第一篇:崔家营村创建学习型村庄规划
2008年崔家营村创建学习型村庄规划
2008年,崔家营村全面贯彻“三个代表”的重要思想,进一步加强村庄教育的组织建设和队伍建设,积极努力创建,找准切入点,以老年学校、村庄党校为中心,针对不同层面,不同年龄,不同需求的各类居民群体,多角度全方位抓好村庄教育,创建学习型村庄以达到自我教育、自我服务、自我发展的目的。
一、村庄班子加强学习,统一思想提高认识
抓好村庄教育,创建学习型村庄,领导必须重视。村庄工作人员不断参加不同形式的培训,以提高自身的业务能力,工作之余,村庄领导还积极鼓励村庄工作人员进行自学进修,以提高自身的文化水准,深化终身教育、终身学习理念。村庄将建立每周一的例会制度,要求每一个干部都要作详细的笔记。另外村庄还要求全体工作人员走出办公室,走进村民家,找寻和发现有特长、学习氛围浓的家庭,与他们交流,请他们担当领头人,带领邻居共同学习,以点带面,以面带动全村庄的方式。通过这些行之有效的方法,提高村庄工作人员学习的自觉性,也为创建学习型村庄打下基础。
二、多角度、全方位开展培训 创建学习型村庄浓厚氛围
以村庄党建为龙头,首先抓好对党员的教育,使党员退
而不闲,继续保持共产党员的先进性,发挥先锋模范作用,建立党员学习点,采取抓“两头”带“中间”的办法,对发挥作用好的党员大力宣传表彰,树为先进典型,从而使党员队伍整体素质提高。同时充分发挥网络优势,对党员进行科学等各种知识的教育培训。
村庄定期举办食品安全使用讲座、未成年人法制教育讲座、交通文明讲座、健康知识讲座、消防安全知识讲座等。成立老年3支文体队伍,给老年人提供一个自娱自乐的场所,让村民们不断地活跃在村庄的各类活动中。
三、利用“百万家庭学礼仪”,突显工作中的新亮点 计划在5月份、6月份村庄开展“社会礼仪”、“涉外礼仪”两大活动,由村干部和妇女干部轮流给他们培训,用一个个活生生的事例启发他们,例如:穿睡衣招摇过市,虽然我们的社会对女性的着装越来越宽容,但穿什么和怎么穿其实也反映了一个人的文化品位。再例如:涉外礼仪要注意五个方面,一是仪容要整洁;二是举手投足要彬彬有礼;三是讲话要留余地,并注意谈话艺术;四是诚信为本,热情友好;五是要树立爱国敬业。培训结束,同时进行书面考试,通过几次培训,力争使大家明白要做一个文明人,首先要从自我做起。
2008年,崔家营村在创建学习型村庄的工作中,要严格按照《学习型村庄指导性评估指标体系》的各项要求,以提
高村民学习意识为目标,多方面、多层次开展工作,使村庄上下从原先的“要我学”变成“我要学”,从“阶段性学习”变为“活到老学到老”的“终身学习”,从“痛苦学习”变为“快乐学习”的良好氛围。我们将进一步做好创建工作,取长补短,让创建工作更上一个新台阶。
第二篇:2010年老庄户村创建学习型村庄工作总结
2010年老庄户村创建学习型村庄工作总结
农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性和全局性的战略地位,为促进我村各类教育的协调发展,进一步提升村民文化素质和致富能力,我村严格按照区委、区政府和西集镇政府关于推进创建学习型先进村的工作部署,抓紧落实本创建工作计划,各活动得以有序开展,并取得一定成绩。
现就我村本学习型村庄创建活动开展情况总结如下:
一、年初工作计划完成情况
自年初工作计划制定以来,我村严格按照计划内容组织实施,积极落实各项工作。到目前为止,已圆满完成年初制定的工作计划。
二、取得的成效
通过近一年的努力,我村学习型村庄创建工作成效明显,主要表现在三个方面:
一是村民农业技术和学习风气得到有效提升;通过对村民的培训,使村民在政治、文化和实用技术等方面素质得到有效提升,提升了村民研习农业技术、汲取文化知识的风气。
二是工作机制不断完善;我村创建学习型村庄领导工作小组和办公室成员责任分工进一步明确,工作流程等也进一步进行了细化,为创建工作顺利开展提供了制度保障。
三是锻炼了干部;通过创建活动的组织实施,培养了干部分
析问题、解决问题和组织实施的能力,进一步提高了工作能力。
三、待完善和不足之处
虽然我村在学习型村庄工作中取得了一定成效,村民中的的学习之风得到进一步提升,但我们更应认识到工作中还存在着对创建工作的重视程度不
一、部分村民认识不足、培训开展与日常繁忙的生产生活相冲突等问题和不足,要找准原因突破不足。为更好的完善创建工作,重点做好以下几个方面:一是注重实效,将成果转变成生产力,将技术运用于实际,以此吸引村民参与培训、重视培训;二是培训方式多样化,多组织村民们喜闻乐见的活动,同时要积极探索新的培训方式。三是保障措施要到位。
四、结语
我村党支部、村委会要加强对学习型新村创建工作的重视,积极组织落实村民各项培训,提高村民的文化素养和致富能力,以先进的村文化和良好的村风民风带动、促进社会繁荣、和谐和稳定。在接下来的工作中,我村将一如继往地按照各级党委政府关于学习型新村建设的工作部署和要求,积极开展落实各项创建工作,使我村各项事业扎实推进!
老庄户村村委会 2010年12月20日
第三篇:XX村2010年创建学习型行政村规划
XX村2010-2012年创建学习型行政村规划为贯彻落实长沟镇关于创建学习型行政村的精神和要求,发挥学习在推进各项工作中的基础和先导作用,不断更新广大干部群众的思想观念及工作、学习和生活方式,以适应时代和社会的发展要求,实现“文化汇集区、宜居示范区、和谐首善区”的目标,加速推进学习型行政村的建设,特制订本规划。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及其科学发展观为指导,以提高和增强学习能力、执政能力、致富能力为主题,以倡导和树立“全民学习、终身学习”的理念为基础,整合并利用现有教育资源,建立完善镇村两级学习网络和体系,提高干部群众综合素质,用全面的、发展的、科学的观点来审视我们的工作思路和对策,为社会主义新农村建设提供人才保证和智力支持。
二、工作目标
(一)总体目标:根据镇党委统一部署,力争用3年的时间,通过深入开展创建学习型镇乡活动,将行政村建成“制度健全、氛围浓厚、终身学习、能力提升、勇于创新、和谐发展”的学习型单位,争取进入市级先进行列。
(二)分阶段目标:
1、2010年为完善机制、夯实基础阶段。
目标是强化“全民学习、终身学习”和“学习工作化,工作学习化,学习生活化”的理念。以加强宣传、提高认识、健全制度、营造氛围为重点,努力打造“学习型、服务型、创新型”行政村,激发学习热情,提高学习能
1力。
2、2011年为扎实推进,凸显成效阶段。
目标是形成“反思、反馈、共享”机制。以搭建知识管理平台,促进知识共享为重点,逐步完善团队学习模式,持续提高团队学习能力。
3、2012年为大胆创新、持续提升阶段。
目标是以着力培养组织学习和创新能力为重点,坚持学习与工作相结合,使学习力提升与业绩提高紧密结合,快速转化,探索创建学习型镇乡持续推进的长效机制,有效提高镇域核心竞争力。力争使每一名村两委班子成员都成为政治坚定、思想先进、业务精通,作风优良、党放心人民满意的优秀干部,造就一支有战斗力的队伍,为实现“文化汇集区、宜居示范区、和谐首善区”做出应有的贡献。
三、加强领导、明确职责、合理分工
为切实做好学习型镇乡的创建工作,提高行政村人力资源素质、提升创新应变能力和综合竞争力,成立以村两委班子为主体的领导组长:隗合庆 支部书记
成员:张淑兰 宣传委员
付玉礼 治保主任
宗合山 组织委员
组长职责:统筹领导创建工作;审定工作规划和工作计划;审定各类学习型组织评估标准;研究解决创建工作中的重大问题;监督创建工作计划的执行;组织检查评估各类学习型组织;
成员工作职责:安排部署各项日常工作,起草规划、计划,研究制定工
作目标责任制,并将评估指标体系分解到各个工作组,起到组织、协调、指导的作用,督办各种方案的实施,同时抓好创建学习型行政村的宣传报道和典型推介工作。
四、坚持“五个结合”,逐步深化创建学习型行政村工作
创建工作是一个不断探索、创新的实践过程。在具体运作中应努力做到“五个结合”。
一是宣传发动与行政推动有机结合。创建工作的广度和深度,首先取决于宣传发动的广度和深度,通过多种手段形成强烈的舆论氛围十分重要。但仅靠宣传发动是不够的,在层层建立责任制的基础上,采取一切必要、可行的行政手段来推动,是保证建设学习型行政村取得实效的关键。
二是长远规划与近期安排有机结合。创建工作是一个长期的任务,必须有一个相对长远的规划。同时,又是一项紧迫的现实任务,必须立足当前,从现在抓起。这就要求我们结合实际,在认真研究的基础上,科学地制定长远规划和近期目标,一步一个脚印、扎扎实实地推进这项工作。
三是“新载体”与“老传统”的有机结合。创建学习型行政村作为一个新的载体,要与以前的传统做法有机结合起来,汲取传统做法的精华,并加强与新农村建设的融合力度,赋予传统做法以新的时代内涵。
四是软件与硬件建设有机结合。创建工作不仅需要舆论氛围、建章立制等软环境,还必须整合各种学习资源,加强硬件建设,特别是镇村两级成人学校的建设。保证经费投入每年不少于10万元(其中用于成人教育、社区教育的经费不低于常住人口年人均2元的标准)。
五是大胆实践与开展理论研究有机结合。创建工作的目标定位、运作机
制、考评体系等许多问题,有待于在实践中探索总结,加强对创建工作基本规律的总结和研究,努力掌握其中的客观规律。
创建学习型行政村,是思维方式的变革,是观念的更新,是培养开阔型的思维,不断挖掘潜力,向自我极限挑战,实现自我超越的活动,它将成为我镇的一项长期工作。我们要以科学的发展观为指导,集思广益、集中智慧、集合力量,培育读书氛围,唤起读书意识,让读书成为风尚,让行政村少一些浮躁喧嚣、多一些笔墨书香,使行政村的未来更加美好!
XX村党支部
第四篇:学习型村建设规划
高都镇水么头村
创建学习型村三年规划
为了做好学习型村创建工作,着力开创精神文明建设新局面,按照文明村镇创建工作要求,结合我村实际,特制定该村三年发展规划。
一、指导思想
坚持以科学发展观和十七大精神为指导。围绕“以新农村建设为基础,努力提高农民收入上求突破,打造基础设施农业促发展,建设和谐平安新村”的总体目标,以经济建设为中心,把人民群众利益作为出发点和落脚点,扎实推进思想道德文化建设,深入开展群众性精神文明创建活动,着力提高农民的文明素质和村镇现代文明程度,为实现“新农村建设全覆盖、建设和谐平安新农村”提供精神支撑,营造良好的社会环境。
二、发展目标
巩固精神文明建设成果,提高全村的现代文明程度,扎实推进新一轮文明村镇创建活动,实现经济更加发达、文化更加繁荣、法制更加健全、环境更加优美、人民更加富裕、社会更加和谐,力争跻身全省文明程度较高的村镇行列。
三、主要任务
(一)加强村(居)民教育
一是深化社会主义荣辱观教育。认真贯彻中央文明委印发的《关于深入学习实践社会主义荣辱观、大力加强公民道
德建设的意见》,充分利用广播电视、板报标语、LED屏等媒介,精心组织演讲比赛和群众自乐班等多种形式,推动社会主义荣辱观教育进学校、进村庄、进家庭,形成“知荣辱、树新风、促和谐”的文明新风尚。
二是着力提高村(居)民素质。深入实施《公民道德建设实施纲要》,制定、宣传和推行《居民日常行为规范》,加强对村(居)民礼仪礼貌知识和良好行为规范教育,大力普及与群众生活密切相关的政策法律、卫生保健、生活技能、优生优育、婚姻家庭和现代科学生活知识,进一步倡导文明生活方式和文明行为方式。深入开展“学习型家庭”等各类先进的评选表彰活动,充分发挥先进典型的感召和引领作用。
三是推进未成年人思想道德建设。构建学校、家庭、村镇相结合的教育网络,重视学校的德、智、体、美、劳全面发展,构建中小学生道德法制课程体系。充分利用广播、板报、LED宣传屏等媒介,组织开展形式多样、富有实效的教育宣传活动,引导学生养成良好的道德品格和行为习惯。加强对“留守儿童”、“问题少年”和“闲散青年”的关心教育,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。
(二)改善发展环境
一是加强行政能力建设。加强党员干部学习与教育,进一步完善党委中心组学习制度,深入开展学习型村创建活动,重点开展理想信念、从政道德和廉洁自律教育,定期进
行市场经济、法制文化、科技卫生等方面的综合素质培训,加强党员干部职工的作风建设,广泛开展“三优三满意”为重要内容的文明创建活动,推行服务承诺、按期办结、首问负责、责任追究制,扩大政务、村务公开,及时向群众公开政务决策、政策法规、办事程序和服务项目,为群众提供公开、透时、高效的服务。
二是着力构建和谐新农村。首先,加强法制宣传。实施“五五”普法教育,突出劳动保障、社会管理、妇女权益、经济合同等与群众生产、生活密切相关的法律法规,广泛传播法律知识,增强全民意识。其次,维护社会稳定。严格落实安全生产责任制,坚决遏制重特大安全事故的发生,保障广大人民群众生命财产安全。进一步完善社会治安“大防控”体系,深化“大调解”机制,构建“大信访”格局,着力化解各种不稳定因素,确保社会安定、百姓安宁。再次,加强社会保障。尽最大可能地扩大社保、医保、低保的覆盖面,动员和鼓励社会力量参与以“敬老、助学、扶贫”为重点的社会福利事业,坚决守住“三有”底线,逐步解决贫困家庭看病难、上学难问题。
(三)发展社会事业
一是大力实施“科教兴村”战略。加强科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的普及、宣传和教育,形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围。每年组织1次科普教育活动。加快教育布局调整和资源整合,全面
推进素质教育,提升教育水平,以满足广大人民群众对优质教育资源的需求。
二是加快文化建设。大力发展创业文化,传承弘扬历史文化,着力彰显生态文化,不断满足广大人民群众的精神文化需求。加大公益性文体设施的建设投入,实施村文化室建设工程。
三是加快卫生和人口事业发展。建立覆盖全镇的基本卫生保障制度,为群众提供安全、有效、方便、价廉的公共卫生和基本医疗服务。深入开展爱国卫生运动,加强食品、药品、餐饮卫生的监管,加强全民健康教育,保障人民群众健康安全。全面贯彻落实人口与计划生育政策,深入开展“母亲健康工程”等活动,确保计划生育率稳定在99%以上,人口自然增长率控制在2‰以内。
(四)开展创建活动
一是积极推进文明窗口创建。以“树文明新风、让人民满意”为主题,深入开展“创文明单位、建满意窗口”活动,进一步完善行业窗口考评、测评和监督管理机制,创建一批文明单位服务品牌,使创建活动更加规范科学,促进单位部门办事效率和服务水平的提高。
二是积极推进文明村庄创建。扎实开展以“清洁家园、清洁田园、清洁水源”、“改厕、改圈”和“村庄绿化”为主要内容的“三清二改一绿化”环境整治工程。努力建设整洁优美的村庄环境。通过三年努力,完成环境整治。
三是广泛开展文明家庭、文明户评选活动。开展“十星文明户”、“五好文明家庭”创建评比活动,每年参评率达95%以上。通过创建评比,引导群众自我教育、自我提升,树立一批文明家庭的先进典型。
四、工作措施
1、强化组织领导,建立健全组织机构。建立健全文明村镇创建工作组织机构,将创建文明村镇纳入本村经济和社会发展的总体规划,纳入目标管理责任制,充分发挥村镇创建工作领导小组的组织、协调和指导作用,使文明村镇创建工作不断向各个领域拓展和延伸,夯实村镇文明创建的工作基础。
2、加大宣传力度,营造创建浓厚氛围。通过广播、电视、标语板报、悬挂横幅等多种形式,广泛宣传。同时,树立典型,使文明创建意识和创建观念进一步增强,形成全村上下人人关心文明创建、广泛参与文明创建活动。
3、创新工作机制,加快文明创建进程。
高都镇水么头村
二〇一零年一月二十五日
第五篇:创建学习型企业规划
创建学习型企业规划
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按照十五届五中全会提出的“进行终身学习”和十六大提出的“创建学习型社会”的要求,在省、市的统一部署下,结合企业的实际,我们提出了全面加强“两争一树”的创建活动,为此,特制定创建“学习型企业”活动的实施规划,公司全体员工要充分认识开展创建“学习型企业”活动的重要性,为提高企业队伍的综合素质而不断学习,能否以积极的姿态适应变革的环境、创造变革的成果将是一个企业成败兴衰的关键,而学习型企业及其互动共享的学习系统,是企业应对变化,也是未来的唯一持久的竞争优势。
一、指导思想
创建学习型企业的指导思想是:以“三个代表”重要思想为指导,围绕争创“两个率先”,结合公司第三次创业的奋斗目标和改革发展稳定的大局,按照十六大提出的“创建学习型社会”的要求,在省、市的统一部署下,从追求企业可持续发展的自身要求出发,通过创建学习型企业的活动,进一步解放思想,与时俱进,大力推进制度创新、科技创新、经营管理创新;进一步提高全体员工的思想道德素质、科学文化素质、专业技术素质、岗位职业技能和创新能力;努力培养造就高层次经营管理人才队伍、高水平专业技术人才队 伍、高素质外向人才队伍、高技能技工人才队伍;树立先进的学习理念,努力构筑全方位、全员化学习培训的终身教育体系,培育企业文化,全面提升企业的学习力、创新力和核心竞争力,实现企业可持续发展。
二、总体目标
威孚公司创建学习型企业的总体目标是:坚持以人为本,以经济建设为中心,紧紧围绕公司第三次创业的奋斗目标和改革发展稳定的大局,积极探索创建学习型企业的新路子、新方法,努力营造全员学训体系,进一步增强公司的学习力、创新力和竞争力。注重系习的良好氛围,抓住培养、吸引和使用人才三个环节,着力建设经营管理人才、专业技术人才和高级技工人才,构筑企业全方位、全员化学习培统思考,提高工作前瞻性,能面对形势发展的需要,运用系统的观点看待组织的发展,能从静态的分析到中寻找出一种动态的平衡,使创建工作能进一步适应改革和发展,使公司各项工作得到升华,员工的凝聚力、向心力、学习力、创新力得到增强,促使整个威孚集团在浓厚的学习氛围中朝气蓬勃,使公司在第三次创业中加速向“超百亿现代集团”冲刺。
三、主要内容
学习模式:
充分发挥公司现有的人才优势,不断建立和完善公司的人才政策、人才工作机制和各类人才规范的评价体系和激励 制度,通过与企业文化建设相结合,融合公司的自身优势,充分调动广大员工的积极性和创造性,以各类竞赛活动为载体,精心搭见成才舞台,不断创新学习模式,全力构筑多层次的学习渠道,造就一支适应公司未来发展的专门人才、一大批拔尖创新人才和经营管理人才,使公司员工具有终身学习理念,更强的学习能力,系统、辨证的思维能力和优秀的团队精神。具体学习模式如下:
1、引导员工把学习和工作结合起来,以解决工作中的实际问题作为学习的目标和动力,以工作来运用和巩固学习到的新知识,以学习新知识来提高实际工作的能力,达到相互促进的良性循环。采用“拜洋师”、“双导师”、“师徒结对”等形式,加速各层次人才的培养。
2、把学习与时事热点结合起来。根据形势的变化不断增加学习的新内容,将员工注意的热点、焦点问题与当前的学习紧密结合,从而让威孚员工信息畅通,始终保持与时代同步,应合与时俱进的时代节拍。
3、鼓励员工发展兴趣爱好,针对员工不同的文化修养和兴趣爱好,充实扩建兴趣协会。通过这些兴趣协会的组建和活动的经常性开展,使得员工的业余生活得到丰富,并增长见识。经常组织开展各类文体活动,并要在活动中穿插学习的内容,通过这些活动来加重学习的氛围,弘扬威孚企业文化,激发员工挑战自我的欲望。
4、把学习团队的单位量化到小组,把各个行政班组建成学习小组,每个小组都要有各自的学习计划和有针对性的学习内容,每个工作日召开站立式班前会,采用双向交流的形式; 成立QC小组,在QC小组中进行研发项目攻关、工艺改进攻关、质量攻关等,促使QC小组成员在攻关中相互学习、取长补短、相互勉励,在攻克一道道难题中,相互促进,共同提高;把团队学习的理念延伸到每个点、每个员工,在公司分布于全国各地的服务点和销售点上建立小家,成立学习小组,小家的负责人兼任团队学习的负责人,学习的内容以产品知识、销售知识、文化知识为主。
激励机制:
把创建活动和有效的激励挂钩。有效的激励能提高员工参与创建活动的积极性,增强自主学习的动力。公司将对各类竞赛活动的参与者的奖励与公司的员工奖惩制度结合起来,对员工进行多种形式的激励,奖励的形式有:荣誉称号、晋级岗位、提升工资、优先培训、旅游疗养等等,使竞赛激励立体化、长效化,从而增强员工学习的自觉性,以使在创建活动中充分展示自我,获得更多的晋升机会,在推动公司发展的同时更好地体现自我的人生价值。
四:几点要求:
1、党政工团要协调作战,调动公司全体员工,积极参与到创建“学习型企业,争做知识型员工,树新时代职工形 象”这个系统工程中,既要有力地推动创建工作,同时又要提高各自在企业里的影响力和自身的工作水平。
2、做好创建活动的组织引导工作,加大宣传力度,善于发现先进个人和集体,及时总结经验,树立典型,及时推广。
3、要积极探索,勇于创新,结合各部门的特点,创出一种适合全员学习的有效模式。
4、要以人为本,追求长效。要把创建工作纳入企业的发展规划,列各分厂、分公司和部门的工作计划,要充分利用企业内外的师资、场所、经费、设施等教育资源,把创建工作层层推进,以取得实效。