柏宁作文

第一篇：柏宁作文

雪地里的小路12（2）班袁柏宁

傍晚，动物村下雪了，大雪给大树、房子、土地穿上了一件件白棉袄。第二天，小狗看着外面美丽的雪景，想出去滑雪，他刚踏出家门就摔了一跤。让小狗磕掉了一颗牙齿，小狗说：“好疼呀！”

小猪在家里饿的嗷嗷叫，他想出去捡一些树枝回家当柴烧饭。他在白茫茫的大雪里走路，一不小心，向后仰了一下，摔跤了。小猪站起来，说：“捡柴没捡着，反而摔了一跤，我的屁股呀！”

小兔想出去堆雪人，谁知没走几步就摔跤了。她疼得哇哇大哭，站起来说：“在雪地走路太不方便了！”

后来，三个可爱的小动物在路上看见了对方，小猪说：“雪地太不好走了，咱们在雪地里挖一条小路。不仅我们走路方便了，其他动物也能方便走路。”小狗和小兔异口同声的说：“好！”小狗又说：“我回去拿铲子，小猪去拿扫把，小兔也回去拿扫把！”小猪和小兔点点头，表示赞同。就这样，挖路小队成立了。于是，小狗带来了铲子，小猪和小兔带来了扫把，他们齐心协力。终于挖好了一条小路，动物村村长还给他们发了奖章呢！

《最美孝心少年》观后感12（2）班袁柏宁

昨天，刘老师带着我们观看了《最美孝心少年》。我看到了一个个少年，他们没有漂亮的衣服，没有多少钱，更没有父母给他们烧饭，洗衣服。我还看到了一个男孩，他天天到垃圾堆里捡瓶子去换钱，换来的钱拿来买肉给妈妈吃，只给自己留下一点点。

看完这段后，我心想：母爱是水，父爱是山，我就像一棵小树一样种在父母的身上，母亲给我水分、营养，父亲给我广阔的土地，让我健康的成长。我亲爱的父母，让我用我的双手帮你们减轻家务。我曾经以为洗衣服和上班并不累，反而是轻松的。经过的那个一次当临时妈妈之后，在一个家庭里，小孩是最幸福的人，爸爸妈妈才是最辛苦的。我一定要认真听课，积极主动完成作业。以后我一定多回老家看望父母，做一个懂事孝顺的好孩子！

“蚂蚁搭桥”过后感12（2）班袁柏宁

今天老师放了一个视频，内容是这样的：一个树枝断了，一群蚂蚁要过去，一只蚂蚁挥着小手，好像在说：“大家快来搭桥呀！”一只蚂蚁来了，接着两只，三只，最后一只蚂蚁用两条腿抱着树枝。就这样，他们搭成了一座雄伟的“蚂蚁桥”。蚂蚁群从它们的身子上经过，回到了温暖的蚁窝。

这个故事告诉我们：团结就是力量！

团结协作，助人为乐，不起眼的蚂蚁竟然这么伟大！记得那次我语文不会组词，沈恩甜帮助了我。还有一次，我不知道电脑的磁盘在哪里，是李厚成帮助我找到了磁盘。我们都应该互相帮助，团结友爱，攻破学习上一个又一个难关！

吃柚子12（2）班袁柏宁

今天，妈妈买了一个大柚子给我吃。

我先抱着柚子看了半天之后发现柚子皮上有许多淡绿色的斑点，它们在黄色的柚子皮上非常的显眼。我看着满脸绿雀斑的柚子，忍不住笑了起来。后来，弟弟撕下一小块柚子皮，皮上面有一层白色的东西看着像棉花，摸上去像海绵一样。妈妈告诉我：这个白色的东西叫“柚棉”。妈妈还告诉我，柚子的皮还可以净化空气呢！

接下来，我开吃了。我拿了一点柚子放进嘴里，有点酸呀！看来柚子并不是特别好吃。吃着吃着，忽然我觉得有点甜味了。柚子真好吃！

第二篇：王柏靖作文

我的班主任老师

王 柏 清 朝阳师范附属小学2014年毕业生六年级5班

匆匆六年已过，我的小学生活即将画上一个圆满的句号。而这里头也有我的班主任张老师付出的汗水。在学校，张老师用那火一般的情感温暖着每一个同学的心房。在课上，张老师用那巧妙的方法让我们感受到学习的乐趣。在课下，张老师用那温柔的语气和我们谈心。啊！亲爱的老师，我怎能将您忘记！您那默默奉献的身影，会永远地刻在我的脑海里。如今，最让我对张老师有感触的事，还是那次我和张老师坐在一起，面对面的谈心，老师那温柔的语气我永远也不会忘记！

那是一个炎热的下午，我们班的金帆人都去训练了。只留下了我们非金帆人则在教室里安静写作业。突然，张老师对我说：“柏清，你过来一下。”我心想：老师会有什么事呢？语气这么柔和。于是，我走到了老师面前，而老师却一把拉起我的手，让我坐到她的腿上。这一下更让我大吃一惊。以前的班主任老师都从来没这样做过，就是在整个学校里我也没见到哪个老师会这样，张老师果真是与众不同啊！此时，张老师小声而温柔地问我：“你能告诉我为什么你爸一直没接过你，也没露过面啊？”我心想：这事儿一直是我们家的隐私，我该不该说呀？不行我必须要说！接着，我说道：“我爸一直在外地工作，一年都不来看我，有时候我生病了，他也不问问，更不来看。他也不管我，养我，我妈一个人也养不起我，这重任也就落到了我姥姥，姥爷的肩上了，而我爸也不感激我姥姥，姥爷。”张老师说：“那你应该找他，叫他管你啊！”，“我做过，可是没过几天，他就不管了，也联系不上他了。”我说道。张老师说：“哦，是这样啊！但关键也得看你怎样改变他了！”我说“是啊”，张老师又说道“行你回去吧！”可就当我回去后，我的心情久久难以平复。而在我心里，张老师也早以成为了我最喜欢的老师。

通过这件事，张老师那平易近人的形象深深地刻在了我心里。无论多少年过去了，当我回想起母校的时候，我也会回想起有一位叫张立华的老师在教坛上默默地播撒着一颗颗希望的种子。

第三篇：张柏焓作文

我的家乡

四（3）班

张柏焓

我的家乡在衡水，那里有很多美丽的地方。景色最美的地方非衡水湖莫属了。

衡水湖一年四季美如画。但是我最喜欢的还是夏季。每年夏天妈妈都会带我们来衡水湖看荷花。今年也不例外，暑假我们来看荷花，荷花已经开了不少了。荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来了。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我们坐着小船到荷花池中，看着那粉红的荷花碧绿的荷叶，感觉自己变成了美丽的荷花仙子，这种感觉美极了！

我听妈妈说衡水湖是国家级自然保护区，是鸟的天堂。一只只可爱的鸟在空中飞翔，有大的.小的.花的.黑的.各种各样的。有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。这就是它们的家——衡水湖。

衡水湖到处都是一副美丽的画卷，我爱你衡水湖，更爱我这美丽的家乡。

指导教师

寇会芹

第四篇：忆宁分享作文素材

忆宁分享作文素材

竹子的启示

竹子用了4年的时间，仅仅长了3cm，在第五年开始，以每天30cm的速度疯狂的生长，仅仅用了六周的时间就长到了15米。其实，在前面的四年，竹子将根在土壤里延伸了数百平米。做人做事亦是如此，不要担心你此时此刻的付出得不到回报，因为这些付出都是为了扎根。人生需要储备！多少人，没熬过那三厘米！

竹子告诉你，什么叫价值？什么叫价值？同是两根竹子，一支做成了笛子，一支做成了晾衣杠。晾衣杠不服气的问笛子：“我们都是同一片山上的竹子，凭什么我天天日晒雨淋，不值一文，而你却价值千金呢？”笛子：“因为你只挨了一刀，而我却经历了千刀万剐，精雕细做。”晾衣杠此时沉默了……人生亦是如此，经得起打磨，耐得起寂寞，扛得起责任，肩负起使命！人生才会有价值！看见别人辉煌的时候，不要嫉妒，因为别人付出的比你多！

让你的作文自带光芒 立意亮点：新颖角度让人耳目一新

【背景】高考作文应该站在一个较高的角度去分析作文题目，并围绕这个题目，思考生活与人生，表现出独特而深邃的思考，以新颖的立意来吸引读者。

【方法】拒绝人云亦云，注重“独”与“细”。“独”：有自己独立的视角。

“随人作计终后人，自成一家始逼真。”(黄庭坚)，避开大众的视角，向另一个方向深思，就能拓展自己的立意空间，使人耳目一新。2015年高考江苏卷文题的第一关键词是“智慧”，当绝大多数考生大谈人类智慧的时候，阅卷老师早已磨出了耳茧，而《虫子的智慧》的作者却将触觉伸向了“虫子”，全力去描写两只虫子的智慧，顿生文趣，给人以耳目一新之感。请看其中一个精彩片段：那一天，在湿地公园的一棵小柳树上，我见到一只豆虫。它在慢慢地吃一片叶子。从侧面看，它就像一片叶子。开始它贴着小树枝，顺着叶柄吃。不一会，它换了姿势：不吃了，靠近尾部的软足抓住枝条，身子探出去，摆出了一片叶子的造型。我细看，它的身上有淡绿的条纹，有褐色的斑点。再看它刚吃过的那片树叶，也是淡绿的叶脉，褐色的斑点，而且两者方向也一样。我用一片草叶动了动它，看它会不会爬到别处去。结果它一动不动，一直保持着树叶的造型。看来，它知道，自己行动缓慢，逃跑不会有什么好结果，还不如拟态伪装呢。鸟和青蛙之类的小动物，常常对静止的东西视而不见，而且一般不到万不得已，不吃已死的昆虫。这也是它总结的经验吧。看罢，我们不能不惊叹于小虫子的大智慧——在这个世界里，不要利用机巧损人利己，巧取豪夺，而要充分利用自身的条件去麻痹对手，躲过劫难，保护自己。同时，我们更惊叹于作者构思的智慧——聚焦虫，烛照人。真乃“亏他想得出来”

写作素材：孔子的十大贡献

第一、文化上的贡献

我国公元前841年前没有文字史料，是孔子编修的《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》——《六经》把上古文化和文明传承下来的。在孔子时代至今的中国传统文化“儒、释、道”中，儒家文化一直是中华文化的主线。孔子是中华上古文化的传承人以及5000年中华文化的奠基人。第二、观念上的贡献

在历史上夏代尊“天命”，商代信“鬼神”，到了西周周公开始“制礼作乐”，“明德慎罚”，转向注重“礼乐文明”。这是中华文化和文明的一大飞跃。孔子不言所谓有意志有灵验的“天命”和“鬼神”，而对西周的礼乐文明产生了浓厚的兴趣。孔子是引导中国从“有神论”向“无神论”观念转变的第一人。第三、文学上的贡献

《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入了从西周初期至春秋中叶五百多年的诗歌305篇。据《史记》记载：“古者，诗三千余篇”，经过孔子整理删定形成了流传至今的《诗经》版本，又叫《诗三百》，开创了中国文学史上的新篇章，对后世文学创作产生了极其广泛而又深远的影响。孔子是中国文学史上开创新篇章的第一人。第四、哲学上的贡献

《易》原本是一部筮（shì）占之书。孔子使《易》这部筮占之书成为大道之源，成为中国哲学之源。孔子作的《易传》由《易》的“筮占”功能转变到《易》的“德义”层面上来，其中的“穷则变，变则通，通则久”、“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”等观念已成为人类“求变向上”的思想基础和中国哲学的宝贵财富。孔子是改造《易》使《易》转向哲学，引发易学革命的第一人。

第五、史学上的贡献

孔子编撰的《春秋》是记载上起鲁隐公元年（前722年）下至鲁哀公十四年（前481年）共二百四十二年鲁国历史的第一部史书。这部《春秋》仅仅一万余字却记载了二百四十二年的历史，可谓言简意丰。《春秋》为我国两千多年史学的发展创立和奠定了基础，应该说中国史学之父不是司马迁而是孔子。孔子开修史之先河，是为我国史学奠基的第一人。第六、教育上的贡献

在历史上，孔子创办了中国第一所私人学校，在设坛办学、教书育人方面遐迩闻名。孔子办学是政治家办学。他所选编设置的六种教材——《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》是为培养多方面人才服务的。孔子注重“文、行、忠、信”的教育，把弟子分为“德行”、“言语”、“政事”、“文学”四科进行教学，取得了新的成就。更为可贵的是，孔子办学主张“有教无类”，实行全民教育。经过多年的教学实践，孔子积累了丰富的教学经验，总结出一套完整的教学方法和教育理论。

第七、德育上的贡献

孔子生活在礼崩乐坏、道败德失的春秋末期。他不但告诉人们学做人、学文化、学技艺等方面的知识和“修身、齐家、治国、平天下”等方面的方法，而且提出了以“中华十大传统美德”（简称“中华十德”）——“仁、义、礼、智、信、忠、孝、勤、公、省”为内容的伦理道德观念。孔子是中国乃至世界的道德先师。第八、体育上的贡献

孔子一向重视体育锻炼。“射”和“御”是孔子开设的六门课程中的两门必修课。“射”是射箭，“御”是驾车。作为先生的孔子很重视射箭，他本人的技艺也很高。为了强健身体，孔子不但重视体育，而且注重营养卫生。同体育锻炼相统一，孔子注重养生之道，为后世逐渐形成的养生学铺设了道路。

第九、美育上的贡献

所谓美育，就是培养人的审美能力、审美情操和审美兴趣的教育。孔子是把美育与德育、智育、体育并列一起纳入教育内容的第一位先师。从“子谓《韶》：‘尽美矣，又尽善也。’谓《武》：‘尽美矣，未尽善也’”中我们看到，孔子的诗教、乐教除了培养学生的道德品质和从政本领之外，还有陶冶学生情操，提高学生审美修养和审美情趣之意。

第十、政治上的贡献

尽管孔子的政治生涯比较短暂，但是政绩卓著。孔子倡导道德政治。孔子始终把人际的友善、家庭的和美、邻里的和睦、社会的和谐、人民的福祉、国家的太平摆在重要位置。他提出了“仁者爱人”的政治主张。

孔子所说的德治是“道之以德，齐之以礼”，法治是“道之以政，齐之以刑”。孔子在教化世人、稳定社会、安邦治国方面为后人提供了有益的经验。

时空跨越两千多年，回过头去再看孔子，就会得出这样一个结论：孔子高瞻远瞩，他提出的“仁政德治”主张，他提出的“小康”和“大同”在中国历史上产生了重要影响，在政治上做出了重大贡献。

2016高考全国卷作文命题方向预测！任务驱动型怎么破？

全国卷爱拿小动物当主角

有心人可能会发现，纵观过去十年的全国卷作文题，小动物们当之无愧地成为 “第一主角”。

2006年的全国Ⅰ卷“老鹰抓走了小羊”；在2008年的全国Ⅱ卷中，老鹰又当“反派”，只是这次被抓的是爬上海滩的小乌龟；2009年全国Ⅰ卷的的材料是“动物总动员”，有兔子、乌龟、松鼠、青蛙，还有“思想家”仙鹤；2010年全国Ⅰ卷有吃鱼的猫和逮老鼠的猫；2014年的全国Ⅰ卷的材料是“山羊过独木桥”，全国Ⅱ卷则把野生动物都“搬”了过来……

很多考生从小学、初中到高中都写过很多跟动物相关的文章，其实等于都是在写全国卷作文，所以应该相对熟手，所以大家不要太担心，平常心写作即可。

紧扣社会热点也很常见

世界读书日、全民阅读等近几年都很受重视，在全国卷的作文题中，过去十年间关于“阅读”的题目也出现过两次，比如，2006年全国Ⅱ卷的材料中谈到关于我国国民图书阅读率降低和网络阅读率升高的现实问题；2010年全国Ⅱ卷的作文材料则是世界读书日这天关于“浅阅读”的讨论。紧扣社会热点事件也是全国卷作文的“爱好”。比如，2015年全国Ⅰ卷的材料就是真事。内容是这样的：“一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒，父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育，此事引起社会争议。考生要以此为内容写一封800字的信，可以写给违章当事人，也可以写给女儿和警察。”

如果平常多看新闻的考生，对于这个事件可能就没那么陌生了，写起来自然也顺手些。不过，这是过去十年间全国卷作文第一次写书信，由于现在写信的人越来越少了，格式写得对不对又得另当别论了。可见，高考前对写信的格式也应该重温一下。我们的创新作文大赛重庆赛区复赛试题提出了致李世石先生的一封信，就让大家即刻预习了一下这个模式的作文。

1、命题特点： 任务驱动，理性思辨

2016年的全国新课标卷的作文会怎样命题？沿袭去年模式，还是另辟蹊径？由于今年有多个省份加入到全国卷使用的行列，命题当力求平稳。所以，今年还会沿用2015年的命题方向和形式，即提供现实性强的材料，规定具体的写作任务和要求。

不过，2015的全国卷作文题出现了“任务驱动”作文，比如去年课标卷2要求考生从提供的三个候选人中推选一个最具风采者，课标卷1就“小陈举报父亲老陈开车打电话”的事，给小陈、老陈或其他相关方写一封信。

教育部考试中心相关负责人曾说过，“通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证”。

这给大家带来一个很强烈的信号，高考作文命题形式开始变化，更是高考作文写作风气开始变化，由欣赏抒情、文采，转而注重理性、思辨。这是中国高考命题的进步，也是中国高中作文教育的进步，更是中国教育理念的进步——须知，世界教育之潮流，正在理性与思辨思维之培养；而“任务驱动”作文，最能考查学生之理性与思辨力。

2、备战指引： 综合材料内容及含意

区别于以往的“不要脱离材料内容及含意的范围”，2015年课标卷作文首次调整为“综合材料内容及含意”。此用语变化体现出课标卷作文对材料的综合理解、整体把握较之以往更为强调和重视。因此在备考中，考生应综合理解材料，抓主体事件，勿走以往抓个别词句便立意行文的老路。

剩下这两个月时间，考生作文训练应该从这几个方面着力：一是尽量命制能提供多元选择、无明显是非结论的材料进行作文；二是训练学生的说理能力，学会多角度、多层次分析；三是在“综合（不脱离）材料内容和含意”的要求下，把握从就事论事到因事及理（含意）的度，避免学生用例失当、说理空泛的毛病。据分析，从“自选角度”到“选准角度”到如今的“选好角度”，课标卷要求中对写作角度的界定越来越清晰。一则材料可供切入的写作角度可能有很多，但中心角度和重要角度就只有几个，其他只是次要角度。因此在备考中，应学会在立意时选取更为中心和重要的角度切入，如此方能斩获高分。

3、重点提醒：

全国卷发展等级多了10分

据介绍，课标卷的作文评分标准中基础等级的分值为40分，而发展等级的分值则为20分。而发展分的界定包括深刻、丰富、有文采、有创意四个层次。

《2011年全国课标卷作文解析》（余闻）中说：“本题考查考生的写作能力，能力层级在原来设定的E级基础上，又加上了F级（探究）。”强调考生要像重视“有文采”一样，重视“发展等级”中的“深刻”、“丰富”和“有创意”。

因此建议考试在备考中，要格外重视“深刻”、“丰富”、“有创意”等探究能力的要求，进行相关的提升。比如，通过观点、说理来提升“深刻”，通过加强生活积累和文化积累，多读书，多思考来丰富自己的论据，更丰富自己的思想；通过见解新颖、材料新鲜、构思新巧、推理想象等，让思维“有创意”。

4、例文分析： “讲道理”是阅卷重点

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

高考成绩公布后，小钧同学的成绩只够上一般本科院校，他因此十分犹豫，读一般本科院校，今后毕业就很难在城市立足，多半会到偏远的地方；如果上高职院校，有可能一辈子做一个蓝领，难以出人头地；如果复读，就要耽误一年，还担心明年不一定能去重点大学；还有两个高中同学劝小钧暂时放弃上大学机会，和他们一起创业，以后根据实践需要再选择上学……

小钧在某论坛发了一个帖子，向网友诉说了自己的犹豫和困惑。该论坛组织大家讨论这件事。请你参与这场讨论，写一篇文章，发表你的看法，帮助小钧做出选择，体现你的思考和判断。

这种问题是很现实的，有学生会遇到。材料没有硬性的是非判断，提供多个去向，省略号表明还可以有其他选择，考生依据心中所想，参与讨论即可。这就是真实、有用的写作。

这类作文一般都会有类似“表明你的态度，阐释你的看法”的写作要求。这一要求明确表明考生对材料要有自己的认识，以考查学生独立思考的能力。常见不少考生从材料得出观点之后，拼凑一些事例论证了事，极少自己的分析说理。议论文“讲道理”应该成为阅卷重点，考生明确观点后，你要告诉读者观点之所由来。如广州一模题，如果认为应选择画展主办者的新闻刊登在《暖闻》栏目，则要分析为什么这则新闻最为温暖或者最合适。又如上面的题目，如果主张小钧可以考虑就读高职院校，那么你要有劝小钧选择高职的理由阐述。已经连续10年高考自主命题的广东，明年起高考恢复使用全国卷。发轫于2015年全国卷之“任务驱动型”新材料作文，业界认为这不仅是高考作文命题形式的变化，更是高考作文写作风气的变化——由欣赏抒情、文采，转而注重理性、思辨。

第五篇：樊佳宁作文

我想过一个文明祥和的“新”年

湖师附小403班 樊佳宁

光阴似箭，日月如梭，时光匆匆地从我们身边擦肩而过，一年又一年，转眼间我已走过了十个新年。每年都既兴奋又有趣，因为每年都会收到位许多鼓鼓囊囊的压岁钱，还会穿上漂亮的花花绿绿的新衣，吃好吃可口的年夜饭，特别是期盼着晚上的烟花秀！

瞧，我的奶奶、妈妈、爸爸和我又忙碌起来，过新年总得先把家“焕然一新”吧！于是我和奶奶齐心协力，把窗户和地板擦得闪闪发亮，一尘不染。而爸爸妈妈则是把沙发擦得铮亮，又把家里的小玩具放得整整齐齐。新年新气象，家也变“新”家了！

接着奶奶和妈妈在厨房娴熟的忙碌起来，洗菜、切菜，准备了好多好吃的，还包着我爱吃的饺子，饺子在奶奶和妈妈的手下一个个的成形了，就像一个个可爱的胖娃娃，厨房里忙碌着。而一边的爸爸却悠闲地看着电视，而作为小朋友的我一边吃着零食一边看着漫画等待美味的年夜饭。

其乐融融的年夜饭吃完天已经黑了下来，外面的鞭炮“噼噼啪啪”，“砰砰砰砰”烟花四起，我和爸爸跑到楼下看美丽的烟花。“砰”哇，一个花蹦上了天，在天空中绽出了笑脸，“砰”又是一个烟花飞上了天，那天调皮的烟花都陆续飞上了天，划出一道道优美的弧线，就像一朵朵鲜花欣然怒放，此刻天空像是花的海洋。我也迫不及待地问爸爸我能不能去买花，爸爸爽快的答应了，于是我和爸爸有了想买了烟花去小区空的地方也放一放析想法，走到那空地已经有很多人在有说有笑的放着烟花，小朋友拿着鞭炮，大人拿着的烟花各种种样，有大有小，形状也是非常多样。远看的时候没有什么味道，现在走烟花盛开的此处突然感觉有着刺鼻的味道，我急忙捂着鼻子和嘴巴，闪到了一边，远远地也能看到放完的烟花还吐着烟雾。这时突然听到一个小朋友大声的哭了起来，原来是被鞭炮的响声吓到了，他的妈妈抱着小朋友急急的回家去了。过了一会儿爸爸严肃地说：“烟花虽然漂亮，但对空气污染很大，你看刚刚那烟雾很浓，说明很少放烟花，而且刚刚那小孩显然还被吓到了呢！”我愣住了，过了一会才意识到严重性，“而且，”爸爸清了清嗓子继续说，“如果放烟花稍有差错，轻则伤皮肤，重则会炸伤眼睛、手足，甚至会有生命危险！？我听了这句话，吓得胆战惊心，便下定决心以后再也不放烟花了，而且我还要力所能及的多劝劝他人尽量少放烟花！

大年初一的第一天，我和爸妈去给长辈拜年，手里拎着礼物兴冲冲的到了长辈家里，进门就发现了一盒盒大大小小的礼品，包装精美，但感觉有些华而不实。到了午餐时间，亲戚带领大家到了一个豪华的饭店，满桌的菜，还有酒水也不少，大人们之间推杯换盏，好几个大人还抽着烟，让我新年的这餐美味吃得毫无滋味。回到家，我就想大人们不文明的行为可真多啊。妈妈也说了她小时候的年味：过年前几天就开始有年味了，热闹而有趣，大人嘛做年糕，杀猪宰羊腌鱼，小朋友的红包也不像现在这么严重的攀比风，新年里走亲访友也是在自家吃饭，吃着自家烧的菜聊聊家常，其乐融融„„

现在我仍然期待过新年，但是我更希望能过一个环保、文明的快乐新年！文明从我做起！