第一篇：2011.9.5暑假作业检测
六年级暑假作业检查练习
班级学号姓名
一、成语练习。
1、把成语补充完整，再按要求填空。（15分）
⑪（）发童颜⑫痛心（）首⑬神（）奕奕⑭风雨同（）⑮抱头（）窜⑯无（）之谈⑰声名狼（）⑱守（）待兔⑲完（）归赵
⑳围（）救赵⑴（）苗助长⑵（）寝忘食
以上成语中，属于历史故事的成语有；属于寓言故事的成语有；描写人物外貌的有。（填序号）
2、按要求写成语。（15分）
描写人物心理的：、、AABB式的：、、含有数字的：、、含有“手”字的：、、刻苦学习的：、、3、成语接龙。（4分）
握手言欢→→→→
二、句子练习。
1、把句子补充完整。（10分）
①读万卷书。②路遥知马力。③麻雀虽小。④，则安之。⑤己所不欲。⑥天下兴亡。⑦，学海无涯苦作舟。⑧，则进不退。
⑨，任尔东西南北风。⑩海内存知己。
2、按要求写句子。（10分）
①广场上人非常多。（改为夸张句）②虽然奶奶满头银发。（把句子补充完整）③挺拔俊秀的椰子树不时在风中摇曳着碧玉般的树冠。（缩句）
④秋风吹落树叶。（扩句）
⑤小河流哗哗地流向远方。（改成拟人句）
3、修改下列病句。（8分）
①小红被评为“优秀学生干部”的称号。
②多读课外书可以丰富和提高我们的知识。
③通过老师的教育，使小明懂得了尊老爱幼的道理。、④中秋之夜，圆月高悬，繁星闪烁，不禁勾起游子的思乡情怀。
4、排列下面错乱的句子。（5分）
（）不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。
（）定时浇水施肥，时时关注着它。
（）一次偶然的机会，我发现桂花变得郁郁葱葱的，片片新叶布满枝丫，柔
弱的枝干也粗了许多。
（）金秋八月，满月飘香，我们一家人围坐在桂树周围，陶醉在桂花香中。（）欣喜之余，我开始注意它了。
三、阅读练习。（33分）
坏脾气与钉子的故事
从前，有个脾气很坏的小男孩。一天，父亲给了他一大包钉子，要求他每发
一次脾气都必须用铁锤在后院的栅栏上钉一颗钉子。第一天，小男孩在栅栏上钉了37颗钉子。
过了几个星期，（）学会了控制自己的愤怒，小男孩每天在栅栏上钉钉
子的数目逐渐减少了。他发现控制自己的坏脾气比往栅栏上钉钉子要容易多了……最后，小男孩变得不爱发脾气了。
他把自己的转变告诉了父亲。他父亲又建议说：“（）你能坚持一整天不
发脾气，（）从栅栏上拔下一颗钉子。”经过一段时间，小男孩终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。
父亲拉着小男孩的手来到栅栏边，对男孩说：“儿子，你做得很好。（），你看钉子在栅栏上留下那么多小孔，栅栏再也不会是原来的样子了。当你向别人发过脾气之后，就会在人们的心灵上留下疤痕。就好比用刀子刺向了某人的身体，然后再拔出来。（）你说多少次对不起，那伤口（）会永远存在。所以，口头上对人们造成的伤害与伤害人们的肉体没什么两样。”
1、在文中括号里填上合适的关联词语。（4分）
2、写出带点字的读音。（4分）
栅栏疤痕钉一颗钉子．．．
3、将下列字换个偏旁并分别组词。（9分）
锤（）脾（）控（）（）（）（）（）（）（）
4、用横线在文中画出一句比喻句，这句比喻句把比
作，写出了。（4分）
5、“口头上对人们造成的伤害与伤害人们的肉体没什么两样”这句话该怎
样理解？（2分）
6、文中的父亲用在栅栏上钉钉子的办法让小男孩明白了一个人生道理，你的父母也曾经以怎样的方式让你明白道理的？请举一例写下来。（不少于100字）（10分）
第二篇：镇海中学高三2018暑假作业期初检测
2018.8.11高三暑假生物作业检查
一、选择题
1．下列关于脂质的叙述，错误的是
A．胆固醇参与动物细胞膜的构成
B．植物蜡可以减少植物细胞水分的散失 C．油脂中氧原子的相对含量高于葡萄糖
D．“检测生物组织中的油脂”实验中可用乙醇洗去多余的染料 2．下列关于观察小鼠骨髓细胞有丝分裂的叙述，正确的是
A．前期，分开的中心体之间有纺锤丝相连 B．中期，伸展延长的染色质排列在赤道面上 C．后期，可观察到核被膜逐渐解体形成小泡 D．末期，可观察到由许多囊泡聚集形成的细胞板
3．下列关于人体细胞与周围环境之间进行物质交换的叙述，正确的是
A．消化道中的营养素经内环境进入细胞 B．尿素在排泄系统中被重新吸收进入血液
C．肝细胞通过细胞膜直接与血液进行物质交换
D．经呼吸系统进入血液的氧气与血浆蛋白结合并运输
4．将家兔红细胞置于不同浓度的溶液中，水分子的跨膜运输示意图如下（箭头方向表示水分子的进出，箭头粗细表示水分子出入的多少）。下列叙述正确的是
A．一段时间后，甲细胞会发生质壁分离
B．能发生渗透作用的是甲细胞和丙细胞
C．光学显微镜下可观察到乙细胞有水分子的进出
D．若将甲、乙和丙细胞同时分别置于蒸馏水中，甲细胞先破裂
5．下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述，错误的是
A．盐酸使植物细胞之间的果胶质层松散 B．实验选用的醋酸洋红属于碱性染色剂
C．装片制作的步骤是解离→漂洗→染色→制片
D．显微镜下观察中期细胞可看到完整的染色体组型
6．以玉米籽粒为实验材料进行“验证活细胞吸收物质的选择性”活动。下列叙述错误的是 ．．A．实验前将玉米籽粒放在 20~25℃温水中浸泡适当时间
B．先用红墨水染色玉米籽粒，然后纵切并观察其颜色变化
C．未煮过的玉米胚比煮过的染色浅，说明活细胞吸收物质具有选择性 D．若煮过的玉米胚乳与未煮过的均被染成红色，说明胚乳细胞是死细胞 7．若将处于 G1 期的胡萝卜愈伤组织细胞置于含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养液中，培养至第2次分裂中期。下列叙述正确的是
A．每条染色体中的两条染色单体均含 3H
B．每个 DNA 分子的两条脱氧核苷酸链均含 3H C．每个 DNA 分子中均只有一条脱氧核苷酸链含 3H D．每条染色单体均只有一个 DNA 分子的两条脱氧核苷酸链含3H
8．果蝇含有8条染色体，其受精卵的DNA分子双链均用15N标记，将受精卵转入不含15N的培养液中培养，第二次细胞分裂产生的子细胞含15N标记的染色体条数是
A．2
B．4
C．8
D．0~8
9． 在模拟孟德尔杂交实验的活动中，将两个分别写好“雄”、“雌”的信封内均装入“黄Y”和“绿y”的卡片个10张，分别从雄、雌的信封内各随机取出1张卡片，该过程模拟的是
A．雌雄配子的随机结合B．基因的自由组合 C．子代基因型关系
D． F1产生配子
10．以下为模拟性状分离比实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色D、蓝色d各10个）分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木，结果为DD:Dd:dd=7:6:7．下列对实验改进的叙述，不合理的是
A．把方形积木改换为质地、大小相同的小球B．每次抓取后，将抓取的积木放回原桶 C．重复抓50-100次，统计最终结果
D．将某一个桶内的2种颜色积木都减半 11．下列关于基因表达过程的叙述,正确的是
A．每种氨基酸至少有两个以上的遗传密码
B．遗传密码由DNA传递到RNA,再由RNA决定蛋白质 C．一个DNA分子通过转录可形成许多个不同的RNA分子
D．RNA聚合酶与DNA分子结合只能使一个基因的DNA片段的双螺旋解开
12．下图的基因模型为某种酶的基因内部和周围的DNA片段情况。距离以千碱基对（kb）表示，但未按比例画出，基因长度共8kb，人为划分出a-g 7个区间，转录直接生成的RNA中d区间所对应的区域会被加工切除,成为成熟的mRNA。下列相关分析错误的是
A．该酶是由299个氨基酸组成的
B．基因的长度大于其转录的mRNA的长度 C．成熟的mRNA是由3100个核糖核苷酸组成
D．起始密码子对应的位点是RNA聚合酶结合的位点
13．下图表示某高等动物细胞中X基因的表达过程，相关叙述正确的是
A．①为转录过程，③为翻译过程，二者可以同时进行 B．RNA聚合酶可断开X基因两条链间的磷酸二酯键
C．RNA前体在细胞质中经过加工才能成为成熟的mRNA D．④过程形成核苷酸不含有胞嘧啶脱氧核苷酸 14．如图为两个核糖体沿同一个mRNA分子移动合成多肽链的过程，下列叙述正确的是
A．该过程发生的场所与合成的mRNA的场所不同 B．图中核糖体移动的方向从右向左
C．mRNA中的3个相邻碱基可决定一个氨基酸
D．图中最终合成的两条多肽链具有不同的氨基酸序列 15．下图表示生物的两个生理过程，下列说法错误的是
A．左图表示的过程核糖体的移动方向由左向右移动
B．右图表示核糖体的移动方向由左向右移动
C．右图多个核糖体结合到一个mRNA的不同部位并开始翻译
D．左图表示的是翻译过程，每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸
16．右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是
A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生
C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞
D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组
17．基因型为AaBb的某高等动物细胞，其减数分裂某时期的示意图如下。下列叙述与该图不相符的是
A．该细胞处于后期Ⅱ，其子细胞为精细胞或第二极体 B．该细胞含有2个染色体组，可能为次级精母细胞
C．分裂产生该细胞的同时，产生的另一细胞的基因组成为ab D．该细胞可能由初级卵母细胞经前期Ⅰ的染色体片段交换后产生的
18．下图表示基因组成为AaBb的雌性高等生物的一个细胞相关分裂过程中的染色体、基因示意图，据图分析，下列说法与细胞分裂图所示的含义不相符的是
A．甲、丁、戊3个细胞的基因组成为AAaaBBbb B．乙细胞表示减数第二次分裂后期，同源染色体分离，等位基因分离 C．该生物可以产生基因型为AB、Ab、aB、ab的配子 D．若戊细胞中1号染色体上携带有基因A，则7号染色体相同位点上应有基因a 19．如图为二倍体生物的细胞减数分裂过程中某阶段的示意图，下列叙述正确的是
A．该细胞可能正在发生同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换
B．图中1号染色体和2号染色体组成一对同源染色体 C．此时细胞中染色体数：核DNA数=1:2 D．该细胞最终会产生2种不同类型的精子
20．某同学用甲乙两种浓度的2,4-D（甲浓度小于乙浓度）分别处理扦插提条作为两个实验，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插条生根无明显差异。为了进一步确定2,4-D促进扦插纸条生根的适宜浓度，不需要
A．以2,4-D 浓度为自变量，用同种扦插枝条进行再实验 B．再在高于乙浓度的范围设置一组浓度梯度进行实验 C．再在甲乙浓度之间设置一组浓度的梯度进行实验 D．再用蒸馏水处理作为对照组激进行实验 21．下列关于艾滋病及HIV的叙述，错误的是
A．HIV外层脂类膜中的蛋白质是HIV的RNA控制合成的 B．感染HIV的妇女，不会通过人工哺乳将病毒传播给婴儿 C．HIV病毒的RNA不能直接整合到人的DNA上形成前病毒 D．辅助性T淋巴细胞的核糖体合成HIV蛋白质不需要逆转录酶 22．下列关于HIV的叙述 正确的是
A．HIV能合成脂类膜
B．HIV的RNA不能自我复制
C．HIV能经昆虫传播
D．HIV侵入人体不能引发体液免疫
23．果蝇的一个精原细胞在减数分裂过程中只发生了一次变异，产生的4个精细胞如图所示，下列叙述正确的是
A． 该精原细胞发生了染色体缺失
C． 该精原细胞的基因型为MmNn 24．寒冷刺激下，人体将发生的生理变化是
B． 次级精母细胞的基因型可能为mm
D． N基因最可能位于X染色体上
A．体温下降
B．酶活性下降
C．产热量减少
D．皮肤血流量减少 25．右图表示动物体体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当人走出房间进入寒冷环境中，下列叙述错误的是
A．血液中激素①、②、③的含量会增加
B．骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗 C．激素①、②对垂体的作用效应都为促进 D．该图表示体温调节的方式为神经—体液调节
26．人类的镰刀形细胞贫血症是由于血红蛋白基因中一个碱基对A-T替换成了T-A,引起血红蛋白结构改变所致。该实例不能说明的是
A．该变异属于致死突变
B．基因突变是可逆的 C．碱基对替换会导致遗传信息改变 D．基因控制生物性状 27．运动神经元的结构示意图如下,下列叙述正确的是
A．图中①、②属于神经末梢
B．该神经元有多个轴突和多个树突 C．该神经元位于膝反射的反射中枢
D．刺激该神经元轴突产生的负电波沿神经纤维传播
28．将新生小鼠的脑神经元置于适宜的溶液中，制成较高细胞密度的细胞悬液，并将其低温保存，在低温保存过程中神经元会受到损伤。一段时间后，与常温保存组相比，溶液中的离子浓度变化是
A．K+浓度升高
B．K+浓度降低
C．Na+浓度不变
D．Na+浓度升高
29．玉米是雌雄同株异花的植物，可以进行同株异花授粉和异株异花授粉。控制叶片宽窄（A，a)和有无茸毛（D，d)的两对等位基因位于两对同源染色体上。选择一株宽叶有茸毛玉米（甲）为母本和一株窄叶有茸毛玉米（乙）为父本进行异株传粉，F1表现型种类及比例为宽叶有茸毛：宽叶无茸毛=2：1。下列叙述正确的是
A．玉米的杂交实验，需要对母本进行“去雄→授粉→套袋”处理 B．F1群体中，A和D的基因频率均为1/2 C．若将F1间行种植，让其自由交配，F2植株中宽叶无茸毛所占的比例为3/8 D．若让F1进行同株授粉，F2植株中窄叶有茸毛所占的比例为1/9 30．现有4种碱基塑料片共30个，期中6个C，8个G，9个A，7个T，脱氧核糖塑料片30个，磷酸基团塑料片30个，某同学用订书钉将脱氧核糖、磷酸基团、碱基连为一体并构建出DNA双链片段（每枚订书钉代表一个键）。则下列叙述中，正确的是
A．他用了76枚订书钉 B．他用了108枚订书钉
C．他能搭建出415种不同的DNA分子模型 D．他能搭建出413种不同的DNA分子模型
31．果蝇是XY型性别决定的二倍体动物，体细胞中有8条染色体。在果蝇精子形成过程中，染色体排列在中央和染色体移向细胞两极会分别出现两次。下列有关叙述错误的是
A.第一次染色体排列在细胞中央时，细胞内染色体数目是8条 B.第二次染色体排列在细胞中央时，细胞内染色体形态是4种 C.第一次染色体移向细胞两极时，细胞内染色体形态是5种 D.第二次染色体移向细胞两极时，细胞内染色体数目是4条 32．当人的脚受到有害刺激时，同侧大腿的屈肌收缩、伸肌舒张，从而完成屈腿反射，完成该过程的神经结构如图，图中e为检测神经表面电位位差的装置。下列说法正确的是 A．刺激图中d处引起屈肌收缩的现象属于反射 B．刺激图中d处会导致钠离子大量外流 C．刺激图中a处会导致神经元b产兴奋
D．刺激图中a处导致e处电流计指针发生两次相反方向的偏转 33．下列关于免疫应答的叙述正确的是
A．致敏B细胞只能增殖、分化形成效应B细胞 B．效应B细胞表面没有相应抗原的受体
C．巨噬细胞将抗原分子降解成肽，移动到细胞表面与MHC结合形成复合体 D．效应B细胞通过增殖产生更多记忆细胞并分泌抗体 34．下列关于“选择”的叙述，正确的是
A．抗青霉素细菌的产生是人工选择的结果
B．只要个体间存在变异，且这些变异是可遗传的，选择就会发生作用 C．自然选择是适应进化的唯一因素
D．“选择放松”会使人群中有害基因的频率逐渐上升
35．在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细薗的实验，其中一组实验如下图所示（用P标记的噬菌体侵染普通大肠杆菌培养物），有关叙述正确的是
A．若沉淀中含有较强放射性、悬浮液中几乎不含放射性，即证明遗传物质是DNA
B．若继续分离出子代噬菌体，其中大部分会含有32P放射性
C．若①中培养液里含有32P，则子代噬菌体的DNA、RNA分子中均会带有放射性 D．若不经过步骤②操作，对该组实验结果无显著影响
二、非选择题
1．番茄的高蔓（A）对矮蔓（a）、感病（B）对抗病（b）为显性．如图表示以①和②两个品种分别培育出④⑤⑥四个新品种过程，请回答下列问题
（1）①②经过过程I得到③，③自交获得F2，在F2中表现型与亲本不同且能稳定遗传的个体的比例为。
（2）过程III称为，所得到的的④植株占整个后代的比例约为。
（3）经过程I、IV得到⑥与②杂交，F1中抗病：感病为
，若F1个体之间自由交配，F2中矮蔓抗病个体所占比例为。
（4）经过程VI育种时，得到一基因型为aabbb的植株，则该番茄根尖分生区细胞分裂后期，移向同一极的基因有
。（5）如图所示共有
个物种。
（1）1/8（2）花药离体培养 1/4（3）1: 5 0（4）aabbb
（5）2
2．果蝇的灰身、黑身是一对相对性状（相关基因用A、a表示），长翅、残翅是一对相对性状（相关基因用B、b表示）。在正常培养温度（25℃）下发育为长翅果蝇的幼虫，如果在35℃环境中培养，成体为残翅。现有两只亲代果蝇杂交，将F1幼虫随机均分为甲、乙两组。甲组在25℃环境中培养，乙组在35℃环境中培养。甲组成体的表现型与比例如图所示。请回答：
（1）A、a和B、b这两对基因的遗传均遵循孟德尔的______________定律。
（2）假设A、a和B、b这两对基因分别位于两对同源染色体上。
①亲代雌、雄果蝇的表现型分别为______________。请用遗传图解表示上述亲本杂交产生乙组F1的过程（形成配子的过程不作要求）。
②F1中黑身长翅果蝇的基因型为______________，F1灰身残翅果蝇中纯合子所占比例为______________。
③取F1中灰身长翅雌果蝇与黑身残翅雄果蝇杂交得到F2，F2幼虫在25℃环境中培养，则F2成体中灰身长翅果蝇所占比例为______________。
（1）分离/基因分离
（2）①灰身长翅、灰身长翅
②aaBB、aaBb 1/5 ③8/15
第三篇：暑假作业
暑期“三下乡”实践报告
班级：2010级学前教育三班姓名：彭圆圆学号：20100510769
这次暑假，为了响应大学生“三进三同”以及“三下乡”社会实践活动的号召，我毅然决定今年暑假到农村去进行实践，体验农村生活。我来到了我三姨的故乡——鹫台村。这是一个有山有水的美丽地方。虽然这里交通不便，经济也较落后，但是，经过这次实地体验，我渐渐喜欢上了这里。这里的山水、勤劳的人民和天真淳朴的孩子们。
农村里的空气就是不一样，空气中带有泥土和树叶的味道。这里的每一天我都过得非常充实。学会的第一件事就是“早起”，真的是“早起的鸟儿有虫吃”，早起能让我精神更好。吃完早饭，我便会和三姨到地里劳动，三姨怕我太累，让我早点回家，我说我要锻炼自己，要坚持。太阳渐渐爬上天空，越升越高，我的汗水也越来越多，一滴地顺着额头流下来，衣服也湿了。这下知道农民的辛苦了，三姨看我这样，笑着对我说：“当农民就是这样的，一辈子脸朝黄土背朝天，不管多累，头要坚持下去，只有这样才会有收获呀！还是像你这样，读书多好呀！”说完，又继续干活。干活虽然辛苦，但是，我认为那是值得的。在这里，我也当起了小老师。三姨家的妹妹和邻近的孩子都是我的学生，闲余时间，我就会给他们解决问题，辅导作业。和他们在一起，我非常愉快从中我看到了这些孩子对知识的渴望。炎热的夏天，也掩盖不了孩子们的天真笑声。傍晚时，天渐渐凉了下来，人们到来到院子里乘凉，孩子们也相约出来做游戏，非常热闹，到处洋溢着喜悦，充满着幸福。
这次到农村来，收获真不少。收获到了孩子们对我的喜爱；收获到了劳动的乐趣；收获到了人们对我的热情。但是在这里，我看到了这样几个现象，并对这些现象有一些感慨。
现象一劳动人民的辛勤劳动
这里可不像家里，每天能睡一个好觉。因为一到六点钟，屋里的鸡、鸭、鹅就开始喧闹起来，吵着要出去似的。我也只能跟着它们“起床”。开门一看，大路上陆陆续续的人从家旁边走过，他们有的扛着锄头，有的背着箩筐，还有的牵着牛向田野、向河边走去。本以为只有出门干活的大人起来这么早，连小孩子也早就去来帮忙做家事。三姨也是早就起床把饭煮好，喂猪后，就出门去了。八月的天真热呀，这么早太阳就开始炙烤大地，可是人们工作到十一点多才从地里回来。这时大地已被烤的滚烫，踩在上面非常烫脚。地里的玉米叶，竹 1
叶像要被点燃了似的。地里归来的人们，脸儿被晒得通红，满脸都是汗水，被也被汗水浸湿，想能够拧出水来。
吃完午饭，对我们来说应该是睡午觉的时间，但是，在农忙时候，睡午觉在人们的字典里是没有的。吃完饭，他们又开始准备猪食，喂猪，做好这些，又下地干活了，开始了一下午的工作。有这样一个画面：一位看上去五十多岁的人，头戴草帽，穿着长衣长裤，弯着身子，用力的锄玉米地里草，太阳照在她的背上，汗水像连着的珠子滑落下来，她不是用手抹去脸上的汗水，地上的影子随她慢慢移动。西边的晚霞出来了，漂亮极了，天渐渐暗了下来，大路上的人也多了起来，叽叽喳喳，非常热闹，像是在讨论什么，事儿听见爽朗的笑声，大大概是满足的喜悦吧！
就这样，一天又一天，他们都重复着这样的生活，不辞劳苦，热爱劳动，农忙时，白天几乎从没有休息过。
感慨一在农村这一个多月的时间里，这里的人们几乎天天就是这样的生活规律，只有下雨天，他们才能休息。在这里，虽然蚊子多，生活不是很好，并且有时干农活还很累，但是我最终获得的是快乐，是一起劳动的快乐，和他们在一起，让我懂得了“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛苦，以及粮食的来之不易。因此，从现在开始，我要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。农民们辛勤劳动，不怕炎热，只为多播种，多收获，多为子女赞些学费，父母的钱真的来之不易呀！所以，我们再用钱方面应节约，以节约为荣，一浪费为耻。我们应永远尊敬可爱的劳动人民。
现象二留守老人和儿童的孤独
这里常见的一幕就是老人带着小孩一起到田地里工作，由于没人带小孩，即使小孩不能干活，也要带在身边，这是为什么了?因为家里只有老人与小孩，年轻人都到外地打工去了。还有一些情况，只有老人在家，因为年龄大，而不能种庄稼，什么东西只有逢场时才能到街上买回来。但有时，也因一些也因各种原因，生活便会遇到一些困难。一次，看到一位白发苍苍，矮小消瘦，满脸皱纹的老人家在邮局里徘徊，我就问她怎么回事，她声音微弱的对我说：“你能不能帮我看一下存折上有没有密码？年龄大了，眼睛也看不到，有没有记性，家里没钱了，也没米了，已经吃了几天的酸菜汤了，家离街上又远，现在车费又涨了，今天来上街，车费还是借的。”听了这些话，心里凉凉的，酸酸的，心想居然现在还有吃不到饭的人。这就是没有子女在身边照顾，关心造成的。其实，许多孩子也因没有父母在家教育，管理，老人不懂怎样教育，造成学习成绩不好，甚至变坏走入歧途。
感慨二有家人在身边，内心才会充满喜悦与幸福，才不会感到孤独寂寞。每个家庭都希望四世同堂，老人们也希望儿孙绕膝，享受天伦之乐。但是，现在的农村里又有几家这样幸福的人。现在的农村越来越冷清了，年轻人为了挣钱离开父母和孩子到外地工作，剩下老人与孩子，也有的在城里安了家，接走孩子，剩下老人。这是多么的孤独与寂寞呀！孩子因没有父母在家，缺乏关爱与良好家庭教育，老人因没有儿女不在家倍感空虚寂寞，因此，愿人人都献出一点爱，去关心、慰问这些孤独的老人与孩子，然他们能够感受到一点关爱与温暖，在外地工作的人们，也要常常回家，关心父母与孩子吧！让他们感受到爱。
现象三农村教育水平低
在这里，你不能看见宽敞明亮的教室，不能看见宽阔的塑胶操场，这里的孩子们只能在村里简陋的学校上课，只有到了初中才能到镇上的中学读书，那里的教学条件才好一些。村里的小学，是矮矮的瓦房，只有几间你是很宽的教室，桌椅都比较老旧。放了假，那里边显得很荒凉，满院的杂草和落叶。听妹妹说，他们开学第一件事就是和老师一起拔草，打扫院子和教室。妹妹们主要学习的科目有语文，数学，以及思想品德课，因为就是老师随便教一首，而而体育课就是让孩子们自己玩一下，坐一会游戏。他们也没有电脑课。可想妹妹这里的教育水平真的很低，并且只知道书本知识，课外知识了解很少。
感慨三孩子是祖国的花朵，但农村里的这些花儿们，虽然迎着春光，但开得并不是那么灿烂。我国现在实行“科教兴国”战略，但城市教育水平远远高于农村教育水平，农村的教育设施非常不完善，没有做实验的器材，没有生动形象的模具来辅助教学。这是孩子们能够掌握和理解的知识有所限制，没有开阔孩子们的视野。因此，应该加强对农村教育设施的改善与提高，缩小城市与农村教育水平的差距，开阔孩子们的视野，丰富孩子们的知识，满足孩子们对知识的渴望。
总结在这有山有水的农村里，我感受到了劳动的乐趣，孩子们的天真纯朴，乡亲们的热情。但与此同时，我也看到了这里的落后。通过这次下乡实践，我学会了热爱劳动，劳动最关荣，懂得了农民们的来之不易。我看到了孩子们对知识的渴望，坚定了我以后为教育事业奋斗的决心。作为大学生，应该永远跟党走，以党的指导思想为指导。作为大学生，心中应该充满爱，多给农村的老人与孩子一些关爱，让他们感觉到更多温暖。在今后的学习道路上，我会更加认真努力，将来为社会、为农村做贡献。
第四篇：四年级暑假作业
四年级暑假作业 一．计算
（1）1.2×2.5+0.8×2.5(2)8.9×1.25-0.9×1.25(3)9.9×6.4-(2.5+0.24)(4)3.5×0.16+0.35×3.4(5)7.8×9.9+0.78(6)(4+0.4×0.25)×8×7×1.25(7)33.02-(148.4-90.85)÷2.5(8)5.4÷﹝2.6×(3.7-2.9)+0.62﹞(9)32.52-(6+9.728÷3.2)×2.5(10)6.5×(4.8-1.2×4)(11)0.12×4.8÷0.12×4.8(12)(6.8-6.8×0.55)÷8.5(13)0.68×1.9+0.32×1.9（14）5.8×（3.87-0.13）+4.2×3（15）(15)7.2÷0.8-1.2×5(16)﹝(7.1-5.6)×0.9-1.15 ﹞÷2.5(17)18.1+（3-0.299÷0.23）×2.1（18）3.2×6+（1.5+2.5）÷1.６（19）（3.2×1.5+2.5）÷0.8（20）10.75-100.75×0.04-5.7
21、（186−151）×15÷25 22、136×101−136 23、38×5 −245÷5 24、983−（583+137）÷8 25、175×63 −75×63 26、1500÷25÷4
27、（9309+13）÷（39 −23）28、360÷18×16 29、35×8 +35×3−35 30、27×53 −17×53 31、90 −（38+128÷32）
32、（18+42）×（（72÷6）33、192÷（150−24×6）
34、（242+556）÷14×8 35、840÷28+70×18 36、49×102−2×49 37、300−225÷5+145 38、325÷13×（266−250）39.9.8+2.73÷1.3—5.48
40.3.7×（9.6—2.8）+5.4×2.二．解方程：
6X=24
4y-24=16
2.5X÷6=2.5
2X+3X=25 3.6+1.2X=7.2
X÷2.8=1.5
7.5X-5X=50
20X—50=50
28+6X=88
32—22X=10 三，应用题。
1.小刚第一次跳高的成绩是1.37米，第二次跳高的成绩是1.097米，两次成绩哪次好？好多少？ 2.小东有18.4元，小娟有22.8元，两人准备合买一副乒乓球拍，还差2.6元。这副乒乓球拍多少元？
3.一个物体从高空落下，经3秒落地，第二秒比第一秒多下落9.8米，第三秒又比第二秒多下落9.8米。如果第一秒下落5.6米，这个物体下落前距离地面多少米？ 4.学校买100套课桌椅，已知每张桌75.6元，每把椅子27.3元，共应付多少元？ 5.蒙古牛体重0.33吨，草原牛的体重是蒙古牛的1.4倍，草原牛的体重是多少吨？ 6.学校食堂每周用掉1200双一次性筷子，每双筷子0.03元，每周用掉的筷子一共多少钱？ 7.小明的体重是22.5千克，爸爸的体重是小明的3.5倍，爸爸的体重是多少千克？ 8.一只船从A港开往B港，逆流而上，每小时行18.6千米，返回A港，顺流而下，需5.5小时。已知水流速度为每小时3.8千米，A，B两港相距多少千米？
9.小明去春游时，买食品用去6.85元，去划船和拍照用去的钱数相当于食品钱数的3.6倍，这次春游小明一共花了多少钱？
10.两列火车同时从甲地向相反方向行驶。第一列火车没小时行75千米，第二列火车每小时行62千米，多少小时后，两列火车相距479.5千米？
11.一个小数，如果把小数点向右移动一位，所得的数比原来增大了51.12，这个小数是多少？
12.100千克菜籽可以榨油25千克，照这样计算，1千克菜籽可以榨油多少千克？榨1千克油需要菜籽多少千克？
13.一辆汽车2.5小时行驶130千米。照这样计算，6.8小时行驶多少千米？要行驶374.4千米，需要多少小时？
14.露露的妈妈要到香港旅游，她带了3000人民币能兑换多少港元？（假设100港元兑换人民币100.715）
15.在相距130米的两楼之间栽树（两端都要栽），每隔6.5米栽一棵，共要栽多少棵？ 16.有一根木头，用绳子测量，绳子多出1.4米，如果将绳子对折后再测量，又差0.3米，这根绳子有多少米？ 17.飞机的速度是每小时900千米，比火车的速度的7倍还多60千米，火车的速度是每小时多少千米？
18.今年小明8岁，母亲43岁，多少年前母亲的年龄正好是小明的8倍？
19.甲，乙两人从A.B两地出发，同向而行。甲每小时行8千米，乙每小时行5千米，2.5小时后，甲追上乙，A，B两地相距多少千米？
20.羚羊每小时可以跑90千米，是人步行速度的18倍，人每小时可步行多少千米？
21.把一段长10.4米的绳子剪成3段，已知第一，二段的和是7.6米，第二，第三段的和是8.3米。第二段长多少米？
22.甲，乙两人骑自行车同时从A，B两地出发，相向而行，甲每小时行15.6千米，乙每小时行18.8千米，0.25小时后两人相遇，0.3小时后两人相距多少米？
23.文文语文和数学成绩的平均成绩是93分，要想英语靠后三门的平均成绩是94.5分，她英语要力争考多少分？
24.已知A绳长3.6米，B绳长5.2米，把A，B两根绳子剪去同样长的一段后，剩下的绳子B的长度是A得2倍。两根绳子各剪去了多少米？
25.一个操场的周长是240米，长是宽的1.5倍，这个操场的面积是多少？ 26.把一个长方形的长增加5分米，宽增加8分米后，得到一个面积比原长方形多181平方分米的正方形，这个正方形的边长是多少分米？
27.甲，乙两地相距1040千米，甲，乙两车分别从甲，乙两地相向而行，甲车每小时行45千米，乙车每小时行55千米，几小时后两车相距40千米？
28.有一个两层书架，上层书是下层书的1.5倍。如果从下层取出120本放到上层，这样上层书就是下层书的3倍。两层书原来各有多少本？
29.如果把一个数的小数部分乘4，这个数变成3.4，如果将这个数的小数部分乘7，这个数就变成5.2，这个数原来是多少？
30.一修路队修一条2.4千米的路，第一天修了0.36千米，比第二天修的2倍少0.04千米，剩下的4天修完，剩下的平均每天修多少千米？
31.东风小学五年级举行数学竞赛后购置奖品，其中买钢笔42支，花去117元，钢笔单价为1元，2元，3元，6元，已知单价为1元，6元的钢笔支数相等，单价2元，3元的钢笔支数相等，问四种价格不同的钢笔各几支？
第五篇：2016六年级暑假作业
2016中考历史核心考点(一)
1、人类的形成和最初的人类社会
人类在距今约三四百万年前形成，其中“南方古猿”属于“正在形成中的人”。三大主要人种：黄种、白种和黑种人。随着生产力的发展，人类出现氏族。
2、亚非古代大河流域文明
金字塔是古代埃及国王权力的象征;汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部较完备的成文法典。雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，即“种姓制度”。
3、西方古典文明之源
雅典城邦的繁荣：前5世纪后半期，伯利克里当政时，雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
罗马共和国的兴亡：罗马共和国通过三次布匿战争打败地中海西部的迦太基，前2世纪，罗马成为地中海霸主。前27年，屋大维独揽国家大权，罗马进入帝国时代。罗马帝国前后约500年(公元前27年至公元476年)，与同时期的中国秦朝和西汉一样，是当时世界上最强大的帝国之一。
4、大化改新：前7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始大化改新，成为日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
5、阿拉伯国家的建立：六世纪末七世纪初，穆罕默德创立的伊斯兰教，并在麦地那建立政教合一的国家。至632年他去逝时，阿拉伯半岛基本统一。
6、西欧封建社会：8世纪前期，法兰克王国的查理马特宫相实行改革，对贵族实行有条件的土地分封，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。罗马教廷有着至高无上的权力。教皇和教会是西欧最大的地主，也是西欧封建制度的精神支柱。
7、西欧城市的再兴：10世纪始，西欧出现手工业和商业为中心的城市。法国琅城市民城市自治权的斗争最典型。
8、拜占庭帝国灭亡：15世纪末，君士坦丁堡被奥斯曼土耳其军队占领，延续千年之久的拜占廷灭亡。
2016中考历史核心考点(二)
经济和社会生活
一.中华民族工业曲折发展
1.张謇兴办实业：《马关条约》签定后，外国人纷纷在中国开办工厂，直接剥削中国人民。张謇提出“实业救国”的口号，创办大生纱厂等一系列企业。
2.过程：(1)洋务运动到清末：出现民族工业;(2)辛亥革命后：实业团体雨后春笋，海外华侨也竞相投资国内工业;(3)一战期间：中华民族工业进入“黄金时代”;(4)一战后：帝国主义卷土重来，民族工业再度受挫;(5)抗战胜利后：由于国民党发动内战和官僚资本主义的压迫，未能很好恢复。
二.近代社会生活、习俗的变化
1.照相术：19世纪40年代传入中国;1905年，中国人自己拍摄了第一部影片《定军山》。
2.火车、轮船等近代交通工具相继传入中国，19世纪70年代，中国开始架设有线电报。
3.19世纪70年代，《申报》在上海创刊，它是中国近代第一份商业性报纸;1897年，商务印书馆在上海创办，是中国近代规模最大的文化出版机构之一。
4.1912年3月，孙中山以临时大总统名义颁布剪辨令，临时政府还颁布法令，革除“大人”、“老爷”等前清官场的称呼，民间普通称呼为“先生”或“君”。
2016中考历史核心考点(三)
美国的诞生
一、英属北美殖民地的发展
1、北美13个殖民地的居民：美洲土著印第安人、英国及欧洲的移民、非洲黑人。
2、美国独立战争爆发的根本原因：英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展。
二、美国独立战争(时间：1775年—1783年)
1、导火线：1773年，波士顿倾茶事件;
2、开始：1775年4月，莱克星顿枪声;
3、建军：1775年5月，华盛顿被任命为大陆军总司令;
4、建国：1776年7月4日，《独立宣言》的发表;
5、转折：1777年，萨拉托加大捷;
6、胜利：1781年，约克镇英军投降;
7、和约：1783年，(英、美《巴黎和约》)，英国承认美国独立。
三、《独立宣言》的发表及美国1787年宪法
1、独立宣言的发表(时间：1776年7月4日)
意义：①表达了资产阶级追求民族独立、民族自由的要求;②宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国——美国诞生了。
2、1787年宪法的制定——联邦政府成立
1787年，美国制定了宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权;国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
四、美国独立战争的意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
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