郭静轲-2014开学培训心得（精选五篇）

第一篇：郭静轲-2014开学培训心得

2014开学培训心得

郭静轲

随着一声声鞭炮响起，我们迎来了2014年的一个新学期，2014年2月11日—13日郴州菁花园学校在校领导班子的大力支持下举行了为期三天的培训。培训内容丰富多样，深入浅出，全校教职工对学校给予的这样的一个平台深表感激。本次培训一共4次全校大会，2次学部会议。

2月11日上午李清校长发自肺腑的做了两个小时声情并茂的演讲，他首先向我们传达了去年期末我校取得的优异成绩，在此基础上，要求我们新年新气象，新年工作更上一个新台阶。我校群众口碑好，家长满意度高，我们要在此基础上有一个长远的发展。以质量为学校发展的生命线，必须把服务做好，每一项目标都要付出百分的努力！

第二天上午是陈文峰校长关于“如何做一个优秀教师”的专题会议，陈校长是一个爱校如家，一心扑在工作上的好校长。他这次的报告，我深刻认识到：学高为师，身正为范。学生都有向师性，这实际上是对教师做人的要求。教师的人格力量是无形的，不可估量的，是学生真正的领路人，同时教师对学生的爱应是无私的，平等的，应在了解学生的基础上，给予及时的帮助和排解。

第二天下午，我们初中部在会议室开了小会，对于教学常规的要求，张主任进行了细致认真的讲解，大家都做了详细的笔记，我也深刻认识到常规是教学工作的关键，直接关系到教学质量的好坏。

2月13日的上午，杨润平校长对构建服务型学校做了热情饱满的演讲。他指出，我们是为学生和家长服务的企业，服务是我们办学的关键，在私立学校的竞争中，服务是我们的首要工作。

下午的演讲比赛，参赛的选手各个热情洋溢，精神饱满，气氛相当活跃。通过演讲，教室门树立了很强的主人公意识，对教师素质的提高，学校的发展，都有极大的促进作用，我也收到了很大的鼓舞。

总之，这次培训我受益匪浅，思想上有很大的提高，“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志”。作为一个参加工作半年的新老师，只有克服种种困难，才能迎来美好的明天。

郭静轲2014年2月13日1

第二篇：培训心得郭

培训心得

“快点、再快点、我们把自己的数字记下吧！我们可能要失败了。”这么久了从来没有的紧张，大脑神经一直紧紧绷着，这么久了已经失去了追求的目标，不是我不努力了，是我在大海中迷失了方向。

当我看到“谢坤山的故事”时候我落泪了，我自己心里想为什么他这么努力的活着？是什么支持着他啊？为什么我比他健全确没有他的毅力和勇气啊！我天天立志，确也天天放弃。我付出了什么？确又得到了什么？我不知道，我真的不知道了，难道我一个20岁刚出头的小姑娘就要这样过完我余下的60年人生吗？忽然在我的脑海里有了太多的问题没有了答案，在那一刻我哭的害羞，我怕有人看到。我悄悄擦干自己的眼泪告诉自己我比他健全，他可以的我一定可以的，我也自己悄悄在自己心上刻了一道，我听到心底告诉我相信你一定可以，只是你走的步伐慢且小，但是你在前进。

莉莉团长说：“我们不抛弃、不放弃，”这句话在我心里久久不能平息，多么平淡的一句话却感动着我。短短半天的训练，给你我全新的体验和感受：团队协作、信任沟通、激发潜能、超越自我等精神被一个游戏巧妙的诠释出来。本来看是不可能完成的结果，只要有足够的信心、伙伴的支持、正确的方法、辛勤的努力也一样可以出色的完成。

“依次报数”看似简单的游戏，确也让我体会到责任的重担。是啊!接受惩罚的不仅仅是团长，有父母默默的承担一切的影子—因为他要替我们负责，有经理的影子—他为了部门的成绩，有老板的影子—他为了带领我们走上高峰。在社会的竞争中，有一天趴下的也许就是我们，因为我们没有比别人跑得快。

短短的2天培训虽然结束了，但我成长了。希望在我以后的生活中或在我迷茫时候给我指引前进的道路。

时间：2013年2月24日

第一团：亮剑团

学员：

第三篇：徐静培训心得

培训学习心得体会

滨河小学 徐静

9月21日到9月30日，我们在美丽的杭州参加了浙江省高德教育生态科学研究院组织的甘肃省张掖市甘州区教育局“好校长，好教育”领导力提升高级研修班的培训学习，先后聆听了方张松等14位专家的精彩讲座，参观了杭州大关小学，参加了培训心得交流。专家们的讲座从校长的办学理念与教育管理创新、学校文化建设、学校评估、学校工作与网络舆情、媒体应对，依法治校与校园安全管理、教研活动策划、信息技术，基础教育的使命和校长的价值追求等诸方面，阐述了自己的观点、看法和做法，一场场讲座语言生动幽默、案例鲜活、视频精彩，让我开阔了眼界、拓宽了思维，本次培训感受多多，收获满满，下面就从我的学习和认识谈几点收获。

收获一：校长的办学理念要明确。学校发展是学校管理的根本目的，更是校长工作追求的目标和工作绩效的体现，寻求学校又快又好地发展，一直是校长十分关注并积极探索的课题。那么，校长们如何才能真正推动学校又快又好的发展呢？听了章献明教授的《美丽学校建设---校长的办学理念与教育管理创新》报告，他用自己的思想和智慧就管理、经营自己学校方面的经验和做法向大家做了介绍，我认识到校长工作的价值在于管理和创新，校长要关注每一个孩子的成长，“满心是孩子，满心是喜欢”“什么是孩子？孩子就是来犯错误的”，“学生就是我们每天的故事，学生就是我们最好的作品”。“校长要有自己的管理和创新，一个没有理想的校长，将带着这所学校去死”。校长 一定要有理想，一个有个性的校长才能塑造一批有个性的老师，培养有创造性的学生，创建一所有特色的学校。他是一个特级教师、名校长，代班上课，一学期听100多节课，帮老师改论文，指导教研，一年出书好几本，真乃校长之典范!我们参观了杭州大关小学，年轻，自信并略显霸气的罗才军校长，告诉我们，面对百年历史的办学理念，最好的就是“不另起炉灶，不折腾”，正是这种执着与坚守，使大关小学在继承中不断创新，在改变中恪守信念，使“求美向善”的办学思想，不仅刻在墙上，写在纸上，更深深印在了教师，学生和家长心中；他们把以“中国民乐”为代表的学校特色做到了极致，不仅领先全国，进而走向世界。使一所“小学校”拥有了“巨能量”。反思我们的学校，缺的不是理念，而是为之而专注奋斗的思想；缺的也不是行动，而是能把行动做细做到极致的决心和专业素养。

校长要“特色”办学。“什么是特色学校?”能出色完成教育任务，在整体上具有独特性，具备稳定和优秀的个性风貌的学校。不同于一般的制度化、标准化学校“人无我有，人有我优，人优我精”。特色的基础是“规范化管理”，没有基本的规范管理特色就是空中楼阁。现在，各个学校的条件尽管千差万别，但每所学校都应该辨证地分析自身优势，并把此优势作为创建特色的“生长点”或突破口。我们应该明确自己学校的特色，并让它真正能“特”起来。

收获二: 学校的发展，首先是教师的发展。一个学校的发展壮大，靠的不仅是办学条件，更重要的是学校教育教学的核心——教师，只有教师发展了，素质进一步得到提高，学校的发展才有保证。张寿松教授《我们的专业和我们的发展》的报告中，“一个中心两个基本点”的说法很切合实际。就像恋爱一样，因为爱一个人，才愿意为所爱的她(他)付出身心。因为我们喜欢当老师，就会将这个工作当做事业来做！为了这个事业去用心教、用心.研，教师的专业发展才有内驱力。我想教师专业发展的途径主要是学习、实践、反思、总结，学习是教师专业发展的加油站，实践是教师专业发展的动力源，反思是教师专业发展的过滤网，总结是教师专业发展的助推器，这四个途径中最重要的是读书学习，不学习教师就不可能获得发现问题和解决问题的智慧，专业发展就难以启动。

张教授的三轮备课教研方式，为教师的专业发展提供了有效地解决策略，是真正意义上的以教代研、以研促教、教研结合。三轮备课中的一个中心、两个基本点，教学反思、作业的设计与反馈、问题的归类、考点的研究等方面，再加上闭关修炼，为我们今后的教与研指明了方向!还有如何积累和建构知识的方法值得学习，围绕一个主题阅读他人的教育理论文章，分类装夹，到一定程度时，在此基础上整理提炼，就会有新的提高，大脑会有不同的建构，这也是教师阅读提高的有效途径，也是建构的意义。

收获三：依法治校要有法可依。夏雪教授做了《依法治教与校园安全管理》的精彩报告，他以鲜活得校园事故案例分析，给我们再一次敲响了警钟，安全工作重于泰山。夏教授的讲座声声人耳，每一个案例都再现了发生在我们教育教学过程中的突发事件，件件都是深刻的教训。倍感关注安全就是关注生命，关注安全就是关注家庭的幸福、学校的发展、社会的和谐。确保学生在校期间的生命安全，是学校工作的第一责任。正如夏教授所说:“没有安全，其他都是0”，我们学校要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，把强化安全责任摆到学校工作的最重要位臵之一。其中互动环节印象深刻，发生意外事故时，教师如何通知家长？从事前、事中、事后三个时间段，逐一交流，让我们明确了必须做好规定动作，然后做好附加动作的要领。尽管学校已经做了许多安全防范工作，做了详尽的安全应急预案，但是学校安全突发事件却随时会发生，做为学校负责人，学校发生安全突发事件后怎么办？通过夏教授的讲座，帮我们填补了这方面的知识。当事情发生后，怎么样判断我们有没有责任？夏教授告诉我们：法律说了算，事实说了算。

言宏专家的《学校工作与网络舆情、媒体应对》报告中讲道学生的安全应该是校方的头等大事！对于突发的负面事件，校方应该第一时间在媒体平台上做出回应，并迅速改正错误，防止事件走到自己无法掌控的地步。

通过学习，我进一步了解了学生校园治安管理的办法和相关法律，提高了安全教育的意识，同时也深深地认识到，要抓好学生的安全教育，安全教育要从小事做起，对学生晓之以理，动之以情，导之以行，做到精细化。

收获四：教研活动要接地气。斯苗儿研究员以《让教研活动更接地气——教研活动策划与思考例谈》为题，通过大量的事例讲解怎样搞教研活动受到广大教师的欢迎，怎样搞教研才能提高教师的教育教学能力，只有在教研工作中“接地气”，才能使教学研究和指导工作提高针对性，具有实效性，富有创新性，才能焕发教研的生命力。听了斯教授的讲座，才知道教研活动可以搞得生动活泼，比如：宁波江东一幼----夸夸我的同事，模拟专家，衢州市实验学校----相约周五，杭州附小------牢骚式教研、自品式教研，名师和名课走班，班主任vs家长，新手教师的“改课”行动”等等，这样的教研活动深受广大教师欢迎的，同时有骨干教师的“领跑”，形式生动，人文。这些为我们今后如何开展有效的教研活动引了路。她还指出“对普通老师不要说把论文写好，把课题搞好，只要说把课备好、上好，作业布臵好，辅导好就行了”，教研活动“目标低一点，话题小一点，操作简单一些，人文一点……”，这些都值得深思和借鉴。教育教学中的点点滴滴都可以作为教研问题，比如家长会怎么开，学生作业的有效布臵，计算教学的问题，都可以展开教研，学校教研的落脚点应该是：提高学生成绩，减轻教师负担。只有在教研工作中“接地气”，才能使教学研究和指导工作提高针对性，具有实效性，富有创新性，才能焕发教研的生命力。

收获五：学习信息技术刻不容缓。聆听了郤云江教授《信息技术促进教育教学创新》，教授主要讲了影响教育的十大技术，他用自己丰富的专业知识，生动形象的演示，给我们展现了信息技术给我们生活带来的改变，结合移动终端设备和相关教学应用软件带大家现场体验，引领我们从一个全新的视角去审视现代信息技术在教育教学中的应用。他的讲座令人耳目一新，我们不由得惊叹和震撼，各种教学软件琳琅满目，功能强大，未来在教学中不使用这些技术，教师的教要落伍，学生的学也要落伍，不论对教师，还是学生，互联网+是发展的大趋势，学习信息技术已经刻不容缓。通过郤教授的讲解，我更加意识到了自己在信息技术教学方面的“坐井观天”，平时引以为豪的多媒体课件、交互式电子白板仅仅是信息技术教学的冰山一角，以云计算技术、移动终端、虚拟现实等信息技术为主的“互联网+”教育将主导未来的教育。这是一个变化的世界，我们也应该改变我们的观念，使我们融入这个信息技术大爆炸的时代。今天，我们听了郤教授的讲座，更清楚的明晰了未来教育的发展格局，我们只有不断的学习，特别是对信息技术发展的学习，才能适应未来教育的要求，信息技术的发展将带领我们走向未来多彩的世界。

收获六：快乐工作，幸福生活。邢静南专家的报告《积极心态快乐工作》，让我感受到学生教师的心理健康是学校工作中的一项重要工作。心态是决定我们心理活动和思维的一种心理态度，积极良好向上的心态可以预防产生心理疾病。我们当前的学校教育，无论是教师还是学生，心理教育都是弱项。教师缺乏心理健康常识，往往把学生成长中表现出的许多心理问题归结为智力问题，甚至是品质问题，没有恰当地、合理地处理，对学生的心理造成了不可挽回的伤害。当前，各学校的心理教师都是通过简短的辅导、参加自学考试的教师，其理论水平、心理辅导实践能力还不能胜任学生的心理预防、咨询，何谈对教师的心理辅导、疏导呢？目前解决这个问题，我个人认为：在教师的读书活动中，阅读的范围不局限在教育专著方面，还应有心理健康方面的书籍，我们要像关注身体一样关注心理健康。

收获七：学习理念，改变观念，提升自我。开班仪式上周培植院长就提出我们为何而来？为我们点明了培训的目的、意义，是的，“我们为改变而来！”“改变一点，人生出彩!”是这次培训的主题。通过十天的培训，我觉得自己有了一点改变，学习了专家们的精彩讲座，接纳了一个个新的教育教学理念，清楚了我们的教育和东部的差距之大，更加明确了自己的职责，我们只有学习，不断地学习，反思，实践与创新，才能胜任历史赋予的责任。

通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键。今后的工作中，我一定把此次学习所获、所悟、所感，汇报给校长，协助校长寻找到适合自己学校的发展模式，形成滨河小学的办学特色，办好人民满意的教育。

2016年10月6日

第四篇：郭静 2014专辑歌词

郭静 2014专辑《艳遇 until we meet》全辑歌词

《不还》

词曲 韦礼安

还没有被看穿 自以为是的勇敢

伪装成一种快乐挂在 天秤另一端

对生活的平淡 失去安全感 或许只是我 对结局总有些不甘

一个人的晚餐 省去一半的麻烦

如果回忆是一种借贷 早被我挥霍完

无意间的波澜 和念旧无关

太过执著於遗忘 也忘了有借就得有还

那一年 太过自满 太多次 什麼都不管

仗著自己受过委屈 就不必再心软 遗憾 总是因为冲动而填满 成熟太慢 总是因为寂寞而孤单

这些年 学会勇敢 学会放宽 学会承担 学会自己陪伴自己 学会不再纠缠 不难 有些事终究会习惯 烟消云散 但是有些回忆能不能不还

两个人的温暖 陌生得让人心酸

没有另一个人的陪伴 应该要很简单

表面上的平凡 心里面追赶

到头来是我不够果断 连对自己也无法隐瞒

那一年 太过自满 太多次 什麼都不管

仗著自己受过委屈 就不必再心软 遗憾 总是因为冲动而填满 成熟太慢 总是因为寂寞而孤单

这些年 学会勇敢 学会放宽 学会承担

学会自己陪伴自己 学会不再纠缠

不难 有些事终究会习惯 烟消云散 但是有些回忆能不能不还

《即溶爱人》

早晨第一个叹息后我想到你 零乱的室内没有太多你的痕迹 你总是天黑来天亮前就离去 从来不知道你白天是什麼样的脸孔 怎麼样的心情 我不能抱怨 我们各取所需

就像打开一个罐头那麼容易 丢掉空罐头也是合乎一种逻辑 三合一即溶咖啡无法挑剔口味 即溶爱人至少拥有 一刻钟的幻觉

早晨第一阵恍惚后我想到你 已经许久不知道爱是什麼东西 空虚后的满足，满足后的空虚 你从来不问我白天做些什麼

生活有什麼目的 我不能抱怨 因为我也不问你

就像打开一个罐头那麼容易 丢掉空罐头也是合乎一种逻辑 三合一即溶咖啡无法挑剔口味 即溶爱人至少拥有 一刻钟的幻觉

就像拉开一个拉鍊那麼容易 拉上拉鍊为了让某种伪装继续 即溶爱人非常之随便非常的方便 即溶爱人至少至多也就是 一种顺便

分手的第-1天

词 葛大为 曲 廖文强

决定要分手 没有谁怂恿 爱走了很久 终於到告别的路口

有聚就会有散 还是你也有预感 在分手前夕 明白 回忆停不下来 其实你并不坏

如果你有错 错在太爱我 如果我有错 错在太快把爱情看透

有聚就会有散 毕竟我也有预感 在分手前夕 想开 时间停不下来 懊悔起我的坏

幻想 还一如以往 我们是真的就要结束了 眼前的你就是陌生人了

有聚就会有散 毕竟我也有预感 在分手前夕 想开 时间停不下来 懊悔起我的坏

依依不舍是爱 还是因为不爱

我的小森林

词曲 Fran

我还在寻找著

我的小森林 那儿有风吹 婆娑的 树影 飒飒声响是

顺毛抚摸的 滚动著的轻盈

陌生的动物的大眼睛 常常望著湖水才染绿 陌生的美丽 的 凝望 变成我心底 的宁静

我哭泣为了你 我呼吸跟著你 让我偶尔为了你反省 我的小森林

啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦 啦 啦啦啦 啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦 啦 啦啦啦

我还在寻找著

我的小森林 那儿有风吹 婆娑的 树影 飒飒声响是

顺毛抚摸的 滚动著的轻盈

陌生的动物的大眼睛 常常望著湖水才染绿 陌生的美丽 的 凝望 变成我心底 的宁静

我哭泣为了你 我呼吸跟著你 让我偶尔为了你烦心 我的小森林

啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦 啦 啦啦啦 啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦 啦 啦啦啦

我哭泣为了你 我呼吸跟著你 让我偶尔为了你烦心 我的小森林

我哭泣为了你 我呼吸跟著你 让我偶尔为了你烦心 我的小森林

啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦 啦 啦啦啦 啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦 啦 啦啦啦

秋风舞黄叶 词 严云农 曲 小王子

信 染上墨迹的黑 心事不成篇 谁 落笔百转千回

人 穿越相遇离别 秋风舞黄叶 谁 欷嘘 在落地前

若爱是永不枯萎的思念 你会让什麼 再 流转千年 若最后谁都得 输给时间 至少我让 眷恋 徘徊过你 身边

花 盛开或是寂灭 都美过一回 爱 是乡愁的起点

天 任由尘埃翻飞 纠缠再搁浅 我 回首 而君不见

若爱是永不陈朽的字帖 我会把什麼 再 写成诗篇 若风沙不得不 将你吹远 至少我曾 比肩 走过 你的 世界

若爱是永不陈朽的字帖 逝去的都将再 化成蝴蝶 若最后我们终将 再遇见 请别说出语言 让笑颜 解释一切 OH~(噢~)就让那个 瞬间 成为瞬间 永远

还有什麼好在意 词 JPM廖允杰 曲 徐佳莹

又回到这里 熟悉的场景 我闭上眼睛 回忆 我穿得华丽 妆化得仔细 但内心却还是空虚

Loving you(爱你)

我以为我找到爱的归属(Loving you)(爱你)以为你也有同样的感触(Loving you)(爱你)也在乎 不想说结束

还有什麼好在意 关於爱的意义 至少我品尝过 挣扎的悲喜 就算我哭红眼睛 就算我再珍惜 但亲爱的你 是否还惦记

拿起了手机 翻阅著讯息 试著删除却没勇气

I don't care(我不在乎)想要装作无所谓 冷酷的脸 却让心更疲惫

Loving you(爱你)

爱不该勉强不该被束缚(Loving you)(爱你)离开也许是最好的祝福(Loving you)(爱你)虽然在乎 虽然不想结束

还有什麼好伤心 我这样问我自己 眼泪流得再多 找不到意义 就算学会了教训 不该为爱沈迷 我想我可以 我真的可以

不再打听 你的消息 从此静一静 把当初那个你 永远存放在我的心里

还有什麼好在意 关於爱的意义 至少我品尝过 挣扎的悲喜 就算我哭红眼睛 就算我再珍惜 最亲爱的你 要过得开心 Whatever 我不在乎你是否还惦记

在曾有你的地方

词 杨耀程

曲 温伟杰

左岸的风 有咖啡香 回荡你曾应许的愿望

爱有多狂 心就多伤 那麼对仗

奈良的鹿 依然优雅 总能看见信任的目光 怀念我们 彼此对爱信仰

有你的时光 美得像幅画 可惜剩寂寞 陪著我欣赏

一个人浪漫逃亡 在曾有你的地方 关於你的回忆 我的逞强 静静埋葬

就让心勇敢释放 在曾有你的地方 遗忘 少了你的风景 轻轻洒满 新的阳光

旅行就像 一面镜子 反射自己渺小的模样 偶尔难免 还以为你在身旁

一个人浪漫逃亡 在曾有你的地方 关於你的回忆 我的逞强 静静埋葬

就让心勇敢释放 在曾有你的地方 遗忘 少了你的风景 轻轻洒满 新的阳光

孤单是行囊 我不再害怕 推开了心窗 陪自己流浪

一个人浪漫逃亡 在曾有你的地方 当初谁太奢望 谁太倔强 都已无伤 就让泪勇敢释放 在曾有你的地方 遗忘 当我独自仰望 思念就像 闪闪星光

你的心上 是个天堂 爱曾带我环游的地方 爱你 所以 我退让

爱担心

词曲 郑华娟

卷卷的长发 红红的嘴唇 闪亮高跟鞋 蓝色的眼影

漂亮的指甲 十指紧扣我在你怀里 爱如果占有了身体 就不会改变 为什麼我还怕失去你

巴黎的猴子 如果戴帽子 全世界的猴子就都戴帽子

盲目的跟随 你说没自信的就不会美丽 可是爱上你

却让我忘了自由的呼吸

你说我

担心 担心 太担心

担心让我走在爱情的天平糊涂失去了灵魂的重心

我对你

担心 担心 很担心

你总是当著我面和别人眉目传情 希望你的誓言

不是让我失落难过的原因 爱 担心......我很想永远和你在一起 但爱情不是面包 不知何时会过期 如果有人对你献殷勤 我就会 不争气 泪流个不停

你说我

担心 担心 太担心 担心让我走在爱情的天平糊涂失去了灵魂的重心

我对你

担心 担心 很担心

你总是当著我面和别人眉目传情 希望你的誓言

不是让我失落难过的原因

你说我

担心 担心 太担心

担心让我走在爱情的天平糊涂失去了灵魂的重心

我对你

担心 担心 很担心

你总是当著我面和别人眉目传情 希望你的誓言

不是让我失落难过的原因 爱 担心......爱 担心......爱 担心......我不是你的那首情歌 词曲 陈韦伶

沙发还热的我们却都安静了 人还坐在这里心却走远了 俩个人要的怎麼会是一样的 总是一个妥协另一个猜测

你想要快乐难道我不想快乐 什麼时候我们的爱走样了 我们也曾爱得那麼难分难舍 原来后面的路比想像忐忑

我不是你的那首情歌 谁是你的只有天晓得 当爱变成了空格 回忆变成了寂寞的存摺 我不是你的那首情歌 现在的我终於都懂了 爱有何不可 恨有何不可 最怕放不下那个人

你想要快乐难道我不想快乐 什麼时候我们的爱走样了 我们也曾爱得那麼难分难舍 原来后面的路比想像忐忑

我不是你的那首情歌 谁是你的只有天晓得 当爱变成了空格 回忆变成了寂寞的存摺 我不是你的那首情歌 现在的我终於都懂了 爱有何不可 恨有何不可 最怕放不下那个人

当伤痕变成一道掌纹 属於成长的某个部份 因为你我才能辨认谁是对的人

我不是你的那首情歌 谁是你的只有天晓得 当爱变成了空格 回忆变成了寂寞的存摺 我不是你的那首情歌 现在的我终於都懂了 爱有何不可 恨有何不可 最怕放不下那个人

最怕放不下那个人

最精彩的艳遇 词 姚若龙 曲 陈小霞

这里的建筑雕像和喷泉 美得可以浏览一整天 离开熟悉等於开拓视野 旅行的累是愉悦的充电

这里的浪漫是一种优闲 咖啡座里多情的视线 有感觉就回应甜美笑脸 不喜欢就假装眺望街边

橱窗让眼睛太忙是艳遇 甜点在舌尖跳舞也是艳遇 没有了束缚才有更多可能性 谁说单身就是孤寂加叹息

潇洒男子的邀请是艳遇 发现自由多自在也是艳遇 幸福不幸福在於抱什麼心情 学会开心是最精彩的艳遇

在圣母院里祈祷爱的人安好 在左岸戴著墨镜睡个小午觉 在巴黎铁塔让风亲吻著发梢 在香榭大道穿过搭讪的微笑

橱窗让眼睛太忙是艳遇 甜点在舌尖跳舞也是艳遇 没有了束缚才有更多可能性 谁说单身就是孤寂加叹息

潇洒男子的邀请是艳遇 发现自由多自在也是艳遇 幸福不幸福在於抱什麼心情 学会开心是最精彩的艳遇

橱窗让眼睛太忙是艳遇 甜点在舌尖跳舞也是艳遇 没有了束缚才有更多可能性 谁说单身就是孤寂加叹息

潇洒男子的邀请是艳遇 发现自由多自在也是艳遇 幸福不幸福在於抱什麼心情 学会开心是最精彩的艳遇

学会开心是最精彩的艳遇

梦在远方

词 王帅 曲 张婧

曾有一枚梦想 在我的天空收藏 多想自己种一个太阳 发独特的光芒 开出一片信仰 当我宽厚的肩膀 在我脆弱时候陪著我 唱首歌到天亮

总有一个地方 充满阵阵的花香 美得让灵魂失去重量 忘记了飞翔 我站在山顶上 遥望世界的匆忙 万家灯火却变成微弱的光

我们抬起头 扬著帆 路太漫长没尽头 很想飞 飞很远 就算划一身的伤口 找不到 记忆中 灿烂的微笑 抬头仰望星光绽放

梦想在远方 谁能撑得住失望的重量

总有一个地方 充满阵阵的花香 美得让灵魂失去重量 忘记了飞翔 我站在山顶上 遥望世界的匆忙 万家灯火却变成微弱的光

我们抬起头 扬著帆 路太漫长没尽头 很想飞 飞很远 就算划一身的伤口 找不到 记忆中 灿烂的微笑 抬头仰望星光绽放

梦想在远方 谁能撑得住失望的重量 梦想在远方 谁能撑住失望的重量 冲出我的天空 发现很多不同 有一种信念 谁真的懂 疯狂呐喊 想要去找一个 没人的方向

抬起头 扬著帆 路太漫长没尽头 很想飞 飞很远 就算划一身的伤口 找不到 记忆中 灿烂的微笑 抬头仰望星光绽放

梦想在远方 谁能撑得住失望的重量 梦想在远方 谁能撑住失望的重量

第五篇：开学培训心得

篇一：开学培训心得体会

开学培训心得体会

台头中学 李巧燕 在培训期间，让我体会到作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和 标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和

引导他们健康成长。

教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风？师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦??.这些都是师德师风的体现。

短短的培训学习，令我的心情久久不能平静。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦.我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。篇二：教师开学培训心得体会

暑期培训心得

十几天的暑期培训使我在教育理念的更新和知识的充实等方面有了更高的体会和认识特别是在指导我们行动的思想上得到了更高层次的认识：高三是学生十几年学习中最关键的一年，是他们前途和命运的重要的转折点，也关乎学校的可持续发展以及全市人民的期盼??此次学习后，在物理课堂教学方面，我要全力做到：分析近三年广东高考试题，真切把握高考命题动向；学习和领会2011年高考提纲，将之贯彻到课堂的每章每节内容当中；整理和收集各种合适的复习资料。在班主任育人方面，我要做到用合适的学生喜欢的方式教育引导他们如何进行有效学习，如何做人，如何做事，培养良好班风，是每个学生都受到重视和关注。

同时，我都觉得还有太多的东西要学，怎样在剩下的时间里学到尽可能多的知识？我想借用孔子的“学而不思则罔、思而不学则殆”来表达我们的想法。

前半段主要是适应和摸索，接下来我们既要重“学”又要重“思”。“学”，主要采用“跟听” 的方法。长时间跟着某位教学有特色的教师，系统地学习他的教学工作方法，如对理念的贯彻、教材的处理、教法的应用，教育工作的方法。再如了解学生、让优秀生拔尖和让后进生进步等。

“思”，认真对前面学到的知识的梳理归纳，同时通过读书学习新的教育教学理念，提高自己的理论水平，反思以前的和现在的、自己的和别人的、传统的和新课改提倡的教学，把这一阶段学到的东西逐渐融入自己的知识系统中去，通过“学”和“思”的协调同步，尽快的把自己的教育教学能力提高到一个新的层次。

能上高三是一种荣誉的，我将会以实际行动做好本职工作，出色完成英中一份子应该做的必须做和光荣使命。2011-9-1 篇三：开学全员培训心得体会

开学全员培训心得体会

2014年8月21-22日，在学校领导的精心组织下，学校进行了为期两天的全体教师职工培训。在这两天的培训中，我受益匪浅。

这次培训中，采用了多样的授课形式，内容非常丰富，涉及到职教发展、社会热点、信息化发展、环境安全等各个领域。叶继炎副校长深度地给我们解读了全国职业教育工作会议精神《顶层设计职教大国——让每一个人都有人生出彩的机会》讲座，让我们明白了在新形势下的机遇和挑战，如何把握职教发展的机会和创新职教教育。市民文化大讲堂《目前经济形势热点问题和国家应对政策》视频；世纪大讲堂《大数据》视频，让我再次深感信息化的重要性，努力学会运用信息化资源大数据，使之教学服务，提高教学质量和更新教学手段；何素云老师为我们讲授的《承接新型职业农民培育项目工程，我校面临的机遇和挑战》讲座；文化大讲堂《中国安全环境与战略选择》视频；世纪大讲堂《土地制度改革与中国未来》视频等。

其中，我对《大数据》视频感触最深。《大数据》告诉我们，当下信息化的重要性，我们已经处在信息化的时代，数据对我们的影响是如此之大，大数据已经广泛出现在互联网、移动互联网、电商、电信、金融等领域的大佬们的话语中，不管是阿里巴巴的前ceo马云，还是腾讯的董事长马

化腾，都在谈论着大数据。亚马逊、沃尔玛、雅虎、ibm、苹果、谷歌这些国际巨头更是在很早的时候，就开始在大数据方面进行研究和布局。随着信息技术的变革，我们将文字、方位、沟通甚至是世间万物都变成数据，然后通过数据的再利用、重组、扩展等实现价值，创造大数据公司。学随着学校的信息化进程加快，与教育教学和学习相关的环境数据、业务数据和角色数据也将大量增加，这就是教育领域中的大数据，如何有效获取、筛选、管理和利用也成为挑战和变革的机遇。对我们老师来说，要做一个课堂的组织者和引导者，时代的发展，必然使教师职业与时俱进，善于利用大数据服务于教学。我们也必须要有开放的意识，把握时代的脉搏。在信息时代，学生获取知识、技能、乃至思想的渠道是畅通无阻的，这对教师本身的能量储备提出了挑战。因此，教师要想处于专业涵养的有利位置，必须不断学习，在促进学生成长的同时实现自我成长。

再次感谢学校领导的栽培！

篇四：开学培训心得体会

2015年8月 培训心得总结

八年级 高霞 2015年8月20日来到学校，从暑假模式进入工作模式。三天的培训过后感觉自己在真正进入工作状态。在听了杜校长的师德师风师风培训，蔡主任的教师业务培训和余主任的班主任业务培训后，我对自己的班主任工作和教学工作也有了一些新的反思和体会。

归纳起来，主要体现在以下几点：

第一要热爱自己的职业。以前听过一个俗语，说上辈子杀猪，这辈子教书。听了让我这个刚刚步入这个行业的新老师实在是很费解这句话。但是走上讲台的这两年，我收获的快乐在我的记忆中占多数。我经常告诉我们班的学生，你们是有身份的人，你们的职业是学生，学习时你们的事业。其实也是在提醒自己，教书不仅是一份工作，更多的是我们今生的事业，既然是我们自己的事业我们就更应该以饱满的热情投入其中，用心经营这份事业。既然选择了讲台，就要风雨兼程。

第二要热爱自己的学生。教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。”教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。在我们班有集成绩排名不是倒一就倒

二、纪律差、不听课、不写作业、课上爱讲话的调皮王。感觉他就是为折磨我而来到这个班的。对于这样的学生我拿什么来爱呢？在杜校长讲得三个热爱中讲到爱学校、爱班级、爱学生。师爱是师德之本，亲其师才能信其道。如果要让学生爱上我们老师，首先我们老师得爱上我们的学生，要有学生虐我千百遍我待学生如初恋的受虐精神，其实学生多数还是单纯可爱的。我们要多用心研究学生，了解学生，了解学生的某些行为背后的心理动机。这样我们才能慢慢走近学生的心里，找到一种比较舒服的方式和学生相处，也就能建立一种和谐的师生关系，我们老师教的开心，学生学得舒心。

第三要与时俱进，保持一颗学习的心态。我们的学生多为零零后，出生在“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。我们也要乐于去接受新的事物，主动去了解现在的学生看谁的书，听谁的歌，玩什么游戏，看什么娱乐节目，我想，只有这样我们才不会与学生脱节，不会感叹搞不懂现在的学生在想什么。除了了解学生的新情况，我们还得不断提高自己的专业素养，多看教育专著。我想我以后得像戒毒一样戒手机，手机成了我们最亲密的爱人，爱不释手，很久没有静下心来好好读一本书了。

第四要陪养静气、正气。在高金英老师演讲的开始就说了今天的教师队伍缺乏的是一种静气，教师需要良好的人品和积极的人生态度。当我们在工作中遇到很多事情时，就会容易烦躁，学生稍微犯点错，就有一种发火的冲动，都知道冲动是魔鬼，就是难控制此魔鬼。生气还容易生病，生气容易还容易让我们女老师衰老，基于以上种种，还是少生气为妙。以后我要时刻提醒自己保持平和的心态，要有一种静气，内心不能急躁，遇事冷静分析。平时在工作中少抱怨，少传递负能量的东西，人的情绪是会被感染的，如果我们希望我们的学生积极向上，首先我们老师自己要做一个充满正能量的人，充满阳光活力的人。

最后祝各位老师开心工作，开心生活！谢谢大家！

第四要为人师表

孔子书过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师在传授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，教师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。篇五：开学培训心得

选我所爱，爱我所选

——第38届大教研校本培训心得

作为一名新入职的教师，很荣幸能够参加铁一中一年一度的校本培训之专家讲座，让我有机会向业内具有杰出贡献的专家们学习。此次培训帮助我开拓视野，让我意识到自己作为新人还有诸多不足之处，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

首先是贾玲老师的讲座——“学习教师专业标准，不断提高综合素养”，从理论层面和实际案例两方面论证了提高教师综合素养的必要性。她旁征博引举了多个例子来阐释新时期教师应具有的能力与素质，让我明白必须具有终身学习、与时俱进的意识才能适应时代的要求。同时也给了我许多教学上的启发，例如：课堂发生新观点碰撞时，应交给学生讨论，鼓励多元个性解读；对于反面人物出现正面评价时，如认为白骨精孝顺，教师要有正确价值观引导；要引导学生自主思考，重视新知建构的思维过程，体现课堂有效性；教学研究应基于课程标准，符合课标要求；考试命题趋于考察学生的综合素质，以情境创设题为主，更加贴近生活等。

既然选择了，便只顾风雨兼程。