2014年大湾小学精神文明建设工作计划（含5篇）

第一篇：2014年大湾小学精神文明建设工作计划

乌江镇大湾小学

学校精神文明建设工作计划

2014年度我校精神文明建设工作将以党的十八大精神为指导，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和谐的校园环境和精神环境。

一、加强理论学习，进一步提高教师文明素养

1.以学习宣传十七大、十七届五中全会精神为重点，加强学习。利用校园广播、文化长廊、学习园地、校园橱窗等宣传媒体，加大宣传力度，营造学习宣传氛围，并落实到实际工作中，成为推动学校科学发展的动力。

2.扎实推进党员干部理论学习。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《语言文字法》与教育有关的政策法规文件，不断提高党员干部政策理论水平。

3贯彻落实科学发展，解决工作中的突出问题。继续巩固扩大

科学发展观学习实践活动成果，转变工作作风，凝聚人心，激发干劲。坚持回头看，对查摆出的突出问题集中解决。

4.以“规范使用国家通用语言文字 弘扬中华优秀文化传统。”为主题，结合我校实际，围绕“推普周”和校园文明建设，大力开展以“说普通话，写规范字，做文明人”为标语的推普周宣传活动。

二、深化文明校园创建活动，提升校园文明水平

1.以构建“文明校园”为目标，切实加强学校管理。在学校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开；实行人本管理，在工作3-的时代精神，并将其转化为广大少年儿童的精神力量和自觉行为。组织学生深入社会开展社会实践活动，引导学生感受家乡变化，关注家乡发展。

3.构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建设、家长会、家访等形式，建立班级、学校、家长、社会“四位双主体”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。

4.加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意

识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。

5.结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，开

展好一年一度的艺术节和运动会，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质，建立信心，培养团队意识。

6.综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育和加强

管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪

校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在校园无立足之地。

六、加大学校宣传力度，营造良好教育发展氛围

1.充分发挥校内外宣传媒体的导向作用，加大正面宣传力度。

2.加强与报刊，电视台等新闻媒体的沟通和联系，争取在县市

报纸、县市电视台栏目上推广、宣传先进典型，充分展现大湾小学的良好形象。

第二篇：小学精神文明建设工作计划和总结

xxxx小学

20xx年精神文明创建工作计划

一、指导思想：

继续以创建文明校为抓手，认真学习贯彻素质教育精神，提高办学质量。进一步落实创建文明工作，争取学校创建文明工作再上一个台阶。

二、本学年工作目标：

（一）健全组织机构和制度，发挥应有作用

1、加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。

（二）加强德育工作，促进精神文明建设

1、切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。要形成校长——教导处——班主任、科任教师三个工作层面，抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。

2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。

3、重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。通过学习德育书籍、德育理论、现场观摩、研讨交流等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。

4、立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。努力上好思想品德课。思想课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。教学方法实现四个转变，一是从说教式转变为渗透式。二是从保姆式转变为指导式，课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非，以形成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活。

5、加强行为规范的养成教育。中小学生的德育教育，以其年龄特点，要侧重于行为规范的养成教育。把“中小学生守则”、“中小学生日常行为规范”的教育、训练列入学校工作计划和班队计划。

6、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系，全面推进德育工作。德育工作是学校教育的首要环节，要根据学校的工作实际，不断充分和加强德育领导班子，建立一支“管理育人，教书育人，服务育人”的德育工作队伍。

7、充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教育活动少队活动是学校德育工作的重要途径。在实施素质教育的过程中，要着眼于学生思想的发展，着眼于学生能力的培养，创造性地开展少先队工作。

8、坚持开展学雷锋活动，扶贫帮困活动。召开学雷锋动员大会，各班成立学雷锋小组，开展学雷锋送温暖活动，扶老助残活动。

（三）认真做好“三德”教育

1、加强师德教育，提高教师素质。广泛开展教师职业道德教育，学习先进教师的事迹，组织党员学习“三讲”、“四教育”有关内容，发挥党员模范带头作用，积极培养优秀青年教师入党，把他们政治上热情变为工作上的动力。

2、加强思想道德建设。学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

3、开展社会公德和家庭美德教育。提倡每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。加强岗位培训，规范行业行为，树立行业新风，表彰师德标兵，发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵纪守法，学会文明生活，文明工作，文明做人。教职工无一人参与“黄、赌、毒”活动，无一违法犯罪现象。

（四）切实增加精神文明建设的投入

学校把精神文明建设列入学校重要议程，想方设法增加投入。

1、为了满足教师看书需要，学校订阅党报党刊，同时给每一个教研组至少订阅两份报刊，开设教师阅览室，由专人看管。

2、积极开展学生艺术教育活动。

（五）优化育人环境

1、优化育人环境，把教师能否做到平等对待家长，热爱学生，作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。提倡使用文明语言，禁止使用教师忌语，使“您早、老师好、对不起、再见”成为学生自然口语，使学校真正成为孕育文明的摇篮。

2、加强校园绿化、美化、硬化和卫生工作。各班组开展卫生评比，让学生养成人人讲卫生的好习惯，校园内无脏、乱的地方。

3、加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，使其精神得到净化。

（六）加强学习，努力提高教师业务素质

1、要求教师学好两本书，来提高教师理论水平。要求教师每学期写2000字政治理论笔记，一至两篇教学论文。

2、制定激励措施，鼓励在职教师函授学习。学校鼓励在职教师参加高一层次学历进修。

3、提高课堂教学水平。开展听课、说课和观摩教学。要求青年教师一年过关，两年入门，三年成为骨干；中年教师要站稳脚跟，武艺精通，教有特色；老年教师，总结经验，更新观念，带好徒弟。通过以上途径，提高了全体教师课堂教学水平。

（七）加强双常规管理

1、加强学校管理。学校领导以身作则，处处起带头作用，各把一关，认真负责，严格按原则办事，用制度去管理，使学校的各项工作有条不紊。

2、强化教学管理，提高教学质量。狠抓“一听”、“两查”、“一研究”工作，即深入课堂听课，查备课、查作业批改、抓教学研究，对教师备课、作业批改严格要求，对存在问题进行反馈，并纳入教师本人量化考核。要求教师集体备课，领导审签。

（八）充分发挥党员的模范带头作用，领导廉政民主。青年教师要严格要求，鼓励青年教师积极上进，早日加入党组织。要求党员处处起先锋模范带头作用，积极开展双学活动。

总之，以校风、教风、学风建设为切入点，以提高全校师生员工的思想道德文化素质和校园文明程度为重点，切实加强思想理论建设、道德建设、队伍建设和阵地建设，努力调动广大师生员工的积极性和创造性，全方位、多层次、高标准、低重心地展开精神文明创建工作。

xxx实验小学

20xx年精神文明建设工作总结

20xx年，学校在校党支部和校委会的正确领导下，进一步解放思想，更新观念，大胆地进行改革和探索，强化内部管理，完善了严格、规范、高效的管理体制，以管理求效益，以素质求发展，高度重视精神文明建设，注重加强校园文化建设。现将我校精神文明建设工作汇报如下：

一、我校组织机构和制度健全，发挥了应有的作用。1.加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。

①在党支部的核心领导下，领导成员加强学习，提高认识，掌握党和国家的教育方针、政策和法规，提高了自身的管理水平和业务能力。全体领导既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。领导班子带了头，教职员工有劲头，作风过硬的领导班子带出了“敬业、爱生、务实、奉献”的好教风。

②精诚团结，明确职责，分工协作。

首先，我校完善了各级领导的岗位职责，对各领导作了具体的明确的分工，全体领导坚持改革，在改革中求发展；强化管理，在管理求质量；注重协作，在协作中求效益，扎扎实实开展工作。

2.制定和完善了一套行之有效而符合实际的规章制度。

为了进一步使我校管理规范化、科学化、制度化，在不断总结借鉴先进经验的基础上，制定了一套完善的规章制度和管理方法。如：《考勤制度》、《考核制度》等，涉及到学校工作的方方面面，对教育教学工作开展起到了有力的保证作用。

二、高度重视校园精神文明建设

我校始终高度重视校园精神文明建设，坚持社会主义办学方向，坚持德育为首，全面育人，始终把校园做为精神文明建设的重要阵地和育人的重要基地，为社会培养“四有”人才。为此，学校扎扎实实开展文明校园创建活动。

(一)加强德育工作，促进精神文明建设。1.切实加强学校德育工作的领导和管理。

学校领导班子是学校德育工作的核心，我校党政领导班子充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行认真部署。成立了以主管校长任组长，党、政、工、少队密切配合的德育工作领导小组，逐步形成了校长、中层、班主任、科任教师三个工作层面，为德育建设提供保障。

2.建立健全德育工作制度。

抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。我校所有工作计划都有德育内容，做到全面管理，使德育工作健康有序地进行。学校各类人员岗位职责中都有明确而具体的德育职责，使学校的德育工作职责明确、责任落实。

3.重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。

我们选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。我们通过学习德育文件、德育理论等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。学校定期组织班主任召开专题研讨会、工作会、经验交流会等。

4.立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。

努力上好思品课。思想品德课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。我们针对新形势下小学生的思想特点和行为表现，从提高学生的道德认识和培养道德情感出发去指导学生行为。此外，还充分挖掘各科教材的内涵，充分发挥各科教学的教育性。这样寓思想教育于各科教学中，不仅加强了学生思想教育，而且调动了学生学习的积极性和创造性。

5.加强行为规范的养成教育。小学生的德育教育，以其年龄特点，我们侧重于行为规范的养成教育。为此，我们始终把“小学生守则”、“小学生日常行为规范”的教育、训练列入学校工作计划和班队计划。

6.建立学校、家庭、社会三结合的德育教育体系，全面推进德育工作。德育工作是学校教育工作的首要环节，每学年我们都要根据学校的工作实际，不断充实和加强德育领导班子，建立一支“管理育人，教书育人，服务育人”的德育工作队伍。定期开展内容丰富的主题活动，对学生进行思想教育、法制教育、安全教育。

(二)认真开展德育教育。

1.加强师德教育，提高教师素质。

在校党支部的领导下，在工会的密切配合下，广泛开展教师职业道德教育。由校党支部负责，组织教师学习《教师法》、《教师职业道德》，学习先进教师的事迹，把他们政治上的热情变为工作上的动力。通过以上活动，教育了教师，使他们热爱本职工作，发扬无私奉献的精神，坚定了信念，终身从教。

2.加强思想道德建设。

学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。组织教师学习上级单位下发的各种文件精神和《精神文明建设决议》等，通过学习，提高了全体职工的政策水平和政治觉悟，加强了职工尤其是党员干部的党性原则，弘扬了正气，自觉抵制享乐主义和拜金主义。同时通过职业道德教育，写心得体会，加强了全体教师职业道德教育。

三、加强学习，努力提高教师业务素质

1.我校要求教师在教书育人的同时不忘学习，借以来提高教师理论水平。要求教师每学期写读书笔记，教学论文。

2.提高课堂教学水平。

开展听课、说课和观摩教学，每位教师设计一份特色教案，上一节汇报课，写一篇优秀论文等。通过以上途径，提高了全体教师课堂教学水平。

四、加强双常规管理 1.加强学校管理。

学校领导以身作则，处处起带头作用，各把一关，认真负责，严格按原则办事，用制度去管理，使学校的各项工作有条不紊。

2.强化教学管理，提高教学质量。

学校狠抓“一听”、“三查”、“一研究”工作，即深入课堂听课，查备课、查作业批改、查辅导情况、抓教学研究，对教师备课、作业批改严格要求，对存在问题进行反馈，并纳入教师本人量化考核。

总之，我校高度重视精神文明建设工作，加大了人力、物力、财力的投资，更重视在工作中结合我校实际开展精神文明建设活动，推动了我校的全面工作。展望未来，任重而道远，我校要以邓小平理论为指导，认真贯彻党的教育方针，加倍努力实施“教书育人工程”，为创建文明校园而不懈地努力。

第三篇：县城小学精神文明建设工作计划

县城小学精神文明建设工作计划

2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。我校认真落实县委县政府和教育局的工作会议精神，围绕上级工作重点，为教育的改革和发展提供坚实的基础，开创我校教育工作的新局面。

一、加强理论学习，进一步提高教师文明素养。

1、以学习宣传县委县政府和教育局会议精神为重点，加强学习。利用校园广播、黑板报、墙报等宣传媒体，加大宣传力度，营造学习宣传氛围，并落实到实际工作中，成为推动学校发展的动力。

2、扎实推进党员干部理论学习。认真学习《义务教育条例》、《教师法》等，以及与教育有关的政策法规文件，不断提高党员干部政策理论水平。

3、把认真学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为做好精神文明建设工作的首要政治任务，转变工作作风，凝聚人心，激发干劲。坚持回头看，对查出的突出问题集中解决。

二、深化文明校园创建活动，提升校园文明水平。

1、以构建“文明校园”为目标，切实加强学校管理。在学校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开；实行人文管理，在工作中理解教师、尊重教师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好氛围；实行依法管理，深入开展法律法规的学习和宣传活动，使广大师生学法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力营造安全、文明、和谐的校园。

2、广泛开展“人文校园、绿色校园、和谐校园”的教育活动。通过文明班级、文明教师、文明个人的创建活动，把工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。

3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。

4、搞好“6.26禁毒日”宣传活动和“世界艾滋病预防宣传日”教育活动；组织学生开展“拒绝诱惑，远离网吧”、“远离赌博，远离不良嗜好”等主题教育；开展崇尚科学、反对迷信教育活动；组织开展社会实践活动，增强学生社会意识。

5、认真做好文明单位创建工作。根据县文明单位创建标准，加强硬软件建设，提高办学水平。加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上台阶。

三、加强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象。

1、深入学习实践《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的自我行动。

2、开展“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。以4月23日“世界读书日”为契机，组织师生广泛开展多种形式的读书活动。

3、结合“创文明校园”建设，开展资源节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水、一粒粮”活动，在学生中开展勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。

4、引导教师向科研型教师转型。开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功技能竞赛。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习，不断提高教师整体的教科研能力和教育教学能力。

5、积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动，提高教师研究德育工作的积极性。

四、加强行风建设和安全稳定工作，确保校园安定和谐。

1、加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。

2、认真做好评优选先、考核、档案管理等工作。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，努力创办好人民群众满意的学校。

3、不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效机制，积极开展“平安校园”创建活动。

4、发挥门卫保安作用，推行校园安全责任险制度。努力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安。

五、坚持德育为首，进一步改进和加强未成年人思想道德建设。

1、深入开展“中国梦·肃北梦·我的梦”主题教育实践活动，以举办故事会、主题演讲等形式，讲好国事家事和民族团结的好故事，讲好通过实现个人梦想为中国梦做贡献的小故事，引导广大师生深刻认识中国梦是国家的梦想，也是每一个人的梦想。

2、通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广大少年儿童的精神力量和自觉行为。积极开展社会实践活动，引导学生感受家乡变化，关注家乡发展。

3、构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建设、家长会、家访等形式，建立家长、社会、学校“三结合”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。

4、加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。

5、结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质，建立信心，培养团队意识。

6、综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在学校校园无立足之地。

以上创建计划将根据上级工作布置及学校实际作出相应调整，在工作中不断完善、充实。

肃北县县城小学 二〇一八年四月十八日

第四篇：吴湾村精神文明建设先进典型材料

吴湾村里党旗红

干部忙来百姓乐

——记吴湾村精神文明建设先进典型材料

郑旗乡吴湾村位于乡政府西2公里处，黑海公路穿境而过，辖6个自然村，全村有农户543户，2872人，耕地面积18640亩，其中水浇地2460亩。2011年农民人均纯收入3550元。

近年来，吴湾村以建设社会主义新农村“乡风文明”、“村容整洁”为重点，在调优做强产业结构、促进农民增收的同时，不断加强群众思想道德教育，扎实推进新农村建设步伐，广泛开展群众性精神文明创建活动，有力地促进了精神文明建设的健康发展，全村呈现出社会治安稳定、村民遵纪守法、百姓安居乐业的良好局面。2008年、2011年连续两届被评为区级“文明村”，2011年被评为全区“勤廉为民”工程五好先进村，今年又被县委确定为全县民风建设创建示范村。

一、加强组织领导，健全完善精神文明建设工作机制 精神文明建设涉及社会的方方面面，领导重视是抓好精神文明建设的关键。为不断加强对精神文明建设工作的组织领导，村上成立了以村党支部书记、村主任为组长，兵、青、妇负责人和各村村长为成员的精神文明建设领导小组，明确工作职责，狠抓工作落实，形成了乡党委、政府精心指导、村党支部、村委会协调负责，齐抓共管、各负其责、群众积极参与的创建工作领导机制，为精神文明创建工作深入开展提供了组织保证。同时，还健全完善了精神文明建设组织领导、目标责任、经费保障、表彰激励等工作机制，推动全村精神文明建设工作走上制度化、规范化、科学化的轨道。依照本村实际情况，制定了科学合理、操作性较强的“区级精神文明建设先进村”创建方案，明确创建目标、任务、措施及推进计划，强化对群众的宣传引导，使创建“区级精神文明建设先进村”成为全村广大党员群众的共同目标。

二、加强群众教育，提高群众思想道德素质 提高全民整体素质是精神文明建设的根本所在。村党支部始终把思想道德教育作为精神文明建设的基础性工作来抓，并贯穿于工作的各个环节和全过程。一是加强形势政策教育。以党的十七大、十七届四中、五中、六中全会精神、县十三次党代会精神和中央、区、市、县制定出台的惠民政策、实用技术等为主要内容，采取灵活多样的方式，分层次、多渠道、全方位的对党员、干部群众开展法律法规、形势政策、科技知识等培训教育活动，通过培训，全村党员干部的党性意识、宗旨观念进一步得到增强，群众思想得到解放、观念得到转变、思想觉悟明显提高，在全村涌现出了一批带领群众加快发展的实干型干部和懂经营、会管理、能赚钱的新型农民。二是加强思想道德教育。坚持定规范、抓示范、促养成教育，注重从最基本的环节和行为规范抓起，以《公民道德建设实施纲要》为主要教材，广泛开展“社会公德”、“家庭美德”和现代文明知识教育等系列活动，引导广大群众“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”，推动了良好村风民风的形成，营造出了稳定和谐的发展环境。三是扎实开展道德教育实践活动。立足新农村建设的需要和群众的思想实际，进一步修订完善了村规民约，提高了广大村民自我教育、自我约束、自我管理的能力，切实维护全体村民的合法权益。同时，广泛开展选树典型活动，评选出无怨无悔、乐于奉献的老党员马正清，孝敬公婆的好媳妇罗守兰，勤劳致富的带头人李百荣、罗进山，并开展民风建设先进事迹报告会，用身边的人和事教育身边的人，广大党员群众以道德典型为榜样，知荣明耻，见贤思齐，从善如流，在全村形成了知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚，树立行善、向善、积德、和谐、文明、向上的的新吴湾。

三、加大基础设施投入，加快新农村建设步伐 按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”新农村建设的要求，稳步推进全村新农村建设。积极争取项目建设，用项目带动全村经济快速发展。围绕实施机井灌区高效节水灌溉工程，在稳定韭菜传统主导产业的基础上，以土地流转为依托，以招商引资为抓手，稳步提升西芹、胡萝卜等种植基地规模，发展壮大现代设施农业，着力打造蔬菜基地建设，多品种培育新区菜篮子。扎实建设好5600亩巩固退耕还林成果基本口粮田，努力打造秋杂粮种植示范区，多渠道增加农民收入。积极协调有关部门，实行资源整合，着力做好吴湾村上吴湾自然村旧村改造项目。建成占地面积2668平方米、建筑面积150平方米的村级组织活动场所，配套建成党群活动室、宣传文化室、图书阅览室等多功能站室，配备了电脑、电视、打印机等设施，建成农村党员干部现代远程教育播放点1个，为党员群众学习培训提供了场所。并按照“农闲多活动、农忙少活动、每月一活动”的要求，组织开展形式多样的文体活动，不断丰富了农村群众文化生活。村党支部始终以治理“脏、乱、差”问题为着力点，持之以恒地开展农村环境整治行动，加强村组环境卫生设施配套，健全完善环境卫生管理的长效机制，积极改善村容村貌，引导广大群众养成文明、卫生、健康的生活习惯，极大地改善了全村的人居环境。

四、创建活动载体，广泛开展精神文明创建活动 精神文明建设工作群众参与是基础。村党支部积极创新活动载体，引导群众广泛参与，在深入宣传“十星级文明户”创评活动目的、意义、内容和程序的基础上，严格按照“户申报、组评定、村审核、张榜公布、乡审批备案”等程序，扎实组织开展“十星级文明户”创评活动，全村涌现出 “十星级文明户”23户，县、乡、村分别召开表彰大会，对各类先进典型进行了隆重表彰，全村人人“追星”、人人“赶星”、人人争当“明星”蔚然成风。结合道德评议和“进农家”活动，以自然村为单位建立了“文明之星榜”，宣传全村各类先进典型，用身边的人和事教育身边的人，使全村形式了“新人新事有人夸，歪风邪气有人管”的良好氛围。依托村党员活动室、农家书屋等阵地，本着“农闲多活动，节庆日重点活动”的原则，坚持组织开展开展形式多样、群众喜闻乐见的文化娱乐体育活动。每年开展农民运动会、知识竞赛、演讲比赛等群众性文体活动10场次以上，广大群众参与的积极性逐渐提高，不断丰富了群众的精神文化生活。

但是，我们深知，在前进的道路上永远没有止境，勤劳善良的吴湾人民将继续发扬优良传统，扎实苦干，开拓创新，推动吴湾村精神文民建设再上新台阶、再铸新辉煌。

我是郑旗人，生就正起身；坚决跟党走，永做文明人；永远不能忘，我是郑旗人。

第五篇：2011高湾中学精神文明建设工作总结

高湾中学精神文明建设工作总结

在各级党委的正确领导和指导下，学校领导班子带领全校教职员工以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以十七大精神为动力，落实县政府及教育局党委关于精神文明建设的要求，以思想道德建设和实施素质教育为重点，狠抓干部队伍廉洁自律，党员队伍无私奉献，教师队伍师德教育，以进一步促进教育改革，全面提高教学质量为目标，全面促进了学校各项工作的开展。取得了较好的成绩，现将我校本年精神文明建设工作总结如下：

一、基本作法

1、加强领导，完善机制

我校的精神文明建设工作在学校党支部的统一领导下，一把手亲自抓，负全责，形成齐抓共管的局面，学校成立精神文明建设领导小组，小组成员各负其职，切实抓好分管部门的精神文明建设工作。

2、制定计划，层层发动

为使工作扎扎实实的开展，我校制订了 “精神文明建设工作的计划”，对全年的精神文明工作进行计划安排，并按计划执行检查，使全校教职工高度重视此项工作，逐步建立了一套卓有成效的适应教育发展，保证我校精神文明健康发展，运用有序的调节和动力机制。

3、围绕中心，服务大局

我校精神文明建设工作坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，为教育改革和发展服务，为完成工作任务服务，为团结稳定大局服务，把三个文明建设作为统一的奋斗目标一起抓好，一起落实，切实发挥精神文明建设在教 育改革和发展中的作用。

4、强化管理，增强投入

我们把精神文明建设工作当作一项硬任务同教育教学工作一样实施硬管理，按照科学化、规范化的原则，建立起精神文明建设综合评价考核体系，对教工在精神文明建设中的情况，做为评优选先、职称晋升的重要依据，对成绩突出的给予表彰。

二、具体工作

我校精神文明建设工作概括起来为三支队伍，四个建设，十项工作。

（一）三支队伍

队伍建设是精神文明建设的基础，因此，在精神文明建设中我们首先抓了三支队伍建设，即干部队伍，党员队伍和教师队伍。

1、干部队伍，以廉洁自律，勤廉兼优为核心，团结务实，开拓进取，清政廉洁，提高班子整体素质，为我校创建文明学校提供组织保证。

（1）班子成员能自觉地坚持政治理论学习，模范遵守和维护党的政治纪律，全面贯彻执行党的路线、方针、政策、决议和上级党组织的指示。定期召开班子民主生活会，自觉开展批评与自我批评。坚持民主集中制原则，一把手带头模范遵守，不搞一言堂。班子内部分工不分家，工作不分份内份外，密切配合，产生互补，形成合力。

（2）班子成员坚持经常深入基层，密切联系群众，定期召开教职工大会，学校重大问题都是经过校委会和教工大会讨论审议，听民声，查民意，知民情，办实事，讲实效。班子成员廉正律己，实事求是，办事公道。吃苦在前，赢得了广大师生的信赖。在“以人为本,全面发展”的办学思想指导 下，确定了学校的发展目标：以“三个面向”和“以德育人”思想为指导，以质量求生存，以改革创特色，以特色求发展，争创农村一流初中，努力实现“和谐、整洁、文明学校”的工作目标，使学校各项工作都跃上新台阶。（3）加强对中层干部的管理和培训工作，建立谈话制度，目标责任制，强化政绩考核，进行民意测评，不断加强培养，提高中层干部的组织管理能力，使之尽快成长，更好地开展学校教育教学工作。

2、党员队伍，以无私奉献为核心，加强党员队伍建设，提高党员群体素质，不断提高党组织的凝聚力、吸引力和战斗力。

（1）加强党员的教育和管理，坚持和完善了以坚持党的宗旨，发挥党员作用为主体，以目标管理为激励方式，以民主评议为约束的党员管理运行机制。完善了各项党的组织制度。认真开展“创先争优”活动，真正做到党员受教育，群众得实惠的教育效果。

（2）培养和树立典型，发挥先锋模范带头作用。

（3）加大对积极分子的培养力度，在干部党员的带动下，在全校形成了积极向上的良好氛围，申请入党已成风气，尤其教学一线中青年骨干，积极分子队伍不断扩大。

3、教师队伍，以师德教育为核心，实施了“文明教师工程”。（1）我们制定“师德建设实施方案”认真贯彻有关规定，树立教师“教书育人”“为人师表”的圣洁形象。

（2）通过各种活动来提高教职工的道德素质，使广大教师端正教育思想，积极实施素质教育，将“严谨治学，协作奉献”作为我校的教风，在党员教师中开展“一帮一，献爱心” 帮扶解困活动，举办师德建设培训。（3）制定“中青年教师业务素质，提高实施方案”，开展老带新活动，教导处有计划、有步骤地层层落实对中青年教师的业务培训，通过 “新教师汇报课”，“青年教师公开课”，“教学基本功大赛”，“说课示范”，“计算机培训”，“校本培训”，“研究性课题”等，为他们提供有利成长、发挥能力的空间，确立了一年合格、三年胜任、五年优秀、九年成为骨干的培养目标，我校多名中青年教师被评为市、县先进教师，先进班主任，并且多名教师的论文发表并获奖。

（二）四个建设：党风廉政建设、理论建设、思想建设、师德建设是精神文明建设的关键，我们紧紧抓住这四个建设不放，为我校争创文明学校奠定了思想保证。

1、党风建设，我们下大力气狠抓党风建设，深入开展批评和自我批评，建章立制，取得良好效果，被评为“县文明学校”。

2、理论建设，我们进一步落实用科学理论武装干部、党员、教师任务，认真地组织干部、党员、教师学习政治理论，学习内容同本职工作相结合，同思想实际相结合，每周一统一部署集中学习两小时，要求每人每月10页学习心得笔记，每月检查年终总结。

3、思想建设，我们结合“创先争优”活动多渠道多形式地，采取多种形式，不断提高教职工的思想觉悟、职业道德、社会公德和家庭道德水平，倡导积极向上的社会风尚，自觉抵制不正之风。把创建文明单位工作，扎实有效的引向深入。

4、师德建设，我们加强以“敬业爱岗、严谨勤学”为主要内容的校本师德建设，进一步学习落实胡总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话精神，以优秀教师为榜样，不断提高教师职业道德和师德修养。

（三）精神文明建设不是一句空话，而是有其具体内容的，我们所做的每一项具体工作都是精神文明建设的具体体现，这些具体工作是精神文明建设的核心。

1、实行素质教育，确立新的教育理念以正确的方向引导学生，以高尚的品德影响学生，以渊博的知识教育学生，以科学的方法启迪学生。面向全体学生和学生的每一方面，全面提高教育教学质量，全面贯彻党的教育方针。

2、加强德育工作，建立健全德育工作的各项制度，加强德育队伍尤其是班主任队伍的建设和管理，在德育工作中，贯穿“一条”主线，体现“四个”结合，狠抓“四个”育人，抓好学生文明行为的养成化、系列化、层次化教育，通过多形式、多渠道，加强对学生理想前途教育、行为规范教育、遵纪守法教育、公民道德教育、安全意识教育培养学生成人成材。

3、提高教师教育教学水平：针对目前我校师资队伍现状，我们制定了“中青年教师业务素质提高方案”、以老带新、拜师结对子，并由教导处负责定期召开汇报会，不定期地组织培训，针对工作中遇到的问题进行研讨，组织教师去外地培训学习，以此来提高教师的教育教学能力。

4、教育教学工作：（1）每周一安排班主任例会，布置工作任务，针对每个时期不同重点工作提出新要求，交流工作经验.（2）抓常规教学，每学期都组织 “校级示范课”“新教师汇报课”“教师基本功大赛”“说课比赛” 等（3）定期或不定期地检查教案。

5、后勤：以“服务育人”“服务一线”为宗旨，为教育教学第一线服务。

6、卫生 ：定期组织教工体检，发现疾病，及时督促治疗。做好学生座姿和照明的教学卫生监督工作。做好近视及传染病防治和教育工作，定期组织学生晨检。

8、办学条件：学校近两年来，以 “国检”为契机，不惜投入资金，改善办学条件，加速教室、宿舍的翻修、微机室、多媒体室、各种实验室建设。结合文明单位的创建活动，进行校园绿化、美化和硬化工程，创建人文性、生态型、花园型的校园，教学设施不断完善，学校各方面教育教学办学条件正在努力上升。

9、计划生育：制定“计划生育工作细则”定期利用教职工大会，向全校教职工进行计划生育教育，两年来晚婚率、晚育率、只生一个孩办证率达100%，无违章违纪现象，实行计划生育一票否决。

10、治安综合治理：加强综合治理，创建 “平安校园”。

牢固树立“安全第一” 的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作落实。创设优良的育人环境。①完善教师值班制度，配合校领导班子值班，有效地提高了校园安全。②深入开展法制宣传教育，邀请法制副校长作了“执法、懂法、守法”的法制讲座，使全校师生接受了一次深刻的法制教育。③通过学校黑板报、手抄报、标语等形式广泛宣传，还通过广播、国旗下讲话，提高了普法教育的实效性。④学期初与家长、班主任签订安全责任书，安全责任层层落实。⑤每逢周末、节假日组织力量做好安全保卫工作，禁止学生乘坐三轮车、摩托车等，学校都分发《告家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成了家校配合，齐抓共管的局面。

四、今后打算

有一份付出，就有一份收获，一年来我校教职工精神面貌焕然一新，各项工作都有了质的飞跃，受到上一级领导的肯定，社会的认可。今后我们将坚定不移地沿着党的路线，进一步加大精神文明建设的力度，以科学发展观统领学校教育发展的全局，强化忧患意识，增强创新意识，坚持以内涵建设为重点，全面创新学校管理，加强学校文化建设，为把我校办成管理优化，教育优质，师资优秀，办学条件优异，具有自己的办学特色的学校，办人民满意的教育而努力奋斗。

高湾中学精神文明创建领导小组

2011年11月20日

市民文明学校教育工作总结

我校精神文明建设工作要以全面贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十免大精奞为主线，认真贯彻精神文明工作“重在建设、贵在坚持”的方针，本着“注重教育、狠抓教学、严格管理、讲求实效”的原则，加大自身精神文明建设的力度，努力把我校创建成为天山区级文明单位，使我校精神文明建设工作迈上新台阶，进一步促进我校各项事业的全面发展。

一、指导思想

以贯彻党的“十七”大精神为动力，认真践行“三个代表”重要思想，以提高教育质量为根本，全面深入贯彻落实新市区教育工作会议精神，以人为本，树立和落实创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识。本着“注 重教育、狠抓教学、严格管理、讲求实效”嚄原则uDF0C进一步加大精神文明创建工作力度，努力办好人民满意的教育，争创新市区级“文明单位”。

二、具体措施：

（一）认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，切实加强全校师生的思想道德建设。

1、继续加大对《公民道德建设实施纲要》的学习力度。在全校继续深入开展以师德建设为关键点的思想道德建设。政治学习与市民文明学校教育相结合，以今年3月第四个公民道德教育月为契机，在全校大力倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范。

2、继续开展好市民文明学校教育。以《社会主义道德与文明行为规范》为基础教材，以《公民道德建设实施纲要》为主要内容，进行“三德”、诚信、普法、健康、环境保护、教师礼义仪等内容教育，通过市民文明学校教育，进一步提高广大师生员工的文明素质。同时规范“213125”活动，将思想政法工作落到实处。加强市民文明学校的管理，坚持每月一课制度。保证每年教育活动不得少于12次。进一步巩固完善市民文明学校的规范，深化。

3、继续劀弚精奞?明建设宣传工作。充分利用广播、午间教育、宣传橱窗、板报等宣传手段，进行精神文明应知应会及日常性工作的宣传，定期张贴、更换“文明言行提示”。

4、以丰富多彩的教育活动为载体，加强学生思想道德建设。要以德育达标校为目标，以弘扬和培育民族精神为核心，以规范学生的行为习惯为着力点，以午间教育、国旗下讲话、革命传统教育、主题班队会、校园文化节、环保实践、法制安全讲座、“五小”实践等形式的活动为载体，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、社会公德、民族团结、环境保护等方面的教育，促进学生思相道德素质的提高。

5、建立健全学校、社区、家庭三结合的未成年人思想道德建设教育网络。充分发挥家长学校的作用，与社区和家庭积极配合，积极构建“三位一体”的教育网络。

（二）综合治理和普法工作

1、切实加强安全保卫工作。健立健全治保、调解、帮教、普法、消防等组织，要坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防火灾、防各种意外事故等工作落实到位，确保无事故发生。

2、加强法制教育，把法制、安全教育纳入到学校日常的教育教学内容中。继续加强对全校师生的普法教育，增强全校师生的法律意识，提高依法治校，以法执教的自觉性。同时要加强学生的安先教育，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。

（三）做好校区环境卫生工作

1、进一步搞好校园规划以及基本建设，继续加强学校的“绿、美、净、香、亮”五化建设，实现校园绿美化目标：品位高，四季美、处处绿，努力达到市级“绿色学校”标准。

2、继续完善各项卫生打扫、检查、监督及评比制度，加大值周管理力度，继续开展每周纪律卫生红旗班评比工作，定期组织学生参加绿化、美化、净化校园的工作，做到有检查、有记录、有总结。

3、每年春秋两季总务室按上级要求进行灭蟑、灭鼠工作。

（四）抓好计划生育工作

1、注重加强计划生育宣传教肒，基塀管理工作和流动人口管理，教职工签定计划生育合同，层层落实，落实到人，要充分利用知识竞赛，板报等形式积极宣传计划生育的各项政策、法规，使计划生育各项指标达到规定要求。

2、继续加强学生个人卫生习惯的养成教育。

（五）广泛开展细胞工程建设

1、继续广泛开展“文明年级组”、“规范班级”、“优秀青年教师”、“优秀青年班主任”的精神文明创建活动。

2、充分发挥“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀干部”奖励机制的作用，起到以点带面的效果。

乌市第八十五中学精神文明创建领导小组

2007年11月

思想道德建设工作总结

在区委和教育局党委的正确领导下，我校始终把学生的思想道德建设放在这样的高度来认识，并以此统揽学校工作的全局。认真贯彻中小学德育大纲，制订各年级德育目标、内容和方法，逐步做到德育内容系列化，途径整体化，考评科学化，并结合自身特点，联系学生实际，开展了一系列丰富多彩的校园文化建设活动，使学校思想道德建设工作能够与时俱进，蓬勃开展。开学伊始，就接到区委和教育局党委下发局关于开展“公民道德宣传月”主题系列活动的通知。结合我校实际和上级有关要求，我校思想道德建设开展得有条不紊，卓有成效。

首先，全体教师进行了师德师纪的自我检查，每位教师都写出了深刻的师德师纪自查报告，查找自己的缺点和不足，有则改之，无则嘉勉，从 教师做起，从一言一行做起，真正做到为人师表，从而影响和带动每一位学生。

第二，全体教师深入学习课程改革的精神实质与要求，着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生自主发展，关注学生的生活世界和学生对心理需要，促进学生个性发展，关注学生终身学习的愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。开学初，结合上学期文明礼仪教育开展情况，学校要求无论哪一学科教师，在备课时要设计出德育目标，都要抓住教科书德育资源，真正做到以学科为载体，教书、同时育人，对学生进行思想洗礼，激发学生爱国情操，增强学生们集体荣誉感，热爱生活、珍惜时间、团结友爱等良好教育，对学生进行思想道德教育。

第三、每两周利用班会时间上一节文明礼仪课，由班主任担任，通过文明礼仪教育，使每一位学生补充了自己思想道德观念的不足，对自己的言行有了新的认识，对自己的言行有了一个衡量的尺度，摈弃了一些不良习惯，使自己的行为更加规范，思想更加进步了。

结合上级活动安排，我校也组织了多项活动。

一、开展以“知荣辱、讲文明、树新风”为主题的全校性演讲比赛，通过比赛，既激发了学生参与的积极性，又使学生在思想上得到了一次洗礼，使我校的校风更正了、学风更浓了。

二、利用国旗下讲话时间，进行了以加强青少年思想道德建设为主题的演讲，面对鲜红的五星红旗，进一步加深了我校全体学生的思想道德意识。

三、学习研究《中学生守则》，培养学生的良好品德。

社会的整体文明和进步，主要体现在人们的精神品质上。班主任组织学生学习《中学生守则》等，学校领导、教师定期深入学生中检查落实贯彻执行情况。并在每周一及时进行总结，对存在问题的学生及时进行有针对性的教育。开展与守则、规范进行对照，找差距，找不足的活动，使之成为学生们行动的准则，养成良好的行为习惯。使养成教育真正落到实处，确保学生秩序，形成良好的校风。

以上是我校本学期开学以来思想道德建设的开展情况，今后我校一定会把思想道德建设长期开展下去，不断深化和细化，保持好我校良好的学风、校风，为祖国培养德智体全面发展的新世纪接班人。

乌市第八十五中学精神文明创建领导小组 2007年11月

未成年人思想道德建设总结

本学年我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。特别是《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》下发以来，我校大力开展了“红叶传友谊”、“争做五小合格小公民”、“读好书、唱歌校园歌曲”等系列主题教育，全面提升了小学生的思想素质和道德情操。深入贯彻落实了小学生《日常行为规范》和《小学生守则》，建立了每周一升国旗和国旗下讲话制度，定期召开班队会制度等，使学校德育活动经常化。具体工作如下：

一、加强班子队伍的组织建设、思想建设

坚持每周召开行政例会，加强班子的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心。班子坚持社会主义办学方向；坚持民主集中制；坚持勤政、廉洁、务实。我校班子增强了“三个意识”，一 是目标意识：以总体目标协调各项任务，明确组织分工，每个成员找到自己在集体中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。二是协商意识：发扬民主，使误会、矛盾、隔阂清除化解。三是激励意识：调动班子成员的积极性和创造性，发挥班子每个成员的特长和优势，各负其责，各显其能，各展所长。

二、加强学习、明确我校教育工作的任务和挑战

1、认真学习《课程标准》，树立正确教育思想和教育观念，把全面贯彻教育方针体现在教育教学实践中。例如不折不扣落实新课程计划，实施素质教育，减轻学生课业负担等。

2、把德育工作放在学校教育工作的首位，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育作为当前德育工作的重要内容抓实、抓好。

3、继续以师德、师风建设为重点，不断提高教师的政治素质和业务素质，组织全体教师学习《教师职业道德规范》。

4、高度重视家庭教育和社会教育，成立了家长委员会，争取家长、校友、社会对教育的理解、支持和配合。

三、加强学生思想品德教育工作，形成文明校风

大力开展以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人 民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点的小公民道德建设的实践活动，不断加强少年儿童的公民意识和社会责任感。

（1）加强少先队硬件建设，优化少先队阵地。

继续加大队室的建设力度，加强队室规范化管理，力求使队室成为学校的窗口。办好黑板报、橱窗，进行爱国主义教育。推进少先队工作社会化进程，完善德育活动机制，规范管理，并建好红领巾实验基地，为队员创造社会实践活动场所，确保活动次数及活动质量。

（2）加强软件建设，优化德育师资队伍。

继续做好德育师资队伍的培训工作，在品格修养，知识技能，教育能力上下功夫，塑造一支凝聚力强，战斗力旺盛的队伍，加强班主任培训工作力度，提升班主任工作水平及能力。完善班主任例会制度，将培训工作落到实处。加强学习，提升理论素养，每学期每位教师至少撰写一篇有质量的德育方面的文章。加强德育常规考评工作，继续开展优秀班主任和三好学生、优秀少先队员、优秀中队的评选工作，进一步调动班主任和广大教师的积极性。

（3）挖潜力，切实加强德育工作的针对性和实效性。

确立一个理念：乃是“一切为了适合学生的发展”。思想决定行为，每一 位教育工作者应该牢记教师的神圣使命——教书育人，学校的发展，教师的发展，最终是为了学生的发展；学校硬件的投入，环境的创设，教师精力的投入，也是为了学生的发展．一句话，学校的人力和物力的投入，以及我们所做的一切工作都是为了适合学生的发展。学生的知识质量固然重要，但学生学会做人，从小养成好的习惯更为重要，教育无小事，事事是育人。

树立一个榜样：让学生看到一个个大写的“人”。学生的可塑性很强，教师在学生的心目中是至高无上的。所以，我们需要学生有什么样的品行，我们自己应该具有什么样的品行；我们要求学生做到的，我们自己应该做到。为人师表确是理性的要求。堂堂正正做人，认认真真做事，诚实守信，文明礼貌，积极进取，遵守纪律，热爱学校，关心他人，团结友爱，保护环境等等品行让我们每—个教育工作者去潜移默化地教育和影响着我们的每一个学生。

注重一个基础：从“小事”做起。教育切忌空洞说教，避免说空话大话，避免形式主义，避免功利思想。一切从学生的实际出发，尤其要从每一个学生的实际出发。一切从小事做起，做好了小事再做大事。做好了小事的习惯养成了，才会学着做好大事。我们注重了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的强化训练。

贵在一个坚持：规范训练持之以恒。我们每一个教育工作者都要克服 思想工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要的思想。学生的思想、行为变化过程也是一个循序渐进的过程，工作要不厌其烦，反复做、做反复；切忌急躁、简单，耐心加细心是做好思想工作的前提。严禁体罚和变相体罚。冰冻三尺，非一日之寒；只要功夫深，铁棒磨成针。

形成一个合力：齐抓共管。确立人人都是德育工作者的思想。每一位教职工都有教育学生的义务，该说就要说，该管就要管，看到学生有不到之处绝不能熟视无赌袖手旁观，要负起教育学生健康成长的重任。无论是班主任，还是一般教师，以及教导处、少先队大队部等多条线、部门都通力协作。另外，要争取学生家长、社会对学校工作的支持。

四、加强课堂教学，全面推进素质教育

全方位渗透德育教育。把德育工作摆在素质教育的重要位置，贯穿于教育教学的各个环节，做好德育的学科渗透，把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育有机地统一于教学之中，使德育教育无时不有、无处不在。抓好思想品德课的教学，在全面落实小学德育教学课程标准，开齐开全思想品德课，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识与陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。开设好法制课，使广大青少年从小学法、懂法、守法、用法，增强法制观念。针对未成年人生理和心理特点，结合学校实际，让学校聘请的法制副校长和法制宣传员，定期对学生进行宣传教育。

五、加强家校联系，取得家长配合

发挥家庭教育的特殊作用。大家都知道，未成年人的问题，说穿了是成年人的问题。每个家庭都在潜移默化地影响着孩子，每个孩子的言行举止也在效仿着家长，因此，家庭教育绝不可忽视，所以，我们加强与家长的联系，普及家庭教育知识，推广家庭教育子女的能力。认真研究改进家长会的内容和形式，鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学、教师评价中来，成为学校教育的合作伙伴，使家庭教育与社会教育、学校教育紧密联系起来。建立学校与家庭沟通的桥梁，通过家访、联系电话，及时互相通报学生的学习情况、思想情况，取得家长配合，采取有针对性的教育措施，促进学生健康成长

乌市第八十五中学精神文明创建领导小组

2007年11月

“三爱”教育年终工作总结

就在我区为全面建设小康社会、构建和谐**而奋发努力之际，地区召开了第25个民族团结教育月动员大会。今年第25个民族团结教育月的主题是“爱党、爱祖国、爱社会主义”。

深入开展以“三爱”为主题的教育活动，是促进民族团结进步事业，建设社会主义和谐**的根本要求。**是一个多民族聚居地区，民族团结是各族人民的生命线。旗帜鲜明地反对民族分裂主义，坚定不移地维护祖国统一和社会政治大局稳定，维护各族人民的大团结，是各族人民的共同愿望和根本利益所在。目前，我区经济发展、社会稳定、民族团结，社会总体上是和谐的。然而，面对急剧变化、日趋复杂的国际局势，面对改革开放和现代化建设新阶段的新变化、新形势，我们身边也不可避免地出现了一些与和谐社会要求不相适应的问题，对干部群众的思想观念产生新的冲击。越是形势复杂时、越是矛盾凸显期、越是发展关键点，就越是需要祛疑匡正、激浊扬清，越是需要用社会主义核心价值体系夯实干部群众增进民族团结、共创和谐发展的思想基础。可以说，开展“三爱”宣传教育活动，正当其时，也必将在加快**经济社会发展、构建社会主义和谐**的伟大进程中发挥出巨大的能量，产生深远的影响。

当前，我区正处在贯彻落实科学发展观、加快改革开放和现代化建设的关键时期，我们要把“三爱”主题宣传教育活动，同深化马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”教育结合起来，同形势政策教育结合起来；充分动员方方面面的力量，密切配合，各展所长，各尽其能，做好宣传教育工作；创新宣传形式，提高教育效果，让“三爱”教育鲜活生动。通过全社会的共同参与，以月促年，不断深化民族团结教育活动，把民族团结工作融入政治、经济、文化和社会生活的各个领域，以民族团结统领军民团结、军政团结、兵地团结、驻塔单位与地方的团结，集中各方智慧，凝聚各方力量，共创和谐发展新局面。

团结就是力量，团结诞生兴旺。让我们高唱“三爱”主旋律，振奋精神，同心同德，万众一心，把全面建设小康社会、构建社会主义和谐**的伟大事业继续推向前进，以奋发有为的精神面貌迎接党的十七大胜利召开！

“唱响‘三爱’，喜迎十七大” 活动计划

为了进一步深入、持久、扎实地开展好“爱党、爱祖国、爱社会主义” 教育，迎接党的十七大的胜利召开，根据上级部门的部署和安排，教育系统结合自身实际，开展“唱响‘三爱’，喜迎十七大”活动，现将计划制定如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，紧紧围绕社会主义核心价值体系这个根本，在区属各中小学、幼儿园中深入开展“爱党、爱祖国、爱社会主义”主题教育，全面、系统、正确地宣传我们的党、我们的国家、我们的社会主义制度，宣传新疆发展的历史，坚持不懈地开展马克思主义“五观”教育，使“三个离不开”的思想更加深入人心，不断提高各族师生员工维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的思想政治觉悟，为迎接党的十七大胜利召开奠定坚实的思想基础，提供强大的精神动力，营造良好的舆论氛围。

二、充分认识深入开展“三爱”教育活动的重要意义

党的十六届六中全会决定今年下半年召开党的第十七次全国代表大会，这是全党全国各族人民政治生活中的一件大事。党的十七大，是在我国经济社会发展进入关键时期将要召开的一次重要会议，对于我们党团结带领全国各族人民全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，具有十分重大而深远的意义。深入开展“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题的“三爱”教育活动，是进一步维护和增强民族团结的需要，也是大力推进以社会主义核心价值体系为根本的和谐文化建设的重要举措。

三、以迎接党的十七大胜利召开为主线，深入扎实地开展“三爱”主题教育 要以迎接党的十七大胜利召开为主线，与教育教学紧密结合，通过多种形式，开展具有鲜明的主题、深刻的内容，充满生机活力，与时俱进的“三爱”主题宣传教育活动，在突出特色，注重务实上下功夫，寓“三爱”教育于丰富多彩的活动之中，使全体师生在丰富多彩的活动中受到教育。

（一）掀起向谌伟同志学习的高潮。要充分利用多种载体和形式，以谌伟同志先进事迹报告会为契机，在全体教师中积极开展向谌伟同志学习的活动，通过举办一次学习会，进行一次大讨论，开展一次大练兵等活动，广泛学习、宣传谌伟同志的感人事迹，把他的崇高品德传播到广大教职员工中去，变成全区教职员工的自觉行为，积极投身到教育事业中来。

（二）进行一次板报展示活动。9月初，区属各中小学、幼儿园以“我爱党，爱祖国，爱社会主义”为主要内容，举办一次板报展示活动。

（三）举办一次诗歌咏唱会或主题班会。10月份，结合中华人民共和国成立58周年，在区属各中小学、幼儿园中举办“祖国我想对你说”“我和我的祖国”“歌颂祖国”诗歌咏唱会或主题班会，并组织学生观看一部爱国主义影片。

（四）以“唱响‘三爱’，构建和谐校园”为主要内容，结合区属各中小学、幼儿园的具体情况，开展丰富多彩的实践活动。如采取召开座谈会、文艺演出、体育活动、游园联欢、图片展览、歌咏比赛、板报比赛、知识竞赛、有奖征文等多种形式和方法，使“三爱”教育进学校、家庭、进社会。

四、几点要求

（一）高度重视。各单位要突出“三爱”教育，喜迎十七大这个主题，把这次教育活动摆上重要议事日程，切实加强领导、加强指导、加强督导，抓好落实。作为一件大事来抓。紧密结合学校实际，精心组织安排宣传教育活 动，统筹协调，抓好落实，确保教育活动深入有效地进行。

（二）加强宣传。要充分利用新闻媒体和各种有效形式，加大宣传力度，加强思想引导，运用理论、舆论、文艺等多种载体、手段和途径，努力扩大“三爱”教育的覆盖面和影响力，深化“三爱”教育的思想内涵。要及时宣传教育活动中涌现出来的各类先进典型，总结推广各校开展宣传教育活动的新做法、新经验，增强“三爱”教育的感染力、影响力和说服力，推动教育系统“三爱”教育活动的深入开展。

（三）创新形式。要积极创新形式，注重宣传教育效果。各单位要围绕“三爱”主题，结合实际，通过报告会、座谈会、参观学习、图片展览、知识竞赛等形式，创造性地组织开展一系列特色鲜明的教育活动。在充分吸收以往成功经验的基础上，要积极探索新形势下宣传教育活动的特点和规律，推进内容创新、形式创新、手段创新，下力气、下功夫去适应和满足各族师生的要求，努力做到贴近实际、贴近生活、贴近群众，使宣传教育活动更加深入人心。

（四）务求实效。要把“三爱”教育同大力推进以社会主义核心价值体系为根本的和谐文化建设结合起来；同学习胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话结合起来；同“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观教育结合起来；同“公民道德建设月”和“民族团结教育月”活动结合起来；同意识形态领域反分裂斗争教育结合起来；同正在开展的学习宣传谌为伟同志先进事迹结合起来；同日常性精神文明创建活动结合起来，把各项主题教育渗透到“三爱”教育的各个环节、各个阶段，要及时总结推广教育活动中的成功经验，切实发挥先进典型的示范带动作用。

二00七年九月十七日

关于组织开展“唱响‘三爱’，同享知识，和谐发展” 送书读书活动的实施方案

副标题：

作者：宣传部 文章来源：（新党宣字[2007]20号）点击数：1280 更新时间：2007-6-8

伊犁哈萨克自治州党委宣传部、机关工委、教育局、团委，各地、州、市党委宣传部、机关工委、教育局、团委，自治区各部、委、办、厅、局、人民团体、大专院校党组（党委），自治区大中型企业、中央驻疆单位党组（党委）宣传思想工作部门：

按照中央和自治区党委的工作部署，根据《关于广泛开展“唱响‘三爱’，同享知识，和谐发展”全民阅读活动的通知》（新党宣字[2007]16号）精神，为迎接党的十七大隆重召开，建立社会主义核心价值体系，构建和谐新疆，建设社会主义新农村，提高全民素质，自治区党委宣传部、自治区直属机关工委、自治区教育工委、自治区团委等部门将在全疆广泛组织开展“唱响‘三爱’，同享知识，和谐发展”送书读书系列活动，在十七大召开前后予以表彰。具体方案如下：

一、举办“唱响‘三爱’迎接党的十七大隆重召开版报比赛”等系列活动

1、活动内容：以“唱响‘三爱’，同享知识，和谐发展”为主题，在自治区区直机关广泛开展送书读书系列活动。6月上旬区直机关工委下发通知；组织党员干部在人民广场举行向贫困地区和贫困学生捐书赠书活动；9月中旬举办“唱响‘三爱’迎接党的十七大隆重召开版报比赛”活动。

2、主办单位：自治区党委宣传部、区直机关工委。

3、活动时间：6月至9月

4、表彰办法：版报比赛评出一、二、三等奖进行表彰。

二、组织自治区“唱响‘三爱’和谐校园读书征文比赛”活动

1、活动内容：以“唱响‘三爱’，同享知识，和谐发展”为主题，在全区200多所大中专院校、7700所中小学中广泛开展“唱响‘三爱’和谐校园读书征文比赛”活动。

2、主办单位：自治区党委宣传部、自治区教育厅

3、活动时间：自6月初由自治区教育厅下发通知开始，各学校认真组织实施，截稿时间9月15日。

4、活动形式：按照“东风工程”推荐书目和各校推荐书目，由各地教育部门认真组织各校师生积极踊跃广泛参与，《新疆教育报》开辟栏目刊登优秀征文。

5、表彰办法：分大中专院校、高中、初中、小学四个层次进行评比。推荐 的优秀征文将由专家进行评选，评出个人一、二、三等奖和单位组织奖。

三、开展流动图书车进乡村、进社区送书读书活动和新建乡村图书室活动

1、活动内容：按照“东风工程”推荐书目，推荐百部各民族语言文字的优秀图书和文艺作品，依托各地州现有的14辆流动图书车开展送书读书活动，集中力量为重点新建乡村图书室送书。

2、主办单位：自治区党委宣传部、自治区团委、自治区教育厅。

3、活动时间：6月至9月。

4、表彰办法：评出优秀“流动图书车”5辆、乡村图书室10个予以表彰。

为扎实有效地抓好各项送书读书活动的落实，各地各单位要高度重视，根据各自工作实际，参照自治区开展送书读书活动的通知和实施方案，精心组织，认真策划本地本单位的具体活动。要指定专人负责，确保活动有计划、有步骤、有创新、有实效。请各地各单位于9月中旬将活动情况总结报自治区党委宣传部。

新疆维吾尔自治区党委宣传部新疆维吾尔自治区直属机关工委

新疆维吾尔自治区教育厅

共青团新疆维吾尔自治区委员会

2007年5月31日

今年4月23日，是第12个“世界读书日”。“世界读书日”旨在倡导丰富多彩的阅读活动，营造良好的阅读环境，鼓励和推动全民阅读。开展全民阅读活动，有利于促进学习型社会建设、提高人民群众思想道德素质和科学文化素质、促进人的全面发展。根据中央宣传部等部门通知要求，结合我省实际，中共山西省委宣传部、山西省文明办等15个部门联合决定，在全省广泛开展以“同享知识，共建和谐”为主题的全民阅读活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届

五中、六中全会精神，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，围绕省九次党代会提出的全省经济社会发展的宏伟目标和决策部署，积极弘扬中华民族热爱学习、勤奋读书的传统美德，要在全社会形成多读书、读好书的良好风气，努力为建设和谐山西提供有力的知识支撑，为迎接党的十七大营造积极健康的社会氛围和文化环境。

二、活动内容

(一)组织开展多种形式的读书活动。开展优秀出版物推荐活动、读书征文活动、社区阅读活动和读书会、读书知识竞赛等，引导广大群众积极参与阅读，多读书、读好书，养成阅读习惯，提高阅读水平。要充分利用公共图书馆、学校图书馆、社区阅览室、职工之家、农家书屋等场所，为群众阅读提供便利条件。在中小学校广泛开展“我读书、我快乐、我成长”读书活动，逐步推进“中小学生阅读示范点”建设活动。省交通广播电台要精心组织好“名家名篇诗歌朗诵会”。

(二)组织开展各种形式的捐赠助读活动。大力倡导奉献爱心、捐赠助读的公益活动。要深入基层、深入社区、深入农村，把优秀图书送到边远农村群众、下岗职工、进城务工人员及其子女手中，缓解他们“买书难、看书难”的状况，让全社会共享文化建设和文化体制改革的成果。

(三)组织开展便民利民优惠售书活动。各地新华书店特别是各大型书

城，要在“世界读书日”前后统一开展优惠售书活动，吸引更多群众踊跃购买。要组织便民利民售书小分队，深入基层为群众服务。

(四)组织开展“数字阅读，共享文化”读书活动。要充分利用文化信息资源共享工程，将一定数量的读书卡和电子书刊免费下发农村、厂矿、学校、社区、军营等基层单位，满足人民群众上网读书需求。

(五)组织开展各种形式的讲坛活动。大专院校要继续抓好三晋文化进校园系列讲座，各级党校、干校要开办理论专题讲座，各级各类科技馆、青少年活动中心、图书馆等要利用现有教育资源，开展讲座、讲坛活动。要充分利用电视等大众传媒的优势，开设文化类、知识类、教学类栏目，组织好有关讲坛活动。省图书馆的文学讲座、省科技馆星期日科普讲座、太原市图书馆和太原教育电视台的《名师讲坛》要进一步发挥示范带动作用。

三、几点要求

(一)加强领导，周密部署。“同享知识，共建和谐”阅读活动是一个提高广大群众整体素质的重大举措，是促进和谐文化建设、建设和谐社会的基础工程。各地各部门要充分认识开展全民阅读活动的意义，把此项活动纳入建设学习型社会和精神文明建设的总体部署中，加强领导，周密安排，抓紧抓好，抓出成效。

(二)搞好结合，建立机制。要把全民阅读活动同推动文明城市、文明单位、文明社区、文明村镇、文明家庭创建有机结合起来，把引导阅读同基层文化建设有机结合起来，把群众、社会团体的捐赠助读活动与政府的公共文化服务体系建设结合起来。各单位各部门要齐抓共管，密切合作，务求实效，形成长效机制。

(三)搞好宣传，营造氛围。要充分发挥广播、电视、报纸、期刊、网络等媒体的推介引导作用，开展富有特色的宣传报道活动，广泛宣传各地各部门开展全民阅读活动的情况，形成声势，营造氛围，激发群众自觉阅读的热情，扩大阅读活动的社会影响。

(四)典型推动，总结表彰。各部门各单位要注意挖掘、选树在开展阅读活动中涌现出来的先进单位和先进个人，充分发挥先进典型的导向示范作用。今后，由省、市宣传部门牵头在每年4月23前后，评选上全民阅读活动的先进单位和先进个人并进行表彰。各市委宣传部要协调有关部门和单位，围绕今年全民阅读活动的主题，积极组织并推荐优秀征文，参加全国统一评选。