我村就村级班子建设采取的措施以及工作重点

第一篇：我村就村级班子建设采取的措施以及工作重点

我村就村级班子建设采取的措施以及工作重点

农村村级班子建设始终是农村党建工作中的突出重点。如何培养、教育和管理好村干部队伍，全面加强农村基层干部队伍建设，使之成为“三个代表”重要思想和科学发展观的忠实实践者，是农村党建工作中的重要课题，也是建设社会主义新农村、努力构建和谐社会的必然需要。因此，必须因地制宜、多措并举，切实抓好农村村级班子建设，促进农村工作整体发展。我村在建设村级班子的过程中采取了以下的几项措施：

一是加强村级干部队伍建设，增强村级班子战斗力。对村级班子强化思想教育，加强工作业务指导，并针对部分村级干部出现软弱涣散、外出打工等严重影响村级工作有效开展的现象，采取诫勉谈话、提任、补选等措施，增强村级班子带领群众加快发展的能力，充实和加强村级干部队伍建设。

二是注重培训，增强素质。在坚持对我村村干部进行经常性教育的同时，按照“内抓学习、外强素质”的要求，适时举办各类培训班，目前共举办村组干部培训班5期，我村还时常结合镇里的保持共产党员先进性教育活动、“三农”服务、“四在农家”、“四有”、“三学三带三比”、“三级联创”以及建设社会主义新农村和党务基本知识为主要内容进行了强化培训。

三是强化管理，提高服务水平。进一步完善了《村干部管理制度》、《村干部例会制度》、《村干场天签到制度》、《村干学习制度》、《支部发展党员制度》、《村级财产制度》等一系列规章制度，形成了以机制激励，以制度管理人的工作格局，极大地调动了村组干部工作的积极性，促进了各项工作的有效落实。

四是规范村级财务管理。统一制定相关财经制度，100元以内由村委会主任签字列支，100元－200元由村党总支书记和村委会主任共同签字列支，200元－500元由村“两委”会议研究同意后剧实列支，500元以上由村民代表大会讨论同意列支。

五是对村级班子进行半年运转考察，同时对村干部进行民主评议。为全面掌握村级班子换届后的运转情况和班子成员半年来的勤政

廉政情况，按照“党要管党、从严治党”和“党管干部”的方针，为加强村级领导班子建设，提高村级班子的凝聚力、战斗力和领导发展的能力,促进全镇村级领导班子进一步增强服务意识和发展意识，改进工作作风，提高办事效率。

在村级班子建设的过程中，我们除了针对自身问题采取措施之外，还要在优化外部环境上寻求突破口，重点在以下三个方面下功夫。

1、村级班子建设的过程中，不能轻视村民小组长的教育和管理。村民小组长看起来无级无品，似乎无关紧要。但要把党的路线方针政策落到实处，把民情、民心、民愿反映上来，还得依靠这些“无级无品”的“官员”，所以在任何时候都不可轻视这个层面。

2、强化民主监督和基层民主建设。当务之急是完善民主监督制度，加大监督力度，使村干部的活动延伸到哪里，强有力的监督就实行到哪里，法律的制约力就行使到哪里。首先，民主管理要名符其实，村务公开、民主理财、村民议事、村规民约等监督和管理措施要落到实处。其次，强化村干部的法律法规教育，增强法制观念。目前复杂的农村工作局面，需要法治，依靠法治，也呼唤法治。因而，要采取多种形式，对村干部进行法律法规的系统教育，使村干部懂法、守法，逐步提高依法行政能力。

3、充分发挥党员先锋模范作用。首先，对于农村每个层面的党员要进行系统的党的基本知识教育。农村党支部“三会一课”制度，不能流于形式，要注重实在和实效，进一步明确党的性质、宗旨、任务和优良传统。其次，要把民主评议党员当作党支部建设的一项具体工作，抓紧抓实，对于不合格党员要严格依照组织程序坚决处置。同时，要认真培养和发展农村一线的优秀青年入党，改善党员队伍的年龄和知识结构，增强党员队伍的活力。同时，要把侧重点放在创新机制上，拓宽选人用人的渠道，要解放思想，打破陈旧的用人观念，不拘一格，选用人才。选拨有志于农村工作的优秀人才，放到相应的岗位，参与村务管理，放手让他们在实际工作中得到锻炼，不断丰富农村工作的实践经验，待全面成熟后，再引导充实到村级班子中去，让他们充分施展才华，使村级班子永葆活力动力。

第二篇：岭后村班子建设情况

岭后村班子建设情况

岭后村位于壶关东南35公里处，与陵川相邻，山地、寒冷。现有耕地438多亩，人口357人，102户。村内基层组织健全，支村两委班子成员3人，党支部委员3人，均交叉任职，平均年龄40岁。全村共有党员22名，其中60岁以上老党员4名，40以下青年党员6，高中及中专以上文化程度10名，预备党员1名。该村经济、文教、卫生及社会治安状况良好。为了塑造干部形象，支村两委班子通过学习进一步明确和加强了以党支部为核心的村级组织建设，理顺和摆正了村级组织关系，规范了基层组织和基层民主政治建设。以党支部为核心建立健全组织机构和规章制度。

村务公开情况

为保障村务公开更加制度化，程序化，稳定农村经济发展工作，村务公开成立了领导机构、做到公开栏规范、齐全，再加上监督小组职能作用发挥得好，使村内财务公开更加透明化，使干群的关系更加密切。

文明生态村的建设情况

我村广泛开展了环境整治活动。活动中，按照乡党委部署，我们一切实际出发，因地制宜，从环境治理、道德风尚、治安管理、基层组织建设、经济建设等五个方面加强工作。为村民办实事情况。

第三篇：加强干部作风建设采取措施

加强干部作风建设采取措施

（１）强化纪律约束。严格请销假制度，对到岗情况实行签到和不定期查岗制度，督查出勤情况，促进干部作风转变。

（２）强化廉政建设和内部制约机制。对重点科室和岗位进行廉政风险评估，并与主管领导和科室负责人签署责任状，规范财政内部运行程序，从源头上控制和预防腐败行为，以人民群众的满意度、认可度来评价作风建设的成效。

（３）强化工作落实。要围绕区委、政府的中心工作，加大对教育、社保和医疗救助等民生投入，逐步实现就业服务、城乡医保、城乡低保、义务教育、困难救助五个全覆盖，实施“民生财政”政策。

（４）强化制度建设。从严格规范行政行为、提高工作效能、完善服务措施、提高文明服务水平等层面，进一步完善制度建设，用制度管人、管事，以服务能力的改进来衡量作风建设的成效。

（５）强化学习教育。鼓励参加职称和学历教育考试，参加各类业务培训和廉政教育，提高财政干部的业务与理论素质，营造“学先进、赶先进、当标兵”的氛围，以财政工作质量的提高来检验作风建设的成效。

第四篇：嘎查村班子建设（精选）

突出“四抓”着力加强嘎查村级班子建设

***紧紧围绕“抓基层、打基础、强班子、聚合力、促发展”的要求，通过抓选优配强、抓制度落实、抓投资建设、抓考核激励多项措施，切实加强了嘎查村级班子建设，促进了基层党组织凝心聚力作用。

抓选优配强。以“公推直选”的选任方式为主，积极引导嘎查村内的致富能人、外出务工返乡人士、大中专毕业青年参加竞选，将政治素质高、群众认知度高的优秀党员选拔进嘎查村党组织班子。通过举办培训班、上党课、外出考察学习等多种形式，加强了对嘎查村党组织书记的培训工作，进一步提升了驾驭农村牧区工作和带领群众增收致富的能力。严格按照“群众推荐、党委预审、支部票决、全程公示”的程序发展农牧民党员，规范了农牧区组织发展工作。截止目前，全旗共推荐出优秀嘎查村民805名，有328名被纳新为中共党员。92名嘎查村党组织书记中有致富带头人59名，有退伍军人和外出务工返乡人员9名；高中以上文化程度有59名，占到64.1%，嘎查村党员队伍的整体素质得到明显加强。

抓制度落实。健全完善了嘎查村党务工作制度，推进嘎查村工作规范化、制度化、民主化进程。针对有的嘎查村党组织党务活动开展不扎实、两委班子凝聚力和向心力不强的突出问题，旗委组织部在严格“三会一课”等常规党务制度的基础上，又制定出台了嘎查村党组织书记与党员谈心制度、党员定期汇报思想制度、党组织向群众代表述职制度、党务公开制度、民主议事制度、民主评议党员制度六项嘎查村党务工作制度，对嘎查村的党务工作进行了统一规范。旗委组织部定期组织人员深入嘎查村进行督促检查，确保各项制度 的贯彻落实，确保嘎查村班子在民主、和谐、公开的氛围中实现健康、高效运行，收到了良好的效果。

抓投资建设。为从根本上解决嘎查村党组织有阵地议事的问题，采取了争取项目资金、旗级党费补贴、企业能人赞助等多种办法，投入资金近千万元，其中，旗管党费投入100多万元，新建、改建和修缮了86个嘎查村活动场所，彻底消除了嘎查村活动场所“空白点”。并不断完善配套建设，93个嘎查村全部建成党员干部现代远程教育接收终端站点，高标准配套了90个“草原书屋”和“万村书库”，增强了嘎查村活动场所的整体功能，使嘎查村活动场所不断成为农牧区群众的政治活动中心、经济服务窗口、文化宣传舞台和教育培训基地。同时，有条件的嘎查村充分利用活动场所，采取自办、租赁、入股、合伙经营等多种形式创办经济实体，增加集体经济积累，为嘎查村党组织开展党建活动、服务人民群众创造了有利条件。

抓考核激励。建立了嘎查村干部岗位补贴绩效考核激励机制，有效调动了嘎查村干部干事创业的积极性。由苏木镇党委负责制定操作性强、能调动嘎查村班子和嘎查村干部工作积极性的实绩考评方案和考核细则。年底前组建考核组，对照基层党建工作的目标任务，结合嘎查村当年的经济社会发展情况、为群众所办的大事实事等情况进行综合评价考核。绩效考核划分为优秀、称职、不称职三个档次，优秀率不突破30%，被考核为优秀的，发放绩效补贴4000元，被考核为称职的发放绩效补贴3000元，被考核为不称职的不发绩效补贴。对考核测评中党员群众满意和基本满意率低于80%的，取消嘎查村党组织和书记的评优资格；对于满意和基本满意率低于50%的，取消嘎查村干部绩效岗位补贴，并由苏木镇党委进行组织整顿。

第五篇：学校采取措施加强师德建设

学校采取措施加强师德建设

2012.9

为进一步增强教师的职业道德观念，培养教师职业道德意识，打造一支“品德端、行为正、觉悟高、师德尚”且具有创新精神的教师队伍，学校采取有效措施加强师德师风建设。

一是加强学习。结合“三优三满意”活动，组织教师学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《学校教师一日常规》和《学校德育工作实施意见》，通过学习，进一步明确自己的责任和义务。二是深入剖析。结合“大查摆 挖根源”活动的开展，组织“师德师风自查自纠”和“三比三看”活动，使教师正确剖析自我，深挖制约教育和学校内涵发展的内在因素，形成“自我认识、自我提高、自我发展”的动力。

三是注重实践。按照《学校精细化管理实施方案》要求，开展“师德实践月”和“班级风采展示”活动，提升教师爱岗敬业意识，促进教师由意识向行为转化的力度，实现“学校管理新跨越”目标。

通过行政会、教工会认真组织学习文件，领会精神，明确要求，把师德师风建设作为促进学校发展、教师专业成长的大事认真抓好。及时制订《洛龙十一小学2012师德师风建设活动实施方案》，方案指导思想明确，活动安排详细，工作要求具体，可操作性强，为活动正常开展提供了强有力的保证。

结合教育系统政风行风会议精神和工作要求，全体教职工与学校签订《承诺书》，进一步规范廉洁从教行为。

结合教师对《中小学教师职业道德规范》的学习，要求教师人人撰写心得体会文章，将以专栏的形式集中刊载本校教师的优秀文章，供同行学习、借鉴。

结合学校近期工作开展“立足岗位、争做奉献”的主题实践活动，注重教师师德师能的提升，注重教师工作业绩的提升，努力打造师德优良、工作高效的教师队伍，促进学校可持续发展。

系列措施的实施，使教师的职业道德观念得到进一步增强，学校形成了一心一意抓质量、凝心聚力谋发展的良好工作局面。