技术文档英语

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第一篇:技术文档英语

Association[əˌsəuʃiˌeiʃən]n.协会,社团,tradeassociation行业协会 The association is[are] having its[their] annual conference next week.该协会在下个星期举行年度会议。

n.联合, 结合, 交往

Our long association with your company has brought great benefits.我方和贵公司的长期合作带来了巨大的利益。

he developed a close association with the university.他与那所大学建立了密切的联系。

Appliance[əˌplaiəns]n.设备,器具,器械,装置

revolutionize[revəˌlu:ʃənaiz]vt.使彻底变革

regardless[riˌɡɑ:dlis]adv.不管怎样, 无论如何不顾后果地

workforce[ˌwə:kfɔ:s]n.全体员工

complexity[kəmˌpleksiti]n.复杂性,错综复杂的状态,复杂的事物

procurement[prəˌkjuəment]n.(尤指费心,费力地)获得;取得。

Eliminate[iˌlimineit]vt.消除,排除,忽略,淘汰

Our team was eliminated in the first round.我们队在第一轮中被淘汰

Exceptional[ikˌsepʃənl]adj.优越的,杰出的,例外的,独特的,异常的。Reliability[riˌlaiəˌbiliti]n.可靠性

Exclusive[iksˌklu:siv]adj.高级的,奢华的,专用的,独家的。n.独家新闻,独家报道

Adjacent[əˌdʒeisənt]adj.邻近的,隔壁的。交界的。

Foundation[faunˌdeiʃən]n.建立,设立,创办,基础,基本原理,根据,地基,基金会

Thus[ðʌs]adv.以此方式,如此,这样,其结果是,因此,于是。

Thus the question was finally settled.这个问题最终就这样解决了

Deploy[diˌplɔi]vt.(尤指军事行动)使展开;施展;部署。

forces were deployed at strategic locations.军队已被部署在各个战略位置。

Leverage[ˌli:vəridʒ]n.影响,力量。杠杆作用,杠杆的力量vt.促使……….改变

He has some leverage over the politician他对这位政界人士有些影响

Comprise[kəmˌpraiz]vt.包含,包括,由………组成。组成,构成。

Optimize[ˌɔptimaiz]vt.使最优化,使尽可能有效

Vulnerability[ˌvʌlnərəˌbiləti]n.弱点,攻击。adj.易受攻击的,易受伤害的,脆弱的。

We were in a vulnerable position我们处在弱势地位

Robust[rəuˌbʌst]adj.强壮的,健全的That chair’s not very robust;don’t sit on it 那把椅子不太结实,别做它了。

Migration[maiˌɡreiʃən]n.迁移,移居。

Aid[eid]vt.帮助,援助n.救助,援助,帮助,助手,辅助物,辅助手段。Disaster[diˌzɑ:stə]n.灾难,灾祸,彻底的失败。

This off-board backup capability also allows organizations to secure their data in a separate physical location to aid in disaster recovery

Conclusion[kənˌklu:ʒən]n.结束,结尾,信念,意见,结论。

Considerable[kənˌsidərəbl]adj.相当大的,相当uo的It is a considerable sum of money那是一笔数量客观的钱

Synopsis[siˌnɔpsis]n.摘要,梗概,大纲

Procurement[prəˌkjuəment] 采购

contract[kənˌtrækt] 合同契约

This manual uses several conventions to highlight certain words and phrases and draw attention to specific pieces of information

Thank you for your interest in the Red Hat Enterprise Linux 6 Beta

program.Sincerely,special precautions are necessary when you migrate systems with Intel BIOS RAID sets.This guide provides instructions on how to effectively manage storage devices and file systems on

Red Hat Enterprise Linux 6.The main motivator for power management is:

meeting government regulations or legal requirements regarding Green IT, for example Energy Star

meeting company guidelines for new systems

Must I optimize.To decide whether you should optimize your machines using the techniques described in this document, ask yourself a few questions:

The importance of power optimization depends on whether your company has guidelines that need to be followed or if there are any regulations that you

have to fulfill.Effective power management is built on the following principles

This guide is intended to increase ease of use of Red Hat Enterprise Linux 6 by providing guidelines for changes in the product between Red Hat

Enterprise Linux 5 and Red Hat Enterprise Linux 6.Red Hat Enterprise Linux is the leading platform for open source computing.Enterprise Linux couples the innovation of open source technology and the stability of a true enterprise-class platform.Scalable Filesystems

ext4 is the default filesystem, and xfs offers robustness, scalability, and high-performance.For example,applications certified on Red Hat Enterprise Linux 6.0 will be fully compatible on Red Hat EnterpriseLinux 6.1 and so on.Refer to the following table for details on these compatibility packages:

not all of the options and techniques listed here may be relevant to your environment, as they may already be present in your Red Hat Enterprise Linux 5 environment

Press Ctrl+Alt+F2 to switch to the first virtual terminal.Press Ctrl+Alt+F1 to return to your X-Windows session.This procedure describes the steps to take on a system that runs RHEL, but the commands are broadly similar for any linux or UNIX operating system.If the device that you choose contains no suitable update media,the installer will prompt you to make another choice.Regardless of whether you are providing a driver update in the form of an image file or with a driver update disk.The screen is split into two panes.After installation, consult this list to discover which packages you may need to rebuild or retrieve from sources other than Red Hat.

第二篇:技术中心英语沙龙会员

技术中心英语沙龙会员

技术中心英语沙龙开班了,来看看我们的partners都有谁 第一组:刘思妤、王英、周丹丹、陆明俊、陈艺玲; 组长:陆明俊

第二小组:谢慧芳、欧志莲、梁黎霞、刘琳琳、唐彰丽; 组长:刘琳琳

第三小组:蒋业东、温朝臣、付委、夏赛男、李军、杨青; 组长:温朝臣

第四小组:甘国荣、陈钰烨、贺继新、黄建国、杨开壮、张永超;组长:陈钰烨

第五小组:杨帆 李进 苏韩 朱元 庞锐剑;

组长:朱元

第六组:冯新宽,卢卫平,黄柯菡,沈继荣;

组长:沈继荣

第七组:苏强、王强、卢双桂、罗春林;

组长:卢双桂

第八组:石伟、邱敏、唐燕华、李启富、荣林、雷欢; 组长:雷欢

老师(暂定):梁雪丽(技术管理部)、程蒙(锚固所)、谢典峰(缆索所)

第三篇:利用多媒体技术 优化英语课堂教学

利用多媒体技术 优化英语课堂教学

随着信息技术的发展,多媒体在学校教学中也得到充分利用。笔者认为多媒体技术在英语课堂教学中的作用是明显的,在此结合教学实践,谈谈多媒体技术在英语课堂教学中的优化应用。

1)运用现代信息技术与英语教学相结合,可以大大提高学生的学习兴趣,提高教学效率,增强教学效果,减轻教师劳动强度,增加教学的拓展性、科学性和严谨性。爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。多媒体技术直观形象,新颖生动。比如,组织他们观看英文动画片,利用Flash动画学唱英文歌,用看Flash小故事的形式来学习语法等,不仅提高了学生学习的积极性和创造性,也是提高教学效率的有效途径。

2)通过运用多媒体,改进英语教学方式、教学过程和教学组织形式,可以提高教学质量,探索和形成新的更有效的教学方法和教学模式。英语课程标准要求教师的教学设计应以学生的生活经验和兴趣为出发点,要有助于英语知识的学习,让英语教学更多地联系实际,贴近生活,发展学生的语言技能,提高学生的语言实际运用能力,以达到英语教学生活化的目的。

例如,在culture单元要求学生了解中西方的传统节日,并描述人们庆祝这些节日的方式。课前,笔者在网上搜集大量关于节日的图片,课堂上让学生欣赏中国传统节日,如春节、七夕节和中秋节等,配以音乐和动态文字,创设一个个极为生动的情境,再引发学生对世界主要节日、纪念日和活动日的浓厚兴趣,让学生分组去上网查寻相关信息,并于第二天轮流当一次小老师,来展示并讲解。这样的教学设计使学生感到自然、亲切,体验到英语与生活同在,激起学生大胆探索的兴趣。

3)多媒体教学不仅强调让学生掌握知识结论,而且要通过各种形象化的教学媒体的观察与思维,引导学生去探索、发现、归纳、总结出结论。即主动参与学习的全过程,启发学生的智力,发展其能力,切实提高学生的思维能力、想象力、审美情趣、艺术感受、协作和创新精神等综合素质。把英语教学寓于游戏、竞争之中,就能帮助学生从厌倦的情绪中解放出来,唤起学生主动参与课堂活动的激情。比如,在初一音标教学中使用多媒体教学软件,把枯燥乏味变成丰富多彩的游戏与竞赛活动,让学生兴趣浓、情绪高、思维活、反应快,在“玩”“乐”中轻松学英语。游戏教学不仅符合新课程“创设能引导学生主动参与的教育环境”的思想,而且可以激发学生学习的积极性。

4)多媒体课件能为学生提供生动逼真的教学情境、丰富多彩的教学资源,为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情景,能使学生眼、耳、口、手、脑等多种感官同时接受刺激,思维集中。英语课程标准提出,让学生富有个性地学习,强调培养学生的创新意识。现代多媒体技术的迅速发展与使用,为学生进行思维活动提供了最大限度的伸展空间,为学生提供了更为广阔的学习环境,让学生有机会充分展示自我的个性。

5)在英语语篇课堂教学中运用多媒体技术,可以有力地促进学生听、说、读、写等综合能力的运用和提高,从而全面提高学生各方面的素质。运用多媒体技术进行英语课堂教学,不仅能把知识更多、更快地传授给学生,还节约了时间,增加了容量。运用多媒体技术进行英语课堂教学,可以以活动的画面、鲜艳的色彩、动听的旋律呈现教学内容,既形象逼真,又快速、准确、储存量大,能超越时空模拟逼真的情境,培养情感,可以使英语教学如虎添翼。

另外,笔者利用多媒体的优势,改进英语阅读课教学,也获得良好的效果。传统的阅读课教学中,过分重视语言点的分析、语言知识的传授和教师在课堂中的主导地位,忽略了学生的能动性、主体地位,压抑了学生的个性发展、能力发挥,造成学生问题意识弱化、思维迟钝。创新型的阅读课教学设计就是要充分考虑调动学生的主动性和积极性,让阅读的全过程(表层理解、细节理解、深层理解)都由学生自己来完成,从而使学生在阅读课的学习过程中不仅获得知识,还发展能力。英语阅读教学不仅要进行阅读技能的训练,还担负着思想品德教育的任务。而学生思想品德的形成和发展,必须经历一个知、情、意、行的转换过程。电教手段为实现这些转换提供了有利的条件,使学生在理解语篇的基础上,思想得到升华,感到学习与生活密切相关,为正处于人生观、价值观形成时期的中学生起到导航的作用。

利用多媒体辅助课堂教学来完成对学生各方面的训练已成为一种新兴的教学模式。它使得用传统教学手段难以讲解清楚的事物,或难以进行教学操作的内容变得直观、形象和生动,达到化繁为简、化难为易的教学目的,并大大增加课堂容量,渲染课堂气氛,能有效地激发学生学习兴趣,提高学习效率,增强实际使用语言的能力。然而,多媒体教学在实际操作中还存在几个误区。

1)多媒体课往往容易上成欣赏课。教者在很大程度上是靠不断变换的画面、各种各样的声响效果来吸引学生。这样,在制作教学课件的过程中,很多教师考虑较多的是如何使自己的设计显得精美,如何声、形、色俱佳,如何才能达到好的视听效果,而对于教材的重点、难点不去深究,也无暇深究。学生上课就像走马观花,看似课堂容量很大,似乎获得不少,实则所学有限。

2)教师与学生缺乏情感上的交流。有的多媒体辅助教学不仅是将课文内容搬进电脑,还附上讲解、说明和演示,在整个课堂教学中,学生的注意力全集中在银幕上,机械地观赏显示出来的画面和文字,聆听音箱里传出来的声音,而教师只是一个电脑操作员,简单地按按Enter键。课堂以教师的操作为中心,没有师生情感上的交流,课堂上教师与学生心灵之间缺乏交融。自制的多媒体课件因容量大、备课设计不全面等原因而只能按编制好的流程一环扣一环进行下去,却顾及不到学生瞬间创造性思维火花的闪现,挫伤学生的创新精神,使灵活多变的课堂教学方法大打折扣。

在多媒体教学中如何避免如上弊端?

1)从发挥学生的主体作用出发,从培养学生的创新能力出发,从优化教学过程出发,严格遵循实用性、恰当性、综合性、辅助性和启发性等原则,发挥多媒体辅助教学的优越性,实现多媒体技术与英语教学的整合。

2)要在“辅助”二字下工夫,而不是用它来代替教师充当课堂的主导。课件的制作和利用要围绕教学重点和难点而定,要注意抓主流,弃旁支,简单明了,不能只为吸引学生的注意力,而讲究多多益善,或制作得华丽虚空。

总之,在英语教学过程中运用现代教育技术,能够充分调动学生认识与实践的主观能动性,让学生真正成为学习的主人。教师不再是一个信息的主要提供者与学习的主导者,而是学生个别化学习探索活动的辅导者与支持者。在教学中,如能较好地将多媒体技术与课堂教学结合起来,让学生在快乐、轻松、愉悦的环境中获取新知,这样不仅会陶冶学生的情操,还可以提高学生的文化素养和艺术欣赏水平,更大地激发学生的创新思维,提高创新能力,促进身心健康发展,提高学习效率。当然,多媒体技术在教学中的应用还远远不止这些,由于多媒体特点的多样性,用它作为教学辅助手段有非常大的优越性。它不仅能培养、提高学生的创新意识和创新能力,更能提高教师的综合素质,提高教学质量和课堂效率。因此,教师要在教学中不断地研究探索、不断地实践创新、不断地更新观念,只有这样才能始终走在时代的前列,才能使教学更具特色,更具风格!

(作者单位:山东省桓台县世纪中学)

第四篇:英语教师——教育技术中级培训总结

研修总结

研修结束了,我是一名英语教师,首先很庆幸能获得这次培训学习的机会,得到名师传授的教学经验和技术指点。此次培训使我受益匪浅,生动有趣的课堂及精彩的讲解,还有学员间的集体讨论让我印象深刻,使我对在现代教育技术条件的学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也将促使自己在以后的教育教学过程中积极运用。这是我对研修的一些肤浅的认识和体会。

现在我们正在实施素质教育,而课堂教学则是实施素质教育的主渠道,因此提高课堂教学的水平必须合理运用现代教育技术。我们都知道,现代社会已经进入了信息化的社会,现代计算机信息技术已经渗入了全社会的方方面面。而我们教育系统,虽然也有了电脑,可教师的利用程度、了解程度还比较低。从教育发展的角度看,现代教育技术是一种文化。信息技术和网络技术作为一种新的文化载体,正在深刻地改变人的生产生活方式和思维方式。教育作为人类文化传递的重要手段,必须在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。所以,运用现代信息教育技术,可改变过去那种教师讲、学生听,学生处在被动地位的局面。运用现代信息教育技术,进一步提高了课堂教学效率,使学生学得更直观,更主动,运用现代信息教育技术,可充分实现学校教育的资源共享,促进教师群体素质的不断提高。

本次培训共教授了8个模块其中包括走进培训项目、研讨信息技术与课程整合问题,规划主题单元,设计研究性学习,创建并利用主题资源,设计单元学习评价,设计并反思实施单元过程,展示成果与反思培训项目。通过各模块的理论和各软件的操作,我认清了“教育技术”、“信息技术与课程整合” “教学设计”等概念。我知道了为什么要进行教学目标分析和学习者特征分析,也明白了怎样分析才能去恰当表达教学目标,而且我们能够从哪几方面着手来分析学习者,怎样使用知识可视化工具来辅助教学目标分析等等。我感到学好教育技术课程、提高教育技术水平是我们老师终生学习、不断完善自身的需要。在过去的教学过程中,我们教师只是知识的传播者,而在未来教育中教师的主要作用是教学的设计者、组织者、帮助者和品德的示范者等。这对我们今后的教育教学方法会产生极大的影响,我感受到教学工作的艰巨性。作为一名优秀的老师,我不能现在只停留在课件的制作上了。我应该积极主动吸纳当今最新的技术,积极采用教师教育技术与各学科的整合,相信这些一定会对我的课堂教学质量的提高提供很好的保证。

在这次培训活动中,通过小组学习讨论,大家的合作精神和合作探究能力都有了很大的提高。小组合作学习凝聚了学员的集体智慧和力量,小组成员相互帮助、相互扶助,共同学习、共同进步,避免了很多学员走弯路。在小组展示的时候充分发挥各个组员的特点,表现自我,凸显团队,充分发挥团队的凝聚力。开放的、轻松的、和谐的培训氛围让各组员可以自由的发表自己的意见,也打破了传统课堂的教学规律。学员之间的相互答疑,提升了一批学员的思考能力,给学有所长的学员提供了一个发表个人见解的平台和机会,专家的引领,使所有参加培训的学员受益匪浅,提升了个人能力。撰写反思博文,及时给所有学员提供了一个反思的平台,对学员与学员之间的及时交流提供了便捷。推荐优秀作业活动,激发了学员的争强好胜,都想努力使自己的作业被推荐,以展示自己的学习成果,学员之间“比、学、赶、帮、超”中共同发展,共同进步。

本次教育技术中级培训的内容和我们平时的教学工作紧密联系,实用性很强。比如创建教学设计方案,创建网络课件等一系列学习活动对我们的教学思路进行了梳理,促使我们整合各方面的资源,更好的理解信息技术和课程整合的意义,为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。同时在老师的有效点拨下,我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义,了解了信息技术和课程整合的优化方法。

总而言之,本次培训时间虽短暂,但我有理由相信,今后会通过自己的努力学习,提升和完善教育技术。培训是一次理念的提升,一次经验的交流,培训也是一种鼓舞和激励,让我感受了先进的教育理念在教学中的巨大作用。今后我还要利用网络平台继续学习,使自己的教育教学理念、教育教学方式有一个质的飞跃,我会满怀信心,满怀希望,做一名优秀的人民教师!

第五篇:英语演讲稿(化学技术对农业的影响)

Good morning Miss Zhao.Good morning, everyone.It’s such a great honor for me to be here.Because this is my first English speech.To begin with, I would like to introduce myself briefly.My name is ***.I am from Henan%&%&.Today, my topic is about Effects of Chemical Technology on Agriculture.I will mainly speak two points.One is that Chemical Technology promotes the development in agriculture, the other is Chemical Technology has bad effects on environment.The first side, its contributions to agriculture.Chemical fertilizer can increase agricultural yields.According to the analysis from Food and Agriculture Organization, nowadays, fifty percent of the factors increasing the grain yield come from fertilizers, while the grain crops production could increase by fifty-five percent to fifty-seven percent with the fertilizers in the developing countries.What’s more, the results from The network of Countries Chemical Fertilizer Test show the production of rice, corn, and cotton can increase by forty to fifty percent with fertilizers;the production of the crops for winter, such as wheat and rape, by fifty to sixty percent.Meanwhile, Chemical fertilizer can improve soil fertility.The functions of fertilizers are more than increasing crops production.After harvesting the previous crop, a great amount of fertilizers are

still in the soil, which can be absorbed by the following crops, this is aftereffect of fertilizers.For rational application of fertilizer, the crops production will increase continuously and the soil will become more and more fertile since that the nutrients of the soil increase.The other side, its adverse effects on ecological environment.First effect, the pollution to water.Too much use of fertilizers pollutes surface water and nitrate in underground water.The survey of water in cities and countries in north of China by Zhang Weili shows that the pollution of underground water and nitrate in drinking water is very serious.In this investigation, the nitrate content in drinking water in more than half of the sixty-nine places exceeded.Second, the effect to global warming.Fertilizing has a significant bearing

on global warming.Because of the increasing use of chemical nitrogenous fertilizer, Agriculture is becoming an important source

of greenhouse gases.From all above, it is clear that chemicalization can increase the output of foodstuff, as well as bring environmental pollution.We should notice not only the benefits it has brought but also the serious problem on environment.Therefore, we should give great impetus to advanced technology, such as balanced fertilization and formulated fertilization.And of course, the most fundamental thing is that the measures of intensive agriculture must be made.Ladies and gentleman, it has been a great pleasure for me to exchange my views on this complex problem with you, thank you!

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