第一篇：致大一班老师们的一封信
致大一班老师们的一封信
老师们：
我们是何巧玥小朋友（小名：果果）的家长，很感谢你们为果果在幼儿园里所做的一切，真是费心了！
果果到欢乐谷幼儿园已经一年多了，从第一次跨进园门时还有些哭闹的小宝宝，到目前成为对幼儿园、对老师、对小伙伴们都有了深厚感情的小朋友，果果的每一个细小的进步和成长都让我们做家长的感到特别欣慰。我们深知，这其中，你们付出了太多的时间和精力。
果果从小就是个乖巧、懂事的孩子，但由于她经历过“国际花都幼儿园”事件，小班下学期时转到贵园来，因为怕她不能接受新环境，所以在转园的第一天，我们夫妻二人一起陪她进入欢乐谷幼儿园熟悉环境，千方百计想逗她开心，可她的情绪一直不高，让我们心里很是放心不下。可没过几天，我们就在家里发现了果果的小脸上有了笑容，主动给我们说班级里的趣事，介绍小伙伴们的姓名、习惯，告诉我们跟着老师学会了什么。后来，果果跟你们学会了唱儿歌、跳舞蹈后，总是第一时间向我们汇报，并表演给我们看，然后再让我们跟着她一起学。再后来，我们发现果果的“发型”每天都变，觉得很奇怪，问她是怎么回事，她笑眯眯地告诉我们：“这是陈老师帮我扎的”。
如今，果果已经克服了以前害羞、胆怯，不敢和陌生人交流的表现，愿意与小伙伴们一起游戏、玩耍，分享好东西，每天去幼儿园成了她最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗、自信的微笑，在老师的帮助下，语言表达能力有了很大的提高，胆子也变大了，更懂礼貌了。
最后，再一次感谢大一班的老师们，孩子的成长包含着你们的心血！更感谢幼儿园的领导，谢谢你们培养了如此优秀的老师！相信有了优秀的领导和老师，欢乐谷幼儿园的明天一定更美好！
何巧玥的爸爸妈妈
2012月10月6日
第二篇：致老师们第一封信
尊敬的恩师们: 感谢你们，因为有你们，我的生命蓝图才更精彩。我从有记忆开始，老师对我有影响的有吴老师1,2，秦老师，王老师，陈老师，谭老师1,2，牟老师，何老师1,2等等。吴老师1，我给你的感觉总是很铁不成钢。吴老师2，你是我大学的辅导员，谢谢您，您给了我机会从心开始。我知道在未来的2年，我可能还有很多事要麻烦你，现在在这里先感谢您了。秦老师，你是第一个在乎我感受的老师，你对我的关爱使我对数学有了初步的好感，我们之间的交流你还记得吗？现在想起来就觉得快乐，那时我才初一，感谢你出现在我的生命中。王老师，不管是初中，还是在高中，你对我的好我都无法忘记，让我说三天三夜我都说不完。你是第一个听我诉说我故事的人，虽然我讲的并不精彩，但是你总是听的那么认真。当时，除了我外公，您是最在乎和最关心我的人，不管是物质上还是精神上。我生日，你送我一只钢笔，你记得吗?那是我人生当中收到的第一份生日礼物，我好喜欢，我因此高兴了好多天，我随时都把她带在身边。可是没几天，就被摔坏了，后来又失踪了，我难过了很久。中考的时候，当所有人都认为我没有希望的时候，你动员了所有的任课老师，帮我补课，最终我考上了高中。你知道吗？当时我就对自己承诺，我的第一份工资一定给你买点东西，07年的时候我兑现了我的诺言。记得有一次，我说我头痛（那时我在高一），您下午就帮我买了营养品，高三我生日，你给我买了3本资料书等等。我要是当老师了，您就是我的榜样，您在我心中早已是我的亲人，我真想叫您一声爸爸。那次你说我叫王燕，我说不是，后来我后悔惨了。希望有机会成为您的女儿。秦校长，您在我心中是公正严明，大公无私，奖惩分明的一个人，我喜欢你的做事风格，您也是我学习的好榜样。在我的学习道路上您对我也有很大的帮助，在生活上您也时常关照我，您总是对我对症下药，使我在学习上一点点进步。陈老师，你在我心中是女强人，不，所有你的学生都认为你是女强人。班上很多人都说我可能会成为第二个陈老师。那是她们看的起我，我怎么能跟陈老师您比呢。嘿嘿。真幸运能成为您的学生。你教会我不管遇见什么事都要坚强，要相信自己。非常感谢您在高三的时候接受我回到你的班上，谢谢您严格要求我，谢谢您相信我，谢谢您帮我英语补起来，谢谢您在高考的时候让我在您的房间睡觉...谭老师1，记得当时你是个新老师，你总是那么神秘，而我有喜欢我猜不透的人。可能给你带了一些困扰，希望您原谅，一日为师终生为师。你在我学习上帮了我很多，谢谢您很有耐心的给我讲一道又一道我不会的题...谭老师2，我想对您说你真的很好，教的也非常好，只是我先认识了谭老师1，你们的风格不一样，当时我的适应能力不好，给您代去拿么多麻烦，学生非常抱歉，希望您原谅。何老师1，你是我初一的班主任，初一上学期，您给班上各科成绩第一的同学啊奖状，您说，有一科成绩好，也是优势，那时，我正喜欢上数学，我每天都在想，要是我能考第一多好啊。我就可以的到老师的奖励了，就能的到肯定了，后来我考第一的时候，您已经不是我们的班主任了，不过我并不因为这样不努力了，而是更加认真学习了，我发现只要自己想学，还是可以学好的。高一的时候你结婚，那是7月1日，碰巧的是那天是我的生日，我永远记得。高中，大学，我们都保持着联系，我知道你已经把我当成好朋友了，谢谢您。何老师2，您是我最尊敬的老师之一，我知道你对我已经无可奈何了。作为老师，你把这个职业表现得淋淋尽致。在所有老师中，我在您面前最放肆，可是您从来都不生我的气。上次，碰见您，你开玩笑说，'你以后当老师，要是遇见和你一样调皮的学生你该怎么办？”当时我很想告诉您，您就是我的楷模。对不起何老师，以前我真的太让您操心了，有时还故意气您。您的好我会一辈子记得的。当然还有很多老师对我都有很多质的影响，在这里我向您们说“老师，你们辛苦了”。非常感谢您们把我的生命蓝图中画的那么美。要是我实现了我的梦想，我一定向你们靠拢
第三篇：致老师们的一封信
致老师们的一封信
冯泳欣
老师
在许多学生眼里看来，老师是我们不敢和她开玩笑；不敢和她聊天；不敢和他一起唱歌……的大人物。可我不觉得是，因为老师也是普通人，她也有过童年，她也懂得童年是人生中最美好的时候，她每一次打我们，打在我们身上，痛在她自己心里。
老师就像小溪清澈的水流，滋润了我们苍白的脸，老师就像大地，哺育了我们这些无助的小草。
老师的微笑和她身上散发的一种春天的气息，似乎她就是伟大的自然。
送给老师们的一首诗：
都说童年是索取的年代，想索取夜空的星辰，想索取清晨的云雾，想索取黄昏的彩霞。
老师为我们编织着爱的童话，用她春天般的笑脸，抚慰我稚嫩的心灵，我天天把索取的手伸给她。
突然，有一天我又把手伸了出来，这一次，不是索取，而是给予，我要送给老师一颗糖。
这小小的给予就像是一股暖流，让老师的心情那样平静那样美。
有索取，就有给予。
第四篇：给大一班老师的一封信
给大一班老师的一封信
大一班的各位老师你们好：
首先感谢老师的关爱，为乐乐（于译博）的成长之旅增添了很多快乐和幸福。当孩子走出家门，初次踏入幼儿园，和更多的小朋友、老师相处相处时，他的内心是矛盾、复杂的。从陌生到熟识、从无奈到期盼、从服从到喜欢。
当他放学回家恋恋不舍地和老师再见，外出时向朋友们介绍自己“我是小、、中、大一班的学生“，感冒在家休息时会问老师想不想我，并说我都想我的老师和小朋友了、我都想吃幼儿园的饭了…从他的这些变化中，我们感到小乐乐心中多了份牵挂，多了份幸福，多了份归属与自豪、拥有了成长的快乐。而这一切都离不开各位老师的关心与呵护。苗圃中那么多娇嫩的花花草草都需要园丁的关爱，同样作为老师的我感同身受，但在启蒙阶段的老师更令人尊敬！
现在乐乐在老师的精心的教育下已经养成了自觉写作业的习惯。但在写 作业时不够认真，听英语时注意力也不集中，希望老师能多多关注他的学习，此外，乐乐胆子较小，在陌生人面前不敢表现自己，希望老师能在课堂上给予一定的锻炼机会，让他敢说、敢做，敢于展现自我，从而使乐乐能更加健康快乐地成长，谢谢老师，辛苦你们了，孩子的成长不容易，教育孩子更不容易，在此，我们先深深给您鞠一个躬，感谢您在教育和帮助乐乐的过程中付出的辛苦，我们相信，在您的教育和帮助下，他一定会茁壮成长！
此致敬礼
祝您身体健康、工作顺利！
于译博的家长：李秀艳2012-9-27
第五篇：致领导们一封信
尊敬的领导：
您好！
近年来，我们沧州全市经济社会实现长足发展。作为沧州发展的规划者、引航人、贡献者，您的健康一直为市主要领导关注，几位领导多次交代我们一定要充分发挥医疗系统龙头的作用，为领导干部的保健开展更多更细更到位的服务。因此，在温秀玲院长的直接领导和安排下，我们成立了沧州市中心医院领导干部保健办公室，以更好地为包括您在内的领导干部的健康保驾护航。
我们主要负责全市县处级及以上在职和离退休领导干部日常保健、健康体检的协调服务工作，院内外就诊、会诊、转诊的陪同服务、手续办理和组织协调等相关事宜。
具体来说，我们领导干部保健办公室主要为领导提供以下服务内容：
1、为领导建立健康档案，对领导的健康状况进行跟踪服务，并按时温馨提示和安排领导复诊、体检；
2、每月对领导主动询问一次健康状况，及时了解掌握并记录领导的身体健康动态；
3、安排资深医疗专家专门负责领导常见健康问题的诊治和全方位的过程管理，包括疾病的早发现、干预治疗、康复；
4、为领导提供预约挂号、陪同就诊等服务；
5、为领导提供上门医疗护理、采血化验等服务；
6、探视住院领导，协调院内专家会诊，出院后回访；
7、协调、代请外院专家来院会诊，省去领导异地就诊的奔波之苦，避免医保手续的繁琐办理；
8、需异地就诊的，我科可协调、联系上级医院或知名专家，并陪同就诊；
9、建立“健康保健俱乐部”，为领导定期举办营养与健康知识讲座，邮寄或通过电子邮件传送营养保健资料，为领导介绍实用、有效、科学的防病、养身、保健的方式方法。
各位亲爱的领导，我们愿以最周到热情的服务，竭诚为您的身体健康保驾护航！
顺祝工作顺利，身体健康！
沧州市中心医院领导干部保健办公室主任
王海伦
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