中学实习有感

第一篇：中学实习有感

相思赋

林清烽

初一（1）班全体同学：

夫何少年来萃兮，步劲拔以穷经。挟晓旭以逾佚兮，芒沛赤而四溢。言奉逊而造博兮，朝奕奕而暮恓恓。心摇苇而意慊兮，交相虞而慢愚。荒繁帙以晃兮，逢哀梨而蒸食。

怜秋风之萧瑟兮，怀贞悫之诲心。涕绚烂之疾掣兮，惜苍莽之尘芥。立威表而惊悸兮，期恭谨而后奋勉。修懵昧而睿明兮，愿赐礼与师齐。民生之所乐兮，酥春雨而飖飏。

廓力薄而育才兮，恐匮历而迕常。凌素寒而澈灵兮，神怳怳而散没。炊桂郁而袅袅兮，天穹寂而窈窈。陌参错而逶迤兮，壁千仞而耸云。飘乎如风响兮，举帘帷而颤栗。

感知交之弹指兮，芳缭乱于墨笔。激鸱枭而振翼兮，啸灵猿而悲吟。念形弱而致殃兮，摹画纹而傲雄。凝霾曀之难舒兮，付瑶琴而相诉。离骚之愁思兮，解惑眩而欣悦。

忧塞淤之徒倚兮，观天淼之水澹。怆翳翳而清朗兮，聆淙淙而噌吰。衍裂涩成润泽兮，饰朽木而刻雕。罗鸿鹄之志远兮，冯萤雪以拄撑。静怡之圣贤兮，集霞布而庨豁。

施秋毫之纤渺兮，觅骊珠而盈缩。拓疆畛以袤延兮，撷峰顶之香草。炫星河以相曜兮，绽百花而争妍。碎砾瓦以重铸兮，挺脊骨而铮铮。琳琅之辞藻兮，图蓁蓁之常青。

抚漏墙以回顾兮，陋茅舍之结网。恃饱览以骄矜兮，渡艇舟而止行。驮余晖之惨淡兮，喟流年而霍尽。悬明镜于高堂兮，妆青丝而飞雪。援笛之乡音兮，撩陈年之溯洄。

抑空谷以扬足兮，气浑浊而琼莹。舒息悒而缅怀兮，喜机缘之天降。积衷肠而莫吐兮，化啼鹃而难绝。卧冰床以呓梦兮，席泛涔而欲狂。纵腾之折断兮，倾毕生之未悔。

惕劣孩之虚度兮，春不复之临袭。催破晓而逝影兮，勿频频之相忆。路

漫漫而曲折兮，草葱葱以更替。今寄居于马巷兮，闻历届之骄绩。蒙恩之实习兮，挑少年而垂泪。

浮萍本自飘泊兮，莫把相思追忆。游天涯之名胜兮，有缘自会重聚。夜漫漫而谧尔兮，究烛影以映晰。贺今霄之笙歌兮，拂哀恫以尽欢。学业之大成兮，震九州而喜泣。

（短暂的实习生活，让我对这片土地产生了深厚的感情，尤其是对我们班这些可爱调皮的学生，欲言难尽。。。2009。10。17。22：00中学操场有感）

第二篇：实习有感[范文模版]

实习有感

经过一段时间的实习生活，我对于教学这份工作有了更加深刻的体会和认识.我教初二的生物和电脑课。这两门课程在学校看来都是不重要的课程，所以我的压力比较轻。记得刚来时我还是满怀激情，每日脑海里想的都是怎样备课，怎样讲课，怎样抽查学生作业。然而我想的太简单了，事实与我所想象的差距太大了。

这里的学生好像并不怕我这个实习老师，有些学生有时竟在公共场合对我嘻嘻哈哈，让我十分尴尬。于是在我的脑海里竟产生了体罚学生的念头。但是每当我要将自己的暴力行为付诸于实践时，又打消了念头。我深知这样体罚学生是不太合理的，于是我只能将学生的这种行为放置一边，认真观察每个学生的行为习惯。我发现许多学生的固执，倔犟，顽皮以及对学习所持有的消极态度与他们的家庭和学校有很大关联。所以我尽量在教学的过程中关心到每个学生。许多学生也非常乐意让我辅导他们，向我提出他们的看法和观点。通过与学生的接触，我懂得了老师对于一个学生的影响是多么的大啊。每个学生都是那么的希望得到老师的赞赏，都希望尽情的表现自己特殊的才能与才华。我也懂得了对每个学生一视同仁也是非常重要的。还有作为一个老师说话时要深思熟虑，不可轻率草言。

与我同宿舍的有三个本校的老师，他们都有丰富的工作经验。老师帮助我了解学校，了解每一个学生的背景，在生活上他们也非常关照我。他们处理事情的方法也让我佩服，他们的工作态度可谓一丝不苟。然而对于教学上一些细节我总认为有些不妥。比如备课，老师让我照着参考书抄一遍。这样地备课方式往往并不能够在课堂上凑效，不能发动学生的积极性。我试图自己写备课教案，然而总是力不从心，也不能够达到预期的效果，这也是我所苦恼的。一段时间的教学，让我知道对于学生完成作业情况的落实至关重要。许多学生的自学能力很差，没有老师的监督，他们就不能完成作业。正像古语所说“严师出高徒”，作为一老师应该严格要求学生，切不可任由学生放纵，否则会毁了一个学生的前途。正确引导学生，不断地鼓励学生，让他们对学习持有乐观的态度，才能使他们更好的成长。

第三篇：实习有感

实习总结

时光荏苒，转眼六周的实习也完满结束，回顾一个多月的教学实习生活，确有一种不易言表的喜悦和收获，也有值得借鉴的经验与教训。通过教学实习，理解作为一名教师的酸甜苦辣经历和当学生的一些个性和特点。为此，我再度感受到教师的工作是阳光下最为光辉的的职业，也是我一直追求的理想目标

实习的时间虽然很短，却在脑海里打下了深深的烙印。一个多月的实习让我成长了许多，懂得了许多。三年的大学理论学习，在这个平台上得以运用到实践中去，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，也给我以后的教学工作指明了方向。实习也使我深深感受到想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也是非常重要的。

实习的前两周主要是听课、备课。这段时间，我认真去听指导老师的课，从他的讲课风格等方面寻找适合我讲课的方法。同是又认真的备课，设计教案，让语文课堂变得丰富多彩起来。接下来就进入了讲课阶段，虽然在实习之前我们都已经经过专门的培训与训练，并且也不止一次的站到讲台上，但当我面对的是真正的学生是，依然是有点不知所措。不过，由于准备的比较充分，所以虽说有点紧张可以算是游刃有余。最后一周主要是反思总结，认真总结这次实习过程中的优缺点，查漏补缺。

实习的时间很快就结束了，虽然只讲了几次课，可也是收获颇丰。感受着初为人师的喜悦。实习中给我留下印象最深的就是学生对知识的渴望，由于我所在的学校是一个农村的中学，位于大山深处，与外界的联系比较少，学生们对知识的渴望也更加强烈，因为我也是从那里走出来的学生，所以更能理解他们心中的渴望与期盼。他们饶有兴致的问我很多问题，与他们一起探讨问题的答案，给他们讲述励志故事，让他们明白做人的道理，同时也让我更加端正自己的态度，更加明白为人师表的涵义。

培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热情是远远不够的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。我在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此在当前“追求经济利益最大化”的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。

我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句“老师好”，在那时我是真正的一名人民教师——阳光下最最崇高的职业！

这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，也是对自己做了一场绝好的检验。

作为一名语文老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。在本次实习中，我深刻地体会了“教学是一门不无遗憾的艺术”这句话，也明白了教育更是如此，惟有不懈的努力才可以尽可能减少遗憾，也才可以尽可能多地看到“那些花儿朵朵向阳！”即使遇到再大的困难我也希望自己能够坚持下去，为了那一片灿烂，为了那一寸寸生机，我愿付出我一生的努力。

第四篇：实习有感

实习有感

时间过得真快，不知不觉的来到宁波科元塑胶有限公司都快2个月了。2012年11月15日我们一行16人在辅导员熊老师的带领下从学校出发来到宁波科员塑胶有限公司，就这样开始了我们真正的人生之旅，开始规划自己的职业生涯，开始从学校到社会的转变，开始从学生到工人的转变。

经过公司安排，为我们进行了一个星期的“安全、环保、职业生涯、规章制度”等方面的培训，之后我们15人短暂的来到了05区，在这半个月的时间里，我们每天和这里的老师傅们一起扛包，虽然有点累，但是作为刚出来的大学生，这也是磨练意志的好机会，但这对于我来说不算什么，因为我从2008年开始，每年暑假都在工地上打工，条件比这还要艰苦，所以这不能屈服我。在这里的15天，我也感受到了作为父母的在外打工的艰辛。一定要通过自己的努力改变下现在的生活，让父母不再那么劳累，要让他们去享受我们给他们的幸福生活。在这之后，公司把我分配到01区4班，来到4班给我的感觉就是充满激情与活力，来到01区也快一个月了，我也慢慢适应了这种倒班的生活，开始慢慢的学习流程与操作，我深感需要我学习的还有很多，我想靠自己的努力，勤快的跟着师傅去学，我应该学的更快、更多。在4班良好的工作氛围下，希望自己能够早日顶岗。

01区4班：邹奇2013年1月14日

第五篇：实习有感（定稿）

走出大家所熟悉的箐箐校园，放下手中依然带着墨香的书本，我们开始了大学的另一门必修课。

7月16日的阳光和平日一样灿烂，在学院领导的带领下，我们一行二十余名同学在这一天分赴各自的实习单位，怀着同样灿烂的心情大家开始了充满机遇和挑战的实习生活。

本组同学将分别在重庆市安监局和重庆市渝北区公安局渡过我们长达两个月的实习生活。从单位的性质上看，也许我们法科的学生在政府机关实习有些专业不对口。然而事实却并非如此，一段时间的实习生活让大家明白：无论在哪里实习，带队老师都能够教会我们很多；而且法律这种上层建筑不是公检法机关和律师们的专属，在其他类型的政府机关甚至是在一些企业单位当中也有法律工作者的一席之地。

实习是我们本科学习的一个重要环节，这是我们学习书本之外的知识，提高实践能力的大好机会；同时也让我们了解到社会所潜藏的各种风险，让我们独自面对生活和工作中的各种困难和挑战，使我们青年学子能够更加成熟，以便于日后能够更加适应社会。