标准化开展方案

第一篇：标准化开展方案

关于开展安全标准化活动的实施方案

为认真贯彻国家安全生产的法律法规，落实安全生产责任，夯实安全生产基础，全面提升企业的安全管理水平，达到安全管理系统化、规范化、制度化。按照省、市、县政府的要求，开展安全标准化工作时间紧、任务重，为确保开展好该项工作，经研究，特制定如下实施方案。

一、指导思想

深入贯彻实施《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》和《安全标准化基本规范》等法律法规，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持标本兼治，重在治本，强化企业安全管理的基层和基础工作。通过开展安全标准化活动，进一步规范安全生产行为，改善安全生产条件，提升安全管理水平，实现本质安全，避免安全生产事故的发生。

二、达到的标准

我公司储罐数量较多。因此在安全管理上要坚持高标准、严要求，按照安全标准化企业要求开展工作，力争通过安全标准化三级评审。

三、活动进度

1、初始评审阶段：（2013年11月）

依据法律法规及《危险化学品从业单位安全标准化通用规范》

AQ3013-2008要求，对企业安全管理现状进行初始评估，了解企业安全管理现状、业务流程、组织机构等基本管理信息，发现差距。

2、策划阶段：（2013年12月）

根据相关法律法规及《通用规范》的要求，针对初始评审的结果，确

1定建立安全标准化方案，包括资源配置、进度、分工等；进行风险分析；识别和获取适用的安全生产法律法规、标准及其他要求；完善安全生产规章制度、安全操作规程、台账、档案、记录等；确定企业安全生产的方针和目标。

3、培训阶段：（2013年12月上旬）

对全体从业人员进行安全标准化相关内容的培训。

4、实施阶段：（2014年12-2月）

根据策划结果，落实安全标准化的各项要求。

5、自评阶段：（2014年2月在中旬）

对安全标准化的实施情况进行检查和评价，发现问题，找出差距，提出完善措施。

6、改进与提高阶段：（2014年2月下旬）

根据自评的结果，改进安全标准化管理，不断提高安全标准化实施水平和安全绩效。

7、申报验收阶段（2013年2月28日之前）

在自评的基础上，向安监局联系、申报安全标准化三级达标验收。

四、组织机构

1.成立公司安全标准化达标领导小组

2.领导小组及组成人员：

组长：邵世军

副组长：孙保华、李跃明

执行副组长：李跃明

成员：沈公立、张耀先、刘广银

工作小组成员及分工：

组长：李跃明

副组长：张耀先

成员：陈雪峰、郭勇、徐晓为、李冉冉、徐浩

具体分工：

第一组：李跃明、沈公立负责A级要素第九、十项

第二组：张耀先、李冉冉负责A级要素第七、八项

第三组：陈雪峰、徐浩负责A级要素第五、六项

第四组：张耀先、郭勇负责A级要素第三、四项

第五组：徐晓为、李冉冉负责A级要素第一、二项

工作小组设立专门办公室

五、健全安全管理机构

配备人员素质和数量满足安全工作需要的专职安全管理人员。

六、完善安全生产管理制度

按照《安全标准化基本规范》要求，建立健全各项安全生产规章制度、完善岗位安全操作规程。

七、依法培训各类人员，做到持证上岗。

八、严格生产设施、设备管理

1、建立安全生产设施台帐。

2、编制安全设施、设备检修计划定期检修。

九、建立安全检测监控系统，提高应急处理能力

1、制定关键装置、重点部位安全管理制度。

2、建立关键装置、重点部位档案及安全检查书面报告制度，明确职能部门及班组监控职责，定期、定线、定点巡查监督。

3、建立安全信息监控中心,在生产、储存、充装危险化学品场所，以及可能形成爆炸、火灾的罐区、仓库等重点部位，安装监控系统装置，在重要作业场所和重点部位安装通信联络装置，以上安全装置及主要监测参数与当地派出所，保持通讯联络畅通，对设备运行，人员巡检及履行职责等情况实时监控。

十、严格现场管理、规范作业现场安全生产行为

1、对动火、动土、临时用电、进入受限室内作业、登高作业、设备检修等危险性环节进行风险辨识，制定控制措施，严格许可制度，严格审批登记。上述作业人员，配备、使用安全防护用品，岗位配备监护人员。

2、在易燃易爆、有毒有害场所张贴或悬挂警示标志和告知牌；在可能产生严重职业危害作业岗位的醒目位置设置警示标志和警示说明，告知产生职业危害的种类、后果、预防及应急救治措施等内容；在检修、施工、吊装等作业现场设置警戒区域和警示标志。

十一、及时排查治理安全隐患

1、在上级部门安全检查、我公司自查及安全评价中提出的安全问题，要及时进行整治并建立台帐，一时难以整改的要制定切实可行的防范措施，定整改责任人、整改措施、整改期限，加强监控和防范，确保不发生事故。

2、建立隐患整改责任制，依法保证安全生产所必需的资金投入。建立安全费用台帐，做到安全资金专款专用。

十三、完善事故应急救援体系，提高应急管理能力

1、根据风险评价的结果，针对潜在的事件和突发事故，完善应急救援预案。

2、按照有关规定，建立应急救援队伍，配备应急救援器材。有毒有害岗位配备救援及防护器材。

3、应急救援队伍应做到接警及时、出动及时、救护及时。

4、按规定组织应急救援培训和演练。应急救援预案和演练情况报当地安全生产监督管理部门和有关部门备案。

开展安全标准化活动，涉及到部门多，按照部门的职责，完成各自的标准化活动工作任务。

开展安全标准化是国家对加强安全生产工作提出的一项新要求，对公司领导高度重视，有关部门必须密切配合，加强合作，确保按期、按要求完成安全标准化活动。若因工作不力，影响活动进度的部门或个人应承担相应责任。

江苏绿辰华顿新能源有限公司

二〇一三年十一月

第二篇：标准化方案

白山镇明德小学学校标准化建设实施方案

为贯彻落实安徽省人民政府《关于实施义务教育学校标准化建设工程的意见》精神，用科学发展观指导实施义务教育学校标准化建设工作，科学规划，合理布局，促进全区义务教育全面、均衡、协调、跨越发展，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领；以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现义务教育公平均衡发展为目标；以加大投入、规范办学行为、提高义务教育办学效益为重点；以强化教师队伍建设、深化课程改革、构建和谐校园、加强远程教育为内容，集中时间、集中力量实施义务教育学校标准化建设工程，努力办好人民满意教育。

二、主要目标及内容

1、主要目标。从2008年9月开始启动，计划到2017年，比全省2020年提前3年全部完成。通过实施标准化建设工程，学校基本达到校园内功能完善、教育教学技术装备配备基本达标、生活服务设施满足师生需求、教育信息化建设和校园文化建设进一步推进，教育教学质量稳步提升，实现高水平、高质量普及义务教育奠定基础。

2、基本内容。

一是改善办学条件。学校设置布局合理，选址科学安全，周边环境优化，公用设施完善，校舍建设坚固，设备设施和图书配备达标，学校经费得到及时足额保障，满足教育教学的需求。

二是加强队伍建设。校长和教师队伍的专业结构、知识结构、学历结构、职务结构及年龄结构合理配备，符合国家规定的任职条件。

三是实施素质教育。落实德育首要地位，严格执行课程方案，开齐开全国家、地方和学校三级课程，建立促进学生全面发展的评价体系，控辍保学，巩固义务教育普及成果，促进教育教学质量的提高。

四是加强学校管理。实行校长负责制、教师聘任制，依法治教，规范办学，民主管理，构建平安和谐校园。

三、实施原则

1、科学规划，分步实施。以县级为单位，摸清底数，科学规划，分类推进，分步实施。

2、突出重点，注重效益。以农村学校和薄弱学校建设为重点，落实优先优惠政策，集中人力、财力、物力，实现效益最大化。

3、软硬件兼顾，全面建设。既注重基础设施、技术装备等办学条件改善的建设，又注重教师队伍、管理水平、教育教学改革、校园文化等教育教学质量建设。

四、实施方法和步骤

1、实施方法

学校标准化建设按照《安徽省义务教育学校标准化学校建设标准》，通过自评、复查、评估、督查、验收等多种方式进行细化、量化评估。结合本校实际，对照标准，制定具体规划，分步完成。

2、实施步骤

全校标准化学校建设共分三个阶段进行。

第一阶段，到2010年，标准化建设完成率达到40%。

第二阶段，到2012年，标准化建设完成率达到70%。

第三阶段，到2014年，标准化建设完成率达到100%。全部完成学校标准化建设。

五、保障措施

1、切实加强领导，确保责任落实。成立由校长为组长的学校标准化建设领导小组，科学规划、统筹协调学校标准化学校建设工作，明确职责，逐步落实，分类组织推进标准化建设工作。同时，建立由各部门负责人组成的联席会议制度，每年召开一次专题例会，研究解决标准化建设中遇到的困难和问题。

2、充分利用富余的校舍、师资等资源，充实重组学校的基础设施。

3、实施“阳光工程”，保障义务教育。建立贫困学生救助的长效机制，充分发挥政府主导、社会参与、师生救助等各方力量，全方位构筑救助体系。落实国家、省各项助学政策和资金，建立助学体系和规章制度，健全助学档案，规范运行程序，公开、公正发放，确保家庭贫困学生得到及时救助，防止因贫辍学。从2008年起，在免除学杂费、课本费等惠民政策的基础上，免除义务教育寄宿制

学校学生的住宿费；

4、实施“信息化工程”，改善办学条件。一是加大改善办学条件的资金投入力度，逐步完善基础设施，重点武装信息化建设，以信息化建设促进教育现代化。二是各地向上积极争取国家、省专项资金支持的同时，进一步加大各级财政、财务的资金投入力度，按照标准化学校建设的要求，分、按项目组织实施。各地教育费附加，主要用于学校标准化建设。三是配齐配全现代信息技术设备，继续实施“农远工程”，充分利用丰富的教育资源，实行“教师辅导员”式的教学管理模式；将现有的教育资源和教学内容有机整合，对已有的资源进行再次开发，建立具有我校特点的教育资源库和精品课程库。四是充分利用现有的农村中小学校舍维修改造长效机制资金、农村初中校舍改造资金、农村中小学布局调整资金以及其他改善农村义务教育办学条件等资金，结合农村中小学校舍维修改造长效机制、农村初中校舍建设工程、农村中小学布局调整、实验仪器设备更新以及学校附属设施改造等项目的实施，积极推进校舍维修改造，寄宿制学校食堂、宿舍建设以及中小学课桌椅、实验仪器设备装备、学校附属设施建设，切实改善学校办学条件。

5、实施“师表工程”，提高师资水平。坚持师德、师能、待遇一起抓，以师德塑造高尚境界、师能练就高超本领，待遇提高社会地位。一是提升师德。继续开展师德教育活动，每年确定一个主题。评选在师德教育活动中突出的先进人物，以身边的典型事例激发广大教师的工作热情和积极性。二是提供保障。设立教师培训专项资金，主要用于师资培训，建立名师培养机制、培训基地建设等。设立教师培训专项资金。三是强化培训。开展培养我校的名教师、名班主任，建立名师工作室，发挥示范引领作用。适时组织开展校际交流活动。

6、实施“质量工程”，提升“软实力”。在注重改善办学条件、增强义务教育“硬实力”的同时，实施“质量工程”，着力提高深化课程改革和素质教育、进一步规范办学行为、全面提升教育教学质量、构建平安和谐校园等义务教育学校内涵建设的“软实力”。一是推进义务教育课程改革。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐三级课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施过程中出现的问题，不断提高教师新课程的实施能力。建立和完善校

本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水平。二是加强学校精细化管理。坚持“以人为本、依法办学”的管理理念，规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办管乐教育、冰雪教育等特色学校，提高义务教育办学水平，促进学生全面发展。三是深化评价制度改革。建立规范化、科学化、制度化的义务教育阶段教学质量监测评估体系和素质教育导向机制，不断促进素质教育全面实施；建立和完善教师发展性评价体系，不断促进教师的专业发展。

7、加强舆论宣传，形成浓厚氛围。义务教育学校标准化建设工程是一项利民惠民工程。学校要充分利用广播、电视、网络、报刊等新闻媒体，广泛深入地宣传义务教育学校标准化建设的目的、意义和任务，在全社会形成政府负责、有关部门分工合作、社会广泛支持的浓厚氛围。

第三篇：关于开展标准化站队通知

关于开展标准化站队活动的通知

基层各单位：

为进一步夯实安全基层基础工作，落实“有感领导、直线责任和属地管理”，按照安全环保工作计划，在生产单位内开展以“基层管理标准化、岗位操作标准化、施工现场标准化”为内容的“标准化站队创建活动”、以“无违章、无违纪、无隐患、无事故”为内容的“班站安全创优活动”。具体事宜如下：

一、标准化队（采油站）创建活动

（一）活动范围：采油、作业、注气、集输、生产辅助单位。

（二）安全监督站每季度对各单位班组考核率达到100%。

（三）对班站考核以定期持表检查和日常监督检查为主。

（四）班站考核达到950分（千分制）为达标，950分以下为不达标。标准化队（采油站）的必要条件是所属班站全部达标。

（五）厂每季度对各单位标准化队（中心站）创建情况进行评比。

（六）各单位标准化队（采油站）创建情况作为年底评选先进单位的依据。

二、班站安全创优活动

（一）采油、作业、集输一线生产单位必须开展班站安全创优活动；其他单位根据本单位实际，也可开展岗位安全创优活动。

（二）活动单位要制定本单位具体的“班站安全创优活动”实施方案。

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（三）定期进行持表（HSE检查表）检查。班站要认真进行岗位巡回检查，每周进行一次全面安全检查；基层队（采油站）队长每半月对所属班组检查一次；各单位每月由正职领导组织相关人员对所属班站进行考核。

（四）班站考核达到950分（千分制）为达标，950分以下为不达标。

（五）各单位每季度从达标班站中评选出“安全优胜班站”。

四、相关要求

（一）各单位要高度重视，主要领导要亲自安排部署，亲自带队检查，确保活动有序开展。

（二）检查考核要严细认真，杜绝走过场。

（三）年终根据考核结果，排名前三名的单位给与适当奖励。

HSE委员会

2011年2月18日

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第四篇：如何开展质量标准化报告

建立三个保证体系推动党建质量标准化工作开展

----浅谈如何开展质量标准化工作

党建质量标准化就是将现代质量管理的理念补入党的建设工作，借用现代管理手段，规范完善党建工作的规章制度、操作规程和运行程序，最终通过建立党建质量管理体系。形成党建工作的标准化、制度化和程序化，达到提高党建质量，加强党的建设伟大工程的目的。

开展党建质量标准化工作，是在新形势下借鉴现代质量管理方法，提出质量建党的探索实践，是一项复杂的系统工程，既无理论先导，又无实践借鉴，如何开展好此项工作，作为我们这样的传统国有企业在物资产品生产管理尚未进行质量认证的条件下，党建工作如何搞质量标准化，如何把此项工作开好头起好步，我认为，现阶段主要是打基础，具体是建立三个基础保证体系，推动党建质量标准化工作开展。

制度是保证，制度是基础，党建工作质量标准化最终是要建立在党建工作的质量管理体系

根据这一要求，完善制度、制定标准就是要根据明确的质量管理方针和质量管理目标修订完善党建工作的各项工作制度，制定工作标准，首先是制定标准化的工作内容，使党的工作由“虚”变实，要把我们的各项工作制度化、会议制度、学习制度重新整理和规范，也就是质量管理体系中要求的“写下要做的”回答和解决党建工作是“做什么的”，主要是明确党建工作职责和范畴、组织结构和职能分配，各项工作要素的主要内容和标准要求，二是要规范各项工作的目标、计划和任务，规定党建、思想政治工作、企业文化建设、精神文明建设以及工、青、妇等主要职能要素，工作程序质量标准化。主要是告诉工作人员“党建工作怎么做”的问题。三是制度修订完善，要建立程序化的操作过程，要按照去繁就简、便于操作，便于考核的原则进行，其实质是把党建工作的过程流程化，对党建工作的每个过程、每一项工作进行闭环控制，一环套一环，优化工作接口，明确工作流程和质量工期的要求，使整个工作过程呈现出一种生产线式的程序化特征。总之，按照质量管理体系的要求修订完善各项工作制度，明确职责范围、工作程序、质量标准和目标要求，解决党建工作“由虚变实”，由“散变刚”克服以往空调，目标不明，难以操作不便考核的痛疾。形成靠制度管人，按程序办事的运行机制。克服和避免以往凭个人经验式“惯例”行事的现象发生。党建工作的弹性随意性，增强工作的刚性。

以绩效化考核，制度化考核为目标，建立党建质量标准化检查考核评价体系。

建立党建质量标准化检查考核体系是开展质量标准化工作的关键，是确保党建工作落到实处，求得实效，提高质量由软变硬的重要环节，这个考核应为二个层面，一是党委对政工部门的考核，这是横的方面。二是党委各部门对下级对应部门的考核，这是纵的方面，建立考核体系要求建立内容全面，职责清晰，指标细化，量化考核体系，形成科学化、制度化的考核机制，考核标准制定要明确考核项目、考核要点、评分标准、考核频度和考核分式等。制度考核方案要把组织考核和群众评议相结合，以体现群众满意的质量目标要求。绩效考核的结果体现科学公正。通过科学公正的考核使各部门、各支部和党员个人的工作如何、绩效如何，不再是领导说了算，而是系统的标准和机制说了算。党建工作考核机制和体系的建立是要把一般只能定性的东西转化为可以量化的定量指标进行测量，促使党建工作指标以主观指标向客观指标转变。从零散化评价向规范化评价改进，由单一的组织评价向组织评价和组织与群众评价相结合，党建工作由过去的软指标变成硬指标。既督促了党建工作的各项制度和要求的有效落实，又能调动全体党建工作者的责任感和积极性，保证党建质量标准化工作的顺利开展。

从创新和完善基础的工作做起，建立党建质量标准化基础支撑体系。

党建工作的特殊性决定了它较之于生产经营管理和其他业务工作在基础工作方面更有着较高的要求。加强和完善基础工作既是我们党建日常工作的需要，更是党建质量标准化工作的要求,这里说的基础工作就是质量管理程序文件中所说的“记下所做的”。这主要有两部分组成：一是质量标准化程序文件与我们以往的记录不同的、特殊的记录表格样式；二是对工作过程进行记载的综合记录。这就要求我们全方位清理完善我们现有基础工作，要求各种帐、表、本、册均按质量管理体系的要求，进行完善，使基础工作与上述要求的制度建立，标准修订工作程序形成一个有机结合，组成体系。这样就可以全方位的反映党建工作的所有内容和各个环节，这既是规范各项工作的指南，又是党建业务培训的教材，也有利于解决过去党建工作看不见、摸不着、联责不清、操作不规范、新手不会做的问题，使党建工作由虚变实。

总之，开展党建标准化工作是认识上的一次升华，实践上的一次创新，是一项长期复杂的系统工程，既需要理论上的探索，更需要业务操作上的变革，那么如何切入，从那里开

始做起，我们认为按照现代质量管理体系的基本要求，建立以上三个保证体系，就能使党建质量标准化工作开好头，起好步，进而推动这项工作向纵深发展。

第五篇：浅谈如何开展党建质量标准化

浅谈如何开展党建质量标准化

党建质量标准化就是将现代质量管理的理念补入党的建设工

作，借用现代管理手段，规范完善党建工作的规章制度、操作规程和运行程序，最终通过建立党建质量管理体系。形成党建工作的标准化、制度化和程序化，达到提高党建质量，加强党的建设伟大工程的目的。开展党建质量标准化工作，是在新形势下借鉴现代质量管理方法，提出质量建党的探索实践，是一项复杂的系统工程，既无理论先导，又无实践借鉴，如何开展好此项工作，作为我们这样的传统国有企业在物资产品生产管理尚未进行质量认证的条件下，党建工作如何搞质量标准化，如何把此项工作开好头起好步，我认为，现阶段主要是打基础，具体是建立三个基础保证体系，推动党建质量标准化工作开展。制度是保证，制度是基础，党建工作质量标准化最终是要建立在党建工作的质量管理体系根据这一要求，完善制度、制定标准就是要根据明确的质量管理方针和质量管理目标修订完善党建工作的各项工作制度，制定工作标准，首先是制定标准化的工作内容，使党的工作由“虚”变实，要把我们的各项工作制度化、会议制度、学习制度重新整理和规范，也就是质量管理体系中要求的“写下要做的”回答和解决党建工作是“做什么的”，主要是明确党建工作职责和范畴、组织结构和职能分配，各项工作要素的主要内容和标准要求，二是要规范各项工作的目标、计划和任务，规定党建、思想政治工作、企业文化建设、精神文明建设以及工、青、妇等主要职能要素，工作程序质量

标准化。主要是告诉工作人员“党建工作怎么做”的问题。三是制度修订完善，要建立程序化的操作过程，要按照去繁就简、便于操作，便于考核的原则进行，其实质是把党建工作的过程流程化，对党建工作的每个过程、每一项工作进行闭环控制，一环套一环，优化工作接口，明确工作流程和质量工期的要求，使整个工作过程呈现出一种生产线式的程序化特征。总之，按照质量管理体系的要求修订完善各项工作制度，明确职责范围、工作程序、质量标准和目标要求，解决党建工作“由虚变实”，由“散变刚”克服以往空调，目标不明，难以操作不便考核的痛疾。形成靠制度管人，按程序办事的运行机制。克服和避免以往凭个人经验式“惯例”行事的现象发生。党建工作的弹性随意性，增强工作的刚性。

以绩效化考核，制度化考核为目标，建立党建质量标准化检查考核评价体系。

建立党建质量标准化检查考核体系是开展质量标准化工作的关键，是确保党建工作落到实处，求得实效，提高质量由软变硬的重要环节，这个考核应为二个层面，一是党委对政工部门的考核，这是横的方面。二是党委各部门对下级对应部门的考核，这是纵的方面，建立考核体系要求建立内容全面，职责清晰，指标细化，量化考核体系，形成科学化、制度化的考核机制，考核标准制定要明确考核项目、考核要点、评分标准、考核频度和考核分式等。制度考核方案要把组织考核和群

众评议相结合，以体现群众满意的质量目标要求。绩效考核的结果体现科学公正。通过科学公正的考核使各部门、各支部和党员个人的工作如何、绩效如何，不再是领导说了算，而是系统的标准和机制说了算。党建工作考核机制和体系的建立是要把一般只能定性的东西转化为可以量化的定量指标进行测量，促使党建工作指标以主观指标向客观指标转变。从零散化评价向规范化评价改进，由单一的组织评价向组织评价和组织与群众评价相结合，党建工作由过去的软指标变成硬指标。既督促了党建工作的各项制度和要求的有效落实，又能调动全体党建工作者的责任感和积极性，保证党建质量标准化工作的顺利开展。

从创新和完善基础的工作做起，建立党建质量标准化基础支撑体系。

党建工作的特殊性决定了它较之于生产经营管理和其他业务工作在基础工作方面更有着较高的要求。加强和完善基础工作既是我们党建日常工作的需要，更是党建质量标准化工作的要求,这里说的基础工作就是质量管理程序文件中所说的“记下所做的”。这主要有两部分组成：一是质量标准化程序文件与我们以往的记录不同的、特殊的记录表格样式；二是对工作过程进行记载的综合记录。这就要求我们全方位清理完善我们现有基础工作，要求各种帐、表、本、册均按质量管理体系的要求，进行完善，使基础工作与上述要求的制度建立，标准修订工作程序形成一个有机结合，组成体系。这样就可以全方位的反映党建工作的所有内容和各个环节，这既是规范各项工作的指南，又是党建业务培训的教材，也有利于解决过去党建工作看不见、摸不着、联责不清、操作不规范、新手不会做的问题，使党建工作由虚变实。

总之，开展党建标准化工作是认识上的一次升华，实践上的一次创新，是一项长期复杂的系统工程，既需要理论上的探索，更需要业务操作上的变革，那么如何切入，从那里开