湘波片小学教师素养大赛主持台词

第一篇：湘波片小学教师素养大赛主持台词

湘波片小学教师素养大赛主持台词

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

在这山花烂漫、气候宜人的五月，我们七星街镇湘波片教育支部迎来了这学期教学活动的一次盛事——涟源市小学教师素养大赛湘波片选拔赛，将在环境幽雅、校园文化浓郁的七星街镇中心小学举行。这是一次集中展现湘波片小学教师素养风采的好机会，也是我们青年教师展示才华的好舞台。

首先，请允许我介绍一下参加今天素养大赛的领导：他们分别是来自七星街镇中心学校的欧阳志雄校长和肖高雄副校长，湘波中学的李果华校长、湘波片教育支部的夏六湘支书，肖彬主任，还有湘波片各联校校长廖建军校长、陈卫平校长、廖日平校长、贺吉安校长、李展新校长、陈瑜校长、廖细辉校长、夏光辉校长以及来自各联校的参赛老师们，对你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！

有请七星街镇中心小学廖建军校长致欢迎词，掌声有请——

感谢本次活动的协助单位七星街镇中心小学，也感谢廖校长的热情款待，现在请本次素养大赛策划组织者肖彬主任宣布本次素养选拔赛正式开始——

第二篇：七星街镇湘波片区小学素养大赛程序

七星街镇湘波片区小学语文、数学教师素养大赛

安排

策划组织：肖彬主任

致欢迎词：廖建军校长

总结点评：夏六湘支书

颁奖嘉宾：中心领导

大赛评委：肖彬主任、廖建军校长、陈卫平校长、廖日平校长、贺吉安校长、李展新校长、陈瑜校长、廖细辉校长、夏光辉校长 主持：李八仙老师

比赛程序：

1、致欢迎词（廖建军校长）

2、介绍评委及其参赛选手

3、数学素养比赛

4、语文素养比赛

5、总结颁奖（李果华校长、夏六湘支书）

6、领导讲话（中心领导）

七星街镇湘波片教育支部

2011年5月10日

第三篇：湘波中学2009年元旦文艺汇演主持台词

湘波中学2009年元旦“综合大楼竣工庆典”文艺汇报演出

主持台词

开场白

黎：尊敬的各位领导、各位来宾：

王：尊敬的老师们、亲爱的同学、观众朋友们：

（合）：大家好！（鞠躬示意）

黎：时光悠悠，岁月无声。胜利的2008将在我们的歌声中告别。

王：风雨送春归，瑞雪迎春至！2009迈着轻盈的步履向我们走来了—— 黎：枝繁叶茂，源自于大地丰饶。

王：滴水之藏，离不开大海浩瀚。

黎：在各级领导的亲切关怀下，在各位贵宾的盛情支持下，我们学校的综合大楼竣工了！

王：新年到来了！同学们从此可以住进新建的宿舍楼了，感谢各级领导的关爱，感谢各位贵宾的大力资助。

黎：今天，我们身着节日的盛装欢聚一堂，向大家汇报我们在美丽的校园快乐成长的精彩。为我们幸福、快乐而又充满朝气的校园生活放声歌唱！

王：今天，沐浴着改革开放的春风，在和谐发展的社会主义祖国大家庭里，为我们美好、灿烂的明天而翩翩起舞！

黎：朋友们，唱起来！跳起来！为我们繁荣昌盛富强的祖国而欢呼吧！王：首先请欣赏 196班带来的舞蹈节目《 好日子 》。

黎：掌声有请！（摊手示意）

谢幕词

黎：尊敬的各位领导、各位来宾：

王：尊敬的老师们、亲爱的同学、观众朋友们：

黎：时光匆匆，难忘今朝。让我们在歌声里向胜利的2008轻轻告别。王：阳光灿烂，瑞雪兆丰年！2009将是我们新的起航！

黎：湘波中学综合大楼竣工庆典元旦文艺汇报演出到这里就要结束了，在这里我们再一次感谢各级领导对我校工程建设的亲切关怀。

王：我们再一次感谢来自各地的贵宾朋友的慷慨解囊相助，无私捐资兴教。感谢你们的义举，感谢你们的恩情。

黎：感谢你们为我们幸福、快乐而又充满朝气的校园生活又增添了一道靓丽的风景！

王：让我们明年相约在更精彩的聚会里！

（合）朋友们，再见！（挥手示意）

第四篇：北白尚片小学教师素养大赛总结

北白尚片小学（幼教）青年教师素养大赛总结

为加强小学（幼教）教师青年教学基本功训练，不断提高小学青年教师的教学技能水平和教学业务素质，培养一支高素质的教师队伍，我片于2011年3至4月组织了“小学（幼教）青年教师素养大赛”活动。本次活动参赛对象主要是学校四十周岁以下的青年教师，共有15名教师参加了比赛。大赛历时二十天，基本实现了预期目标。

王聪娟、王少欣二位老师获得一等奖，柏爱坤、马力平、史志锋、张荣四位老师获得二等奖。

本次大赛为青年教师教学素养的展示搭建了平台，教师队伍的建设是提高学校教学质量的根本保证；大赛在开展过程中呈现出了宗旨明确、组织到位、重点突出、课型丰富和成绩显著等特点；大赛展示了学校课程改革的丰硕成果，汇集了不少优秀教学课件、教案及教学反思，推动了学校优秀课程资源的开发和积累。通过参与本次大赛，青年教师花了大量心血，自身收益无穷，更有前辈教师在背后献计献策，获奖教师的课程体现了集体的智慧，同时，大赛曝露出的不足之处应作为今后教学改革的参考借鉴。

今后的教学要坚持一下三点。第一，课堂教学是提高教学质量的重要阵地，学生知识、技能的增加及做人道理的获得都在于课堂学习的好坏；第二，教师是提高教学质量的关键，教师专业素养的高低直接影响对学生的培养和提高；第三，教学法改革最重要的是改变观念，“学生为主体”是教学过程中的核心，“体验与操作”是课堂实践中的强调重点。

第五篇：小学教师素养大赛方案

小学教师素养大赛方案

1、小学语文、数学教师素养大赛实施方案

为深入开展新时期小学语文、数学教师专业素养研究，探索当前小学语文、数学教师专业发展方向及应具备的基本素养内涵，根据涟源市教育局师训中心定于5月中旬组织全市小学语文、教师素养大赛的要求。经研究决定，举办七星街镇湘波片区小学语文、数学教师素养比赛。

一、语文比赛内容及规程：

本次大赛按市师训中心统一要求：分“朗读展示、书写展示、知识素养现场答辩（本次比赛略）、才艺表演及课堂教学展示”四部分。

1、朗读展示：

朗读内容选自现行小学语文教材，赛前自行选定篇目，占总成绩的10%。

2、书写展示：

书写内容选自现行小学语文教材，现场自行选定内容，在规定时间内现场毛笔、粉笔字书写。毛笔、粉笔字书写各占总成绩的15%。

3、才艺表演

才艺表演可选简笔画、唱歌、舞蹈、器乐、书法、朗诵、曲艺、戏剧表演等形式，内容及形式自定，须与语文教育相关。占总成绩的10%。

4、课堂展示：

本次教学展示为阅读课堂教学，教学内容选自现行小学语文教材，赛前自行选定课文篇目，每节课30分钟。占总成绩的65%。

二、数学比赛内容及规程：

课堂教学展示内容包括教学片断，课后反思，才艺展示，时间只限于30分钟。具体内容及各部分所占分值如下：

（一）片断教学（70分）。赛前2小时抽取教学内容（人教版一至六年级上下册教科书），上课时间18分钟，为片断教学，不能上成一节课的浓缩版。选手可自带教学用书、教具、学具，比赛自行选择年级。

（二）课后反思（15分）。能客观地对自己的教学设计、课堂教学、学生学情等方面做课后反思，要求反思能发现自己教学中的问题，并能找到问题解决的切入口，既反思自己的成功，又反思自己的不足。

（三）现场问答（20分）。内容包括小学数学专业知识与技能、新课程理念、案例分析等几个方面，现场抽签在规定时间内答题。（此环节略）

（四）才艺展示（15分）。可选取简笔画、现场课件制作、书法、朗颂、教具制作、器乐、曲艺等其中一项，时间不超过五分钟。

三、比赛时间、地点：

比赛时间定于5月10日八点整在七星街镇中心小学多媒体教室举行。

四、评委名单：

各校校长及有关领导。

五、评奖安排：

本次活动设一等奖每科一人和二、三等奖若干名，同时选出优秀教师（每科一人）参加七星街镇中心学校小学语文、数学教师素养选拔赛。

凡参加本次素养大赛的教师均颁发荣誉证书，并在职称评定、评优评先等活动中可酌情加分。

七星街镇湘波片教育支部

2011年5月6日

2、小学数学教师素养大赛实施方案

一、内容及规程

大赛包括教材解析、书写展示、知识素养现场答题、技能展示。所有项目均现场打分，现场亮分，总分为40分。参赛团队总成绩为各部分成绩累计的得分，具体内容及各部分所占分值如下： 1．教材解析

解析内容选自人教版各年级上册教材，赛前10分钟抽签选定内容。分值：10分。（要体现知识的生长点和延伸点）

参赛选手：全员参与，抽签，由2号选手汇报。

2．书写展示

书写内容包括数学学科常用汉字、数字、字母、数学符号等，现场抽签选定内容（20个），要求：书写标准楷体字，在三分钟内现场粉笔字书写。分值：10分。

参赛选手：3、4、5号选手参加。

3．知识素养现场答题

考查内容涵盖小学数学教师根据专业要求应掌握和运用的知识及技能。现场抽签选题，在规定时限内现场答题。分值：15分。

（1）客观题（8分，共5题，可任选4题，每题2分）：包括判断、选择（单选和双选）、连线（排序）、填空；客观题答题时间为30秒。

（2）主观题（7分）：结合课程标准、学科教学的案例阐述、分析；主观题答题时间为2分钟。

参赛选手： 客观题2——5号选手，主观题1号选手。

4．技能展示

技能展示可选简笔画、课件操作、速算、常用数据的记忆、数学故事、教具的制作、画图能力的体现等形式，每个团队任选一项，时间5——8分钟。分值：5分。

参赛选手：杨金兰 赵杰 李萍 樊金华

教材解析评分标准：

1、要深入理解和钻研教学大纲，充分领会教材的编写意图。2分

2、熟悉整个教材的基本内容，了解教材的各个部分在整个学科、篇、章或课时中所处的地位。2分

3、具体分析教材的内容，包括教材的知识结构体系（能准确精练地写出教材的知识结构方框图）、教材的教学目的和要求、教材的特点、教材的重点、难点和关键。2分

4、要体现知识的生长点和延伸点。2分

5、能根据教材内容创设有效地教学情境。2分

技能展示评分标准

总体要求：具有良好的精神风貌，能展现数学教师特长、个性，表现形式及内容新颖。

一、板书设计

1、按时完成、版面布局合理、格式正确。2分

2、重点突出有针对性。2分

3、形式新颖、有启发性。1分

二、课件制作

1、目标明确，能解决教学重点和突破难点2分

2、符合教学内容内在逻辑体系，体现认知规律2分

3、整体风格统一，符合年级特点，色调协调，布局合理。层次清晰，简洁美观。1分

三、速算展示

1、口算百题在2分钟内5分，2分钟-3分钟3分，3分钟以上不加分。

2、计算20题3分钟内5分，3-4分钟3分，4-5分钟加1分，5分钟以上不加分。

四、教具制作

1、科学合理，目标明确。1分

2、结构简单，便于操作。1分

3、直观适用，演示效果好。1分

4、因地制宜，取材方便。1分

5、美观耐用，具有吸引力。1分

五、板画展示

选定1----6年级下册教材中的一节教学内容，现场进行板书板画展示。时间不超过8分钟。要求文图准确,科学性强；层次分明,有条理性；工整规范,有示范性；简明清晰,重点突出；布局合理,美观实用；形式多样,有启发性。