第一篇：乡镇镇培养大学生村官的总结及计划
2009年***镇培养大学生村官的总结及计划
2009年7月市委组织部安排徐州工程学院人文学院汉语言文学专业（涉外秘书）毕业的大学生村官***同志到我镇工作，这是我镇首名大学生村官。镇党委高度重视，研究决定分派其到社会主义新农村建设先行村**村工作。为充分发挥大学生村官的作用，培养高素质的农村干部，根据省委、市委组织相关文件要求，镇党委立足实际，认真落实各项工作措施，切实把进村任职的大学生培养、管理、服务好。现将我镇培养大学生村官的主要做法及成效总结如下：
一、加强教育培训，着力于提高能力素质。
1、进行岗位培训。在大学生村官正式上岗前，集中进行一次理论、业务知识培训，培训结束后再下派到村。平时要求其参加镇里举办的各种培训班，加强业务培训和知识更新教育，重点是政治理论、农村工作方法、农村实用技术知识培训。
2、纳入到镇、村二级学习体系。要求大学生村官在参加村支部学习的基础上，参加镇里组织的周六政治学习，并安排一些老同志给她讲解党的优良传统，以提高她的政治思想觉悟及明辩是非的能力，提高自身素质，增强宗旨意识。
3、压担锻炼。镇党委9月份正式任命其为芮徐村党总支副书记，按职责分承担村里的各项工作业务，通过不断压担子，使其经受锻炼，提高能力，增长才干。
二、建立激励机制，充分调动工作积极性。
建立监管机制，实行规范化管理，制定出台了《元竹镇到村任职高校毕业生考核办法（试行）》对大学生村官考核，以大学生村官的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据，按照“德才兼备、以德为先”的要求，全面考核德、能、勤、绩、廉，着重了解大学生村官的思想政治素质，履行岗位职责和完成工作目标任务情况，以及品德和作风等，注重考核工作实绩。平时考核重点考核大学生村官完成日常工作任务、阶段工作目标任务情况以及在岗工作表现情况。考核办法的实施充分调动了大学生村官的工作积极性。
三、营造良好氛围，促使他们健康成长。
1、加大舆论宣传力度，树立大学生村官扎根农村的“荣誉感”，大力宣传大学生村官中涌现的先进事迹。
2、成立工作班子，搞好“结对帮带”。镇里专门挑选了两名有较高的文化水平、农村工作经验丰富的同志（分工到村的党政负责人和中层干部）和芮徐村书记一起与她结成对子，带她一起到村工作，和她一起了解村情民意，帮她尽快熟悉情况，争取早日胜任工作。在工作中注意帮助她摆脱学生腔，尽早融入工作实际。
通过该几个月来的培养、教育，我镇的首名大学生村官各方面都有了很大的提高，已基本能胜任自己的本职工作，得到当地干群的充分肯定。下一步我们将从以下三个方面加强对大学生村官的培养力度，促使大学生村官尽早转变角色，提升业务素质，投身社会主义新农村建设当中。
一、因地制宜，依据农村工作实际制定锻炼计划。
大学生村官普遍存在文化水平高，工作能力弱的特点。为促进大学生村官在农村基层发挥积极作用，镇党委采取以传、帮、带等形式重点传授农村工作经验和方法。形成镇领导班子拉动其思想建设，驻村干部提升其工作能力，村组干部带学农业技术三股合力促进大学生村官发展，帮助其提高综合协调能力、组织领导能力和解决农村复杂问题的能力。同时，适时安排其到镇机关及镇属站所跟班学习，进行轮岗锻炼，使其尽快熟悉基层工作。
二、因时制宜，依据科学发展观制定学习计划。
当前，全镇第三批深入学习科学发展观活动正在蓬勃开展，借此机会，镇党委充分利用大学生村官自身优势，适时将其推向理论学习的前沿阵地，要求她发挥专长，打开思路，为第三批深入学习科学发展观活动献计献策，鼓励她向市委科学发展观学习简报投稿，努力将大学生村官培养成理论学习的先进标兵。
三、因材施教，依据新农村建设需要制定培养计划。
以第三批深入学习实践科学发展观活动为载体，积极探索适合大学生村官特点的教育培养新模式，努力将其构筑为乡村文化“高地”。大学生村官是农村干部队伍的新鲜血液，是新农村建设的生力军。镇党委按照“下得去、用得上、干得好、留得住” 的方针对大学生村官进行培训，提高其工作水平、领导水平、决策水平，将大学生村官培养成村支书的“左膀右臂”，农村工作的“行家里手”。
二00九年十二月十八日
第二篇：大学生村官培养计划文档
大学生村官入职培养计划
为了使大学生村官尽快转变角色，融入企业，在神华这个大舞台上发挥自己的聪明才智，我办事处特针对新入大学生村官制定了入职培养计划，具体内容如下：
一、强化帮带措施，促进角色尽快转变。我办针对大学生刚从基层转入企业，对企业工作不甚了解，缺乏在企业工作的经验，思想和工作上都处于盲区这一实际情况，采取了一对一的帮扶形式。首先，到办公室报到后进行新员工须知培训，由专人为其讲解神华集团和销售集团的历史、文化、办事处的组织结构、主要业务、各种制度、工作流程、各科站职能等。其次，进行专业技术知识培训。为了充分了解办事处的运行程序，预先让其从化验这个最重要、最基本的工作做起，并采取师带徒的方式，让大学生村官充分的了解我办煤炭的化验和运销的重要性，并且能尽快建立责任意识和风险意识。最后，根据大学生村官的思想素质和工作能力准确定位，使其尽快融入神华这个大家庭，让“双六工程”早日在我办开花结果。
二、强化教育培训，提高工作能力。建立大学生村官培养实施规划，实行“三项制度”。一是定期工作汇报制度。每周一次工作总结，每半月一次工作汇报，每月一篇心得体会。二是积极引导培训。采取师带徒的方法，针对盲区，强
化所需专业知识。三是会议培训制度。让大学生村官参加工作例会学习，通过会议培训，尽快掌握办事处工作动态和工作流程。
三、强化实践锻炼，提升综合能力。一是要给大学生村官安排具体的事务，如文件的收发、归档，表格文件的制作，会议纪要的撰写等等。通过交任务、压担子，增加大学生村官的责任感，让其在锻炼中成长，在成长中发展，在发展中实现自我价值。二是实行多岗位锻炼。通过在不同岗位的锻炼，拓宽大学生村官的视野，增加工作经验和方法，塑造综合型的人才。
四、强化督查指导，促其履职尽职。通过不定期访谈，听取其他员工的意见，跟踪了解大学生村官的思想、工作动态，关心大学生村官对新环境的适应能力以及对工作的胜任程度，认真搞好督查，及时发现和解决问题，有针对性的开展督促指导。
六、强化考核激励，培养责任意识。通过办事处各种考核机制，如化验标准、制度、卫生等严格规范大学生村官的行为，通过激励机制倡导大学生村官树立富有责任心的价值观和事业观。
第三篇：大学生村官培养计划
大学生村官培养计划
姓名：阳锡丰性别：男
学历：大学本科政治面貌：中共党员 籍贯：湖南邵阳工作时间：2008年8月 培养计划：
一是强化帮带措施，促进角色尽快转变。针对大学生村官刚从学校毕业，对农村工作不了解、缺乏基层工作经验的实际情况，采取党政领导、村两委班子一对一帮带的方式，让大学生村官全程参与部分工作的议定过程，提高大学生村官解决实际问题的能力。
二是强化教育培训，提高基层工作能力。建立村官培养实施规划，实行“三项制度”。定期工作汇报制度。每日记一次工作日志、每周一次工作总结、每月一次汇报、每季度一篇学习情况总结、每半年一份调查报告。
三是强化实践锻炼，提升综合能力。要给予大学生村官安排具体的事务，如在本村各类材料撰写、文化宣传、远程教育管理等软件建设方面，明确要求，落实责任，进行交任务、压担子，增加他们的工作责任感，使他们在锻炼中成长，在成长中发展。
四是强化交流互助，提高工作积极性。村委会要把每个星期的星期三村联合办公日，定为大学生村官工作例会日，村两委班子主要领导分别参加例会，引导大学村村干部参与农村日常事务处理，部署近期工作任务、学习农村政策理论、交流工作经验，探讨、研究工作中出现的新情况、新问题。五是强化督查指导，促其履职尽职。通过不定期的走访，听取基层干部群众的意见，跟踪了解大学生“村官”的思想、工作等情况，认真搞好两级督查，及时发现和解决问题，有针对性的开展督促指导。
六是强化岗位培养，锻炼干事创业的能力。大学生村干部通过镇党委、政府、村两委班子公开、公正、公平的考核、选拔，在基层工作各个方面有专长、有能力、有魄力的大学生，积极地纳入到村两委班子后备干部队伍中来，通过严格的考核锻炼，把想干事、能干事、干成事的优秀大学生选拔、任用到村级班子中来，是正式党员的，让其担任党支部书记助理、委员，其余的一般担任村主任助理或依法选举为村委会相应职务。
七是强化考核激励，树立争先创优意识。推行大学生村官考核测评制，考评实行每季度一评议、半年一考核、年末组织综合评议，以平时测评和年终考核相结合的方式进行跟踪了解、全面掌握。
第四篇：扬州市湾头镇大学生村官培养计划(2011)
扬州市湾头镇大学生村官五年培养计划
（征求意见稿）
为促进湾头大学生村官健康成长和个性化发展，根据省、市、区相关文件精神和湾头实际，围绕“以人为本、和谐融入、发挥特长、个性培养”原则，制定湾头镇大学生村官五年（2011-2015）培养计划。
――五年目标
1、加快选聘引进。确保大学生村官数总数30名以上。
2、加快锻炼使用。所有大学生村官担（兼）任村（社区）小组长，50％以上担任村（社区）“两委会”成员，5名以上担任村（社区）“主官”，2-5名成为乡局级后备干部。
3、推进创业尝试。培养“双带”型大学生村官（团队）5个以上。
――入口管理
4、严把“入口”。严格大学生村官入口标准：本科以上学历、学士学位，党员优先。
5、优中选优。试行公务员招录办法招聘大学生村官，推行实名推荐、定量测评举措，确保公正、公开、公平。――价值观培养
6、培养责任意识。倡导全体大学生村官树立富有责任心的价值观和事业观。率先垂范，积极创先争优，讲责任、1
干大事、争一流,努力做好“四种人”，即做一个家属子女引以为荣的人，同事部下敬佩想念的人，组织放心、人民群众拥护的人，回顾过去无怨无悔的人，做到“六个有”，即生活上有滋有味，工作上有声有色，为人上有情有义。
7、培养用心精神。引导大学生村官用心思考，用心做人，用心做事，提高智商、情商与逆商，增强大学生村官统筹协调、依法行政、运用知识解决实际问题的能力，提高大学生村官创新发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的水平。
8、培养群众观念。建立“3+1”链式结对培养机制，安排镇领导、村党组织负责、致富能手人与大学生村官结对，通过跟班学习、贴身引导、情境实践等实行“三带一”培养，帮助大学生村官在从校门到农村门的磨练中接纳“地气”、培养“乡土气”，学会走进群众、融入群众，拉近与群众距离，帮助大学生村官积累农村工作经验，驾驭农村复杂事务，把“教育学历”转化为“工作学历”。
――强化培训
9、定期培训。设立大学生村官培养专项资金，鼓励大学生村官参加研究生学习，组织大学生村官参加各类培训和学习考察。
――实践锻炼
10、搭台子。安排每位大学生村官担任村民小组（副）组长，并每季度一次集中汇报履职情况，让大学生村官在基
层实践磨练中经受考验，成长成才。
11、换位子。把所有大学生村官列为村级后备干部培养，安排大学生村官担任村、社区实职，主抓一项工作。有计划地安排大学生村官到镇党委办、招商办等部门轮岗学习、“上挂”锻炼，实现大学生村官上下对流，努力做到人岗相适。
12、压担子。每年有计划地把大学生村官放到招商引资、经济建设、拆迁征地、信访维稳等重要岗位实岗锻炼，提升其扎根农村、服务大局、应对复杂事务的能力。
――完善机制
13、完善交流机制。建立“五个一”交流机制，每双月一次工作座谈会，每季度一次读书心得交流会，每年一次述职会，每年一次《村官论坛》，每年一次工作调研汇报会。
14、完善竞争机制。由镇组织科组织大学生村官参加各级公务员、事业单位等考试，“以考代培”、“以赛代训”。
15、完善痕迹管理。根据大学生村官任职情况、个性特长，拟定个人发展计划并认真实施。强化痕迹管理，围绕工作、学习、生活为民办实事等做好记录。
――人性关怀
16、政治上关注。坚持“使用是最好的培养”，把大学生村官作为后备干部培养，给位子、压担子，坚持成熟一个，使用一个，加长板凳，不占职数。把大学生村官作为党员发展优先考虑对象。
17、待遇上关心。按照市、区文件精神要求，及时落实大学生村官待遇，保障五险一金（养老老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险和公积金）到位。参照镇机关工作人员各项福利全额发放。
18、生活上关照。对外地大学生村官以及所在村较偏僻的大学生村官，帮助大学生村官解决办公、食宿、交通等方面的实际困难和问题，解除后顾之忧。
19、情感上关爱。针对农村环境复杂、工作繁琐、面对困难和挫折需要有良好的心理素质的实际，积极关心、包容大学生村官。安排党政负责人对每位大学生村官“思想帮带”，每月与大学生村官交心谈心2次以上，掌通过握思想动态，鼓励大学生村官增强信心，摆正心态，真正做到思想上“扎根”。
――组织领导
20、强化领导。成立镇大学生村官培养工作领导小组和大学生村官党总支，领导小组下设办公室。领导小组每年召开会议2次以上，对工作进行研究、部署和安排。
中共扬州市湾头镇委员会
2011年8月1日
第五篇：街道、乡镇大学生村官管理总结
**街道党工委
大学生村官管理工作半年总结
**街道党工委十分重视大学生村官培养管理工作，积极探索培养管理的新手段、新方法，实施规范化管理，充分发挥大学生村官的积极性、主动性和创造性，不断提高大学生村官的实际工作能力，积极引导他们在基层锻炼成才。现将半年管理工作汇报如下：
一、加强管理，努力营造良好氛围
街道党工委让大学生村官全程参与村日常工作，提高大学生村官解决实际问题的能力，要求所在村有意识地引导其从小事做起，在一点一滴中培养与群众的感情，在与党员群众融洽相处的基础上展现良好素质。街道领导通过不定期的走访，听取基层干部群众的意见，跟踪了解大学生村官的思想、工作等情况，认真搞好督查，及时发现和解决问题，有针对性的开展督促指导。街道党工委利用开展“三项行动”，作为加强大学生村官管理，推动加强基层建设年、创先争优活动深入开展的一项重要举措，制定具体方案，及时安排部署，确保大学生村官能够结合职责任务和岗位实际认真开展“三项行动”。同时，要求大学生村官在日常工作生活中，积极开展双比双争行动。一是比学习，争当时代先锋。我党工委制定严格的大学生村官学习方案，引导大学生村官明确 1 对标对象，制定赶超措施，确保学习效果并要求其及时撰写民情日志和学习心得。二是比奉献，争做村官楷模。我党工委认真组织大学生村官开展“回头看”活动，以“自己任职以来都干了什么，都干成了哪些事，自己与优秀大学生村官相比还有那些差距”为题，形成一份整改报告，要求大学生村官在总结中找差距，在分析回顾里提实力，争当一名合格优秀的村官。
二、及时总结，注重村官现实表现
以村官考核为契机，及时对村官管理工作做出总结。对能力突出的，有重点地选派他们参与到土地征用、房屋拆迁、计划生育、矛盾纠纷调处等急难险重的工作，增强他们做群众工作、解决实际问题的能力，使他们在锻炼中成长，在成长中进步。通过实践锻炼，既提高了大学生村官履行岗位职责的能力，开阔了眼界和思路，增强了工作的规范性，又在办事处和基层之间架起了沟通的桥梁和纽带，促进了各项工作的协调开展。我街道现有的*名大学生村官，扎实工作，积极完成各项工作任务。在平时工作中严于律己，严格遵守单位的各项工作规定和上级组织部门的纪律要求，按时上下班，按时参加学习、会议，没有出现无故缺席现象，积极融入到村两委工作中，协助村两委做好工作。
三、认清形势，扎实推进村官工作
当前，我街道的大学生村官仍然存在不足之处，如基层 2 工作经验欠缺，社会实践能力相对薄弱。大学生村官在农村工作时间尚短，缺少基层工作经验，好多工作都凭个人去努力，缺少与基层党组织的沟通与协调，这就使其在处理很多农村的实际问题时插不上手，或是处理问题不到位。
针对存在的上述问题，党工委采取下列措施，扎实推进大学生村官工作的开展：一是不断加强对大学生村官的培训。大学生思想意识先进，接受新知识的能力强，我们会充分发挥他们这方面的优势，集中时间对他们就政治理论、党的农村政策、农村“两委”班子的职能职责、农村实用法律知识等内容进行了岗前培训，提高大学生村官的具体工作能力。二是通过定期举行座谈会、实践锻炼等方式，关注大学生村官的心理健康，丰富大学生村官的社会经验，提高他们的工作才干。从思想上把握大学生村官的动态，使其意识到农村也有广阔的发展前景，也有发家致富的商机，使他们能安心扎根农村，而不是把大学生村官作为一个跳板。同时，从政策上给予大学生村官更多的倾斜，使他们能更大胆地、更有保障地去带头创业，更有信心地扎根基层，服务基层。三是通过健全制度，实现管理规范化。为提高对大学生村官管理的实效性，建立大学生村官日常管理机制，制定大学生村官定期学习、定期汇报、定期例会、请销假等各种制度，有效地规范了大学生村官的行为。同时还建立了大学生村官管理台帐，为大学生村官建立个人档案，实行规范化的管理。同时，建立有效的激励机制，对考核优秀的大学生村官优先推荐荣誉，激励大学生村官的争优进取意识。
二〇一二年八月九日
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