人教版八年级下册政治精选非选择题

第一篇：人教版八年级下册政治精选非选择题

人教版八年级下册政治精选非选择题（共四部分,含答案）(注:符合题意即可酌情给分)第一部分:

1.【权利义务伴我行】

公民的权利与义务相生相伴，当你享有某种权利的同时，也必须承担一定的义务。请根据所学知识和生活实际回答下列问题。（1）根据要求填写表格：（4分）

权利 示例 受教育的权利

①义务

法定义务

②③

道德义务

④（2）两题任选一题作答：（4分）

A:我们应如何正确行使公民权利？B:我们应如何自觉履行法定义务？ 我选择：（）答：

（3）我国公民权利和义务的关系如何？（4分）

2.【我们的人身权利】

2010年9月，王某在校园踢足球时，将球踢到了张某所在班级的窗户上，整块玻璃被打得粉碎，张某要求王某进行道歉并赔偿，遭到王某的拒绝。放学时，①张某联合几名同学把王某骗到本班教室，对王某进行谩骂，并不允许他回家，直到深夜，老师发现后王某才得以脱身。事后，王某感觉到颜面尽失，为了挽回所谓的面子，他②纠集数人将张某拉至校园南部进行殴打，致使张某全身多处受伤。于是，张某在其父母的代理下，向法院提出了赔偿诉讼。经人民法院调解结案，双方当事人达成协议，被告王某赔偿原告3000元。（1）划线部分①中，张某和他的同学侵犯了王某的什么权利？（4分）

（2）划线部分②中，王某侵犯了张某的什么权利？法律为什么要保护公民的这一权利（6分）

（3）上述案例给我们什么启示？（4分）

3.【炼就慧眼 依法维权】

2011年“六一”儿童节这天，小明买来牛奶，妈妈看后告诉他，这牛奶不能喝。说完，把标签

（右图）中的相关内容指给他看。小明看后，恍

然大悟。

（1）小明是怎样看出牛奶不宜饮用的？（2分）

（2）销售者侵犯了小明的哪些权利？（4分）

（3）为避免类似小明的遭遇，消费时我们应该注意些什么？（4分）

（4）此时，小明可以通过哪些合法途径维护自己的权利？（至少举出2条）（4分）

4.【重视民生 给力教育】

材料一：2010年我省合肥市各级政府投入教育资金达8个多亿，惠及义务教育阶段学生数50.34万人，免学杂费和公用经费2.19亿元，免费提供教科书3624.91万元，享受贫困家庭寄宿生生活补助5991人，补助生活费383.39万元。

材料二：八年级学生小文和小化是好朋友，小化的爸爸因一次意外事故致残，丧失了劳动能力，家庭经济困难。家庭变故后，小化的精神受到严重打击，成绩大幅度下降，进而产生辍学念头。小文指导后，和小化进行了一次长谈，使小化的思想发生了转变。

（1）材料一凸显了义务教育具有的显著特征。（2分）（2）如果你是小文，请提出

你说服小化的理由。（4分）

（3）你认为小化可能采取哪些方法克服困难？（4分）

（4）为了更好地履行受教育的义务，我们应树立什么观念？养成什么习惯？（4分）

5.【永恒的追求】

2011年02月25日，金华永康市法律援助中心主任陈志明收到一封来自安徽的感谢信。信中说：“法律援助让我们全家看到了希望„„”写信者名叫郭之千，老家在安徽省界首市。两年前，郭之千到永康一家物流公司开货车，不幸被突然滑下的防盗门砸中腰部，落下八级伤残。和老板就赔偿问题协商未果，郭之千一家生活举步维艰。永康市法律援助中心向他伸出了援手，指派资深律师全程无偿提供法律援助。在该中心的调解下，双方就赔偿金额达成协议。去年，永康市法律援助中心为群众代拟法律文书300份，接待法律咨询3700人次，共办理法律援助案件705件，涉案金额约2123万元。

（1）永康法律援助中心的做法体现了什么精神？（4分）

（2）这种帮助有什么作用？（6分）

答案： 1.（1）①平等权（或：人身自由、隐私权等）；②受教育的义务；③依法纳税（或：维护国家统一、爱护公共财物等）；④团结友善（或：见义勇为等）。（各1分，共4分）

（2）A——①要尊重他人的权利；②不得损害国家的、社会的、集体的利益；③要在法律允许的范围内行使权利；④要以合法方式行使权利。（4分）或：B——①法律鼓励做的，我们积极去做；②法律要求做到，我们必须去做；③法律禁止做的，我们坚决不做。（4分）

（3）我国公民权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行义务。（4分）

2.（1）名誉权（或：人格尊严权）、人身自由权。（每个2分，共4分）（2）①生命健康权（2分）；②生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的、首要的人身权利。（4分）

（3）①法律保护公民的人格尊严、人身自由和生命健康等权利，侵犯他人合法权利要承担相应的法律责任；（2分）②我们应尊重他人的合法权利，发生争执时，要懂得控制情绪、宽容他人，避免冲动，远离暴力。（2分）

3.（1）从标签上的生产日期和保质期可以看出，购买的牛奶已经过期。（2分）（2）安全权（或：生命健康权）、公平交易权。（每个2分，共4分）（3）炼就一双“慧眼”，学习和掌握有关消费的知识，掌握有关消费者权益保护的知识，运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。（或：注意查看商品的生产厂家、生产日期、质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确等等。）（4分）

（4）与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；寻求新闻媒体帮助；向人民法院提起诉讼等。（至少两点，共4分）4.（1）公益性（2分）

（2）①国家实行义务教育，义务教育具有强制性；（1分）②接受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务；（1分）③国家办教育、父母供子女读书都不容易，我们一定要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。（2分）

（3）生活上尽量节俭；申请补助；学习上勤奋努力，请求老师或同学帮助。（3分）

（4）树立终身学习的观念；积极开展自主学习、合作学习、探究学习，养成良好的学习习惯，提高学习能力。（4分）5.（1）法律援助体现了公平正义。（4分）（2）社会的发展需要公平和正义。（2分）正义因制度而有保证，有了正义和正义的制度，即使处在社会最低层的人，也可以得到基本的生存保障；即使处于社会最不利地位的人群，也能够得到社会的关爱。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会进步。（4分）第二部分：

1、张箭的一天：早晨，八年级学生张箭背起书包上学。到了学校，张箭把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了课室。午饭后，张箭到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀敲诈勒索一名低年级的同学，张箭急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，张箭用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出综合治理的书面建议。请根据上述材料，运用所学知识回答：

（1）张箭享受了哪些权利?履行了哪些义务（至少共写出四项）。（6分）

（2）请你评判一下，说说在张箭的一天活动中，哪些行为是不正确的？（2分）并就公民权利和义务问题对张箭说几句话。（4分）

2、下列的五幅漫画，各表明侵犯了公民的什么权利？（10分）

图1：看女儿在日记中写些什么？图2：“货”从楼降

图3：超市经理强行搜查小民的身体，小民说：“凭什么搜查我？”图4：班长对不起，昨天我迟到写检查，用了你的名字。图5：不可如此集邮

图1：___________________________________ 图2：___________________________________ 图3：_________________________________ 图4：___________________________________ 图5：___________________________________［活动探究］（14分）

3、一外地来京旅游者在前门地下通道内被几位妇女无理纠缠，硬让他买几瓶所谓的“洗发香波”，不买就对他推推搡搡，出言不逊，随后又冒出一小伙子，朝他打了几拳，外地人无奈掏出100元买下大小一兜子东西后才得以脱身。请问：

（1）这几位强买强卖者侵犯了消费者的哪些权利？（至少写出三项）（4分）

（2）现实生活中购买假货后的消费者通常会有几种想法或者做法？（4分）

（3）如果是你遇到此种情况，你会如何去做？（6分）

[有感而发]（14分）

4、张小斐是宁夏回族自治区同心县张家树村的一个普通女孩，多年来该村没有一个女孩子上过初中。小斐从小学四年级就坚持写日记，将自己对上学的渴望、对辍学的担心都写进了日记，小学毕业时已经积累了六本日记。在她考上初中但妈妈要她退学时，她给妈妈写了一封信《我要上学》。在她的坚持下，妈妈含着泪说：“我一定要让孩子上学。”小斐终于又回到了熟悉的校园。（1）小斐是怎样维护自己受教育权利的？（4分）

（2）小斐的事迹对你有什么启示？（6分）

（3）当你的受教育权利受到侵害时，你应该如何维护？（4分）

1.（1）张箭享受了受教育权、通信自由权、建议权；（3分）履行了同违法犯罪作斗争的义务、扶助父母的义务、受教育的义务。（3分）（2）张箭随手乱扔垃圾的行为是不正确的。（2分）

我国公民权利和义务具有一致性；保护环境是每一个公民的义务；我们青少年要自觉履行保护环境的义务，严格依法律己，决不做污染环境的事。（4分）

2．图

1、侵犯了公民的隐私权。图

2、侵犯了公民的生命健康权。图

3、侵犯了公民的身体不受非法搜查的权利。图

4、侵犯了公民的姓名权。图

5、侵犯了公民的通信自由和通信秘密。（10分）

3（1）贩卖“洗发香波”的人侵犯了消费者的安全权，知情权，自主选择权、公平交易权、依法求偿权，人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。（4分）（2）在现实生活中，购买假货的消费者通常会有下列几种做法：①转头去退货并论理；②转头去退货并报告当地工商

部门；③虽然是假的，但不是无用，图个便宜也挺好；④扔掉自认倒霉就是了。（4分）（3）向有关部门反映，保护自己的合法权益。（具体做法者可得满分。）6分

4、（1）当小斐的受教育权受到侵害时，她积极争取，没有放弃，采取各种方式感化母亲，寻求社会的帮助等。（4分）

（2）要坚持使自己接受法律规定年限的教育。（2分）在我们身边，由于各种原因，侵犯青少年受教育权的现象还是有发生。我们要勇敢地拿起法律武器，维护自己的受教育权。（2分）同时，也要努力学习，自觉履行受教育的义务。（2分）

（3）采取合法的方式，如向父母宣传义务教育法的法律知识；主动寻求学校老师、社会的帮助；也可以运用法律武器予以维护等。（4分）

第三部分：

21.（8分）我们都愿意生活在正义中。期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。而公平的对待，必须有正义的制度来保证。什么是制度的正义性？

22.（6分）仔细观察右侧图片，结合八年级下册第九课知识回答问题：（1）对比四幅图片，你发现了什么问题？（2分）

（2）列举社会生活中的类似现象（至少 列举两例）。（4分）

23.（10分）某乡政府，为制止中小学生辍学和失学，根据义务教育法，对本乡实施义务教育做了如下四条规定：第一，乡政府每年拨款5万元专款奖励品学兼优的学生，帮助贫困学生就学；第二，对家庭确实有困难的学生免收一切费用，并给予一定资助；第三，对有条件而不送子女上学的家长，不准承包土地、果园，并起诉到法院；第四，没有完成九年义务教育的公民，不能参军，不能承包土地，不能在乡镇企业就业。几年来，这个乡的义务教育普及率达100％，巩固率为99.8％，被评为全县普及义务教育先进乡。

结合所学知识，请你分析上述材料反映出义务教育的哪些基本特征？这个乡为什么这么重视教育？

24.（8分）武汉一16岁的在校高中生胡凳煌凭借三项发明专利，成为一家注册资本200万元的企业股东。他是武汉地区“学生股东”第一人，他发明的“无压痕明镜架”、“世界筷子”、“自洁水龙头”吸引了浙江知名企业宁波天安集团，该集团投资200万元成立“天之煌公司”予以开发，胡凳煌专利技术拥有公司的10％的股份。[来源:21世纪教育网]

(1)结合所学知识，请你谈谈胡凳煌的成功，充分体现了他享有哪一方面的权利？我们未成年人如何维护这一权利？（5分）

(2)作为公民，我们又该怎样维护这一权利？（3分）

21.（8分）制度的正义性在于，它的程序和规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束。（8分）

22.(6分)（1）四幅图片表明，社会中存在着不公平的现象（2分）。

（2）城乡收入差距大；特权现象依然存在；东部沿海和西部内陆地区的差异；银行VIP优先等等（4分，每个例子两分）

23.（10分）义务教育具有强制性（2分），公益性（2分）。他们重视教育是因为：教育能为人民未来的幸福生活奠基（2分）；教育对于一个人的一生成败至关重要（2分）；教育对民族、国家来说，成就未来（2分）。

24.（8分）(1)胡凳煌的成功，充分体现了他享有智力成果权（2分）。

未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任(3分)。

(2)作为公民，维护智力成果权，首先要增强维权意识（1分），其次要学会运用法律武器维

护自己的合法权益（1分）；再次，要尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情（1分）。

第四部分：

25.（13分）【案件曝光】丧尽天良“田婆婆”，3岁孩子不放过

2011年的3·15晚会上，曝光了“田婆婆” 洗灸堂的内幕。西昌刘建琼女士，因为孩子突患湿疹，从2009年8月底开始，到这家名为“田婆婆洗灸堂”的浴室给孩子进行药浴治疗，并使用了其自制的湿疹膏。半个月的四次沐浴之后，孩子竟然昏迷，送进医院经诊断，竟患上终生难愈的恶疾：脓疱性银屑病。孩子和家人陷入无尽的痛苦，为了讨回公道，刘建琼和亲友辗转昆明、重庆、成都等地，花费数十万元，调查有关“田婆婆洗灸堂”的证据。调查发现，众多“田婆婆洗灸堂”加盟店不仅使用“三无产品”：“小儿沐浴散”和“湿疹膏”，还昧着良性循环使用洗浴原料，甚至用臭鸡蛋给孩子们洗澡。

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。

（1）结合材料，请你分析“田婆婆” 洗灸堂侵犯了刘建琼及她的孩子的哪些权利？（8分）

（2）刘建琼女士的合法权益受到了侵害，她应该通过正当、合法的途径解决。请你帮她指出应该寻求哪些途径？（5分）

26.（15分）在学习完八年级下册第四单元后，学校德育处正好要组织一次以“公平正义”为主题的黑板报评比。八年级（5）班的几个班委经过商量，在全班开展征集稿件活动。他们将板报内容确定为三个板块，向全班同学征集。假设你是该班一员，请你完成下面的相关内容。

（1）什么是公平？什么是正义行为？（4分）

21世纪教育网

（2）我们国家保证实现公平正义制定了哪些政策？为什么国家制定这些政策？（7分）

（3）维护社会公平、自觉维护正义的做法分别是什么？（4分）

答案：

25.(1)因为药浴和涂湿疹膏，导致孩子患上终生难愈的恶疾（1分），这侵犯了刘建琼孩子的生命健康权，安全权（3分）；使用“三无产品”，还昧着良心循环使用洗浴原料，甚至用臭鸡蛋给孩子洗澡（1分），侵犯了刘建琼的知情权，公平交易权（3分）。

(2)与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼（5分）。

26.（15分）（1）公平在人们的心目中，就是意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应承担的责任、得到他应得的利益（2分）。正义行为是在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为（2分）。

（2）对一些少数民族考生实施高考加分政策；实施下岗工人再就业工程；农村基本医疗保障制度；最低生活保障制度；对贫困地区给予优惠经济发展政策等等。（2分，注：写出一个即可给2分）

实施这些政策，因为社会稳定和发展需要公平。公平利于社会的稳定；公平利于社会的发展（2分）。还因为社会发展需要正义。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步；正义制度还保障社会合作竞争；正义制度的调节可以避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续发展（3分）。

（3）维护社会公平的做法，首先要理智面对社会生活中的不公平（1分），其次要自觉树立公平合作意识（1分）。

自觉维护正义的做法，首先要遵守社会规则和程序（1分），其次要做有正义感的人

第二篇：中考政治非选择题集锦

中考非选择题集锦

三、身体力行·学会生活（12分）

18.热点连线：材料一 2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议通过决定，把12月4日设立为国家宪法日。此举意味着，中国人将以崭新而生动的形式向宪法表达敬畏，宪法在中国政治生活中的地位将进一步凸显。根据决定，国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。

材料二 2015年3月8日，十二届全国人大三次会议听取立法法修正案草案的说明。这是立法法实施15年来首次修改。第二天下午，十二届全国人大三次会议新闻中心举行记者会，邀请全国人大常委法治工作委员会就立法修改与立法工作相关问题回答中外记者提问。3月15日，十二届全国人大三次会议表决通过了关于修改立法法的决定，国家主席习近平签署第20号主席令予以公布。

材料三 党的十八届四中全会后，“法治”已然成为本的热词之一，然而，全民守法，人人信仰法治才是实现法治中国的基础和必要条件，注入新的法治价值观，提高全民的法治素养更是建设法治中国的关键。

根据以上材料，回答下列问题

【大“权”在握】（1）根据所学知识分析材料一和材料二分别表明全国人大在行使什么权力？（2分）答：材料一和材料二分别表明全国人大在行使最高决定权和最高立法权。

【学以致“用”】（2）从材料中来看，我国正在实施什么治国方略？实施这一治国方略的目的和基本要求是什么？

答：我国正在实施依法治国的治国战略(2分)目的是保证人民行使当家作主的权力，维护人民当家作主的地位。基本要求是：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。(2分)【知“行”合一】（3）作为社会的一员，青少年应该怎样投身法治中国建设？（4分）答：①养成学法、懂法、守法的好习惯②学习和宣传国家的法律法规

③增强自我保护意识，学会用法维权④敢于同一些违法犯罪行为作斗争。（4分，每点一分）

【言传身“教”】（4）材料一指出，国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动，你参加过哪些形式的宪法宣传教育活动？（2分）答：主题班会、演讲比赛、法律知识竞赛等（任意两点2分）

四、请你参加活动与探索(2小题，每小题10分，共20分)

12.材料一：念奴娇·追思焦裕禄 中夜，读《人民呼唤焦裕禄》一文，是时霁月如银，文思萦系……

魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气!依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。(习近平于 一九九〇年七月十五日)

材料二：2014年3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在兰考调研时，听取兰考县教育实践活动情况汇报，并发表重要讲话。习主席强调“焦裕禄过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。”

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

(1)简要概括什么是焦裕禄精神(两个方面即可，4分)亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。(意思正确即可给分，一个1分，最高4分)(2)作为凯里人，你打算如何继承弘扬焦裕禄精神?(三方面即可，6分

(2)①努力学习，立志成才，报效祖国。②“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，培养良好思想品质。③为凯里崛起积极建言献策，勇于承担责任。④学习英模事迹，激发爱国情感。⑤积极参加社会公益活动，奉献自己的一片爱心。⑥诚实守信，礼貌待人，展示凯里良好形象。⑦孝敬父母，尊敬老师，团结同学。⑧节约粮食，节约水电。⑨爱护环境，珍惜资源。⑩关注凯里发展，为凯里振兴贡献聪明才智。(一点2分，最高6分)（3）为什么说“焦裕禄过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富”? 焦裕禄精神的实质就是“群众路线”的践行，是为人民服务的体现;集合了中华民族的传统美德;体现了社会主义道德的本质要求;是时代精神和民族精神的集中体现;体现了爱党爱国爱社会主义的崇高理想和坚定信念;体现了服务人民、助人为乐的奉献精神;体现了艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神;有利于建设社会主义核心价值体系;有助于匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升全社会道德水平;是追求人生真善美的动力源泉;学习弘扬焦裕禄精神是时代的呼唤和需要;学习弘扬焦裕禄精神对推动经济社会科学发展、加强党的建设的客观需要。

二、非选择题（共40分）

11、（４分）“微时代”已经悄然来到我们身边，手机微信成为大众交流的平台。下面是八年级小陈同学微信朋友圈的部分内容：

“微生活”——今天我没去上课，躲在宿舍里玩游戏，结果被班主任“逮住”，真郁闷！玩玩而已嘛，有什么大不了的……（1）从法律的角度指出小陈的言行为什么是错误的。（1分）小陈同学没有珍惜学习机会，没有自觉履行受教育的义务。

“微调查”——新修订的消费者权益保护法规定：消费者网购商品在七天内科无理由退货。但据一项调查显示：消费者在规定期限内无理由退货遭到商家拒绝后，只有37.53%的人选择维权，其余的62.47%选择沉默。

（2）该调查数据说明了什么？（1分）答：大部分消费者的维权意识比较淡薄。

“微新闻”——今年4月，段某因捡到一张写有密码的信用卡，将卡中的16500元取走，结果被人民法院依法判处有期徒刑8个月并处罚金2万元。听到这个结果时，段某后悔不已，他说：“我真不知道后果会这么严重……”

（3）段某的行为属于什么性质的违法行为？他的经历对人们有何警示？（２分）答：犯罪行为。警示：

1、认真学习法律知识，增强法制观念；

2、自觉抵制诱惑，对于法律禁止做的事坚决不做。

12、（6分）2013年11月8日，“众里寻你”——寻找最美孝心少年大型公益活动颁奖典礼在中央电视台播出，全国约1.7亿观众收看。生动讲述了吴林香、王芹秀、高雨欣等10位“最美孝心少年”孝敬长辈、阳光向上、自立自强的感人事迹，通过塑造孝心少年的最美形象，将传承美德、发现感动、践行“中国梦”的主题贯穿始终，充分挖掘了新时期孝心少年的榜样力量。“寻找最美孝心少年”颁奖典礼播出之后，在全社会引起强烈反响，获得广泛赞誉。

（1）“孝心少年”自觉承担对父母家人的责任，对他们个人成长有什么意义？（2分）答：是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。（2）寻找“最美孝心少年”活动为什么在全社会引起强烈反响？（2分）

①“最美孝心少年”传承了中华民族孝亲敬长的传统美德；②弘扬了勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神；③自觉承担了对他人、对社会的责任，在奉献中延伸了生命的价值；④积聚、传播了正能量。

（3）孝心少年，感动你我；传递孝心，有你有我。请谈谈自己今后将以怎样的实际行动向最美孝心少年学习？

①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；②行动上帮助父母，为父母分忧；③努力学习、积极上进，让父母高兴；④不愚孝不盲从，在当代道德和法律基础上孝敬父母。（只要是孝敬父母长辈的均可）

13、（10分）具有正确的权利义务观念，是现代人的基本素质。请运用权利和义务的有关知识，判断下列公民行为的正误并说明理由。(1)①遵守公德顺口溜：过马路，红灯停，绿灯行；公共场所要安静，文明礼仪要谨记，花草树木要爱护……安全合格好公民。（2分）

①正确。理由：这是法律要求做的，对于法律要求做的，我们必须去做

②开放办大运会，曾成为大运会筹办过程中鲜明的特色。一位市民给深圳市委领导写了一封信，希望场馆建设晚上不要施工，以免干扰人们休息，政府采纳了他的建议。（2分）

正确。理由：公民行使权利时要以合法的方式行使。

③春节期间，李某在闹市区燃放烟花爆竹，炸伤路人，引发火灾。（2分）

③错误。理由：这是法律禁止做的，对于法律禁止做的，我们坚决不做。

④小林在街边小店里买了双自己喜欢的名牌球鞋，回家后发现是冒牌货。小林向工商管理部门举报了该商店。（2分）

正确。理由：当消费者的合法权益受到侵害时，应当运用法律武器来维护。

(2)从上述材料中你得出的结论是（2分）

公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。

16、（3分）2014年春晚节目《时间都去哪儿了》一曲音落，勾起许多人对曾经时光的回忆。以下是中学生小明的往事片段。【片段一】为了考上理想高中，上课认真听讲，作业独立完成，从不抄袭。

【片段二】在家主动帮妈妈做家务，经常和父母交流生活学习中的困惑，不向父母提过分要求。

【片段三】有一次上网查阅资料时，跳出一个不健康网站，马上关掉，还打了举报电话，受到老师表扬。请回答：从小明的行为中你收获了什么？（答3点即可）

片段一：我们要对自己负责，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务； 片段二：在家里要孝敬父母，主动与父母交流沟通。

片段三：网络交往时要不断提高自己的判断能力和抗诱惑能力，做到明辨是非，自觉抵制不良诱惑 专题： 建设生态文明、共享绿色未来

二、非选择题（共25分）

11.传承美德 维护权益（9分）

材料一 2014年9月，据台湾警方通报，台湾强冠公司以低价购进地沟油并制成“全统香猪油”向下游食品厂商和消费者出售，仅2014年2月至8月间就售出782吨。2014年10月，浙江湖州警方查获用猪血、甲醇、工业明胶“炮制”的“毒鸭血”，重量超过1000公斤。

材料二 2015年1月10日，北京大学发表通报称，世界历史专业博士于某发表的论文存在严重抄袭行为，决定撤销其博士学位。（1）材料一中的“全统香猪油”和“毒鸭血”，会侵犯消费者的什么权利？（3分）面对“问题食品”，消费者应该怎么做？（3分）

答：权利：安全权、知情权、公平交易权。（3分）消费者：①增强自己的判断能力和选择能力，以免上当受骗。（1分）②如果购买了“问题食品”，要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理的解决。（1分）③发现“问题食品”，及时向工商管理部门举报，让不法经营者显露原形、受到惩治。（1分）

（2）材料二中于某的行为违背了哪一传统道德？我们应该怎样传承这一道德？（3分）答：诚信。（1分）传承这一道德应该：①对人守信、对事负责。②坚持诚信守则：坚持实事求是；在涉及利益冲突的问题时，站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，站在长远利益一边；在情与法的冲突中，站在法律一边。③恪守信用，积极负责；言必行，行必果；在交往中遵守时间，按时赴约。

（1）为什么要“全面推进依法治国”？（2分）①依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。②依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。（2）有的同学认为：“宪法和我们学生关系不大，没有必要开展宪法宣传教育。”对此，请谈谈你的看法。（4分）

这种看法是错误的。理由：宪法和我们有着密切的联系。①宪法是公民基本权利的确认书和保证书。②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。③宪法是普通法律的立法基础和立法依据，普通法律是宪法的具体化，普通法律与我们息息相关。可见，宪法和我们的生活有着非常密切的联系。我们要学习宪法、了解宪法、遵守宪法，树立宪法意识，维护宪法的尊严。（3）全面推进依法治国，我们中学生应该怎么做？（2分）

我们中学生应该自觉弘扬法治精神，树立法治观念，学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。13.走向生态文明（8分）

2、为了“响应2014贵阳共识”，走向生态文明新时代，我们应该怎么办？（1）国家：①确立和落实科学发展观，坚持可持续发展战略和科教兴国战略；②加快科技创新，开发新能源和替代能源，健全节能环保机制保护环境；③加强法制建设，落实节能环保的法律法规，强化监督管理；④加强宣传教育，树立节能环保意识，倡导绿色消费，选择文明健康科学的生活方式；⑤加大国际间的合作，共同应对资源危机和环境问题。

（2）企业：①树立科学发展观，加快科技创新，提高节能环保技术，推行清洁生产，减少污染物排放；②加大节能环保投入，并进行技术改造，加大污染治理和环境保护的力度；③加强宣传教育，提高员工的道德水准，树立节能环保意识。

（3）个人（青少年）：树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任意识。从日常生活小事做起，自觉履行节约资源保护环境的义务。

3、中国把生态文明建设放在国家现代化建设更加突出的位置说明了什么？

（1）是由我国的人口、资源、环境的国情决定的。我国人口众多，人均资源相对短缺，自然资源分布不均衡、资源开发不合理、不科学造成了资源的巨大损失和浪费，资源形势相当严峻，要求建设生态文明。

（2）符合我国保护环境和节约资源的基本国策，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

（3）是从根本上缓解资源约束性矛盾、减轻环境压力、实现科学发展的必然选择，是实现经济社会可持续发展的强大引擎。（4）是构建社会主义和谐社会、实现全面建成小康社会目标的必然要求。

7、动员全社会都参与美丽中国建设，请提出你的建议。

（1）加强节能减排宣传教育：把节能减排纳入社会主义核心价值观宣传教育体系；组织好全国节能宣传周、世界环境日等主题宣传活动，加强日常性节能减排宣传教育；新闻媒体要积极宣传节能减排的重要性、紧迫性；普及节能减排知识和方法；等。

（2）深入开展节能减排全民行动：开展家庭社区、青少年等节能减排专项行动；通过典型示范、专题活动、展览展示等多种形式，广泛动员全社会参与节能减排；倡导文明、节约、绿色、低碳的生产方式、消费模式和生活习惯。（3）政府机关带头节能减排：各级政府机关要将节能减排作为机关工作的一项重要任务来抓，健全规章制度，落实岗位责任，细化管理措施，树立节约意识，践行节约行动，做节能减排的表率。

三、价值判断题：共6分（先判断，在括号内打上√或×，然后说明理由。每题判断1分，说理2分）

20、我们必须认识到，保护和改善环境也是保护和发展生产力，所以现阶段必须以环境保护作为我国各项工作的中心。

判断：（）理由： 判断：（×）理由：保护和改善环境也是保护和发展生产力，在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置，但现阶段，我国各项工作仍是以经济建设为中心。

21、普通法是宪法的立法基础和立法依据，宪法是根据普通法制定的，是普通法的具体化。

判断：（）理由： 判断：（×）理由：宪法是普通法的立法基础和立法依据，普通法是根据宪法制定的，是宪法的具体化。

四、简答题：（共4个小题，22分）

22、材料一：加快推进黔东南州、黔南州、黔西南州及其他民族自治地方跨越发展。

——（国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见）

材料二：黔东南,一个山川秀美、民风古朴的地方，一个令人神往的地方。黔东南州历史悠久，是“芦笙的故乡”“歌舞的海洋”，在这美丽的土地上，居住着30多个少数民族。是全国30个民族自治州中少数民族人口比例最高的自治州。

问：（1）材料一体现了我国处理民族关系中的 原则。（2分）各民族平等团结共同繁荣

（2）请分别列举能代表黔东南州苗族、侗族的非物质文化各一例。（4分）

苗族：苗族飞歌、锦鸡舞、牯藏节等；侗族：侗族大歌 23、2011感动中国人物之一的阿里木10年前来到贵州省毕节市，以烤羊肉串为生。毕节有不少穷困学生上不了学，阿里木便决定用烤羊肉串挣来的钱资助贫困学生。8年来，积攒的几万元钱，全部捐献出来资助了上百名贫困学生。很多网友被他的故事所感动，亲切地称他为“烤羊肉串的慈善家”。问：（1）从阿里木的义举中你知道“责任”是什么吗？（2分）责任是一个人应当做的事情或不应该做的某些事情

（2）请你谈谈主动承担责任与构建社会主义和谐社会之间的关系？（4分）

①和谐社会，人人共享，促进和谐，人人有责，和谐美好的社会需要全体人民的共同参与。②既要着眼长远，又要立足当前，人人有责任、人人有行动、人人有贡献，构建社会主义和谐社会的宏伟目标，就能早日变为美好的 【2012黄冈】

35、[弘扬精神再铸辉煌] 材料一2011年11月17日，神舟八号飞船返回舱在内蒙古中部预定区域安全着陆。至此，天宫一号与神舟八号交会对接任务圆满成功(见上图)，标志着我国空间技术发展跨入国际先进行列。我国的载人航天工程培养造就了一支能够站在世界科技前沿、勇于开拓创新的高素质人才队伍，培育铸就了特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的载人航天精神。从航天精神中，我们看到了中华民族万众一心、团结协作的凝聚力和昂扬奋发的民族精神。

材料二在庆祝天宫一号与神舟八号交会对接任务圆满成功大会上，国家主席胡锦涛发表了重要讲话，强调指出：建设创新型国家，实现我国发展的战略目标，最关键的是要大幅提高自主创新能力。全党全军全国各族人民要大力弘扬载人航天精神，万众一心，拼博奉献，满怀信心为夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面而不懈奋斗。请联系并分析上述材料，运用所学知识谈谈你的感受。

35（1）民族精神是民族文化的精髓。中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这一伟大的民族精神是鼓舞我们民族迎难而上，战胜困难的不竭动力之源。载人航天精神是中华民族精神在新的条件下的集中体现。我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

（2）创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。要进一步推进科教兴国和人才强国的战略，就必须加强自主创新能力的培养，弘扬创新精神。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我

们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。（3）“神州八号”与“天宫一号”交会对接的成功，是大力弘扬和培育民族精神和创新精神的结果。我们青少年要大力弘扬和培养民族精神和创新精神，努力学习，立志成才。

【2012鸡西】29．【文化瑰宝】

2012年秋季，国家将正式启用教育部新修订的义务教育阶段新课程标准。在新课程标准中，语文课程专设了书法课。（1）请结合所学知识谈一谈你对书法进课堂的认识。

（2）除书法外，如果你有机会学习一项传统文化，你会选择什么？（3）青少年应该怎样对待优秀的传统文化? 答案：29．(1)①有利于传承源远流长、博大精深的中华文化②有利于发展先进文化③有利于培

养学生的文化素质④有利于培养学生的高雅情趣⑤有利于培养学生的爱国情感⑥有利于陶冶学生性情⑦有利于建设社会主义文化强国等（答出任意三点即可）

(2)①国画②京剧③中医④中华武术⑤剪纸⑥唐诗宋词⑦古筝等（答出任意一项优秀传统文化即可）

(3)①保护本民族文化②珍爱自己的精神家园③做优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者④认真学习优秀的传统文化⑤宣传优秀传统文化，让世界了解中国源远流长、博大精深的文化⑥结合时代发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容等（答出任意两点即可）

【2012年厦门】30． 29．【文化瑰宝】

2012年秋季，国家将正式启用教育部新修订的义务教育阶段新课程标准。在新课程标准中，语文课程专设了书法课。（1）请结合所学知识谈一谈你对书法进课堂的认识。

（2）除书法外，如果你有机会学习一项传统文化，你会选择什么？（3）青少年应该怎样对待优秀的传统文化? 答案：29．（1）①有利于传承源远流长、博大精深的中华文化②有利于发展先进文化③有利于培养学生的文化素质④有利于培养学生的高雅情趣⑤有利于培养学生的爱国情感⑥有利于陶冶学生的性情⑦有利于建设文化强国等（答出任意三点即可）（2）例如，①国画②京剧③中医④中华武术⑤剪纸⑥唐诗宋词⑦古筝等（答出任意一项优秀传统文化即可）

（3）①保护本民族文化②珍爱自己的精神家园③做优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者④认真学习优秀的传统文化⑤宣传优秀传统文化，让世界了解中国源远流长、博大精深的文化⑥结合时代发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容等（答出任意三点即可）

第三篇：八年级下册语文字词(人教)

八年级下册语文字词 第一单元： 第一课：

绯红（fýi hïng）：中国传统色彩名称，红色的一种，艳丽的深红。标致（biüo zhi）：外表、风度等接近完美或理想境界,唤起美感上的极大享受的标致的面孔。落第（luî dì）：原指科举时代应试不中,又指考试不及格。不逊（bú xùn）：没有礼貌；骄傲；蛮横：出言～。诘责（jiã zã）：诘问谴责。托辞（tuō cí）：找借口；推辞的话。油光可鉴（yïu guüng kþ jiàn）：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，原指镜子，这里作动词，照镜子。抑扬顿挫（yì yáng dùn cuî）：指声音的高低起伏和停顿转折，节奏分明，和谐悦耳。深恶痛疾（shýn wù tîng jí）：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。第二课：

幽默（yōu mî）：有趣或可笑而意味深长。凄惨（qÿ cǎn）：凄凉悲惨凄惨的情景。奥秘（ào mì）：深奥而神秘：大自然奥秘无穷。翻来覆去（fün lái fù qù）：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。第四课：

黝黑（yǒu hýi）：皮肤暴露在太阳光下而晒成的青黑色。滞留（zhì liú）：停滞;停留。愚钝（yú dùn）：愚笨迟钝，反应迟慢。器宇（qì yǔ）：人的外表；风度。禁锢（jìn gù）：关押,监禁。轩昂（xuün áng）：形容精神饱满，气度不凡。犀利（xÿ lì）：锋刃坚固锐利，也形容言辞、目光等尖锐明快。侏儒（zhū rú）：身材异常短小者；矮子。酒肆（jiǔ sì）：就是酒馆的意思。尴尬（gün gà）：神色、态度不自然。粗制滥造（cū zhì làn zào）：泛指工作草率马虎、不负责任。藏污纳垢（cáng wū nà gîu）：比喻隐藏或包容坏人坏事。郁郁寡欢（yù yù guǎ huün）：形容心里苦闷。指闷闷不乐。鹤立鸡群（hâ lì jÿ qún）：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。正襟危坐（zhâng jÿn wýi zuî）：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。颔首低眉（hàn shǒu dÿ mãi）：形容低着头显得很谦卑恭顺的样子。诚惶诚恐（chãng huáng chãng kǒng）：形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。无可置疑（wú kþ zhì yí）：事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。黯然失色（àn rán shÿ sâ）：后多比喻相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩，远远不如从前。

广袤无垠（guǎng mào wú yín）：形容极其宽广，好像无边无际。第五课：

搓捻（cuō niǎn）：将线、纸等搓成的条状物。期盼（qÿ pàn）：期待;盼望。繁衍（fán yǎn）：繁殖衍生;逐渐增多或增广。迁徙（qiün xǐ）：迁移，从一处搬到另一处。觅食（mì shí）：指鸟兽到处搜寻食物吃。油然而生（yïu rán ãr shýng）：自然地产生某种思想感情。花团锦簇（huü tuán jǐn cù）：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽.美不胜收（mþi bù shâng shōu）：形容美好的东西很多，一时看不过来，来不及欣赏。繁花似锦（fán huü sì jǐn）：形容美好的景色和事物。风云突变（fýng yún tū biàn）：风和云一下子变了模样，比喻局势突然发生了巨大变化。不可名状（bù kþ míng zhuàng）：不能用言语说出或叫出，比喻不能够用言语来形容。落英缤纷（luî yÿng bÿn fýn）：形容鲜花盛开的美丽景致。冥思遐想（míng sÿ xiá xiǎng）：深沉、悠远地思索或想像。期期艾艾（qÿ qÿài ài）：形容口吃的人吐词重复，说话不流利。常来形容人口吃。第二单元： 第六课：

博识（bï shí）：指学识渊博的人。美艳（mþi yàn）：美妙艳丽。漂亮，美丽，动人（多形容年轻女子）。消逝（xiüo shì）：（声音、时间等）随着时间的消逝，慢慢逝去,不再存在。褪尽（tuì jìn）：全部脱去;消失。凛冽（lǐn liâ）：严寒刺骨。升腾（shýng tãng）：升入天空;往上升。脂粉奁（zhÿ fþn lián）：脂粉盒子，化妆盒的古代称谓。第七课：

睥睨（pì nì）：眼睛斜着看,形容高傲的样子，有厌恶、傲慢等意。污秽（wū huì）：肮脏的;不洁净的。犀利（xÿ lì）：：武器、言语等，锋利、锐利。迸射（bâng shâ）：向外溅出或四散喷射。播弄（bō nong）：挑拨玩弄。虐待（nûâdài）：用狠毒残忍的手段对待人。雷霆（lãi tíng）：比喻大发脾气，大声斥责。拖泥带水（tuō ní dài shuǐ）：比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。第九课：

苍茫（cang mang）：空阔辽远；没有边际。胆怯（dǎn qiâ）：胆小，缺少勇气。翡翠（fþi cùi）：是在地质作用过程中形成的主要由硬玉、绿辉石和钠铬辉石组成的多晶集合体。

精灵（jÿng líng）：机灵;聪明机智.蜿蜒（wün yán）：弯弯曲曲地延伸的样子.第十课：

执拗（zhí niù）：固执任性，不听别人意见。憔悴（qiáo cuì）：形容人瘦弱，面色不好看.馈赠（kuì zâng）：赠送,也指赠送的东西、礼品。璀璨（cuǐ càn）：形容光彩夺目，非常绚丽.真谛（zhýn dì）：真实的道理或意义。镶嵌（xiüng qiàn）：以物嵌入,作为装饰.酷肖（kù xiào）：极其、非常相近或相似。山盟海誓（shün mãng hǎi shì）：指男女相爱时立下的誓言，表示爱情要像山和海一样永恒不变。

长吁短叹（cháng xū duǎn tàn）：长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。千山万壑（qiün shün wàn hâ）：山峦连绵，高低重叠。盛气凌人（shâng qì líng rãn）：以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。第三单元： 第十一课：

蓬蒿（pãng hüo）：蓬草和蒿草。亦泛指草丛；草莽。咫尺（zhǐ chǐ）：指距离很近。狼藉（láng jí）：形容乱七八糟；杂乱不堪。呐喊（nà hǎn）：大声呼喊;尤指士兵在战斗或追击时大声叫喊助威。自不量力（zì bù liàng lì）：自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的力量。相形见绌（xiüng xíng jiàn chù）：和同类的事物相比较，显出不足。精巧绝伦（jÿng qiǎo juã lún）：精巧美妙到了极点。精巧：精致巧妙；绝伦：无与伦比。美味佳肴（mþi wâi jiü yáo）：上等的精致可口的饭菜或味道鲜美的食品。第十二课： 萧瑟（xiüo sâ）：形容景色凄凉。和煦（hã xù）：温暖的。干涸（gün hã）：形容河道、池塘等没有水了。吞噬（tūn shì）：吞食。裸露（luǒ lù）：露在外头;没有东西遮盖。戈壁滩（gý bì tün）：戈壁滩也用来指沙漠边缘的一种地貌形态。主要由砾石和较粗沙粒组成。

沧海桑田（cüng hǎi süng tián）：大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。第十三课： 媲美（pì mþi）：美好的程度可以相比;比美。挑衅（tiǎo xìn）：借端生事,企图引起冲突或战争。鼠目寸光（shǔ mù cùn guüng）：形容目光短浅，没有远见。第十四课： 缄默（jiün mî）：闭口不说话。狩猎（shîu liâ）：捕杀或猎取野生动物。凋零（diüo líng）：草木凋谢零落。滑翔（huá xiáng）：指物体不依靠动力,只利用空气的浮力在空中飘行。目空一切（mù kōng yÿ qiâ）：形容骄傲自大，什么都看不起。第十五课：哂笑（shþn xiào）：(1).嘲笑。(2).微笑。拍板（püi bǎn）：比喻主事的人作出某种觉定。谋取（mïu qǔ）：(1).设谋攻取。(2).设法取得。黑咕隆咚（hýi gu lōng dōng）：漆黑的。颤颤巍巍（chàn chàn wýi wýi）：(1)颤抖摇晃的样子；2)震颤而动作不准确的样子；(3)因惊恐而颤抖。

衷一是（mî zhōng yÿ shì）：不能断定哪个对，哪个不对。也指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。

胸有成竹（xiōng yǒu chãng zhú）：比喻在做事之前已经拿定主意。不容置疑（bù rïng zhì yí）：不允许有什么怀疑。表示论证严谨，无可怀疑。慷慨大方（küng kǎi dà füng）：不吝啬、不小气，不看重钱财。一视同仁（yÿ shì tïng rãn）：多表示对人同样看待，不加区别;相同对待。任劳任怨（rân láo rân yuàn）： 做事不辞劳苦，不埋怨劳累。第四单元： 第十六课： 蹲踞（dūn jù）：(1).踞坐。(2).蹲或坐。(3).指兽类蹲立或踞伏。酬和（chïu hâ）：酬对奉和;用诗词应答。熹微（xÿ wýi）：微明,光未盛的样子。形容光线不强，多指清晨。譬喻（pì yù）：(1)比喻,例如。(2)劝说。淳朴（chún pǔ）：淳朴;纯正朴素。即物起兴（jí wù qǐ xìng）：开头先咏他物起兴抒情。引经据典（yǐn jÿng jù diǎn）：指引用经典著作中的语句或故事。悠然自在（yōu rán zì zài）： 悠然：闲适的样子；自在：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。龙吟凤哕（lïng yín fâng huì）：龙在吟啸,凤在鸣叫。形容非常美妙，抑扬顿挫的声音。哕，鸟鸣声。第十七课： 腌（ü，yün）：用盐浸渍食物：腌肉。腌菜。腌制。腌渍。门楣（mãn mãi）：门框上部的横梁。苋菜（xiàn cài）：一年生草本植物,分布较广泛,有细而长的茎和暗紫色或绿色的椭圆形的叶子,开绿白色花,结黑色种子。叶和茎常作蔬菜食用。籍贯（jí guàn）：祖居或本人出生的地方。城隍庙（chãng huámiào）：古代供奉护城（主管城）的神的庙宇。肃然起敬（sù rán qǐ jìng）：形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。囊萤映雪（náng yíng yìng xuþ）：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。第十八课： 囿（yîu）：⑴养动物的园子：鹿囿。园囿。⑵局限，被限制。⑶借指事物萃聚之处。钹（bï）：铜质圆形的打击乐器。

铁铉（teixuan）: 中国明朝将领，字鼎石，回族，祖籍波斯（今伊朗）先祖在蒙古军队西征时，迁至到中原地区。饽饽（bō bō）：糕点或用杂粮面制成的块状食物.秫秸秆（shù jie gǎn）：指去掉穗的高粱杆。随机应变（suí jÿ yìng biàn）：随着时机和情况的变化，灵活应付。合辙押韵（hã zhã yü yùn）：形容非常押韵。油嘴滑舌（yïu zuǐ huá shã）：形容说话油滑，耍嘴皮子。第十九课： 家醅（jiü pýi）：自家酿的酒。醅，这是泛指酒。一马当先（yÿ mǎ düng xiün）：形容领先、带头。也比喻工作走在群众前面，积极带头。顾名思义（gù míng sÿ yì）：观其名称就可推想其含义.第二十课： 秫（shù）：高粱。抠（kōu）：(1)用手指或细小的东西挖。(2)吝啬：～门儿。逢场作戏（fãng chǎng zuî xì）：后用作随俗应酬,凑热闹的意思.八面玲珑（bü miàn líng lïng）：形容待人处事机巧圆滑,各方面都敷衍周到,谁也不得罪.看风使舵（kàn fýng shǐ duî）：看着风向掌握船舵。比喻随着形势转变方向,调整对策.左右逢源（zuǒ yîu fãng yuán）：(1)比喻做事情得心应手(2)比喻办事圆滑 孤陋寡闻（gū lîu guǎ wãn）：比喻学识浅薄、见闻贫乏.人情练达（rãn qíng liàn dá）：人情：人情世故；练达：熟悉通达。指通晓待人处世的经验。八年级下册语文字词（成语）第一单元： 第一课：

油光可鉴（yïu guüng kþ jiàn）：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，原指镜子，这里作动词，照镜子。抑扬顿挫（yì yáng dùn cuî）：指声音的高低起伏和停顿转折，节奏分明，和谐悦耳。深恶痛疾（shýn wù tîng jí）：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。第二课：

翻来覆去（fün lái fù qù）：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。第四课：

粗制滥造（cū zhì làn zào）：泛指工作草率马虎、不负责任。藏污纳垢（cáng wū nà gîu）：比喻隐藏或包容坏人坏事。郁郁寡欢（yù yù guǎ huün）：形容心里苦闷。指闷闷不乐。鹤立鸡群（hâ lì jÿ qún）：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。正襟危坐（zhâng jÿn wýi zuî）：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。颔首低眉（hàn shǒu dÿ mãi）：形容低着头显得很谦卑恭顺的样子。诚惶诚恐（chãng huáng chãng kǒng）：形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。无可置疑（wú kþ zhì yí）：事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。黯然失色（àn rán shÿ sâ）：后多比喻相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩，远远不如从前。

广袤无垠（guǎng mào wú yín）：形容极其宽广，好像无边无际。第五课：

油然而生（yïu rán ãr shýng）：自然地产生某种思想感情。花团锦簇（huü tuán jǐn cù）：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽.美不胜收（mþi bù shâng shōu）：形容美好的东西很多，一时看不过来，来不及欣赏。繁花似锦（fán huü sì jǐn）：形容美好的景色和事物。风云突变（fýng yún tū biàn）：风和云一下子变了模样，比喻局势突然发生了巨大变化。不可名状（bù kþ míng zhuàng）：不能用言语说出或叫出，比喻不能够用言语来形容。落英缤纷（luî yÿng bÿn fýn）：形容鲜花盛开的美丽景致。冥思遐想（míng sÿ xiá xiǎng）：深沉、悠远地思索或想像。期期艾艾（qÿ qÿài ài）：形容口吃的人吐词重复，说话不流利。常来形容人口吃。第二单元： 第六课：

拖泥带水（tuō ní dài shuǐ）：比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。第九课： 第十课：

山盟海誓（shün mãng hǎi shì）：指男女相爱时立下的誓言，表示爱情要像山和海一样永恒不变。

长吁短叹（cháng xū duǎn tàn）：长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。千山万壑（qiün shün wàn hâ）：山峦连绵，高低重叠。盛气凌人（shâng qì líng rãn）：以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。第三单元： 第十一课： 自不量力（zì bù liàng lì）：自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的力量。相形见绌（xiüng xíng jiàn chù）：和同类的事物相比较，显出不足。精巧绝伦（jÿng qiǎo juã lún）：精巧美妙到了极点。精巧：精致巧妙；绝伦：无与伦比。美味佳肴（mþi wâi jiü yáo）：上等的精致可口的饭菜或味道鲜美的食品。第十二课：

沧海桑田（cüng hǎi süng tián）：大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。第十三课：

鼠目寸光（shǔ mù cùn guüng）：形容目光短浅，没有远见。第十四课：

目空一切（mù kōng yÿ qiâ）：形容骄傲自大，什么都看不起。第十五课：哂笑（shþn xiào）：(1).嘲笑。(2).微笑。黑咕隆咚（hýi gu lōng dōng）：漆黑的。颤颤巍巍（chàn chàn wýi wýi）：(1)颤抖摇晃的样子；2)震颤而动作不准确的样子；(3)因惊恐而颤抖。

莫衷一是（mî zhōng yÿ shì）：不能断定哪个对，哪个不对。也指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。

胸有成竹（xiōng yǒu chãng zhú）：比喻在做事之前已经拿定主意。不容置疑（bù rïng zhì yí）：不允许有什么怀疑。表示论证严谨，无可怀疑。慷慨大方（küng kǎi dà füng）：不吝啬、不小气，不看重钱财。一视同仁（yÿ shì tïng rãn）：多表示对人同样看待，不加区别;相同对待。任劳任怨（rân láo rân yuàn）： 做事不辞劳苦，不埋怨劳累。第四单元： 第十六课：

即物起兴（jí wù qǐ xìng）：开头先咏他物起兴抒情。引经据典（yǐn jÿng jù diǎn）：指引用经典著作中的语句或故事。悠然自在（yōu rán zì zài）： 悠然：闲适的样子；自在：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。龙吟凤哕（lïng yín fâng huì）：龙在吟啸,凤在鸣叫。形容非常美妙，抑扬顿挫的声音。哕，鸟鸣声。第十七课：

肃然起敬（sù rán qǐ jìng）：形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。囊萤映雪（náng yíng yìng xuþ）：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。第十八课：

随机应变（suí jÿ yìng biàn）：随着时机和情况的变化，灵活应付。合辙押韵（hã zhã yü yùn）：形容非常押韵。油嘴滑舌（yïu zuǐ huá shã）：形容说话油滑，耍嘴皮子。第十九课：

一马当先（yÿ mǎ düng xiün）：形容领先、带头。也比喻工作走在群众前面，积极带头。顾名思义（gù míng sÿ yì）：观其名称就可推想其含义.第二十课：

逢场作戏（fãng chǎng zuî xì）：后用作随俗应酬,凑热闹的意思.八面玲珑（bü miàn líng lïng）：形容待人处事机巧圆滑,各方面都敷衍周到,谁也不得罪.看风使舵（kàn fýng shǐ duî）：看着风向掌握船舵。比喻随着形势转变方向,调整对策.左右逢源（zuǒ yîu fãng yuán）：(1)比喻做事情得心应手(2)比喻办事圆滑 孤陋寡闻（gū lîu guǎ wãn）：比喻学识浅薄、见闻贫乏.人情练达（rãn qíng liàn dá）：人情：人情世故；练达：熟悉通达。指通晓待人处世的经验。

第四篇：八年级下册政治材料

答题小窍门

一、单项选择题：灵活运用排除（正确或错误的排除）加比较法，能在最短的时间内迅速作出正确的选择。

二、价值判断题

1、首先，做出“正确”或“错误”的判断，并写到括号中。

2、如果题目本身正确，说明“为什么”。

3、如果是“错误”，分三步进行。

①陈述正确的,把错误的改正，亮明观点。②说明“为什么”。如果材料本身是正面的，回答意义或作用等，惯套用“有利于、是„的需要、要求等”。如果材料是反面的，回答危害等，惯套用“不利于、危害、威胁等”。③说明“怎样做”。可从国家和青少年的角度回答，可根据题目要求选择需要的角度。

这三部分也要根据题目的具体内容灵活运用.有的时候可能只需要第一、二步，有时只需第一、三步等等。要根据具体情况具体分析运用。

三、文字表述题

1、解题步骤：读材料和问题—找出材料或问题中的关键词—找出与关键词相关联的知识点—根据问题的类型组织答案。

2“如何面对、看待、认识、理解、评析”类问题的答题思路：针对材料中反映的问题，从三方面来回答：

一、是什么。（观点、大意）。

二、为什么（原因、意义、作用、影响、危害、重要性）。

三、怎样做。（可从国家、青少年的角度回答，有时候还从家庭、学校、社会的角度回答。）

3、“启示”类问题 通常从“是什么”“为什么”“怎样做”三个角度来回答。有的时候要具体情况具体对待，不管怎样，“怎样做’”在启示类问题中是必答部分。如果财料重点讲的是作用或危害，在回答时，就应着重回答“为什么”，然后再加简单的“怎样做”。要具体情况具体分析。

4、在活动探究题中应注意的几个问题 1）、活动方式：召开以“”为主题的主题班会、座谈会、辩论会。举办一期小论文比赛。举办一期关于“”为主题的报告会等。2）、搜集资料的方式：网上搜索、到图书馆搜集、到报刊中搜集、走访某些人搜集、向老师、同学咨询、向有关部门人员咨询等 3）、关于召开主题班会、发言的发言提纲，活动或调查的目的等内容:在回答的时候要注意从“是什么”、“为什么”、“怎样做”的角度来回答。但是在回答时要注意把各个问题转换成陈述句。4）、调查方式：问卷调查、网上调查、走访调查、座谈调查、参观访问、观察记录等。5）、宣传方式：印发宣传材料、集中宣讲、入户座谈、举办“”竞赛、开办“”的讲座、举办“”为主题的黑板报、宣传栏。

一、关于亲社会行为第五单元

无偿献血、爱心捐助、关爱残疾人、救助弱势群体、做社会志愿者、宣传环境保护知识、扶助老弱病残等

原因：生命的价值在于创造和奉献。创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。意义：①在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。活动中，既用爱心温暖了自己，也照亮了整个社会。②通过参加活动，学到了现代生活所需的本领，提高了社会适应能力。③有利于进一步了解社会，促进了个人发展，增进了关心社会的情感。

④增强了社会责任感，有利于实现自身价值，培养爱国主义、集体主义精神。

①社会是每个人的归宿和依靠，是我们共同生活的“大家庭”。如果每个人都能多一点爱心和奉献，社会就会变得更加美好。

②在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。活动中，既用爱心温暖了自己，也照亮了整个社会。

③通过参加活动，学到了现代生活所需的本领，提高了社会适应能力。④有利于进一步了解社会，促进了个人发展，增进了关心社会的情感。

⑤增强了社会责任感，有利于实现自身价值，培养爱国主义、集体主义精神。

①学会谦让、分享和助人。②积极为社会做贡献。积极参与社会公益活动；关心社会发展、关注国家大事；服务社会、奉献社会。

二、环境问题第六单元

（我国面临严峻的环境问题，环境污染严重或环境破坏严重。）

①自然物种在减少——除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式的开发和利用。

②自然景观遭到人为破坏——以牺牲生态、破坏资源为代价发展旅游经济

③环境状况不容乐观——人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏

人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏；人们的环保意识淡薄；人们忽视生态，以损害环境为代价换取经济的一时发展；我国的环境保护的具体制度不健全、不完善。

环境问题已成为全球性的问题。环境问题威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。

保护环境，有利于维持生态平衡，有利于人类健康，有利于我国经济和社会的可持续发展。

①尊重生命，保护生物的多样性。②善待自然，做大自然的朋友。③美化自然，让大自然美丽永存。④依法保护环境。

国家：①完善相关的环保法律法规，依法保护环境。②坚持保护环境和合理利用资源的基本国策，走可持续发展之路。③加强环境知识的宣传，提高人民的环保意识。

④贯彻落实科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路

⑤实施科教兴国战略，依靠科技进步完善环境保护问题。

①增强环保意识，树立环保观念。

②学法、守法、用法、护法，增强法制观念，依法保护环境。③从我做起，从现在做起，落实环保行动。④不乱扔废弃物。

⑤爱护花草树木，保护绿色植被。等。

（1）石油开采、炼油厂排放的废油、废气、废水污染环境。（2）农村使用地膜不当造成白色污染。（3）乱丢生活垃圾（如：废电池、塑料袋等）。（4）破坏花草树木。

（1）搞好当地的环境卫生。（2）不用一次性木筷。（3）不乱刻乱画。

（4）保护花草树木，积极参加植树造林的活动。

①滥捕、滥杀、滥烹、滥吃野生动物的行为，是一种破坏生物多样性的行为，是一种破坏野生动植物资源的违法行为，违反了《野生动物保护法》。（是什么行为）

②滥捕、滥杀、滥烹、滥吃野生动物的行为，不仅会对自然环境造成巨大的破坏，而且还会助长乱捕乱猎、走私贩运野生动物行为，严重地危害人类健康。（为什么—危害）③（怎样做）（国家怎样保护野生动物：）我们要完善保护野生动物相关的法律法规；严格执法，加大打击滥捕、滥猎者的力度；广泛宣传吃野生动物给身体造成的危害，以及对自然生态的破坏，提高人们保护野生动物的意识。（青少年怎样保护野生动物：）①积极宣传保护野生动物的相关知识，提高保护野生动物的意识。②不捕杀、食用野生动物。③发现有捕杀、贩卖野生动物的行为，及时向有关部门举报。④不买不穿野生动物皮毛制作的衣服、饰品。

①有利于保护生物的多样性。保护生物的多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性的技术，就是保护我们人类自身。

②有利于保护动物，维持生态平衡，促进人与自然的和谐发展。

③有利于宣传绿色饮食理念，提高市民的环保意识，形成良好的社会风气。④有利于倡导健康、文明的饮食观念。

⑤有利于保护环境，促进我国经济和社会的可持续发展。

①我会拒绝食用，并劝其他食客也不要吃。

②向饭店老板或其他食客宣传《野生动物保护法》，提高他们保护野生动物的意识。③积极向野生动物主管部门举报。

八年级下册政治材料 第七单元

我们现在的生活与科技细细相关。新科技产品的不断问世，极大地提高可人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。信息技术：2010年11月，“天河一号”超级计算机系统排名世界第一；“龙芯二号”CPU的诞生； 生命科学：克隆牛的诞生。空间科学：“神舟七号”发射成功；2010年8月1日，我国成功将第七颗北斗导航卫星送入预定轨道；2010年10月1日嫦娥二号发射成功；

其他：南极科考技术位居世界前列；2010年12月，中国高铁再次刷新世界铁路运营试验最高速；2011年1月中国歼20隐形战机首飞成功；

走自主创新之路，创中华民族辉煌；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；创新是力量之源，发展之基；科学的本质是创新，科技发展靠创新；增强创新能力，实现跨越发展；自主创新，以人为本。

①科技是社会发展的强大推力。②科学技术是第一生产力。人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力的发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间，有力的推进了经济和社会的发展。实践证明，高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头（对经济的作用）。③科学技术是人类文明的标志。科学技术的进步和普及，为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体。同时，它对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，破除迷信等具有重要意义（对文化的作用）。④科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。

5、为什么要培养创新精神和创新能力？（我国为什么要提高自主创新能力、建设创新型国家？）①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

②创新是力量之源，发展之基；科学技术是第一生产力,科学的本质是创新，科技发展靠创新。③不断创新是当代科技发展的主旋律。

④一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位，增强民族创新能力关系到社会主义现代化建设的兴衰成败。

6、青少年应如何把自己培养成创新型人才？

①培养创新的兴趣和好奇心，并把它们转化为志趣。②善于观察，见微知著。③善于开发自己的想象力。④培养求异思维，敢于质疑。

⑤努力学习，积累知识，学以致用，勇于实践。

⑥开展一些小制作、小发明、科技竞赛等活动，提高自己的创新能力。

①实施科教兴国战略，把科技和教育摆在优先发展的地位；②加大科技投入，为科技自主创新提供资金保障和物质条件。③完善科技创新奖励机制，重奖创新人才。④要有法必依、执法必严，保护科技人员的科技成果。⑤加强宣传教育，努力营造尊重知识、尊重人才、尊重创新的良好社会风尚。

第八单元

材料一:2011”两会”调查和我向总理说愿望活动2011年两会前夕，新华网特别推出2011年“两会”调查和“我向总理说愿望”活动。物价、住房、就业等热点问题受到网民关注。材料二：2010年12月24日，胶东在线网消息，《中国式网络问政》首发式暨“网上民声”研讨会今天在烟台隆重举行。与教材相结合的知识点

家的？）

在我国，国家的一切权力属于人民，人民通过宪法把国家权力交给全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使。人民代表大会又将部分国家权力分别交给政府、法院、检察院等部门行使，这就形成了不同种类、不同性质、不同层级的国家机关。（1）我国政治文明建设不断进步和发展。

（2）在我国，人民是国家的主人，人民当家作主。（3）我国政府倾听民意、科学决策、民主决策。（4）国家保障公民充分享有监督权。

（5）网络已成为倾听民意、汇聚民智的重要聚道。①有利于加强政治文明建设，推进我国的民主法治进程。②有利于政府倾听民意、科学决策、民主决策。

③有利于保障最广大人民的民主权利，拓宽公民参政议政的渠道，使更多公民更加有序的参与国家的政治生活。

④有利于密切党和政府与人民群众的关系，构建和谐社会。

公民可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；可以采用书信、电话、走访等形式，向有关部分举报或反映；可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。

意义？）

公民依法行使批评、建议权，有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象；有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率；有利于政府取信于民，使国家长治久安。

①公民在行使政治权利时，要在法律允许的范围内行使。

②应当实事求是，以事实为依据，不得捏造或者歪曲事实进行诬告。③投诉和举报时，方式要合法，不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。①我国实行依法治国，建设社会主义法治国家。

②宪法是全体公民的最高行为准则。在我国，任何人不论其职位高低、功劳大小，都必须在宪法范围内活动，把遵守宪法作为自己的最高行为准则，依照宪法规范自己的行为，决不允许特殊人物存在。

③法律靠国家强制力保证实施。

④法律对全体社会成员具有普遍的约束力。

⑤违法必究是健全社会主义法制的重要保障。法律面前人人平等。

第五篇：非选择题

1.天宫一号：一个新起点

发射：２０１１年９月２９日２１时１６分至２１时３１分之间发射

又是一个金秋。中国人成功漫步太空三年后，又向新的目标发起了冲击：发射天宫一号目标飞行器，随后发射神舟八号飞船，实施无人自动交会对接试验。天宫一号和神舟八号，将组成我国航天史上最为复杂的空间机构。

天宫，这是一个具有浓郁中国特色、寄托国人无限憧憬的名称。

“天宫一号”并非真正的空间站，而是用于试验我国未来空间站项目所需技术的首个太空试验平台，目的是为此后我国建设空间站做准备。“天宫一号”的成功发射说明了什么？

答：说明了（1）我国综合国力不断增强，在一些科技领域已步入世界先进国家行列。（2）我国实施科教兴国战略取得重大成果。

（3）社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。

（4）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力

2.人民网——中国共产党新闻旺季日正式推出“直通中南海——中央领导人和中央机构留言板”栏目。网友可在该栏目上给胡锦涛、温家宝等中央领导留言。截止2010年9月12日22时50分许，网友们给胡锦涛的留言11000余条。留言内容主要集中在反腐败、高房价、教育改革、医疗改革等四部分内容。阅读材料，回答问题

网友留言的内容主要集中在反腐败、高房价、教育改革、医疗改革等四部分说明了什么？ 胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出：“全党必须警钟长鸣，充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设摆在更加突出的位置，以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的举措推进惩治和预防腐败体系建设，坚定不移把反腐败斗争进行到底。”近年来我国有10多名省部级高官被判刑说明了什么？ 答：①依法治国是党领导人治理国家的基本方略；②法律是由国家强制力保证实施的行为规范；③法律对全体社会成员具有普遍约束力；（公民在法律面前一律平等）④我国法律是打击违法犯罪，保护人民利益的有力武器；⑤违法必究是依法治国的必要保证；⑥公民要学法、守法、护法，依法行使权利，自觉履行义务。

（二）体现了课本上哪些观点？观点多为课本上的原句，关键是找准相连接的关键词。3.十二五’期间，民生工程的投入（支出增幅）每年不低于16%，人民群众的基本生活的保障更加充分，社会公共服务（体系）应该讲更加完备，农村的生产生活条件更加完善。新华社服务专线评出2011年国内十大民生新闻：教育体制改革试点全面启动、公正补偿改写行政强拆历史、公立医院推进改革费用首降、食品安全事件频频引发关注、税法修改惠及工薪阶层、养老保险实现全国 “漫游”、千万套保障房力保“住有所居”、扶贫标准上调为2300元、PM2．5纳入空气质量标准、国务院出台校车安全条例。政府重视民生问题体现了教材哪些观点？

答：①中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益，立党为公，执政为民；②共同富裕是社会主义的根本原则，让全体人民共享改革发展成果；③体现了社会主义制度的优越性；④正确处理改革、发展、稳定三者之间关系：⑤党和政府致力维护社会公平正义，保持社会稳定，促进社会和谐

4.材料一：2011年11月16日，甘肃正宁县幼儿园校车事故已致21死43伤。2011年12月13日，江苏丰县校车坠河事故致15人死亡。

材料二：2011年11月27日，温家宝总理在第五次全国妇女儿童工人作会议上强调：要通过中央、地方和社会各界共同努力，使校车成学生安全的流动校舍，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道。2011年12月11日，国务院法制办公布《校车安全条例（征求意见稿）》，面向社会各界征求意见。

温总理为什么说要“为孩子们建立起安全无忧的绿色通道”？

答：未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任和。然而，未成年人的生理、心理都还不成熟，缺乏自我保护的意识和能力。所以，国家要制定专门的法律，采取必要的举措，保护未成年人的合法权益，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道

5.现在农村发生可喜的变化：农民致富的路宽了；钱袋子鼓起来了；新房子多了；实现了村村通油路„„请问：发生可喜变化的原因？（提示：采取的措施）我国能够取得重大科技成就，主要原因有哪些? 答：①坚持了中国共产党正确领导；②国家经济实力不断增强，为科技创新提供了坚实的物质基础；③实施科教兴国和人才强国战略，为科创新提供了强有力的政策支持；④大力弘扬创新精神；鼓励创造、尊重知识尊重人才；⑤广大科技工作者发扬了艰苦备斗、开拓创新、团结合作的精神。

6.材料：当时空的钟摆指向21世纪的第一个“十二五”规划时，太原市委、市政府就2012年为民办实事工作，继续向社会各界征集意见和建议„„朝阳中学九年级一班同学一次为契机，开展了以“关注家乡变化，积极建言献策”为主题的教育实践活动。全体同学以网络搜集和社会调查的方式深入到农村、社区、学校、工厂了解家乡的变化，发现存在的问题，并以意见建议的形式给市政府供决策参考。

朝阳中学九年级一班同学开展的以“关注家乡变化，积极建言献策”为主题的教育实践活动有何意义？

答：有利于提高青少年的民主意识、公民意识，依法参与政治生活；有利于培养青少年参政议政的意识和能力，主动承担责任，服务社会；有助于引导青少年融入社会生活，增强社会实践能力；有利于培养青少年了解太原、热爱家乡的情感

7.材料一：2011年中国人在涨声一片中度过。一位市民说“除了工资薪水，其他啥都涨价了。飞涨的物价已经让我们这类小百姓开始感到惊慌了。

材料二：中央扶贫开发工作会议于2011年11月29日上午在北京召开。中央决定将农民人均纯收入2300元（2010年不变价）作为新国家扶贫标准。这个标准比2009年提高了92%。大幅度提高扶贫标准，把更多地收入人口纳入扶贫范围，这是社会发展的进步，是扶贫力度加大的重要措施。

材料二中的举措对解决材料一种类是的问题有何意义？

答案：1）缩小贫富差距，实现共同富裕2）促进社会公平正义3）切实维护社会和谐稳定4）调动一切积极因素自觉投身于现代化建设

8.材料：新浪科技2011年8月10日讯，据国务院日前印发的文件显示，政府将采取多项措施保证儿童健康上网，其中包括推行绿色上网软件，打击网络不灵信息等。国务院日前向各级政府、部位及其直属机构引发最新版《中国儿童发展纲要》。在该文件中，国务院明确提出，各部门要保护儿童受网络、手机、游戏中不良信息的一影响，并为儿童健康上网创造条件。

请你说说政府采取多项措施保证儿童健康上网的意义。

答案：网络在提高人们社会生活质量的同时，可能对部分网络使用者造成伤害。网络中的交往对象肯表现为温柔，他或许出于真心，也可能故意伪装起来欺骗我们的信任。还有个别不法分子利用网络设施违法犯罪活动 9.5月1号开始，我国对醉酒驾车违法行为的处罚将从行政处罚上升到更加严厉的刑事处罚。然而即便是在全天查酒、全警查酒的高压下，酒后驾车、醉酒驾车行为依然屡禁不止。如何评价酒后驾驶行为？ 答：①酒后驾驶者缺乏社会责任感，法律意识淡薄，不尊重，珍爱他人的生命，思想道德素质较低，缺乏正义感和责任感即使对自己不负责任也是对他人和社会不负责任的表现，应该受到道德的谴责。②酒后驾驶行为时一种违法行为又应该受到法律的制裁。③作为司机应该增强生命健康意识，绝不酒后驾驶，作为公民要、既要可定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命又要善待他人的生命，不侵害他人的生命健康权同时要积极举报酒后驾驶行为，同酒后驾驶违法者作斗争。

10.小林经常偷看同学小明的日记，并将其内容在同学中公开。小明知道后，认为这是不尊重自己的侵权行为，非常气愤，于是就在大庭广众之下讽刺、挖苦、谩骂小林

运用有关法律知识，对他们的言行进行简要的评析

（注：对侵权行为的人物评析首先要判断是否侵权，侵其何权；其次引用相关法律规定；再次结合材料分析，最后指明正确的做法。）

答案：1）我国法律保护公民的隐私权，侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。小林的行为是侵犯小明隐私权的违法行为，也是一种不道德行为，不仅要受到道德的谴责，还应追究相应的法律责任2）我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。小明的隐私权受到侵犯时，应依法维权（*或要求小林停止侵害、赔礼道歉„„）不应该侮辱、诽谤和谩骂他人。小明的行为不仅是不道德行为，也是侵犯他人名誉权的违法行为，应该受到道德谴责，承担相应的法律责任

11.明星中学环保小组的同学们，在学校环保论坛网站上，转载了这样一则新闻：

新闻链接：

⊙节能减排“强制风”席卷全国，拉闸限电现象此起彼伏：煤电大省山西遭遇近年来最严重“电荒”，“水电大省”湖北的限电尴尬：有电不能用；河北安平“节能降耗大限电”，每供电50小时停电22小时；安徽全省为完成减排拉闸限电，医院发电做手术；河北枣强为减排“无差别限电”每天供电4小时„„ ⊙在全国多个地方“拉闸限电”之后，大量的企业为了完成订单，选择用柴油发电来维持生产经营。导致柴油需求量猛增，造成了“柴油荒”。同时大功率柴油发电机的大量使用又造成了含有一氧化碳、碳氢化合物、醛类物质等有害气体排放量的大量增加。相关数据显示，使用柴油发电的企业生产能耗成本会因此增加2/3。

针对上述现象，同学们在论坛上展开了激烈的讨论，请你加入到环保论坛，积极发表自己的见解。

请对“拉闸限电”现象进行简要评析

答：拉闸限电行为违背了节能减排促发展的意图，阻碍了当地经济社会的发展；对节能减排缺乏正确导向，应关停高耗能、高污染企业，对绿色环保企业应大力支持；漠视人民群众的利益，影响社会和谐稳定；法律观念淡薄，不能坚持依法行政；缺乏社会责任感，只重眼前“政绩”忽视长远利益等

12.011年11月3日1时43分，中国自行研制的神舟八号“飞船与“天公一号”目标飞行器在距地球343公里的轨道实现自动对接，为建设空间站迈出关键的一步。思考：“神天合一”给我国全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴那些重要的启示？（4分）

答案：1）我们必须实施科教兴国战略，坚持把科学技术摆在优先发展的战略地位；2）必须努力建设创新型国家，坚定不移走中国特色自主创新道路，加快科技进步和创新步伐；3）坚持人才是第一资源的观念，大力实施人才强国战略；4）坚持党的集中统一领导，发挥我国社会主义制度的政治优势，集中力量办大事；5）弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神 13.2011年10月13日下午5:25左右。广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救„„ 小悦悦事件给我们的什么启示？

答：①未成年的我们要增强自我保护的意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护的能力，避免意外和危险的发生。

②家长要加强未成年人的家庭保护。

③社会成员要提高道德修养，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己的所能，及时伸出援助之手。

④国家要弘扬助人为乐、见义勇为的风尚，加强道德建设，提高全民族的道德素质。

14.材料一：2011年全国第三届全国道德模范评选表彰典礼在北京举行。李长春出席颁奖典礼。郭明义等54位同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等260名同志获“全国道德模范提名奖”。

材料二：河南的李文祥当选为2011年全国道德模范——敬业奉献模范。A“感动中国人物”的先进事迹给我们哪些启示？ 树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，开拓创新，要自觉承担责任、服务社会；要珍爱生命；让有限的生命焕发光彩；

B．感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？ ①无论从事什么职业要以高度的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。②艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。③要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发

15.你认为怎样才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会？在建设资源节约型、环境友好型社会活动中，我们青少年可以做些什么？ 参考答案：（1）如：树立和落实科学发展观，坚持可持续发展战略；坚持保护资源和环境的基本国策；实行计划生育，正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系；加强资源和环境法规、资源和环境知识的教育，提高公民保护资源和环境的意识。（其它言之有理即可）（2）如：自觉遵纪守法，珍惜资源，保护环境，为创造美好生活环境贡献自己的力量；从现在做起，从身边的小事做起，守护好我们共有的家园。等等。

16.某班对本校学生的荣辱观进行了调查，结果显示：一些学生认为，考试作弊不被发现是本事；超前消费是时髦；吃不完的东西乱扔是潇洒；参加公益劳动是傻瓜等。（1）要改变这种思想状况，你认为学校和个人应该怎么做？

参考答案：学校：加强荣辱观的宣传教育，提高思想认识；树立先进典型，榜样感化；开展有利于培养正确荣辱观的活动，引导行为。个人：自学接受教育，加强品德修养，树立正确的荣辱观。（其它言之有理亦可）

（2）就“八荣八耻”的某一方面，谈谈你应该怎么做？

参考答案：如：“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。我们应履行维护国家统一和民族团结的义务，同分裂国家和破坏民族团结的行为作斗争；保守国家秘密，维护国家安全；履行服兵役的义务，保卫国家的领土和主权。（其它爱国行为匀可）

17.５月１号开始，我国对醉酒驾车违法行为的处罚将从行政处罚上升到更加严厉的刑事处罚。然而即便是在全天查酒、全警查酒的高压下，酒后驾车、醉酒驾车行为依然屡禁不止。你为严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动出谋划策。

①立法机关要建立健全相关的法律法规；②执法机关应加大执法力度，严格职法；③交通部门要加强对驾驶员的法制教育，提高驾驶员依法行驶的安全意识；④全社会要形成合力营造一种遵守交通法规的良好社会氛围；⑤人民群众积极行使监督权，对于违法驾驶行为要敢于举报等。