社会实践报告(未改格式)

第一篇：社会实践报告(未改格式)

关于株洲地区创建“国家卫生城市”的具体措施和实施结果的调研报告

江南大学 数字媒体学院 姓名 胡璐

摘要：

自国务院做出了关于加强爱国卫生的重大决定，秉着“政府组织，地方负责，部门协调，群众动手，科学治理，社会监督。”的二十字原则，随着各城乡，特别是大中城市，开发旅游区等递过去有关部门组织社会力量，有重点有步骤的治理内外环境，加强卫生监督，使得各个城市进一步开山了卫生面貌，为居民的生产生活，学习旅游提供了健康，美好，舒适优雅的环境，为了跟上国家重点城市的步伐，株洲市也在08年提出了“创最佳卫生环境，建株洲美好家园”的口号，展开了一系列提高城市卫生水平的措施，由于株洲是工业发展城市，所以环境卫生水平一直比较落后，污染严重，经过几年的创卫改造，终于在2009年12月经考核鉴定已达到《国家卫生城市标准》的城市，全国爱卫会对株洲予以“国家卫生城市”命名表彰。本次调研报告主要针对成为“国家卫生城市”后的株洲，所展示的新面貌以及后续措施的进行情况进行调研。

关键词：国家卫生城市 株洲 环境

调研时间：2011年7月15日—2011年8月20日

调研地点：湖南株洲市

调研人：胡璐

调研对象：株洲市当地居民群众，各中小学校（主要株洲二中，株洲景炎中学，株洲八中），国有企业和私营企业（株洲华银电力公司等），城市主要商业地区的店铺，城市环卫部门。

调研目的：通过调查，初步了解株洲市各区环境卫生建设情况，以及在实施措施中遇到的各种问题，简单思考分析产生问题的原因，提出一些合理有效的对策及建议，同时在实践中锻炼自己的信息收集以及分析能力，在实践中积累检验，结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的课程内容，增加对社会的认知度，使自己更好的了解自己成长的城市是怎样建设发展一步步改变完善的。

调研形式：主要是参观访问，调查走访。

一、调研内容和过程

株洲城市规划主要分为天元区，芦淞区，荷塘区，石峰区，各个区得发展重点个规划各不相同，我分别对这四个区的特点和产生的问题进行了针对性调研。

石峰区及周边是主要工业建设地区，区内有全省大型的骨干火电厂——华银电力株洲发电厂，还有如湘氮，洗煤厂等机械、冶金、化工、建材工业基地都集中于此，所以此区得工业污染最为严重，由于不注重环境保护，排放了大量废弃，废水，严重影响株洲空气质量和湘江水质，由于株洲市是一个工业城市，石峰区的工厂是整个株洲的经济命脉，如果改革不合理，实施不到位，有可能造成既环境质量无法有本质的提升，又影响工厂的生产效益和经济收入造成无法挽回的后果，所以这里的改建是整个“创卫”工程力度最着重，实施最艰难，工程最巨大的部分，为了了解石峰区工业区的改革措施，我着重调查了株洲华银电力公司（株洲电厂）的改革情况。

株洲电厂是火力发电厂，每年需要燃烧大量煤，每年二氧化碳的排放量是全

市总排放的60%以上，株洲市政府进行市区大气污染综合整治（蓝天行动），株洲电厂在06年建成机组烟气脱硫工程，年削减二氧化硫排放量3.8万吨，为创卫，株洲电厂的两台１２５机组关停，08年９月２０号１２５机组的烟囱进行了爆破拆毁（由于我家就是电厂职工，参观了此次爆破行动）减少了4441吨二氧化硫、3300多吨的烟尘等污染，株洲电厂落实环保《环境保护法》的“三同时”制度，同步建成烟气脱硫工程。另一方面电厂扩建关山寺灰场，使粉煤灰、脱硫石膏资源化，加大了粉煤灰、脱硫石膏的综合利用力度。这些改革措施对株洲环境，特别是废气废渣的排放有显著成效，但是机组停止，烟囱爆破对株洲电厂的发电量有严重影响，至少造成2亿经济损失。

芦淞区是株洲人口最为集中的生活区，商业中心和居住密集区，生活生产垃圾是此区的重点处理对象，而且芦淞区也是株洲城市风貌的主要体现区域。芦淞区的改造主要集中于交通规划优化，城市景观环境建设，公共设施建设，小商小贩规范化整改等等。

芦淞区各居民区建设年代不同，新旧层次不同，所以有些破旧楼房影响城市市容市貌，在建设路，新华路主要路段周边楼房进行统一粉刷贴瓷改建，市中心商业黄金区的住宅楼房进行搬迁。

中心广场车辆人口是全市最集中地区，为了解决交通堵塞，拆除了建设路与新华路十字交叉广场中心的景观建设，改环形道路为直通型道路。并且为了解决株洲市民长期不走地下通道横穿马路的现象，中心地段召集了退休的老人充当义务志愿者，在有人预横穿马路时吹哨提醒，如有违规人员横穿马路后可以处以20元罚款。

整改了株洲农贸食品集中但比较“脏乱差”的钟鼓岭市场，店面进行统一装修，卫生环境彻底翻新，落实“门前三包”制度。

完善公共设施。落实“城市亮化工程”，路灯设施良好，达到98%，垃圾桶设计统一干净，位置科学合理，而且还组织美工人员将所有的变压箱做了涂鸦手绘的美化工程，使呆板的变压箱变成一个个可爱的艺术品。今年，增加了一项利民便民的公共设施——公共免费租用自行车，在全市普及建设700个自行车停靠自动锁车的点，并投入一万辆公共自行车，市民办理租用卡之后，就能免费方便的使用公共自行车，有效减少了车辆的废弃排放量和交通压力。

天元区是新开发的市区，株洲近几年建设速度惊人，天元区在短短几年时间内从农业种植区改造成了新型住宅区，由于天元区的工业建设少，人口相对稀疏，所以居住环境比较舒适，污染不是很严重，我是在天元区读的高中初中，在母校二中进行了走访，创卫工程在我就读期间就开始进行，现在学校开展了卫生知识课程和建设文明卫生小组等活动，我们学校的规定是按班级轮流，每班经行3天全校的系统打扫工作。在河西天元区还有很明显的一个改变就是湘江风光带的建设，这里改造了以往没有被利用的沿江地带，在沿江地带建设了很多公共景观，如记载株洲火车头建设历史的浮雕，大型的人文雕塑等等。

二、调研感想与认识

创建卫生城市是符合“两型社会科学发展观”的建设方案，以保护城市居民群众的健康为根本，以石峰区工业区环境污染和城市大气污染综合整治为重点，促进循环经济的建立和发展，走可持续发展道路，株洲在第十一个五年计划期间，全市环保总投入18亿多元，约占全市GDP的0.89%，投资资金之多，实施力度之大是显而可见的，最终也在创卫后的第三年能够看见城市的巨大改变，城市污染改善，城市垃

圾减少，群众公共素质提高，中小学卫生保障，交通便利，环境清洁优美，株洲日益从一个工业污染严重的城市变成宜家宜居环境优美舒适现代文明城市。

但是，在一系列的创卫改革之后，仍然存在一些弊端，距基本控制环境污染的1.5～2.0%要求，还有较大差距。尤其是5县市城市污水处理厂、垃圾处置场等环保基础设施尚处于空白。株麻、选矿药剂、市床单厂等困难企业的治污资金筹措十分困难。环境监测、环境监察装备陈旧，远不能适应加强监管工作的需要。（数据引用《株洲市环境保护第十一个五年规划》）

中心广场的交通改革，虽然一定程度上缓解了交通压力，但是并没有从根本上解决堵塞问题，控制群众横穿马路而实行的罚款制度，在实施过程中常常有部分志愿人员为罚款不事先提醒，而造成争执。道路上各种游荡的宣传推销，乞丐，回收手机等人员没有有效的措施控制，影响城市风貌。火车站地区的流动人口密集，交通复杂混乱，其中非法私营车辆收费载客，非法票务贩卖的现象严重，这些问题都没有彻底的解决。

三、对策和建议

株洲创卫工作的强度和效果都是值得肯定的，所以接下来重点放在坚持和保持。坚持继续创卫工作，继续在各个污染重点进行环境改革，保持改革后的环境，不要放松又造成新的污染。

1、必须加强重点行业污染治理。解决好“三废”问题，这些问题导致株洲市污染物排放强度居高不下，尤其是水泥、洗水、冶炼等中小型企业，所以不仅要通过落实政府的文件精神，更重要的要通过技术改造项目，实现增产减污。在发展与污染问题上，一是认识问题，即不能把环境改革作为缓和污染压力，实现国家质量达标，解决一切污染问题的“法宝”，只有把环境改革带来的压力和损失转变为经济发展的动力，坚持紧扣发展这一主题，坚持改革与发展相平衡，才是城市污染问题的唯一出路。二是思路问题，即治理污染要有正确的思路，第一，必须根据实际抓调整、抓工业。坚持以可持续发展为导向进行结构调整，充分利用循环经济技术来消减工业污染物排放量。第二，必须用好优势与特色。治理环境污染各区有各区的实际，要结合各地实际，充分挖掘自身优势，趋利避害，扬长避短，因地制宜。第三，必须发展科技强后劲。创建卫生城市也要朝高科技含量方向发展，坚持积极引进先进技术，比如高速公路路灯利用风力发电蓄电，城市公交电车动力改革等等。

2、要抓住政府组织，地方治理这个关键。各基层组织措施实施能不能抓好，关键在领导班子的协调指挥。必须按照市委、市政府颁布了《关于加强生态环境建设和保护工作的决定》的规定，明晰各部门之间、各区之间的职责权限，使他们各司其职、各负其责。市政府领导亲自抓落实,各单位部门和人民群众积极参与卫生城市活动中去，形成党政一把手负总责、主管领导具体负责、环保行政部门统一监督管理、政府各部门分工负责的局面。

3、要务实配套改革这个基础。为了积极引导企业投资治理污染，制定和完善各种有利于创卫建设投资的经济政策，例如在国企改制、土地使用权转让、税收、出口退税及补贴等方面，给予实现创卫建设环境改革清洁生产的企业以优惠政策。这样可以补偿进行大改革和工业企业所造成的损失，也可以提高其他企业改革的积极性。

4、加强人民群众的环保意识和文明素质建设。要加强教育引导，不断提高群众的思想素质。通过对群众进行环境卫生建设重要性的宣传，切实解决环保意识不强的问题；通过学校和各单位对各中小学生以及单位职工的教育，彻底解决群众素质低下的问题。

5、重视与群众沟通，提取群众意见，在创卫工作进行的同时，重视与群众的联系，做到到群众中去，面对问题及时解决问题，不能盲目的改革而应该坚持群众观点、群众立场，将群众工作贯穿于各领域各方面的整个过程，把群众利益实现好维护好发展好。兼听则明，偏听则暗。听取群众意见，集中民意民智，才能全面处理创卫工作的各个方面。

参考文献：

《株洲市创卫工作责任分解及工作进度表》

《株洲市环境保护第十一个五年规划》

《国务院关于加强爱国卫生工作的决定》

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

第二篇：四德总结未改

汀罗一中“四德”教育活动总结

为深入贯彻落实党的十八大精神，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，建设和谐校园，办人民满意教育，我校根据县教育局文件精神，坚持以科学发展观为指导，立足工作实际，在全校范围内开展了树立 “四德”新风专题教育实践活动。大力倡导崇尚文明、弘扬正气的社会风尚，全面提高师生的文明素质，内修师德，外树形象，提高教学质量，培养合格人才，营造了良好的氛围，取得了明显的成绩，现在总结如下：

一、加强领导，提高认识，原则明确。

为了认真贯彻县委、县政府、县教育局文件精神，着力加强 “ 四德 ” 教育活动管理，为确保活动取得良好的成效，学校成立了以陈英龙为组长的“四德”专题教育实践活动领导小组，全面领导和组织“四德”专题教育实践活动，制定符合学校实际的活动方案，认真实施，做到活动周密部署，认真安排。使“四德教育”不断得到深化、完善、升华和发展。

在具体的实施过程中，始终坚持“近、小、实”的原则。“近”，就是力求贴近教师和学生实际，遵循教育教学工作的实际；“小”，就是时时从大处着眼，处处从小处着手，围绕日常生活中教师、学生乐意做、容易做、能做好的“小事情”作为切入点；“实”，就是切实抓好每一天，扎实做好每件事。

二、加强学习，营造氛围，提高教师职业道德。

学校采取集中学习与个人自学相结合的方式，组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于印发<关于加强教师职业道德建设若干意见>的通知》、《中小学教师职业道德规范》《教师文明用语和忌语》、《教师十不准》以及优秀教师代表、特别是教育系统中涌现出的先进人物以及我校教师的典型事迹材料等。通过学习，提高教师对“四德”建设的必要性、重要性及其内涵的认识，提高教师队伍的师德水平和整体素质，影响和带动学生、家长群体的“四德”建设；通过学习，提高教师师德自律意识，引导教师将师德建设落实到自己每天的教育教学行为之中，落实到关心、关爱学生健康成长的细节中。

三、措施得力，形式多样，依托载体，开展活动。

1、组织教师学习先进教师模范事迹，开展师德建设专题座谈会、民主生活会；评选校内优秀教师、先进教育工作者，树立典型，使广大教师学有榜样。组织开展形式多样的以“让社会满意、让家长满意、让学生满意” 为主题的系列教育活动。一是抓热点问题的解决。重点解决教师体罚、侮辱伤害学生、有偿家教等问题；二是要在教师中进一步唱响“一切为了学生，为了学生一切，把爱心献给每一个学生”的主旋律，教育引导广大教师以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

2、在教师中开展“师帮师、师帮生”活动。每一位领导、教师帮扶一名“特困学生”，家访一次“学困学生”。实行“大手牵小手”、“师生结对子”，给每一名受帮扶、家访的学生建立“成长档案”，记录帮扶的形式、过程和内容，家访的时间、地点、内容等，并将该学生每学期的成长进步情况记入档案，结成长效的帮扶对子。

在教师中，也实行师徒帮扶活动。针对我校年轻教师数量多，业务水平亟待提高，经验急需充实的情况，我校开展了师徒结对子活动。首先我们组织了“徒弟拜师”大会：学校公布师徒结对子名单，徒弟给师傅献花，颁发拜师证书，合影留念，师徒代表发言。之后徒弟听师傅的课，师傅指导，讲授经验等等。学校还组织徒弟上汇报课、成果展示课，有计划有组织的把这一活动开展的扎扎实实、有声有色。

3、在“ 学习四德精神、全面剖析自我、实践四德行为 ” 的活动中，开展以“爱生、乐教、敬业”为主题的做最受学生欢迎的好教师评选活动。一是在教师中开展“爱生、乐教、敬业” 全面剖析自我活动，提倡教师对自己的理念、行为进行经常性反思，并针对自身存在问题找出原因所在。通过经常性反思，来达到修身的目的。二是规范教师从教行为。根据《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》，组织教师讨论制定教师文明守则、教师自律公约等，坚决杜绝违反教师职业道德规范现象的发生。三是每年组织一次师德师风考核。在学生、家长以及社会各界中开展“我们心目中的好教师”评选活动，每学年结束时进行教师职业道德考核。

4、抓师德，促教学。我校以四德建设为契机，以师德建设为突破口，狠抓教育教学的精细化管理，向管理要成绩，要质量。例如，开展 “ 教师一日常规、教师教学规范、教师职业道德” 等学习实践活动，各教研组积极开展校本教研，以骨干教师带年青教师的办法，认真组织听课、评课，开展教研活动。又如，狠抓课堂教学，出台了一系列规章制度，加大查课力度，狠抓学风学纪，加大检查惩处力度，等等。学校管理队伍作风务实、以身作则，在管理中强调细节，检查到位，整改及时。开展“教学亮点再现”活动。通过骨干教师“示范课”、科研课题“教改课”等多种形式，向全校教师、学生开放。用崇高的师德形象、亲和的“教师寄语”，展示“师爱在课堂闪光”。整个学校呈现出了一派教风严、学风浓、校风正的良好势头。

5、在对学生的四德教育中，与传统活动教育相结合，突出文化传统和革命传统教育。通过纪念“五四”运动、纪念“一二九”爱国学生运动、纪念“九·一八”事变等活动和庆祝母亲节、父亲节、教师节、国庆节、重阳节等节气，开展“四爱”传统教育，包括：“爱父母”传统孝道教育，“爱老师”尊师重教教育，“爱集体”继承学校良好传统教育，“爱祖国”爱国主义教育。切实抓好国旗下讲话这个主阵地，每周国旗下讲话必须制定具体的方案，周周有内容、有重点，校长、书记等班子成员带头作国旗下讲话，突出操作性、连续性和实效性，全面加强爱国主义和社会主义荣辱观教育；切实抓好班团队活动这个主阵地，每次班团队活动必须按照学校规定的主题，师生积极参与，充分体悟；切实抓好校园广播站、黑板报、宣传栏、电子屏幕等校园媒体，同时把“四德”教育融入到课堂教学中去，做到宣传及时、鲜明、有号召力，形成了 “ 人人讲文明、个个讲公德、先进更先进、后进赶先进 ” 的良好氛围。

6、我校依据“四德”还重点抓了感恩教育。着重突出未成年人这个教育群体，以“理解父母、感激父母”为主要内容，在学校广泛开展感恩教育。教育学生，对父母，对学校老师，进行识恩、知恩、感恩、报恩和施恩教育，引导他们逐渐养成感恩的心态和习惯，培养良好的个人品德。教育学生，为母校做一次义务劳动，不记姓名；为老师唱一首歌，表达自己的尊敬和喜欢；教师节为老师送一张贺卡、写一封信，吐露自己的心声。教育学生要懂得感激父母，并呈上四份惊喜。制一张感恩卡，卡上要写上父母的生日、爱好、收获特长及感激父母的话或事；写一封感激父母的书信，并邮寄，给父母报喜成绩和收获；做一次家务，体验父母的辛苦，减轻他们的劳累；当一回服务员，为父母打饭、端菜、泡茶、洗脚、捶背，深情回报反哺之恩。另外，让每一名同学，找出同学间最温暖的两句话三件事，写在纸条上悄悄送上。

自从开展“四德教育”以来，我校的的学生在价值观念、道德意识、行为规范等方面，都受到了深刻地教育、熏陶和洗礼；我校的教师，在办学理念、教育方法、综合素质、敬业精神等方面，都有了很大的收获，精神面貌焕然一新。我们将认真总结经验教训，进一步强化“四德”教育和建设，努力建立“四德”的激励机制和长效机制，确保“四德”教育和建设的健康可持续发展。

汀罗镇第一中学

2013年1月21日

第三篇：总结(未改完)（共）

工作总结

自从事建筑行业工作以来，在这些年的工作实践中，不断努力、刻苦学习，积极参加行业主管部门主办的专业上岗培训和管理岗位人员继续教育培训，充实和提高了自己的业务、技术及管理水平。政治思想素质方面得到很大提高，热爱祖国，拥护中国共产党，热爱本职业工作，在工作和施工管理过程中，始终坚持贯彻执行党的各项方针政策和建筑行业相关法律、法规，坚持理论与实践相结合，努力是自己参加和主持的工程施工项目的管理水平达到最佳效果。回想过去的工作历程，有成绩，也有不足，认真总结、正确评价自己的工作业绩和不足，将有利于在以后的工作中不断提高自己的专业知识和业务水平，更好地服务社会。

一、工作简历：毕业后开始从事建筑业工作，2009年1月至今在重庆中格建设有限公司任职。

二、主要工作业绩：在参加施工管理工作期间，先后参加和独立主持施工管理（代表性）的工程项目： 鱼背山水电站综合楼 蹇家巷片区改建工程 城市职业学院一期工程 三峡职业学院学生公寓A1、A2 铜梁金果大厦

本人在上述工程项目的施工管理过程中，精心组织，精心施工，科学管理，严格执行相关施工规范、标准和施工工艺流程。工作尽职

尽责，理论结合实际，充分发挥了自己和工程项目管理班子的管理水平和能力，采用科学、行之有效的管理方法，深入施工现场，及时解决和处理施工过程中的具体问题，重点把好工程施工安全和质量关，参管的工程项目无重大质量事故，为企业创造了良好的经济和社会效益。

三、理论知识与实际工作的结合运用：根据多年的施工管理工作经验总结，工程施工就是通过施工管理人员和建筑工人的劳动，将工程设计者不同设计类型的工程设计作品付诸实施，完美的展示出来，因此，在每个施工项目开工前，认真组织，优化调整好施工管理班子和机构人员是保证工程顺利完工的重要前提，施工前会同相关工程技术人员认真阅读、熟悉设计施工图和施工现场环境，充分理解设计意图，编制工程《施工组织设计》，落实相关技术准备工作。并同时作好“人”、“机”、“料”的组织行划和进场准备工作，并将其贯穿于整个工程项目的施工全工程，使之能有序进行。

在工程施工过程中，根据设计施工图纸要求和相关施工验收规范、标准，制定施工技术方案，明确施工工序和施工工艺流程。根据工程的重点和难点确定工程质量和安全控制点，针对工程施工过程中出现质量通病的部位和工序工程技术人员必须亲自到位重点控制，并制定出相应的质量和安全技术措施，保证施工质量和施工安全。根据施工项目的设计、技术和经济指标要求，充分发挥人力资源和机械设备的配置优势，是工程施工优质高效的关键，施工中定期或不定期的组织项目的技术负责人、施工员、安全员、质检员、基数内业人

员、专业技术工种进行专业施工技术、施工工艺标准、质量验收规范以及与建筑相关的法律、法规等的培训和学习，总结、学习好的施工经验和管理办法，使其整体专业知识和管理水平不断得到提高，从而提高工程项目的施工质量。

机械设备的配置是否合理是影响施工进展和施工安全的关键，根据施工项目具体情况，优化、合理地配置施工机具，避免因机具的准备不足及性能等因素导致工程施工进展缓慢和停顿，以及因计划的盲目而造成不必要的浪费，是工程能够安全、保质、按期完成。在参建的各种类型施工项目施工管理过程中，综合总结认为；根据各工厂的具体设计情况，除了按设计施工图要求、相关施工规范、标准和施工工艺流程组织施工外，还须运用自己所学和积累的专业知识和经验、并充分发挥项目管理集体的智慧和力量，及时解决施工过程中出现的问题，才能优质、高效完成工程项目。

四、施工技术和经验总结：在建筑工程主体中，施工质量的好坏直接影响到建筑物使用安全和建筑物的使用功能，其中决定安全的主要是结构部分的质量。虽然影响质量的因素和原因很多，除设计缺陷原因外，施工质量的好坏起决定性作用，因此，提高施工技术水平，把好工程结构施工质量关是工程施工的重点。主要体现在以下几个方面：

一）对参加施工的工程技术人员进行定期或不定期的培训，内容包括施工工艺标准、质量验收规范及先进的施工和管理方法，提高管理班子的整体技术素质。

二）根据工程施工进程，对主体施工的重点部位（结构部分）监督项目编制部分项的施工技术方案，并执行审批制度，及时、准确的指导项目的技工。施工过程中工程技术人员深入现场，了解实际情况，跟踪各工序的施工工序技术管理，对结构施工过程中的模板、钢筋、混凝土施工施工生产过程中的管理缺陷、技术难题和质量问题，及时。解决，并随时对施工作业班组提供技术支持。

三）施工中严格贯彻执行“ISO9001-2000”标准，建立健全质量管理体系，加强过程控制，总结经验、持续改进，使之更具适宜性和有效性。

近年来，随着建筑业的飞速发展，和改革的深入，我将努力学习和工作，开拓创新，不断进取，提高自己的技术水平和业务管理水平，更好地服务社会。

张敬华

2011年10月28 日

第四篇：校园安全十不准未改

校园安全十不准

一、不准携带学校严令禁止的刀具、器械

等易造成人身伤害的器物进入校园。

二、不准携带易燃易爆物品（如火柴、打

火机、烟花爆竹等）进入校园。

三、不准勾结校内外人员以团伙形式结仇

报复、打架斗殴、要钱抢物。

四、不准随便接触电器设备，严禁违反规

定使用电器及私自用电行为。

五、不准在上下楼梯时推拥、打闹、挤踩、攀爬栏杆和在楼道内打斗，吵闹、大声喧哗。

六、不准在宿舍内使用明火，如点蜡烛、吸烟、焚烧东西等。

七、不准在校园内攀墙、私上房顶、爬树

等，要避开正在施工的一些危险场所。

八、不准未经允许私自离校，确需离校要

出示假条进行登记并有家长陪同离校。

九、不准未经允许动用消防器材、监控设

备等。

十、不准散布、传播危险和易于引发恐慌的言论。

石家庄市第五十一中学法制安全办公室

第五篇：师德师风宣传教育制度(未改)

驻马店市驿城区慧慧幼儿园 师德师风教育宣传制度

为加强和改进师德师风建设，全面提高教师队伍素质，是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进未成年人思想道德建设、全面实施素质教育、促进幼儿全面发展的迫切要求，是进一步加强教师队伍建设的首要任务。为进一步加强教师师德师风建设，促进教师职业道德建设工作制度化、规范化，特制订本制度。

一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等文件精神，以提高教师思想政治素质、职业道德水平、心理健康水平和树立正确的教师职业理想为重点，弘扬高尚师德、践行师德规范、强化师德教育、优化制度环境，引导学校高度重视师德师风建设，激励广大教师更加关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，为教育事业改革发展和幼儿健康成长做出贡献。

二、教育要求

1、加强领导。有专人负责师德建设宣传教育，有相应的监察、检查小组和评价制度。

2、加强宣传。以创建活动为契机, 充分利用专题会议、广播、形式，以主题性系列报道、专栏、专题等各具特色的宣传形式，大力褒奖人民教师的高尚师德，广泛宣传师德师风创建活动中成绩显著、师德高尚教师的先进事迹，展示新时期人民教师的精神风貌，为师德建设和教育事业健康发展营造良好的社会舆论环境。

3、注重实效。在更新教育观念、规范教师行为、提高师德素养、提升服务质量、完善长效机制、展示师德风采、促进学校发展上下工夫，从师德建设的具体事情抓起，从解决师德建设工作中存在的突出问题着手，坚持褒奖与惩戒并举，提高活动的针对性和实效性，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，更富有成效。

三、教育形式

1、采取集中学习与分散学习相结合的方式。要有专门的学习时间及安排；每学期集中时间学习四次，教师每次学习要做好笔记，学习后要写出心得体会。

2、采取形式多样的学习方法。如：利用教育名家关于师德方面的有关视频，通过专题研讨、经验交流、道德讲堂等方式组织教师进行学习。

3、学校定期组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《公民道德建设实施纲要》等相关法律法规。

驻马店市驿城区慧慧幼儿园