第一篇：小学1-6年级古诗
江南•汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。咏鹅•骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。咏柳•贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。登鹳雀楼•王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。凉州词•王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？芙蓉楼送辛渐•王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。敕勒歌•北朝民歌 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。风•李峤
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。凉州词•王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。春晓•孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？ 出塞•王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。鹿柴•王维
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。送元二使安西•王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。九月九日忆山东兄弟•王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
静夜思•李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。古郎月行•李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在碧云端。望庐山瀑布•李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。赠汪伦•李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。黄鹤楼送孟浩然之广陵•李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。早发白帝城•李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。望天门山•李白
天门中断楚江开，碧水东流至北回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。别董大•高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 绝句•杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。春夜喜雨•杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。绝句•杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。江畔独步寻花•杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。枫桥夜泊•张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。游子吟•孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
江雪•柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。渔歌子•张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。忆江南•白居易 江南好，风景旧曾谙。
日出江花红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 小儿垂钓•胡令能
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。塞下曲•卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。望洞庭•刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。浪淘沙•刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。赋得古原草送别•白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。池上•白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。悯农•李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。寻隐者不遇•贾岛
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。山行•杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。清明•杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。江南春•杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风； 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
乐游原•李商隐
向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。蜂•罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。惠崇春江晓景•苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。芦蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。江上渔者•范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。元日•王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。泊船瓜洲•王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。书湖阴先生壁•王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自裁。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。六月二十七日望湖楼醉书•苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。饮湖上初晴后雨•苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
题西林壁•苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。夏日绝句•李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。示儿•陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。秋夜将晓出篱门迎凉有感•陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。四时田园杂兴•范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。小池•杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方•杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。春日•朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。竹石•郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。所见•袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。等闲识得东风面，万紫千红总是春。题临安邸•林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作卞州。游园不值•叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。乡村四月•翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。墨梅•王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。石灰吟•于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。村居•高鼎
草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
第二篇：古诗过级内容
十、等级设置（共8级另加特级）
一级：
《静夜思》、《风》、《村居》、《春晓》、《敕勒歌》、《所见》、《池上》、《咏鹅》、《悯农》（其一）、《悯农》（其二）、（10首）
二级：一级必背古诗再加上以下10首
《清明》、《江南》、《古朗月行》、《山行》、《赠汪伦》、《江南春》、《草》、《寻隐者不遇》、《绝句》（两个……）、《绝句》（迟日……）
三级：
《凉州词》（黄河……）、《凉州词》（葡萄……）、《望庐山瀑布》、《蜂》、《江上渔者》、《游子吟》、《出塞》、《登鹳雀楼》、《鹿柴》、《春夜喜雨》
1．宁为玉碎，不为瓦全。2．言者无罪，闻者足戒。3．他山之石，可以攻玉。4．投我以桃，报之以李。5．若要人不知，除非己莫为。
四级：
《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》、《塞下曲》、《小儿垂钓》、《元日》、《早发白帝城》、《咏柳》、《乐游原》、《送元二使安西》、《题西林壁》
6．近朱者赤，近墨者黑。7．言必信，行必果。8．机不可失，失不再来。9．尺有所短，寸有所长。10．盛年不重来，一日难再晨。11．少壮不努力，老大徒伤悲！12．满招损，谦受益。13．玉不琢，不成器；人不学，不知义。14．人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。15．十年树木，百年树人。
五级：
《书湖阴先生壁》、《夏日绝句》、《望洞庭》、《忆江南》、《乡村四月》、《四时田园杂兴》（其一）、《四时田园杂兴》（其二）、《渔歌子》、《芙蓉楼送辛渐》、《别董大》
16．及时当勉励，岁月不待。17．前事不忘，后事之师。18．亡羊补牢，犹未迟也。19．知己知彼，百战不殆。
20．千里之行，始于足下。21．不人虎穴，焉得虎子。
22．天网恢恢，疏而不漏。
23．知人者智，自知者明。24．物以类聚，人以群分。25．工欲善其事，必先利其器。
六级：
《江雪》、《枫桥夜泊》、《江畔独步寻花》、《春日》、《浪淘沙》（其一）、《游园不值》、《小池》、《泊船瓜舟》、《望湖楼醉书》、《晓出净慈寺》
26．不鸣则已，一鸣惊人 27．己所不欲，勿施于人。28．尽信书，不如无书。29．有则改之，无则加勉 30．学而不厌，诲人不倦。31．君子坦荡荡，小人常戚戚。32．人无远虑，必有近忧 33．与朋友交，言而有信。34．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。35．学而不思则罔，思而不学则殆。
七级：
《九月九日 忆山东兄弟》、《送孟浩然之广陵》、《示儿》、《题临安邸》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
36．士可忍，孰不可忍。37．敏而好学，不耻下问。38．吾生也有涯，而知也无涯。39．莫等闲，白了少年头，空悲切。40.读书破万卷，下笔如有神。41．精诚所至，金石为开。42．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。43．天时不如地利，地利不如人和。44．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。45．得道者多助，失道者寡助。46．生于忧患，死于安乐。47．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。48．生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者 也。49．鞠躬尽瘁，死而后已。50．书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。51．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。52．千里之堤，溃于蚁穴。53．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。54．独学而无友，则孤陋而寡闻。55．一张一弛，文武之道。
八级：
《竹石》、《石灰吟》、《墨梅》、《己亥杂诗》、《春江晓景》
56．欲加之罪，何患无辞。57．凡事预则立，不预则废。58．绳锯木断，水滴石穿。59．塞翁失马，焉知非福。60．失之毫厘，谬以千里。61．桃李不言，下自成蹊。62．智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。63．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。64．项庄舞剑，意在沛公。65．人为刀俎，我为鱼肉。66．绿树村边合，青山郭外斜。67．书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。68．士别三日，即当刮目相待。
69．临渊羡鱼，不如退而结网。70．疾风知劲草，岁寒见后凋。71．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。72．大漠孤烟直，长河落日圆。73．失之东隅，收之桑榆。74．海上生明月，天涯共此时。75．海内存知己，天涯若比邻。
特级：
1．江城子（十年生死两茫茫）苏 轼 2．水调歌头（明月几时有？）苏 轼 3．念奴娇（大江东去，浪淘尽）苏 轼 4．虞美人（春花秋月何时了）李 煜 5．雨霖铃（寒蝉凄切，对长亭晚）柳 永 6．少年游（长安古道马迟迟）柳 永 7．蝶恋花（伫依危楼风细细）柳 永 8．鹊桥仙（纤云弄巧，飞星传恨）秦 观 9．蝶恋花（庭院深深深几许）欧阳修 10．采桑子（何人解赏西湖好）欧阳修 11．如梦令（常记溪亭日暮）李清照 12．一剪梅（红藕香残玉罩秋）李清照 13．声声慢（寻寻觅觅，冷冷清清）李清照 14．永遇乐（千古江山，英雄无觅）辛弃疾 15．满江红（怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇）岳 飞
【名词精选】
江城子（宋 ·苏轼）
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处：明月夜，短松冈。
水调歌头（宋·苏轼）
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
念奴娇（宋·苏轼）
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。
虞美人（南唐·李煜）
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
雨霖铃（宋·柳永）
寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
少年游（宋·柳永）
长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳岛外，秋风原上，目断四天垂。归云一去无踪迹，何处是前期？狎兴生疏，酒徒萧索，不似少年时。
蝶恋花（宋·柳永）
伫依危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
鹊桥仙（宋·秦观）
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
蝶恋花（宋·欧阳修）
庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
采桑子（宋 欧阳修）
何人解赏西湖好,佳景无时,飞盖相追,贪向花间醉玉卮。谁知闲凭阑干处,芳草斜晖,水远烟微,一点沧洲白鹭飞。
如梦令（宋·李清照）
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
一剪梅（宋·李清照）
红藕香残玉罩秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却是心头。
声声慢（宋·李清照）
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏 点点滴滴。这次第，怎一个 愁字了得！
永遇乐（宋·辛弃疾）
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
满江红（宋·岳飞）
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺！壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！
附件：经典古诗文
1．宁为玉碎，不为瓦全。（《北齐书》）
2．言者无罪，闻者足戒。（《诗经·大序》）3．他山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅·鹤鸣》）
4．投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》）
5．若要人不知，除非己莫为。（枚乘《上书谏吴王》）
6．近朱者赤，近墨者黑。（傅玄《太子不少傅箴》）
7．言必信，行必果。（《论语·子路》）
8．机不可失，失不再来。（《新五代史 晋书》）
9．尺有所短，寸有所长。（《楚辞·卜居》）
10．盛年不重来，一日难再晨。（陶渊明《杂诗》）
11．少壮不努力，老大徒伤悲！（汉乐府《长歌行》）
12．满招损，谦受益。（《尚书》）
13．玉不琢，不成器；人不学，不知义。（《礼记·学记》）
14．人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（《左传》）
15．十年树木，百年树人。（《管子·权修》）
16．及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明《杂诗》）
17．前事不忘，后事之师。（《战国策·赵策））
18．亡羊补牢，犹未迟也。（《战国策·楚策》）
19．知己知彼，百战不殆。（《孙子兵法·谋攻》）
20．千里之行，始于足下。（《老子·六十四章））
21．不人虎穴，焉得虎子。（范晔《后汉书·班超传））
22．天网恢恢，疏而不漏。（《老子·七十三章））
23．知人者智，自知者明。（老子）
24．物以类聚，人以群分。（《易经））
25．工欲善其事，必先利其器。（《论语·卫灵公》）
26．不鸣则已，一鸣惊人。（《史记·滑稽列传》）
27．己所不欲，勿施于人。（《论语·颜渊》）
28．尽信书，不如无书。（孟子·《尽心下》）
29．有则改之，无则加勉。（《论语》）
30．学而不厌，诲人不倦。（《论语·述而》）
31．君子坦荡荡，小人常戚戚。（《论语·述而》）
32．人无远虑，必有近忧。（《论语·卫灵公》）
33．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）
34．与朋友交，言而有信。（《论语·学而》）
35．学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语·为政》）
36．士可忍，孰不可忍。（《论语·八佾》）
37．敏而好学，不耻下问。（《论语·公冶长》）
38．吾生也有涯，而知也无涯。（庄子·《养生主》）
39．莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞《满江红》）
4O．读书破万卷，下笔如有神。（杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
41．精诚所至，金石为开。（范晔《后汉书·广陵思王荆传》）
42．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子·《梁惠王下》）
43．天时不如地利，地利不如人和。（孟子·《公孙丑》）
44．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（西晋·陈寿《三国志》）
45．得道者多助，失道者寡助。（孟子·《公孙丑》）
46．生于忧患，死于安乐。（孟子·《告于下》）
47．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子·《滕文公下》）
48．书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。（宋皇帝赵恒《劝学诗》）
49．生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者 也。（孟子·《鱼我所欲也》）
50．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（苟子·《劝学》）
5l ．鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表》）
52．千里之堤，溃于蚁穴。（韩非子·《喻老》）
53．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
54．独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记·杂记））
55．一张一弛，文武之道。（《礼记·杂记下》）
56．欲加之罪，何患无辞。（《左传·僖公十年》）
57．凡事预则立，不预则废。（《礼记·中庸》）
58．绳锯木断，水滴石穿。（班固《汉书》）
59．塞翁失马，焉知非福。（《淮南子·人间训》）
60．失之毫厘，谬以千里。（《史记·太史公自序》）
61．桃李不言，下自成蹊。（《史记·李将军列传》）
62．智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。（《史记淮阴侯列传》）
63．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。（《史记》）
64．项庄舞剑，意在沛公。（《史记·项羽本记》）
65．绿树村边合，青山郭外斜。（唐.孟浩然《过故人庄》）
66．人为刀俎，我为鱼肉。（《史记·项羽本记》）
67．书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。（韩愈。《增广贤文》）
68．士别三日，即当刮目相待。（陈寿（三国志·吴书））
69．临渊羡鱼，不如退而结网。（《汉书·董仲舒传》）
70．疾风知劲草，岁寒见后凋。（范晔《后汉书》
71． 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（唐.李商隐《无题》）
72．大漠孤烟直，长河落日圆。（唐.王维《使至塞上》）
73．失之东隅，收之桑榆。（范晔《后汉书·冯异传》）
74．海上生明月，天涯共此时。（唐.张九龄《望月怀远》）
75.海内存知己，天涯若比邻。（唐.王勃《送杜少府之任蜀州》）
精选古诗
一级：
1、静夜思
（唐）李白、床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2、风（唐）李峤
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
3、村居（清）高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放鸢。
4、春晓（唐）孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
5、敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。
6、所见
（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林越。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
7、《池上》（唐）白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
8、《咏鹅》（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
9、《悯农》（其一）唐（李绅）春种一粒粟,秋收万颗子.四海无闲田,农夫犹饿死!
10、《悯农》（其二）唐（李绅）
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。二级：
11、《清明》（唐）杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
12、《江南》汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
13、《古朗月行》（唐）李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青天端。
14、《山行》（唐）杜牧
远上寒山石径斜, 白云生处有人家.停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花.15、《赠汪伦》（唐）李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
16、《江南春》（唐）杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
17、《草》（唐）白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
18、《寻隐者不遇》贾岛（唐）松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
19、《绝句》（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。20、《绝句》（唐）杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。三级：
21、《凉州词》（唐）王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
22、《凉州词》（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
23、《望庐山瀑布》（唐）李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
24、《蜂》（唐）罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
25、《江上渔者》（宋）范仲淹
上往来人。但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没**里。
26、《游子吟》（唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
江
27、《出塞》（唐）王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
28、《登鹳雀楼》（唐）王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
29、《鹿柴》（唐）王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。30、《春夜喜雨》（唐）杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
四级：
31、《望天门山》（唐）李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
32、《饮湖上初晴后雨》（宋）苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
33、《塞下曲》（唐）卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
34、《小儿垂钓》（唐）胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
35、《元日》（宋）王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
36、《早发白帝城》（唐）李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
37、《咏柳》（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
38、《乐游原》（唐）李商隐 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
39、《送元二使安西》（唐）王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。40、《题西林壁》（宋）苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。五级：
41、《书湖阴先生壁》（宋）王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
42、《夏日绝句》（宋）李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
43、《望洞庭》（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
44、《忆江南》（唐）白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
45、《乡村四月》宋 ·翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
46、《四时田园杂兴》其一
（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.47、《四时田园杂兴》（其二）（宋）范成大
梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀.日长篱落无人过, 唯有蜻蜓蛱[jiá]蝶飞.48、《渔歌子》（唐）张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
49、《芙蓉楼送辛渐》（唐）王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。50、《别董大》（唐）高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 六级：
51、《江雪》（唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
52、《枫桥夜泊》（唐）张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
53、《江畔独步寻花》（唐）杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
54、《春日》（宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
55、《浪淘沙》（其一）（唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
56、《游园不值》（宋）叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
57、《小池》（宋）杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
58、《泊船瓜舟》（宋）王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
59、《望湖楼醉书》（宋）苏轼 黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天.60、《晓出净慈寺》（宋）杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。七级：
61、《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。62、《送孟浩然之广陵》（唐）李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。63、《示儿》（宋）陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。64、《题临安邸》（宋）林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。65、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（宋）陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。八级：
66、《竹石》（清）郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。67、《石灰吟》（明）于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。68、《墨梅》（元）王冕
吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。69、《己亥杂诗》（清）龚自珍 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。70、《春江晓景》（宋）苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。12
汉丰第七中心小学政教处、学习部
二0一六年十月
第三篇：二年级上古诗过级~
二上 基础 1望庐山瀑布
唐 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2 山行
唐 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。3独坐敬亭山
唐：李 bai 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。4秋浦歌
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。5忆江南 白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
过级诗目： D级
1.D游子吟
唐 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。2.蚕妇 [宋] 张俞
昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。3.出塞
唐代 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。4.宿建德江
唐 孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
5.登幽州台歌
唐 陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。C级
1.渔歌子 唐：张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。2.江上渔者
范仲淹【宋代】
江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。3.官仓鼠
曹邺
官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口？
4.劝学
宋 汪洙
学向勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹中空。5.大林寺桃花
作者：白居易【唐代】
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
B级
1.对雪 唐 高骈
六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望,盖尽人间恶路歧 2.秋风引
唐 刘禹锡
何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。3.金陵图
唐代 韦庄
谁谓伤心画不成？画人心逐世人情。君看六幅南朝事，老木寒云满故城。3.乌衣巷
唐代 刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
5.寒食
唐代 韩翎
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
A 级
1.回乡偶书【其二】
唐 贺知章
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。2.征人怨
唐代 柳中庸
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山
3.桂州腊夜
唐 戎昱
坐到三更尽，归仍万里赊。雪声偏傍竹，寒梦不离家。4
秋日偶题
清 魏源
传舍官如住寺僧，半年暂主此荒城。湖边无处看山色，但爱千家带雨耕。
5.寄人
唐代 张泌
别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。多情只有春庭月，犹为离人照落花。
第四篇：古诗
1、《咏花》
教学目标：
1、理解诗句，能进入诗人描绘的春色盎然的意境。
2、有感情地朗读古诗，背诵这首诗。
3、体会诗人热爱大自然的思想感情，感受他愉悦的心情。
教学重点：进入诗歌所描绘的花开花落的春天生机盎然的意境，体会诗歌中蕴涵的诗人之情感。
教学过程：
一、复习，导入新课：
1、指名背诵描写春天的诗。
2、介绍诗人：陈知玄（板书课题）
二、初读，指导读正确、有节奏感。
1、老师下面要来个四组读诗比赛，要求是：响亮、正确、有节奏。想获得为本组争光的机会吗？那就练习读几遍。
2、指名读，随机纠正字音、节奏。
3、齐读。
三、精读，入诗境，悟诗情。
1、诗我们已经读了好几遍了，同学们，诗人看到哪些景物？
2、这些景物中你最喜欢什么？能不能结合诗句，发挥想象，把仿佛在眼前的情景用老师这里的句式说一说，结合理解词语
啊，———（景物）真———啊，你看————————
例：啊，花真多啊，你看，把小路都遮得严严实实的了。
啊，花真多啊，你看，把花枝都压弯了。
啊，花真美啊，你看，红的似火，白的如雪，黄的胜金„„
啊，花真香啊，你看，把小蝴蝶小蜜蜂都引来了呢。
同学们的想象力真丰富，语言真美，花多、花美引得蜂飞碟舞，说到现在的花，你们猜猜都可能有什么花呢？
3、放《春到江边》的音乐，用优美的语言把学生带入意境。
（好一派繁花似锦的美景啊，你们看，杏花开了，远远看去，就象天边粉红的彩霞；桃花呢，笑得小脸粉粉的；梨花挤满枝头，仿佛一夜间枝头坠落了满树的白雪，香气四溢，引来了蝴蝶在花丛翩翩起舞，黄莺飞落枝头，自由自在地唱起动听的歌。
美吧，这情景让蝴蝶醉了，黄莺醉了，我们也醉了。下面同学们用自己有感情的朗读、表情、动作让老师感受到你们的陶醉吧！
4、赛读。
四、深化，体会诗情。
1、读到这，老师心头不禁有个疑问：你们看，诗中写到花不仅多，而且美，这景色在春天随处可见，只要一出门就可以看到。
2、是不是该把诗题再读读，读出诗人心情的欢愉。
3、让我们用自己的诵读读出诗人对春天美景的喜爱吧。
五、作业：
读《送兄》
2、《送兄》
教学目标：
1、理解诗句，能进入诗人描绘的秋天景色
2、有感情地朗读古诗，背诵这首诗。
3、体会诗人与亲人依依惜别的心情，感受她的心情。
教学重点：进入诗歌所描绘的悲凉的送别的意境，体会诗歌中蕴涵的诗人之情感。
教学过程：
一、复习，导入新课：
1、指名背诵描写秋天的诗。
2、介绍诗人：七岁女（板书课题）
二、初读，指导读正确、有节奏感。
1、老师下面要来个四组读诗比赛，要求是：响亮、正确、有节奏。想获得为本组争光的机会吗？那就练习读几遍。
2、指名读，随机纠正字音、节奏。
3、齐读。
三、精读，入诗境，悟诗情。
1、诗我们已经读了好几遍了，同学们，诗人看到哪些景物？
2、这些景物中你最喜欢什么？能不能结合诗句，发挥想象，把仿佛在眼前的情景用老师这里的句式说一说，结合理解词语 ：嗟
离亭
3、放《阳关三叠》的音乐，用优美的语言把学生带入意境。
下面同学们用自己有感情的朗读、表情、动作让老师感受到你们的陶醉吧！
4、赛读。
四、深化，体会诗情。
1、读到这，老师心头不禁有个疑问：你们看，诗中写到秋天的景色，特别是描写了大雁，诗人为什么重点描写了大雁？
2、是不是该把诗题再读读，读出诗人的心情。
3、让我们用自己的诵读读出诗人对亲人依依惜别的感情吧。
五、作业：
1、把诗歌改成小散文。
2、读《画》
3、《画》
教学目的
1、了解“远”和“近”，“有”和“无”，“来”和“去”是意思相反的词。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、理解课文内容，懂得这首诗是一幅山水画。激发学生热爱自然和喜爱朗读古诗的情感。
教学重点
正确、流利地朗读课文，背诵课文。教学时间
1课时 教学准备
认字卡片，山水画。教学过程 第一课时
一、导入
1、指导整体观察图画
2、指导学生按从远到近的顺序，说说图画上画了什么？
二、学习课文
1、谈话：刚才我们欣赏了美丽的山水画，现在来学一首古诗吧！
2、指导熟读诗句。
3、理解诗句。
4、朗读古诗。老师范读，指导朗读，老师说诗意，学生说诗句。指名背诵，齐背。
5、识字读准字音，指名认读。记忆字形，小组讨论：这些字怎么去记？
6、写字指导学生按笔顺先书空后练写。
7、实践活动回家找谜语，开展谜语竟猜活动。
三、学习诗句中的几对反义词
1、理解“远”和“近”
2、出示诗中另外几组反义词。
3、扩展练习，说反义词。
4、复习巩固
四、举办猜谜语竞赛
4.《画鸡》
一、教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、认识几个生字，理解字义。
3、体会古诗的意思。
二、重难点
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、认识几个生字，理解字义。
三、教法与学法 交流与讨论法
四、教具准备
生字卡片，实物投影等
五、教学过程
1、复习巩固
检查背诵以前学过的古诗
2、学习《画鸡》
（1）出示图画，问：图上画的是什么？你喜欢它吗？为什么？
（2）现在我们就来欣赏一首古诗《画鸡》，这首诗的作者是明代画家、诗人唐寅。出示古诗，教师范读。
（3）自己试着读一读。(借助拼音读准字音，不认识的字可以请教其它同学。)（4）四人一组互读互评。（5）指名读，师生评议。
（6）这首诗写了什么？你能简单地说出来吗？（7）练习背诵。
3、我做小画家
（1）欣赏古诗配画（2）我做小画家
请你也来做一个小画家，给这首古诗配上一幅美丽的画。
5.《雪》
一、教学目标
1、能用自己的语言简单说出诗的大意，体会诗人所表达的情感。
2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。
3、认识6个生字，学会“雨字头”、“穴字头”。
二、重难点
1、朗读、背诵古诗。
2、通过诵读展开想象，获得初步的情感体验。
三、教法与学法 交流与讨论法
四、教具准备
生字卡片，实物投影等
五、教学过程
一、激趣导入：
同学们，北方的冬天，最大的特点是什么？对！（动画演示）北方的冬天，雪花漫天飞舞，像仙女散花，大地瞬间变成了粉妆玉砌的冰雪世界！看到此景，谁不想赞美一番呢！南宋诗人尤袤在看到此景时，就即兴赋诗一首。今天，我们就来学习这首古诗。（板题：雪）
二、自主认读：
1、请同学们轻声读诗，遇到不认识的字，可以直接点击，就会出现相应的注音和词语。
2、请你读给临近的同学听一听，看是否全认识了。
3、指生读---齐读。
三、美读成诵：
1、这是一首五言律诗，按朗诵技巧应该怎样停顿呢？（指生）你试着读一读。请同学们也象他这样练一练吧！
2、那怎样读才能把它读得更美呢？想不想听老师读一下啊？（师范读）
3、相信你一定能比老师读得更好，快试一试吧！
四、合作释意：
1、这么美的诗句，你知道每句诗的意思吗？下面就请同学们先讨论，再利用点击相应句子来了解诗意，看哪组合作最有效！
2、指生逐句汇报诗意。
3、谁能用自己的话把四句诗的意思连起来说一遍？先自己练习说一说，一会来汇报，看谁说得最完整！（指生说诗意）过渡：是的，作者就是用如此朴实的语言，自然真实地将一幅夜雪图展现在我们眼前，在描写的同时也表达了作者对夜中雪景的赞美和喜爱之情。
瞧！学习是多么快乐的事哦！下面我们一起进行拓展练习好吗？
五、总结延伸：
瞧！同学们，只要努力就会有收获！最后就让我们承载着满意的收获再一次美美地朗诵一遍这首赞美雪的诗吧！（齐诵古诗）
6、《别诗》
一、教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、认识几个生字，理解字义。
3、体会古诗的意思。
二、重难点
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、认识几个生字，理解字义。
三、教法与学法 交流与讨论法
四、教具准备
生字卡片，实物投影等
五、教学过程
1、复习巩固
检查背诵以前学过的古诗
2、学习《别诗》（1）、现在我们就来欣赏一首古诗《画鸡》，这首诗的作者是南北朝时期的诗人范云。
（2）、出示古诗，教师范读。（3）、自己试着读一读。(借助拼音读准字音，不认识的字可以请教其它同学。)（4）、四人一组互读互评。（5）、指名读，师生评议。
（6）这首诗写了什么？你能简单地说出来吗？（7）练习背诵。
3、我做小画家
请你也来做一个小画家，给这首古诗配上一幅美丽的画。
7、《竹枝词》
一、教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、认识几个生字，理解字义。
3、体会古诗的意思。
二、重难点
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、认识几个生字，理解字义。
三、教法与学法 交流与讨论法
四、教具准备
生字卡片，实物投影等
五、教学过程
1、复习巩固
检查背诵以前学过的古诗
2、学习《竹枝词》
（1）现在我们就来欣赏一首古诗《竹枝词》，这首诗的作者是唐朝的诗人刘禹锡。
（2）出示古诗，教师范读。
（3）自己试着读一读。(借助拼音读准字音，不认识的字可以请教其它同学。)（4）四人一组互读互评。（5）指名读，师生评议。
（6）这首诗写了什么？你能简单地说出来吗？（7）练习背诵。
3、我做小画家
请你也来做一个小画家，给这首古诗配上一幅美丽的画。
8、《题画》
一、教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、认识几个生字，理解字义。
3、体会古诗的意思。
二、重难点
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、认识几个生字，理解字义。
三、教法与学法 交流与讨论法
四、教具准备
生字卡片，实物投影等
五、教学过程
1、复习巩固
检查背诵以前学过的古诗
2、学习《题画》（1）、现在我们就来欣赏一首古诗《题画》，这首诗的作者是清朝的诗人袁枚。
（2）、出示古诗，教师范读。（3）、自己试着读一读。(借助拼音读准字音，不认识的字可以请教其它同学。)（4）、四人一组互读互评。（5）、指名读，师生评议。（6）、这首诗写了什么？你能简单地说出来吗？（7）、练习背诵。
3、我做小画家
请你也来做一个小画家，给这首古诗配上一幅美丽的画。
9、《画眉鸟》
一、教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、认识几个生字，理解字义。
3、体会古诗的意思。
二、重难点
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、认识几个生字，理解字义。
三、教法与学法 交流与讨论法
四、教具准备
生字卡片，实物投影等
五、教学过程
1、复习巩固
检查背诵以前学过的古诗
2、学习《画眉鸟》
（1）现在我们就来欣赏一首古诗《画眉鸟》，这首诗的作者是宋朝诗人欧阳修。
（2）出示古诗，教师范读。
（3）自己试着读一读。(借助拼音读准字音，不认识的字可以请教其它同学。)（4）四人一组互读互评。（5）指名读，师生评议。
（6）这首诗写了什么？你能简单地说出来吗？（7）练习背诵。
3、我做小画家
请你也来做一个小画家，给这首古诗配上一幅美丽的画。
10、《雨晴》
一、教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、认识几个生字，理解字义。
3、体会古诗的意思。
二、重难点
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、认识几个生字，理解字义。
三、教法与学法 交流与讨论法
四、教具准备
生字卡片，实物投影等
五、教学过程
1、复习巩固
检查背诵以前学过的古诗
2、学习《雨晴》
（1）现在我们就来欣赏一首古诗《雨晴》，这首诗的作者是唐朝的诗人王驾。
（2）出示古诗，教师范读。
（3）自己试着读一读。(借助拼音读准字音，不认识的字可以请教其它同学。)（4）四人一组互读互评。（5）指名读，师生评议。
（6）这首诗写了什么？你能简单地说出来吗？（7）图练习背诵。
3、我做小画家
请你也来做一个小画家，给这首古诗配上一幅美丽的画。
11、《剑客》
一、教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、认识几个生字，理解字义。
3、体会古诗的意思。
二、重难点
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、认识几个生字，理解字义。
三、教法与学法 交流与讨论法
四、教具准备
生字卡片，实物投影等
五、教学过程
1、复习巩固
检查背诵以前学过的古诗
2、学习《剑客》
（1）现在我们就来欣赏一首古诗《剑客》，这首诗的作者是唐朝的诗人贾岛。
（2）出示古诗，教师范读。
（3）自己试着读一读。(借助拼音读准字音，不认识的字可以请教其它同学。)（4）四人一组互读互评。（5）指名读，师生评议。
（6）这首诗写了什么？你能简单地说出来吗？（7）练习背诵。
3、我做小画家
请你也来做一个小画家，给这首古诗配上一幅美丽的画。
12、《题诗后》
一、教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、认识几个生字，理解字义。
3、体会古诗的意思。
二、重难点
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、认识几个生字，理解字义。
三、教法与学法 交流与讨论法
四、教具准备
生字卡片，实物投影等
五、教学过程
1、复习巩固
检查背诵以前学过的古诗
2、学习《题诗后》
（1）现在我们就来欣赏一首古诗《题诗后》，这首诗的作者是唐朝的诗人贾岛。
（2）出示古诗，教师范读。
（3）自己试着读一读。(借助拼音读准字音，不认识的字可以请教其它同学。)（4）四人一组互读互评。（5）指名读，师生评议。
（6）这首诗写了什么？你能简单地说出来吗？（7）练习背诵。
3、我做小画家
请你也来做一个小画家，给这首古诗配上一幅美丽的画。
13、《易水送别》
一、教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、认识几个生字，理解字义。
3、体会古诗的意思。
二、重难点
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、认识几个生字，理解字义。
三、教法与学法 交流与讨论法
四、教具准备
生字卡片，实物投影等
五、教学过程
1、复习巩固
检查背诵以前学过的古诗
2、学习《易水送别》
（1）现在我们就来欣赏一首古诗《易水送别》，这首诗的作者是唐朝诗人骆宾王。
（2）出示古诗，教师范读。
（3）自己试着读一读。(借助拼音读准字音，不认识的字可以请教其它同学。)（4）四人一组互读互评。（5）指名读，师生评议。
（6）这首诗写了什么？你能简单地说出来吗？（7）练习背诵。
3、我做小画家
请你也来做一个小画家，给这首古诗配上一幅美丽的画。
14、《回乡偶书》
（一）一、教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、认识几个生字，理解字义。
3、体会古诗的意思。
二、重难点
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、认识几个生字，理解字义。
三、教法与学法 交流与讨论法
四、教具准备
生字卡片，实物投影等
五、教学过程
1、复习巩固
检查背诵以前学过的古诗
2、学习《回乡偶书》
（一）（1）现在我们就来欣赏一首古诗《回乡偶书》
（一），这首诗的作者是唐朝诗人贺知章。
（2）出示古诗，教师范读。
（3）自己试着读一读。(借助拼音读准字音，不认识的字可以请教其它同学。)（4）四人一组互读互评。（5）指名读，师生评议。
（6）这首诗写了什么？你能简单地说出来吗？（7）练习背诵。
15、《回乡偶书》
（二）一、教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、认识几个生字，理解字义。
3、体会古诗的意思。
二、重难点
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、认识几个生字，理解字义。
三、教法与学法 交流与讨论法
四、教具准备
生字卡片，实物投影等
五、教学过程
1、复习巩固
检查背诵以前学过的古诗
2、学习《回乡偶书》
（二）（1）现在我们就来欣赏一首古诗《回乡偶书》
（二），这首诗的作者是唐朝诗人贺知章。
（2）出示古诗，教师范读。
（3）自己试着读一读。(借助拼音读准字音，不认识的字可以请教其它同学。)（4）四人一组互读互评。（5）指名读，师生评议。
（6）这首诗写了什么？你能简单地说出来吗？（7）练习背诵。
3、我做小画家
请你也来做一个小画家，给这首古诗配上一幅美丽的画。
第五篇：古诗复习[小编推荐]
六年级古诗总复习
（二）一、．默写你最喜欢的“送别诗”四首。
赠汪伦 别董大
李白乘舟将欲行，千里黄云白日曛，忽闻岸上踏歌声。北风吹雁雪纷纷。
桃花潭水深千尺，莫愁前路无知己，不及汪伦送我情。天下谁人不识君。送元二使安西 送孟浩然之广陵 渭城朝雨邑轻尘，故人西辞黄鹤楼，客舍青青柳色新。烟花三月下扬州。
劝君更尽一杯酒，孤帆远影碧空尽，西出阳关无故人。唯见长江天际流。
二．古往今来，咏月的诗句真是多得数不胜数，有不少已成为脍炙人口的名句，你能根据上下文，写出有关诗句吗？ １．（人有悲欢离合），月有阴晴圆缺。２．举头望明月，（低头思故乡）。５秦时明月汉时关，（万里长征人未还）。６．（烟笼寒水月笼沙），夜泊秦淮近酒家。７．（月落乌啼霜满天），江枫渔火对愁眠。你能写出其他的咏月的诗句吗？试试看。
1、野旷天低树，江清月近人。2． 明月松间照，清泉石上流 3．举杯邀明月，对影成三人。4． 月黑雁飞高，单于夜遁逃
三、按要求写诗句：
1、有季节特征的诗有：
春： 好雨知时节，当春乃发生。夏： 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。秋： 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
冬： 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
2、与流水有关的诗句： 天门中断楚江开，碧水东流至此回。3与战争有关的诗句： 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
。
4、描写某种植物的诗： 咬定青山不放松，立根原在破岩中。
5、思念家乡及亲人的诗有： 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
6、描写山水的有关诗句： 空山不见人，但闻人语响。
7、歌颂情谊的有关诗句： 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
8、反映科学哲理的有关诗句： 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
9、反映边疆将士的有关诗句： 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
10、表现爱国主义的有关诗句： 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
11、《长歌行》中鼓励人们奋发有为、趁青壮少年有所作为的句子是： 少壮不努力，老大徒伤悲。
12、《长歌行》中告诫人们时光易逝，一定要珍惜光阴的句子是： 百川东到海，何时复西归。
四、接句
1、一水护田将绿饶，两山排闼送青来。
2、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
5、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。6 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
7、仙人垂两足，桂树何团团。
8、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
9、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
10、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
11、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
12、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
13、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
14、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
15、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
16、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
17、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
18、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
五、根据诗句写出题目、作者20%
1、秦时明月汉时关，万里长征人未还。《 出塞》、（王昌龄）
2、好雨知时节，当春乃发生。《 春夜喜雨 》、（杜甫）
3、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《 枫桥夜泊》、（张继
4、如今直上银河去，同到牛郎织女家。《 浪淘沙》、（刘禹锡））
5、野火烧不尽，春风吹又生。《 赋得古原草送别》、（白居易）
6、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。《 塞下曲 》、（卢纶）
7、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女个当家。《四时田园杂兴》（范成大）
8、等闲识得东风面，万紫千红总是春。《春日》、（朱熹）
9、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《游园不值》、（叶绍翁）
六、填空
1、唐朝诗人孟郊有首诗中描写了浓浓的母爱是
《 游子吟吟 》： 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
2、唐朝诗人李白有两首送别诗分别是：《 赠汪伦 》、《 李白送孟浩然之广陵 》。
3你能写出三首诗人借咏物来明志的诗的题目吗？《 竹石 》、《 咏梅 》、《 石灰吟 》。
4、俗话说“春雨贵如油”唐朝诗人杜甫特地写了一首诗来赞美。《 春夜细雨》：好雨知时节，到春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
5、古诗中有许多写到动物的诗，你能写两首这类诗的题目与作者吗？《 春晓 》、（孟浩然）；《 独坐敬亭山 》、（李白）。
6、我们看问题有时会身陷其中，看不清事物的本来面目。这种情况古人有一首诗写得很好，你知道吗？横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
四、连线
1、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。《乡村四月》 高适 莫愁前路无知己，天下谁人不知君。《绝句》 龚自珍 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《已亥杂诗》 杜甫 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。《六月二十七日望湖楼醉书>苏轼 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。《别董大》 翁卷
五、按要求写古诗15%
1、黄河是我们的母亲河，古代诗人多有赞美黄河的语句，请默写两首写到黄河的诗。
登鹳雀楼（唐）王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。凉州词（唐）王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
2、春节是热闹的，也是我们最喜欢的节日，你能用一首古诗来描写一下春节的热闹场面吗？ 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
3、《忆江南》中诗人白居易形象生动地描绘了江南明媚的春光,其中概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的一句：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
4、杨万里在《小池》中描写新荷出水,蜻蜓停立的姿态,来抒发诗人热爱大自然的美好思想情感的诗句是: 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
5、《游子吟》中,作者用“寸草心”和“三春晖”来作比喻,把母子深情表现得真切感人的等句是：谁言寸草心，报得三春晖。
6、苏轼在《题西林壁》中提出了“当局者迷,旁观者清”这一道理的诗句是：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
7、“莫愁前路无知已,天下谁人不识君”是唐代诗人 高适 《 别董大》中的诗句.一、把下列诗词补充完整。（30%）
1、落花不是无情物，_化作春泥更护花_。
2、千磨万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
3、_国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
8、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
二、根据有关提示填空。
1、《送杜少府之任蜀州》的作者是_ 唐 _代诗人__王勃__。这是一首著名的赠别诗，诗句“ 海内存知己 ,天涯若比邻。”已成为人们赞颂友谊的名句。
2、“王孟”是指盛唐时期山水田园诗派的代表作家_王维_和_孟浩然_。
5、南唐诗人文天祥在《过零丁洋》中表现自己视死如归，要留下一片赤诚忠心光耀史册的千古名句是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
9、朱熹在_《观书有感》__一诗中以“活水”为喻，告诉我们要想聪明能干，就需不断吸取新鲜知识的名句是“_问渠哪得清如许_，为有源头活水来。”
三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1、杜牧称王维的诗是“诗中有画，画中有诗。”„„„„„（√）
3、杨万里的《小池》描绘了一幅饶有风味的“初夏荷池”水墨画。„„„„（×）
四、不定项选择题。（10%）
1、下列是杜甫作品的有„„„„„„„„„„„„„（A、B、C、）A、《绝句》 B、《春望》 C、《客至》 D、《游山西村》（陆游）
2、下列诗人属于“唐宋八大家”的是„„„„„„„（A、B、D）A、王安石 B、韩愈 C、王维 D、柳宗元
4、下列诗人同属于南宋时期的是„„„„„„„„（B、C、D）A、陶渊明 B、辛弃疾 C、岳飞 D、文天祥
按要求写句子。
1.用“负隅顽抗”写一个句子。
2.根据“对头”的不同读音写句子。
duì tóu
duì tou
3.写出两句俗语。
4．阅读课外书籍和收看有益电视节目，已成为我们生活中不可缺少的一部分。你最喜爱的名言是，因为。你最爱看的课外书是，因为。你最喜欢看的电视节目是，因为。
5．“必须和社会现实接触。”读着的这句名言，你不禁想起中 的诗句：。巴金爷爷的创作素材从何而来？从生活中来，因为他用自己的眼睛去读，这正如朱熹的 中所说：。
6、仿照例句设计一句公益广告用语。例：爱心可以让死神望而却步。
六年级古诗总复习
（二）一、．默写你最喜欢的“送别诗”四首。
赠汪伦 别董大
李白乘舟将欲行，千里黄云白日曛，忽闻岸上踏歌声。北风吹雁雪纷纷。桃花潭水深千尺，莫愁前路无知己，不及汪伦送我情。天下谁人不识君。送元二使安西 送孟浩然之广陵 渭城朝雨邑轻尘，故人西辞黄鹤楼，客舍青青柳色新。烟花三月下扬州。劝君更尽一杯酒，孤帆远影碧空尽，西出阳关无故人。唯见长江天际流。二．古往今来，咏月的诗句真是多得数不胜数，有不少已成为脍炙人口的名句，你能根据上下文，写出有关诗句吗？
1、（人有悲欢离合），月有阴晴圆缺。
2、举头望明月，（低头思故乡）。
3、秦时明月汉时关，（万里长征人未还）。
4、（烟笼寒水月笼沙），夜泊秦淮近酒家。
5、（月落乌啼霜满天），江枫渔火对愁眠。你能写出其他的咏月的诗句吗？试试看。
1、野旷天低树，江清月近人。2． 明月松间照，清泉石上流 3．举杯邀明月，对影成三人。4． 月黑雁飞高，单于夜遁逃
三、按要求写诗句：
1、有季节特征的诗有：
春： 好雨知时节，当春乃发生。夏： 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。秋： 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
冬： 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
2、与流水有关的诗句： 天门中断楚江开，碧水东流至此回。3与战争有关的诗句： 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
4、描写某种植物的诗： 咬定青山不放松，立根原在破岩中
5、思念家乡及亲人的诗有： 春风又绿江南岸，明月何时照我还
6、描写山水的有关诗句： 空山不见人，但闻人语响。
7、歌颂情谊的有关诗句： 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。。。
8、反映科学哲理的有关诗句： 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
9、反映边疆将士的有关诗句： 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
11、《长歌行》中鼓励人们奋发有为、趁青壮少年有所作为的句子是： 少壮不努力，老大徒伤悲。
12、《长歌行》中告诫人们时光易逝，一定要珍惜光阴的句子是： 百川东到海，何时复西归。
四、填空
1、唐朝诗人孟郊有首诗中描写了浓浓的母爱是
《 游子吟吟 》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
2、唐朝诗人李白有两首送别诗分别是：《 赠汪伦 》、《 李白送孟浩然之广陵 》。
3你能写出三首诗人借咏物来明志的诗的题目吗？《 竹石 》、《 咏梅 》、《 石灰吟 》。
4、俗话说“春雨贵如油”唐朝诗人杜甫特地写了一首诗来赞美。《 春夜细雨》：好雨知时节，到春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
5、古诗中有许多写到动物的诗，你能写两首这类诗的题目与作者吗？《 春晓 》、（孟浩然）；《 独坐敬亭山 》、（李白）。
6、我们看问题有时会身陷其中，看不清事物的本来面目。这种情况古人有一首诗写得很好，你知道吗？横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
五、按要求写古诗
1、黄河是我们的母亲河，古代诗人多有赞美黄河的语句，请默写两首写到黄河的诗。
10、表现爱国主义的有关诗句： 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。登鹳雀楼（唐）王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。凉州词（唐）王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
2、春节是热闹的，也是我们最喜欢的节日，你能用一首古诗来描写一下春节的热闹场面吗？ 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
3、《忆江南》中诗人白居易形象生动地描绘了江南明媚的春光,其中概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的一句：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
4、杨万里在《小池》中描写新荷出水,蜻蜓停立的姿态,来抒发诗人热爱大自然的美好思想情感的诗句是: 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
5、《游子吟》中,作者用“寸草心”和“三春晖”来作比喻,把母子深情表现得真切感人的等句是：谁言寸草心，报得三春晖。
6、苏轼在《题西林壁》中提出了“当局者迷,旁观者清”这一道理的诗句是：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
7、“莫愁前路无知已,天下谁人不识君”是唐代诗人 高适 《 别董大》中的诗句.8、《送杜少府之任蜀州》的作者是_ 唐 _代诗人__王勃__。这是一首著名的赠别诗，诗句“ 海内存知己 ,天涯若比邻。”已成为人们赞颂友谊的名句。
9、“王孟”是指盛唐时期山水田园诗派的代表作家_王维_和_孟浩然_。
10、南唐诗人文天祥在《过零丁洋》中表现自己视死如归，要留下一片赤诚忠心光耀史册的千古名句是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
11、朱熹在_《观书有感》__一诗中以“活水”为喻，告诉我们要想聪明能干，就需不断吸取新鲜知识的名句是“_问渠哪得清如许_，为有源头活水来。”
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