湖南师范大学校史陈列馆管理办法（共五篇）

第一篇：湖南师范大学校史陈列馆管理办法

湖南师范大学校史陈列馆管理办法

校史陈列馆是我校精神文明建设和校园文化建设的重要组成部分，是校风学风建设的重要方面，是维护本校历史真实面貌的重要历史记录，是本校师生接受爱校教育的基地，同时也是对外宣传、让外界了解我校的一个窗口。

为了加强对校史陈列馆的综合管理，有效地保护和利用校史陈列，为教学、科研和学校党政管理等各项工作服务，结合本校实际，特制定本办法。

一、校史陈列保管制度

1、校史陈列馆是学校的宝贵历史财富，由校友总会统一管理，全校师生员工都有保护校史陈列的义务。

2、确保校史陈列的系统、完整、安全。

3、严格执行校史陈列资料的接收、管理等相关制度；对接受捐赠的实物展品必需做好登记，分类展出。

4、校史陈列馆严禁放置易燃、易爆、腐蚀物品和其他杂物。

5、切实做好防火、防盗、防潮、防高温、防尘、防霉、防虫鼠工作；定期进行安全检查，遇有特殊情况，立即报告，及时处理。

6、未整理展出的校史陈列材料要妥善保管，不得随意乱放和损坏。

二、校史陈列馆利用制度

1、接待国际交流、校际交流及其他友人。

2、接待上级领导与兄弟院校的领导参观，了解学校发展变化情

况。

3、接待各种会议与会代表参观。

4、接待校友返校、聚会等各种活动，回顾学校的发展变化情况。

5、组织新生参观，了解学校创立、发展、壮大的历史，激发学生热爱学校的热情。

6、接待其他想了解学校发展历史的团体参观。

三、校史陈列馆开放时间

1、星期一至星期五上午9：00——11：00，下午2：30——4：00定期开放，节假日按惯例休假。

2、学校会议、部门、班级团队（20人以上）参观，须在周一至周五工作日内提前一天预约，并说明是否需要提供讲解。

3、新生入学阶段，为配合学校对新生的入校爱校教育，参观时间将按各学院预约做相关调整。

4、校史陈列馆设于二里半校区里仁楼二楼，预约电话：0731-8872266，联系人：刘老师。

四、校史陈列馆参观规则

1、学生凭学生证、教师凭工作证或身份证、校外人员凭介绍信入馆参观，并作入馆登记。

2、校史陈列的设备、实物、照片等，任何人不得私自挪用、不得随意动用。

3、爱护陈列馆内一切设施，不得携带宠物、易燃易爆危险品、管制械具及其他法定危险品。

4、保持展厅整洁，注重公共卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑杂物，不携带饮料、食品入馆。

5、参观人员进入陈列馆内，严禁吸烟，不得高声喧哗、追跑打闹。

6、防火防盗，人人有责，请遵守秩序，文明参观，共同营造良好环境。

7、违反相关规定者，将视情节严肃处理。

五、校史陈列馆工作人员职责

1、熟悉校史陈列馆的基本情况，负责向参观人员介绍陈列内容。

2、负责校史陈列馆参观前的准备工作。

3、作好重要来宾及国际友人参观后的签字工作。

4、接受团队预约，安排参观时间，填写每次团队预约、参观后的登记工作。

5、负责校史陈列馆的维护保养、卫生清洁和安全工作。

湖南师范大学校友总会

2009年2月23日

第二篇：校史陈列馆参观计划及总结

参观校史馆活动

第一部分：组织策划篇

一、活动主题

感知母校历史，争做栋梁之才

二、活动背景

母校已迎来了建校60周年校庆，了解华科建校发展及所取得的辉煌成就，对于现今的我们非常的重要。校史告知我们的不仅仅是过去的辉煌，更多的是对我们的未来发展和自我的人生规划有很大的启迪作用。身为华科学子，了解母校的历史是必不可少的，有助于我们以一种发展的眼光来看待母校的发展，激发个人的责任意识和党性修养。支部成员从历史中汲取前行的力量，继续学习和弘扬华科大的精神，更深的领会“明德厚学”精神。

第二部分：摩拳擦掌篇

一、前期准备

在参观校史馆活动的准备阶段，支部发动全体成员及班级同学收集了有关母校历史及母校校史陈列馆的一些老照片和老故事。并发送到QQ群中进行共享，引起了同学们的很大反响，给予了本次活动很大的支持。

二、活动流程

11月27日下午，外国语学院研究生党支部组织全体党员及预备党员参观了华中科技大学校史馆，感知母校六十周年的艰辛和辉煌。下午三点钟，全体党员及预备党员在校史馆外集合，拍照留影。同学们欢声笑语，怀着激动的心情走进了校史馆。同学们依次参观了历史展区和现代展区，感受新中国高等教育走过的不平凡历程，了解学校在教学、科研、人才、学科建设、师资队伍、社会服务、对外交流、国际合作、支撑保障等各个方面的累累硕果。之后，全体党员及预备党员进行了简短的交流活动。同学们被展馆所展出物品所包含的历史内涵及文化意义震撼，他们纷纷表示，要不断地进取，为母校再添辉煌。

第三部分：活动特色篇

一、组织得当，参与度高

本次活动，支部成员参与度极高。除了全体党员及预备党员，还有一部分的积极分子也加入了进来。同学们非常有秩序地在校史馆外集合，统一进馆参观。在参观的过程中，保持交流与互动，有利于活动结束后的总结工作的顺利进行。

二、图片宣传，反映良好

本次活动的前期宣传主要选取了一些新颖别致的老照片，激发了同学们参与活动的兴趣。

附件一：参观校史馆活动策划书 附件二：参观校史馆活动总结

附件一：

参观校史馆活动策划书

一、活动背景

为迎接华中大六十周年校庆，引导在校研究生感知华中大的发展历程及辉煌成就，培养对母校的深厚情怀，同时加强在校研究生的责任感和奉献精神，外国语学院党支部开展了本次参观校史馆活动。校史告知我们的不仅仅是过去的辉煌，更多的是对我们的未来发展和自我的人生规划有很大的启迪作用。

二、活动目的

本次活动不仅有助于我们更多地了解母校的发展历程及辉煌成就，更有助于我们以一种发展的眼光来看待母校的发展，激发个人的责任意识和党性修养。支部成员从历史中汲取前行的力量，继续学习和弘扬华科大的精神，更深的领会“明德厚学”精神。

三、活动主题

感知母校历史，争做栋梁之才

四、活动对象

本次活动主要面向12级外国语学院研究生全体同学

五、活动宣传 1.QQ群宣传 2.寝室为单位宣传

3.邀请院内急着跟踪关注本次活动

六、活动具体流程 1.集合，说明注意事项 2.拍照留念 3.参观校史陈列馆 4.总结交流

七、后期总结

1.总结工作：参与人员提出意见和建议，活动负责人对本次活动进行总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正。2.宣传工作：通过院网络宣传板宣传此次活动的实质精神。

附件二：

活动总结

一、活动理念的创新

本次活动的起点是感知母校的历史，终点是争做栋梁之才。通过了解母校发展的艰辛和取得的累累硕果，激发同学们树立远大的目标，为自身的发展进行一定的指导作用。

二、图片宣传，新颖别致

本次活动选取的是一些新颖别致的老照片，在全体研究生中间引起了很大的反响。为活动的高参与率奠定了基础。

三、完善宣传机制

本次活动的成功证实了完善宣传机制的重要性。需要充分发挥多种校园媒体及博客、微博、人人网、QQ等新兴媒体的作用，全方位、全过程、全范围得进行宣传。同时，后期的宣传工作也十分重要。有利于扩大党支部的影响力，有助于下一步工作的顺利进行。

第三篇：天津师范大学第二附属小学校史

天津师范大学第二附属小学始建于1956年9月。1956年----1964年名为天津市师范学校第二附属小学，学校直属天津市教育局领导。1964年9月改名为河西小学。1986年改名为天津市第二师范学校附属小学。2002年4月改名为天津师范大学第二附属小学。

学校现有三个校区，主校区坐落在河西区泰山路2号。三个校区占地总面积20049平方米，建筑面积11955平方米。学校设有音乐、美术、自然、阅览、计算机、艺术等专业教室，现代信息技术控制中心、网官中心和三处综合礼堂。学校现有教学班80个，学生3268人，教职工226人，其中中学高级教师13人，小学高级教师142人，河西区特级教师2人。学校坚持全面实施素质教育，坚持德育为先，常年对学生进行“讲礼仪，学做人”道德品质和文明行为养成教育，被区政府命名为我区小学唯一一所“文明礼貌教育标兵”，被市教育局命名为“贯彻小学生行为规范示范校”，被市政府命名为文明单位。2000年被教育部命名为“全国中小学德育工作先进集体”。2002年被是教委命名为“天津市德育特色学校”。学校坚持课程改革，加强各学科的基础建设，注重发扬优良教风，培养学生良好学风。学生入学率、巩固率、毕业率年年达100%，优秀率始终位于我区前列。

学校坚持作好体育工作，努力把学校建成学生身心健康成长的乐园，学校被命名为“市田径项目传统校”和“全国落实体育锻炼标准的先进单位”。

学校坚持发展学生个性特长，近50%的学生学有所长，校“五彩贝”艺术团在教育部艺教委推荐下，参加在日本滨凇市举办的“国际青少年合唱节”，载誉而归。学校被评为“天津市艺术教育特色校”。

学校坚持做科研兴校之路，十一届三中全会以来，先后进行市级、国家级多项教育科研课题实验，被市教育局命名为校改先进校，被中央教科所命名为“实验教材实验”先进单位。学校逐步形成了“以科研促校改，提高办学质量，以艺体促发展，提高学生健康素质”的特色，并载入《中国100所特色校》一书。

学校先后被评为天津市义务教育示范校，体卫工作先进校，科技活动先进校，优秀家长学校，是首批实施素质教育示范校，市级文明学校。

进入21世纪，学校定位于与国际教育接轨，建设具有现代化规模的小学，定位于培养健康活泼的21世纪“地球村”建设者的摇篮。

第四篇：湖南师范大学中国史

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲

考试科目代码：[747]

考试科目名称： 中国史综合

一、考试形式与试卷结构

1)试卷成绩及考试时间

本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。2)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。3)试卷内容结构

各部分内容所占分值为：

中国古代史

约120分

中国近代史

约90分

中国现代史

约90分 4)题型结构

名词解释题： 8小题，每小题10分，共80分 简答题：

4小题，每小题25分，共100分 分析论述题： 3小题，每小题40分，共120分

二、考试内容与考试要求

考试目标：

1.掌握中国历史的基本史实，历史发展的主要过程、基本线索和阶段特征。2.掌握基本理论，能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析、比较和评价中国历史上重要的历史事件和人物。

3.中国历史研究的基本史料，并能以科学的理论和方法分析解读。能辨析史料的价值、偏颇或局限，获取有效信息。

4.论据确凿，论证严谨，逻辑合理，文字准确。

考试内容：

中国古代史

第一章 史前时代

（一）旧石器时代的人类

（二）新石器时代的主要文化遗存

（三）古史传说：五帝传说，禅让制 第二章 夏商西周

（一）夏朝与夏文化的探究 1.夏朝的建立 2.夏朝的社会制度 3.夏文化，“二里头文化”

（二）商朝及其考古发现 1.商朝的建立与政治经济制度 2.青铜文化与甲骨文

（三）西周的盛衰

1.西周的建立：武王伐纣和周公东征

2.西周的制度和社会结构：分封制，宗法制度，井田制 3.西周的灭亡：国人暴动和平王东迁 4.甲骨文和金文 第三章 春秋战国

（一）春秋时期

1.王室衰微与大国争霸：春秋五霸

2.社会生产力发展和生产关系的变化：井田制的解体，封建生产关系的产生

（二）战国时期封建制度的确立

1.各国封建政权的建立与变法运动：三家分晋，田氏代齐，商鞅等变法 2.各国的兼并战争和秦的统一

（三）春秋战国的思想与文化：诸子百家 第四章 秦汉

（一）秦帝国的建立及其历史影响 1.巩固统一的措施

2.统一的多民族的封建国家的形成 3.秦末农民战争：陈涉首义和楚汉之争

（二）西汉统一多民族封建国家的发展 1.西汉建立与文景之治 2.汉武帝的统治与西汉的强盛

3．西汉与周边民族的关系：和亲，对匈奴的战争，张骞通西域等 4.西汉后期的社会危机与王莽改制

（三）东汉的政治

1.绿林赤眉起义和东汉的建立 2.东汉的社会经济：豪强地主田庄 3.东汉民族关系和对外关系

4.东汉后期的腐朽统治和黄巾起义：外戚宦官专权，党锢之祸，黄巾起义

（四）两汉文化：经学、史学等 第五章 魏晋南北朝

（一）三国鼎立与西晋的短暂统一

（二）东晋南朝的政治与经济： 1.士族与门阀政治

2.南朝政权的更替和江南社会经济的发展

（二）十六国北朝的政治形势与民族关系

（三）北朝经济的缓慢发展与民族大融合：北魏孝文帝改革

（四）魏晋南北朝的思想、文化与科技：思想文化的多元化发展 第六章 隋唐五代

（一）隋朝的统一与覆灭

（二）唐朝前期政治

1.唐朝的建立和“贞观之治” 2.武则天和唐玄宗的统治

3.隋及唐前期的国家制度与社会经济

（三）安史之乱与中晚唐政局： 1.安史之乱

2.中晚唐的财政改革与社会经济：两税法 3.唐末农民战争

（四）隋唐的民族关系与中外经济文化交流

（五）隋唐的思想、文化和科技：隋唐时期佛教的发展，唐代的崇道

（六）五代十国的政治与经济：周世宗改革 第七章 宋、辽、西夏、金、元

（一）宋朝建立与专制集权的加强

（二）北宋中期的统治危机与王安石变法

（三）辽、西夏、金的建立及其制度

（四）宋、辽、西夏、金的关系

（五）元朝的统一及其影响 1.蒙古族的发展和蒙古国的建立 2.蒙古灭西夏和金 3.四大汗国的建立

4.元朝的政治：不平等的民族政策等

（六）宋元的社会经济

（七）宋元的社会矛盾与农民起义

（八）宋元的思想、文化与科技：程朱理学等

（九）宋元对外经济文化交流 第八章 明、清(鸦片战争前)

（一）明初专制集权统治的加强

（二）明中后期的政治和社会危机 1.宦官干政和内阁倾轧 2.张居正改革 3.后期的社会危机 4.明末农民战争

（三）清代统一多民族封建国家的进一步发展 1.明清鼎革与清初的社会矛盾 2.清代疆域的奠定与多民族国家的统一 3.康乾盛世及其社会问题

（四）明清国家制度

（五）明清社会经济的发展

明代中后期商品货币经济的发展和资本主义的萌芽

（六）明清对外关系与贸易

（七）明清思想、文化和科技：“陆王心学”，乾嘉考据之学等

中国近代史（1840-1919）

第一章 鸦片战争

（一）鸦片战争前的中国和世界

清政府的对外政策；中西的接触与冲突；鸦片贸易；虎门销烟

（二）鸦片战争的经过 战争的三个阶段；《南京条约》及其内容

（三）鸦片战争后的中国 1．首批中外不平等条约的签订及其内容、危害 《望厦条约》；《黄埔条约》；《虎门条约》 2．鸦片战争对中国社会经济的影响 3．经世致用思潮

主要代表人物、著述及思想主张

第二章 太平天国与第二次鸦片战争

（一）太平天国起义的酝酿 太平天国起义爆发的原因；洪秀全早期的活动和思想

（二）太平天国前期的军事胜利

金田起义；永安分封；太平天国的北伐和西征；响应太平天国的反清起义；

（三）太平天国前期的制度和政策

圣库制度；男女分馆制度；《天朝田亩制度》；乡官制度；太平天国前期制度和政策的评价

（四）清政府镇压太平天国的政策与措施 厘金制度；湘军

（五）第二次鸦片战争 1．战前英法美等国的修约活动 2．战争的借口

亚罗号事件；马神甫事件 3.第二次鸦片战争的经过 《天津条约》；《北京条约》

4.第二次鸦片战争对中国社会的影响

（六）辛酉政变及其以后的清朝政局 1.辛酉政变

辛酉政变的缘起、过程与影响 2.政策与制度的变化

“借师助剿”；总理衙门；总税务司；南洋大臣；北洋大臣；同文馆

（七）太平天国的后期 1．天京事变

天京事变起因、过程与影响 2．后期的政治、经济

李秀成；陈玉成；洪仁玕；《资政新篇》的内容与评价 3．后期的军事斗争

三河之役；安庆保卫战；天京保卫战 4．太平天国的历史意义和失败的原因 太平天国的历史意义；太平天国失败的原因

第三章 洋务运动和中国资本主义的产生

（一）中国社会半殖民地化的加深 1．列强对清政府的控制 赫德与中国海关；蒲安臣使团 2．列强对华经济侵略的深入 3．自然经济结构的逐步解体

（二）洋务派与晚清政治派别

洋务派的产生及其思想主张；不同的洋务集团；洋务派与清流派、顽固派之间的关系

（三）创建军事工业与新式海陆军 洋务派兴办的近代军事工业及其特点；洋务派编练新式海陆军

（四）近代民用企业的产生 1．洋务派创办的民用企业

洋务派创办民用企业的原因，官办、官督商办、官商合办的洋务民用企业及其特点 2．商办企业 商办企业的出现及其特点

（五）兴办文化教育事业 创办近代新式学校；派遣留美、留欧学生；翻译西书

（六）新阶级的出现和思想文化的演变

中国早期资产阶级与无产阶级；早期维新思想的产生；早期维新思想的代表人物、主张及其评价

（七）洋务运动的历史评价 洋务运动的历史作用；洋务运动失败的原因

四、中法战争和中日甲午战争

（一）列强对中国边疆的侵略

1、新疆危机

左宗棠收复新疆；《伊犁条约》

2、美、日侵犯台湾

3、英俄进窥西藏 马嘉理事件、《烟台条约》

（二）中法战争

1、法国侵越与黑旗军的援越抗法 刘永福；黑旗军

2、中法战争的经过

战争的三个阶段；马尾海战；冯子材与镇南关大捷；《中法新约》的签订及其内容

3、中法战争结局与影响

中国不败而败的原因；中法战争的影响

（三）中日甲午战争

1、战前的中国和日本

战前日本对华侵略政策；战前的中日关系

2、甲午战争的经过

战争中的重要战役与人物；《马关条约》的签订及其危害

3、战后的反割台斗争 台湾民主国；反割台的代表人物及其活动

4、甲午战争中国战败的原因及其影响

中国失败的原因，甲午战争对近代中国与世界的影响

五、戊戌变法和义和团运动

（一）民族危机的加重

列强强占租借地和势力范围；帝国主义对华资本输出；美国提出的“门户开放”政策

（二）戊戌维新

1、维新运动的产生和发展

公车上书；各地的维新变法运动；重要的维新变法团体、学堂与报刊

2、康、梁等人的维新变法思想

康有为、梁启超、谭嗣同、严复的代表作品及其维新变法思想

3、维新派与顽固守旧的思想论战

论战的缘起、内容与评价；张之洞的《劝学篇》；中体西用

4、百日维新与戊戌政变

百日维新的主要内容；戊戌政变；戊戌六君子

5、维新运动的历史意义与失败原因 维新运动的历史意义；失败原因

（三）义和团运动

1、义和团运动的兴起与发展

义和团兴起的原因；义和团在各地的发展；扶清灭洋口号的评价；清政府对待义和团政策的变化过程

2、八国联军侵华与《辛丑条约》

八国联军侵华与中国的抗击；《辛丑条约》签订及其内容、危害

4、义和团运动时期南方的重要政治事件 “东南互保”；惠州起义；自立军起事

5、义和团运动的历史意义与失败原因 义和团运动的历史意义；失败原因

六、清末新政与辛亥革命

（一）20世纪初的中国社会 列强侵略的加深；20世纪初中国社会经济的发展变化

（二）清末新政 1、1901—1905年间的新政改革 新政的内容及其影响

2、预备立宪时期的新政改革

预备立宪与新政改革；立宪派与预备立宪运动；“铁路干线国有”政策与保路风潮

3、清末新政的影响及其失败的原因 新政的历史影响；失败原因

（三）20世纪初的反帝爱国运动 拒俄运动；抵制美货运动；收回利权运动

（四）资产阶级民主革命运动的兴起

1、孙中山和兴中会的创立

孙中山的早期革命思想与活动；兴中会

2、民主革命思想的传播与革命团体的建立

章炳麟、邹容、陈天华及代表作；华兴会、光复会、日知会

（五）同盟会的成立与民主革命运动的高涨

中国同盟会的成立及其政治纲领；革命派和改良派的论战；同盟会领导和影响下的武装起义

（六）辛亥革命的胜利和失败

武昌起义和全国响应；南京临时政府及其评价；帝国主义的破坏与袁世凯窃取政权；“宋案”与二次革命

（七）辛亥革命的历史意义与失败原因 辛亥革命的历史意义；失败原因

（八）辛亥革命时期的社会思潮与文化 国粹主义思潮；无政府主义思潮；文化教育事业的新发展

七、北洋军阀的统治与近代中国历史的新趋向

（一）袁世凯的专制统治及其覆灭

1、袁世凯的专制统治

民国初年袁世凯破坏民主政治的活动

2、民初的反袁斗争 白朗起义；中华革命党

3、洪宪帝制与护国运动 筹安会；洪宪帝制；护国运动

（二）军阀割据与护法运动

军阀割据局面的形成；府院之争；张勋复辟；段祺瑞的独裁；护法运动

（三）帝国主义对中国的侵略

“二十一条”与日本对中国的侵略；沙俄对西北边疆的侵略；英国对西藏的侵略

（四）民国初年的社会经济 农村的社会经济；民族工业的进一步发展

（五）新文化运动

新文化运动的兴起和发展；中西文化论战；马克思主义开始传播

中国现代史

第一章 五四运动

（一）五四运动前夕的中国

1．北洋军阀的统治。帝国主义侵略的加强 2．中国资本主义的发展，工人阶级的壮大 3．《新青年》与新文化运动 4．十月革命对中国的影响

（二）五四爱国运动

1．山东问题和巴黎和会上中国外交的失败 2．五四运动的经过 3．五四运动的意义

（三）马列主义的广泛传播 1．早期共产主义思想的传播

2．马克思主义同反马克思主义思潮的论争 第二章 中国共产党的创立

（一）中国共产党的成立 1．各地共产主义小组的出现 2．中国共产党第一次全国代表大会

（二）中国共产党关于民主革命纲领的制定 1．华盛顿会议与中国

2．直皖战争和“武力统一”、“联省自治”政策 3．中华民族经济的衰退

4．中国共产党第二次全国代表大会

（三）第一次工人运动高潮和农民运动兴起 1．香港海员罢工 2．安源路矿工人罢工 3．开滦煤矿工人罢工 4．京汉铁路工人大罢工

5．浙江、广东、湖南等地农民运动的兴起

（四）中国共产党关于革命统一战线方针的确定 1．孙中山与北伐

2．共产国际和中共对孙中山的帮助 3．中国共产党第三次全国代表大会

（五）中国共产党创立时期的文化思想 1．马列主义宣传教育的开展 2．文学革命的发展 3．反对封建复古派

4．“科学和人生观”的论战 第三章

国共合作的形成

（一）国民党“一大”、第一次国共合作的建立

（二）广东革命运动的发展 1．黄埔军校的建立 2．广州农讲所 3．沙面罢工 3．平定商团叛乱

（三）废除不平等条约和国民会议运动

（四）中共第四次代表大会、五卅运动 1．中共“四大” 2．五卅运动 3．省港大罢工

（五）广东革命根据地的统一、广州国民政府的建立 1．统一广东革命根据地的战争 2．广州国民政府的建立

（六）革命统一战线内部争夺领导权的斗争 1．对戴季陶主义和国家主义派的批判 2．反对西山会议派，国民党“二大”的召开 3．共产党人对中国社会各阶级的分析 4．中山舰事件和整理党务案 第四章

北伐战争

（一）北伐前夕国内政治军事形势 1．北洋军阀各派的割据与暂时的合作 2．北洋军阀各派的联合“反赤”

（二）北伐战争的胜利进军

1．先遣队入湘作战和国民政府誓师北伐 2．两湖战场告捷，进军东南五省 3．武汉国民政府的第二次北伐

（三）武汉、九江英租界的收回，上海工人三次武装起义 1．收回武汉、九江英租界 2．上海工人三次武装起义

（四）以湖南为中心的农村大革命 1．农民运动的深入发展

2．毛泽东的《湖南农民运动考察报告》 第五章

武汉国民政府

（一）武汉国民政府的成立及其对内对外政策 1．迁都之争和国民党二届三中全会 2．武汉国民政府的对内对外政策

（二）四一二反革命政变

1．帝国主义对中国革命的加紧干涉 2．四一二反革命政变

（三）武汉地区革命运动的深入发展 1．武汉政府讨蒋和工农运动的高涨 2．反革命势力对武汉的包围 3．中共第五次全国代表大会

（四）第一次国内革命战争的失败 1．夏斗寅叛变和马日事变 2．陈独秀右倾投降主义的危害

3．七一五反革命政变。第一次国内革命战争的失败及其教训

（五）对甲寅派、现代评论派的批判

第六章

国民党新军阀统治的建立，红色政权的创立与发展

（一）中国工农红军和井冈山革命根据地的建设 1．南昌起义

2．八七会议和秋收起义 3．广州起义

4．井冈山革命根据地的建立和发展

（二）南京国民政府的反动统治 1．国民党新军阀的暂时统一 2．南京政府的内政与外交

（三）中共第六次全国代表大会、毛泽东关于红色政权的理论 1．中共第六次全国代表大会 2．毛泽东关于红色政权的理论 ．

（四）国民党新军阀的混战、中共在国统区的斗争

1．国民党新军阀的混战

2．中共在国统区的斗争

（五）农村革命根据地的发展和反军事“围剿”的胜利

1．农村革命根据地的发展． 2．中共中央“九月来信”和古田会议 3．土地革命的广泛开展．

4．各革命根据地反军事“围剿”的胜利

5．王明“左”倾冒险主义错误的出现

（六）国统区文化教育战线上的斗争

1．无产阶级革命文学的论争和中国左翼作家联盟的成立

2．教育战线上的斗争 3．中国社会性质问题的论战

第七章

抗日反蒋

（一）九一八事变和一二八事变

1．九一八事变和国民党政府的不抵抗政策

2．一二八事变和《淞沪停战协定》 3．帝国主义各国对日本侵华的态度

4．中共的抗日主张，全国抗日民主运动的高涨

（二）日本扶植的“满洲国”及其殖民统治，东北人民的抗日斗争 1．日本扶植的“满洲国”及其殖民统治

2．东北人民的抗日斗争

（三）中央工农民主政府和革命根据地的各项建设 1．中央工农民主政府的建立

2中国工农红军第四次反“围剿”的胜利

3．土地革命的深入

4．根据地的各项建设

（四）国民党的分化、法西斯化和官僚买办化 1．国民党的分化、分裂和动摇 2．国民党反动统治的日益法西斯化 3．四大家族官僚资本主义的形成4．国民党统治下的中国资本主义经济

（五）王明“左”倾冒险主义错误的发展、遵义会议、二万五千里长征 1．王明“左”倾冒险主义错误的发展 2．中国工农红军第五次反“围剿”失利，长征开始 3．遵义会议

4．反对张国焘右倾分裂主义路线，红军长征的胜利

（六）国统区的文化“围剿”和反“围剿”

1．国民党反动派的文化“围剿” 2．文艺思想战线上的反“围剿”斗争 3．三十年代初期左翼文化的成就

第八章

西安事变

（一）一二九运动、瓦窑堡会议 1．华北事变，民族危机的加深

2．日本对华北经济侵略的加紧及其与英美矛盾的扩大 3．国民党内亲英美派同亲日派的分化

4．一二九运动

5．瓦窑堡会议

（二）西安事变和抗日民族统一战线的初步形成 1．红军东征回师，中共逼蒋抗日方针的确定 2．全国抗日救亡运动的高涨

3．西安事变

4国民党的五届三中全会 5．中共全国代表会议

（三）红军主力长征后的南方三年游击战争

第九章

全民族奋起抗战

（一）抗日战争全面爆发

1．“七七”卢沟桥事变 2．“八一三”上海抗战 3．抗日民族统一战线的正式形成4．各国对中日战争的态度

（二）洛川会议和敌后游击战

1．洛川会议

2．华北敌后游击战的初步展开 3．华北抗日根据地的建设 4．华中抗日根据地的建立 5．共产党人论持久战

6．中共六届六中全会和反对党内新投降主义的斗争

（三）抗战初期的国民党战场

1．华北各地和南京的失陷 2．徐州会战

3．武汉、广州的失守

（四）国民党的内外政策

1．国民政府对内政策 2．国民党对日妥协活动

第十章

敌后抗日根据地的发展．

（一）日本侵华政策的新变化 1．日寇的“以华制华”政策

2．汪精卫集团的叛国投敌

（二）敌后抗日根据地的巩固和发展

1．华北军民的反“扫荡”斗争 2．大江南北敌后游击战争的发展 3．东江和琼崖的游击战 4．东北抗日联军的斗争

（三）击退逆流和百团大战的胜利 1．远东慕尼黑阴谋．

2．宪政运动和国民党五届五中全会

3．国共摩擦的真相 4．外战中的内战

5．百团大战

（四）毛泽东论新民主主义革命

（五）抗日根据地的新民主主义建设

1．根据地的经济建设

2．根据地的文化教育 3根据地的科学技术

（六）文化思想战线上的斗争

1．在国统区开展对国民党摧残文化事业的斗争

2．在沦陷区与日本帝国主义灭亡中国的奴化政策进行的斗争 3．在国统区两种文艺思想的斗争

第十一章

延安的励精图治和重庆的祸国政策

（一）皖南事变

1．皖南事变的发生

2．围绕皖南事交所进行的斗争

3．中共建立华中局

4．中国民主政团同盟的成立

（二）重庆的腐败和祸国

1．抗战中期的国民党战场

2“曲线救国”

3．国民党在经济上的垄断与掠夺

（三）解放区的励精图治 1．日寇对解放区的疯狂进攻

2．解放区的各项政策

3．整风运动 4．大生产运动

（四）反“扫荡”斗争的胜利

（五）解放区的恢复和发展

1抗日根据地的恢复和发展 2．制止内战的再爆发．

（六）解放区文化战线上的新成就 1．延安文艺座谈会和文艺界的新面貌

2．解放区文化事业的发展 3．解放区教育事业的发展 第十二章

抗日战争的伟大胜利

（一）解放区战场的攻势 1．解放区的局部反攻 2．中共成立联合政府的主张

（二）重庆的危机

1．豫湘桂战役的大溃败 2．国统区民主运动的高涨

（三）中国的两种命运

1．中共七大

2．国民党第六次全国代表大会 3.抗战胜利前夕中间党派的政治主张

（四）中美中苏关系 1．史迪威和中国

2．赫尔利的扶蒋反共政策

3;雅尔塔协定

（五）抗日战争的最后胜利

1．美国投掷原子弹和苏联对日宣战

2．解放区军民大反攻

3．日本无条件投降

第十三章

重庆谈判

（一）抗日战争胜利后的时局

1．抗战胜利后的时局

2．官僚资本的恶性膨胀

（二）争取实现和平与民主

1．重庆谈判和上党、邯郸之战

2．民主党派的成立及其政治主张

3．停战协定的签订 4．政治协商会议的召开

（三）解放区和国统区的鲜明对照

1．解放区的练兵运动和土地改革的实行

2．“东北问题”真相和建立巩固的东北根据地

3．国民党二中全会及其破坏政协的暴行

4．国统区人民的反内战运动 第十四章

全面内战的爆发

（一）全面内战的爆发

1．国共力量的对比

2．谈判与内战 3．马歇尔的“调停”真相和“中美商约”

（二）解放区自卫战争的胜利发展

1．粉碎蒋介石进攻的方针

2．国民党全面进攻被粉碎

3．国共和谈的破裂

4．国民党对陕北、山东的进攻被粉碎

（三）少数民族的斗争

（四）国统区的危机

1．经济危机和教育危机

2．蒋记“国大”的召开

3．国统区民主运动的高涨和台湾人民的二二八起义

第十五章

国民党统治的总崩溃

(一)人民解放军转入战略进攻

1．中国人民解放军的建制

2．挺进江淮河汉和中国人民解放军宣言

3．华东、西北、东北及华北战场的反攻作战

（二）解放区的土改、整党和新式整军运动

1．解放区的土地改革运动

2．整党运动和新式整军运动

3．中共十二月会议 4．健全党的民主集中制

（三）解放区的建设

1．华北人民政府的成立 2．解放区的经济建设 3．解放区的文化教育事业

（四）国民党的“行宪国大”和民主运动进一步高涨 1．国民党政府的“动员戡乱令” 2．魏德迈在中国的“调查” 3．国民党的“行宪国大”

4．“第三条道路”的幻灭

5．国统区民主运动的进一步高涨

6．民主党派响应中共关于召开新政协会议的号召

（五）战略决战

1．济南战役和国统区经济的崩溃 2．辽沈、淮海、平津三大战役 第十六章 中华人民共和国的成立

（一）中共七届二中全会

（二）南京国民党政府的覆灭

1．蒋介石的“引退”和李宗仁的“新政” 2．北平和平谈判

3．京沪解放和国民党政府南逃 4．解放中南和湖南和平解放 5．西南战役和解放大西南 6．沿海岛屿的解放和西藏和平解决

（三）中华人民共和国的成立 1．美国援蒋的失败和“白皮书” 2．中国人民政治协商会议和《共同纲领》 3．中华人民共和国的成立

中国当代史

第一章

人民民主政权的巩固。国民经济的恢复

（一）新中国成立初期的形势和党的任务

（二）人民民主政权的巩固

1．人民解放军继续向全国进军与祖国大陆的统一 2．各级人民民主政权与国营经济的建立

（三）抗美援朝战争、土地改革和其他民主改革

1．抗美援朝战争

2．土地制度改革

3．镇压反革命运动

4．“三反”，“五反”运动

5．社会改革

（四）外交工作的新局面

1．“一边倒”外交政策

2．毛泽东访苏

（五）国民经济的恢复

1．全国财经工作的统一

2．国民经济恢复任务的完成与基本经验 第二章

生产资料私有制社会主义改造的基本完成（一）过渡时期总路线的提出

（二）第一届全国人民代表大会的召开

（三）农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造

1．农业改造

2．手工业改造

3．资本主义工商业改造

（四）第一个五年计划的实施 1．第一个五年计划的制定 2．第一个五年计划的执行与成果 3．高度集中的政治、经济体制的形成 4．文化思想领域的批判与肃反斗争

第三章 中共“八大”与正确处理人民内部矛盾理论的提出

（一）中共“八大”的召开 1．召开前的国内外形势 2．“八大”的主要内容与意义

（二）毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的理论 1．背景

2．主要内容和意义

（三）整风运动和反右斗争

1．整风运动

2．反右斗争的经过和影响

第四章

党在经济建设指导方针上的失误

（一）中共“八大”二次会议。社会主义建设总路线的制定 1．中共“八大”二次会议 2．社会主义建设总路线的制定

（二）“大跃进”运动、人民公社化运动 1．“大跃进”运动

2．人民公社化运动

（三）庐山会议和“反右倾”运动

1．庐山会议

2．“反右倾”运动 第五章

国民经济的困难局面与调整

（一）国民经济的严重困难

1．“左”倾错误的继续发展 2．国民经济的严重困难局面

（二）国民经济的调整

1．调整国民经济的“八字方针” 2．大兴调查之风与各方面工业条例的制定 3．七干人大会

第六章

调整国民经济任务的完成。政治思想文化方面“左”倾错误的继续发展

（一）中共八届十中全会

1．召开的背景和会议内容

2．影响

（二）城乡社会主义教育运动的开展

1．社教运动的方针政策 2．过程和影响

（三）意识形态领域的批判运动

（四）调整国民经济任务的完成 第七章

中苏论战

（一）起因

（二）论战的大体过程

（三）经验教训

三、主要参考书 朱绍侯等主编《中国古代史》（上、下册），福建人民出版社2000年 姜义华主编《中国通史教程》（三卷本），复旦大学出版社2005年 李侃、李时岳等著《中国近代史》（第四版）中华书局，1994年（此后多次重印）

苑书义等著《中国近代史新编》人民出版社2007年

王桧林主编：《中国现代史》（上下、册），高等教育出版社2001年

第五篇：湖南师范大学简介

湖南师范大学介绍

湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家 “211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个校区，占地168公顷，建筑面积近100万平方米，主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。

学校现有24个学院（含独立学院树达学院和设在俄罗斯喀山大学的孔子学院），3个教学部，本科和研究生专业覆盖哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管等11个学科门类。学校拥有6个“十一五”国家重点学科、7个“十一五”“211工程”重点建设学科和18个“十一五”省级重点学科、10个博士后科研流动站、5个一级学科博士点、55个二级学科博士点、18个一级学科硕士点、147个二级学科硕士点和4个专业硕士学位点、71个本科专业；拥有教育部人文社会科学重点研究基地--湖南师范大学道德文化研究中心、中国语言文学和历史学两个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、国家生命科学与技术人才培养基地、全国大学生文化素质教育基地、教育部基础教育课程研究湖南师范大学中心等13个国家级人才培养和科学研究基地（中心）；拥有蛋白质组学与发育生物学、化学生物学与中药分析、量子结构与调控3个省部共建实验室，拥有蛋白质化学与鱼类发育生物学国家重点实验室培育基地、多倍体繁殖与育种技术教育部工程研究中心。

学校现有专任教师1600多人。其中中国科学院院士1人，中国工程院院士1人，“长江学者奖励计划”人选4人，教育部“长江学者与创新团队发展计划”科研团队１个；国家“百千万人才工程”人选、享受国务院政府特殊津贴38人。国家有突出贡献的中青年专家、国家自然科学杰出青年基金获得者13人；国家教学名师2人；教育部“跨世纪优秀人才计划”、“新世纪优秀人才支持计划”、“高等学校骨干教师资助计划”、“优秀青年教师资助计划”、“高校青年教师奖”获得者21人；湖南省“芙蓉学者”、“121人才工程”人选、“普通高等学校学科带头人”培养对象65人；湖南师范大学“潇湘学者”特聘教授18人；学校先后同10多个国家和地区的70多所大学建立了合作与交流关系，积极引进人才、智力和资金，开展科研合作。学校图书馆藏书320万册，其中线装古籍20余万册，中外期刊4700余种。学校设有出版社，主办12种公开发行的学术期刊，其中全国中文核心期刊5种。

建校以来，已为国家输送各类毕业生20多万人，培养了一大批外国留学生和港澳台学生，校友遍布海内外。学校现有全日制本科生、研究生近3万人，已形成多规格、多层次的办学格局。面向未来，湖南师范大学秉承“仁、爱、精、勤”的优良传统，遵循立足湖南、服务全国、走向世界、注重内涵、强化特色、跻身一流的基本发展理念，朝着具有教师教育特色、国内一流、国际上有一定影响的综合型大学的目标奋力迈进！