英语作文句子+常用短语 快速提高写作水平

第一篇：英语作文句子+常用短语 快速提高写作水平

一、关键连词

1、In recent years近些年

2、To begin with…moreover/what’s more…..last but not least….the possible consequence may be….3、In my view……on one hand……on the other hand….4、For one thing……..for another thing………as a result….5、In my view……first of all….what’s more….6、In the first place…..furthermore……

7、Firstly …..secondly……thirdly…

8、Perhaps more importantly9、The last but not the least10、therefore12、nowadays13、Only a few students14、Thus 因此

15、However16、Even if17、Besides除此之外

18、Personally speaking就个人而言

19、According to根据，按照；取决于；据…所说

20、Arbitrary symbols任意符号

21、In my opinion22、For some people 对于一些人来说

23、In a word/in conclusion 总之

24、To some extent 某种程度上

二、重要短语和单词

13、Have no appeal for student 对学生

1、a good command of精通 没有吸引力

2、with china’s opening up随着中国的14、The invasion and assimilation 涌入改革开放 和吸收

3、influence/affect sb’s passion directly

15、In point正是

and greatly影响

16、Really Understand and appreciate4、focus on 真正地理解和欣赏

5、neglect

17、More and more6、Increasing pressure18、Worry about7、Attach more importance to 要更加重

19、The lack of due attention 缺乏应有视 的关注

8、Enhance their awareness of 增强对20、Such as 例如 for examplefor 什么的认识instance9、Lead to their ignorance of Chinese

21、Different forms 不同的形式

culture 导致了他们对中国文化的无知

22、Have an understanding of 有对什么

10、The neglect of traditional culture 对的了解

传统文化的忽略

23、The Celebrating of foreign festivals11、The origins of sth什么的起源

24、Cream of the crop 精英

12、The number of 表…..的水量

25、Send to26、Support sth27、By no means绝不

28、Guarantee doing

29、Attend 参加

30、Innocentadj.无罪的；无辜的；无知的n.天真的人；笨蛋

31、Arm sb with sth用什么武装某人

32、In sb’s eyes在某人眼里

33、curriculum： 课程

34、take up sb’s time 占据某人的时间

35、eliminate消除、排除

36、expose [ik'spəuz] vt.揭露，揭发；使曝光；显示

37、offer students a different perspective of the word38、the best opportunity 最好的机会

39、equal opportunity to get promotion平等的获得提升的机会 40、be helpful to+n/v41、in various ways 在各方面

42、bring sb down打倒某人

43、educational background教育背景

44、returning overseas students海外回来的学生

45、worthwhile值的46、be of great value for people 对人们有着巨大的价值

47、with the help of 在什么的帮助下

48、thanks to 多亏了……

49、get lost in a unknown area 在未知地域迷失

50、cope with处理

51、via 通过

52、hunt/look for a job找工作

53、resortto +n求助于

54、make full use of/utilize 充分利用

55、click ads 点击广告

56、send one’s resume发简历

57、gain/obtain sth form 获得

58、promptly迅速地

59、be widely used被广泛只用 60、excellenttools优秀的工具 61、the growth of62、endow A with B 把B赋予给A 63、underestimate低估

64、feminine女性的，娇柔的 65、psychological impact66、generalize67、be of vital importance 非常重要的 68、kindergarten to university 从幼儿园到大学

69、come into connect with 接触 70、have close contact with 保持密切的联系

71、prior family优势家庭

72、emphasis on 着重于；对…的强调 73、make persistent efforts 坚持努力 74、make great progress in 取得巨大进步

75、a virtuous and talented person聪明善良的人

76、redouble efforts 加倍努力 77、suffer from遭受 78、due attention has to be paid by sb/sth to sb79、as to students 对学生来说

80、keep the channel of communication open among /between 保持交流渠道畅通

81、in case of mental illness 万一有精神病 82、should not hesitate to do sth 不犹豫去做某事

83、determine whether 84、adversity [əd'və:səti] n.逆境；不幸；灾祸；灾难 85、overwhelm [,əuvə'hwelm] vt.压倒；淹没；受打击

86、psychological quality 心里素质 87、serve as担任…，充当…；起…的作用

88、especially [i'speʃəli] adv.特别；尤其；格外

89、competition become fiercer竞争变得更加残酷

90、meet the requirement of 满足什么的需要

91、related相关的 reduce减少

92、cultivate their own thinking and problem-solving skills 培养自我思考和解决问题、的能力

93、the basic principles of stress management压力处理的基本原则 94、a new era新纪元

95、Mass production of 大量的产品 96、Extremely popular非常流行、受欢迎 97、Be convenient and available 方便有效

98、Assert/claim99、Thought-provoking 发人深省的 100、Thumb through a book用拇指翻书

101、So-called electronic brain 所谓的电子大脑 102、Approve of +doing sth赞成做某事 103、Insist on坚持

104、Ask for索取，要求

105、Our idol of the social morality 社会道德模范

106、Self-fulfill 自我实现 107、fill with smile 充满笑容 108、Instead of 代替

109、Fall in love with+n 喜欢

110、Young generation 年轻的一代 111、Turn a pessimistic attitude to failure转为消极地对待错误 112、Endless care 无尽的关心 113、Negative attitude 消极的态度 114、Get accustomed to +do sth习惯于做某事

115、Come across with a sticky problem遇到难题

116、In order to survive 为了生存 117、Struggle with/under burden of study and work 与…战斗

118、Self-confidence /self-esteem自信/自尊

119、Little by little 一点一点地

120、Fully Realize the import of sth 充

分地认识到某事物的重要性 121、In the future将来

122、An ancient country with a civilized history of more than 5000years有5000多年文明历史的古国 123、Attribute to 归功于 124、heritage ['heritidʒ] n.遗产；传统；继承物；继承权

125、Learn as much knowledge as possible during we stay at university126、Be exposed to sth through面临着，接受，接触

127、Be targeted by businessman 被商家瞄准

128、Take a bit 吃点

129、Purchasing power 购买力 130、Disaster-stricken regions灾区 131、Diversify使多样化 132、Golden week 黄金周 133、Chart 图表

134、Travel abroad境外游

135、Rise/rose to [raiz, rais] vi.上升；起立；高耸；增强

136、outlet ['autlet,-lit] n.出口，排放孔；发泄的方法；销路；电源插座；批发商店

137、Treatas a new fashion把..看做一种时尚

138、applaud [ə'plɔ:d] vt.向…喝采；赞同；称赞vi.喝彩；鼓掌欢迎

139、enthusiasm for sports 对体育的热情

140、reflect people’s desire to transcend geographical and cultural limits反映人们对超越地域和文化限制的渴望

141、free from border and language difference 从边界和语言的不同中释放

142、common language 共同的语言 143、be beyond controversy 无可争议 144、affort to do sth支付得起 145、harmonious society和谐社会

三、重要句型

1、pay much more attention to……than2、effective measures must be taken to preserve…..before things get worse

3、there are number of factors which can be attributed to this situation

4、take it for granted for that 想当然的认为

5、it is essential that6、Have a wide knowledge of traditional arts such as…..7、Draw the conclusion that…..下结论

8、The reasons can be easily found for this9、There are many chancesfor sb to do sth10、Schools can organize various activities to give students more opportunities to do sth11、Get a chance to expand their interests to a great extent and broaden their minds

12、All work and no play makes Jack a dull boy只会学习不会玩，聪明的小孩也变傻

13、It has become a prevailing trend+ 已经变成了一种趋势

14、Some people hold a positive view 一些人持有积极的看法

15、Some people hold the opposite view一些人持有相反的看法

16、Some people hold the ideal that……….17、There is no necessary connection between18、There are a great majority of people arguing that…..19、just as the saying goes 常言道，正如俗语所说

20、God helps those who help themselves“自助者，天助也”

21、There is no doubt that sth is of great/vital importance to sb22、Psychological clinics should be set up to provide troubled students with timely help23、Only with these measures taken can we expect sound growth of college students（强调句）只要..24、Play an active/vital/significant role in doing sth积极地干某事

25、Just as the invention of camera didn’t put an end to the history of painting正像相机的发明没有结束画画的历史

26、One good turn deserves another好人有好报

27、I do hope that +从句我正希望

28、There are a variety of reasons responsible for this trend

29、A lot of reasons are responsible for this phenomenon31、It is+强调部分that

例it is the love from our parents that set us away from real world32、The habit of reading enlightening books enables us to deal with complex situation sufficiently by enlarging our visions and deepening our thoughts

第二篇：提高英语写作水平

如何巧思怪招得高分

高分作文特征：

1.内容相关（切题即可）

2.结构清晰（分几段？每段怎么写？）3.语言精彩（高级词汇、复杂句式）第一讲：如何写出史上最漂亮的字体 目标：clean & clear 要求：

1、大小一致；

2、落在线上；

3、避免毛刺；

4、用一条横线修改；

第二讲：如何选择史上最帅气的单词 【例1】

Adj.聪明的、脑筋好的 clever →smart →wise →bright →intelligent 【例2】

Adj.令人惊奇的 surprising →amazing →astonishing 【例3】

English is very important, so we must learn it well.English never fails to be of growing importance in the modern world, as a result, we high school students are supposed to master(掌握)English as soon as possible.史上最帅气的单词满足四大原则：

1、晚词优先（1）Adj.困难的 difficult →challenging 有挑战性的（2）Adj.重要的 important →vital 至关重要的 →essential 必不可少的 →significant 有重要意义的（3）Adj.美丽的 beautiful →appealing 吸引人、引起人兴趣的 →attractive 吸引人的 →enchanting 迷人的 →charming 迷人的 →fascinating 迷人的

2、短语优先（4）v.参加 join→take part in（5）v.使用

use→make good use of

（6）最常见的换词：形容词=of+名词 very important → of great importance very difficult → of great difficulty very beautiful → of great beauty very useful → of great use very helpful → of great help very valuable → of great value

very significant → of great significance very necessary → of great necessity

3、“具体词”优先（7）Adj.学习learn →study 研究

→pick up 偶然学到，顺便学到，轻松学到 →master 掌握

（8）Adj.大白是个好老师 Big White is a good teacher →Big White is a kind, patient and knowledgeable English teacher.4、大纲词汇的衍生词优先（9）adj.很多 many →countless，endless，unlimited，innumerable，immeasurable，incalculable，numberless，numerous（10）adj.不开心的 sad → discouraged，depressed，downhearted，disheartened，low-spirited

第三讲：如何造出史上最精彩的句子

常见错误：动词原形作主语

对策：汉语中用动词作主语或宾语时，英语中使用：（1）Doing sth + v.（2）To do sth + v.（3）It + v.（+ for sb）+ to do sth.练习：掌握英语需要练习。（1）Mastering English needs practice.（2）To master English needs practice.（3）It needs practice(for us)to master English.史上最精彩的句子有三个特点：

1、细节丰富：用细节表达你的所见所想；

2、避免重复：重复是水平低的表现；

3、化繁为简：当别人苦苦学习复合句时，你已然拥有了最神奇的造句技术……

（一）如何做到细节丰富？

1、抽象变具体

口诀：尽力使用表意明确的单词，并适当增加细节成分。【例1】

I go to school everyday.I ride to school everyday.I ride to school every morning.With the sun rising from the east, I, together with Big White, ride to school at 6:00 every morning, feeling rather excited.【例2】

Big White is a good teacher.Big White is a kind, patient and knowledgeable English teacher.Young as Big White is, he is a kind, patient and knowledgeable English teacher who knows how to enlighten us students.【例3】（2010北京卷情景作文第二幅图）I went to the station to buy the tickets.In the afternoon, I took the subway to the Beijing railway station to buy the tickets.In the afternoon, I took the subway line No.2 to the Beijing railway station to buy the tickets.2、裸奔穿外衣

名词不可裸奔：

1、多个形容词；

2、同位语；

3、定语从句；

4、非谓语动词作定语； 动词带上情感：

5、小状语位置；

6、多个动词并列 【1】在名词前面（多个）形容词 形容词是名词的衣饰，衣饰要华美。【例1】你应该理解你的妈妈。You should understand your mom.You should understand your kind, dear and hardworking mom.【例2】

Once there was a family living in a cabin under a tree.It's branches and leaves protected the family.Once there was a happy family living in a small cabin under a huge tree.It's strong branches and thick leaves protected the family from wind and rain.【2】名词后面加上同位语 同位语就是名词的“等价物”！【例1】我们应该掌握英语。我们青少年应该掌握英语这门世界上最广泛使用的外语.We teenagers are supposed to master English, the most widely used foreign language in the world.【例2】我们高中生应对我们自己的未来负责。(be responsible for sth)We high school students are supposed to be responsible for our own future.【例3】他们那些外国人对我们中国人评价很高。(speak highly of)They foreigners speak highly of us Chinese people.【3】名词后面加上定语从句

当汉语中用“动词+的”修饰名词时，英语中用定语从句。【例1】他所工作的地方离这儿很远。The place is far away from here.The place where he works is far away form here.【例2】她照顾了十多年的那个老人上个月去世了。

The old man whom she had looked after for ten years passed away last month.【例3】他是一个能与我荣辱与共的真正的朋友。

He is a true friend of mine, who can share joy and sadness with me at any time.【4】非谓语动词作定语（后述）

【5】小状语位置加副词

“助系情之后，实义动词之前。” 【例】

English is obviously of great importance.I really want to help you.You should deeply understand your mom.I can definitely do it.万能单词：

undoubtedly 毫无疑问地 obviously 显然地 evidently 明显地 definitely 当然地

apparently 显然；表面上

【6】多个相关动词并列使用 【例1】Your mom loves you.Your mom gave birth to you, has brought you up and loves you the most in the world.Your mom loves and cherishes you.【例2】You should understand your mom.Your should understand, love and respect your mom.3、巧加小尾巴 六个尾巴句型：

1、表原因...，for......, because......, considering that...in that...owing to that...2、表结果...，so......, as a result,......, therefore,......,（and）consequently,......,（and）accordingly,...3、表目的...to do sth...in order to do sth...so as to do sth...in order that......so that...4、表程度

...so + adj/adv + that...步骤一：adj/adv 前面加so 步骤二：句尾加that 步骤三：that 后面用一个句子描述adj/adv的程度。

5、表条件 If...,...如果

As long as...,...只要

6、评论刚刚写完的一句话...，which...= 这件事

小结：

绝招一：抽象变具体； 绝招二：裸奔穿外衣；

（1）名词：形容词、同位语、定从、非谓；（2）动词：小状语位置、动词并列； 绝招三：巧加小尾巴；

（1）原因（2）结果（3）目的（4）程度（5）条件（6）评价

练习：You should understand your mom.If you have really grown up, there is no doubt that you, a little teenager who cannot independently live all by yourself, are supposed to deeply understand, love and appreciate your kind, dear and hardworking mom who gave birth to you, has brought you up and cherishes you the most in the world so that your family would certainly be completely flooded with endless harmony and happiness, which is obviously beneficial for your own happy and healthy growth, considering that a harmonious environment will not only bring peace and joy to your daily life, but also contribute to your self-development.

第三篇：如何提高英语写作水平

怎样让差生提高学英语的兴趣

英语是活的语言，也是枯燥无味的语言。如何激发差生，提高差生学习英语的兴趣呢？作为一个英语教师我认为必须作好以下几点：

1、让学生明确学习目的，端正学习态度。

许多家长和学生都认为学英语无用，我又不出国，只要学好母语就够了，但他们根本就没有意识到改革开放的今天，英语是多么重要，许多外商的投资以及大量商品的进出口都需要用语言来交流，没有正确的语言又怎么能沟通呢？因此学英语势在必行，作为一个英语教师首先应让学生明确这一点。

2、爱心与耐心是差生转换的又一个前提。

英语的词汇量大，尤其是新教材词汇量更多，再加上许多句型及短语也要记忆，学生学起来本身就有一定的难度，因此需要我们的教师多给一点爱心和耐心。我们应该做到“好看的要爱，有伤疤的更要怜惜。”只要每一个教师对每一个学生都充满信心，感情诚心，献出爱心，工作耐心。就能达到较好的教学目的，收到较好的教学效果。英语教师只有得到学生的认可，学生学起来才有积极性，如果一个教师一站到讲台上学生就对这科感到反感，甚至望而生畏，又怎能学好呢？

就拿我教的学生来说吧，由于我校所处乡镇，所以刚升入初中对英语完全是一片空白，就连26个英文字母都无法辩认，刚开始上第一课时给他们讲了学英语的重要性以及如何学好英语这科，让他们首先有一个明确的学习目的,端正了学习态度过后，我又对他们进行了耐心，细致的教学，在第一次月考时大多成绩还可以，但有少数同学成绩比较差，如我班的孔德兵.吕伟等同学，第一次月考后我发现他们对学英语失去了信心，于是我把这几位较差的学生叫到了寝室里私下的和他们进行了思想交流，发现他们这几位同学都说：“记忆力较差，记单词比较困难。”然后我就教给他们“笨鸟先飞”的方法，以及记单词的一些小巧门，同时以降低了对他们的要求，由原来的每个单元一次性的记忆变成每六个单词听写一次，这样以来，他们觉得记忆单词比较轻松，于是渐渐的对英语产生了兴起，因此，在第二次月考中成绩有所上升。

3、巧用教学方法，活跃课堂气氛。

英语本身是一种枯燥的语言，因此这就要求我们英语教师仔细研究教学方法，深钻教材，以活跃课堂气氛，提高课堂质量。

如何巧用教学方法，活跃课堂气氛呢？我觉得应巧用一些格言.谚语.歌谣.谜语和游戏等来激发学生的兴起，初中新教材更应做到这一点。

如我在教学初一（下）第三单元“Why do you like koalas ?”时，我采用了这样一个歌谣来帮助他们记忆单词：“tiger.tiger 大老虎，panda.panda 大熊猫，giraffe.giraffe 长颈鹿，lion.lion 熊狮子，penguin.penguin 丑企鹅，elephant 大象长鼻子……。这样既帮助了他们记忆单词，也活跃了课堂气氛，同时在教学这个单元时我还叫了一些同学来表演各种不同的动物，让其余的同学猜他们表演的是什么动物，这样他们学起英语来就不那么枯燥无味了。通过这样一些活动，就是在差的学生学起来也有兴趣了。

4.课内教学与课外辅导相结合的办法。

对于差生单纯的依靠课堂也不行，所以还需要我们英语教师牺牲一些课外时间来辅导差生，细心讲解，耐心辅导，孜孜不倦循循善诱，这样他们的英语成绩就会慢慢提高，兴起就

会越来越浓。

5.多表扬，少批评。

多表扬，少批评。对每个学生来说均很重要，尤其对差生更应如此，凡是他们有一点进步均以表扬，以鼓励他们学英语的信心，凡是有错误的地方应耐心细致的纠正，尽量少批评，多表扬，在他们平时的作业中多给几个“good”之类的词语，这样以来他们就觉得教师喜欢他们，学英语也相应的有了兴趣。

总之，作为一个教师应给予学生以尊重和爱护，用语言和行为来感化学生装，滋润学生装的心田。

第四篇：怎样快速提高公文写作水平

怎样快速提高公文写作水平

公文写作是指公务文书的撰写。在一个单位的文书处理工作中，文稿起草是第一个工作环节，比较收发、登记、办理、印制来说，往往需要更多的思考，花费较多的精力和时间，尤其是一些重要文件的起草，可以说是一项非常艰苦细致的创造性脑力劳动。无论是担任领导职务，还是从事文秘工作，都免不了经常写文章。文字表达水平也就成了业务能力的主要体现。提高公文写作水平，要从提高起草者的思维能力、经验水平和综合素质下手，没有什么“秘诀”可言，非得下苦功夫不可。而公文写作又有其基本规律可循，只有把握这些规律，多学习、多思考、多练习，当“苦行僧”，做有心人，勤学多练、厚积善悟，才会熟能生巧，达到“下笔如有神”的境界。

一、勤学是提高公文写作水平的前提

“言之无文，行而不远。”一篇公文如果没有思想性，肯定寸步难行。做到公文的文意深远，起草者的理论水平、思想修养和知识储备起着至关重要的作用，而综合素质的提高只能靠勤奋学习。

学习公文写作要注意从以下几个方面努力：

一是要学习公文写作的基本知识。公文在取材立意、布局谋篇上都有一定的要求，特别是在文种、格式等方面有严格的规定，这些规定和要求一般需要通过熟读公文写作书籍来掌握和了解。

二是要学习范文。模仿是学习的重要形式，要根据自己所从事的行业，选择中央文件、领导讲话、行业文件、单位历史文件，报刊上影响较大的、公认的一些好文章精心研读，用心揣摩其思路及语言风格，细心体会其谋篇布局、形式特征。

三是观察体会经验丰富同志的写作过程。学习写作很重要的一条经验，就是要认真体会领导同志、有经验同志从立意构思到谋篇布局，从着手起草、反复修改到最终定稿的整个过程，领悟每一个细节。

二、多练是提高公文写作水平的有效途径

清代唐彪曾说过这样一段话：“谚云：„读十篇不如做一篇‟。盖常做则机关熟，题虽甚难，为之亦易；不常做，则理路生，题虽甚易，为之则难……”意思是说：常写，作文的方法就熟练，即使题目很难，写起来也觉得容易；不常写，作文的方法就生疏，即使题目很容易，写起来也会觉得很难。所以，有针对性地、循序渐进地进行公文写作训练对于提高公文写作能力是十分必要的。我们在听公文写作的理论知识讲座时，往往缺乏感觉，把握不住重点、要领，只有试着去写了，对文体、思路、语言的感觉才会清晰起来，才能体会到结构、语言、形式等方面的写作特点，慢慢地找到自己在写作中的差距，明确学习和提高的目标。量变才能产生质变。提高公文写作水平，离不开大量的练习，练习要从简易的文体、文种开始。先从写便条、信息条目、会议纪要等短小文稿开始，到新闻简报、请示报告等中篇文稿，再到工作总结、本单位及上级领导讲话，最后执笔或组织起草大型会议报告（如党代会、职工代表大会、周年庆典）、中长期发展规划等需要多位作者甚至单位全体同志参与意见的公文。多练笔的同时，还应该注意进行认真修改，这对写作水平的提高也是很有帮助的。写文章是一个相当复杂的过程，仅仅思考一次，疏忽和错误是在所难免的。只有反复思考、不断修改，才能使文章逐步接近完善，也才能使我们的写作水平在修改过程中不断得到提高。俗话说“好文章是改出来的”，这话一点都不假。

三、厚积是提高公文写作水平的基础

“巧妇难为无米之炊”。积累是公文写作的基础。学习靠积累，积累也是一种学习。公文写作中的积累包括积累构思（文章结构）、公文语言、写作信心和公文素材。构思最难积累，需要有人指点、引领，需要写作者用心分析，需要大量的实践锻炼。把握公文语言是指依据不同的文种使用不同的语言，特别是讲话稿，要根据不同的讲话人和听众确定讲稿的风格，写作时间长了就会形成语感。积累写作信心就是指在心理上从刚开始接受写作任务时的诚惶诚恐，逐渐转变为坦然面对、从容不迫。

“手中有粮，心里不慌。”材料的积累在公文写作中至关重要，要努力让自己公文素材的“粮仓”丰盈。在这里介绍一下笔者关于公文素材的“四类”积累法。第一类：政治理论、党和国家的方针政策及法规类材料，特别是与本行业密切相关的理论和政策法规；第二类：本单位现任主要领导及领导班子的工作思路、思想风格，单位的历史传统、文化和理念，特别注意掌握领导讲话类材料等；第三类：本单位主要业务方面的材料、本行业基本材料和前沿情况；第四类：行内行外、国际国内与业务有关的学习型、启发型材料。第一类材料能帮助作者把握公文是否符合党和国家的方针政策与法规，能解决确定公文是否有硬伤的问题；第二类材料主要用来吃透上情，决定公文的目的和用途，避免下笔千言、离题万里；第三类材料主要用来摸清下情，决定公文是否能联系实际，避免出现空话、外行话；第四类材料决定公文能否创新，对于开展以文辅政、发挥好参谋助手作用很有帮助。

四、善悟是提高公文写作水平的关键

“内容人人看得见，涵义只有有心人得之，形式对于大多数人是一秘密。”这是歌德对鉴赏艺术作品所讲的一段话，其核心思想是：无论创作艺术还是欣赏艺术，都离不开“悟”。对于公文写作来说，悟性也同样重要。同样的训练、同样的工作经历，有些人的写作水平只能停留在一定的层面上，有的人却能把公文写作升华到艺术的境界。这里面除了客观的因素之外，最主要的差别还是体现在会不会“悟”上。悟性是每个人都具有的一种对事物的体会和认识能力，人与人悟性的差别主要体现在深浅上，公文写作中悟性的深浅与每个人的“修炼”程度成正比。

在这里引用鲁迅《不应该那么写》一文中的一段话，来说明文章写作中怎样“修炼”悟性。鲁迅先生是这么写的：“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部说明着„应该怎样写‟。只是读者很不容易看出，也就不能领悟。因为在学习者一方面，是必须知道了„不应该那么写‟，这才会明白原来„应该这么写‟的。这„不应该那么写‟，如何知道呢？惠列赛耶夫的《果戈里研究》第六章里，答复着这问题——„应该这么写，必须从大作家们的完成了的作品去领会。那么，不应该那么写这一面，恐怕最好是从那同一作品的未定稿本去学习了。‟”这是鲁迅先生对文学创作阐述的“不应该那么写”的学习、领悟方法。对公文写作来讲，这也是极有益处的学习方法。我们直接看公文范文、看干干净净的定稿，就不如看经领导和同志们反复修改的草稿获得的收益更大，提高得更快。用心写作是一方面，用心体会领导和同志们精心删改之处，体会到了“不应该那么写”，明白了“应该这么写”的道理，便是“修炼”公文写作的悟性。

公文写作是一件苦差事，需要受得了清苦、耐得住寂寞。提高公文写作能力需要一个过程，唯有艰苦付出、勤学多练、厚积善悟，才能训练有素，达到文思似泉奔涌、文种运用自如、材料信手拈来、文字通顺流畅的境界。提高公文写作能力是一个永无止境的过程，这也许会让一些初学者感到厌烦，甚至望而却步，但凡事贵在坚持。在这里摘录某领导同志对笔者公文写作的一段批示，点出了公文写作的三重境界，作为结语，与同行共勉：

“艺无止境，文稿起草也大有学问。文字过关后，文稿取胜之道在观点和思路，„椟‟要美观，„珠‟要璀璨。”

第五篇：浅谈如何提高初中生英语写作水平

浅谈如何提高初中生英语写作水平

摘 要：英语写作是英语学科能力一个重要的学科结构，更是学科综合运用能力综合体现，因此培养学生写作能力是英语学科教学中重中之重。课标中要求：初中英语的教学主要是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和运用英语进行交际的初步能力。

关键词：初中生 英语写作

一、从词汇教学入手，抓好语言基本功

词汇是英语各方面技能的基本要素，是构成句子的基本单位，没有一定的词汇量就如“巧妇难为无米之炊”，写不出好文章的。因此在教学中狠抓词汇教学，故意突显词汇的重要性，主要方法方式狠抓学生对单词、词组的默写和听写。默写有助于学生对单词的提取能力，听写则有助于学生听力及语感的提高，在教学实践中必需长期坚持这两项的训练，这样学生才积累一定程度的词汇，几个词汇组成一个单句，而文章又是由单个句子连贯在一起组成的。试想一下，如果学生要写一个句子，6个单词有3个单词拼写不出来，那么所写的句子语意表达完整吗？所以识记单词是书面表达需要解决的首要问题。其实，在英语写作中使用的词汇也不多，而且这些词汇往往在课文中出现频率最常多词语，只要要求学生掌握了课文中出现的单词，那就可以满足日常写作及考试作文的需求了。由此可见，在平时的教学中，教师重视加强学生词汇方面的训练，帮助学生扩大词汇量是提高学生英语写作能力的一个方面。[1]

二、明确书写的规范性

一篇好的书面表达，不仅仅体现在它所表达的内容上，也体现在书面的形式上。如果学生在写英语作文时字体潦草，改错词乱划乱涂，甚至连最基本的大小写都弄错，那么会直接影响到他的作文得分。因此，我在平时训练中要求学生正确、熟练地书写字母、单词和句子，注意大小写和标点符号，同时保持书面的整洁，养成良好的书写习惯。在课外，我也根据中学生活泼好动并乐于表现自己的特点，定期举行英语手抄报征集活动，要求报纸制作美观、书写工整、内容丰富。这样不但激发了学生书写的兴趣，而且让学生养成了良好的书写习惯，去年在民族中学班际英语写作大赛中，我选派的选手英语写作能力综合评估名列同年级组前列。由此可见，培养学生书写规范又是英语写作能力提高的一个方面。

三、以课文为依托，训练写作

现行的初中英语课本，是对学生进行听、说、读、写综合训练的极好材料，教师除了在课堂中把听、说、读的教学中渗透写的教学外，还要勤抓学生的书面写作训练。因此，在平时课文教学实践中，本人还依托课文为裁体，多方面的培养学生的写作能力：

1.提高条理性，勤抓书面训练

在学生掌握一定的知识与技能之后，还应多给学生练笔的机会，这时应适当进行写作技能技巧的训练，逐渐由字、句，过渡到篇，进而做到用词得当、结构合理、表达清晰。这样，学生写出来的文章才不会只是句子的堆砌，而是有一定内涵的文章。这一阶段，可以每上完一个话题，便以话题为主题让学生写一篇命题作文。

2.利用导入新课时的对话进行写作训练

如：Unit 6 Enjoying Cycling，Topic 1 We’re going on a spring field trip，在导入新课时，我采用了对话的方法，设置的问句如下：Do you ever go traveling？ How do you usually go traveling？ If you want to visit Beijing，how will you get there？ Why？ If you want to visit Fuzhou，how will you get there？ Why？

然后引导学生将他们的回答转化成短文： Sometimes I go traveling，but not very often.If I want to visit Beijing，I will go by plane because it takes less time.If I want to visit Fuzhou，I will go by bus because it costs less money.3.利用课文的问句进行写作训练

如：Unit 5 Feeling Happy，Topic 2，Section B，我设置的问题如下：

How does Beth feel？（She feels sad.）Why？（Because she didn’t pass the English exam.）Does she talk to someone when she feels sad？（No，she doesn’t）Why not？（Because she doesn’t know how to talk to others about it.）Who would like to help her？（Helen would like to help her.）How does she help Beth？（She always tells her jokes and makes her laugh.）

然后引导学生将他们的回答转化成短文：

Beth feels sad because she didn’t pass the English exam.She doesn’t talk to anyone when she feels sad because she doesn’t know how to talk to others about it.But Helen would like to help her.She always tells her jokes and makes her laugh.4.充分利用?n后作业进行写作训练

可以每上完一个话题，便以该主题为核心让学生写一篇命题作文，如：Unit 6 Enjoying Cycling，Topic 1 We’re going on a spring field trip，我结合主题布置了一篇命题作文：A Trip to ______，大部分学生都能参考Section D 的范文，结合实际，写出A Trip to Xiamen 这篇短文。

当然，提高学生英语写作能力方法还有很多种，关键是如何更有效地进行，这需要教师根据学生的情况，具体分析、灵活运用。

总而言之，提高学生英语写作能力是长期的训练过程，要不断摸索探究提高方式方法，培养学生信心和耐心，多种方式促进学生勤于练笔，那么学生的写作能力才会逐渐提升。

参考文献

[1]彭祥玉.谈谈如何提高初中生英语写作能力[J].新课程：教研版，2010（4）：167-168.