第一篇:浙大培训:杭州市隆重举行“356工程”总结大会
杭州市隆重举行“356工程”总结大会 浙江大学经济学院继续教育中心
2012年12月3日下午杭州市在市府第三会议厅,隆重举行“356工程”总裁研修班结业典礼暨企业经营管理人才培训总结大会。
今年是实施第三轮“356工程”的收官之年,为了总结培训成果,部署下一阶段杭州市企业经营管理人才培训工作。以科学发展,加快经济发展方式转变,力求政府引导与企业需求相结合,更好的推动杭州市产业核心竞争力提升和企业家综合素质提高。由市委组织部牵头的“356工程”也将会有一个华丽的转身,更上一个层次。杭州市委、市政府非常重视这次会议。
出席会议的有:杭州市委常委、组织部长张仲灿;市委组织部、市委宣传部、市发改委、市经信委、市旅委、市人力社保局、市财政局、市外经贸局分管领导和组织(人事)处长;各区、县(市)党委组织部分管领导“356工程”第39、40、41期全体学员和历届学员代表;承担“356工程”培训任务的清华大学继教院院长李嘉强教授、复旦科技园进修学院院长沈永宝教授、浙江大学经济学院党委书记蒋岳祥教授也应邀参加了大会。大会由市委组织部副部长徐亚明主持。
首先大会举行第39、40、41期总裁研修班的结业典礼,表彰了15名优秀学员,为150余名学员颁发了高级研修结业证书。三位历届学员,代表九年三轮41期3200多名学员发言,谈了自己的学习体会。杭州市“356工程”培训班专题特色鲜明,紧紧围绕杭州市十大产业发展总体规划,课程设置前沿,师资力量强大,为企业迅速占领新兴产业制高点提供理论支撑,为企业转型升级项目交流提供产学研合作平台,学员们评价很高。浙江大学经济学院继续教育中心自1997—2012年承担了十三期“356工程”培训班,每一期都得到了学员们的好评和组织部的高度认可。
杭州市委常委组织部长张仲灿作重要讲话,讲了三点意见:
第一,认真总结“356工程”培训的特点和成效。“356工程”是杭州市委市政府落实党管干部原则,推进人才强市战略,培养高素质企业家队伍,促进我市经济转型升级科学和谐发展的重要举措。从2004年以来,按照上下联动,分级组织,分层培训,分批实施的原则,三年为一轮的安排。市委组织部和各区县市以及市级有关部门认真谋划,密切配合,不断创新,精心组织,共举办了41期国内高级研修班,6期国外短修班。组织了21期境外学习考察经贸交流活动。培训了2000余家杭州市重点骨干企业主要经营管理人才3200余名。带动全市共培训企业经营管理人才九万余名。通过九年的培训,“356工程”培训已经成为杭州市企业家培训的一张金名片。
“356工程”特点和成效主要体现在三个方面:一是市委高度重视,各方联动推进,合力搭建企业经营管理人才培训的坚实平台。
市委专门成立了由市领导担任组长的“356工程”工作领导小组,加强对培训工作的协调。并每年从市财政中拨出专款保障培训工作的顺利开展。每年召集“356工程”专门工作会议,确定培训主题,研讨课程设置,抓好培训落实。市委组织部和其它有关部委领导也多次给研修班学员作专题报告,参加研修班开学、结业典礼,与学员们开展座谈、交流、讨论参与学员班级的活动。
承办培训任务的三所高校对我市人才培训工作都给与了高度重视和大力支持。无论在课程的设置安排上,授课老师聘请上,培训形式创新还是教育管理组织上,都做了大量工作。都能紧密结合宏观经济发展形势,应用最新理论成果,紧密结合杭州市产业发展特点特征和
杭州市发展规划现状,组织好培训教学。
“356工程”实施体现了杭州市对企业经营管理建设的高度重视。为企业家提升素质能力,加强交流合作搭建了一个坚实有效的平台。通过问卷调查显示,参训的企业经营管理者认为培训效果很好或比较好的占了98.8%,大家普遍反映,培训课程覆盖面广,实务性强,专业特色明显。既有理论性前瞻性好的课程内容,又有实战性操作性强的实务内容。对促进企业发展和提高经营者的素质非常管用。二是不断探索创新,加大培训力度,有效提升企业经营管理者的综合素质。三是注重教学质量,产学研合作交流,全面拓宽企业创新发展的广阔空间。
“356工程”培训成绩值得肯定,经验值得总结。调查反映培训工作也存在一些薄弱环节,比如培训模式以课堂教育为主,形式比较单一;培训工作缺乏系统性和持续性;学员以自主报名为主,显得机制不够科学等。需要在今后的工作中不断加以改进和创新。
第二,要充分认识深化企业经营管理培训工作的重要意义。进一步提高人才资源是第一资源的认识。企业经营管理人才队伍是党的干部队伍中的重要组成部分。经济的发展和跟企业经营者密切相关。企业团队建设、企业战略实施、企业品牌的培育是企业家必须做好的三件事。
第三,要进一步提升企业家经营人才培训工作的科学化水平。培育品质杭商,加强国有企业经营队伍建设,是明年培训工作重点抓的方向。杭州以民营企业为主,民营经济成为杭州的主力军。高度重视民营企业出资人队伍建设、高级经营管理人才建设、新生代建设,建立企业后备干部人才队伍。三是要抓好企业党建工作。确保企业持续、健康、稳定的发展。整合培训资源,优化培训机制,创新培训方式,增强培训效果。
我市“356工程”培训工作,三轮九年的培训任务在今天完成了一个句号。相信杭州市的企业经营管理人才工作一定会越办越好、越办越精彩。
杭州市“356工程”总裁研修班结业典礼暨企业经营管理人才培训总结大会开的非常成功。中心展示的“356工程”培训回顾图片展也得到了与会者们的称赞。如果说我们过去七年,为杭州市企业经营管理人才培训做过一些工作,那么今后我们更有信心,切实提高培训工作科学化水平,为提升我市企业经营管理人才综合素质,为推动杭州市经济发展做出更大的贡献!
第二篇:浙大暑期培训总结
2017年浙大暑期培训学习总结
——郯城县职教中心朱玉萍
7月16日至22日,我校一行64位教师在房凌云校长的带领下,参加了浙江大学主办的骨干教师暑期培训学习,在历时一周的学习中,我们有幸聆听了来自教学一线7位专家、教授、学者的专题报告,他们渊博的知识、奋斗的历程、辉煌的成就、低调踏实的做人准则,以及精彩的演讲令人震耳发聩、余音绕梁、发人省醒。通过专家讲座、学校考察、分组研讨交流等多种形式的学习,让我们饱尝了一顿精神盛宴,接受了一次精神洗礼,思想上充了电、行动上上加了油,对今后的工作必将产生积极而深远的影响和帮助,以下是我对此次培训学习的一些感受:
一是学风正。尽管高温酷暑,大家不叫苦,不叫累,守时守纪,在学习过程中,始终以积极的态度、饱满的热情、严谨的学风,认真聆听各位专家的授课,且做了详实的笔记,会后大家积极展开讨论,还参观了萧山一职中先进的办学模式,收到了良好的效果。
二是收获大。这次学习,涉及了多方面的知识,从高晓春老师的1 德育教育、陈国裕老师的经典国学、张灵仙老师的新常态下职业教育的现状、到黄步琪老师的学生心理问题的现状与对策,有理论大餐,有实操经验,让我们学到了很多很多新观点、新思路、新举措、进一步提高了老师们的理论水平,增强了其分析和解决问题的能力,收获极大,受益匪浅。
首先,是杭州市富阳区职业教育中心全国优秀教师高晓春老师的德育专题报告,高老师就《社会转型期学校德育若干问题的思考》给我们做了详实地分析。“高姐”的报告,没有华丽的词藻,没有高深的理论,没有感天动地的大事,也没有舍身救人的壮举,可是,就是这样一个没有故事的老师,在一线教学中,在平凡的岗位上,数十年如一日,用自己的实际行动,抒写了一部爱的篇章,她用“爱”的行动抒写了德育情怀,她用“琐碎的爱”赢得了学生整颗的心,她说:“爱出者爱返,福往者福来”,万事之首,不仅要教会学生学会“施爱”,要教会学生“懂爱”;教师应该是一个智者,要立足于本职岗位;做班主任工作要细化,要学会经营班级,感性地付出,理性地管理,要把班级管理落到实处,落地生根。“高姐”的报告低调朴实,她用质朴的语言给我展现了爱的力量——德育的精髓。
陈国裕老师的《经典国学智慧》,教会了我们做人做事的原则,思路和方法,告诉我们人生铁律,同时也为我们讲解了道德的渊源,诠释了国学中的五常、智慧,让我们耳目一新,深受启发。
尤其值得我们学习和思考的是杭州市教研室张灵仙主任的报告,张灵仙主任就《新常态下我国中等职业教育的问题、现状及发展》给2 我们做了精准的分析,针对目前中职教育存在的问题及现状,为我们阐述了形势下中职教育发展与策略、实践与探索等相关举措,报告中,张主任就加强中职教育的内涵建设和质量提升问题,讲述了自己多年来的具体做法——那就是加强学科教研、科研建设,努力打造和培养一大批年轻的教科研骨干,做好年轻教师的培养目标和培养计划,实施结对子行动,年长教师要负责好对年轻教师的培训工作,并依此为依托,不断扩大培养目标,逐步构成碗状层次结构,最终呼应每一位教师,形成一个实践与探索的共同体。张主任带领的教科研团队不断地探讨、研究、打拼,在课题、论文、特色教学教法等方面做出了卓越的成绩。令我们佩服和感动的是张灵仙主任对工作的热情和执着,她几十年如一日,孜孜不倦地从事教学教研的工作,带领自己的团队走在教科研的前列,创造了辉煌的业绩,正是这一份执着的精神值得我们学习和思考。
最后,在浙大领导的精心安排下,我们到萧山一职中做了实地考察和交流,学习了他们先进的办学理念、办学模式,感受到他们得天独厚的地域资源和生源,对他们的多层次办学模式深受启发。他们“因地制宜、因材施教”的做法值得我们思考。
总之,我们要感谢学校的领导对老师们的关怀和厚爱,为老师们提供外出培训学习的机会,让我们在这次培训学习中,收获颇多、也深受启发,我们要以他们先进的思想理念为指导,努力践行新形势下中职教育科学发展观,踏踏实实地做好本职工作,不负领导、家长、学生和社会赋予我们教师的职责。
第三篇:我系颁奖大会隆重举行
我系颁奖大会隆重举行
2012年10月24日17:30,我系2012年春季学期颁奖大会于艺术楼音乐厅隆重举行。受邀出席本次颁奖大会为获奖同学颁奖的嘉宾有我系系主任冯永君老师、副主任李成才老师、办公室主任侯静老师、团总支学生会书记黄忠华老师、党支部书记周捷飞老师、卓宽老师等。每一位到场的嘉宾与同学对此次颁奖大会充满了热切的期待。本次颁奖大会是对获奖同学对的肯定和鼓励,更是对我系其他同学的激励。
颁奖大会前,我系全体学生会成员提前到音乐厅做好布置会场的充分准备工作,分工明确,各就其位,稍后,各项工作准备就绪。17:30我系颁奖大会准时进行,伴随着两位主持人精彩的开场词,本次颁奖大会的序幕缓缓拉开。首先,由我系学生代表吴正辉同学发言,接着观看并回顾我系在过去一年里精彩的风采展示,紧接着进行为获奖同学颁奖,最后,我系系主任冯永君老师为此次颁奖大会做出了精彩的发言总结,在冯主任的发言中,我们都能感受到冯主任对每位获奖同学的肯定以及更高地期望,以及期望和鼓励更多的同学能够站在颁奖的舞台上。
19:10我系颁奖大会圆满结束,相信这次颁奖大会激励和鼓舞了我系许多的同学,相信,在今后的学习生活上他们将有更高的突破和提高,同时我们更期待明年的颁奖舞台上会出现许多新的面孔。
第四篇:学校隆重举行学期工作总结大会
1月14日下午,学校在西丽湖校区体育馆隆重举行2013-2014学第一学期工作总结大会。校党委书记、校长刘洪一作工作报告。校党委副书记陈小波主持会议。副校长万金保、唐晓鸣、杨润辉、温希东等出席并在主席台就座。全校各二级学院,机关教职工代表参加了总结大会。
会议第一部分举行了授牌、表彰仪式。刘洪一为我校获得“2013年高职就业竞争力示范校”授牌,为电信学院参赛的师生颁发大学生电子设计竞赛全国一等奖获奖证书,为我校获得“广东省五好基层关工委先进集体”授牌,为学校“发酵精制检测系统重点实验室”等12个市厅级实验室、“植物保护研究中心”等11个校级科研平台授牌,并向刘爱容等6位老师颁发第二届青年教师教学竞赛获奖证书。
会议第二部分,由党委书记、校长刘洪一作2013-2014学第一学期总结报告。刘洪一从十二个方面总结回顾了本学期工作:一是紧密结合学校“三育人”系统改革,扎实开展群众路线教育实践活动;二是认真落实党的十八届三中全会精神,加快完善学校的顶层设计;三是“文化育人”深入推进,核心价值进一步凝练和彰显,《文化育人实施纲要》正式发布;四是“复合育人”纵深推进,全面开设136个拓展专业;五是“协同育人”不断深化,一批行业权威机构落户学校;六是应用研发关键指标创建校之最,专利大户优势日益明显;七是荣获2013全国职业院校就业竞争力示范校,人才培养、学生就业和学生工作继续得到社会认可;八是高层次人才再上台阶,人事制度综合配套改革取得新进展;九是筹建首个海外“汉语语言文化中心”,国际交流合作向高端迁移;十是制度建设和规范管理有重要推进,正式推出督办责任制;十一是加强党务基层组织建设,推进党建工作新发展;十二是大力开展监审廉政建设,完善内部治理。
刘洪一在报告中指出,这个学期学校在学生服务、后勤基建、教学督导、财务、设备、图书、信息技术等方面的亮点还有很多,也取得了很多成绩。但在取得喜人成绩的同时,我们也要清醒地看到,学校在发展中还面临着不少问题和不足,需要进一步改进。希望大家共同思考,协力解决。
报告还对2014年的重点工作进行了部署:
一、巩固党的群众路线教育实践活动成果。
二、以“三育人”为中心全面深化体制机制改革,探索构建现代职业教育体系。
三、做好人事制度综合配套改革。
四、做好干部换届工作。
五、加强规范化制度化建设,以内涵、质量和效益为重心,全面推动学校发展。刘洪一表示,学校在2014年将继续深入学习贯彻党的十八届三中全会关于全面改革的精神,以“文化育人、复合育人、协同育人”系统改革为中心任务,巩固群众路线教育实践活动成果,全面深化体制机制改革,完善学校重大发展规划,统筹推进各项事业改革,力争在内涵发展、创新发展、特色发展的道路再上一个新台阶。报告对寒假假期的工作进行了安排。春节将至,刘洪一在总结大会最后代表学校向全体教职工致以节日的祝贺!
第五篇:南华初级中学浙大培训总结
南华初级中学(小学部)赴浙大培训总结
2015年8月11日至15日,在高台县教体局的组织带领下,我校教师王延文、刘占恒、田志波、孙青青、贾雪英在浙江大学进行了一周的学习培训。浙江大学,坐落于素有“人间天堂”之称的历史文化名城—杭州,接近国家级风景名胜区——西湖,是一所拥有百年历史底蕴的中国名牌大学。我们培训的地点是浙江大学华家池校区,这里碧水悠悠,杨柳依依;教学楼前古树参天,环境优雅,是学生学习深造的理想之学府。在幽静的高端学府学习,心情十分愉快,学习十分轻松。聆听了几位著名教授的讲课,真正学习到了前所未有的新知识,新理论,思想有所感悟,确实受益匪浅。
这次培训共有五位教授和一位特级教师进行了三十二课时的教学,教学内容有《理想课堂与校园文化建设》、《教育教学质量》、《教师职业形象与塑造》、《深度对话,课堂教学新追求》、《教师专业发展》、《教师发声训练及保养》、《基于“立德树人”使命的思考与追问》及参观了杭州市行知小学校园文化建设与管理经验介绍。我校五位教师于8月16日返程,18日到达高台,19日即投入到学校的搬迁中。24日开展了全体小学部教师参加的 校本培训——赴浙大学习培训心得交流活动。
一、求实创新,克服因循守旧的思想
党的十八大报告指出“努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”当今的社会,求新求变,变化万千。李教授以“为什么我们的师德容易出问题——基于立德树人使命的思考与追问”为题,与参加培训的老师们展开了讨论。李教授从近年来发生的一些典型的社会怪像说起,引出了在教师中存在的师德怪像,深入剖析了为什么师德容易出问题以及社会为什么对老师的要求那么高这两个问题。在谈及如何让师德回归正途时,李教授提出了七句箴言:建立一种态度,培养一种责任,养成一种尊重,学会一种沟通,提升一种修养,保持一颗良心,坚守一种底线!李教授幽默风趣的话语在让人开怀一笑的同时更发人深省。一所学校,即便是一所已出名的学校,如果长时间保持同一样的模式,同一样的思想,那学校也一定会赶不上社会的步伐,追不上时代的变迁,甚至走向末路。这时候,学校的校长就要寻找时机、寻找切入点进行变革,进行创新,使穷途末路变成康庄大道。有了变革,有了创新,才会有康庄大道,学校才会不断地发展。
二、打造“精品”课堂,促进师生优质发展 课堂是文化传承的核心地带;课堂是课程实施的主要渠道;课堂是学校集体的中枢神经;课堂是师生成长的关键路径。杭州市行知小学一直以来,牢牢抓住“课堂”这一教育的关键领域,完善课堂教学的生态,努力追求精品课堂。在教育教学上取得了令人瞩目的成绩,为师生的优质发展提供了成长的舞台,让师生“过一种幸福完整的教育生活”。浙江省教育厅教研室考试评价部主任方张松老师的专题讲座---《理想课堂与校园文化建设》指出“理想课堂”应具备的几个基本要素:
1、理想的课堂首先是简单的课堂;
2、理想的课堂是有厚度的课堂;
3、理想的课堂是落实核心知识的课堂;
4、理想的课堂是会提问的课堂。方老师详细阐述了教师的教育智慧,其具体表现为:语言智慧,角色智慧,对象智慧,教材智慧,问题智慧,反思智慧。这次讲座让在场的老师受益匪浅,如何培养学生提问的习惯、如何正确引导生生合作、如何让课堂更简单有效,这一系列实际的方法指导,确实是给老师们带来了专业发展的营养大餐。
三、深度对话,课堂教学新追求
浙江省特级教师王莺老师的《深度对话,课堂教学新追求》报告,让我眼前一亮—一个合格的教师要学会在教育教学工作中静静思考,要懂得学习是同客观世界对话、同他人对话、同自我对话三位一体的活动。其基础就是基于柔和的声音与身体的交 往,基于“倾听关系“的对话性沟通。而我们教师的实践智慧是来自于课堂,从一堂堂课中萌生、滋长起来,在一次次师生交往、同事对话、专业引领中得到培养的。讲座最后王老师以一个案例抛出来,让学员们的积极性推到高潮,欣赏王老师不断学习、不断提升的精神,为我们作了好榜样。
教育就像一片大海,每个教育者就是这片海里的一叶扁舟,载着求知的学子顺利到达彼岸。学校五名教师将认真总结学习心得,服务于身边的教师和所教的学生。在这个过程中,必须要有创新的思想,才能在任何风浪面前不畏惧。感谢教体局和浙大为我们提供了这个再学习、再提高的平台,让我们凑集在一起相互交换,一起学习,取长补短,共同提高。
2015年9月24日