群众路线专题学习会（第二阶段）发言稿

第一篇：群众路线专题学习会（第二阶段）发言稿

群众路线专题学习会（第二阶段）发言稿

一、认识与理解

公办高校实行党委领导下的校长负责制，既是对建国以来高校领导体制变化的科学总结，也是符合中国国情的正确抉择。为什么这么说？我觉得可以从下面两点来理解。

1．这是我国高校的社会主义性质所决定的。

1996年，中共中央在《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》中明确规定：“高等学校实行党委领导下的校长负责制。”1998年《高等教育法》对高等学校的领导体制又作了法律规定：“国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制。”《高等教育法》草案曾数易其稿，历时十年，人大常委会跨越两届、四次审议。据《李鹏日记》透露，继八届人大常委会数次审议之后，九届人大常委会又对该法案草案进行了两次审议。由于分歧意见较多，涉及高校领导体制等问题，人大常委会进行了大量调查研究，对草案反复修改。在1998年8月人大常委会第四次会议上，高等教育法获得通过。的确，当时的焦点问题就是是否要实行党委领导下的校长负责制。而实行这样一个体制，正是为了切实加强党在高校的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平，充分发挥高校党的领导核心作用，是办好中国特色社会主义大学的政治前提，也是确保我国高等教育坚持社会主义方向的需要。高校党委领导下的校长负责制作为学校内部领导体制，其合宪性、合法性，不容置疑。在实践中，这项制度不仅有力地保证了我国高等学校坚持社会主义办学方向，而且在集聚教育资源、发挥校长行政管理作用、调动社会办学积极性等方面起到了很好的作用。

2．是我国高等教育体制创新的积极探索实践。

可以说，除了中国，在任何一个国家的高等教育法中都没有这样的体制规定。应该说，党委领导下的校长负责制作为中国特色高校领导体制，既符合我国社会主义初级阶段的基本国情，又符合建立中国特色社会主义高等教育体系的内在要求。既然是前所未有的探索创新，其实践中必然会遇到许多矛盾和困难。随着这些年来中央和省的相关规定的进一步明确，各高校的积极探索实践，许多问题和矛盾正在逐步解决。当前，结合我校实际，在探索实践中，我觉得重要的是应当处理好一个关系、把握好一个关键。

一是处理好一个辩证关系。党委领导下的校长负责制的研究与实践中，党委与校长的关系始终是一个敏感问题和热点问题。我的认识是：这是一对辩证统一的关系，党委领导和校长负责是不可分割的一个整体。首先，党委与校长肯定是领导与被领导的关系，尽管校长具有法人代表资格、是学校行政的最高指挥者，但必须在党委领导下。因为党委是学校各种组织和一切工作的领导核心，学校各方面工作、任何组织和个人都必须在党委的统一领导下开展工作。其次，从各自的职责和领导方式上看，党委领导主要是思想、政治和组织领导。党委负有遵循教育发展规律，对学校发展的战略性、全局性、根本性问题作出决策的重大职责，党委的领导核心作用主要体现在把握学校发展方向的领导权，对“三重一大”的决策权和对重大决议执行情况的监督权。党委领导是对学校政治方向的领导，不是对具体行政事务的包揽。重大问题必须由党委集体讨论，但不干预教学、科研、行政管理的具体事务。校长负责的实质是指校长及以校长为首的行政系统对党委负责，对贯彻落实党和国家的有关办学的方针政策、法律法规负责，对全校师生员工办好学校的共同的根本利益负责。校长要认真执行党委的决定，对教学、科研、行政、后勤等工作的组织实施全面负责。第三，从领导形式上来看，党委领导是集体领导，校长是行政首长负责；同时，党员校长作为党委的主要领导成员本身就负有参与集体领导责任。特别是不能把党委与校长的关系等同于书记与校长的关系。

二是把握好厘清工作职责这个关键。在学校工作中，党委与行政的职能要明确，责任要分清。分清的目的是为了各司其职，各负其责，但工作中协调配合更重要。学校的重要工作都需要党委与行政密切配合。在具体实施过程中，问题往往出在职责边界不清上。问题的关键在于党委如何统领学校工作，校长怎样独立行使职权。特别是怎样界定党委工作和行政工作共同涉及的部分各自承担的责任。法律、条例的规定都比较笼统，省委的《若干规定》相对比较具体，但还是有一定的交叉。学校的“两会”议事规则作了一些区分和明确，但在实践中，有时还有把握得准不准和具体操作上到不到位的问题。比如，党委“讨论决定学校改革、发展、稳定以及教学、科研、管理和服务等工作中的重大问题。”面上而言已经涵盖了学校的整个工作，尽管明确了“重大问题”，但究竟哪些是重大？哪些不是重大？这次通过学习教育部的文件又进一步得到了明确，但把握上还会有差异。我个人觉得，这里有一个宏观、中观和微观的问题，就是要处理好党委会总体规划、战略部署、原则指向的“宏观决策”，校长及校长办公会研究相关政策和实施方略的“中观决策”，分管校领导组织实施的“微观决策”三者之间的关系。还有一点，就是目前党委会成员中绝大多数是校长办公会成员情况下，基本对象相同、分为两个层面、分别开会研究同一内容，这样的操作形式，就改进会议、提高效率来说，又该如何妥善处理？这些都需要进一步厘清。

当然，一个制度执行的好不好，有体制本身需要完善的方面，但也有个人在认识、视角、个性、经历、经验的不同差异等方面的原因。

二、体会与表态

自觉坚持和不断完善党委领导下的校长负责制是高校领导履行职责、完成使命的关键，是衡量一个领导干部是否具有政治意识、大局意识和责任意识的重要标准。作为一名高校领导班子成员，责无旁贷。我将进一步认真学习《高等教育法》、《中国共产党高校基层组织工作条例》和省《坚持和完善党委领导下的校长负责制的若干规定》，以及这次督导组推荐学习的几个文件，深入学习学校党委会和校长办公会议事规则。紧密联系思想实际，真正提高对这一体制的重要性、必要性的认识，从战略上深刻认识实行这一领导体制的深远意义，从而增强理解、贯彻和执行党委领导下的校长负责制的自觉性和坚定性。具体做到三点：

1．积极参与集体领导。作为党委副书记、常务副校长，作为班子副职中的老同志，在贯彻好、执行好党委领导下的校长负责制过程中，承担着特殊的责任。因此，一方面要积极参与党委的集体领导，参与决策议事，及时向党委报告工作，重要事项提请党委会讨论决定。并且协助书记建设好党委这个核心、发挥好这个核心作用；另一方面，既要认真协助校长落实好党委的决策，又要在重大事情上当好校长的参谋，适时地阐明自己的观点、立场，为校长在实施管理中拍板决策提供参考。总之，满腔热情地支持书记、校长的工作，自觉维护书记、校长的威信。

2．认真履行分工职责。我将一如既往地认真执行党委会、校长办公会议事规则，充分发表意见，严守会议纪律，认真落实会议决定。作为副职领导，我既是决策的参与者，又是决策的执行者。我将按照分工，认真履行自己的职责。并注意把握好三点：一是明确分管不是主管。要保持助手意识，乐于当好配角。在分管工作中，坚持先请示、后布置、再汇报。在行政工作上，要自觉服从校长的领导，按照校长的决策意图去认真组织实施。保证政令畅通，支持校长依法行使职权。对实施中发现的问题，及时向校长报告，提出补救措施和建议。二是做到到位不缺位。对于分管工作，虽然作为领导，不须事必躬亲，但也不能“甩大袖子”，要做好职能部门的带头人、指挥者、合作者，加强调查研究、加强高位协调、加强有效指导。三是保证补位不越位。作为书记、校长的助手，在工作中要主动多考虑、冲在前，但不随意、擅自拍板表态，绝不越位。

3．主动做到协作配合。很多专家和学者指出，在实行高校党委领导下的校长负责制过程中，要处理好书记与校长的关系，必须在互信、互补、互通、互让上下功夫。我觉得这一要求，同样适合于对我们副职领导成员之间。因此，我将继续做到：（1）增强互信。把信任建立在对共同事业的追求上，落实在振兴高专的共同目标上，互相尊重，互相信任，坦诚相待，齐心协力做好工作。（2）努力互补。互相补台，好戏连台。坚持相互取长补短，拾遗补缺。多一些宽容，少一些计较；既要容人之短，尊重别人的个性特点，更要学人之长，欣赏别人，由衷赞美别人。相互之间的尊重既是一种美德，也是一种方法和需要。（3）加强互通。遇事多作沟通、主动沟通、认真沟通。做到赵永贤同志说的：思想沟通、工作沟通、信息沟通、党政沟通。我觉得，这里的沟通，应当包括事前的沟通和事后的通报。我总认为，多交流多沟通，既能让别人了解自己、也能使别人理解自己，实际也是对自己工作的宣传、推介的过程，何乐不为？（4）做到互让。保持自己一贯的原则：温良恭俭让。“成功不必在我，而功力必不唐捐”。做到得失不计、宠辱不惊。以学校的事业为重，一切服从学校的发展，一切维护师生员工的利益，不争权不夺利。要时刻叩问我是谁、为了谁、依靠谁，找准自己的位置，发挥自身的作用。

以上发言不当之处，请批评指正。

第二篇：群众路线第二阶段学习心得

群众路线第二阶段

学习心得

群众路线第二阶段学习心得

群众路线是以毛泽东为代表的中国共产党人在领导中国革命的长期斗争中，对马克思列宁主义关于人民群众历史作用的理论进行了创造性的运用和发展，群众路线是我们党的根本政治路线和组织路线，是我们党长时期在敌我力量悬殊的艰难环境里进行革命活动的致胜法宝。

群众路线是党的根本路线，始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员在面对复杂局面时，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。党员必须树立正确的群众观，始终坚定不移地走群众路线，坚持不懈地做好群众工作。

为此，我们应该：

1.作为一名大学生党员，我们必须始终心系同学，做老师与学生之间沟通的纽带。我们大学生很大部分出身在农村，即使不是在农村出身，也有亲戚朋友在农村，对农村的形势、群众的境况，可以说感同身受。按理说，我们应该不会忘记“群众是衣食父母”。但恰恰相反，有很多人正在淡忘这个老观点，正在淡化群众感情，现在非常有必要重温群众观点，学会接纳新的意见。无论如何，我们必须始终把群众摆在衣食父母的位置，保持感恩之心来对待群众，深怀愧疚之心来回报群众。作为一名大学生，我们应该多与自己的同学交流，多做老师与同学之间的沟通者，多多关心同学，多多帮助同学，在短短的研究生期间，促使大家的共同进步。

2．定位自己，拿出行动，普通也会“骄傲”。现在的我只是一名在校大学生，或许我的理解还没有那么深，但是我知道，在我的这个角度位置上，我应该怎么

去做，才不愧身为一名党员的称号。在校期间，我认真工作，学会思考问题，把患者护理好，与老师同学处理好关系。我们处在普通的位置上，也许暂时做不出什么伟大的事，没有德高望重的权利，但是我们却可以在平凡的位置上做出不平凡的事迹，我们默默的辛勤付出，这就是我们的职业应有的精神。所以很感谢学校的领导和老师们给了我们这次学习的机会，让我不再是那样的幼稚，我明白作为一名普通党员应有的责任与义务，而这并不是嘴上说而已，是要用行动去证明。我觉得要为自己定位，怎么去做，应该做什么。我们只有看清自己，把人民群众放在心中最高的位置，把智慧的增长和本领的增长深深扎根于扎于人民的创造性实践中，坚持立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之力，才能更好的改造自己，提升自己。我们都来自于群众，所以应该坚持联系群众，密切联系群众，为民所系，为民所想，始终维护人民的正当利益，从群众来从群众去。只有这样我们才能为人民作出有意义的事，才能实现我们真正的价值。现在的我就应该努力学好自己的专业知识，丰富自己的头脑，为自己以后的工作打下坚持的基础。从现在做起，从身边的小事做起，养成良好的习惯，远离不良作风。那些形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的不良氛围，应该远离，我们应该从，前人走过的路，犯过的错所产生的危害中吸取教训，我们从现在起就应该有清廉洁明的意识，或许未来我们就是以后的干部，只有从现在起养成良好的意识作风，以后才能全心全意在自己的岗位上作出有利于人民群众的事。正所谓水能载舟亦能覆舟，所以前车之鉴应该引以为戒。

3.修身养性，坚定中国梦，做有社会责任感、高尚的情操和勇于献身的品格的大学生。要做一个爱学习的人，学习掌握科学理论，不仅可以增长知识，而且可以提高思想境界和道德修养，增强辨别是非的能力，才能知道哪些该做，哪些不该做，什么必须坚持，什么必须反对。作为一名基层党员在生活上要自奉节俭，精神上要锐意进取，工作上要兢兢业业，自觉抵制不良的风气侵蚀和影响。作为一名基层党员要经常自我提醒、自我告诫、自我警示、不断激励自己，尤其在无人监督、无人知晓的情况下，恪守信念、砥砺名节、严格自律，真正高尚的人、纯粹的人、有道德的人。要养成廉洁的意识，历史和现实的教训都告诫我们每一个党员领导干部，做官也要遵纪守法、廉洁奉公，作为一名基层党员只有把有限的生命和精力投入到伟大的事业中去，勇挑重担冲在前，才对得起党员这个伟大光荣的称号。决不能当一天和尚，撞一天钟。

最后，只要我们深入扎实地开展好了群众路线教育实践活动，完成了群众路线教育实践活动的目标任务，我们就能勇敢地面对新任务，就能迎接新挑战，为属于我们自己的梦想而增加砝码。

第三篇：群众路线第二阶段要求

中央教育实践活动领导小组发出通知

做好第二批教育实践活动查摆问题开展批评工作

新华社北京5月4日电近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评工作的通知》，要求从严从实找准突出问题，以整风精神开展批评和自我批评，确保不走过场、取得实效。《通知》要求，要认真贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，紧紧围绕反对“四风”，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，学习弘扬焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆“四风”突出问题和关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题。市、县机关及其直属单位、企事业单位和乡镇、街道领导班子、领导干部要聚焦“四风”，开展“六查”，查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实。村、社区等基层组织和党员干部重点围绕党员意识强不强、服务群众好不好、为民办事公不公、自我要求严不严查找问题。领导班子要对征求到的群众意见，召开专题会议进行“会诊”，党员领导干部要主动深查细照、认领问题。

《通知》强调，要全面深入开展谈心交心，领导干部要做到“四必谈”，党委（党组）主要负责同志与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管部门主要负责同志之间必谈，督导组与班子成员必谈，并主动接受党员、群众约谈。村、社区等基层党组织班子成员之间要逐一谈心，党支部负责人要与党员普遍谈心。谈心谈话要敞开心扉、以诚相见，见人见事见思想。《通知》指出，市、县机关及其直属单位、企事业单位和乡镇、街道领导班子、领导干部要撰写对照检查材料。村、社区党组织及其书记一般应形成简要对照检查材料，条目式列出对照检查的问题清单和整改措施。其他基层党组织及其班子成员是否撰写对照检查材料，可结合实际提出要求。对照检查材料要写得实、画像准，重点写清“四风”突出问题，深挖问题根源，提出务实管用的整改措施。领导班子的对照检查材料，一把手要亲自主持起草、集体讨论，并在一定范围内征求意见。领导班子成员的对照检查材料必须自己动手撰写。领导班子、领导干部的对照检查材料要由党委（党组）主要负责同志和督导组严格审核把关，并报上一级党组织审定。

《通知》强调，市、县机关及其直属单位、企事业单位和乡镇、街道领导班子要召开一次高质量的专题民主生活会。时间安排在中央政治局常委同志联系点的县（旗）委常委专题民主生活会之后，可从5月下旬或6月上旬开始，市、县、乡逐级召开，间隔时间一般在半个月左右。市、县党委领导班子专题民主生活会的时间一般不少于一天半。会上，党委（党组）一把手要带头揭短亮丑，班子每名成员要逐一开展批评和自我批评，坚持原则，坚持问题导向，动真碰硬、敢于交锋，不当老好人，不搞无原则纷争，使领导干部受到一次严格的党内生活锻炼，红脸出汗、加油鼓劲，达到“团结—批评—团结”的目的。

《通知》要求，基层党组织要以党支部或党小组为单位召开一次专题组织生活会，认真进行批评和自我批评，并开展民主评议党员工作。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会，流动党员一般参加流入地党组织的专题组织生活会。民主评议党员要依据党章，采取切合实际、简便易行的方法进行。对长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要严肃教育，限期改正；经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处理。

《通知》明确，中央政治局常委同志将全程参加第二批教育实践活动联系点的县（旗）委常委专题民主生活会，示范推动教育实践活动深入开展。各级领导干部要以中央政治局常委同志指导推动联系点开展活动为标杆，蹲点指导、发现问题，总结经验、示范带动。要切实把领导和督导责任落到实处，各省（区、市）党委和有关部门单位党委（党组）要落实领导责任，市、县党委要切实负起直接责任，各级一把手要认真履行第一责任人的职责，各级教育实践活动领导小组及其办公室要切实加强分级分类指导，中央巡回督导组和各级督导组要从实督导、从严把关。各级党组织要把整改落实贯穿始终，坚持上下联动、边查边改，把开展教育实践活动同当前稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险等重点工作结合起来，做到两手抓、两促进。

第四篇：群众路线学习发言稿（范文模版）

发言稿

《苏联亡党亡国20年祭》 这个片子运用大量珍贵的历史资料和倾听20年前那场剧变的亲历者、当事人及普通民众的诉说，给我们展现了苏共亡党及苏联解体的全过程，深刻揭示了苏共执政70多年和世界上第一个社会主义国家在一夜之间分崩离析、迅速垮台的历史教训。

看到一个执政如此之久的政党日渐脱离群众，党的高层戈尔巴乔夫、叶利钦等人背离组织、丢弃信仰、叛党卖党，由党内产生的分裂，出现的所谓民主派逐步将一个伟大的政党推向了灭亡，最终导致国家的分裂，提醒着我们每个共产党人，要时刻以历史为鉴，永葆党的纯洁性，要永远牢记党的宗旨，坚定共产主义信念，不断增强党的意识、政治意识、责任意识和危机意识，要坚决拥护中国共产党的领导，坚定不移走中国特色社会主义道路，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，时刻严格要求自己做一名合格的共产党员，履行职责、开拓创新、永不叛党。

首先，共产党员必须脚踏实地干工作。作为一名普通共产党员，要刻苦学习业务知识和政治理论，带头落实党的各项方针、政策和措施，即使有的改革措施暂时影响了自身利益，也应胸怀大局，放眼长远，始终把党和人民的整体利

益放在首位，做到个人利益服从党和人民的利益。结合到具体工作实际，就是要以全局工作为先，咱们局组建时间不长，大多数人都业务不熟，程序不熟，工作中容易遇到很多困难，难免会走弯路，这个时候就必须要坚定信念，强化责任意识，想方设法解决困难，当加班加点成为常事，可能个人的事情会受到影响，这个时候自身利益就要靠后了，就是要个人利益服从集体利益了。

其次，共产党员必须明志守节，清正廉洁。要明志守节，锤炼党性，加强对党和政府的信任，在大是大非面前时刻保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力。始终坚持以党员标准严格要求自己，时时处处起先锋模范作用。要带头学习与宣传科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，带头弘扬积极进取、艰苦创业的优良作风，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等四风问题，永远保持清正廉洁的本色。在工作中就是要迎难而上，不怕苦不怕累，作为新进人员和工作时间不长的一辈，更要在纷繁杂芜的工作和复杂的环境中守住本性，不因环境恶劣而不求上进，不因问题棘手而畏难退缩，不因闲言闲语而丧失信心，要以更加严格的标准要求自己，考验自己，守住节气。

再次，共产党员必须践行宗旨，乐于奉献，做人民群众的服务员。片子中戈尔巴乔夫时期党内腐败严重，干部职务越高，特权越多。莫斯科的特供商店就达100多处，在这

里各种进口的生活用品应有尽有，供高级干部享用，严重地脱离了群众。有些高干的子女也仰仗亲属的权威，为非作歹，贪污受贿，走私贩私。作为一名公务人员，尤其是执法人员，跟群众接触多，要善于了解群众，倾听群众的心声，把握群众的思想脉搏，及时解决群众的困难，这也是我们群众路线教育实践活动的首要内容---为民。执法过程中，要严于律己，不以权谋私，不办亲情案、关系案，以切实保障群众食品药品安全为宗旨，该查的查，该办的办，践行好“为民”这一内容。

最后，每一个党员都必须严守党的纪律，听党指挥。《党章》明文规定，党的纪律是维护党的团结统一，完成党的任务的保证，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。在当前群众路线教育活动中，加强和改进党的作风建设是我们的一项重要任务，我们全体党员都要提高遵守党的纪律重要性的认识，强化党的纪律约束，自觉抵御各种诱惑，不拿行政相对人的物，不吃行政相对人的饭，坚决克服和纠正各种违反党的纪律的行为，进一步提高拒腐防变和抵御风险的能力，在工作中严守中央八项规定六条禁令和省委双十条、市委十四条规定，做一个群众欢迎、领导信任、社会需要的真正的共产党员！

第五篇：通讯稿--群众路线学习会

七建--XX项目开展群众路线学习活动

2013年7月25日，XX建工集团第七建筑工程有限公司X直管部经理XX，来我项目部开展了群众路线学习会活动，对项目部管理人员正确认识群众路线，杜绝不正“四风”有重大积极意义。会议中，X经理不仅将中共党委XX省委下发的文件进行逐一学习，而且还传达了公司领导对群众路线的理解以及对项目管理人员的期盼。此外，会议参与人员还各自发表了对群众路线的认识及看法，使得“群众路线”概念深入人心。会议最后制定了群众路线学习会的实施方案，即举办“如果我是„„，我应该„„”的有奖征文活动，将群众路线切实落实到了每一个项目管理人员身上。