5-学生答题册(卡)或试卷

第一篇：5-学生答题册(卡)或试卷

学生答题册（卡）或试卷

（笔试的考试材料为试卷，请按照试卷批改要求评阅，并按照学生学号顺序从小到大排好装袋存档）

（非笔试的考试材料为课程作业、课程论文等，考试材料上应有评分标准项，按照评分标准打分并合计总分。考试材料仍按照学号顺序排好。课程作业的应同时提交电子版本（照片）和纸质版本存档）

第二篇：试卷 最新培训后答题

每一题都要答完整，不会的可以空着不要去问答案！通过YY好友发送给你的培训老师，经培训老师审核后，会给你会员编号 才可以去主持厅做单。（请将问题的答案写在每题答字的后面）

1.进入YY频道以后，我们该在哪里接任务？ 找到做单厅截图放在这里：

答：业务二组业务群

2.拍单要抢麦吗？加主持好友给主持发什么资料都分别是什么？（请分点作答）

答：要

YY昵称YY号： 淘宝帐号 支付宝：真实姓名

3.货比三家是什么意思？ 做单时是不是要货比三家？（请分点作答）

先看看其他家的宝贝

要

4.能不能直接搜店铺旺旺？双收藏是什么? 假聊不可以聊什么?（请分点作答）

答：不能

宝贝和店铺

5.如果拍错了或者拍多了宝贝，做红包单子用自己的钱付款了应该如何做？

答：找主持联系商家

6.押款单子和红包单子分别是什么？做单当中一共给主持发几次截图都分别是什么？（请分点作答）

答：押款要自己先付款

红包不需自己掏钱

个人信息

账号查询

已买到的宝贝

目标宝贝

下订单

未付款订单

支付宝红包

付款

收款

评价

交易成功

物流信息

他人评价

7.实物单、虚拟单分别什么时候确认收货？拍实物单卖家超过3天没有发货怎么办？（请分点作答）

答：实物单若干天后

（听主持）

虚拟单30分钟

联系主持

8.佣金收款账号在哪里要？收款说明的格式怎么填写?收款说明中拍单时间是写什么时候的时间？（请分点作答）

答：收取佣金时

做单日期+商家旺旺+主持YY昵称+你的昵称

拍单时间

9.知道怎么做推广吗？.推荐会员或者淘宝卖家之后知道怎么收推荐的佣金吗？（请分点作答）

答：YY昵称改为自己推荐的会员45

淘宝卖家 40

150不等

10.红包单什么时候收佣金？押款单什么时候收佣金？收款了没有打款知道怎么做吗？（请分点作答）

答： 当时就可以

确认收货后

找主持

温馨提示：YY的个人信息{好友设置}里面一律设置为拒绝任何人添加为好友！防止有人加你好友私密拍单骗你的钱啊！我们频道都是公开拍单没有私密拍单的！私密拍单都是骗子不要上当赶快改好友设置！

禁止新会员加白马好友让他改成是你推荐的！自己去做推广不要坐享其成！这样发现直接下会员马甲！

入会后的会员退会一律不退会费！（有问题可以找高管）

第三篇：反洗钱知识答题试卷

兴义万丰村镇银行反洗钱知识答题

姓名所属部室

一、填空（20题，每题2分，共计40分）

1.洗钱，通常是指隐瞒或掩盖（）收益的真实来源和性质，使其在形式上（）的行为。

2.我国现行《刑法》定义的洗钱罪的上游犯罪有7类，共73种罪名。七类犯罪是指

（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

3.不管是贩卖毒品、走私、带有黑社会性质的有组织犯罪还是贪污、受贿等犯罪行为，都

要通过（）来隐瞒其犯罪收入的真实来源，来保证非法获得的利益不被追缴和没

收。

4.反洗钱义务主体应建立的三大反洗钱预防基本制度为（）、（）和（）。其中

（）制度对于反洗钱具有重要的作用，是反洗钱工作的核心内

容。

5.2006年10月31日，《中华人民共和国反洗钱法》由第十届全国人民代表大会第二十四

次会议通过，自（）起实施。

6.反洗钱金融行动特别工作组(Financial Action TaskForce on Money Laundering)，简

称FATF，是当今世界最具权威性的反洗钱国际组织，它成立于（）年（）月，秘书处设在法国巴黎。FATF是原西方七国集团为专门研究洗钱的危害、预防洗钱并协

调反洗钱国际行动而成立的（）。截至2007年9月底，该组织已拥有34个正

式成员(32个国家和地区及2个国际组织)以及30个观察员。我国于（）年（）

月正式加入该组织，成为正式成员国。

7.中国人民银行反洗钱监管的方式有（）、（）、（）。

8.反洗钱行政调查的内容包括：被调查对象的基本情况；可疑交易活动是否属实；可疑交

易活动发生的（）、（）、（）和（）；被调查对象的关联交易情况；

其他与可疑交易有关的事实。

9.调查人员封存文件、资料时应履行的手续：（1）会同在场的金融机构工作人员查点清楚，当场开列《反洗钱调查封存清单》一式（）份；（2）调查人员和在场的金融机构工作

人员签名或盖章，一份交（），一份（）；（3）金融机构工作人员拒绝

签名或盖章的，调查人员应当（）；（4）必要时，调查人员可以对封存的文

件、资料进行拍照或扫描。

10.金融机构未按照规定履行客户身份识别义务或未按照规定保存客户身份资料和交易记

录的，致使洗钱后果发生，情节特别严重的，反洗钱行政主管部门可以建议有关金融监

督管理机构责令()或者吊销其()；对其直接负责的董事、高级管理人员

和其他直接责任人员，可以建议有关金融监督管理机构依法责令金融机构给予纪律处

分，或者建议依法取消其(任职资格)、禁止其从事有关(金 融)行业工作。

11.FATF《关于反洗钱工作的四十项建议》规定，各国应确保（）、（）、（）和（）等部门之间拥有一套有效的机

制，以便使他们能够在打击洗钱和恐怖分子筹资行动的政策制定和实施过程中相互合作，并在国内展开适当的协调行动。

12.()应当对反洗钱内部控制制度的有效实施负责。

13.对身份不明的客户，《反洗钱法》对金融机构提供服务或进行交易的限制性规定是

()。

14.对高风险客户或者高风险账户持有人，金融机构应当了解其()、()、()或者经营状况等信息，加强对其金融交易活动的监测分析。客户为外国政要的，金融机构应采取合理措施了解其资金来源和用途。

15.金融机构未按照规定报送大额交易报告或者可疑交易报告的，由国务院反洗钱行政主管

部门或者其授权的设区的市一级以上派出机构责令限期改正；情节严重的，处（）罚款，并对直接负责的董事、高级管理人员和其他直接责任人员，处（）罚款；致使洗钱后果发生的，处（）罚款，并对直接负责的董事、高级管理人员和其他直接责任人员处（）罚款。

16.()负责对金融机构履行大额交易和可疑交易报告的情况进行监督检查。

17.()负责接收人民币、外币大额交易和可疑交易报告。

18.客户通过在境内金融机构开立的账户或者银行卡发生的大额交易，由

()负责报送。

19.客户身份资料的保存期限为自业务关系结束当年或者一次性交易记账当年起至少保存

()年。

20.要求履行反洗钱职责和义务的单位和个人履行保密职责，并严格界定他们所获得的客户

身份资料和交易信息的用途，其根本目的是在于平衡()、()和

()三者关系。

二、不定项选择（10题，每题2分，共计20分）

1．洗钱对金融系统的危害：（）

A、洗钱活动造成资金流动的无规律性，影响金融市场的稳定，增加金融机构的运营风险；

B、大量的资本流入流出容易引起汇率的变化，引起市场动荡和汇率波动；

C、洗钱活动破坏金融机构稳健经营的基础，加大了金融机构的法律和运营风险；

D、金融机构涉嫌洗钱或者被犯罪分子利用进行洗钱，会严重损害金融机构的声誉，还会使金融机构面临法律风险和经济损失，从而面临客户流失和失掉业务机会的巨大风险。

2．《反洗钱法》和《金融机构反洗钱规定》增加了临时冻结措施，对有洗钱嫌疑的客户要求将调查所涉及的账户资金转往境外的，可采取临时冻结措施，但临时冻结不得超过（）小时。

A、24小时；

B、36小时；

C、48小时；

D、72小时。

3．金融机构有下列行为之一的，由国务院反洗钱行政主管部门或者其授权的设区的市一级以上派出机构责令限期改正；情节严重的，建议有关金融监督管理机构依法责令金融机构对直接负责的董事、高级管理人员和其他直接责任人员给予纪律处分：（）

A、未按照规定建立反洗钱内部控制制度的；

B、未按照规定设立反洗钱专门机构或者指定内设机构负责反洗钱工作的；

C、未按照规定对职工进行反洗钱培训的；

D、未按照规定履行客户身份识别义务的。

4． 根据2007年3月1日生效的《金融机构大额和可疑交易报告管理办法》，单笔或者当日累计人民币交易（）万元以上或者外币交易等值（）万美元以上的现金缴存、现金支取、现金结售汇、现钞兑换、现金汇款、现金票据解付及其他形式的现金收支，属于大额支付交易，应当向中国反洗钱监测分析中心报告。以下答案正确的是（）

A、50；10

B、20；10

C、10；

1D、20；

15．《金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法》适用于在中华人民共和国境内依法设立的下列金融机构：（）

A、商业银行、城市信用合作社、农村信用合作社、邮政储汇机构、政策性银行；

B、证券公司、期货经纪公司、基金管理公司；

C、保险公司、保险资产管理公司；

D、信托投资公司、金融资产管理公司、财务公司、金融租赁公司、汽车金融公司、货币经纪公司。

6．《金融机构报告涉嫌恐怖融资的可疑交易管理办法》所称的恐怖融资是指下列行为：（）

A、恐怖组织、恐怖分子募集、占有、使用资金或者其他形式财产。

B、以资金或者其他形式财产协助恐怖组织、恐怖分子以及恐怖主义、恐怖活动犯罪。

C、为恐怖主义和实施恐怖活动犯罪占有、使用以及募集资金或者其他形式财产。

D、为恐怖组织、恐怖分子占有、使用以及募集资金或者其他形式财产。

7．根据《反洗钱法》的规定，金融机构有下列哪些情形的，反洗钱行政主管部门可以进行罚款（）

A、未按规定履行客户身份识别义务的B、未按规定保存客户身份资料和交易记录的C、违反保密规定，泄漏有关信息的D、未按规定对职工进行反洗钱培训的8、中国人民银行分别于2006年和2007年根据《反洗钱法》颁布了四部规章，目前均已正式实施。分别是：（）

A、《金融机构反洗钱规定》

B、《人民币大额和可疑支付交易报告管理办法》

C、《金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法》

D、《金融机构大额和可疑外汇资金交易报告管理办法》

E、《金融机构报告涉嫌恐怖融资的可疑交易管理办法》

F、《金融机构客户身份识别和客户身份资料及交易记录保存管理办法》

9、下列说法正确的是：（）

A、金融机构及其工作人员应当认真履行反洗钱义务，审慎地识别可疑交易，不得因为反洗钱而得罪贵宾客户，影响竞争;

B、金融机构及其工作人员应当保守反洗钱工作秘密，不得违反规定将有关反洗钱工作信息泄露给客户和其他人员;

C、金融机构不得为客户开立匿名账户、假名账户、联名账户，不得为身份不明确的客户提供存款、结算等服务;

D、对不出示本人身份证件或者不使用本人身份证件上的姓名的，金融机构不得为其开立存款账户。

10、《反洗钱法》规定的金融机构反洗钱义务包括（）

A、建立客户身份识别制度

B、建立客户身份资料和交易记录保存制度

C、建立健全反洗钱内部控制制度

D、执行大额和可疑交易报告制度

三、判断（10题，每题2分，共计20分）

1.洗钱活动不遵循资金流向最有效益领域的基本经济规律，破坏了资源的合理配置，客观

上干扰了国家宏观经济调控的政策效果，损害经济稳定和经济的可持续增长。（）

2.客户要求将调查所涉及的帐户资金转移境外的，金融机构应立即向中国银行业监督管理

委员会报告。（）

3.新的人民币大额交易的标准为：单笔或者当日累计人民币交易20万元以上的现金缴存、现金支取、现金汇款、现金票据解付及其他形式的现金收支；法人、其他组织和个体工商户银行账户之间单笔或者当日累计人民币200万元以上的款项划转；自然人银行账户之间，以及自然人与法人、其他组织和个体工商户银行账户之间单笔或者当日累计人民币50万元以上的款项划转。（）

4.金融机构应按向中国人民银行报送执行客户身份识别制度情况；协助司法机关和行

政执法机关打击洗钱活动情况；向公安机关报告涉嫌犯罪情况以及中国人民银行依法要求报送的其他反洗钱信息。（）

5.个体工商户凭营业执照以字号或经营者姓名开立的银行结算账户纳入单位银行结算账户

管理。（）

6.大额交易报告的标准可以调整。《金融机构反洗钱规定》第九条第三款规定，中国人民银

行根据需要可以调整大额交易报告的标准。（）

7.交易同时符合两项以上大额交易标准的，金融机构只需要报送一次。（）

8.反洗钱现场调查时，调查人员可以查阅、复制帐户信息、交易记录以及其他与被调查对

象和交易活动有关的纸质、电子或音像等形式的资料。()

9.“频繁”系指交易行为营业日每天发生5次以上，或者营业日每天发生持续5天以上。

（）

10.金融机构应当保存的交易记录包括关于每笔交易的数据信息、业务凭证、帐簿以及有关

规定要求的反应交易真实情况的合同、业务凭证、单据、业务函件和其他资料。()

四、问答题（2题，每题10分，共20分）

1、什么是了解客户制度？

2、《金融机构反洗钱规定》要求金融机构履行的义务有哪些？

第四篇：2016百万公众答题试卷

一、单项选择题(总共 23 题，每题 4 分)

1、含油最多的树是油棕，被称为“世界油王”

正确 您的作答：A 正确答案是：A 得分：4

A、对 B、错

2、在世界时区图上，北京在东八区，英国在零时区，所以两地钟表上的时间相差八小时

正确 您的作答：A 正确答 案是：A 得分：4

A、对 B、错

3、中国于哪年加入“国际热核实验反应堆（ITER）计划”（）

正确 您的作答：B 正确答案是：B 得分：4

A、2001 B、2003 C、2005 D、2008

4、一纳米等于（）米 C 得分：4

正确 您的作答：C 正确答案是：

A、1×10-7 B、1×10-8 C、1×10-9 D、1×10-10

5、转基因生物，指通过转基因技术改变基因构成的生物，也叫作（）4

A、基因工程生物 B、基因改良生物 C、遗传工程生物

正确 您的作答：A 正确答案是：A 得分：

6、有关我国煤炭开采的说法错误的是（）

正确 您的作答：C 正确答案是：C 得分：4

A、煤炭开采对土地、环境破坏大 B、煤炭开采会排放大量有害污水 C、我国煤炭资源丰富，可任意开采 D、非法的小煤窑采取破坏性生产，效率低

7、“光年”是什么单位（）

正确 您的作答：A 正确答 案是：A 得分：4

A、长度单位 B、时间单位

8、新时代的“能源”——数据是可再生能源，这意味着（）

正确 您的作答：C 正确答案是：C 得分：4

A、数据将永远不会耗尽 B、信息生产将没有尽头 C、效率提升将没有极限 D、人类不再需要其他能源

9、蜜蜂中的“蜂王”和“工蜂”分别是（）

错误 您的作答：A 正确答案是：B 得分：0

A、雌蜂、雄峰 B、雌蜂、雌蜂 C、雄峰、雄峰 D、雄峰、雌蜂

10、食品添加剂（）C 得分：4

害

正确 您的作答：C 正确答案是：A、等于非法添加物 B、具有毒的性质

C、是安全的，部分添加剂可能对人体有一定危

D、是非食用物质

11、我国最早保护森林和生物资源的法律不是秦代法律中的《田律》

A、对 B、错 正确 您的作答：B 正确答案是：B 得分：4

12、水星的体积和质量，只有地球的5.6％，它与太阳的距离只有地球到太阳距离的（）

正确 您的作答：B 正确答案是：B 得分：4

A、4分之1 B、3分之1 C、5分之1

13、人类基因组计划是堪称生物阿波罗计划，其中中国参与测定的部分占全部的是（）

正确 您的作答：D 正确答案是：D 得分：4

A、50％ B、20% C、10% D、1%

14、2013年我国SCI论文数量和发明专利授权量分别位居世界（）位 4

A、1，2 B、2，1 C、3，2 D、2，3

正确 您的作答：D 正确答案是：D 得分：

15、为了推行“低碳生活”，自行车重新成为人们的重要交通工具，下列有关自行车的结构及使用的说法中不正确的是（）

错误 您的作答：B 正确答案是：C 得分：0

A、座垫呈马鞍型可减小臀部所受压强 B、自行车的刹车把手是省力杠杆 C、上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性 D、下坡时不用蹬，车速也越来越快，是重力势能

转化为动能。

16、公文包会提醒主人忘带了什么东西，衣服会提醒洗衣机对颜色和水温的要求，运货汽车会自动提醒超载重量……2005年，国际电信联盟曾描绘过诸如此类（）的图景

正确 您 的作答：B 正确答案是：B 得分：4

A、大数据时代

B、物联网时代 C、智能城市时代 D、智能制造时代

17、充当“智慧城市”的“心脏”，为城市各种智能化应用提供平台的是（）0

A、大数据 B、物联网 C、云计算 D、移动互联网

错误 您的作答：A 正确答案是：C 得分：

18、天生的“捕鼠能手”的鸟是（）

正确 您的作答：A 正确答案是：A 得分：4

A、猫头鹰 B、老鹰 C、啄木鸟

19、中国已经成功举办哪年奥运会？（）

正确 您的作答：A 正确答案是：A 得分：4

A、2008年 B、2004年

C、2012年

20、达尔文说过，科学就是整理事实，从中发现（），作出结论

A、真像 B、规律 C、证据 D、破绽

正确 您的作答：B 正确答案是：B 得分：4

21、智能制造是信息化和（）高度融合的产物

正确 您的作答：C 正确答案是：C 得分：4

A、智能化 B、产业化 C、工业化 D、科技化

22、在一个温度恒定的室内,你赤脚站在瓷砖上觉得比站在棉花上冷,是因为（）B 得分：4

A、棉花温度较高 B、瓷砖导热较快 C、身体的错觉

正确 您的作答：B 正确答案是：

23、激光并不是汇聚声波产生的，而是原子把能量以（）的形式发射出去形成的 B 得分：4

A、单色光源 B、光子队列 C、电子光束 D、电磁波

正确 您的作答：B 正确答案是：

二、多项选择题(总共 2 题，每题 4 分)

24、全球定位系统主要有（）

错误 您的作答：A|B 正确答案是：A|B|C|D 得分：0

A、GPS B、北斗

C、Galileo（伽利略）D、GLONASS（格洛纳斯）

25、当前常用的网络终端设备有（）A|B|C 正确答案是：A|B 得分：0

A、电脑 B、智能手机 C、平板电脑 D、微波炉

错误 您的作答：

第五篇：《现代教育技术》试卷2015答题

福建师范大学网络教育学院

《现代教育技术》期末考试卷（开卷）

一、教师专业发展的能力要求有哪些？（10分）答：（1）树立现代教育观念，掌握科学教育方法；

（2）实施主体自控策略，增强教师的教学效能感；

（3）通过说课和微格教学方式，提高教学监控能力；

（4）实施教学策略训练，提高教师教学策略技术；

（5）运用教学反馈技术，注重教学反思训练。

二、简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义。（15分）

答：（1）树立现代教育观念，掌握科学教育方法；

（2）实施主体自控策略，增强教师的教学效能感；

（3）通过说课和微格教学方式，提高教学监控能力；

（4）实施教学策略训练，提高教师教学策略技术；（5）运用教学反馈技术，注重教学反思训练。

三、现代教育技术媒体的特性和教学功能表现在哪些方面？试结合网络电视媒体说明其基本特性。（15分）

答：现代教育技术媒体的教学功能和特性：不同的媒体，使用了不同的符号来传达信息，并刺激受者的不同感官，因而在教学中所表现出来的教学功能和特性各不相同。分析各种教育技术媒体的教学功能与特性，有助于我们在教学过程中，有效地编制、选择和使用教育技术媒体。

1.呈现力。呈现力是指媒体呈现事物信息的能力。主要表现在如下几个方面：

（1）空间特征：指事物的形状（点、线、面）、大小、距离、方位及影调和色调等。

（2）时间特征：指事物出现的先后顺序、持续时间、出现频率、节奏快慢等。（3）运动特征：指事物的运动形式（平移、旋转、滚动）、空间位移、形状变换等。

（4）颜色特征：指事物的颜色与色调属性。（5）声音特征：指事物运动时发出的音响属性。

不同的媒体对事物的空间、时间、运动、颜色、声音特征的呈现能力是不同的。

如：电影、电视具有极强的信息呈现能力，表现在：

A.能呈现事物的变化过程和动向。即能表现事物发生的原因-过程-结果等一连串的流程，能很好表现事物的运动特征（运动形式、空间位移、相对关系及形态变化）。

B.调节事物与现象所包含的时间因素。可化快为慢、化慢为快，如利用高速摄影（上千幅画面/秒）然后按正常速度放映，可以观察到火箭上天、导弹发射等难以观察到现象。又如通过慢速摄影（1幅/小时），正常速度播放，就可以看到花卉的快速开放、生物的生长发育。还可通过影视的特技功能，进行时间的过渡，如利用淡变转换季节；利用画面的组接技巧表现先后顺序、出现的频度、节奏快慢等时间特征。

C.调节事物与现象的空间因素。可以通过镜头的运动，有效地表现出事物的形态、方位、立体感等空间特征，还可进行放大和缩小处理，突出某种事物。

D.能呈现颜色和声音特征。

电影、电视的弊病在于内容瞬间即逝，不利于学生细心观察和思考 幻灯投影媒体利于呈现事物的空间和颜色特征，静止的画面易让学生细心观察和思考，但不易表现事物的时间、运动和声音特征。

广播与录音媒体是借助语言、音乐及音响来呈现教学信息的，具有很强的声音和时间特征，但对空间、运动及颜色特征的描述是不具体的、抽象的。2.重现力。指媒体不受时间和空间的限制，重现信息的能力。无线电广播和电视广播是受同时性限制的媒体，即传送和接收应同时进行，而且内容瞬间即逝，难以重现；录音、录像、幻灯、投影及计算机媒体，可以按教学需要反复重现教学内容，故重现力强。3.接触面。指把信息同时传送给接收者的范围。按范围大小又可分为有限接触和无限接触。

无线电和电视广播以及计算机网络能把信息传递到广阔的范围，是一种无限接触；而幻灯、投影、电影、录音、录像等，只能在有限的教学场所进行传送。

4.可控性。指使用者对媒体操纵控制的难易程度。

幻灯、投影、录音、录像及计算机都比较容易操纵，适合于个别化学习。广播和电视广播，使用者只能按电台的播出时间去视听，难以控制。5.参与性。是指在实施教学过程中，学生参与活动的特性。可分为行为参与和感情参与。多媒体计算机，具有很强的交互性，学习者可以自行控制学习过程，是一种行为和情感皆参与的媒体。广播、电影、电视、录像，有较强的表现力和感染力，容易引起学生情感上的反应，激发学生情感上的参与。幻灯、投影媒体可根据教学目的和学生的程度，组织教学活动，且教学形式灵活多样，利于教师和学生在行为上参与媒体的活动，使学习步步深入。

四、请写出多媒体及多媒体技术的定义。多媒体技术的特征有哪些？（15分）

答：多媒体技术是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理，使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术，又称为计算机多媒体技术。

多媒体技术的特征有：（1）信息媒体的多样化和媒体处理方式的多样化。

（2）集成性。（3）交互性。（4）实时性。

五、什么是信息技术与课程整合？简述信息技术与课程整合的方式。（15分）答：信息技术与课程整合的内容主要有：多媒体素材的开发、网络课程的设计、专题学习网站的建设、专业资源库的建设、网上教学实践。信息技术与课程整合的功能主要有以下几个方面：

（1）、教学演示的工具。这是信息技术与教学整合的最初形式，也是最基本的层次。教师可利用教学软件或多媒体素材，编写自己的演示文稿或多媒体课件，以便清楚 地说明讲解的结构，形象地演示教学的内容；或用图表、动画、影片等展示动态的变化过程和理论模型等等。信息技术与教学的整合，可以使计算机代替粉笔、黑板等传统教学媒体，实现传统模式所无法实现的教学功能。

（2）、主体交流的媒体。教学过程应该是师生之间、学生之间互动的交流过程。通过互联网、局域网的硬件环境，实现师生之间、学生之间的专题质疑、问题研讨、个别辅导和感情交流，以及师生与外校外地外界的链接，达到快速、优质、高效的目的，实现知识获取和能力训练的最大效益。这种整合模式可以实现个别辅导式的教学，既能代替教师的部分职能，如出题、评定等，还能较好地实现因材施教，解决因主体个别差异导致的质量失衡问题，还能更有效地提高学生学习的投入性、自觉性。

（3）、资源环境的生成。信息技术与教学的整合，可以突破书本知识的限制，不断优化生成新的丰富多彩的教学资源环境，就会极大地丰富教学资源，而且大大提高学生学习语文的主动性和创造性。

六、论述题：（30分）1.什么是教学设计？

答：教学设计（Instructional Design，简称ID）就是以优化教学过程为目的，以系统理论、传播理论、学习理论和教学理论为基础，运用系统方法分析教学问题、确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的规划过程。2.授导型信息化课堂教学设计由哪些环节构成？

2.授导型信息化课堂教学设计由哪些环节构成？

答：授导型信息化课堂教学设计主要包含：学习者分析、学习需要分析、教学目标确定、教学内容选择与组织、教学策略的制定以及教学设计成果的评价等方面。

3.结合你的教学实践叙述一节课的设计过程。

答：下面我就自身的教学实践简述一节课的设计过程：

1、分析、确定单元目标（1）分析学生、课程学习的特点（2）确定单元学习目标

2、界定问题、主题（1）问题/主题/项目的确定应与单元目标一致，具有趣味性、吸引力和挑战性（2）应当反映学科的基本概念、原理、规律/或法则

（3）充分描述其产生的情境、恰当地呈现/模拟、描述对问题的可操控方面

3、提供案例、范例

（1）为拓展学生的学习经验，提供与主题学习任务有内在联系的案例（2）学生学习案例，考察其与主题学习任务之间的异同

（3）案例要有益于唤醒学生已有的知识经验，并与学生已有的知识经验相关联（4）案例必须能描述问题的复杂性，不能以简单化替代复杂化

4、选择、创建量规

（1）根据预期的学习结果形式，选择、创建科学的评价量规

（2）量规的选择/创建要符合学习目标、主题任务、学习者心理特点的需求（3）量规应当建立在教师和学生共识的基础上，并且事先要告之学生

5、准备资源/技术

（1）围绕学习任务，匹配信息化学习资源/技术支持（结合传统学习资源/技术）（2）确定资源获取方式。由教师提供，还是学生根据任务自行查找？如果教师提供，则教师先要寻找并认真评价相关资源，以确保学生获得可靠的、有用的信息；如学生自行查找，教师则要设计好查找目的、要求、策略，以免学生漫无目的，浪费时间

（3）确定技术的工具作用，特别是认知工具的作用

6、设计活动过程

（1）告知学生需要怎么做才能完成任务？需要遵循哪些步骤才能完成任务？（2）围绕学习需求，设计多种多样的学习活动形式

（3）把个性化学习、小组协作/交流学习和班级学习有机结合起来

7、组织实施

（1）学生在具体的学习过程中进行有效的自我管理（2）在实施的过程中经常反思学习活动的进展（3）对学生提供学习建议、咨询帮助和心理激励

8、评价反思

（1）学生展示学习结果（作品），并说明结果产生的过程

（2）按预定的量规进行自我评价、同伴评价、教师评价或外在人士评价（3）创建一个自我评价表，反思自己的学习过程

（4）根据评价结果反思学习过程的得失，并提出改进策略。