第一篇：野外实习总结报告 陈香燕
我们海师大生科院10级生科班的师生队伍于4月19日出发前往海南省最高海拔的度假村:吊罗山自然保护区，进行为期10天的动植物野外实习。这次带队的不仅有我们的汪院长以及动植物的指导老师，还有来自新西兰维多利亚港大学的haidi教授以及保加利亚的教授一起前往。从海口市出发乘车约三个多小时，于中午到达了目的地，哇！在海拔为948米的高山上，呼吸着每一口在海南含有负离子最多的空气，感觉心旷神怡！无比的舒畅和惬意！面对着青山和绿水，我们一天的舟车劳顿瞬间消失了，卸下行李，找到各自的房间安顿好，我们的房间就是在湖边的木屋，特别有原始安逸的舒适感！安顿好之后就是午餐，恩！伙食真的很不错！有肉有蛋！油水真多，可见学校对我们的实习待遇真的很好。下午在回议室开了个短会，老师安排一下野外实习工作的具体事程以及一些注意事项。比如对于捕捉毒蛇时的一些技巧和防患的安全意识，以及采集标本所遵循的一些原则和注意事项，这些都是出野外之前的必须要强调和注意到的问题，以保证我们每个人能安全顺利的完成任务。
第二天，野外实习正式开始，我们这个小组前三天跟着植物组采标本，第一天跟的是我们的郝博士，沿着公路边下山，我们本着采植物尽量具备有花和果的原则，上午采集三十多个植物标本，包括有蕨类、灌木，乔木，草本等等，蕨类如石松科的铺地蜈蚣，乔木如衫科的衫木，桃金娘等，这些都是我们在理论课上学到的植物种类，经过实际的标本采集，亲自去观察每种植物的花，叶，果，茎等特点，把抽象的理论知识具体形象化了，这样可以是我们进一步加深对理论知识的理解，我深深感觉到野外实习这样的实践活动意义和作用非常之大，因为它可以使我们把理论与实际相结合起来，加深对理论知识的学习，而理论知识又可以有效的指导我们的实践活动，互相促进，相辅相成。最终达到一个促进理论学习的深刻理解和提高实践能力的目的。
下午的任务是：根据采集标本的特征检索这些植物的名字，第一天遇到了很多困难，比如有的标本上没有花和果，所以根本就无法检索出来，还有就是对检索表上描述植物的特征性名词不理解，因此在检索的过程中我们会询问老师或学长学姐，或自己复习理论课的知识，一步一步的去解决遇到的问题，这进一步的体现了野外实习能够促进理论知识的学习，理论知识又可以指导实践活动的进行这样的关系。
接下来采标本的时候就兼顾到了这些问题，所以第二天跟着王老师，前往大吊罗方向的林下采集标本，比如采到了假萍婆，有鲜红的蓇葖果，以及葡萄科的乌蔹梅等等，从这一天的标本采集中，我知道了葡萄科的显著特点就是卷须与叶对生，也学会了辨别果实的类型，有了前一天的经验，第二天采集标本和检索工作都顺利了很多。第三天，继续跟着班导采集植物标本，因为有了前两天的经验，采集的标本更加规范合格了，尽量做到都是有花有果的，而且都是一些特征比较明显的，比如云香科的三叉苦，叶子明显的有三个小叶组成羽状复叶，而且还有香味，一些附生植物如兰科的石仙桃属的石仙桃，具有明显的鳞茎，以及须状根，还有附生在石头上萝摩科的眼树莲，具有肉质的匍匐茎和叶，这些都是与附生的习性有关的特征，在制作标本的时候也更会注重标本的制作原则，尽可能地修剪的美观些，而且尽量的把一些重要的显著特征展示出来，比如花，果，叶的正背面等，而且还要勤换纸，以保证标本不至于腐烂或干枯而影响标本制作的质量。我们每一天都在进步，每一天都学到很多新的知识，野外实习过的很充实。经过三天的植物标本采集，检索，以及制作，我们小组总共制作了四十多个标本，这个过程中，我们不仅学会了实地采集标本，还学会了认识植物的重要特征，学会了运用检索表检索未知植物，这是最重要的收获，也学会了标本制作的技巧和能力，更懂得了团队合作的重要性，学会了如何齐心协力的完成任务，学会了团结友爱，互相帮助，学习上互相探讨，互相指教，受益匪浅。
第四天:开始参加动物组采集标本，我们小组跟随动物组的第一位老师是我们两爬组的汪院长，往后山方向进军，走进了林中，老师首先让我们用手中的棍子掀开前面小组布置的覆盖在林中分布的瓦片，老师说这是为了吸引两爬类动物前来躲雨或避光的，可以用这种方法来捕获两爬类动物或统计其的分布数量，还有在林中圈起来一定面积的网，都是为了抓捕或统计两爬动物的数量。上午跟着两爬组在山上走了很多地方，并且用手中的棍子刨树底下的落叶层，以及腐烂的木头等，因为这些地方有可能隐藏着蛇或青蛙类的动物，经过几个小时路途的搜寻，我们小组一上午捉了一只蛇和两只青蛙，虽然采到的标本不多，但这个过程中我们学到了很多东西，也深深体会到了科研实践活动的艰辛和不易。途中有很几位女生被蚂蟥咬了，我们其他女生赶紧凑上去帮她检查，帮她彻底把蚂蟥赶走，回来的路上，大家都互相搀扶着，男生都很照顾女生，这一幕让我感到大家都非常团结友爱，很温暖很感动。
下午开始动物的检索，我们捉到的那只蛇是一只名叫乌华游蛇的无毒蛇，检索的过程大致如下：首先从其头背部具有9枚对称大鳞，上颌前端无毒牙，可得知其属于游蛇科，并且中段背鳞19行，眶后鳞3枚，或更多，通身具环纹，且环纹不呈“x”斑因此检索出来是乌华游蛇，除了我们小组捉到的蛇，还有老师捉到的竹叶青，烙铁头等一类剧毒蛇，也是按照检索表上的步骤，首先看是否具毒牙，额鳞背鳞的数目，体色，体型等特点来一步一步检索出来的，还有两栖类如蛙的检索，大致步骤如下:首先第一步就是看蛙的肩带为固胸型还是弧胸型，然后再看其上颌是否具齿，接着看其指趾是否具有吸盘，以及Y型骨，最后再看种的一些具体特征，这样按照检索表一步一步来检索蛙的种类，晚上haidi教授还给我们用英语做了一个关于红耳龟研究的讲座，让我们通过对红耳龟身体结构以及生存现状的一些了解来更进一步的理解爬行类动物，同时我们也用英语和她进行学术上的交流，这同时也是一个练习英语口语和提高我们大胆说英语的好机会。
从两爬类动物的检索过程当中，我学到了很多知识，不仅学会了使用动物的检索表来鉴别动物的种类，同时还掌握了如何鉴别动物的特征，比如蛇额头的鳞片有鼻间鳞，吻鳞，上唇鳞，眶间鳞等等，蛙类的弧胸型肩带是左右上喙骨不紧密连接或合并，可以交错活动，而固胸型肩带则相反，还有如背侧褶趾吸盘，Y型骨等特征，知道了如何去找出这些特征来鉴定物种，除此之外，我个人觉得收获最大之处就是我克服了一向以来对蛇的强烈恐惧感，平时连看蛇的图片我都会害怕的起鸡皮疙瘩，但是参加了野外实习动物组之后，我特意的去克服自己内心的强烈恐惧感，抑制住恐惧感去观察活蛇的一些特征，比如数它的鳞片，看它颌内的牙齿，看它行走的方式，等等，我克服了自己一直以来对蛇的强烈恐惧感，因为学习的需要，科研的需要，必须学会坚强和战胜自己内心深处的弱点，我觉得这也是野外实习给我最大的感悟，也是一个成长进步的表现，对此，我深有感触，野外实习不仅是一个将科学理论知识与实践相结合的实践活动，让我们更好的理解和学习科学知识，更是一个锻炼我们身心成长和磨练我们意志力的好机会，因此，我觉得自己很幸运能成为生科院的一员，有幸参加这样的野外实践活动。
和动物组一起采标本的第二天，我们小组跟随杨博，戴着望远镜，兴致勃勃的出发了，因为我们要观鸟咯！大家一路上都很兴奋，拿着手中的望远镜，东张西望，一会儿向天空，一会儿向树枝，却一直都没看到鸟影，杨博说，因为海南捕猎鸟的人太多了，所以鸟很怕人，只要一听到人的声音，马上飞走了，所以很难观察到鸟，不过还是观察到了天空中有只展翅翱翔的猛禽类:鹰。飞翔速度之快，不一会儿就无影无踪了，走到林子里，观察前几天其他小组布置的鸟网，看是否有鸟被捕获，老师给我们讲解了鸟困在网上后要如何解开它，才能保证捉到完整健全的鸟，不过结果都不尽人意，三张鸟网都没有捕到鸟，沿原路返回的过程中，在一间屋子的屋檐下，看到了一个家燕做的窝，亲鸟正在给雏鸟哺育，它们背面羽毛为黑色，腹面白色，尾为叉尾等特征，最让我们惊喜的是，在湖边，用望远镜可以清晰的观察到一只牛背鹭栖息在湖边，它脚较高，腹部羽毛白色，背部和额头位一小块黄色，它因为经常栖息在牛背上而得名。一天的观鸟活动轻松而有趣的完成了，杨博下午还特意用捉到的一只雏鸟给我们讲解鸟的一些基本特征，比如羽毛有初级，次级飞羽，尾羽，以及鸟的鸣叫声等，让我们通过实体的观察加深对鸟结构的理解和掌握。
晚上，来自保加利亚的教授给我们举行了一个有关鸟的讲座，比如鸟为什么会下不同颜色的蛋以及为什么筑不同形状的巢等等，在有趣的讲座中学到了很多有关鸟的知识。
跟动物组的最后一天是朱博的昆虫组，我们拿着工具，一路上捕捉蝴蝶蜻蜓等昆虫，不亦乐乎，一直走到大吊罗，途中，每捉到一只昆虫。老师都会给我们讲解它有哪些特征，属于哪个目，一个上午，我们采到了很多昆虫的标本，比如有蜻蜓目的豆娘，鞘翅目的金龟子等，昆虫的采集过程轻松富有情趣，而且还能学到很多知识，认识了很多昆虫，学会了看标本来区别不同目的昆虫的特征，收获多多。
动植物的采集标本都圆满结束，接下来的一天留给我们复习，认标本，准备考试，正好这一天学校的领导过来视察工作，不仅给我们加餐，副校长还给我们送来了甜脆的苹果，我们都好感动，深深的感受到了学校领导对我们野外实习工作的支持与关怀，因此我们更应该认真和努力的圆满完成这次野外实习的任务，我们把几天以来采集的动植物标本很认真的查看，熟悉检索的过程，记住它们的特征，第二天动植物野外实习相关内容的考试很顺利的通过了。晚上还有一个和林业局以及吊罗山自然保护区工作人员的聚餐——篝火晚会，大家举杯欢庆实习工作的顺利完成，师生携手共舞，欢歌笑语，气氛十分的融洽和欢乐，这样的场面想必每个人都会终身难忘吧！
总结这次野外实习，有太多太多难忘的经历和场面，我深深感觉到野外实习这样的实践活动意义和作用非常之大，因为它可以使我们把理论与实际相结合起来，加深对理论知识的学习，而理论知识又可以有效的指导我们的实践活动，互相促进，相辅相成。最终达到一个促进对理论学习的深刻理解和提高实践能力的目的，野外实习不仅是一个将科学理论知识与实践相结合的实践活动，让我们更好的理解和学习科学知识，更是一个锻炼我们身心成长和磨练我们意志力的好机会，因此，我觉得自己很幸运能成为生科院的一员，有幸参加这样的野外实践活动，也很感谢学校为我们提供这样的实践机会，感谢每一位老师为这次野外实习工作所做的努力，更感谢老师给予我们的谆谆教诲和指导以及关怀，我从中学到了很多东西，也获得了很多难忘的经历，这次的野外实习将成为我大学生活里乃至我人生里最珍贵和最难忘的经历！
第二篇：野外实习总结报告
2012级生物科学王晓恬学号：121003036
动物学野外实习报告
一、实习目的1、通过实习，巩固和提高课堂所学的知识，理论与实践相结合，进一步培养独立工作和与人合作的能力。
2、学习用正确的方法和手段来观察和研究动物，达到提高分析和综合的能力。
3、掌握、昆虫标本的采集与制作，种类检索鉴定。植物的采集、压制、标本的制作、种类检索鉴定等工作的基本操作方法，为今后的生物教学和科研打下初步的基础。
4、走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。
二、实习意义
1、通过野外实习，可以复习和巩固课堂所学的动物学理论知识，实践检验
理论，以达到知识的升华的目的。
2、培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。
3、通过野外实习，培养我们吃苦耐劳和团结协作的精神，提高集体荣誉感。
4、通过野外实习可以很好地激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣，进而
产生求知的欲望，有利于培养学生学习兴趣。
三、实习时间
2014年5月29日—2014年6月10日
四、实习地点
崇武海边，厦门海沧动物园，集美大学标本室，清源山，校内荷花池
五、实习地点简介
崇武海边：环境优美，海生动物丰富，便于采集大量无脊椎等。
厦门海沧野生动物园：动物资源丰富，在短时间小范围内就能观察多种不同动物。集美大学标本室：有大量不同种类并且被完好保存的标本被收藏其中，并在部分标本周围附有简介，有利于学生加深印象。
清源山：清源山是泉州十八景之一，也是国家级重点风景名胜区，由清源山、九日山、灵山圣墓三大片区组成，总面积六十二平方公里。风景优美，植物多，大量昆虫栖息其中。
六、实习内容
学习了解水生动物生活环境与习性、主要特征、标本的采集、标本的制作以及保存方法与鉴别。昆虫类标本的采集、制作与保存、主要特征与类目上的鉴别。野外实习用具的运用和掌握等。
七、实习结果
无脊椎动物
1、标本的采集
在老师带领下，我们主要在崇武海边采集标本。在近水的细沙
内，树根或石块下，腐殖质堆中耐心仔细翻寻，发现动物后徒手捕捉或使用镊子等工具捕捉。采到标本后应及时放入用水浸湿的塑料袋内，途中适时浸湿塑料袋，使塑料袋内经常保持一定的湿度，以免动物干燥致死。对皮肤分泌物较多或带有一定毒性的种类与其它种类分开装袋。
2、标本的鉴定
观察标本外形特征（外形、皮肤、指与趾蹼的类型等），查阅书
籍，对标本进行科、属、种进行鉴别。
3、标本的制作与保存
通过麻醉、测量、整形、标签、固定等步骤对标本进行制作。
将制作好的标本放入75％的酒精中进行长期保存。
4、实习中采集到的标本资料总结
节肢动物门：黑藤壶，寄居蟹，红点黎明蟹，平背蜞
棘动物门：海燕，林式海燕，海盘车，砂海星，细雕刻肋海胆，马粪海胆，紫海胆
多孔动物门：南瓜海绵，黑角珊瑚，海仙人掌，柳珊瑚，银月珊瑚
环节动物门：沙蚕
软体动物门：锉石鳖，毛肤石鳖，锈凹螺，单齿螺，镓嘁，渔舟蜒螺，粒花冠小月螺，猖螺，黑凹螺，丽凹螺，银口凹螺，棒锥螺，珠带拟蟹守螺，斑玉螺，褐玉螺，覆瓦小蛇螺。鸟蛤，帆镜蛤，歧脊加夫蛤，西施舌等。
昆虫类
1、标本的采集
我们小组在老师带领下沿公路采集标本。在植物生长茂盛、灌木繁杂、杂草丛生、鲜花开放之初飞翔的昆虫迎面扫网，对静息的昆虫从后面或从侧面扫网。用震落法采集有假死性的昆虫，将采集瓶置于植物枝条下抖动枝条，昆虫就会落入网内。将采集到的昆虫放入乘有乙醚的瓶子中暂存，蝶蛾类放入三角纸中暂存。
2、标本的鉴定
观察标本外形特征（体型、口器、翅的类型、是否有触须等），查阅资料，对标本进行科、属、种的鉴别。
3、标本的制作与保存
将蛾、蝶、蜂、蜻蜓等昆虫翅膀展开固定在展翅板上。运用针插法将较大的昆虫针插成干制标本，昆虫针在虫体上的针插位置随昆虫种类不同，其位置也有不同。对做好的标本贴上标签。
4、实习中采集到的标本资料总结 放或斜向竖立于背。半变态。成虫的稚虫均为捕食性。前翅革质，后翅膜质。腹末一对尾须。渐变态。短。渐变态。后翅膜质。尾须短。渐变态。部。后翅半圆形，折叠于前翅下。尾须革质，铗状。渐变态。体细长柱状或叶状。触角丝状。咀嚼式口器。前胸短，前翅革质，后翅膜质，或无翅。尾须短。渐变态。触角长，丝状，或为栉齿状。咀嚼式口器。前胸方形。两对膜质翅，后翅基部宽大。静息时翅呈脊状置于背面，无尾须。完全变态。幼
虫水生。触角多样。咀嚼式口器。前翅角质化，在背中线处相遇。后翅膜质。
无尾须。完全变态。为平衡棒。无尾须。完全变态。鳞翅目：触角棒状、丝状或双栉状。虹吸式口器或口器退化。两对膜质翅，身体和翅面覆盖鳞片。无尾须。完全变态。小，或无翅。雌性常有锯状，针状产卵器或螯刺。无尾须。完全变
态。
八、实习感想
十天的野外实习是我们队生活的另一种体验，这无疑是我人生画卷中浓墨重彩的一笔。那里没有大城市的繁华却独有一种怡人的美丽。从第一天我们充满好奇与无比兴奋地跟着老师往海滨走，寻找无脊椎动物的足迹却一无所知，到最后一天我们自信满满地参加实习考试，不得不感叹这十天里我们的确学到了很多知识。现在想一想，烈日的暴晒，长时间步行的辛劳，口渴的煎熬，都是值得的。通过对当地动植物的考察与学习，我们对书本的知识更加熟悉，大自然的魅力更让我们折服。在外活动中与同学们之间培养出来的感情与合作精神更是重要至极。
第三篇：野外实习总结报告
野外实习总结报告
为了提高我们对动植物的认知水平和实践能力，加强对理论知识的掌握，我们生科院开展了为期十天的野外实习。实习地点是陵水的吊罗山自然资源保护区，该地区是中国少有的热带雨林之一，野生动植物种类繁多，为我们的实习研究提供了丰富的资源。此次实习我们班分为四个小组，每个小组每天分别跟着一位老师进行实习，实习的内容分为植物的实习和动物的实习，而我们一班是先实习植物。
第一天，我们这一小组的成员跟着钟琼芯老师沿着吊罗山公路的方向走。每到一个实习地点，大家都仔细地观察着路两旁的植物，便在老师的指导下采集植物标本。遇到不认识的植物则拉着老师问个不停，老师也会给我们介绍了一些植物的特征、它所属的科目及其某些种类植物所具有的经济功能，例如樟科的山鸡椒是我国著名的香料植物，于是我们就认真的记下这些植物的形态特征。到了下午，我们在湖边的草地上进行植物检索，钟老师给我们仔细讲解了怎样利用检索表进行植物的检索并示范了植物标本的压制过程，接着我们就三两成群的聚在一起检索起来。这一天下来，我和我们小组的成员一起检索出的植物有山茶科的油茶、唇形科得小洋紫苏、石松科的铺地蜈蚣、卷柏科的深绿卷柏石松科的石子藤，检索好后我们便在本子上记下它们的详细特征，最后便将检索好的植物压制成标本。
第二天，由于天气不好，所以我们上午没有出去采集标本，而是在会议室里听中科院来的两名博士给我们上讲座，讲座的内容是有关于热带雨林蜘蛛物种多样性、蛙类声音通讯与性别的选择。大家都听得很认真，并做好笔记。通过这个讲座我们学到了不少知识，也拓展
了我们的眼界。下午虽然天气还不是太好，不过我们依然出发了，我们这一小组是跟着许平老师进行实习。我们沿着大吊罗的方向前进，雾还是很大，但这并没有影响我们实习的心情，我们仍旧热情高涨的观察并采集植物。吃过晚饭后我们便在宿舍门口的空地上检索并压制了今天所采集的植物。我们组一起检索出的植物有姜科得艳三姜、藤黄科的红厚壳、大戟科的中平树、漆树科的杧果、茜草科的匍匐九节......我们记下它们的特征后也将它们压制成标本。
第三天我们进行实习的目的地是吊罗山后山的原始森林，我们组今天仍然是跟着许平老师进行植物的实习。对于没走过如此山路的我们来说，今天的实习经历更具有挑战性！后山木制的吊罗栈道已经破损不堪，山路崎岖陡峭，并且这原始森林还是山蚂蝗肆虐的地带，不过我们依然不畏惊险、兴致盎然的继续着我们的实习之旅。这次后山之行我们还一睹了神树的风采。所谓神树是一棵有着1500多年历史的陆均松，它高有30m，直径200cm，这让我们无一不感慨大自然的神奇。我们没有只顾着爬山，也没有忘记我们此次出行是要观察植物、采集植物的任务。这一路上也采集了不少植物，诸如桃金娘科的桃金娘、茜草科的菲律宾耳草、芸香科的飞龙掌血、金星蕨科的单叶星月蕨.....在这短短的三天植物学实习中，我们亲身体验了采集、检索并压制植物标本的全过程，让我们从中学到了不少关于植物方面的知识，更加有效的巩固和加深了理论知识的学习。
三天的植物学野外实习结束后，我们紧接着就开始了动物学的实习。我们每个人手中都拿着一根木棍，跟着王力军老师也是沿着吊罗
山公路的方向前进，一大早老师竟然用跑的方式进军，我们为了不掉队，也都跟着老师跑。到了实习的目的地后我们就用手中的木棍在路两旁的沟里翻找动物并捕捉动物，我们沿着这条公路一直走了很远，而且天气也不好，一会下起雨来一会又出太阳，不过我们大家并没有放弃继续实习，也没有想回去的念头。这一天的实习确实挺累人的，不过收获也颇丰富的，我们采集到的标本有大泛树蛙、细刺蛙、脆皮蛙、花姬蛙、乌游蛇、小弧斑姬蛙、股鳞蜒蜥......我们下午则对今天所采集到的标本进行检索，我和小组成员检索出姬蛙科姬蛙属的小弧斑姬蛙、泛树蛙属的大泛树蛙及石龙子科的股鳞蜒蜥，最后我们则看老师给我们示范两栖、爬行类标本的制作。
到了第五天，我们组成员跟着素有鸟博士之称的梁伟博士进行鸟类的实习。老师带我们去灌木丛边，让我们仔细倾听各种鸟的叫声，并用望远镜观察鸟的外部形态。然后让我们坐在水泥石块上，他给我们讲有关鸟类的生活史，先是占区鸣叫，接着进行性选择、遗传婚配制度、巢质选择、产卵、孵卵等一系列行为。虽然太阳很晒，但我们还是很认真的听，并且认真的做笔记。经过老师的讲解我们对鸟类有了更深层次的了解，并且能够通过鸟类的叫声分辨出一些鸟的种类，例如四声杜鹃、莺鹃、海南柳莺、黑喉噪鹛......下午我们便在会议室门口检索鸟类，我们检索出的鸟类有普通夜鹰、灰眶雀鹛、栗背短脚鹎。
第六天，我们小组是跟着朱麟老师进行昆虫的实习，今天实习的目的地也是沿着大吊罗方向的那条山路。同学们拿着捕虫网、酒精瓶、三角袋等工具一路捕捉昆虫，今天走得也很远，因此也捕捉了不少昆虫，尤其是粉蝶居多。下午就学习如何制作蝴蝶标本，并且检索出各种昆虫所属的目。经过检索鉴定我能够清楚知道各个目的常见昆虫种类及其各个目昆虫翅、触角、口器等特征。
转眼我们出去采集标本进行实习的日子也已经宣告结束了，接下来的两天里是进行复习和考试了，然后收拾行李回校了！
经过这次野外实习，我们充分体验了校外的生活，既初步锻炼了科研意识，也熟练掌握了动植物标本的制作技巧，并且对生物产生了浓厚的兴趣。野外的生活也增强了大家团结协作精神和适应能力、增进了同学们的感情。同时也巩固和提高了我们动植物学的专业知识，而且锻炼了我们各方面的能力，开阔了我们的眼界，提高了我们学习的主动性。野外实习还培养了我们探索大自然的欲望，相对于单
一、乏味的课堂理论知识的介绍灌输，我们更能充分理解课本里边的知识。这次实习，我们确实得到了不少的锻炼，也让我们明白自己的不足，希望以后继续努力！
第四篇：生物野外实习总结报告
生物野外实习总结报告
生物是一门实践要求很高的学科，在没有进入生物专业以前，只是看着生物专业的同学天天奔波与教室与实验室之间我就对此深有认识了。在课堂上我们学习的仅仅是理论知识，因此野外实习也是至关重要，它可以使我们更加有效地掌握和巩固课堂教学的基本理论知识和基本实验技能，而且还可以学到许多在课堂上学不到的知识，开阔视野，认识人与自然的关系，增强环境保护意识和社会责任感。
回顾这次实习的经历，可谓是有苦有乐。通过旬阳坝野外实习，我对于植物学，动物学都有了一个深入的，直观的了解，这些都是书本上无法得到的。
还记得是13号一大早，大家登车向旬阳坝野外实践基地进发的。随着汽车的启动，同学们特别兴奋，我们出发了。路途遥远而且是山路，部分同学感到不适，但是大家在上车前都服用了晕车药，大家的整体状况还好。而且大家都没有忘带什么东西，这说明我们的准备工作做得还是很好的，没有发生意外。
第一天的实习是生态学。由于生态学是大二才开的课程，因此在实践前，老师用中午的时间，先对我们进行了一下生态学时间的快速培训，大家都很兴奋，所以老师安排我们的工作也是比较简单的，理论学习结束后，各小组的负责人就出去“踩点”了，下午大家一起到了选好的实习地----小茨沟，开始我们的第一项实习。对于生态学，我们实习的重点是运用样方法做野外生物丰富度的调查。
下午的太阳还是很热的，但是这挡不住大家的热情，实践在组长的组织下有条不紊的进行着。两个小时很快过去了，我们也完成了数据的收集，接下来的就是回去分析整理了。大家虽然都很累，但是却也是很开心的，这样的实习让我们学到了很多。
整个的实习过程中大家表现的都很好，只有一次有点遗憾那是那次野外昆虫捕捉时一位同学不慎捅了马蜂窝，结果整个小组都被蛰了，他更为厉害，全身上下被蛰十几个包，回到驻地后疼是免不了的了。
实习的生活说不苦不累那不是真话，但是实习的本身就是那种性质。而且我们学生物的，搞野外实习更是这样。早上就是吃稀饭馒头，偶尔中午在野外回不来就只能随便带些东西应付了，晚饭也就那样几种，日复一日，但是味道还不错。因为是住在小镇上所以有时我们也会出去在街上的小餐馆吃上几顿。想想我们是在野外实习，这样的生活相对还是不错的。这样的情况我们都是了解的整个的实习过程中大家表现的都很好。
在山上采集植物时，也见过很多的野果，五味子就是其中一种，虽然不多，但是对于远离大山的孩子来说，能够亲眼见见，尝尝，这也是很快乐的一件事情。
实习期间我们两天完成一个项目的实习，每一个项目完成以后都会又一次集合，晚点名。晚会中间带队老师给我们讲话，对我们的不怕苦不怕累的精神表示高兴，鼓励我们继续发扬刻苦奋斗精神，认真完成各项的实践任务。
在实习的最后我们进行了一次平河梁之行。海拔2400米得高山草甸，那景色，深入秦岭腹地，站在群上之巅，远望秦岭的崇山峻岭，一股满满的自豪感与成就感就涌上心头。虽然没有拍下这里的景色，但它已经深入我心，大家玩的都很尽兴，忘记了登山的疲惫。平河梁—高山草甸之行将我们的野外实习在尾声时推向高潮。
实习中我们收获了许多，我们更加懂得了团结、友爱。同学和老师之间、同学和同学之间，我们的距离不再遥远，我们的感情将会更加的亲密。同时我们也学了做人的道理，我们都是成人了，我们得肩负起我们身上的担子，扛起我们的责任。，十几天的野外实习很快就结束了。实习中我们收获了许多，我们更加懂得了团结、友爱。同学和老师之间、同学和同学之间，我们的距离不再遥远，我们的感情将会更加的亲密。同时我们也学了做人的道理，我们都是成人了，我们得肩负起我们身上的担子，扛起我们的责任。
我们需要经历这样的磨练，才会进一步的成人成才，遇到生活中的苦难，我们才会有能力坦然的面对，才会在人生旅途中生活的精彩！
经过这次的锻炼，我相信我们会更好的成长，实习虽然结束了，但我们的记忆在，它将会成为我们每一位学生一生中一笔宝贵的财富，成为我们永久的回忆，值得我们永久珍藏！
第五篇：动物学野外实习总结报告
动物学野外实习总结报告 2009-11-06 09:34 动物学野外实习总结报告
一．实习的目的与意义
通过一个学期的理论学习，对课本上的许多名词的定义解释我们都不是很了解，特别是一些形态特征的描述，书上是这么写着，但世界上的生物是千变万化的，生物不会照书本上的特征生长，所谓世上不会有两张相同的树叶，为了能更好把我们学习到的理论知识联系到实际中，能更好把我们学习到的知识得到很好的巩固和加深课，野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有课一个理性的认识。
1、通过到野外田野、林间、各种不同分类动物的外部形态和特征，以熟悉各种不同分类动物的分类特征，基本外形，了解动物千姿百态的各种变化，加强对课堂所学理论知识的巩固。
2、通过在野外直接观察动物，了解动物生存和生活的基本习性，了解动物的生存环境及动物与环境的关系
3、通过野外直接捕捉野生动物，学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定
4、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、等的标本制作，学会动物标本制作的基本技术和方法
二．实习的时间：7月13日至7月23日
实习日程安排
时间 实习内容 实习地点 7月13日 工具箱的整理 学院一楼 7月14日 实习工作安排 施秉大酒店
7月15日 早上昆虫标本的采集，下午标本制作 杉木河、7月16日 早上昆虫标本的采集，下午标本制作、标本的鉴定 石坂屯 7月17日 标本的分类、标本的鉴定 施秉大酒店
7月18日 蛙的采集、蛙标本的制作、下午观鸟、标本的鉴定 施秉城关、施秉大酒店
7月19日 钻洞、安鼠夹、标本的鉴定 施秉杨柳塘镇 7月20日 鱼、鼠标本制作、标本的鉴定 施秉大酒店 7月21日 实习总结会 施秉大酒店 7月22日 观察生态环境 施秉舞阳河 7月23日 返回
三．实习地点：贵州省施秉县
施秉城关、施秉杉木河、施秉石坂屯、施秉杨柳塘镇
施秉县地处贵州省东部、黔东南苗族侗族自治州西北部，位于东经107°52′37″至108°28′47″、北纬26°46′46″至27°20′16″之间。东与镇远，东南与剑河，南与台江，西与黄平，西北与余庆，北与石阡等县接壤。县城西南距省会贵阳230公里，南距州府凯里111公里。全县南北长62公里，东南宽60公里，总面积1543.8平方公里。
县境位于云贵高原第二大阶梯向东部丘陵平原第一大阶梯过渡地带，属于黔东中低山、丘陵区。整个地势西北较高，最高海拔1869.3米；东南较低，最低海拔486米;平均海拔800米左右。属于亚热带季风湿润气候区，年平均气温14至16摄氏度，年降雨量伪1060至1200毫米，冬无严寒，夏无酷暑，水热同季，气候温和湿润。县内自然资源较丰富，为发展地方工业、农业、林业和畜牧业具备了较好条件。县城位于中部盆地，地势开阔，三面环水，一面临山，是一座融山、水、林、城为一体的山水园林式的“江南小城”。生物种类繁多，有国家二三级保护动物云豹、猕猴、香獐、大鲵等10多种；二三级保护树种20多种 四．实习人员及指导老师
实习人员：2007级生物科学全班同学
我们组的组员：杨荷青、刘俊丽、吴敏敏、李正华、张婷、孙启飞、胡启波、黄强盛、马勋东、雷成燕
指导老师：黎道洪、杨卫成、张燕、罗庆怀、罗泰昌、张志敏、许成香、梅杰 五．实习内容
我们实习的内容总的大至分为两个大的方面：
一是无脊椎动物标本的采集、环境的观察、标本的制作、标本的鉴定、标本的保存等。
二是脊椎动物标本的采集、环境的观察、标本的制作、标本的鉴定、标本的保存等。
无脊椎动物的实习我们主要是制作昆虫标本，在实验室我们看到的标本非常漂亮,看起来很简单，但是要把这个标本制作好也是非常难的，下面说一下昆虫标本制作过程。㈠无脊椎动物
1.昆虫标本采集的前期准备工作 1.1昆虫采集工具
①捕虫网：主要用于捕捉空中飞动的昆虫，如蝶、蛾类、蜻蜓类等等。网的结构由网袋和网柄组成。网袋宜用薄柔的细纱，颜色以白色或淡色为好，如罗纱或蚊帐纱，也可用尼龙纱巾改制，目的是减少挥网时的阻力，利于昆虫入网并便于透视网内。
②扫网 ：用以捕捉灌木丛或杂草中栖息的昆虫。规格结构与捕虫网相同，但网袋应选择结实、耐磨的白布或亚麻布制作
③水网： 专门用以捕捉水生昆虫。制作水网的材料要求坚固耐用，透水性良好，通常用细纱或亚麻布制作。网圈规格与捕虫网相同，但网袋较短呈盆底状，网柄应长些，以便使用者站在塘边或小溪岸边，采集水面或水中的昆虫。
④吸虫管： 用以捕捉小型、微型和虫体脆弱的昆虫。它是由厚玻璃管、橡皮塞、橡皮管、橡皮吸气球和细玻璃管等组成。制作时按厚玻璃管的内径选用合适的橡皮塞，按细玻璃管的粗细在橡皮塞上穿两个孔，其中一个孔插入略弯的细玻璃管（进虫管）；另一孔插入吸气管，并与橡皮管和吸气球连接。吸气管下管口扎以纱布，以免昆虫被吸入吸气球内；组装完毕后，将橡皮塞塞在厚玻璃管口，便可使用。采集时将进虫管口对准所要采集的小昆虫，利用吸气形成的气流，将小虫吸到厚玻璃管内，然后将所采到的小虫放入毒瓶杀死。采集蚊类、蠓类、蚜虫、蓟马和一些小型寄生蜂，均可使用吸虫管 ⑤毒瓶：用于迅速毒杀昆虫。
⑥其他工具：三角纸袋、棉层、镊子、剪刀、毛笔、放大镜、笔记本、笔、酒精 1.2昆虫采集法 ①网捕 ▲适用于善跳会飞的昆虫，网捕一般是看到要捉的昆虫后用捕网采集 ▲捕网的使用方法有两种：
一种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将网底连同昆虫倒翻上面来 一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部
取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将毒瓶伸入网内扣取。对蜇人的蜂类和刺人的猎蝽等昆虫，由网中取出时，不要用手碰到它，可将有虫的网底部装入毒瓶中，先熏杀后再取出。对蝶蛾类昆虫，应隔网用手轻捏其胸部，使其丧失飞翔能力，以免因虫体挣扎，而使翅和附肢遭到损坏。
②扫捕
▲适用于不一定要看到要捕捉的对象 ▲扫捕的方法：
很简单就是在大片草地和灌丛中边走边扫，扫的时候要左右摆动，这样就可以采到很多不同种类的昆虫，这种方法采集到的昆虫种类是最多的。但这种采集方法就是比较难得挑选出昆虫，因为由于反复在植物上网扫，所以扫到的不仅有昆虫，而且还会有植物的叶、花、果实，这就需得进行挑选，挑选时最好用趋光分虫器进行。当扫捕一段时间后，打开网底，将扫集物倒入随身携带的容器内，如果网底装有塑料瓶，则在瓶内装满扫集物时取下更换。返回住地后，将上述容器或塑料瓶中的扫集物倒入趋光分虫器中将虫分开，达到挑选目的。如果没有趋光分虫器，可将扫网中的扫集物直接倒入毒瓶，等虫被熏杀后，再倒在白纸上或白磁盘中进行挑选。③振落
▲适用于在高大树木上的昆虫和一些具有假死性的昆虫。▲方法：先在树下铺上白布，然后摇动或敲打树枝树叶，利用昆虫的假死的习性，将其振落到白布上进行收集。用这种方法可以采集到鞘翅目、脉翅目和半翅目的许多种类。④搜索
▲ 适用于躲藏在各种隐蔽的地方昆虫 ▲ 隐蔽的地方：Ⅰ树皮下面、朽木中
采集法：用刀剥开树皮或挖开朽木，能采到很多种类的甲虫。Ⅱ砖头、石块下面，采集法：可以到处翻动砖石土块
采集种类：无翅亚纲的双尾目、弹尾目以及原尾目等 Ⅲ蜂巢、鸟兽巢穴，▲ 最佳用此方法的时间：在秋末、早春以及冬季里；因树皮、砖石、土块下面、枯枝落叶中甚至树洞里面都是昆虫的越冬场所。
★注意：遇到小型昆虫，可用吸虫管吸取，或用毛笔轻轻扫入瓶中，对于枯枝落叶中的昆虫，可以连同枯枝落叶一起带回，用烤虫器或采虫筛等工具分离。⑤诱集 诱集法： A.灯光诱集
▲适用于一些有趋光性的昆虫如鳞翅目的蛾类
▲方法：在没有月光又无风的夜晚，选择一个植物茂盛、最好还有水流的地方，将诱虫灯的构件安装好，就会诱来各种昆虫，其中最多的是大小不一的蛾类，四面飞来停在幕布上。只要准备几个毒瓶，就可大量收集了。
▲最佳采集时间：在闷热的夏夜、阴天或雨后、甚至正在下着小雨 B.糖蜜诱集
▲适用于喜欢吸食花蜜蝶蛾类
▲方法: 用50%红糖、40%食用醋、10%白酒，在微火上熬成浓的糖浆，用时涂抹在树林边缘的树干上，白天常有少量蛱蝶等蝶类飞来取食，夜间则可诱到许多蛾类和甲虫
C.腐肉诱集
▲适用于对腐肉一类物质具有趋性的昆虫，尤其适于采集各种甲虫。
方法：将一个玻璃瓶埋在土中，瓶口与地面相平，瓶内放置腐肉或鱼头一类腥臭物，如果瓶口较大还应在瓶口上方用树枝或石块进行遮盖，以防鼠、鸟衔食。D.异性诱集
▲适用于能释放一种性信息素的昆虫如如舞毒蛾、天蚕蛾、和盲蝽等
▲方法：将采到的或饲养出的雌昆虫囚于小纱笼内，挂在室外，则能诱来许多同种的雄昆虫。
1.3采集时间和地点的选择
①时间 昆虫的发生期与自然界植物的生长季节大致是相符合的，但我国地域广大，南方和北方气候条件差异较大，因此，昆虫活动早晚也不一致。
②地点 应根据采集目的而定，按照昆虫的生态环境去采集。作为昆虫分类实习、认识一些常见昆虫，可到附近山区、植物种类复杂多样的环境采集或灯诱；采集水生昆虫就应当到池塘、河沟和水田去采集 1.4昆虫标本制作工具
⑴展翅板 是用来展开昆虫翅的工具，①木制展翅板
②泡沫板式展翅板
③三级台 这是针插虫体时所使用的工具。
④昆虫针：用于针插固定昆虫，针由细到粗分别为0、1、2、3、4、5号 2.昆虫标本采集、制作
以蝴蝶为例说明昆虫的采集过程和制作： 2.1蝴蝶的采集过程
①蝶类通常在林间路边和水溪边，或花草繁茂的地方，蝴蝶喜欢停在潮湿的地上吸水，尤其是稍含咸味的水，最能吸引它们来饮，所以一般它在昆虫都喜欢呆在森林的边缘，特别在水溪边。天气晴朗时一般在早上10点到下午3点是最佳的采集时间，可直接用网捕。
②根据蝴蝶的生活习性我们会选择在空旷的森林边缘或水溪边，飞翔中的蝴蝶，可以挥网捕捉，迎面飞来可以从容兜住；向前飞去的则须快速追扑；在它访花活动时可以从旁掠取，应当注意植物上有无刺棘，防止把网挂破。
③当蝴蝶进入网中，应当即将网袋的底部向上甩，或将网柄翻转，都能将网口封住，切忌从网口向里张看而让蝴蝶再从网口逃逸，只要运用自然，一定能够捉到。④捉住以后，可以隔网用拇食二指捏住蝴蝶胸部，依蝴蝶大小加不同的压力，使蝴蝶窒息，然后用镊子取出，包入三角纸中，每一三角纸只包一只。
如果蝴蝶停在地面，应一手拿网柄，一手提网底，对准罩下，等蝴蝶飞起进入网中，再将网底折转。不能扫捕，以避免泥土扫入网中，损坏蝶翅。多数蝴蝶喜欢吮吸植物花蜜，有些种类喜欢吮吸树木伤口所流出的汁液，有的喜欢腐烂发酵的瓜果、人或动物的尿液，有的群集在路傍积水或溪边浅水处饮水，在这些地方应特别留意。也可根据蝴蝶的习性，在岩石或树干上涂上蜂蜜、在地上布置腐烂瓜果、撤尿、或制造一些树木的伤痕以引诱蝴蝶来自投罗网。2.2蝴蝶标本的制作
①根据虫体大小，选择适当的昆虫针，自蝴蝶胸背中央垂直插入，并留有8mm长度。
昆虫针要从前足与后足中间的胸部垂直穿过
②将针对准展翅板槽的中间垂直插下，使虫体背面与展翅面板平行。③用小号昆虫针或镊子拉住或捏住左右前翅较粗的翅脉向前拉，直拉至前翅的后缘和身体相垂直。
蝴蝶的腹部要与胸部成一直线
④压上事先折叠过的透明的压翅条，使其前翅后缘与压翅条上的折痕重合。为了使标木呈自然状，可用昆虫针在翅基部翅脉处拨弄整形蝶翅，并把足、触角和触部稍加整理。
触角的处理
⑤检查标本制作是否正确，有无差错，若无差错则可以把它放好以晾干。
制作好的蝴蝶标本
★注意：不同昆虫生活习性不同，它的采集地的选择有所不同，采集方法也有所不同，生活习性的不同在上面我以说了，下面我主要说不同的昆虫制作标本时的针插部位的不同：
● 直翅目昆虫针插在前胸背板后方偏右的后内角
● 蜻蜓目、鳞翅目、双翅目和膜翅目等昆虫的针插部位于中胸背部中部 ● 半翅目昆虫插在中胸小盾片中间稍偏右一侧
● 鞘翅目昆虫针插右鞘翅内前方，使针从中足和后足之间穿过 ● 微小昆虫则用00号昆虫针孔入昆虫的腹部正中，再用一般的昆虫针穿过软木的左测
在针插时还特别注意：昆虫针插入一定要与虫体的长轴垂直。
3.标签的填写：采集标签要包括采集日期、采集人、采集地以及鉴定人 ★特别提醒：标签的大小规格要适当
4.标本的保存：昆虫完全干燥之后，放入昆虫盒中，在盒之中要放樟脑或其他防止虫蛀的药品，并时常不断加药。㈡脊椎动物学的实习
脊椎动物学的实习我们学会制作鱼、蛙的侵制标本和鼠的剥制标本，我还有了人生第一次的钻洞体验，钻洞我们了解到洞穴里的环境与外界环境的差异，动植物的分布也发生了很大的改变，洞穴动物的分布特点随着光照、温度、湿度的变化而变化，特别是随着光照而发生变化，随着光照强度的减弱动物的分布也有所减少，只有在有光带洞口处动物种类分布较广，洞穴动物的繁殖没有季节的变化。下面我着重介绍鸟类的观察： 1.观鸟的注意事项
1.1野外活动，为防止蛇、蚊、蛭的叮咬，应穿长裤长褂，着素色裤装，着装不要穿颜色鲜艳的服装，尽量穿灰、草绿等接近自然环境色的服装，并穿著不易打滑的鞋类，同时最好携带长木棍、手杖之类的东西，以便在草丛中行进时打草惊蛇。
1.2.并请注意当地气象，决定是否携带雨具。亦请自行准备食物与饮料，因为赏鸟的地方附近大多是没有餐厅（不过可能有摊贩），要记得带走垃圾。
1..3最好随身携带简便医疗用品，以备不时之须。衣裤上应有合用的口袋，可以装一些小零碎。脚上最好穿高腰皮鞋或旅游鞋，去水边湿地可以穿雨靴 2.鸟类的识别简介 2.1鸟类的生活环境 2.2巢的形状
2.3鸟的飞翔姿势 2.4鸟的鸣声 3.观鸟地点选择
3.1选择一个较为开旷的地方，最好不要进入茂密的森林 3.2最好选择在居民区
4.鸟类观察的外形鉴别特征及它的生活习性 ◆家麻雀 雀形目 文鸟科
鉴别特征：雄性的家麻雀頭部、面頰呈灰色。喉部、上半胸、眼睛和喙部之間呈黑色。喙在夏季是藍黑色的，腿是褐色，鸟的头部或喉部都沒有黑色块，头部也沒有灰色，上半部有藍色的條紋。
生活习性：喜群栖生活与居民点，掠食谷物也食昆虫及一些树叶，通常与人类有共同的栖息生境。
◆树麻雀 雀形目 文鸟科
鉴别特征：雄鸟从额至后颈纯肝褐色；上体砂棕褐色，具黑色条纹；翅上有两道显著的近白色横斑纹；颏和喉黑；雌鸟似雄体，但色彩较淡或暗，额和颊羽具暗色先端，嘴基带黄色。
生活习性 ：一般总是多栖息在居民点或其附近的田野。大多在固定的地方觅食和在固定的地方休息；白天活动的范围大都在2～3km之内，晚上匿藏于屋檐洞穴中或附近的土洞、岩穴内以及村旁的树林中。鸣声极噪杂，略似“zek-zek-chi,chi,zek,zek,”平时总是三五只或更多的群集，叽叽喳喳叫得不休，特别是集大群时，百米以内均可听到。◆白腰文鸟 雀形目 文鸟科
鉴别特征：上体以深栗色为主，下背转为灰白色，背部中央有一黑褐色斑纹，形如“文”字，故而得名。
生活习性：栖息于农作区及山脚地带的树丛和耕地中，也见于灌木丛和竹林。喜成集群生活，常与其他小鸟混群。主要以稻谷为食，也吃一些草籽和昆虫。◆池鹭 鹤形目 鹭科
鉴别特征：中型涉禽，全长约45cm。体羽大都白色。头部、枕部羽冠和颈均栗红色，下颈和上胸羽毛呈长矛状蓑羽。背羽紫黑，蓑羽状。嘴黄，远望似白，尖端黑；跗蹠与趾均黄。雌雄相似。
生活习性：一般生活与稻田边，结群营巢于大树上，食物以软体动物、昆虫、小鱼等为主。◆金腰燕 雀形目 燕科
鉴别特征：上体自额至背部为蓝黑色，腰部有一显著的栗黄色横斑带，下体羽棕白色，布有黑色纵纹，在胸部较粗且显著，向后变疏而细，尾下覆羽棕色，羽端蓝黑色，嘴黑色，脚黑褐色。
生活习性：筑巢多在山地村落间，巢多呈长颈瓶状，筑巢精巧，栖息于低山及平原的居民点附近，以昆虫为食。◆家燕 雀性目 燕科
鉴别特征：家燕体型较小，上身为发金属光辉的黑色，头部栗色，腹部白或淡粉红色。
生活习性：飞行时较低，鸣声较小，多以居民的室内房梁上和墙角巢穴，最喜接近人类。它们主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟，群众时代有保护燕子的习惯。
◆鹊鸲 雀形目 翁科 东亚科
鉴别特征：尾部向上翘，尾部有两个斑，左右翅各有一个斑，当其飞行时可以看到四个斑
生活习性：喜生活于厕所附近
◆绿鹦嘴鹎 雀形目 鹎科
鉴别特征：嘴短厚且呈灰黄色，上喙向下弯曲似鹦鹉嘴，额基部为石灰色，喉部及头侧呈黑褐色，上胸有一半圆形白环，绕到颈的两侧，上胸和体侧呈橄榄绿，腹部为黄绿色，有一黑褐色宽端，尾下覆羽鲜黄色，脚褐色
生活习性：绿鹦嘴鹎常栖息于平原、山地的树林、灌木丛中，一般停留在乔木的中上层，在山间河谷的树丛中也很常见。喜欢集群，有时也成对或单独活动。善鸣叫，鸣声婉转。属杂食性的鸟类，以种子、草籽、野果、花芽、叶芽等为食，动物性食物有昆虫及其它小型动物等。◆黄臀鹎 雀形目 鹎科
鉴别特征：尾下部为黄色，头为黑色，颏、喉白色，其余下体近白色，胸具灰褐色横带，飞起来尾长
生活习性：喜林缘及次生林枝叶稠密的较高树木 ◆山道眉草鹀 雀形目 鹊科 鉴别特征：腹部灰白色
生活习性：夏季多见于丘陵及高山上；冬季抵达山脚或山谷及平原等地。常栖息在草丛中，矮灌木间、岩石上，或空旷而无掩蔽的地面、玉米秆上、电线或电杆上等。
◆喜鹊 雀形目 鹊科
鉴别特征：飞羽和尾羽为近黑色的墨绿色，带辉绿色的金属光泽;初级飞羽的内翈均为洁白色，飞行时可见双翅端部洁白，另外在飞行中可见本物种背部的白色羽区形成一个V形。
生活习性：生活于灌木的顶梢或房屋顶部 ◆画眉 雀形目 翁科
鉴别特征：上体橄榄褐色，头和上背具褐色轴纹；眼圈白、眼上方有清晰的白色眉纹，向后延伸呈蛾眉状的眉纹中红色的羽毛
生活习性：喜在灌丛中穿飞和栖息，常在林下的草丛中觅食，不善作远距离飞翔生活于灌木的顶梢
◆白脸大山鹊 雀形目 山鹊科 鉴别特征：头及喉辉黑，与脸侧白斑及颈背块斑成强对比；翼上具一道醒目的白色条纹，一道黑色带沿胸中央而下
生活习性：常光顾红树林、林园及开阔林。性活跃，多技能，时在树顶时在地面。成对或成小群。主要生活于乔木、灌木的中下层 ◆红嘴蓝鹊 雀形目 鸦科 鉴别特征：嘴红色，尾十分长
生活习性：绝大多数时间小群出现，很多时候在地上活动，见于浓密矮树丛内 ◆珠颈斑鸠 鸽形目 鸠鸽科
鉴别特征：颈侧满是白点的黑色块斑
生活习性：生活于灌木的中上层鸣声响亮，鸣叫时作点头状，鸣声似'ku-ku-u-ou'，反复鸣叫，常成小群活动，有时亦与其他斑鸠混群 ◆乌鸦 雀形目 鹊科
鉴别特征：毛大多黑色或黑白两色，翅远长于尾；嘴、腿及脚纯黑色。
生活习性：栖于林缘或山崖，到旷野挖啄食物，集群性强，一群可达几万只 ◆棕头鸦鹊 雀形目 翁科
鉴别特征：顶至上背棕红色，上体余部橄榄褐色，翅红棕色，尾暗褐色。喉、胸粉红色，下体余部淡黄褐色。
生活习性：棕头鸦雀成对或成小群活动，常常在灌木或小树枝叶间活动，一般都短距离低空飞翔，不做长距离飞行。◆八哥 雀形目 棕鸟科
鉴别特征：初级覆羽和初级飞羽的基部均为白色，因此在飞行过程中两翅中央有明显的白斑，生活习性：在村寨、田野、山林边缘的灌丛中都有它们的踪迹。喜群居，常数十成群栖息于大树上
◆山椒鸟 雀形目 山椒鸟
鉴别特征：头部有黑色身体上有红斑 生活习性：一般停息在乔木的中上层
鸟类分类的总结：
我们在进行鸟类的分类时我们不能用大小、颜色来作为鸟类的鉴别特征，只能用一些稳定的不变的特征作为鸟类的鉴别特征，如羽毛，习性等。5.观鸟的成果
据不完全统计我们观察到3个目、11科、18属的施秉城关居民点的鸟类 施秉城关地区观鸟名录 ⑴鹤形目(Gruiformes)鹤科(Gruidae)池鹭（Ardeola bacchus）⑵雀形目（Passeriformes）①燕科（Hirundinidae）家燕（Hirundo rustica）金腰燕（H.daurica）②文鸟科（Ploceidea）
树麻雀（Passer montanus）白腰文鸟(Lonchura striata)③鹟科(Muscicapidae)鹊鸲（Copsychus)画眉（Garrulaxcanorus）
棕头鸦雀(Paradoxornis webbianus)④鹎科(Pycnonotidae;bulbuls)绿鹦嘴鹎(Spizixos semitorques)黄臀鹎(Pycnonotus xanthorrhous)⑤雀科（Frinfillidea）
山道眉草鹀(Emberiza cioides)⑥鸦科（Corvidae）喜鹊(Pica pica)乌鸦(Corvus)⑦山鹊科（Paridae）
白脸山雀（Parus major）⑧鸦科(Corvidae)红嘴蓝鹊（Urocissa erythrorhyncha）⑨山椒鸟科(Campephagidae）山椒鸟(Pericrocotus)⑶鸽形目（Columbiformes）鸠鸽科（Columbidae）
珠颈斑鸠(Streptopelia chinensis)
六．实习成果 ㈠ 全班实习结果
贵州施秉县动物实习昆虫名录 种类
数量 所占比例(%)I蜻蜓目 Odonata 1.色蟌科Calopterygidae 2.春蜓科Gomphidae 3.蜻科Libellulidae 4.蟌科Coenagrionidae 5.大蜓科Cordulegastridae II直翅目 Orthoptera 1.螽蟖科Tettigoniidae 2.蚱科Tetrigidae 3.尖头蝗科
4.蝼蛄科Gryllotalpidae 5.树蟋科Oecanthidae 6.蝗科Acrididae 7.蟋蟀科Gryllidae III半翅目Hemiptera 1.硕蝽科Eurostus Dallas 2.缘蝽科Coreoidea 3.圆蝽科Plataspidae 4.盾蝽科Scutelleridae 5.水黾科Gerridae 6.负子蝽科Belostomatidae 7.荔蝽科Tessaratomidae 8.蝽科Pentatomidae 9.同蝽科Acanthosomatidae 10.猎蝽科Reduriidae 11.蝎蝽科Nepidae IV鳞翅目Lepidoptera 1.凤蝶科Papilionidae 2.斑蝶科Danaidae 3.灰蝶科Lycaenidae 4.枯叶蝶科Kallima 5.眼蝶科Satyridae 6.夜蛾科Noctuidae 7.斑蛾科Zygaenidae 8.枯叶蛾科Lasiocampidae 9.尺蛾科Geometridae 10.环蝶科Amathusiidae 11.蚬蝶科Riodinidae 12.弄蝶科Hesperiidae 13.鹿蛾科Ctenuchidae 14.蛱蝶科Nymphalidae 15.虎蛾科Agaristidae 16.灯蛾科Arctidae 17.粉蝶科Pieridae V膜翅目Hymenoptera 1.叶蜂科Tenthredinidae 2.姬蜂科Ichneumqnidae 3.蛛蜂科Pompilidae 4.蜜蜂科Apidae 5.泥蜂科Sphecidae 6.茧蜂科Braconidae 7.蜾赢科Eumenidae 8.胡蜂科Vespidae 9.熊蜂科Bombidae 10.蚁科Formicidae VI鞘翅目Coleoptera 1.天年科Cerambycidae 2.叶甲科Chrysomelidae 3伪天年科Oedemeridae Latreille 4.瓢甲科Coccinellidae 5.伪叶甲科Lagriidae 6.龟甲科Cassididae 7.郭公虫科Cleridae 8.吉丁甲科Buprestidae 9.叩头甲科Elateridae 10.步甲科Carabidae 11.萤科Lampyridae 12.花萤科Cantharidae 13.象甲科Curculionidae 14.金龟总科Scarabaeoidea 15.芜菁科Meloidae 16.锹甲科Lucanidae 17.虎甲科Cicindelidae 18.伪叩头虫科Languriidae VII同翅目Homoptera 1.蝉科Cicadidae 2.蛾蜡蝉科Flatidae 3.叶蝉科Cicadellidae 4.沫蝉科Cercopidae VIII双翅目Diptera 1.麻蝇科Sarcophagidae 2.丽蝇科Calliphoridae 3.食蚜蝇科Syrphidae 4.虻科Tabanidae 5.盗虻科Aslidae 6.大蚊科Tipulidae IX脉翅目Neuroptera 1.蝶角蛉科Ascalaphidae X螳螂目Mantedea 1.螳科Mantidea XI虫脩目Phasmida 1.杆虫脩科Phasmida XII蜉蝣目Ephemeroptera 1.蜉蝣科Ephemeridae XIII蜚蠊目Blattaria 1.姬蠊科Blattellidae XVI毛翅目Trichoptera 1.未知
XIV广翅目Megaloptera 1.鱼蛉科Corydalidae XV革翅目Dermaptera 1.未知 2 2 11 5 1 8 3 1 1 2 11 1 3 14 4 2 3 1 2 13 2 4 2 7 2 1 1 2 2 1 1 1 1 1 4 2 7 1 1 2 2 1 2 3 1 1 3 3 2 1 14 13 2 6 3 3 1 1 2 3 1 1 5 10 1 3 3 1 2 3 2 5 2 1 6 5 4 3 3 3 3 3 1 1 1 1
0.74 0.74 4.07 1.85 0.37 3.00 1.11 0.37 0.37 0.74 4.07 0.37 1.11 5.19 1.48 0.74 1.11 0.37 0.74 4.81 0.74 1.48 0.74 2.59 0.74 0.37 0.37 0.74 0.74 0.37 0.37 0.37 0.37 0.37 1.48 0.74 2.59 0.37 0.37 0.74 0.74 0.37 0.74 1.11 0.37 0.37 1.11 1.11 0.74 0.37 5.19 4.81 0.74 2.22 1.11 1.11 0.37 0.37 0.74 1.11 0.37 0.37 1.85 3.70 0.37 1.11 1.11 0.37 0.74 1.11 0.74 1.85 0.74 0.37 2.22 1.85 1.48 1.11 1.11 1.11 1.11 1.11 0.37 0.37 0.37 0.37
施秉动物学实习脊椎动物名录 Ⅰ鱼纲Pisces ⒈鲤科Cyprinidae 鳑鲏鱼（Rhodeinae；bitterlings）马口鱼(Opsariichthys bidens)鲤鱼（Cyprinus carpio）
棒花鱼（Abbottina rivularis）
白甲鱼（Onychostoma sima）鲫鱼(Carassius auratus)鳜鱼（Siniperca spp）Ⅱ两栖纲（Amphibia）无尾目（Salientia）1.蟾蜍科（Bufonidae）大蟾蜍(Bufo marinus)2.蛙科（Ranidae）
泽蛙（Rana limnocharis）黑斑蛙（R.nig romaculata）日本林蛙(Rana japonica Guenther)务川臭蛙（Rana wuchanensis）3.姬蛙科（Microhylidds）
四纹姬蛙（Microhyla ornate）Ⅲ爬形纲（Reptilia）蛇目（Serpentiformes）1.游蛇科（Fringillidae）
赤练蛇（Dinodon rufozonatum rufozonatum）Ⅳ哺乳纲（Mammalia）1.啮齿目（Rodentia）社鼠(Rattus niviventer)黑线姬鼠（Apodemus agrarius）高山姬鼠(Apodemus chevieri0 锡金小家鼠(Mus phari)2.翼手目（Chiroptera）蹄蝠科（Hipposideridae）
大蹄蝠（Hipposideros armiger）
㈡自己的实习成果（主要是自己制作的标本）1.采集昆虫标本名录
施秉自己组制作的昆虫名录
目 科 蜚蠊目 蜚蠊蜻蜓目 蜻蜓科、豆娘科 直翅目 蝗科、螽斯科、蟋蟀科脩目 竹节虫科 同翅目沫蜡科、蛾科、蝉科 半翅目 蝽科、盾蝽科、猎蝽科、硕蝽科、未鉴定种若干 广翅目 鱼蛉 鞘翅目 虎甲科、金龟科、叩甲科、萤科、芫菁科天牛科、叶甲科、郭公虫科、瓢甲科、未鉴定种若干 鳞翅目弄蝶科、灰蝶科、蛱蝶科、凤蝶科、粉蝶科、天蛾科、尺蛾科、未鉴定种若干 膜翅目叶锋科、胡蜂总科、蜜蜂总科、蚁科、马蜂科、未鉴定种若干蜉蝣目蜉蝣 双翅目蚊科、虻科、未鉴定种若干 2.蛙的浸制标本 测量数据
编号体长 头宽眼间距前臂长后肢长足长头长体重种类65.0CM2.0CM0.8CM1.7CM11.7CM 2.0CM1.7CM12.7g泽蛙 2.鼠的剥制标本： 记录的数据如下
编号耳长 尾长体长后足长 体重种类22CM 18.5CM 16.9CM2.9CM 97.4g社鼠 七．实习心得 这次实习，在施秉的杨柳镇发现那的空气污染很严重，在那个地方有个氧化铝厂，在工厂的周围排放出许多废水、废气，把周围的空气都弄污染了。氧化铝厂外排含碱废水对环境污染很严重, 加上生活污水、设备冷却水及设备的跑、冒、滴、漏等，混合在一起排放,排水量大、不稳定，不仅对周围的农田以及下游河流的严重的污染。我们怎样使得人与自然的和谐相处呢？对于处理环境污染问题作出以下几点建议：
1.要树立和落实科学发展观，彻底改变以牺牲环境、破坏资源为代价的粗放型增长方式。2.补充修订相关法律、法规、制度中涉及农村环境保护的规定。
3.在调整优化工业结构的同时，切实解决村村冒烟、处处办厂的问题，坚决淘汰高污染企业，逐步实现工业集聚。4.加强环境监管，严格控制污染物排
5.强化现有企业的环境治理，严格要求企业执行“环保三同时”制度，改进生产工艺和技术，确保环保治理设施的正常有效运转。
坚持人与自然和谐相处，关键是遵循自然规律，尊重和慎重处理人与自然的关系。从长远看，保护了整个自然界、保护了生态系统，归根到底还是保护了人类自身。
时间过得真快一转眼的功夫十天的实习就要结束了，和大一的植物学实习相比，没有了进入原始森林的机会，也没有在海边看海的时光，更不用担心被蚂蝗叮而把衣服穿的严严实实，在动物学实习我们更多的是欢声笑语，虽然也有风吹雨打和日晒雨淋，但是这次的实习真的让我们受益匪浅。这次的实习很好的巩固了我们的理论知识，还开阔了我们的视野，使我们理解了很多以前没有认识到或没有明白的问题，最主要的是我认识许多我以前经常看到而有不认识的动物，也培养了我们对科学研究的严谨的科学态度、对生活的吃苦耐劳的精神和团队的协作精神。在实习的过程中大家互相帮助、互相谅解，组员之间团结协作，分工明确，很好的完成了实习的任务，虽然实习过程比较辛苦，但是大家依然微笑着面对遇到的每一个困难，大家在笑声中掌握知识、锻炼耐力，它给我们带来的欢乐和知识令我们难以忘怀，实习给我们留下了很多美好的回忆。
通过这次实习，我发现了自己的许多不足之处，如自己的专业知识不够扎实，交际能力较弱，处理突发事件的能力不足等等。这些不足，我将会努力的克服，培养各方面的能力，提高自身的综合素质，争取自己进一步更好的发展，今年大三了，我要充分利用在学校的时间好好学习，不仅把自己的专业知识学好，还要拓宽自己的知识面，不要把学习知识局限于课本上，争取做更好的自己。
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