第一篇：英语作文基础辅导
如何写好一篇英语作文
一．单词的拼写和使用
1.千万不要写错单词，不确定单词的拼写就换另外一个单词。要求同学们扎实的记住单词的拼写。易写错单词：quite 相当 quiet 安静地 quick快的because因为important重要的interesting有趣的 their他们 there be student学生think认为 thing事物understand明白 smile微笑 small小的smell闻
2.记住单词后必需得会使用他们。如何使用就得靠同学们日常的积累了。
二．时态的掌握和使用
一般现在时：My hobby我的爱好My friend我的朋友My family我的家庭，This is me这就是我My school我的学校Letter写信
现在进行时：描述图片内容
一般将来时：My dream我的梦想My summer holiday 我的暑假
一般过去时：讲故事
三．常见句型的积累
1.喜欢，感兴趣：I like…I like doing sth.be interested in…enjoy doing sth.my favorite…
2.某人有，某地有： Sb.have/has…there be句型
3.能力： can+动词原型I can speak English.4.将要： I will+动词原型 I will study English hard.5.be+adj.She is tall.其他类型 1.want to do sth(想要做某事）1.give sb sth=give sth to sb(给某人某物）
2.decide to do sth(决定做某事）2.be busy doing sth(忙于做某事）
3.ask sb to do sth(要求某人做某事）3.send sb sth=send sth to sb(送给某人某物）
4.promise sb to do sth(答应某人做某事 4.go to a place to do sth(去某个地方做某事）
5.tell sb not to do sth(告诉某人不要做某事）5.like to do sth=like doing sth(喜欢做某事）
6.tell sb how to do sth(告诉某人怎样做某事）6.make sth for sb(为某人做某事）
7.come here to do sth(来这儿做某事）7.halp sb with sth(在某方面帮助某人）
8.be glad to do sth(高兴做某事)8.keep sth(保留某物）
9.begin to do sth(开始做某事）9.hand sth to sb(把某物递给某人）
10.help sb to do sth(帮助某人做某事）10.hand in sth to sb(上交某人某物）
11.be ready to do sth(准备做某事）11.show sb sth(向某人展示某事）
12.It's time to do sth(该～时间了）12.pass sth to sb(把某物递给某人）
13.stop to do sth(停止做某事）13.put sth under the tree(把某物放在树上）
14.try to do sth(尽力做某事）14.stop sth(停止某事）
15.stop to do sth(停下来再做某事）
16.wait for sth(等某人或物）
17.finish sth=finish doing sth(完成某事）
18.come out with sth（拿着某物出来）
英语作文三段式常见套语：
Part One 段落开头
1． 常用于引言段开头的字词：
A proverb says: “…”有句谚语说：“......”
An old saying goes: “…”有句老话说：“......”
As the proverb says: “…”如谚语所说......Generally speaking, …一般说来，......As we all know, …众所周知，......It goes without saying that …不用说......It is(quite)clear that … because…显然......，因为......It is often said that…常常有人说......Many people often ask this question: “…?”许多人常常问到这个问题：“......”
When asked about …, many people say that …当问及......许多人说......常用于第一个推展段落开头的字词：
1.Everybody knows that…2.2.It can be easily seen that…
3.It is true that…4.4.No one can deny that…
5.One thing which is equally important to the above mentioned is…
6.The chief reason why… is that…7.We must recognize that…
8.There is no doubt that…9.I am of the opinion that…
10.This can be expressed as follows.11.11.To take…for an example …
12.Therefore, we should realize that…13.13.We have reason to believe that…
14.(Now that)we know that…15.15.What is more serious is that…
16.When it comes to…, some people think(believe)that… Others argue(claim)that the opposite is true.There is probably some truth in both arguments(statements), but… 17.We are often told these days that… But is this really the case?
18.In recent years, many cities(countries)have been faced with the serious problem of …
19.One of the biggest issues many people talk about now
is …
20.With the rapid development(improvement)of …, more and more…
21.People used to think(It was thought)that… In the past(old days),… But things are quite different(few people now share this view)now..常用于第二个推展段落开头的字词（语气与第一个推展段不同或相反）：
Another special consideration in this case is that… Besides, we should not neglect that … But it is a pity that …
But the problem is not so simple.Therefore, … However, …
Others may find this to be true, but I do not.I believe that… On the other hand, …
Perhaps you’ll question why …
There is a certain amount of truth in this, but we still have a problem with regard to …
Though we are in basic agreement with … What seems to be the trouble is …
Yet differences will be found, that’s why I feel that… So long as you regard this as reasonable, you may …
常用于结论段的字词：
·From this point of view, …从这个观点来看，… ·In a word,…总而言之，… ·In conclusion,…结论之，… ·On account of this we can find that …由此我们可以知道…
·The result is dependent on …结果视…而定
·Therefore, these findings reveal the following information: 因此这些发现表明：…
·Thus, this is the reason why we must …因此这就是为什么我们必须…
·To sum up, …总而言之, … ·In summary, it is important(essential, vital, necessary, urgent)that we should(must)… · From what has been discussed(mentioned)above, we may safely(reasonably)arrive at(come to, reach, draw)the conclusion that…
从以上讨论来看，我们完全可以得出结论
·Taking into account all these factors, we can say…考虑到这些因素，我们可以说…
·Judging from all the evidence offered, …从已知证据判断，…
例文：
My Plans for the Summer Holiday
I’m excited that the summer holiday is coming.Here are my good plans for
it.At the beginning of the holiday, I will have a good rest.Then I will go
somewhere interesting.After that I’ll go to visit my grandparents.I’ll also help my parents with the housework.Of course, I’ll read some great books to improve myself.I’m sure I’ll have a wonderful holiday.
第二篇：英语作文辅导
英语作文辅导
Planting Trees
It was fine on March 12，2001.I got up early that day.All the students in our school went to the hill to plant trees.We arrived at the hill at eight o'clock.The teacher asked each of us to plant at least six trees.Then we started digging，planting and watering.We all worked so hard that we could finish our tasks ahead of tim e.Among us，Wang Lin，our monitor set a good example for us.Though he was ill，he worked harder.When he finished his task，he went on to help others without even a little rest.He was wet all over after work.“ I must learn from him，” I said to myself.Looking at the lines of the young trees，we smiled happily，forgetting our tiredness.2005年北京）根据中文大意，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。
假设你叫王明，昨天收到了笔友David的e-mail，得知他不久要到北京来学习中文。他想了解如何学好中文。请你用英文给他回复一封e-mail，介绍学习中文的体会和方法，提出你的建议，以及表达你帮助他学好中文的愿望。
Dear David,I'm glad you'll come to Beijing to learn Chinese.Chinese is very useful, and many foreigners are learning it now.It's difficult for you because it's quite different from English.You have to remember as many Chinese words as possible.It's also important to do some reading and writing.You can watch TV and listen to the radio to practise your listening.Do your best to talk with people in Chinese.You can learn Chinese not only from books but also from people around you.If you have any questions, please ask me.I'm sure you'll learn Chinese well.Hope to see you soon in Beijing.Yours,Wang Ming
根据中文意思和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑的英文文段。所给的英文提示词语必须都用上；中文提示内容不必逐句翻译；根据英文提示,每组所写出的句数不限。(共12分)
几年以前我家只有一间小屋。三个人住一间屋真是艰难。现在我们已经搬进了一套两室一厅 的单元房。我非常高兴。当我父母做..., 我能...。我爱我的家。
1.a few years ago, family, have one small room
2.it, be, three people, in the same room
3.now, a new flat(单元房), one living room, two bedrooms
4.be happy, my homework, quietly, my own room, my parents
A few years ago, my family had only one small room.It was very hard for three people to live in the same room.Now we have moved into a new flat with one living room and two bedrooms.I'm very happy.I can do my homework quietly in my own room when my parents do the housework or other things.I love my home.中考英语作文:A Trip
I went hiking to a mountain with my friends last summer.It was a good trip at the beginning but something unexpected happened on the half way.One of my friends suddenly felt a terrible pain in his stomach and he couldn't move any further.Nobody knew what to do.One girl tried to call her mum with her mobile phone but there was no signal in the mountain area.Luckily we brought a tent with us.We put it up and let him rest in it.He took some medicine.Then he drank some water, and ate some food.After a while, he felt much better and we walked on.We all enjoyed ourselves on the top of the mountain.中国加入 WTO 后，有一大批外国人来我市——河源参观。假设你是导游，请根据以下内容，向外宾简单介绍我市的情况。
要求： 1.100 词左右； 2.要点包括： a.有悠久的历史，位于广东的东北部，离广州 198 公里，人口约 324 万。b.有许多名胜古迹，如苏家围（Sujiawei）；万绿湖（WanluLake）等等；万绿湖是一个很美丽的地方，湖水清澈，无污染；湖中有各种各样的鱼；你可以到那里划船，野餐，钓鱼，是度假的好去处。你也可以去参观河源市博物馆，在那里你可以看到许多恐龙化石（fossil）。c.祝大家在河源玩得愉快。Ladies and gentlemen,Welcome to Heyuan, now let me introduce our city — Heyuan to you.Heyuan is a city with a long history.It is in the northeast of Guangdong and 198 kilometres away from Guangzhou.It has a population of 3,240,000.There are many places of interest in Heyuan, such as Sujiawei Wanlu Lake and so on.Wanlu Lake is a beautiful place.The water is clean and not polluted.There are all kinds of fish in it.You can go boating, go fishing and have a picnic there.It is really a good place to spend your holiday.Besides, you can go and visit Heyuan Museum.There you can see a lot of dinosaur egg fossils.I hope you can enjoy yourselves in Heyuan.Thank you.中考英语作文素材:海报
时间：2008年04月21日作者：来源：
海报是一种带有装饰性的宣传广告。有时配以绘画图案。内容以影讯、展览、演出信息、友谊赛等为主。为了尽可能使更多的人知道，海报往往贴在醒目之处。
看例文：
请以学生会文体部的名义为一场篮球友谊赛写一份海报，内容如下：
1.参加者：美国北地中学校队和我校校队
2.地点：水泥球场
3.时间：2005年11月20日（星期天）下午4点
4.组织者：我院学生会文体部
5.海报发出时间：2005年11月14日
POSTER
Friendly Basketball Match
Under the auspices of the Recreational and Physical Culture Department of the Students' Union of our school,a friendly basketball watch will be held between the visiting U.S.Northfield Team and ours on the cement basketball count on Sunday, November20th 2005 at 4:00 p.m.the Recreational and Physical Culture Department of the Students' Union
November14th 2005
初中英语范文 Computers-电脑
时间：2008年10月27日作者：来源：英语作文网
电脑每天都在改变着我们的生活。我们可以在电脑上做很多事情。例如，我们可以写文章，办公，还可以玩游戏。但是最重要的是通过计算机上网，我们在网上可以做更多事情。我们可以网上购物，查材料，还可以与世界各地的人们交流。总之，电脑和网络使我们的生活越采越方便了。
Computers are changing our life day by day.We can do many things on computers.For example, we can write articles, do office work and play games.But the most important usage of computers is to get on the Internet.We can do more things on the Intemet.We may do shopping, search information and communicate with people all around the world.In short,computers and Internet are making our life more and more convenient.
第三篇：英语作文辅导
英语作文辅导
How to get on well with others
固始县实验中学九年级三班方航指导教师：胡洪艳
How to get on well with others
As we know, students should learn how to get on well with others.There is some advice which we can follow to make friends.First, we should learn to share our things with others.It can help develop a closer friendship with our friends.Second, everyone is happy to be respected by others, so we should respect others.Third, the communication between you and your friends is also very important.It’s better for us to communicate with others face to face to show our feelings.I also think that we should learn to care for others.They will think you are helpful and kind so they will be glad to get along with you.教师评语（指导教师：胡洪艳）： 这是一篇很成功的作文。小作者思路清晰，语言简明地概述了几条关于友谊互动的小窍门。而且小作者还成功地运用了定语从句，宾语从句和被动语态，这些语法大多数学生是不敢随便在作文中体现出来的。本篇短文结构严谨，实属一篇考场佳作。
第四篇：会计基础基础辅导
前 言
一、从事会计工作的必备证书
会计从业资格证(会计证)即为上岗证，类似驾照，是我们会计人员从事会计工作的必备证书，无证上岗也是违法的。据2004年张家港市财政局的抽查结果显示：有6家企业聘用无证人员担任会计，最终均被罚款3000—4000元。仅跟着老会计学习而不参加考试是不能合法执业的。
二、授课的出发点及学习目的 1.通过考试，取得会计从业资格证书;
2.为进一步考取初级职称、中级职称和注会打基础;
3.学以致用，为实务工作垫定理论依据。
三、教材变化
2010年的《会计基础》这一门课的教材被从新梳理，其变化较大，主要体现在一下方面：
1.第一章 总论没有重大变化;
2.将原第二章 会计核算的具体内容及要求整体删除;
3.原第三章 会计科目与账户调整为第二章 会计科目与账户，内容没有大的变化;
4.原第四章 复式记账调整为第三章 复式记账，内容变化不大;
5.原第五章 会计凭证调整为第四章 会计凭证，并删除了第4节 会计凭证的传递和保管;
6.原第六章 会计账簿调整为第五章 会计账簿，主要内容变化不大;
7.原第七章 账务处理程序调整为第六章账务处理程序，并删除了第3节 汇总记账凭证账务处理程序;
8.原第八章 财产清查调整为第七章 财产清查，内容没有重大变化;
9.原第九章 财务会计报告调整为第八章 财务会计报告，内容上也略作调整;
10.删除了第十章 会计档案;
通过上述调整，教材的整体难度有所下降，有利于同学们通过考试。
四、考试情况及学习方法
1.《会计基础》 虽然是入门课，因为绝大部分学员都是初学者，因此这门课程在3门课程里相对较难，但考试难度不大，几乎所有的考题都直接出自辅导教材。
2.题型全部为客观题，即为单选、多选、判断3种题型。其中单选题占40%;多选题占40%;判断题占20%。
3.最近3年的考试情况
由于近3年来教材一直在变化中，可能无法精确的统计各章在历年考试中的分值，但我们依旧可以通过对近3年的考题分析和总结，向大家提供有用信息。首先第1章 总论是考试的绝对重点，每一年的分值比率都大于20%;其次第3章 复式记账也是我们必须重点关注的章节，其平均分值仅次于第1章;其他章节其历年评价分值相差不多，很难找到完全不重要的章节。
注意：在学习过程中，应广泛关注，重点突出!
4.学习时重在理解。理解是记忆的前提，只有充分理解，才能提高记忆的效率。理解的同时应通过做练习来加深印象。另外教材例题要熟悉，同时也应做一下河南省的历年试题，通过做题以更好地掌握知识点。
5.合理规划时间，相信，在我们的共同努力下，顺利通过考试不成问题。第一章 总 论
本章为重点章节，在历年考试中平均分不低于20分。对于初学会计的同学来说，学习好本章的内容对于建立良好的知识体系，学好以后章节，以至于为以后参加职称考试等都能提供扎实的基础。
本章的主要内容有：会计概述、会计基本假设、会计基础、会计要素与会计等式，其中考试的分值大多集中在会计要素与会计等式上。
第一节 会计概述
一、会计的概念(理解)
(一)会计的目的：人们进行生产活动时，总是力求以尽可能少的劳动耗费，取得尽可能大的劳动成果，提高经济效益。为了达到这一目的，必须对劳动耗费和劳动成果进行记录、计算、比较和分析，这就需要会计。(简单了解)
注意：―会计‖一词，远在我国西周时代就已经出现了。
(二)定义
会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。
理解：
1.经济管理工作;即会计属于管理的范畴;
2.经济活动，体现了会计的对象——资金运动或价值运动;
3.一个单位，体现了会计主体，会计工作是针对某一特定单位做处理，也就是站在谁的角度进行账务处理。例如：甲公司销售一批货物给乙公司。那么甲公司会计要做销售业务，乙公司会计做采购业务，即使甲乙两公司用的是同一会计代理记账，也是应该分别对甲公司和乙公司做销售和采购的业务。
4.反映和监督,即会计的基本职能。核算出来的结果就是反映，二者一致;
5.会计以货币为主要计量单位，各项经济业务以货币为统一的计量单位才能够汇总和记录，但货币并不是唯一的计量单位。
二、会计的基本职能——核算和监督
会计职能是指会计在经济管理中所具有的功能，即人们在经济管理中用会计干什么(如预测、决策、分析、控制、考核等)。
(一)会计核算，是会计最基本的职能。
会计的核算职能也称反映职能，是指会计以货币为主要计量单位通过确认、计量、记录和报告等环节，对特定主体的经济活动进行记账、算账、报账，为有关方面提供信息的功能。
1.会计核算的四个环节(理解)
(1)确认(能不能记账或用不用记账)
(2)计量(记多少)
例如，企业新购原料一批，发票上注明价款为100 000元，增值税17 000元，价税合计为117 000元——原材料记账金额为100 000元。
(3)记录(怎么记)
例如，上面的业务，经确认后确定原料要以100 000元记录，根据借贷记账法，应该在会计凭证和账簿中都记录原材料增加100 000元。
(4)报告(通过编制财务报告提供信息)
【例1·单选题】下列不属于会计核算职能的是()。
A.确定经济活动是否应该或能够进行会计处理
B.审查组织的活动是否违背内部控制制度的要求
C.将已经记录的经济活动内容进行计算和汇总
D.编制会计报表提供经济信息
『正确答案』B
2.会计核算的主要特点：
(1)会计核算主要以货币为计量单位，从价值方面反映各单位的经济活动情况。
(2)会计核算具有完整性、连续性和系统性。
(3)会计核算以真实合法的凭证为依据。
(二)会计监督职能
会计监督职能是指会计人员在进行会计核算的同时，依据国家法规、政策以及会计准则等，对特定主体经济活动的真实性、合法性、合理性进行审查。
1.事前监督(未来)，主要是预测和分析经济活动可能达到的预期结果，看是否与单位的计划目标相一致。对违反政策、法令的各项活动要加以限制和制止。
2.事中监督(正在发生)，主要是采用审核的方法，对正在进行中的各种经济活动，按照规定的标准进行审核分析，及时总结经验，纠正偏差，使其按照规定的要求和预期的目标进行。
3.事后监督(已发生)，主要是采用检查的方法，对结束的工作进行检查和分析，总结经验教训，挖掘内部潜力，拟定今后加强企业经济管理，提高经济效益的措施。
(三)会计核算与会计监督这两个基本职能，是密切结合，相辅相成的。核算是监督的前提，监督是核算的保证。
三、会计的对象——会计核算和监督的内容。
凡是特定主体能够以货币表现的经济活动，都是会计核算和监督的内容，也就是会计的对象，通常又称为价值运动或资金运动。
企业的资金运动表现为：资金投入、资金运用和资金退出三个过程。
(一)资金投入：包括业主投入和向别人借钱。
(二)资金的运用(资金的循环和周转)：分为供应、生产、销售三个阶段。
(三)资金的退出：包括偿还各项债务、上交各项税金、向所有者分配利润等。
值得注意的是，不是企业生产经营过程的全部内容都是会计核算和监督的对象，只有能以货币表现的经济活动，才是会计核算和监督的内容。比如，企业新聘请一位销售经理，这项业务就不是会计核算的对象。
第二节 会计基本假设
会计基本假设(也称会计核算的基本前提)是会计确认、计量和报告(核算的3个环节)的前提，是对会计核算所处的时间、空间环境所作的合理设定。
一般认为，会计核算的基本假设包括：会计主体、持续经营、会计分期和货币计量四项。
【例2·多选题】下列事项中，属于会计核算前提的有()。
A.历史成本计价
B.会计主体假设
C.持续经营假设
D.会计分期假设
『正确答案』BCD
『答案解析』历史成本计价是计量属性。
一、会计主体假设
会计主体是指会计所核算和监督的特定单位或者组织，是会计确认、计量和报告的空间范围。
一般来说，会计主体可以是一个企业，也可以是由若干家企业通过控股关系组织起来的集团公司，它界定了从事会计工作和提供会计信息的空间范围。应该从以下几个方面正确理解会计主体概念：
1.这就要求企业与企业之间的经济关系划分清楚，而且还要把企业的经济活动与企业主及企业职工个人的经济活动严格区分开。
2.正确区别会计主体和法律主体
法律主体是以能够独立承担刑事责任和民事责任等法律责任为确定依据，可以是自然人，也可以是法人;而会计主体是以是否进行独立会计核算为确定依据。
一般来说，法律主体必然是一个会计主体，但会计主体不一定是法律主体。
【例3·单选题】关于会计主体，下列说法不正确的是()。
A.一个会计主体一定是一个法律主体
B.法律主体必然是一个会计主体
C.会计主体假设界定了提供会计信息的空间范围
D.会计主体可以是一个企业，也可以是一个企业集团
『正确答案』A
『答案解析』一般来说，法律主体必然是一个会计主体，但会计主体不一定是法律主体
二、持续经营假设
持续经营是指在可以预见的未来，会计主体会按当前的规模和状态持续经营下去，不会停业，也不会大规模削减业务。
现行会计处理方法大部分是建立在持续经营假设上的，否则一些公认的会计处理方法将缺乏存在的基础。
例如，固定资产的价值通常在其使用年限内分期转作费用，逐渐减少固定资产的价值，这一方法就是以持续经营为前提。
持续经营假设为资产计量和收益确认奠定了基础，提供了理论依据。在这一假设基础上，企业所采用的会计方法、会计程序才能保持稳定，连续不断，有条不紊的进行。
【例4·判断题】固定资产以历史成本进行计量，这一方法是以持续经营为前提的()。
『正确答案』√
三、会计分期假设
会计分期假设也叫会计期间假设，是指将一个会计主体持续的生产经营活动划分为一个个连续的长短相同的期间，以便分期结算账目和编制财务会计报告。
会计期间通常分为和中期。中期是指短于一个完整会计的报告期间，又可以分成季度、月度、半。我国的会计采用的是日历，即从每年的1月1日到12月31日为一个会计。
由于会计分期，才产生了本期与上期、下期间的差别，从而产生了权责发生制和收付实现制的区别，进而出现了预收、预付、应收、应付、预提、待摊等会计处理方法。
【例5·单选题】由于()的存在，才产生了本期与其他期间的差异，从而出现了权责发生制和收付实现制。
A.会计主体
B.持续经营
C.会计分期
D.货币计量
『正确答案』C
四、货币计量
货币计量是指会计主体在财务会计确认、计量、记录和报告时采用货币作为统一的计量单位，反映会计主体的生产经营活动。
在某些情况下，统一采用货币计量也有缺陷(结合会计定义：以货币为主要计量单位，即并非唯一计量单位)。
《企业会计准则》中规定：我国的会计核算要以人民币作为记账本位币(记账时用的最基本的货币单位)。业务收支以外币为主的企业，可以选定某种外币作为记账本位币进行会计核算，但对外提供报表时，应该折合成人民币反映。在境外设立的中国企业，一般是以当地的货币进行日常核算，但在向国内报送财务报告时，也要折算成人民币。(币种选择的基本原则是：根据信息使用者的需求)
以货币作为统一计量单位，还包含着币值稳定不变的假设，对货币购买力的波动不予考虑。但在发生恶性通货膨胀或通货紧缩时，就需要以特殊方式(如物价变动会计)进行会计处理，否则必然导致会计信息失真。
四项基本假设，相互依存、相互补充。会计主体确立了会计核算的空间范围，持续经营与会计分期确立了会计核算的时间长度，而货币计量为会计核算提供了必要手段。没有会计主体，就不会有持续经营;没有持续经营，就不会有会计分期;没有货币计量，就不会有现代会计。
【例6·判断题】会计主体假设确立了会计核算的空间范围，持续经营假设与会计分期假设确立了会计核算的时间长度，而货币计量假设则为会计核算提供了必要手段。()
『正确答案』√
【例7·判断题】货币计量是指会计主体在财务会计确认、计量、记录和报告时采用货币作为统一的计量单位，即以货币为唯一的计量单位反映会计主体的生产经营活动。()
『正确答案』×
『答案解析』会计是以货币为主要计量单位，而并非唯一计量单位。
第三节 会计基础
一、权责发生制
《企业会计准则—基本准则》规定，企业会计的确认、计量和报告应当以权责发生制为基础。
权责发生制又称应计制或应收应付制，是指以应收应付为标准确定本期收入与支出(费用)的一种处理方法。
权责发生制基础要求，凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，无论款项是否收付，都应当作为当期的收入和费用;凡是不属于当期的收入和费用，即使款项已经在当期收付，也不应当作为当期的收入和费用。
二、收付实现制
收付实现制又称实收实付制，是以实际收到或实际支付的现金作为标准，确认本期收入和支出(费用)的一种处理方法。
收付实现制基础要求，凡是在本期收到款项的收人或支出款项的费用，不管其是否归属本期都作为本期的收入或费用处理，相反，凡是本期未实际收到款项的收人和未实际支付款项的费用，即使应当归属本期，也不作为本期的收入和费用处理。可见，收付实现制是以收到或支付的现金作为确认收入和费用的依据。
目前，我国的行政单位会计采用收付实现制，事业单位会计除经营业务可以采用权责发生制外，其他大部分业务也采用收付实现制。
【例8·单选题】企业会计核算，应当采用()确认收入和费用。
A.收付实现制
B.权责发生制
C.永续盘存制
D.实地盘存制
『正确答案』B
三、权责发生制与收付实现制的区别
权责发生制与收付实现制的区别详见下表
【例题9·计算题】某企业200×年l月发生下列经济业务：
(1)以现金支付本月水电费6 000元;
(2)收到上月销货款50 000元存人银行;
(3)以现金预付下半年的房屋租金20 000元;
(4)销售产品一批货款6 000元存入银行;
(5)销售产品一批货款50 000元，尚未收到;
(6)预收销货款30 000元存入银行;
(7)本月应负担的短期借款利息l5 000元尚未支付。
要求：分别以权责发生制和收付实现制确定本月的收入和费用。
『正确答案』分别以权责发生制和收付实现制为基础计算结果
第二章 会计科目和账户
本章是较为重要的章节，历年考试中，所占分值基本维持在10分左右，这也是在讲解复式记账前较为重要的基础内容之一。
本章的主要内容有：
第一节 会计科目
一、会计科目的概念
1.定义：会计科目是指对会计要素的具体内容进行分类核算的项目。会计要素是对会计对象的基本分类。
在实际工作中，会计科目是预先通过会计制度规定的。
会计科目是对会计要素的具体内容进行分类核算和监督的依据，也是会计所应提供的核算指标。
二、会计科目的分类(注意分类标准)
(一)按经济内容分类
会计科目按经济内容分类，就是将众多的会计科目按其反映的经济内容进行分类，一般分为资产类、负债类、所有者权益类、成本类和损益类五大类。
1.资产类科目
资产类科目是用以核算和监督企业各项资产增减变动的会计科目。如―库存现金‖―原材料‖―库存商品‖―固定资产‖等。
2.负债类科目
负债类科目是用以核算和监督企业各种负债增减变动的会计科目。如―短期借款‖―应付账款‖―应付职工薪酬‖―长期借款‖―应付债券‖等。
3.所有者权益类会计科目
所有者权益类会计科目是用以核算和监督企业各种所有者权益增减变动的会计科目。如―实收资本‖―资本公积‖―利润分配‖等。
4.成本类会计科目
成本类会计科目是用以核算和监督企业在产品生产过程中发生的直接费用和间接费用的科目。如―生产成本‖―制造费用‖等。
5.损益类会计科目
损益类会计科目是用以核算和监督企业生产经营过程中收益和费用，计算确定盈亏的会计科目。如―主营业务收入‖―主营业务成本‖―销售费用‖―管理费用‖―营业外收入‖―所得税费用‖等。
【例题1?单选题】―坏账准备‖属于()会计科目。
A.资产类
B.负债类
C.所有者权益类
D.损益类
『正确答案』A
【例题2?多选题】()不属于损益类科目。
A.累计折旧
B.主营业务成本
C.库存商品
D.制造费用
『正确答案』ACD
『答案解析』AC是资产类;D是成本类。
(二)按提供核算指标的详细程度分类
会计科目按其所提供的详细程度及其统驭关系不同，分为总分类科目和明细分类科目。对于明细科目较多的总账科目，可在总分类科目与明细科目之间设置二级或多级科目。
总分类科目也称总账科目或一级科目，是对会计要素具体内容进行总括分类的科目，它提供的是总括核算指标。
明细分类科目也称明细科目或细目，是对总分类科目进一步分类的科目，它提供的是详细的核算指标。
注意：并不是所有的总分类科目都有明细科目，如库存现金。
三、会计科目的设置原则
在设置会计科目过程中应努力做到科学、合理、适用，应遵循三个原则：
(一)合法性原则：合法性原则是指所设置的会计科目应当符合国家统一的会计制度的规定。
企业应当按照国家财政部门制定的会计制度法规中规定的会计科目来设置本企业适用的会计科目;这样可以保证会计核算指标口径一致，使不同企业的会计信息具有可比性。
(二)相关性原则：相关性原则是指所设置的会计科目应为提供有关各方所需要的会计信息服务，满足对外报告与对内管理的要求。
设置会计科目，应当提供各方所需要的会计信息服务，要满足有关各方对报告的要求。企业可以根据自身的生产经营特点，在不影响会计核算要求和会计报表指标汇总，以及对外提供统一的财务会计报表的前提下，自行增设、减少或合并某些会计科目。
(三)实用性原则：实用性原则是指所设置的会计科目应符合企业单位自身特点，满足单位实际需要。
会计科目设置还应当与本企业、本单位的业务繁简、规模大小相适应。
【例题3?单选题】()不是会计科目设置的原则。
A.合法性
B.相关性
C.实用性
D.一贯性
『正确答案』D
『答案解析』会计科目设置原则共有3项，即合法性、相关性、实用性。第二节 账 户
一、账户的概念
账户是用于分类反映会计要素增减变动情况及其结果的载体。
账户是以会计科目作为它的名称，同时它又具备自己一定的格式，即结构。
二、账户的分类
账户分类就是按照账户的本质特征，依据一定的原则，将全部账户进行科学的概括和分类。
(一)账户按照经济内容的分类
依据经济内容我们将账户也分为资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、成本类账户、损益类账户五类。
账户按其经济内容分类是账户最基本、最主要的分类，是账户分类的基础。
【例题4?单选题】―待处理财产损溢‖账户，属于()。
A.成本类
B.损益类
C.负债类
D.资产类
『正确答案』D
『答案解析』会计科目与账户之间不仅其名称一致，其性质也相同。
【例题5?单选题】―财务费用‖账户属于()。
A.成本类账户
B.负债类账户
C.损益类账户
D.资产类账户
『正确答案』C
(二)按统驭与被统驭的关系分类
同会计科目的分类相对应，账户也分为总分类账户和明细分类账户。
总分类账户是指根据总分类科目设置的、用于对会计要素具体内容进行总括分类核算的账户，简称总账账户或总账。如―原材料‖就属于总账账户。
明细分类账户是根据明细分类科目设置的、用来对会计要素具体内容进行明细分类核算的账户，简称明细账。如前例中的―钢材‖就属于明细分类账户。
【例题6?单选题】总分类账户与明细分类账户之间的内在联系主要表现在()。
A.统驭和从属
B.相互独立
C.名称一致
D.格式完全相同
『正确答案』A
『答案解析』按统驭与被统驭的关系账户分为总分类账户和明细分类账户。
三、账户的基本结构
反映增加数、减少数和结余数这三个部分就构成了账户的基本结构。
习惯上我们把账户分为左、右两方，至于哪一方用来登记增加数，哪一方用来登记减少数，则由账户所记录的内容和账户的性质来决定。
在每个账户中所记录的金额，可以分为期初余额、本期增加额、本期减少额和期末余额。
本期增加额和本期减少额是指在一定的会计期间内(如月份、季度或)，账户在左、右两方分别登记的增加金额的合计和减少金额的合计，也称为本期增加发生额和本期减少发生额。
本期期末余额=期初余额+本期增加发生额一本期减少发生额
【例题7?单选题】账户中所记录的金额可以分为期初余额、本期增加发生额、本期减少发生额和期末余额，这四项金额之间的关系可以用如下等式表示()。
A.本期期初余额 = 本期期末余额 + 本期增加发生额 – 本期减少发生额
B.本期期初余额 = 本期期末余额 + 本期减少发生额 – 本期增加发生额
C.本期期末余额 = 本期期初余额 + 本期增加发生额 – 本期减少发生额
D.本期期末余额 = 本期期初余额 + 本期减少发生额 – 本期增加发生额
『正确答案』C
账户的基本结构具体包括以下内容：
1.账户的名称，即会计科目;
2.记录经济业务的日期;
3.所依据记账凭证的编号;
4.经济业务摘要;
5.增加或减少的金额;
6.期末余额。
账户的格式
账户名称：
日期 凭证
月 日 字号 摘要 左方 右方 余额
为了便于教学，从理论上来说明账户的基本结构时，往往把账户简化成以下的―T‖字形账户。
【例题8?判断题】不论何种性质的账户，其最基本的结构都是相同的。()
『正确答案』√
『答案解析』反映增加数、减少数和结余数这三个部分就构成了账户的基本结构。
【例题9?判断题】账户的余额一般与记录的增加额在同一方向，但收入和费用两类账户的期末余额为零。()
『正确答案』√
『答案解析』账户的余额一般与记录的增加额在同一方向，但收入和费用两类账户在期末要将其余额结转至本年利润账户，所以其期末余额为零。
四、账户与会计科目的联系和区别
1.联系
会计科目和账户所反映的会计对象的具体内容是相同的，两者口径一致，性质相同，都是体现对会计要素具体内容的分类。
会计科目是账户的名称，也是设置账户的依据;账户则是根据会计科目来设置的，账户是会计科目的具体运用。没有会计科目，账户便失去了设置的依据;没有账户，会计科目就无法发挥作用。
2.区别
会计科目仅仅是账户的名称，不存在结构;而账户则具有一定的格式和结构
在实际工作中，账户和会计科目这两个概念已不加严格区别，往往是互相通用。
【例题10?单选题】账户设置的直接依据是()。
A.会计科目
B.会计要素
C.会计对象
D.会计准则
『正确答案』A
『答案解析』没有会计科目，账户便失去了设置的依据;没有账户，会计科目就无法发挥作用。第三章 复式记账
本章为重点章节，在历年考试中平均分接近20分，是我们备考的核心内容。另外―复式记账‖也是我们现代会计工作的核心内容，是我们从事会计工作必须打好的基础。
本章的主要内容包括：单式记账法、复式记账法及其特点;借贷记账法的概念、借贷记账法的记账符号、借贷记账法的账户结构、记账规则、试算平衡;会计分录的概念、分类、编制步骤;总分类账户与明细分类账户的关系、平行登记、账户核对。
第一节 复式记账法
所谓记账方法，简单地说，就是在账簿中登记经济业务的方法。记账方法经过了一个由单式记账到复式记账的发展过程。
一、单式记账法
单式记账法，是指对发生的每一项经济业务，只在一个账户中进行登记的记账方法。在单式记账法下，通常只登记库存现金、银行存款的收付金额以及债权债务的结算金额，一般不登记实物的收付金额。
优点：手续比较简单;
缺点：
1.账户之间不能形成相互对应和平衡的关系→不能全面系统地反映各会计要素的增减变动情况→ 经济业务的来龙去脉;
2.不利于检查账户记录的是否正确和完整(相对于复式记账可以进行试算平衡而言);
结论：缺点大于优点，因而是一种不够科学的记账方法。
二、复式记账法
复式记账法，是指以资产与权益平衡关系作为记账基础，对于每一笔经济业务，都要在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记，系统地反映资金运动变化结果的一种记账方法。
例如，用银行存款10 000元购买一台电脑的业务，业务发生后，一方面在―银行存款‖账户记录银行存款减少10 000元，另一方面在―固定资产‖账户记录增加10 000元，这样登记的结果能够清楚地反映一项经济业务的来龙去脉，即资源从何处来，又往何处去。其记录结果如下图。
复式记账法克服了单式记账法的缺点。
三、复式记账法的优点
复式记账法与单式记账法相比，具有以下两个明显的优点：
1.可以完整地反映经济业务的来龙去脉，为经济管理提供系统的信息。
对于企业发生的每一项经济业务，都要在两个或两个以上相互联系的账户中同时登记，既可以全面、清晰地反映出经济业务的来龙去脉，也能通过会计要素的增减变动情况，来全面、系统地反映经济活动的过程和结果。
2.对账户记录的结果，可以进行试算平衡，以检查账户记录的正确性。
由于每项经济业务发生后，都要以相等的金额在两个或两个以上的账户中进行登记，因此，可以对账户记录的结果进行试算平衡，以便检查账户记账的正确性。第二节 借贷记账法
一、借贷记账法的概念
借贷记账法是指以―借‖和―贷‖为记账符号的一种复式记账方法。
借贷记账法是建立在―资产=负债+所有者权益‖会计等式的基础上，以―有借必有贷，借贷必相等‖作为记账规则，反映会计要素的增减变动情况的一种复式记账方法。
二、借贷记账法的记账符号
借贷记账法起源于13、14世纪的意大利。
借贷记账法以―借‖和―贷‖为记账符号，分别作为账户的左方和右方。借贷二字已失去了原有的含义，而演变成纯粹的记账符号，用来标明记账方向。
总结：在借贷记账法下，账户的基本结构是，左方为借方，右方为贷方。但是哪一方登记增加，哪一方登记减少，则要根据账户反映的经济内容的性质决定。其中资产类借方登记增加额，贷方登记减少额;权益类(债务人权益和所有者权益)借方登记减少额，贷方登记增加额。
三、借贷记账法下的账户结构
(一)资产类账户结构
资产类账户，借方表示增加，贷方表示减少，期初期末余额均在借方，反映资产的实有数。即当资产类账户发生增加额时，登记在该账户的借方，发生减少额时登记在该账户的贷方。
资产类账户的期末余额计算公式如下：资产类账户期末余额=期初余额+本期借方发生额(增加额)-本期贷方发生额(减少额)
【例1】某企业的原材料账户期初余额为500 000元，本期购入200 000元，本期发出400 000元，则原材料账户的期末余额计算如下：
『正确答案』原材料账户期末余额=500 000+200 000-400 000=300 000(元)
(二)权益类账户结构
权益类账户包括负债类账户和所有者权益类账户，权益类账户的结构与资产类账户的结构正好相反，权益类账户的贷方表示增加，借方表示减少，期初期末余额均在贷方，表示负债及所有者权益的实有数。即当权益类账户发生增加额时登记在该账户的贷方，发生减少额时登记在账户的借方，其余额一般出现在账户的贷方。
权益类账户的期末余额计算公式如下：
权益类账户期末余额=期初余额+本期贷方发生额(增加额)-本期借方发生额(减少额)
【例2】某企业应交税费的期初余额为35 000元，本期贷方发生额为36 000元，本期借方发生额为28 000元。则应交税费账户的期末余额为：
『正确答案』应交税费账户期末余额=35 000+36 000-28 000=43 000(元)
(三)费用(成本)类账户结构
费用(成本)类账户的结构与资产类账户的结构相同，即借方登记费用(成本)的增加额，贷方登记费用(成本)的减少额或转出额。期末转销后一般无余额，如果有余额，则期末余额在借方。(四)收入成果类账户结构
收入成果类账户，又可以分为收入类账户和财务成果类账户。
收入类账户的结构与权益类账户结构相似，也就是说，对于收入类账户，金额增加时记入账户的贷方，金额减少时记入账户的借方，在期末应予以结转，将全部余额转入―本年利润‖账户的贷方，通过―本年利润‖账户计算出本期利润。因此，收入类账户一般期末无余额。
(五)双重性质账户的结构
一般要在月末根据账户余额的方向判断账户属性后，才能确认其归属的账户，称为双重性质账户。它们一般在日常经济活动中，既反映资产变动情况，又反映权益变动情况，月末根据账户余额的方向，确定其账户属性。双重性质账户的具体结构如下：
例如：―应收账款‖是资产类账户，余额一般在借方，反映尚未收回的账款。如果应收账款期末余额仍在借方，则反映期末尚未收回的账款，仍为资产性质的账户;如果期末余额出现在贷方，说明本期多收了，多收部分就转化成预收账款，变成负债性质的账户了。类似的情况在很多账户都存在，如―应付账款‖、―预收账款‖、―预付账款‖等反映往来账款的账户以及―待处理财产损益‖等双重性账户，都应根据它们期末余额的方向来确定其性质，如果余额在借方，就是资产类账户;反之，如果余额在贷方，就是负债类账户。
(六)账户结构总结
各类账户的结构
账户类别 借方登记
贷方登记 余额方向
资产类账户 增加数 减少数 借方
成本费用类账户 增加数 减少或转出数 一般无余额
(若有一定在借方)
负债及所有者权益类账户 减少数
增加数
贷方
收入成果类账户
减少或转出数
增加数
一般无余额
(若有一定在贷方)双重性质账户 增加数或减少数 减少数或增加数
借方或贷方
以上五类账户，其中资产类、负债类及所有者权益类账户、双重性质账户期末都有余额，统称为实账户。费用成本类和收入成果类账户期末一般无余额，统称为虚账户。
1.对每一个账户来说，余额只可能在账户的一方：借方或贷方，并且一般与记录的增加额在同一方向。
2.如果期末余额与期初余额的方向相同，说明账户的性质未变;如果期末余额与期初余额方向相反，则说明账户的性质已发生改变。
3.对于收入、费用类账户，由于这类账户的本期发生额在期末都要结转到―本年利润‖账户，用来核算企业的财务成果，所以一般无期初和期末余额。
(七)重点账户的讲解
(一)资产类
库存现金
一、本科目核算企业的库存现金。企业增加库存现金，借记本科目，贷记―银行存款‖等科目;减少库存现金作相反的会计分录。
二、本科目期末借方余额，反映企业持有的库存现金。
银行存款
一、本科目核算企业存入银行或其他金融机构的各种款项。
二、企业增加银行存款，借记本科目，贷记―库存现金‖、―应收账款‖等科目;减少银行存款做相反的会计分录。
三、本科目期末借方余额，反映企业存在银行或其他金融机构的各种款项。交易性金融资产
一、本科目核算企业为交易目的所持有的债券投资、股票投资、基金投资等交易性金融资产的公允价值。
二、本科目期末借方余额，反映企业持有的交易性金融资产的公允价值。
应收账款
一、本科目核算企业因销售产品、提供劳务等而形成的各种债权。
二、期末余额在借方，反映企业期末实存的应收债权的数额。
应收票据
一、本科目核算企业因销售商品、提供劳务等而收到的商业汇票，包括银行承兑汇票和商业承兑汇票。
二、本科目期末借方余额，反映企业持有的商业汇票的票面金额。
预付账款
一、本科目核算企业按照合同规定预付的款项。预付业务不多时，可以不设本科目，而通过应付账款科目反映。
二、本科目期末借方余额，反映企业预付的款项;期末如为贷方余额，反映企业尚未补付的款项。
其他应收款
一、本科目核算企业除应收账款、应收票据、预付账款等以外的其他各种应收及暂付款项。
二、本科目期末借方余额，反映企业尚未收回的其他应收款项。
库存商品
一、本科目核算企业库存的各种商品的实际成本或计划成本，包括库存产成品、外购商品等。
二、本科目期末借方余额，反映企业库存商品的实际成本或计划成本。
固定资产
一、本科目核算企业持有的固定资产原价。
二、本科目期末借方余额，反映企业固定资产的原价。
累计折旧
一、本科目核算企业固定资产的累计折旧。
二、贷方登记计提数额，借方登记转出数额。
三、本科目期末贷方余额，反映企业固定资产的累计折旧额。
无形资产
一、本科目核算企业持有的无形资产成本。
二、本科目期末借方余额，反映企业无形资产的成本。
(二)负债类 短期借款
一、本科目核算企业向银行或其他金融机构等借入的期限在1年以下(含1年)的各种借款。
二、借入款项时
借：银行存款
贷：短期借款
三、本科目期末贷方余额，反映企业尚未偿还的各种短期借款的金额。
应付账款
一、本科目核算企业因购买材料、商品和接受劳务等经营活动应支付的款项。
二、本科目期末贷方余额，反映企业尚未支付的应付账款余额。
预收账款
一、本科目核算企业按照合同规定预收的款项。预收账款情况不多的，也可以不设置本科目，将预收的款项直接记入―应收账款‖科目。
二、本科目期末贷方余额，反映企业预收的款项;期末如为借方余额，反映企业尚未转销的款项。
应付职工薪酬
一、本科目核算企业根据有关规定应付给职工的各种薪酬。
二、本科目可按―工资‖、―职工福利‖、―社会保险费‖、―住房公积金‖、―工会经费‖、―职工教育经费‖、―非货币性福利‖等进行明细核算。
三、本科目期末贷方余额，反映企业应付未付的职工薪酬。
应交税费
一、本科目核算企业按照税法等规定计算应交纳的各种税费，包括增值税、消费税、营业税、所得税等。
二、本科目期末贷方余额，反映企业尚未交纳的税费;期末如为借方余额，反映企业多交或尚未抵扣的税费。
长期借款
一、本科目核算企业向银行或其他金融机构借入的期限在1年以上(不含1年)的各项借款。
二、本科目期末贷方余额，反映企业尚未偿还的长期借款。
(三)所有者权益类
实收资本
一、本科目核算企业接受投资者投入的实收资本。股份有限公司应将本科目改为―股本‖科目。
二、本科目期末贷方余额，反映企业实收资本或股本总额。资本公积
一、本科目核算企业收到投资者出资额超出其在注册资本或股本中所占份额的部分。直接计入所有者权益的利得和损失，也通过本科目核算。
二、本科目期末贷方余额，反映企业的资本公积。
盈余公积
一、本科目核算企业从净利润中提取的盈余公积。
二、本科目期末贷方余额，反映企业的盈余公积。
本年利润
一、本科目核算企业当期实现的净利润(或发生的净亏损)。
二、期末转入利润分配——未分配利润，结转后本科目应无余额。
(四)成本类
生产成本
一、本科目核算企业进行工业性生产发生的各项生产成本。
二、如在生产中消耗了原材料
借：生产成本
贷：原材料
三、本科目期末借方余额，反映企业尚未加工完成的在产品成本。
制造费用
一、本科目核算企业生产车间为生产产品和提供劳务而发生的各项间接费用。如车间管理人员的工资。
二、发生时
借：制造费用
贷：应付职工薪酬
三、期末一般要转入生产成本科目，本科目期末一般无余额。
(五)损益类
主营业务收入
一、本科目核算企业确认的销售商品、提供劳务等主营业务的收入。
二、当实现销售时
借：银行存款等
贷：主营业务收入
三、期末，应将本科目的余额转入―本年利润‖科目，结转后本科目应无余额。其他业务收入
一、本科目核算企业确认的除主营业务活动以外的其他经营活动实现的收入，包括出租固定资产、出租无形资产、出租包装物和商品、销售材料等实现的收入。
二、期末，应将本科目余额转入―本年利润‖科目，结转后本科目应无余额。
营业外收入
一、本科目核算企业发生的各项应计入当期损益的利得，主要包括非流动资产处置利得、政府补助、盘盈利得、捐赠利得等。
二、期末，应将本科目余额转入―本年利润‖科目，结转后本科目无余额。
主营业务成本
一、本科目核算企业确认销售商品、提供劳务等主营业务收入时应结转的成本。
二、期末，应将本科目的余额转入―本年利润‖科目，结转后本科目无余额。
其他业务成本
一、本科目核算企业确认的除主营业务活动以外的其他经营活动所发生的支出，包括销售材料的成本、出租固定资产的折旧额、出租无形资产的摊销额、出租包装物的成本或摊销额等。
二、期末，应将本科目余额转入―本年利润‖科目，结转后本科目无余额。
营业税金及附加
一、本科目核算企业经营活动发生的营业税、消费税、城市维护建设税、资源税和教育费附加等相关税费。
二、期末，应将本科目余额转入―本年利润‖科目，结转后本科目无余额。
销售费用
一、本科目核算企业销售商品和材料、提供劳务的过程中发生的各种费用，包括保险费、包装费、展览费和广告费、商品维修费、预计产品质量保证损失等以及为销售本企业商品而专设的销售机构(含销售网点、售后服务网点等)的职工薪酬、业务费、折旧费等经营费用。
二、期末，应将本科目余额转入―本年利润‖科目，结转后本科目无余额 管理费用
一、本科目核算企业为组织和管理企业生产经营所发生的管理费用，包括企业在筹建期间内发生的开办费、董事会和行政管理部门在企业的经营管理中发生的或者应由企业统一负担的公司经费(包括行政管理部门职工工资及福利费、物料消耗、低值易耗品摊销、办公费和差旅费等)、工会经费、董事会费(包括董事会成员津贴、会议费和差旅费等)、聘请中介机构费、咨询费(含顾问费)、诉讼费、业务招待费、房产税、车船使用税、土地使用税、印花税、技术转让费、矿产资源补偿费、研究费用、排污费等。
二、期末，应将本科目的余额转入―本年利润‖科目，结转后本科目无余额。
财务费用
一、本科目核算企业为筹集生产经营所需资金等而发生的筹资费用，包括利息支出(减利息收入)、汇兑损益以及相关的手续费、企业发生的现金折扣或收到的现金折扣等。
二、期末，应将本科目余额转入―本年利润‖科目，结转后本科目无余额。
营业外支出
一、本科目核算企业发生的各项营业外支出，包括非流动资产处置损失、非货币性资产交换损失、债务重组损失、公益性捐赠支出、非常损失、盘亏损失等。
二、期末，应将本科目余额转入―本年利润‖科目，结转后本科目无余额。
所得税费用
一、本科目核算企业确认的应从当期利润总额中扣除的所得税费用。
二、期末，应将本科目的余额转入―本年利润‖科目，结转后本科目无余额。
四、借贷记账法的记账规则
借贷记账法的记账规则为：有借必有贷，借贷必相等。即对于企业发生的每一笔经济业务，都要在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记，而且借方和贷方的金额要相等。具体来说，就是指对于每一项经济业务事项，如果在一个账户中登记了借方，必须同时在另一个或几个账户中登记贷方;或者反过来说，在一个账户中登记了贷方，必须在另一个或几个账户中登记借方。而且登记在借方的合计数与贷方的合计数金额必须相等。运用借贷记账法的记账规则登记经济业务时，一般按以下步骤进行：
(一)分析经济业务中所涉及的账户名称，并判断账户的性质;
(二)判断账户中所涉及的资金数量是增加还是减少;
(三)根据账户的结构确定记入账户的方向。
下面举例说明借贷记账法的记账规则：
【例3】齐华公司2009年5月份发生以下经济业务(增值税略)：
1.5月5日齐华公司获得其股东追加投资100 000元，存入开户银行。
2.5月10日齐华公司向供货单位购入原材料一批，价值50 000元，货款暂欠，材料已验收入库。
3.5月20日齐华公司以银行存款支付所欠购原材料款50 000元。
4.按法定程序减少注册资本100 000元，用银行存款向所有者支付。
5.5月25日齐华公司支付银行存款90 000元购入生产用设备一台。
6.5月27日以前购货所欠的应付账款60 000元到期，但公司暂无款支付，向银行借入短期借款60 000元用于归还前欠货款。
7.以盈余公积80 000元向所有者分配利润。
8.经批准将企业原发行的20 000元债券转为实收资本。
9.经批准企业用盈余公积70 000元转增资本。
在上述所举的9个例子中，企业每发生一笔经济业务，所涉及的账户只有一个借方账户和一个贷方账户。当一笔经济业务涉及一个账户的借方和几个账户的贷方时，就应该使该借方账户金额等于该贷方的几个账户的金额之和，使借贷两方的金额相等。反之，一笔经济业务涉及到一个账户的贷方和几个账户的借方时，也应该使贷方账户的金额与借方的几个账户的金额之和相等。
【例4】齐华公司购入原材料一批，价格50 000元，以银行存款支付30 000元，余款尚未支付，材料已验收入库。
【例5】达达公司收到某企业投入的资本，其中收到50 000元是货币资金，已存入银行;另外30 000元系木材且已验收入库。
从上述例子可以看出，在借贷记账法下，无论经济业务多么复杂，均可概括为以下四种类型：
(1)资产与权益同时增加，总额增加;
(2)资产与权益同时减少，总额减少;
(3)资产内部有增有减，总额不变;
(4)权益内部有增有减，总额不变。
注：前面第一章第四节―资产=负债+所有者权益‖会计等式的复习。
无论哪一种类型的经济业务，都将以相等的金额记入有关账户的借方和贷方，都应遵循―有借必有贷，借贷必相等‖的记账规则。
五、借贷记账法的试算平衡法
试算平衡是指根据资产与权益(或―资产=负债+所有者权益‖)的恒等关系及借贷记账法的记账规则，检查所有账户记录是否正确的一种方法。试算平衡有发生额试算平衡法和余额试算平衡法两种。
(一)发生额试算平衡法
发生额试算平衡法是根据本期所有账户借方发生额合计与贷方发生额合计的恒等关系，检验本期发生额记录是否正确的方法。其公式为：
全部账户本期借方发生额合计=全部账户本期贷方发生额合计
由于借贷记账法对每项经济业务的记录都是按照―有借必有贷，借贷必相等‖的记账规则进行的，这样一个会计主体在一定时期内的全部账户的借方发生额合计与贷方发生额合计就一定相等。
根据前面例3齐华公司5月份发生的9笔经济业务，可以编制如表1的发生额试算平衡表。
『正确答案』
表
1本期发生额试算平衡表
2007年5月
会计科目 本期发生额
借方 贷方
银行存款
原材料
固定资产
应付账款
应付股利
短期借款
应付债券
实收资本
盈余公积 ①100000
②50000
⑤90000
③50000;⑥60000
⑧20000
④100000
⑦80000;⑨70000 ③50000;④100000;⑤90000
②50000
⑦80000
⑥60000
①100000;⑧20000;⑨70000
合计 620000 620000(二)余额试算平衡法
余额试算平衡法是根据本期所有账户的借方余额合计等于贷方余额合计的恒等关系，检验本期账户记录是否正确的方法。根据余额时间的不同，又分为期初余额平衡和期末余额平衡两类，其公式为：
全部账户的借方期初余额合计=全部账户的贷方期初余额合计
全部账户的借方期末余额合计=全部账户的贷方期末余额合计
【例6】现在假定齐华公司2009年5月有关账户的期初余额如表2所示，根据表2和前述9笔经济业务，可编制如表3的余额试算平衡表。
表
2齐华公司有关账户5月份期初余额
2009年5月1日
会计科目 期初余额
借 方 贷 方
银行存款
原材料
固定资产
应付账款
应付股利
短期借款
应付债券
实收资本
盈余公积 200000
60000
400000
80000
50000
30000
300000
200000
660000 660000 『正确答案』
表
32009年5月31日
期初余额 期末余额
借方 贷方 借方 贷方
银行存款
原材料
固定资产
应付账款
应付股利
短期借款
应付债券
实收资本
盈余公积 200000
60000
400000
80000
50000
余额试算平衡表
30000
300000
200000 60000
110000
490000
20000
80000
110000
10000
390000
50000
合 计 660000 660000 660000 660000
为了更直观、更清晰、更集中地表明借贷双方金额的平衡关系，对账户进行试算平衡，也可根据上述平衡公式通过编制―总分类账户本期发生额及余额试算平衡表‖进行。具体格式如表4所示
表
4试算平衡表
2009年5月31日
会计科目 期初余额 本期发生额 期末余额
借方 贷方 借方 贷方 借方 贷方
银行存款
原材料
固定资产
应付账款
应付股利
短期借款
应付债券
实收资本
盈余公积 200000
60000
400000
80000
50000
30000
300000
200000 100000
50000
90000
110000
20000
100000
150000 240000
50000
80000
60000
190000
60000
110000
490000
20000
80000
110000
10000
390000
50000
合 计 660000 660000 620000 620000 660000 660000 总结：
(1)如果试算平衡表借贷不相等，就说明账户记录肯定有错误。
(2)如果试算平衡表经过试算都是平衡的，也不能说明账户记录就绝对正确，因为有些错误并不会影响借贷双方的平衡关系。例如：
①漏记某项经济业务，将使本期借贷双方的发生额同时减少，借贷仍然平衡;
②重记某项经济业务，将使本期借贷双方的发生额同时增加，借贷仍然平衡;
③某项经济业务记错有关账户，借贷仍然平衡;
④某项经济业务在账户记录中，颠倒了记账方向，借贷仍然平衡;等等。
注：试算平衡表只能检查部分数字性的错误，文字性的错误检查不出来。
因此，在编制试算平衡表之前，一定要认真核对有关账户记录，避免出现上述问题。
【例7?单选题】下列错误中能通过试算平衡查找的有()。
A.某项经济业务重复记账
B.某项经济业务未记账
C.应借应贷账户中借贷方向颠倒
D.应借应贷账户中借贷金额不相等
『正确答案』D 第三节 会计分录
一、会计分录的概念
会计分录是指对每项经济业务事项标明其应借应贷的账户及其金额的记录，简称分录。
在实务中，会计分录是在记账凭证上登记的。
一笔会计分录主要包括三个要素：会计科目、记账符号、金额(其中会计科目和记账符号组成了方向)。
在编制会计分录时应注意分录的格式，即必须是先借后贷，上下排列，左右错开，一般―贷‖字对着上边账户的第一个字，金额也要错开。
【例8】仍以前面【例3】齐华公司2009年5月的经济业务为例，编制会计分录如下：
(1)增资
借：银行存款
000
贷：实收资本
000
(2)购料未付款，材料验收入库
借：原材料
000
贷：应付账款
000
(3)归还所欠货款
借：应付账款
000
贷：银行存款
000
(4)减资
借：实收资本
000
贷：银行存款
000
(5)购入固定资产
借：固定资产
000
贷：银行存款
000
(6)以贷款还所欠货款
借：应付账款
000
贷：短期借款
000
(7)以盈余公积分配利润，盈余公积用途之一
借：盈余公积
000
贷：应付股利
000
(8)应付债券转为股份(债权转股权)
借：应付债券000
贷：实收资本000
(9)以盈余公积转增资本，盈余公积用途之一
借：盈余公积
000
贷：实收资本
000
【例9】以前面【例4】大华公司2009年5月的经济业务为例，编制会计分录如下：
借：原材料
000
贷：银行存款
000
应付账款000
【例10】以前面【例5】大华公司2009年5月的经济业务为例，编制会计分录如下：
借：银行存款
000
原材料
000
贷：实收资本
000
二、会计分录的分类
按所涉及的账户的多少，可分为简单会计分录和复合会计分录。
(一)简单会计分录
简单会计分录，指涉及的账户数量只有两个，也就是一个账户借方与另一个账户贷方的会计分录，即一借一贷的会计分录。
优点：会计科目间的对应关系十分清晰，比较容易理解和掌握。
(二)复合会计分录
复合会计分录，指由两个以上(不含两个)的对应账户所组成的会计分录，即一借多贷、一贷多借和多借多贷的会计分录。
优点：可以全面反映经济业务的来龙去脉，并简化记账手续，提高工作效率。
复合会计分录，可以分解为几笔简单会计分录，其结果相同。上述复合会计分录可以分解为：
【例11】我们可以将【例9】分录分解为：
借：原材料
000
贷：银行存款000
借：原材料
000
贷：应付账款000
三、会计分录的编制步骤
编制会计分录，应按以下步骤进行：
1.分析经济业务事项涉及的账户;
2.确定涉及的账户是增加，还是减少;
3.确定哪个(或哪些)账户记借方，哪个(或哪些)账户记贷方;
4.编制会计分录，并检查是否符合记账规则。(有借必有贷，借贷必相等。)
【例12】现以某企业发生的经济业务为例，说明会计分录的编制。
[业务1]收到A企业投入资本500 000元，存入银行。
这笔经济业务的发生，一方面反映投入资本增加，应记入―实收资本‖账户的贷方;另一方面反映银行存款增加，应记入―银行存款‖账户的借方。其会计分录如下：
『正确答案』
借：银行存款
500 000
贷：实收资本
500 000
[业务2]收到B企业投入全新运输汽车三辆，价值600 000元。
这笔经济业务的发生，一方面说明B企业以固定资产作为资本投入企业，应记入―实收资本‖账户的贷方;另一方面说明企业固定资产增加，应记入―固定资产‖账户借方。其会计分录如下：
『正确答案』
借：固定资产
600 000
贷：实收资本
600 000
[业务3]由于流动资金不足，临时向银行借入100 000元存入银行，借款期限为6个月。
这笔经济业务的发生，一方面说明企业短期借款增加，应记入―短期借款‖账户的贷方;另一方面说明企业的银行存款增加，应记入―银行存款‖账户的借方。其会计分录如下：
『正确答案』
借：银行存款
000
贷：短期借款
000
[业务4]因进行基建工程需要向银行取得为期3年的借款500 000元，存入银行。
这笔经济业务的发生，一方面说明银行存款增加，应记入―银行存款‖账户的借方;另一方面说明企业的长期借款增加，应记入―长期借款‖账户的贷方。其会计分录如下：
『正确答案』
借：银行存款
500 000
贷：长期借款
500 000
[业务5]用银行存款支付企业承包出去的基建工程款项400 000元。
这笔经济业务的发生，一方面说明基建工程所需的建筑支出增加，应记入―在建工程‖账户的借方;另一方面说明企业的银行存款减少，应记入―银行存款‖账户的贷方。其会计分录如下：
『正确答案』
借：在建工程
400 000
贷：银行存款
400 000
[业务6]向外地东方公司购进甲材料4 000公斤，单价5元，计买价20 000元，供货方代垫运杂费1 000元，以上款项以银行存款支付。
这笔经济业务的发生。一方面表明甲材料的买价20 000元，采购费用1 000元，采购成本共计发生21 000元，应记入―原材料‖账户的借方;所有款项已用银行存款支付，应记入―银行存款‖账户的贷方。应作如下会计分录：
『正确答案』
借：原材料——甲材料000
贷：银行存款000
[业务7]从外地南方公司购进甲材料8 000公斤，单价4.80元，乙材料12 000公斤，单价6元，款项尚未支付。
这项业务表明，购入甲材料38 400元，乙材料72 000元，应付账款增加110 400元。应编制如下的会计分录：
『正确答案』
借：原材料——甲材料
400
——乙材料
000
贷：应付账款——南方公司
400
[业务8]开出转账支票，以银行存款支付前欠南方公司货款计110 400元。
这项业务的发生表明应付账款的减少，银行存款同时减少。应编制如下会计分录：
『正确答案』
借：应付账款——南方公司
400
贷：银行存款
400
[业务9]开出支票以银行存款48 000元，发放本月职工工资。
这笔经济业务表明银行存款减少，应付职工薪酬也相应减少，为此应编制的会计分录如下：
『正确答案』
借：应付职工薪酬
000
贷：银行存款
000
[业务10]以现金1 550元购买办公用品，其中车间用办公用品950元，厂部管理部门用办公用品600元。
办公用品属于消耗物品，一般因为它数额不大，在购入时直接作为费用处理，分别记入―制造费用‖账户和―管理费用‖账户借方及―库存现金‖账户贷方。其会计分录如下：
『正确答案』
借：制造费用
950
管理费用
600
贷：库存现金550
[业务11]销售给大华公司电子产品500件，每件售价100元，计50 000元，款项全部收到存入银行。
这项业务发生，一方面表明企业销售产品销售收入增加;另一方面货款收到并存入银行使企业银行存款增加。应作如下会计分录：
『正确答案』
借：银行存款
000
贷：主营业务收入
000
[业务12]以银行存款支付广告费3 000元。
这项业务表明，以银行存款支付广告费使产品销售费用增加和银行存款减少，产品销售费应记入―销售费用‖账户，为此应作如下会计分录：
『正确答案』
借：销售费用
000
贷：银行存款000
[业务13]向银行提取现金15 000元备用。
这笔业务表明库存现金增加，银行存款减少，应作如下会计分录：
『正确答案』
借：库存现金
000
贷：银行存款000
[业务14]企业因对外投资收到被投资单位交来的投资收益16 000元存入银行。
这项业务表明，企业对外投资取得收益引起投资收益增加和银行存款增加，应记入―银行存款‖账户的借方和―投资收益‖账户的贷方。作如下会计分录：
『正确答案』
借：银行存款000
贷：投资收益000 第四节 总分类账户与明细分类账户的平行登记
目前总分类账户一般根据国家统一的会计制度的有关规定设置。明细分类账户，有的是根据国家统一的会计制度的有关规定设置，有的是企业自行设置。
一、总分类账户与明细分类账户的关系
(一)总分类账户对明细分类账户具有统驭控制作用，即对明细账户起控制作用;
(二)明细分类账户对总分类账户具有补充说明作用;
(三)总分类账户与其所属明细分类账户在总金额上应当相等;
(四)核算内容是相同的;
总分类账户与明细分类账户所提供的核算资料是互相补充，互相结合，既总括又详细地反映同一事物。
二、总分类账户与明细分类账户的平行登记
所谓平行登记，是指对所发生的每项经济业务都要以会计凭证为依据，一方面要记入有关总分类账户，另一方面也要记入有关总分类账户所属明细分类账户的方法。
平行登记的要点如下：
1.所依据会计凭证相同。
2.借贷方向相同。
3.所属会计期间相同。即一项经济业务发生后，必须在记入总分类账户进行总括登记的同一会计期间，在其所属明细分类账户进行明细分类登记。
4.记入总分类账户的金额与记入明细分类账户的合计金额相等。
(1)总分类账户本期发生额=其所属明细分类账户本期发生额合计
注：本期发生额公式可拆成两个公式：
总分类账户本期借方发生额=其所属明细分类账户本期借方发生额合计
总分类账户本期贷方发生额=其所属明细分类账户本期贷方发生额合计
(2)总分类账户期初余额=其所属明细分类账户期初余额合计
(3)总分类账户期末余额=其所属明细分类账户期末余额合计
【例13】某企业200×年10月31日总分类账―原材料‖账户借方余额为91 000元，其所属各明细分类账户的余额如下：
明细账户名称 数量 单价 金额
甲材料 300吨 200 60 000
乙材料 1 500千克 10 15 000
丙材料 2 000件 8 16 000
合计
000 该企业200×年1O月31日总分类账中―应付账款‖账户的贷方余额为56 000元，其所属各明细分类账户的余额如下：
明细账户名称 应付金额
兴华公司 26 000
振兴公司 30 000
合计 56 000
该企业在11月份中，发生有关―原材料‖和―应付账款‖增减变动的经济业务如下：
1.11月5日，向兴华公司购入甲材料200吨，单价200元;乙材料500千克，单价10元，合计金额为45 000元。
根据这项经济业务，应编制如下会计分录：
借：原材料——甲材料
000
——乙材料000
贷：应付账款——兴华公司
000
根据这笔分录，既要在―原材料‖和―应付账款‖总分类账户中进行登记。同时还要在它们所属的明细分类账户中进行登记。
2.11月9日向振兴公司购进丙材料3 000件，单价8元，共计24 000元，材料已验收入库，货款尚未支付。
对于这项经济业务，应编制下列会计分录：
借：原材料——丙材料
000
贷：应付账款——振兴公司
000
对这笔分录，要在―原材料‖总分类账户借方登记，在―应付账款‖总分类账户贷方登记。同时还要在丙材料明细账户的收入栏进行登记和―应付账款‖振兴公司明细账的贷方栏进行登记。
3.11月12日车间向仓库领用材料一批投入生产，其中甲材料400吨，单价200元;乙材料1 000千克，单价10元;丙材料4 000件，单价8元，共计122 000元。
对这项业务，生产车间领用材料，生产过程占用资产增加，应记入―生产成本‖账户借方，材料减少应记入―原材料‖账户贷方，为此编制如下会计分录：
借：生产成本
000
贷：原材料——甲材料
000
——乙材料
000
——丙材料
000
根据这笔分录要在―生产成本‖总分类账户借方及其所属明细账户中登记(略)，还要在―原材料‖总分类账户及其所属甲、乙、丙三个原材料明细账中登记。
4.11月20日以银行存款偿还兴华公司货款40 000元。根据这项经济业务，编制的会计分录如下：
借：应付账款——兴华公司
000
贷：银行存款
000
根据这笔分录，除在―应付账款‖和―银行存款‖两个总分类账户中登记外(―银行存款‖总账省略)，还应在―应付账款‖所属的兴华公司明细账中登记。总分类账户
账户名称：原材料
200×年 凭证号数 摘要 借方 贷方 借或贷 余额
月 日 1
期初余额
借 91 000 1 向兴华公司购入 45 000
借 136 000 2 向振兴公司购入 24 000
借 160 000 3 生产领用
000 借 38 000 30
本期发生额和期末余额 69 000 122 000 借 38 000
原材料明细分类账户
账户名称：甲材料
200×年 凭证号数 摘要 计量单位 单价 收入 发出 结存
月 日 数量 金额 数量 金额 数量 金额 1
期初余额 吨 200
300 60 000 1 向兴华公司购入 吨 200 200 40 000
500 100 000 3 生产领用 吨 200
400 80 000 1O0 20 000 30
本期发生额及余额
200 40 000 400 80 000 100 20 000
原材料明细分类账户
账户名称：乙材料
200×年 凭证号数 摘要 计量单位 单价 收入 发出 结存
月 日 数量 金额 数量 金额 数量 金额 1
期初余额 千克 10 500 15 000 1 向兴华公司购入 千克
500 5 000 000 20 000 3 生产领用 千克 10 000 10 000 1 000 10 000 30
本期发生额及余额
500 5 000 1 000 10 000 1 000 10 000 原材料明细分类账户
账户名称：丙材料
200×年 凭证号数 摘要 计量单位 单价 收入 发出 结存
月 日 数量 金额 数量 金额 数量 金额 1
期初余额 件 8 000 16 000 2 向振兴公司购入 件 8 3 000 24 000
000 40 000 3 生产领用 件 8 000 32 000 1 000 8 000 30
本期发生额及余额
000 24 000 4 000 32 000 1 000 8 000
总分类账户
账户名称：应付账款
200×年 凭证号数 摘要 借方 贷方 借或贷 余额
月 日 1
期初余额
贷 56 000 1 购入甲、乙材料款
000 贷 101 000 2 购入丙材料款000 贷 125 000 4 偿还货款 40 000
贷 85 000 30
本期发生额和期末余额 40 000 69 000 贷 85 000 应付账款明细分类账户
账户名称：兴华公司
200×年 凭证号数 摘要
借方 贷方 借或贷 余额
月 日 1
期初余额
贷 26 000 1 购入甲、乙材料款
000 贷 71 000 4 偿还货款 40 000
贷 31 000 30
本期发生额和期末余额 40 000 69 000 贷 31 000
应付账款明细分类账户
账户名称：振兴公司
200×年 凭证号数 摘要 借方 贷方 借或贷 余额
月 日 1
期初余额
贷 30 000 2 购入丙材料款000 贷 54 000 30
本期发生额和期末余额000 贷 54 000
三、总分类账户与明细分类账户核对
为了保证总分类核算和明细分类核算的完整性和正确性，每隔一定时期，需要对总分类账户和明细分类账户的记录进行核对。
由于平行登记的结果，总分类账户与其所属的明细分类账户存在以下数量关系：
1.总分类账户本期发生额与其所属的各个明细分类账户的本期发生额之和必然相等。
2.总分类账户期末余额与其所属各明细分类账户的期末余额之和必然相等。
通常这种核对是通过编制―总分类账户和明细分类账户发生额及余额对照表‖进行的。
原材料明细分类账户本期发生额及余额表
200×年11月30日
明细账户 计量单位 单价 期初余额 本期发生额 期末余额
数量 金额 收入 发出 数量 金额
数量 金额 数量 金额
甲材料
乙材料
丙材料 吨
千克
件 200 300 500 000 60 000 000 000 200
500 000 40 000 000 000 400 000 000 80 000 000
000 100 000 000 20 000 000 000
合计
000
000 122 000 38 000
上表合计数应分别与―原材料‖总分类账户―期初余额‖、―本期借方发生额‖和―本期贷方发生额‖及―期末余额‖核对相符
应付账款明细分类账户本期发生额及余额表
200×年11月30日
明细账户 期初余额 本期发生额
期末余额
借方 贷方
兴华公司 26 000 40 000 45 000 31 000
振兴公司 30 000
000 54 000
合计 56 000 40 000 69 000 85 000
上表合计数也应当与―应付账款‖总分类账户的相关数据核对相符。
作用：把日常核算的明细资料加以综合，借以检查每个总分类账户及其所属明细分类账户的记录是否正确可靠，是加强日常核算、保证会计核算质量的重要手段 第四章 会计凭证
本章为次重点章节，历年考试的分值在10分左右。会计凭证也是我们在实务工作中，每天都要接触到的，学好这章，对我们的实务工作也有很好的指导意义。
本章主要内容：会计凭证(原始凭证和记账凭证)的概念、种类、基本内容、填制和审核的要求、错误更正等的方法。
第一节 会计凭证概述
一、会计凭证的概念
任何单位办理一切经济业务，都要经办人员或有关部门填制或取得能证明经济业务内容、数量、金额的凭证。正确地填制和审核会计凭证，是会计核算的基本方法之一，是进行会计核算工作的起点和基本环节，也是对经济业务进行日常监督的重要环节。
会计凭证是记录经济业务的发生和完成情况、明确经济责任、并作为记账依据的书面证明，是重要的会计资料。它包括几方面的含义：
(1)会计凭证是表明经济业务已经发生和完成的证据;
(2)会计凭证是登记账簿的依据;
(3)会计凭证是明确经济责任，具有法律效力的书面证明。
【例题1?单选题】会计凭证不是()。
A.记账查账的重要依据
B.编制会计报表的直接依据
C.记录经济业务的书面证明
D.明确经济责任的书面证明
『正确答案』B
『答案解析』编制会计报表的直接依据主要是总账和明细账。
二、会计凭证的意义
主要体现在以下三个方面：
(一)记录经济业务，提供记账依据
任何一项经济业务的发生，都必须填制会计凭证，在会计凭证上记录经济业务发生的时间、内容。这样，一是可以证明企业一定时期内所发生的每项经济业务;二是可以为登记账簿提供依据和条件;三是为日后对企业经济活动分析和检查提供必要的原始资料。
(二)明确经济责任，强化内部控制
由于每一项经济业务都要填制或取得会计凭证，并由有关部门和人员签章，从而明确了有关部门和人员的责任，这必然增强经办人员以及其他有关人员的责任感，同时也有利于今后发现问题时查明责任归属。
(三)监督经济活动，控制经济运行
通过会计凭证的审核，可以检查企业的每一项经济业务是否符合国家有关政策、法律法规和制度等规定，是否符合企业计划和预算进度，监督经济活动的真实性、合法性、合理性。及时对经济活动进行事中控制，保证经济活动健康运行，从而严肃财经纪律，有效地发挥会计的监督作用。
三、会计凭证的种类
会计凭证按其填制的程序和用途的不同来划分，可以分为原始凭证和记账凭证两类。
【例题2?多选题】会计凭证按照编制的程序和用途的不同，可以分为()。
A.原始凭证
B.外来凭证
C.自制凭证
D.记账凭证
『正确答案』AD
第二节 原始凭证
一、原始凭证的概念
原始凭证又称单据，是在经济业务发生或完成时取得或填制的，用以记录或证明经济业务的发生或完成情况的文字凭据。
它是会计核算的原始资料和重要依据。原始凭证的质量决定了会计信息的真实性和可靠性。
值得注意的是，有些原始单据不是原始凭证，由于它们不能证明经济业务已经发生或完成情况、不能作为编制记账凭证和登记账簿的依据，如：材料请购单、债权债务对账单、销售合同、银行存款余额调节表、派工单等。
【例题3?多选题】下列项目中，不属于原始凭证的有()。
A.经济合同
B.转账凭证
C.银行对账单
D.借款单
『正确答案』ABC
【例题4?判断题】一项经济业务发生时，不可能同时取得多份原始凭证。()
『正确答案』×
『答案解析』一项经济业务的发生有可能同时取得多份原始凭证。
二、原始凭证的种类(注意例子，一般容易出选择题)
(一)原始凭证按其来源的不同，可以分为外来原始凭证和自制原始凭证
1.外来原始凭证
外来原始凭证是指在经济业务发生或完成时，从其他单位或个人直接取得的原始凭证，如购买材料时取得的增值税专用发票、银行转来的各种结算凭证、对外支付款项时取得的收据、职工出差取得的飞机票、车船票等。
2.自制原始凭证
自制原始凭证是指由本单位内部经办业务的部门或人员，在执行或完成某项经济业务时自行填制的、仅供本单位内部使用的原始凭证，如企业购进材料验收入库时，由仓库保管人员填制的收料单、车间或班组向仓库领用材料时填制的领料单，还有限额领料单、产品入库单、产品出库单、借款单、工资发放明细表、折旧计算表等。
【例题5?多选题】下列凭证属于外来原始凭证的有()。
A.付款收据
B.银行转来的各种结算凭证
C.工资发放明细表
D.出差人员车票
『正确答案』ABD
(二)原始凭证按照填制手续及内容不同，可以分为一次凭证、累计凭证和汇总凭证
1.一次凭证
一次凭证是指一次填制完成、只记录一笔经济业务的原始凭证或者同时反映若干项同类经济业务，凭证手续是一次完成一次有效的原始凭证。
外来的原始凭证一般都是一次凭证;在自制的原始凭证中，大部分都属于一次凭证。如材料、产品入库时，仓库保管人员填制的―入库单‖;支付工资的填制的―工资单‖;还有收据、发货票、销货发票、收料单、银行结算凭证等。
2.累计凭证(一次一次填多笔经济业务)
累计凭证是指在一定时期内多次记录发生的同类型经济业务的原始凭证。其特点是，在一张凭证内可以连续登记相同性质的经济业务，随时结出累计数及结余数，并按照费用限额进行费用控制，期末按实际发生额记账。
累计凭证是多次有效的原始凭证。这类凭证的填制手续是多次进行才能完成的。它一般为自制原始凭证，最具有代表性的累计凭证是―限额领料单‖。
3.汇总凭证(一次性综合填多笔经济业务)
汇总凭证是指对一定时期内反映经济业务内容相同的若干张原始凭证，按照一定标准汇总填制的原始凭证。它也是一种自制的原始凭证。如收料凭证汇总表、发出材料汇总表、工资结算汇总表、差旅费报销单、销售日报等。
(三)原始凭证按照格式不同，可以分为通用凭证和专用凭证
1.通用凭证
通用凭证是指由有关部门统一印制、在一定范围内使用的具有统一格式和使用方法的原始凭证。通用凭证的使用范围，因制作部门不同而异。可以是某一地区、某一行业，也可以是全国通用。如全国统一的异地结算银行凭证，地区统一规定的发货单等。
2.专用凭证
专用凭证是指由单位自行印制、仅在本单位内部使用的原始凭证。如领料单、差旅费报销单、折旧计算表、借款单、工资费用分配表等。
【例题6?单选题】差旅费报销单按填制的手续及内容分类，属于原始凭证中的()。
A.一次凭证
B.累计凭证
C.汇总凭证
D.专用凭证
『正确答案』C
三、原始凭证的基本内容(注意区别于记账凭证)
原始凭证一般应具备以下基本内容(也称为原始凭证要素)：
1.原始凭证的名称(如，河南省商业企业专用发票);
2.填制原始凭证的日期和凭证编号;
3.接受原始凭证单位名称(开头的客户名称);——记账凭证无
4.经济业务内容(含数量、单价、金额等);
5.填制单位签章(红章，代表开据单位);——记账凭证无
6.有关经办人员签章;
7.凭证附件。
四、原始凭证的填制要求
1.记录要真实
原始凭证所填列的经济业务内容和数字，必须真实可靠，符合实际情况。
2.内容要完整
原始凭证所要求填列的项目必需逐项填列齐全，不得遗漏和省略。
3.手续要完备(签名、盖章：谁出票谁盖章，谁经手谁签字)
(1)单位自制的原始凭证必须有经办单位领导人或者其他指定的人员签名盖章;
(2)对外开出的原始凭证必须加盖本单位公章;
(3)从外部取得的原始凭证，必须盖有填制单位的公章;
(4)从个人取得的原始凭证，必须有填制人员的签名盖章。
4.书写要清楚、规范。
(1)不得使用未经国务院公布的简化汉字;
(2)大小写金额必须相符且填写规范：
①小写金额用阿拉伯数字逐个书写，不得写连笔字;
ⅰ)在金额前要填写人民币符号―￥‖，人民币符号―￥‖与阿拉伯数字之间不得留有空白;
ⅱ)金额数字一律填写到角、分，无角、分的，写―00‖或符号―—‖;有角无分的，分位写―0‖，不得用符号―—‖;
￥1008.—
￥1008.00
￥1008.30
￥1008.3—
￥1008.32
②大写金额用汉字壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整等，一律用正楷或行书字书写;
ⅰ)大写金额前未印有―人民币‖字样的，应加写―人民币‖三个字，―人民币‖字样和大写金额之间不得留有空白;
ⅱ)大写金额到元为止的，后面要写―整‖或―正‖字;到角为止的，可以写―整‖或―正‖字;有分的，不写―整‖或―正‖字。如小写金额为￥l008.00，大写金额应写成―人民币壹仟零捌元整‖。
5.编号要连续。
如果原始凭证已预先印定编号，在写坏作废时，应加盖―作废戳记‖，妥善保管，不得撕毁。
6.不得涂改、刮擦、挖补。
原始凭证有错误的，应当由出具单位重开或更正，更正处应当加盖出具单位印章。原始凭证金额有错误的，应当由出具单位重开，不得在原始凭证上更正。
7.填制要及时。
【例题7?单选题】大写金额为壹拾伍万零伍元伍角，在填写发票小写金额时，应写为()。
A.150005.5
B.￥150005.5
C.￥150005.50
D.￥1500050.50
『正确答案』C
【例题8?单选题】原始凭证填制时，不要求做到的是()。
A.阿拉伯数字不能连写
B.凭证错误不得涂、擦、挖补
C.记录真实，内容完整
D.会计分录正确，编制规范
『正确答案』D
【例题9?多选题】对原始凭证发生的错误，正确的更正方法有()。
A.由出具单位重开或更正
B.由本单位的会计人员代为更正
C.金额发生错误的，可由出具单位在原始凭证上更正
D.金额发生错误的，应当由出具单位重开
『正确答案』AD
【例题10?判断题】原始凭证发生的错误，正确的更正方法是由出具单位在原始凭证上更正。()
『正确答案』×
五、原始凭证的审核内容(比较重要)
在会计核算工作中，原始凭证只有经过审核无误后，才能作为填制记账凭证和记账的依据。
(一)审核的主要内容
1.原始凭证的真实性
真实性的审核包括：凭证日期是否真实、业务内容是否真实、数据是否真实等内容的审查。对外来原始凭证，必须有填制单位公章和填制人员签章;对自制原始凭证，必须有经办部门和经办人员的签名或盖章。此外，对通用原始凭证，还应审核凭证本身的真实性，以防假冒的原始凭证记账。
2.原始凭证的合法性
审核原始凭证所记录经济业务是否有违反国家法律法规的情况，是否符合规定的审核权限，是否履行了规定的凭证传递和审核程序，是否有贪污腐化等行为。
3.原始凭证的合理性
审核原始凭证所记录经济业务是否符合企业生产经营活动的需要、是否符合有关的计划和预算等。
4.原始凭证的完整性
审核原始凭证各项基本要素是否齐全，是否有漏项情况，日期是否完整，数字是否清晰，文字是否工整，有关人员签章是否齐全，凭证联次是否正确等。
5.原始凭证的正确性
审核原始凭证各项金额的计算及填写是否正确。
6.原始凭证的及时性
审核原始凭证是否在规定时间内编制和处理等。
(二)审核后原始凭证的处理：
1.对于完全符合要求的原始凭证，应及时据以编制记账凭证入账;
2.对于真实、合法、合理但内容不够完整、填写有错误的原始凭证，应退回给有关经办人员，由其负责将有关凭证补充完整、更正错误或重开后，再办理正式会计手续;
3.对于不真实、不合法的原始凭证，会计机构、会计人员有权不予接受，并向单位负责人报告。
【例题11?单选题】下列不属于原始凭证审核内容的是()。
A.凭证是否有填制单位的公章和填制人员签章
B.凭证是否符合规定的审核程序
C.凭证是否符合有关计划和预算
D.会计科目使用是否正确
『正确答案』D
『答案解析』原始凭证的审核内容：审核原始凭证的真实性(对于外来原始凭证必须要有填制单位的公章和人员签章)，审核原始凭证的合法性(符合有关的审核程序)，审核原始凭证的合理性(符合有关的计划和预算)，审核原始凭证的完整性，审核原始凭证的正确性，审核原始凭证的及时性。原始凭证不涉及会计科目的使用。
【例题12?单选题】会计机构和会计人员对不真实、不合法的原始凭证和违法收支，应当()。
A.不予接受
B.予以退回
C.予以纠正
D.不予接受，并向单位负责人报告
『正确答案』D 第三节 记账凭证
一、记账凭证的概念
第五篇：三年级作文专题辅导 写作基础
小学三年级作文专题辅导
专题一 写作基础
训练目标：
1.知道什么是作文？三年级作文的分类。
2.通过本课时的学习，学生能够掌握从“一两句话起步”到“一段话起步”。3.让学生在把句子写得完整通顺的基础上，能够把句子写得具体、生动。训练环节：
一、认识老师、介绍自己，合理定位，树立写作信心。
二、作文怎样入手？提示：语文，从“语”和“文”来理解，我们口头说的话就是“语”，书面写的字、句就是“文”，我们从一两岁的时候就开口“喊爸爸、妈妈”开始，这实际上就是口头作文了，不要以为写在作文本上才是作文，而忽视了生活中的口头说话，包括课堂发言、与同学、家长说话聊天等等。所以，我们学作文就应该采取“口头和书面”的两种相结合的方式。
举例:父母询问孩子，“孩子，今天在学校过的怎样呀，发生了什么事？”会说的孩子：学习了语文，数学，体育„„等，不会说的孩子：高兴，挺好的，学了不少知识，行了，别问了，反正就是上课，吃饭，玩。
三、回忆以前学过、写过的作文，进行分类
是否写过关于“父母、老师、朋友；生活、见闻；动物、植物、静物；季节、风光、家乡；参观、游玩；童话、寓言、假想；生活随感、读（观）后感”等的作文。分类：
父亲、母亲、朋友等——写人 劳动、生活、见闻等——记事 动物、植物、静物等——状物 季节、风光、家乡等——写景 参观、游玩等——游记 童话、寓言、假想——想象
生活感想、读（观）后感——感悟
四、文章的构成：句子，段落
【基本技巧】句子要完整和通顺 ※技巧
一、完整的方法：有头有尾
头：写出是谁或什么
尾：写出干什么或怎么样
如：谁干什么，谁怎么样，谁是什么，什么东西干什么，什么东西怎么样，什么东西像什么，什么地方有什么等
※技巧
二、通顺的方法：顺序、搭配要得当
一句话的词语，哪个在前，哪个在后，哪个词和哪个词可以排列在一起。例1：小红在教室里安静地看书。（正确）
小红安静地看书在教室里。（错误）例2：干净整洁的教室（正确），美丽大方的教室（错误）【学以致用】用技巧写
1、写看到的：观察图片，写出完整的语句
kàn
高分例句：看，又大又红的苹果挂满了枝头，沉甸甸的，压得枝条直弯腰。风儿一吹，苹果随着枝条摆动着，好像在向我们点头微笑呢。
2、写听到的（请选择一个题目进行写作）
题目一：下雨
题目二：鸟儿的歌唱
zàixiànɡwǒmãndiǎntïuwēixiàoneyādãzhītiáozhíwānyāo
fēnɡãryìchuī
pínɡɡuǒsuízhezhītiáobǎidînɡzhe
hǎoxiànɡ
yîudàyîuhïnɡdepínɡɡuǒɡuàmǎnlezhītïuchãndiàndiànde高分例句（下雨）：“哗啦啦，哗啦啦”，雨水像一群小孩
huā
lɑ
lɑ
huā
lɑ
lɑ
yǔ
shuǐxiànɡ
yì
qún
xiǎo
hái
dīnɡzǐzàihuānkuàidì
yïu
xì
dōnɡ子，在欢快地游戏。“叮咚，叮咚”，雨水落在小溪里，像珍珠撒在盘子里。zhēnzhūsāzàipánzǐ
lǐ
qīnɡchãn
wǒhãnǎinǎizàiɡōnɡyuánlǐsàn
dīnɡdōnɡyǔshuǐluîzàixiǎoxīlǐxiànɡ高分例句（鸟儿的歌唱）：清晨，我和奶奶在公园里散步，树林那边传来了叽叽喳喳的叫声，哦——原来是鸟儿们在开会呢！
3、写闻到的（请选择一个题目进行写作）
题目一：臭豆腐
题目二：桂花 menzàikāihuìnebùshùlínnàbiānchuánlái
le
jījizhāzhādejiàoshēnɡ
î
yuánláishìniǎoãr
chîudîufǔzhēnshìyìzhǒnɡɡǔɡuàidejiētïuměishí高分例句（臭豆腐）：臭豆腐真是一种古怪的街头美食，它闻起来奇臭无比，吃起来却香得很，叫人吃了还想吃。
高分例句（桂花）：校园里的桂花开了，开得那么热闹，xiànɡyì
xiàoyuánlǐ
deɡuìhuākāi
le
kāidãnàmerânàokēkēxiǎoxīnɡxīnɡ
yízhânfēnɡãrchuīlái
shùshànɡdeɡuìhuāfēnfēnluîxiàláitāwãnqǐláiqíchîuwúbǐ
chīqǐláiquâxiānɡdãhěn
jiàorãnchīleháixiǎnɡchī像一颗颗小星星。一阵风儿吹来，树上的桂花纷纷落下来，香气扑鼻，仿佛给我们的校园喷上了香水。
4、写想到的（请选择一个题目进行写作）题目一：想妈妈
题目二：愿望
māmāchūchāile
wǒměishíměikâdōuhuìxiǎnɡfǎnɡfúɡěiwǒmãndexiàoyuánpēnshànɡlexiānɡshuǐxiānɡqìpūbí高分例句（想妈妈）：妈妈出差了，我每时每刻都会想tāwǒhuìxiǎnɡ
māmāzhâhuìãrzàiɡànmɑne
chīfànlemɑ
māmāyězàixiǎnɡwǒmɑháizǒnɡshìchánzhebàbàwân
māmāzěnmeháibùhuíláine她。我会想：妈妈这会儿在干嘛呢？吃饭了吗？妈妈也在想我吗？还总是缠着爸爸问：“妈妈怎么还不回来呢？” 高分例句（愿望）：长大后，我想当一名宇航员，这样就可以乘着太空飞船，在宇宙里自由自在地遨游，还能摘一颗星星挂在胸膛上呢！
5、写做过的（请选择一个题目进行写作）
题目一：做早操
题目二：做家务（洗衣服、扫地、整理书桌）
dīnɡlínɡlínɡ
kâjiāncāodeshíjiāndàoleyìkēxīnɡxīnɡɡuàzàixiōnɡtánɡshànɡnejiùkěyǐchãnɡzhetàikōnɡfēichuán
zàiyǔzhîulǐ
zìyïuzìzàidìáoyïu
háinãnɡzhāi
zhǎnɡdàhîu
wǒxiǎnɡdānɡyìmínɡyǔhánɡyuán
zhâyànɡ高分例句（做早操）：叮铃铃„„课间操的时间到了，dānɡɡuǎnɡbōcāodeyīnyuâxiǎnɡqǐ当广播操的音乐响起，我们认真地做了起来。看，胳膊一
wǒmãnrânzhēndìzuîleqǐláikànɡēbïyì 起举了起来，就像一株株绽放的花朵，瞧，腿踢得那么高，那么直，就像小树长出了枝丫。
高分例句（我和妈妈洗衣服）：星期天，我和妈妈在家洗衣服。妈妈先把水盆里放满水，再把洗衣粉倒进水里，然后把脏衣服放进水里泡起来，最后用双手搓洗衣服。我在旁边学着妈妈的样子洗衣服，洗得又快又好。
请学生对比自己写的句子与老师给出的例句，有什么不同？写好语句的高级要求：具体、生动。zàipánɡbiānxuãzhemāmādeyànɡzǐ
xǐ
yī
fú
xǐ
dãyîukuàiyîuhǎoránhîubǎzānɡyīfúfànɡjìnshuǐlǐpàoqǐlái
zuìhîuyînɡshuānɡshǒucuōxǐ
yī
fú
wǒxǐyīfúmāmāxiānbǎshuǐpãnlǐfànɡmǎnshuǐ
zàibǎ
xǐ
yīfěndǎojìnshuǐlǐ
xīnɡqītiān
wǒhãmāmāzàijiānàmezhíjiùxiànɡxiǎoshùzhǎnɡchūlezhīyāqǐjǔleqǐláijiùxiànɡyìzhūzhūzhànfànɡdehuāduǒqiáotuǐtīdãnàmeɡāo【高分技巧】具体、生动 §写具体
※技巧一：调动自己的眼、耳、口、鼻、舌、手、脑等各种感觉器官。
kànkàn
kàn
suízheyízhânhōnɡmínɡshēnɡ
yìshùshùlǐhuāfēishànɡ例文：看！看！看！随着一阵轰鸣声，一束束礼花飞上leyâkōnɡwǒɡǎnmánɡniǔtïuyìkàn
ɑ
zhēnměiɑkāilehuārǎndãyâkōnɡyìpiànhuǒhïnɡ
suízheyízhânpīpīpāpādeshēnɡxiǎnɡ
wú了夜空，我赶忙扭头一看，啊！真美啊！马蹄花再夜空里绽开了花，染得夜空一片火红，随着一阵噼噼啪啪的声响，无数串成的降落伞似的火花散漫了夜空，轻飘飘、慢悠悠，就xiànɡzàiyâkōnɡɡuàmǎnleshùchuànchãnɡdejiànɡluîsǎnsì
dehuǒhuāsǎnmànle
yâkōnɡ
qīnɡpiāopiāo
mànyōuyōu
jiù
jiã
rì
decǎidēnɡ
hōnɡlïnɡlïnɡ
yîuyíchuànlǐhuāshēnɡtãnɡqǐlái
mǎtíhuāzàiyâkōnɡlǐzhàn像在夜空挂满了节日的彩灯。轰隆隆，又一串礼花升腾起来letāmenzàicǎidēnɡqúnlǐchuānsuōzhe
ɡîuchãnɡyì
fùměilì
de
tú
àn了，它们在彩灯群里穿梭着，构成一副美丽的图案。
※技巧二：尽可能详细地写出事情发生的地点、时间、原因和过程。
善用关联词：
① 并列: 又...又...一面...一面...有时...有时...一会儿...一会儿......既...又...② 承接: 一...就...首先...然后......便......于是......才......接着...③递进: 不仅...而且...不但...还...不但不...反而...连...也......何况......甚 至...④选择: 不是...就是...或是...或是...宁可...也不.......还是...与其...不 如...⑤ 转折: 尽管...可是...虽然...但是......却......然而...⑥ 假设: 如果...就...假使...便...要是...那么...⑦ 条件: 只要...就...只有...才...无论...都...不管...总...※技巧
三、尽可能详细地写出事物的形状、颜色、声音、味道和功用。
§写生动
※技巧一：写生动的方法，要有意识地使用一些优美的词语和贴切的使用一些修辞手法，比如：比喻、拟人、夸张、排比等。
（1）比喻：比喻句常用的词语有：好像、好比、仿佛、想„„似的、像„„一样、宛如等，要遵守“把什么比作什么”的原则。
例句：岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
（2）拟人：拟人就是想象将物当作人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。总之，拟人就是用些人的词句去写物。
例句：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。向日葵向着太阳张开了美丽的笑脸。夸张：对事物的某些方面着意夸大或缩小
例句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天
整个礼堂挤得连根针也插不下。
排比：是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
例句：燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
※技巧二：善用标点符号。“问号、感叹号、省略号、破折号”等。
（1）问号：用在问句的后面。
① 用在疑问句末尾。例：这是谁的衣服？
②用在反问句的末尾。例：这不正是我的小猫吗？
（2）感叹号：表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感叹号。例：为祖国的繁荣昌盛而奋斗!（3）省略号：一般指列举省略。
例：校园的周围挺立着松树、杨树、柳树„„（4）破折号：用于解释说明和表示声音的 延长。
例：解释说明：我的母校——景园小学是一所省级示范小学。
表示声音的延长：“呜——”火车开动了。
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