军民有哪些精神？

中国军队具有不怕牺牲、不畏强敌、为国献身的精神。8.说一说两次世界大战给你的感受，使你有什么想法？

战争给人类带来了巨大的灾难，夺去了无数人的生命和财产。我们应该热爱和平，反对战争，提倡用和平手段解决各种矛盾和纷争。

9.怎样才能制止战争？

世界人民要结成广泛的统一战线维护世界和平，提倡用和平手段解决各种矛盾和纷争。要想避免帝国主义战争的威胁，我们就要提高综合国力，发展现代化的国防。

10.第二次世界大战（的胜利）给全世界人民什么启迪？（1）二战的胜利来之不易，我们应该维护它，热爱和平，不让世界大战的悲剧重演。（2）人民才是历史前进的动力，在挑战面前，全世界人民必须联合起来，才能赢得胜利。（3）所有国家都应当互不侵犯，互不干涉内政，和平共处，加强国际合作，国际合作可以维护世界和平。我们才能共同发展，共同进步。

11.二战结束至今61年间，未曾爆发新的世界大战的主要因素是什么？（1）国际合作组织的作用。（2）二战的惨痛的教训。（3）世界经济全球化（4）和平力量的增长。（5）世界格局的多极化趋势。

（二）近代探索史的感想

1.你从中国近代化探索中得到了什么启示（2分）？

中国人民具有勇往直前的探索精神，不屈不挠的抗争精神，具有忧患意识，进取精神，对国家和民族的责任感和使命感。这段探索的结果是失败，说明无论是地主阶级还是资产阶级都不能救中国，只有共产党才能救中国。

2.我们要学习长征中红军战士的什么精神？

不怕困难勇往直前的精神，敢于拼搏敢于胜利的精神；我们要继承革命传统，发扬艰苦奋斗的精神，面对困难不低头，团结互助的精神。

3.新文化运动的领导者们身上有哪些品质值得我们学习？

勇于探索，追求真理，崇尚民主、科学，爱国主义精神等

4.巴黎和会上对中国问题的规定反映（说明）了什么？

反映出巴黎和会是帝国主义的分赃会议这一实质，同时也说明了弱国无外交的道理。

5.学习完中国近代史，我们应该得到哪些思想认识？

（1）认识外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因。（2）认识抗击外国侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。（3）坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。6.学习完世界近代史，我们应该得到哪些思想认识？

（1）资本主义制度的历史具有进步性、野蛮性、贪婪性和扩张性

（2）认识到马克思主义诞生的重大历史意义，从此使国际工人运动进入一个新的时期。

（三）现代史内容的感想

1．中国人民志愿军身上有什么崇高的精神值得我们学习？

他们高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神值得我们学习。

2．关于抗美援朝战争的结果，你有什么认识？ 新中国具有顽强的生命力，中国人民是伟大的人民，中国共产党是伟大的党；通过这场战争说明美国不是不可战胜的，西方侵略者为所欲为的时代结束了；同时再一次证明不义的战争必败。

3．针对我国城乡发生的巨大变化，谈谈你的感受？

我们应坚持走改革开放之路，大力进行经济建设，热爱党，热爱社会主义事业。

4．在全面建设社会主义道路时期给我们的启示是什么？

搞经济建设必须依据国情，必须尊重客观规律，不能急于求成，保持稳定的经济增长速度，坚持实事求是，一切从实际出发。

5．你认为当前社会主义现代化建设取得巨大成就的原因有哪些？

（1）中国共产党的正确领导（2）总结了社会主义建设的经验和教训（3）改革开放的实行（4）全国人民的积极努力（5）和平的建设环境。

6．回顾中日两国近现代的外交史实，你得到的最主要的启示是什么？

勿忘历史，以史为鉴，热爱和平，开创未来；中国与日本都是亚洲强国，要积极发展经济，增强综合国力，为维护世界和平而共同努力。

7.学习完中国现代史，我们应该得到哪些思想认识？

（1）认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程.（2）我们从社会的不断进步和发展中体会到坚持中国共产党领导的重要性，（3）坚定建设有中国特色社会主义信念。

8.学习完世界现代史，我们应该得到哪些思想认识？

（1）了解了当代世界的多样性、多元性和复杂性。

（2）树立忧患意识，增强历史使命感和社会责任感，立志为促进人类进步事业奉献自己的力量。

（四）关于台湾问题的观点

1.谈谈你对解决台湾问题的认识？

中国政府仍然尽一切可能争取和平统一。但是如果出现台湾当局无限期拒绝通过和平谈判解决两岸统一问题，中国政府只能被迫采取一切可能的断然措施，包括使用武力，来维护中国的主权和领土的完整，完成中国的统一大业。

2.你如何看待台湾？

世界上只有一个中国，台湾是中国领土的一个组成部分。坚持一个中国的原则是实现和平统一的前提和基础。坚持统一反对分裂是中华民族的神圣职责。

3.对整个中国现代史的感想或认识。

从我国在各个方面的不断进步和发展中体会到坚持中国共产党领导的重要性，坚定建设有中国特色社会主义的信念。

近年来开放性试题集锦(中国近现代史)

1、我国每年的“禁毒宣传教育月”活动从6月3日开始，请你回答，为什么从这一天开始，与哪个历史人物有关系？吸食毒品成为当今一个严重的社会问题，请结合你所了解的有关知识，谈谈吸毒对青少年、对社会有何危害？为支持“禁毒宣传教育月”活动的开展，请你针对青少年设计一条宣传标语！（要求：主题鲜明，文字简洁，富有感染力，不超过15个字）参考答案:因为这一天林则徐进行了虎门销烟.对青少年的身心健康发展不利,对社会稳定也会造成危害.标语:珍爱生命,远离毒品.2、在网上我们可以查阅到由中青网所承办的林则徐纪念馆，这个网站的评论研究室中有很多的评论，对林则徐给予了高度的评价，有称他为“伟大的爱国者”；有称他为“中国近现代史上得到过最多赞誉的爱国者。”但近些年史学界也有这样的说法，认为没有林则徐的禁烟就不会爆发鸦片战争，他成了战争的引发者。请你针对这两种观点组织一场辩论会，就其中的某一观点准备辩论词。（不得少于100字）

参考答案:我认为林则徐是民族英雄,是伟大的爱国者.观点:即使没有林则徐禁烟,鸦片战争迟早也会爆发的.因为鸦片战争爆发的根本原因是为了开辟国外市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料,打开中国市场是英资产阶级的既定政策,这场战争是英国资产阶级保护鸦片、贸易、推行殖民扩张政策的必然和继续。没有林则徐的禁烟，他们也要这样做的，林则徐的禁烟只是侵略者发动战争的借口而已。

3、假如能够穿越时间隧道，你和你的同学们作为富有正义感的新闻记者，一同回到一百多年前备受列强欺凌的****，你们能用简练、醒目的文字向世人报导自己的所见所闻吗？（报道范围：从鸦片战争到八国联军侵华战争期间的某一事件、人物等。报道要求：标题醒目，时间、地点明确，内容具体，过程清楚，文字简洁。200字左右）参考答案：“文明”的侵略，野兽的罪行

某某时报1860年10月 据记者报道：英法联军已经一路烧杀，攻入北京，并闯进了“万园之园”圆明园。侵略者在这里犯下了滔天的罪行。他们争先恐后，掠夺珍宝。抢不走的东西，他们就砸碎。为掩人耳目，他们又放炎焚烧。圆明园的大火烧了三天三夜。往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰烬。这难道就是所谓的文明国家的正义所为？这难道就是所谓的绅士的行径？我们已经出离愤怒了。请记住这些野兽所犯下的罪行，请所有的中国人团结起来，推翻腐朽的清政府，实现中华民族的伟大复兴！

4、中国近代是怎样论为半殖民地半封建社会的？请你围绕“落后就要挨打”这个中心，写一篇200字以上的短文，谈一谈你的学习体会，题目自拟。

过程：（1）1840——1842年的鸦片战争，《南京条约》的签订，中国逐步论为半殖民地半封建社会。（2）1856——1860年的第二次鸦片战争，《天津条约》和《北京条约》的签订，中国社会的半殖民地化进一步加深。（3）1894——1895年的甲午中日战争，《马关条约》的签订，大大加深了中国社会的半殖民地化，（4）1900——1901年的八国联军侵华战争，《辛丑条约》的签订，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。短文：略 5、1860年，英、法联军焚毁了清朝皇家园林——圆明园，现在的圆明园仅存少量景点，有人主张应在原地重建圆明园，有人则反对重建。请从多角度思考，写一篇短文表明自己的观点和理由。

（参考答案）反对：（1）圆明园是中华民族备受屈辱的历史象征，是旧中国闭关锁国、落后挨打的直接见证。保留原貌可以发挥其历史教育功能，时刻教育人民不忘历史教训，只有提高国力，才能避免国难临头。其中孕含的巨大社会价值是无法用金钱来衡量的。

（2）圆明园的建筑当然可以仿古而建，但是当年园内价值连城的珠宝、文物被殖民强盗抢走或毁坏，如今这批最具价值的珠宝已经无法收回，甚至无法仿制，精髓不在，重建又有何意义！

赞成：（1）如今的圆明园仅存几个景点，重建圆明园，恢复当年的盛景，充分利用圆明园的无形资产，可以发展旅游事业，推动经济的发展。

（2）珠海在一个非圆明园遗址的地方仿建圆明园，取得了巨大的经济效益和社会效益，北京焉能熟视无睹？

(3)旧中国由于腐败无能，令国家蒙受屈辱，如果在原地重建一个圆明园，把它建成国家收藏珍宝文物的博物馆，恰恰可以证明新中国的强大，不是同样可以教育人民吗？

⑷文物本身虽然是不可以再生的资源，但是文物的仿制同样具有社会价值。

6、中央电视台拟拍一部电视连续剧《孙中山》，假如你是编剧，请结合所学知识，展开合理想象，为孙中山设计异端在中国同盟会成立大会上的讲话。

（参考答案）各位同胞，今天中国同盟会成立了，我们的祖国灾难深重，外受西方列强的欺侮，能收封建势力的统治。黑暗的中国 需要寻找出路！我们应为封建制度是中国灾难深重的根源所在。我们革命党人要团结起来，做时代的先驱，要广泛宣传资产阶级民主思想，用暴力手段推翻満清的统治，建立一个资产阶级的共和国，实现中国的独立、和平、民主、救人民于水深火热之中。我把我们的革命纲领设计为以下十六个字：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”同胞们，推翻清王朝，指日可告待，让我们一起努力吧！我孙中由定当革命军的马前卒，不惜鲜血和生命，推翻旧制度，迎接新曙光的到来。

谢谢大家。7、1940年4月23日，南京解放，国民政府的统治垮台。在总结失败的教训时，国民党内有人说：“不是我们无能，而是*中共*太狡猾了。”蒋介石在退守台湾后曾发出感慨：“此次失败，并非被**打倒的，实在是我们自己打倒自己。”请你结合史实谈谈：国民党输给共产党的原因（题目自拟）

要求：写一论点鲜明、论据充分、条理清晰、语句流畅、字数不少于200字的小论文。

（参考答案）失道寡助

得道多助

历史选择了中国共产党，理由只有一个：失道寡助，得道多助。

纵观国民党在执政时期的所作所为，令人不齿。消极抗日，不得人心，发动内战，逆历史潮流而进。贪官当道，腐败无能，残暴镇压学生和爱国人士的请愿、示威、双手沾満了人民的鲜血，却不知悔改，一副帝国主义走狗的嘴脸。经济萧条，苛捐杂税却多如牛毛，人民生活在水深火热之中。这样的政府，人民会选择它吗？它最终被历史的巨浪吞没，留下遗臭万年的一笔于史册。反观中国共产党，顺应民心，得道多助。在民族危亡的紧要关头，能够顾全大局，把民族利益放在首位，主动团结国民党一致抗日，并最终领导人民取得了胜利。坚决走群众路线，除封建土地所有制，解决了家书最迫切需要解决的问题。以马思列宁主义、毛泽东思想为指导，在****上播下可以燎原的星星之火！这样的为人民报务的政党人民当然会选择它，国民党能凭什么与共产党、人民、正义相抗衡？失民心失天下，它最终只能搬石头砸自己的脚。8、1945年7月初，黄炎培等民主人士赴延安与毛泽东商讨中国政治局势。黄炎培讲：“历朝历代都是“其兴也渤焉”。“其亡也忽焉”，没有跳出这一周期率，**在试图寻找一条新路。毛泽东答：**已找到了这条路，可以跳出这一周期。

（1）试问建国前后，中国共产党是怎样避免“兴渤亡忽”悲剧？

（参考答案）从1942年开始，**在延安开展了整风运动，反对主观主义、宗派主义和党八股，大大增强了全党的团结和统一，为战胜困难，夺取抗战和革命的胜利奠定了思想基础。

1949年3月七届二中全会召开，命运告诫全党要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的攻击，务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风和艰苦奋斗的作风，为迎接革命胜利和建设新中国作了充分的准备。

从1951年底至1952年10月，**中央领导了“三反”、“五反”运动，加强了国营经济的领导地位，树立了廉洁的新风气，促进了经济工作和各项工作的进一步开展。

重要历史认识及启示

1、近代列强侵华战争中中国失败结果的认识：落国无外交；落后就要挨打；一个国家的尊严要靠实力来维护。

2、中国近代化探索过程的特点及历程的感悟：由器物到制度再到文化心理，层层递进，由表及里，逐渐深入。感悟：中国人民具有不懈的探索精神；地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主义道路在中国行不通。

3、近代史上国共关系变化的启示：合则两利，分则两伤。

4、抗日战争的胜利留给我们最宝贵的精神财富：以爱国主义为核心的伟大民族精神。

5、劝戒日本“历史不容忘却”、“以史为鉴，面向未来”：一个勇于承认错误，承担责任的民族会得到全人类的谅解；违背民意，逆潮流而上，必将遭到世界人民的唾弃；正视历史，以史为鉴，才能面向未来。

6、如何才能促进中日之间的世代友好：日本政府应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。

7、重庆谈判体现中共的精神：为了中国广大人民群众的根本利益，不顾个人安危，深入虎穴，勇于斗争的革命精神。

重庆谈判中中共的努力让人们从中感悟到的基本认识：表明中共是中国人民利益的代表者，是中华民族复兴事业的领导者。

8、中共探索社会主义建设道路的结论：社会主义建设并不是一帆风顺的，是艰辛的、曲折的。社会主义建设一定要符合国情，符合生产力的发展规律，要警惕错误思想倾向。

9、党对农村政策的调整必须遵循的原则：生产关系的调整一定要适应生产力的发展；生产关系的调整一定要一切从农村实际出发，坚持实事求是；生产关系的调整一定要有利于发展农村生产力，提高农民的生产积极性；要按客观经济规律办事；制定政策必须从国情出发，不能脱离实际。

10、对台湾问题的看法：台湾是中国神圣领土不可分割的一部分；实现祖国的完全统一，是大势所趋，民心所向，是任何力量也无法阻挡的；实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，统一大业必将实现；“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针；发展两岸关系和维护台海和平稳定，符合当前两岸人民的根本利益；“台独”势力逆历史潮流而动，是不会得逞的；实现祖国的完全统一，任重道远，需要我们长期奋斗。

11、如何巩固和进一步提高我国国际地位：（1）保卫国家主权和领土的独立完整。（2）深化改革，扩大开放，促进经济和社会发展，不断提高综合国力。（3）适应世界潮流，不断提高自主创新能力，促进科技迅速发展。（4）奉行独立自主的外交方针，加强同世界各国联系，提高国际影响等。

12、日本学习中国和西方进行改革给我们的启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。

13、面对战争的悲惨和血腥的启示及人类该如何制止战争，维护和平：人类应当避免战争，维护和平，加强多国的交流与合作，反对霸权主义，反对殖民主义；用和平的方法解决各国的争端；发挥联合国的作用等。

14、斯大林模式对中国建设社会主义的启示：中国在探索社会主义发展道路的实践中，直到改革开放前，也一直实行计划经济的运行机制，这是受到斯大林模式的影响；改革开放的伟大实践，就是通过生产关系的调整促进生产力的发展，探索有中国特色的社会主义建设道路。这也是斯大林模式给我们的深刻启示。

15、对历史上社会主义和资本主义两种制度竞争并存的局面认识：两种社会制度是可以合作共存的，两种社会制度的矛盾和斗争是长期的，我们应防止资本主义的“和平演变”；社会主义建设应注意借鉴资本主义发展经济的有益经验。

16、罗斯福新政的启示：“新政”是一次创新。它开创国家干预经济的先河，为当今的现代化建设、构建和谐社会提供了借鉴。

17、罗斯福新政对当今经济活动的启示：国家应加强对经济的宏观调控，以保证经济的均衡发展。

18、新经济政策和罗斯福新政给我们带来的启迪：（1）结合国情，实事求是地进行改革，就能促进经济发展。（2）紧紧抓住经济建设这个中心，大力发展生产力，就能促进社会的稳定和发展。（3）政通人和，经济发展。（4）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。

19、不同社会制度国家取得反法西斯斗争胜利的经验启迪联合国应如何去应对现今人类所面临的共同问题：各国应在和平共处五项原则（或：相互信任、相互尊重）的基础上，加强合作与交流，实现共同发展，构建和谐世界。

20、欧盟成立的启示：国家之间的合作将促进和平与发展，实现“双赢”和“多赢”。

21、美国经济发展的历程对我国经济建设的启示：（1）国家统一，为经济发展创造良好的环境。（2）国家要制定正确的经济政策，加强对经济的宏观调控。（3）科技是第一生产力，要大力发展科学技术，实施科教兴国战略。

22、科技的飞速发展，给人类生活带来巨大变化的感想：科学技术是第一生产力；科技推动了人类社会的进步；人们应该努力学习科学文化知识；要树立科教兴国的战略思想；树立崇尚科学为荣的思想；学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质；科技的发展也带来了各种社会问题，如环境污染与破坏，我们应树立可持续发展思想。