标点符号使用练习 学生版

第一篇：标点符号使用练习 学生版

标点符号使用练习

1．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）

A．这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

B．当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔---－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。

C．出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。

D．今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

2．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）

A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

D．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”

3．下列标点符号使用的一项是（）

A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。

B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”

C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。

D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

4．下列句子标点符号使用正确的是()

A．耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说，„礼多人不怪嘛‟。”

B．要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？

C．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等--蜕掉身上的皮。

D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”

5．使用标点符号有错误的是（）

A．“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”

B．我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。

C．“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。

D．哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。

6．标点使用有错误的是（）

A．今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。

B．闻一多先生说：“诗人主要的天赋是„爱‟，爱他的祖国，爱他的人民。”

C．开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。

D．人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？

7．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（）

Ａ．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？ Ｂ．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁，花草树木……都是世界上最美的。

Ｃ．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。

Ｄ．她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”

8．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）

Ａ上海4所名牌大学近10年来出国留学500余人，学成回国只点29%；其中360名自费留学者，学成回国只有10人。

Ｂ.参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。Ｃ.人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。” Ｄ.这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水－－不，是他的心血！

9．标点符号使用正确的一项是（）

A、“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自《庄子一养生主》。

B、鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。

C、一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击时弊。

D、前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。

10．下列句中标点符号使用正确的一句是（）

A．昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。

B。在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”

C。毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字，篇中无长语”。（姜夔《白石诗说》）D。你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。

11．选出标点符号使用无误的一项（）

A.我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。

B.他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气?

C.北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。

D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。

12．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）

A．是否引导学生攻读原著？是当前大学人文基础学科（文、史、哲）教育中一个值得重视的问题。

B．电视剧《不浒传》标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑：《水浒传》的作者不是施耐庵吗？怎么又多出个罗贯中？

C．“说得好”！陈毅满意地挥了一下手，回转过身子，把手臂搭在聂卫平肩膀上。“发展围棋事业，赶超日本，要靠你们这一代喽！”

D．电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。

13．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）

A．但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢？

B．他喊了一声：“跟我来”！就向前冲锋。

C、去上海，还是去南京，我们暂时还没有决定。

D．这时课堂里响起了“向孔繁森学习”、“向孔繁森致敬”的口号。

14．下面四句话中，标点符号用错的一句是（）

A．比如讲“芦柴棒”吧，她的身体实在太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”（抄查女工身体的女人）也不愿意用手去接触她的身体：“让她揩点油吧？骷髅一样，摸着她的骨头会做恶梦！”

B。这里有龙、凤、狮、虎，有白兔、彩蝶、有水中青莲、有雪地红梅、还有白云缭绕的天安门和牡丹峰。

C。如果内容的充实，不与技巧并进，是很容易陷入徒然玩弄技巧的深坑里去的。”（鲁迅《致要桦》）

D．他们分明的感到：天下已经没有自己的份，现在是在毁别人的、烧别人的、杀别别人的、抢别人的。

15．标点符号使用错误的一项是（）

A．“形散神不散”是人们用来概括散文特征的常用的说法。那么，什么是散文的“形”与“神”呢？“形散神不散”的含义究竟应当怎样理解呢？ B．“骗子的行当”，鲁迅先生说，“总要干得像个骗子呀。其实他们保尝不知道是骆驼，不过自己吃了《神异经》里说的„讹兽‟的肉，从此非说谎不可。”

C．“流水不腐，户枢不蠹”，是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。

D．有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言身也是真理。

16．标点使用正确的一项是（）

A．“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”

B．山路崎岖，很不好走，可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子（她才只有十四岁）。

C． 麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。

D．乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。

附：答案与提示：

1．A[选择题往往正确答案似乎是错的，错误的选项则好像是正确答案。A表面上看似乎有错误，实际上没有错误。里面有一个有层次的联合短语，层次是“大量的技术信息，/较强的工业基础，/巨大的生活资料、//生产资料市场，/较丰富的动植物、//矿产、//海洋、//旅游等资源”，表示第一层次都使用了逗号，使人以为是错误的。其实这是让逗号降格使用。表示第二层次使用了顿号；如果表示第一层次也使用顿号，表示第二层次也使用顿号，层次就不能表示出来了。所以，这个选项没有错误。B的破折号不对，那儿应该是一个连接号。C的括号里话不是注解地址的；这里不应该使用括号，可以把括号删去，在“地址”后面写上逗号。D的顿号应该是逗号，因为“任务重、工程难、规模大”是三个句子。所以，只有A所对的，正确答案只能是A。]

2．D[此题考查顿号、冒号、书名号的应用。A中顿号多余，因为约数间无须停顿。B中分号用得不妥，因为在这句子中，分号前后两层并非并列关系，将分号改为冒号(冒号后面的一句是对前文的总结)。C中，《中国文化与世界文化讲习班》的书名号用错，因为书名号只是用于标明书名、刊名、篇名的，应将书名号改为引号。]

3．B。[A中引号内的问号应改为逗号，句号应改为问号；C中的问号应改为逗号；D中的第一个问号应改为逗号]

4．C[此题考查对引号与点号的区别和破折号、冒号、问号的应用能力。A中“俗话说”后面的逗号应删去，因为它跟后面引文衔接紧密，无须停顿；“嘛”字应从单引号中拿出来，它是“耿大妈”说的语气词。B中两个问号使用欠妥，该句如读成陈述语气，两处问号均可不用，如读成疑问语气，末尾用问号，第一处问号应改为逗号。D中引文是局部引用，句号应在引号外]

5．D。[D项很明显是一个设问句，先问后答，所以“哪一种办法省时间”后不应该运用逗号，而应该运用问号]

6．C[C句中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花” 是并列关系,中间都应该用逗号。“开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证”是并列关系，中间应该用分号]

7．B．[考辨析，考了问号的误用(A项是陈述句，不能用问号)，引号的误用(C项中“演员个人营业演出活动管理暂行办法”是文件，应用书名号)，感叹号的误用(D项“我呀!还得活一辈子啊!”是一句话，中间不能用感叹号)]

8．D．[标点符号的使用对文意的表达有着重要的作用。A项，分号后的话是分号前内容的具体化（事例），是属于同一层次的内容，用分号就把语句的思路改变了，应用逗号。B项冒号只能管内务部电影，“等”和“也将在各大城市放映”不属前一层次，是另一层次的内容，应把冒号去掉。C项引的不是原文完整的话，5句号应放在引号外。高考考查的标点符号覆盖面较广，重点是容易用错的标点符号，而且往往与句子的思路层次结合起来，进行综合性的考查]

9．B．[本题考查书名号的用法。书名和篇名之间应用间隔号，故A项错误；C项“申报副刊”中的“副刊”是普通名词，应放在书名号之外；D项“塞上风云“是电影名，应用书名号]

10．D[A句中，“十分之二、三”应表示概数，故数字中间不能用顿号隔开。B句中，“远山近水皆有情”是句子的一部分，后引号应放在句号的前面。C句，从文意看，最后一句与前一句意思紧密相联，是进一步说明历代作家写文章的准则，故“力求”前的句号应改为逗号。括号内容是对“句句无余字，篇中无长语”的注释，应紧接在后引号后面]

11．C[A项“但自己断定”后应该用冒号，表示提示下文。B项是陈述语气，句末应该用句号。D项中的省略号与后面的“等”表意是重复的，省略号应该删去]

12．B[A问号改成逗号；C“肩膀上”后的句号应改成逗号；D、省略号和逗号不能连用。]

13．C[A是连续问而非选择问，“存在呢”之后逗号应改成问号；B句子很短，很紧凑，没有必要用表示较长停顿的冒号；D、引号之间不用顿号隔开。]

14．B[“彩蝶”后用逗号，“青莲”“红梅”后用逗号。]

15．D．[引文独立使用，引文后面的句号应放在引号里面。]

16。B[A句中“鲁迅先生微笑着说”后用“，”；C句“到底种什么”后用“，”；D句“甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊”中“、”应为“，”

第二篇：标点符号使用练习

标点符号使用练习

1、下面标点符号使用没有错误的一项是（3分）（93年高考第5题）（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。

B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”

C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

2、下列句子标点使用正确的一项是（3分）（94高考第6题）（）

A.耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：„礼多人不怪嘛‟。” B.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？

C.蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适合的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——脱掉身上的皮。D.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”

3、下列句子中标点符号使用正确的一项是（3分）（95高考第5题）（）

A.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

D.“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”

4、下列句子中标点符号使用正确的一项是（3分）（97高考第3题）（）

A.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

B.当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔——波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同时现在天宇。

C.出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。

D.今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万立方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

5、下列句子中标点符号正确的一项是（3分）（）

A.刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”的标准，就都需要提炼。

B.“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。” C.据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。

D.我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处？

6、下列标点符号用错的一项是（3分）（）

A.什么叫领导？领导就是服务。几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。B.不管怎么说，这几年经济发展是快的。

C.没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功？建设怎么能够成功？ D.概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才？

7、标点符号使用正确的一项是（3分）（）

A.避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”（陈垣《史讳举例•序》）。B.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香哩啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味。C.畅销海外的名贵药材：三

七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。D.船上的人告诉他船所经过的海槽（当时称为“过沟”）——即是“中外之界”。

8、下列各句中标点无误的一项是（3分）（）

A.到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经没法弄清了。

B.要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。

C.200毫升38%的盐酸跟足量的大理石反应，可生成二氧化碳多少克？（38%的盐酸的密度是1.19克/厘米³）D.同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是完全必要的。

9、标点使用正确的一项是（3分）（）

A.去年一年，日本广岛县为了笼络中央内阁官员，竟举办了474次所谓的非正式联谊会。B.一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高；脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。C.我托他买《青年自学丛书》——《环境保护》和《人体卫生》，他满口答应了。

D.洪武二年，朱元璋开始读《孟子》，发现书中有不少忤触皇权的话，大为恼怒，对人说：“这个老头子要是活到今天，非严办不可。”

10、下列标点符号运用恰当的一项是（3分）（）

A.百科全书基本上有两种：一是综合性的；一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书；专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。

B.《水浒传》里景阳岗下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖，上书五个字：“三碗不过岗”。

C.文学工作者应培养起自己对语言的敏感，才有利于遣词用字，写出明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来。

D.你可曾想到白发苍苍的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的儿女？可曾想到孩子们稚嫩的心灵？将因此而蒙受巨大的创伤![答案]

1—5 BCDAC

6—10 DACDB

[常见标点符号差错举隅]

1、非疑问句用问号

（1）“我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚持不懈地走下去。”

“这条路谁能走通”虽然有疑问词，但它是“不知道”的宾语，整个句子是一个动宾结构的陈述句，故不能用问号，而应用逗号。

（2）要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥怎么建？那里的近千株树木将怎么办？

该句中虽含有两个疑问词“怎么”，但都在谓语动词“关心”的统领之下，整个句子表达的并不是疑问语气，而是陈述语气。所以，该句第一处问号应改用逗号，第二处问号应改用句号。

2、倒装句中问号前置

“到底去还是不去？我的小姑奶奶。”

这是一个倒装句，“我的小姑奶奶”是全句的主语。凡是倒装问句，问号应置于句末，才能准确表达出疑问或反问的语气。不能一看到发问就加问号。这类句子标点的正确用法应该是： ①“到底是去还是不去，我的小姑奶奶？” ②“怎么了，你？”

3、选择问句用多个问号

“今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。”

“今天去呢，还是明天去呢？”是一个选择问句，所以只能在句末用一个问号，分句“今天去呢”后面应该改用逗号。

4、概数中间加顿号 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山

4、该句中“三四里”是一个概数，表示大概距离，“三”和“四”之间不应该加顿号。所以，该项中“三”和“四”之间的顿号应删去。这类情况标点的正确用法是：

①“十五六岁”

②“四五十万年”

“五六”之间、“四五”之间都不要加顿号。

5、分句之间用顿号

“浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向那辉煌的明天飞去。”

这里实际上有三个分句，在第二个分句和第三个分句之间，应用逗号而不是顿号。“欢快、昂扬、奋发”是联合词组。凡是联合词组，最后一个成分后面，不能用顿号。

这句的正确标点应是： “浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发，正在向那辉煌的明天飞去。”

6、联合词组不同层次的词语之间都用顿号

“上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。”

“越剧、沪剧、淮剧”是一个小层次，整个的“上海的越剧、沪剧、淮剧”和安徽的黄梅戏、河南的豫剧组成联合词组，是一个大层次。不同的层次之间都用顿号，必然脉络不清。第二层次应改用逗号。

7、连词前面用顿号

“观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。”

“或”是连词，在这里的作用和顿号的作用相同，因此，在这个位置，凡是用了连词的，就不要再用顿号。

8、集合词语用顿号

“这次„严打‟的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不可的。”

“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察。集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来。“中、小学生”“大、专院校”“司、乘人员”，这些词语中的顿号都是不该用的。

9、停顿长短不当

点号可根据表示停顿的长短分为不同的级：句号>问号>感叹号>分号>逗号>顿号。一个句子内部用上了不同级的几种点号，就可以清楚地显示出其表意的层次来。如果停顿的长短不当，就会破坏句子内部的层次。如：

（1）我校是×××捐资百万美元，跨省办起的三所外语培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。

句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”是动词“有”的并列宾语，而且又无层次上的区别，所以三者之间的两个逗号都应改为顿号。

（2）今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万平方的和低价高和河口截流改道过程，任务重、工程难、规模大。

句中“任务重”“工程难”“规模大”不是句内成分并列，而是三个分句并列，所以三者之间不应该用顿号，而应该用逗号。

10、句中短暂停顿用冒号

本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。

“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位词组，中间只需短暂停顿，不必用标点符号。如果一定要用，只宜用破折号，让“王安忆、王小鹰、程乃珊”作“三位女杰”的说明词语。

１、下面句子标点符号使用错误的一项是（）

A、“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”

B、我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。

C、《中国青年报》10月28日“社会周刊”上提出了“搞经济要不要学汉语”的问题。

D、怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？ ２、下面句子标点符号使用正确的一项是（）A、我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。

B、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气? C、北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点--苏联和平站。D、现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。

３、下面句子标点符号使用错误的一项是（）

A、今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”--广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。

B、闻一多先生说：“诗人主要的天赋是'爱'，爱他的祖国，爱他的人民。” C、开荒、种庄稼，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。D、人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？

４、对下列句子中标点符号的作用分析错误的一项是（）A、他说，法国语言是世界上最美的语言--最明白，最精确。（破折号，表示行文中的解释、说明）

B、这样的“聪明人”还是少点好。（引号，表示行文中着重指出的部分）

C、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜--她可忘不了这个。（破折号，表示行文中话题的转换）

D、苏轼的名句“不识庐山真面目”使游客对庐山云雾产生神秘感。（引号，表示行文中直接引用的句子）

５、下面句子标点符号使用正确的一项是（）

A、耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：' 礼多人不怪嘛'。”

B、要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办?

C、蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方--矮树、篱笆、野草、灌木枝等--蜕掉身上的皮。

D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。” ６、下面句子标点符号使用正确的一项是（）

A、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。B、证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

C、他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

D、“唉!”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗?” ７、下面句子标点符号使用正确的一项是（）

A、这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

B、当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔-波普”慧星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。

C、出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。

D、今年春节，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

８、依次填入下面一段文字中①-⑤五个标号处的正确的标点符号是（）

恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的①毛泽东同志也强调过，讲话、写文章”都应当简明扼要②我国历代作家常以“意则期多，字则唯少③作为写文章的准则，力求”句句无余字，篇中无长语④(姜夔《白石诗说》)⑤

①

②

③

④

⑤

A.“。

。”

“，”

。B.。“ ”。“ ”。C.“。

。” “，”。D.。“ ”。“。

” ９、下面文中(甲)(乙)(丙)(丁)(戊)处应依次填入的是()这种倾向从哪里可以看出来呢?主要就表现在商品标记和文字上(甲)明明是中国厂商自己制造的内销产品，购买者也都是中国人，但他们却喜欢仿造国外厂家的商标，冒充洋货(乙)或者在商标上(丙)包装上(丁)说明的图片(戊)文字中印上些外文，甚至连一个中国字也没有。

A.冒号 句号 逗号 逗号 顿号

B.句号 逗号 顿号 顿号 “和”字

C.逗号 分号 顿号 顿号 顿号

D.感叹号 句号 顿号 顿号 顿号 １０、下面句子标点符号使用正确的一项是（）Ａ、大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。Ｂ、没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功? Ｃ、概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才? Ｄ、要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。

１１、下面句子标点符号使用正确的一项是（）

Ａ、避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”(陈垣《史讳举例o序》)。

B、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊…… 走到哪儿都闻得见诱人的香味。

C、畅销海外的名贵药材：三

七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。D、船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)――即是“中外之界”。

１２、下面句子标点符号使用正确的一项是（）

A、去年一年，日本广岛县为了笼络中央内阁官员，竟举办了474次所谓的非正式联谊会。B、一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高；脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。

C、同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是完全必要的。D、洪武二年，朱元璋开始读《孟子》，发现书中有不少忤触皇权的话，大为恼怒，对人说：“这个老头子要是活到今天，非严办不可。” １３、下列句中标点符号正确的一项是

A、原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。

Ｂ、文学工作者应培养起自己对语言的敏感，才有利于遣词用字，写出明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来。C、这次云南丽江地震的捐款，据不完全统计：高三年级捐了862元，高二年级捐了754元，而高一年级则多达1584元，同学们十分踊跃。

D、电视以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星--歌星、舞星、体坛健将、商界名人等等。

１４、破折号用法与其他三句不同的一句是（）

Ａ、人们应该赞扬你的母亲--伟大的中国!B、只有两条板凳--其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳30个人吃粥。C、水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西--是一盒用精致盒纸装着的饼干。D、这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们的一点点恩泽--一点光，一点热。１５、下列引号的作用与另外三项不同的是（）A、张老师改作文，确实有“点石成金”的功夫!B、别有用心的人们强令吴吉昌去瓜园“立功赎罪”，永远不准他再进棉花地。C、我看，这样的“聪明人”还是少一点好。

D、在某些喜欢息事宁人的人看来，他们也许还算是“好人”。

１６、下面句子标点符号使用正确的一项是（）

Ａ、图形文字和原始绘画有本质的区别：图形文字是记录语言的工具，而原始绘画不是。绘画要求传情表达逼真，而图形文字只求达意明确。

Ｂ、这种人因为他们过去过着好日子，后来逐年下降，负债渐多，渐次过着凄凉的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。

Ｃ、“在地图上神游天地，”塞万提斯写道，“不像旅行那样要花钱，会使人疲劳，又可免受冷热饥渴之苦和种种不便。”

Ｄ、你可曾想到白发苍苍的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们稚嫩的心灵?将因此而蒙受巨大的创伤!１７、下面句子标点符号使用正确的一项是（）

Ａ、站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实的写照。

Ｂ、省教育厅在给孙旗屯村建造的纪念碑上刻着：“办学功绩，永垂青史”八个大字。Ｃ、人们告诉我，这应是巫山十二峰的第一峰。它仿佛在招呼上游来的客人说：你看，这就是巫山巫峡了。

Ｄ、不被制约的权力将产生腐败现象，这已是无需证明的结论了。但是，谁来制约？谁来监督？谁能制约？谁能监督？这一系列的问题仍需要解决。１８下面句子标点符号使用正确的一项是（）

Ａ、这本《浪花》诗集，内容丰富，多种多样，有气势磅礴的长篇史诗，情节跌宕的叙事诗，娓娓动听的抒情诗和针砭时弊的讽喻诗。

Ｂ、这使人在秘密警察监狱那种违反天理人情的残酷环境里，还想起一点人间生活――正常的那种带文明气的生活。

Ｃ、同志们来信说：“他们都很好，要留在家里的同志不要为他们担心。” Ｄ、1919年的“五四”运动，第一次以不妥协的精神，亮出了“科学和民主”的旗帜。１９、下面句子标点符号使用正确的一项是（）

Ａ、《荷塘月色》的语言艺术确是达到了如作者所追求的“顺口”、“顺耳”、“顺眼”的境地（《诵读教学与“文学的国语”》）。Ｂ、下午你是看书，或是打球呢？

Ｃ、人中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。

Ｄ、其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联，东欧(东欧不能算很发达)，西欧，北美，日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。

答案：Ｄ。A项括号就置于句号后面。Ｂ项“或者”不能用于选择句。Ｃ项“

四、五百”中间不应加顿号，因为是概数连用。D项不需把逗号改为顿号，如果改为逗号，新西兰就不是“大洋洲”的了。

２０、给下面一段文字加标点符号。

余先生在《彝族八卦浅探》引用文献解析汉族与彝族关系，说：①丁润生在《伏羲虎文化与彝族八卦初探》写道：② 彝族的古代祖先又叫羌族，现羌族多居住在金沙江上游的岷江流域。古时曾居住在甘肃、青海及新疆等地。羌是西部的主要民族，古称西羌、西戎，故又称羌戎或氐羌。司马迁《史记·六国年表》中说：③禹兴于西羌④⑤可见炎黄及其子孙多是上古时西羌文化的继承者或其后裔⑥⑦⑧⑨余先生引用丁先生的文献，而丁先生在文中又引用司马迁的文献。

Ａ、①“ ②' ③” ④。⑤“ ⑥。⑦' ⑧。⑨” Ｂ、①“ ②” ③“ ④。⑤” ⑥。⑦“ ⑧。⑨” Ｃ、①“ ②' ③' ④。⑤' ⑥。⑦' ⑧。⑨” Ｄ、①“ ②” ③' ④。⑤“ ⑥。⑦' ⑧。⑨” 参考答案：

１、D。句子包含两个问题，后一个问号应去掉。２、C。A项“但自己断定”后应该用冒号，表示提示下文。B项是陈述语气，句末应该用句号。D项中的省略号与后面的“等”表意是重复的，省略号应该删去。３、C。C句中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花” 是并列关系,中间都应该用逗号。“开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证”是并列关系，中间应该用分号。４、B。由B项中的“还是少点好”可以推知“聪明人”的引号是表示讽刺或否定的意思。５、Ｃ。６、Ｄ。７、Ａ。８、Ｂ。９、Ｂ。１０、Ｂ。Ａ项“所以”后才是结论，把“证明”后的冒号改为逗号。Ｂ项两个问号，从两个不同方面提问，不是选择问。Ｃ项是陈述句。Ｄ项中的分号用的不当，第一个分号应改为句号，最后一个分号应改为冒号，总概上文。１１、Ａ。A项括号内容紧贴原文是对的，原因是局部引用。B项的顿号应改为逗号。C项的冒号去掉，因是一个词组。D项中的破折号是多余的，因有“即是”。１２、Ｄ。A项中的“非正式联谊会”应加引号，文中也有提示词“所谓”。B项中第二个分号改为逗号。Ｃ项是顿号使用不当。使用顿号应是内容的并列才行，此项内容有两个层次，可将前两个顿号改为逗号。１３、Ｄ。A项第二个顿号改为逗号，使前后内容并列。Ｂ项“鲜明”之后加逗号，因句子长，前后并列层次不一样。C项的冒号改为逗号，因是插人语，且冒号也全带动不起后面的内容。１４、B。这是国家考试命题中心样题中的一个标点题，考查的是破折号的用法。ACD项都 是解释、说明，而B项是递进用法。１５、A。这也是国家考试中心公布的样题之一，考查的是引号。DCD三项中的引号实际是反语，引用的目的恰恰是其反面。A则是重点强调。１６、Ｂ。Ａ项中的句号应改为分号，两者并列。Ｃ项中的句末句号移到引号的外面。：D项“心灵”后面用逗号，因与后面是一个句子。１７、Ｂ １８、Ｂ。Ａ项“多种多样”后改冒号。Ｃ项是转述，去掉引号，冒号改为逗号。Ｄ项改为“科学”和“民主”。１９、Ｂ。Ａ项“多种多样”后改冒号。Ｃ项是转述，去掉引号，冒号改为逗号。Ｄ项改为“科学”和“民主”。２０、答案：Ａ。余先生在《彝族八卦浅探》引用文献解析汉族与彝族关系，说：“丁润生在《伏羲虎文化与彝族八卦初探》写道：' 彝族的古代祖先又叫羌族，现羌族多居住在金沙江上游的岷江流域。古时曾居住在甘肃、青海及新疆等地。羌是西部的主要民族，古称西羌、西戎，故又称羌戎或氐羌。司马迁《史记·六国年表》中说：”禹兴于西羌。“可见炎黄及其子孙多是上古时西羌文化的继承者或其后裔。'。”余先生引用丁先生的文献，而丁先生在文中又引用司马迁的文献。

第三篇：标点符号使用

三、标点符号使用练习（１）

１、下面句子标点符号使用错误的一项是（）

A、“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。” B、我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。

C、《中国青年报》10月28日“社会周刊”上提出了“搞经济要不要学汉语”的问题。

D、怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？

２、下面句子标点符号使用正确的一项是（）

A、我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。

B、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气? C、北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点--苏联和平站。

D、现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。

３、下面句子标点符号使用错误的一项是（）

A、今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”--广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。

B、闻一多先生说：“诗人主要的天赋是'爱'，爱他的祖国，爱他的人民。” C、开荒、种庄稼，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。

D、人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？ ４、对下列句子中标点符号的作用分析错误的一项是（）

A、他说，法国语言是世界上最美的语言--最明白，最精确。（破折号，表示行文中的解释、说明）

B、这样的“聪明人”还是少点好。（引号，表示行文中着重指出的部分）C、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜--她可忘不了这个。（破折号，表示行文中话题的转换）

D、苏轼的名句“不识庐山真面目”使游客对庐山云雾产生神秘感。（引号，表示行文中直接引用的句子）

５、下面句子标点符号使用正确的一项是（）

A、耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：' 礼多人不怪嘛'。”

B、要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办?

C、蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方--矮树、篱笆、野草、灌木枝等--蜕掉身上的皮。

D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。” ６、下面句子标点符号使用正确的一项是（）

A、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。

B、证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务

人员；这是全世界都统一的。

C、他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

D、“唉!”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗?” ７、下面句子标点符号使用正确的一项是（）

A、这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

B、当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔-波普”慧星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。 C、出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。

D、今年春节，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

８、依次填入下面一段文字中①-⑤五个标号处的正确的标点符号是（）恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的①毛泽东同志也强调过，讲话、写文章”都应当简明扼要②我国历代作家常以“意则期多，字则唯少③作为写文章的准则，力求”句句无余字，篇中无长语④(姜夔《白石诗说》)⑤

①

② ③ ④

⑤ A.“。

。” “，”。

B.。“

”。

“ ”

。C.“。

。” “，”

。D.。“

”。

“。

” ９、下面文中(甲)(乙)(丙)(丁)(戊)处应依次填入的是()

这种倾向从哪里可以看出来呢?主要就表现在商品标记和文字上(甲)明明是中国厂商自己制造的内销产品，购买者也都是中国人，但他们却喜欢仿造国外厂家的商标，冒充洋货(乙)或者在商标上(丙)包装上(丁)说明的图片(戊)文字中印上些外文，甚至连一个中国字也没有。 A.冒号 句号 逗号 逗号 顿号 B.句号 逗号 顿号 顿号 “和”字 C.逗号 分号 顿号 顿号 顿号 D.感叹号 句号 顿号 顿号 顿号

１０、下面句子标点符号使用正确的一项是（）

Ａ、大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。

Ｂ、没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功? Ｃ、概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才? Ｄ、要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。

１１、下面句子标点符号使用正确的一项是（）

Ａ、避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”(陈垣《史讳举例o序》)。

B、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊…… 走到哪儿都闻得见诱人的香味。

C、畅销海外的名贵药材：三

七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。D、船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)――即是“中外之界”。１２、下面句子标点符号使用正确的一项是（）

A、去年一年，日本广岛县为了笼络中央内阁官员，竟举办了474次所谓的非正式联谊会。

B、一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高；脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。

C、同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是完全必要的。D、洪武二年，朱元璋开始读《孟子》，发现书中有不少忤触皇权的话，大为恼怒，对人说：“这个老头子要是活到今天，非严办不可。” １３、下列句中标点符号正确的一项是

A、原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。

Ｂ、文学工作者应培养起自己对语言的敏感，才有利于遣词用字，写出明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来。

C、这次云南丽江地震的捐款，据不完全统计：高三年级捐了862元，高二年级捐了754元，而高一年级则多达1584元，同学们十分踊跃。

D、电视以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星--歌星、舞星、体

坛健将、商界名人等等。

１４、破折号用法与其他三句不同的一句是（）Ａ、人们应该赞扬你的母亲--伟大的中国!B、只有两条板凳--其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳30个人吃粥。

C、水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西--是一盒用精致盒纸装着的饼干。

D、这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们的一点点恩泽--一点光，一点热。

１５、下列引号的作用与另外三项不同的是（）A、张老师改作文，确实有“点石成金”的功夫!B、别有用心的人们强令吴吉昌去瓜园“立功赎罪”，永远不准他再进棉花地。C、我看，这样的“聪明人”还是少一点好。

D、在某些喜欢息事宁人的人看来，他们也许还算是“好人”。１６、下面句子标点符号使用正确的一项是（）

Ａ、图形文字和原始绘画有本质的区别：图形文字是记录语言的工具，而原始绘画不是。绘画要求传情表达逼真，而图形文字只求达意明确。

Ｂ、这种人因为他们过去过着好日子，后来逐年下降，负债渐多，渐次过着凄凉的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。

Ｃ、“在地图上神游天地，”塞万提斯写道，“不像旅行那样要花钱，会使人疲劳，又可免受冷热饥渴之苦和种种不便。”

Ｄ、你可曾想到白发苍苍的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们

稚嫩的心灵?将因此而蒙受巨大的创伤!１７、下面句子标点符号使用正确的一项是（）

Ａ、站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实的写照。

Ｂ、省教育厅在给孙旗屯村建造的纪念碑上刻着：“办学功绩，永垂青史”八个大字。

Ｃ、人们告诉我，这应是巫山十二峰的第一峰。它仿佛在招呼上游来的客人说：你看，这就是巫山巫峡了。

Ｄ、不被制约的权力将产生腐败现象，这已是无需证明的结论了。但是，谁来制约？谁来监督？谁能制约？谁能监督？这一系列的问题仍需要解决。１８下面句子标点符号使用正确的一项是（）

Ａ、这本《浪花》诗集，内容丰富，多种多样，有气势磅礴的长篇史诗，情节跌宕的叙事诗，娓娓动听的抒情诗和针砭时弊的讽喻诗。

Ｂ、这使人在秘密警察监狱那种违反天理人情的残酷环境里，还想起一点人间生活――正常的那种带文明气的生活。

Ｃ、同志们来信说：“他们都很好，要留在家里的同志不要为他们担心。” Ｄ、1919年的“五四”运动，第一次以不妥协的精神，亮出了“科学和民主”的旗帜。１９、下面句子标点符号使用正确的一项是（）

Ａ、《荷塘月色》的语言艺术确是达到了如作者所追求的“顺口”、“顺耳”、“顺眼”的境地（《诵读教学与“文学的国语”》）。Ｂ、下午你是看书，或是打球呢？

Ｃ、人中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。

Ｄ、其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联，东欧(东欧不能算很发达)，西欧，北美，日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。

答案：Ｄ。A项括号就置于句号后面。Ｂ项“或者”不能用于选择句。Ｃ项“

四、五百”中间不应加顿号，因为是概数连用。D项不需把逗号改为顿号，如果改为逗号，新西兰就不是“大洋洲”的了。２０、给下面一段文字加标点符号。

余先生在《彝族八卦浅探》引用文献解析汉族与彝族关系，说：①丁润生在《伏羲虎文化与彝族八卦初探》写道：② 彝族的古代祖先又叫羌族，现羌族多居住在金沙江上游的岷江流域。古时曾居住在甘肃、青海及新疆等地。羌是西部的主要民族，古称西羌、西戎，故又称羌戎或氐羌。司马迁《史记·六国年表》中说：③禹兴于西羌④⑤可见炎黄及其子孙多是上古时西羌文化的继承者或其后裔⑥⑦⑧⑨余先生引用丁先生的文献，而丁先生在文中又引用司马迁的文献。Ａ、①“ ②' ③” ④。⑤“ ⑥。⑦' ⑧。⑨” Ｂ、①“ ②” ③“ ④。⑤” ⑥。⑦“ ⑧。⑨” Ｃ、①“ ②' ③' ④。⑤' ⑥。⑦' ⑧。⑨” Ｄ、①“ ②” ③' ④。⑤“ ⑥。⑦' ⑧。⑨”

参考答案：

１、D。句子包含两个问题，后一个问号应去掉。２、C。A项“但自己断定”后应该用冒号，表示提示下文。B项是陈述语气，句末应该用句号。D项中的省略号与后面的“等”表意是重复的，省略号应该删去。３、C。C句中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花” 是并列关系,中间都应该用逗号。“

开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证”是并列关系，中间应该用分号。４、B。由B项中的“还是少点好”可以推知“聪明人”的引号是表示讽刺或否定的意思。５、Ｃ。６、Ｄ。７、Ａ。８、Ｂ。９、Ｂ。１０、Ｂ。Ａ项“所以”后才是结论，把“证明”后的冒号改为逗号。Ｂ项两个问号，从两个不同方面提问，不是选择问。Ｃ项是陈述句。Ｄ项中的分号用的不当，第一个分号应改为句号，最后一个分号应改为冒号，总概上文。１１、Ａ。A项括号内容紧贴原文是对的，原因是局部引用。B项的顿号应改为逗号。C项的冒号去掉，因是一个词组。D项中的破折号是多余的，因有“即是”。１２、Ｄ。A项中的“非正式联谊会”应加引号，文中也有提示词“所谓”。B项中第二个分号改为逗号。Ｃ项是顿号使用不当。使用顿号应是内容的并列才行，此项内容有两个层次，可将前两个顿号改为逗号。１３、Ｄ。A项第二个顿号改为逗号，使前后内容并列。Ｂ项“鲜明”之后加逗号，因句子长，前后并列层次不一样。C项的冒号改为逗号，因是插人语，且冒号也全带动不起后面的内容。１４、B。这是国家考试命题中心样题中的一个标点题，考查的是破折号的用法。ACD项都 是解释、说明，而B项是递进用法。１５、A。这也是国家考试中心公布的样题之一，考查的是引号。DCD三项中的引号实际是反语，引用的目的恰恰是其反面。A则是重点强调。１６、Ｂ。Ａ项中的句号应改为分号，两者并列。Ｃ项中的句末句号移到引号的外面。：D项“心灵”后面用逗号，因与后面是一个句子。１７、Ｂ １８、Ｂ。Ａ项“多种多样”后改冒号。Ｃ项是转述，去掉引号，冒号改为逗号。Ｄ项改为“科学”和“民主”。１９、Ｂ。Ａ项“多种多样”后改冒号。Ｃ项是转述，去掉引号，冒号改为逗号。Ｄ项改为“科学”和“民主”。２０、答案：Ａ。余先生在《彝族八卦浅探》引用文献解析汉族与彝族关系，说：“丁润生在《伏羲

虎文化与彝族八卦初探》写道：' 彝族的古代祖先又叫羌族，现羌族多居住在金沙江上游的岷江流域。古时曾居住在甘肃、青海及新疆等地。羌是西部的主要民族，古称西羌、西戎，故又称羌戎或氐羌。司马迁《史记·六国年表》中说：”禹兴于西羌。“可见炎黄及其子孙多是上古时西羌文化的继承者或其后裔。'。”余先生引用丁先生的文献，而丁先生在文中又引用司马迁的文献。

第四篇：标点符号专题练习

标点符号专题练习

1.下面句中标点符号使用正确的一句是()

A．最近两天，京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。

B．《新民丛报》虽然名为“报”，其实却是期刊，是梁启超等人于1902年在日本横滨创办的，曾产生过较大影响。

C．在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑，怎样才能打开产品的销路？

D．新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小(米粒上呈乳白色的部分)，做出的米饭清香可口。

2．下列语句中，标点符号使用正确的一项是()

A．国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。

B．人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。

C．朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的治学方法。

D．艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。

3．下列各句中，标点符号使用正确的一句是()

A．郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。

B．从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。

C．“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。

D．德国联邦司法部长表示：“连接德国与中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们也在不断靠近。‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。”

4．依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是()

乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影《佐罗》②看完后就觉得自己真的成了那里面的剑客③这位被称作“微笑天使”的姑娘笑着说④后来在200

15．(2013·天津高考)下列标点符号使用正确的一项是()

A．在滨海航母主题公园风筝节上，各式纸鸢迎风起舞。其中全国最大、直径30米的巨型软体风筝——滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。

B．俗语讲：日久见人心。心者思想也，常人之心，年月可现，哲人之心，世纪方知。

C．我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编而成的，如《英雄儿女》(根据巴金《团圆》改编)、《红高粱》(根据莫言《红高粱家族》改编)„„等等。

D．中华文化是尚群的文化。小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。《礼记·礼运》中所说的“天下为公”，已经成为至理名言。

6.下列选项中，依次填入下面文字中横线处的标点符号，最恰当的一项是()

《海底两万里》是科幻作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说。小说讲述了法国生物学家阿龙纳斯利用一艘构造奇妙的潜水船_________鹦鹉螺号_________在海底旅行的所见所闻，赞美了那深蓝的国度_________史诗般的海洋。在我们身边，也有一艘这样的奇妙的潜水船_________是它发现了冰海沉船，激发大导演卡梅伦拍摄了史上最赚钱的电影_________是它帮助美国海军在地中海找到了不小心丢失的氢弹，避免了一次灾难。它的一生充满了传奇。人类对深海的很多重大发现中都有它的身影。它就是深潜水器中的明星___________阿尔文号(Alvin)载人潜水器。

A．“ ”。，：

B．—— ——，：，：

C．《》、。； ——

D．()、：； ——

7．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()

A．走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。

B．芸斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

C．蝴蝶纵有千般不是，还是有一桩长处：不作室中物！飞，则飞于野；舞，则舞于田。

D．“血战长空”以独特视角关注抗战时期中国空军的真实历史，剧中主要角色均有历史原型。

8．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(3分)()

A．昨天，看见好朋友赵曼丽独自在操场一角哭泣，王婷婷连忙跑过去问怎么回事。

B．大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。

C．他最要好的朋友，——一个房地产商——告诉他，市场正在调整，眼下买房要慎重。

D．有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。

9．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()

A．作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。

B．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣„„等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。

C．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”

D．《旧约·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。

10．下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是()

A．这是一句禅语啊！幸福指数全在自己掌握，如果我们对自己说一句“已经很好了啊”(这是应该经常说的)，那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。

B．某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。

C．一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖；一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也罢，绚丽也罢„„生命终究归于平淡。

D．如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！

11．下列各项中，标点符号的使用不符合规定的一项是()

A．当我来到小桥中间，对岸的槐树后面一声呐喊：“抓住他！”随即蹿出几条黑影，向我冲来，桥开始晃起来，我的心也晃起来，“铁驴”(载重自行车)也晃起来。

B．他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤„„，白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。

C．不过今日的“粉丝”不比往年，索签的要求高多了：不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生证，还要题上他的名字、他女友的名字。

D．胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑般的安静来回答。

12．下列各项中，标点使用无误的一项是()

A．景阳岗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

B．我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘，是适用于各种车床和普通转角的内、外圆磨床及自动化机床的高效自动化夹具。

C．广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。

D．田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转交给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后有何感想。

13．下列各项中，标点符号使用正确的一项是()

A．干扰素不仅是制服病毒的法宝，而且还是抗癌的“生力军”。近年来，越来越多的临床试验证明：干扰素对淋巴癌、肺癌都有显著疗效。

B．11岁时，他给白城子一家地主老张放牛；13岁，用他自己的话来说：“官升了一级”，给老张家放马了。

C．如果由于与中国贸易，他们能得到更大的好处——经验证明实际是这样的，那么，在任何情况下，他们绝不会参与制裁行动。

D．我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。

14．下列各项中，标点符号使用正确的一项是()

A．一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习！”的横幅标语。

B．《水浒传》里景阳岗下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖上书五个字：“三碗不过岗”。

C．推开窗户一看，呀，流云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。

D．季羡林先生曾说：“如果翻译的是不需要的垃圾，翻译再多有什么意义？至于‘翻译强国’的标准是什么、怎么定、谁来评？都说不准。”

15．下列各项中，标点符号使用正确的一项是()

A．据香港中评社10月4日消息，印尼官员表示中国与印尼两国立场相近，应共同为亚太地区的稳定和繁荣做贡献。

B．茅盾经常用“三式”读书法。第一式，鸟瞰式，(求得初步印象)；第二式，精读式，(品味作品妙处)；第三式，消化式，(吸收作品精华)。

C．参加编选的同志有：孙××、刘××、李××、赵××、朱××等五人。

D．站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实写照。

16．下列各句中，标点符号使用正确的一句是()

A．她认真看过这些信后，郑重地转交给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？

B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。

C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把„„顶住疼痛部位。

D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。

17．下列各句中，标点符号使用正确的一句是()

A．在出征雅典世界杯赛前，中国跳水队领队说：“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”

B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2013年“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。

C．一方面是旅游线路老化、接待能力不足；另一方面是游客口味不

一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。

D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？

18．下列各句中，标点符号使用正确的一句是()

A．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。

B．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。

C．近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。

D．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。

19．下列各句中，标点符号使用正确的一句是()

A．对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。

B．她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪？也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪？

C．19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”，有的追问她：“怎样身兼数职”，还有的让她讲什么都行„„

D．《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。

20．下列各句中，标点符号使用正确的一句是()

A．我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的：“凤”是雄鸟，“凰”是雌鸟；凤凰台台标也由两只鸟组成：一只公的，一只母的。

B．人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人？”或“我有一个怎样的方案？”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。

C．据了解，2016年奥运会缺少大量专业体育节目主持人，因此最近中央电视台与维汉传播公司联手推出了《谁将解说奥运？——奥运主持人选拔计划》。

D．目前，我国18岁以下的“未成年人”约有3.7亿。他们的思想道德和精神风貌如何？不仅关系到年轻一代自身能否健康成长，也关系到国家的前途和民族的命运。

标点符号答案：

1.解析：选B 报刊名用书名号，正确；“报”上面加引号，表突出强调，正确。A项，第一、二、五个顿号应改为逗号。“黄淮、江淮、汉水流域”是低一级的并列，中间用顿号；三大流域与京津地区、华北中南部、贵州等地又构成高一级的并列，中间应用逗号。C项，把问号改为句号。这是一个陈述句，没有疑问的意思，因此不能用表疑问的问号。D项，把括号及里面的内容移至“腹白”后面，括号内是对哪部分的解释说明就应紧跟哪部分之后。

2.解析：选B A项，引号运用错误，“天安门模型”应改为“天安门”模型，此处“天安门”加引号表示特定的名称，应记住引号中表“特殊意义”“特定称谓”“强调”“讽刺否定”等几种常用的情况。C项，冒号运用错误，应去掉。注意：冒号提示下文要到句子结束，不能提示全句，则属于冒号误用或多余。D项，顿号运用错误，应改为“这个县将举办形式多样的文艺演出活动，科技下乡活动，内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动”。注意：句子的并列层次，较大并列用逗号，较小的用顿号，分清了层次和并列内容就不会误判了。

3.解析：选D A项，第一个逗号应在引号外面，此处引号为句内引用。B项，去掉两个问号。注意：若引号内的内容为直接引用，本身就有问号或感叹号，需保留原来的语气。这里的“我是谁”和“我从哪里来”不含有疑问语气。C项，第二个顿号应改为逗号。注意：当并列成分作主语、谓语、补语时，不能用顿号。

4.解析：选A 解答此题，应从最简单、易突破的地方入手，“笑着说”的后面，要么是冒号和引号，要么是逗号和引号。要分析“说”是在话语中间还是提示下文，因为前面还有话语，所以应该是逗号和引号，排除B和D；再从最后的引号和句号，可排除C项，答案只能是A。

5.解析：选A B项，“常人之心，年月可现”与后面的内容构成并列，其后应用分号。C项，用了省略号，就不能再用“等等”。D项，大并列与小并列中间的标点运用不当，可将“小到家庭”后的顿号改为逗号。

6.解析：选D 由“潜水船”和“鹦鹉螺号”的关系，可确定肯定不能用书名号，因此可先排除C项。“在我们身边„„一次灾难”这个长句子由两个部分构成，“是它„„是它„„”两个句子之间应该用分号，据此可排除A项和B项。

7.解析：选C A项，把“还是左拐”之后的逗号改为分号，到图书馆应分“三步走”。B项，把“芸斋主人说”之后的冒号改为逗号，一般情况下，一句话内不能有两个冒号。D项，双引号改成书名号，影视作品名应用书名号。

8.解析：选A B项，第一个顿号改逗号，“大陆同胞”和港澳台同胞同一层并列，港澳台一层并列，小并列用顿号。C项，第一个破折号前的逗号去掉，“一个房地产商”是对“朋友”的解说，中间不需要加逗号。D项，考查冒号的用法，冒号要掌管到句子结束，将第三个逗号改成句号。

9.解析：选D A项，两个分号均应改为逗号。B项，省略号与“等等”不能同时使用。C项，倒装式问句中，问号应放在句子末尾，故“怎么了？你。”应改为“怎么了，你？”

10.解析：选B 引用原文，有冒号有引号，则句号应在后引号前，若句号在后引号后面，则应去掉冒号。

11.解析：选B 去掉第三个逗号。

12.解析：选B A项，冒号应为逗号。C项，“优美环境”之后顿号应为逗号。D项，第三个逗号应为句号。

13.解析：选A B项，冒号应为逗号。C项，“这样的”后的逗号改为破折号。D项，“办公费用”后应为逗号。

14.解析：选B A项，删去叹号。C项，“呀”后应为叹号。D项，“谁来评”后面的问号应为逗号。

15.解析：选A B项，删去括号。C项，删去冒号。D项，删去冒号，删去引文中句号，在引文后加逗号。

16.解析：选C A项，前一个问号改为逗号，后一个问号改为句号，因为全句为陈述语气。B项，引号里的句号去掉，因为引用部分是句子的成分。D项，句末的句号应放在引号里面，因为两个引号里的话都是一个人说的，是独立引用。

17.解析：选C A项，“任务”后逗号应改为冒号或破折号。B项，“健康秩序、健康生活”不是书名，将书名号改为双引号。D项，最后的“？”错误，应改为“。”，整个句子是陈述语气。

18.解析：选A B项，“秦山第二核电厂”前面加“——”，去掉引号。C项，“随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高”中间的逗号改为顿号。D项，去掉冒号。

19.解析：选D A项，“《雅思IELTS考试》”和“《博思BULATS考试》”，不是书名，将书名号改为双引号。B项，全部顿号改为逗号，前一个问号改为逗号，后一个问号改为句号，因为都是陈述语气。C项，“《幸运52》”不是书名，将书名号改为双引号，两个冒号去掉。

20.解析：选A B项，冒号用错，引号中的内容只是作该句的成分。C项，误用了书名号，中央电视台与维汉传播公司推出的是“计划”，不能用书名号。D项，问号用错了，因为问号之前的“他们的思想道德和精神风貌如何”不是一个完整的单句，它作了后面两句的主语，该用逗号。

第五篇：标点符号练习

标点符号练习

1．下列标点符号用错的一项是

A．什么叫领导?领导就是服务。几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。

B．不管怎么说，这几年经济发展是快的。

C．没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?

D．概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才?

[解析]本题考查的主要是逗号、问号的使用。前两项逗号使用很正确，因为“说”后面的文字不是直接引用。C项用了两个问号也是正确的，因为不是选择。D项错在用问号上，这句话不含疑问的意思，是陈述句。

答案：D

2．下列句中划横线的标点符号，使用正确的一项是

A.人中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用

粮。

B．为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。

C．其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联，东欧(东欧不能算很发达)，西欧，北美，日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。

D．他常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨看错了对象”等四川俗语，幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查，指挥莽撞，办事马虎的同志。

[解析]本题考查顿号和逗号的用法。A B两项中间不应加顿号，因为是概数连用。D项不需要加顿号，现在新规定在两个引号或两个书名号之间，不要加标点符号。如若加，这里应为逗号，C项如果改为逗号，新西兰就不是“大洋洲”的了。

答案：C

3．下列标点符号没有错误的一项是

A.人什么叫社会主义?什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。

B．据克鲁普斯卡娅说，列宁“从不凭记忆‘大致不差地’来叙述事实，他叙述事实是极确切的。”

C．“没有调查研究就没有发言权”，这句话虽然曾经被人讥为“狭隘经验论”的，我却至今不悔。

D．李卜克内西回忆说：“马克思在语言和风格问题上十分考究，有时到了咬文嚼字的程度”，“他对于语言的简洁和正确是一丝不苟的”，“马克思是个严格的修辞家；他常常花很多时间力求找到需要的字句。”（《回忆马克思恩格斯》第104、108页）

[解析]本题考查的是问号和引号的使用。A项不应用问号，因为后文决定了不是直接疑问。B项引文末尾的句号应放在引号之外，因为引文是句子中的一部分。D项是课本上的原文，至今还未改，错误有三处，直接引了三段原话，最末一个点号在引号之内是正确的。而前两段引的原话，句末逗号应去掉，应在引号之内加句号。最后那句引文中间无需加分号。

答案：C

4．选出标点正确的一句

A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关!

B．山海关，这号称：“天下第一关”的山海关!

C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！

D．山海关!这号称“天下第一关”的山海关!

[解析]本题主要考查引号、叹号的用法。A项错在没把“天下第一关”全引，因为这是个较固定的特指。B项错用冒号。D项在“山海关”后不能加叹号，它不是独词句。

答案：C

5．标点符号正确的一句是

A．刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”的标准，就都需要提炼。

B．“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”

C．据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。

D．我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处?

[解析]本题考查了引号与问号的用法。A项引的原文，句号应在引号内。B项说话人在引文的中间，“说”之后应为逗号。D项是陈述句，不必用问号。

答案：C

6．下列四句话中，标点使用无误的一句是

A．景阳岗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

B．我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘，是适用于各种车床和普通转角的内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。

C．广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。

D．田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后有何感想?

[解析]本题是标点符号的综合考查。A项中的冒号使用不当，应为逗号。C项中“学习雷锋、先进人物”与前面三项并列不妥。D项中的第三个逗号应为句号，“这种精神值得赞扬”之后应为逗号，这样两个方面才能顺理成章。

答案：B

7．选择标点正确的一项

A．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。

B．我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。

C．怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？

D．参加会议的有作家、记者，电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。

[解析]本题主要考查顿号、逗号、冒号、问号的用法。A项中的冒号应为逗号。因为用冒号，后面的内容就是结果，而这个句中又用了“所以”，两者重复。B项中“办公费用”之后应为逗号。C项中“威力”之后用逗号，不然“一天天更加美好呢”就无了着落。D项加了个逗号，使前后内容有了不同层次。

答案：D

8．下面一段文字，标点符号使用正确的一项是

贺斯认为①不管你写什么，“总要使它单纯，始终一致②为此，他替戏剧制定了一些“规则”③例如每个剧本“应该包括五幕，不多也不少”；每场里“不宜有第四个角色出来说话”；在第四④五幕间原有的停顿应取消⑤这些“法则”大半来自戏剧实践，不过贺斯却把它们变成了寸戏剧发展的一种束缚。

①

②

③

④

⑤

A。”

：、，B

：

”。

：

——，C，”。，、。

D，”。，——。

[解析]这是一个表格题，综合考查应用能力。A项错处主要是②和③⑤，第②处的引用文字是句子的一个部分，所以句号应在引号之外。第③处貌似用冒号，但“例如”限制住了，倘若删去“例如”还可以。第⑤处应用句号，因为“规则”介绍完了。第④处不是约数。

答案：C

9．下列各句中标点符号正确无误的一项

A．干扰素不仅是制服病毒的法宝，而且还是抗癌的“生力军”。近年来，越来越多的临床试验证明：干扰素对淋巴癌、肺癌都有显著疗效。

B．丹麦前驻华大使的夫人、研究汉阙的专家燕妮·帕尔感慨地说：“我在北京看了许多图片、文字资料，没想到这块汉阙竟是这样精美？”

C．11岁时，他给白城子一家地主老张家放牛；13岁，用他自己的话来说：“官升了一级”，给老张家放马了。

D．如果由于与中国贸易，他们能得到更大的好处——经验证明实际是这样的，那末，在任何情况下，他们绝不会参与制裁行动。

[解析]本题是标点的综合考查。B项末不需疑问，应用句号。C项“用……来说”表示插说，应用逗号，不应用冒号。D项用短语或句子注释，应用双破折号．“这样的”后应有破折号。

答案：A

10．下列各句中标点无误的一项是

A．到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经没法弄清了。

B．要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。

C．200毫升38％的盐酸跟足量的大理石反应，可生成二氧化碳多少克?(38％盐酸的密度是1.19克／厘米³)

D．同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是完全必要的。

[解析]本题是综合考查标点的使用能力。A项中的问号应改为逗号，这是陈述句。B项中的分号用的不当，第一个分号应改为句号，最后一个分号应改为冒号，总概上文。D项是顿号使用不当。使用顿号应是内容的并列才行，此项内容有两个层次，可将前两个顿号改为逗号。

答案：C

11．标点符号使用正确的一句是

A．避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”(陈垣《史讳举例·序》)。

B．乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊，走到哪儿都闻得见诱人的香味。

C．畅销海外的名贵药材：三

七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。

D．船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)——即是“中外之界”。

[解析]本题主要是考查括号、冒号的使用。A项是正确的，括号内容紧贴原文是对的，原因是局部引用。B项的顿号应改为逗号。C项的冒号去掉，因是一个词组。D项中的破折号是多余的，因有“即是”。

答案：A

12．标点使用正确的一句是 A.去年一年，日本广岛县为了笼络阁官员，竟举办了474次所谓的非正式联谊会。

B．一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高；脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。

C．我托他买《青年自学丛书》——《环境保护》和《人体卫生》，他满口答应了。

D．洪武二年，朱元璋开始读《孟子》，发现书中有不少忤触皇权的话，大为恼怒，对人说：“这个老头子要是活到今天，非严办不可。”

[解析]本题考查的标点符号较多，有引号、书名号、破折号、分号等。A项中的“非正式联谊会”应加引号，文中也有提示词“所谓”。B项中第二个分号改为逗号。C项中的破折号用错了，破折号在这里应起解释作用，但后边两本书不是解释，应去掉破折号，换成汉字“中的”。

答案：D

13．下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A．白话文(又叫语体文，就是用现代语写录的语言)从什么时候起用作小学教材，我记不真切了，大概在七、八十年前。

B．“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗?”小王总是那么热情。

C．学生考试达不到标准，也不能给他们一个不及格就了事，必须研究学生所以达不到标准的原因——是教师自己的指导不完善呢?还是学生的资质上有缺点，学习上有疏漏?——竭力给他们补救或督促。

D．原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。

[解析]综合考核标点符号。A项中“

七、八十年”不用加顿号，是概数连用。C项中的问号是选择问，第一个问号换成逗号，第二个问号应删去，因破折号起括号作用。D项第二个顿号改为逗号，使前后内容并列。项中括号多余，引号多余，都应删去。

答案：B

14．下列句子中，标点符号正确的一项是

A.教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”，“于无疑处见疑，方是进矣。”

“百川归海”。

B．一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习!”的横幅标语。

C．周老师对学生说：“我们学习上要不断进步；否则就要后退。古语不是说：‘学如逆水行舟，不进则退嘛’?”

D．据吉林省的有关调查，当问及“遭遇社会风险时怎么办”，有68．0％的人回答“依靠组织解决”，只有32．0％的人回答“依靠自己解决”。

[解析]本题主要是对引号的考查。A项“于无疑处见疑，方是进矣”之后的句号应改为逗号放在引号之外。B项去掉感叹号，因为是在句中。C项中的分号应改为逗号，问号改为句号。

答案：D

15．下列运用标点符号恰当的一项是

A.百科全书基本上有两种：一是综合性的；一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切中央内学科和门类知识的大型百科全书；专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。

B．<<水浒传>>里景阳冈下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖，上书五个字：“三碗不过冈”。

C．这次云南丽江地震的捐款，据不完全统计：高三年级捐了862元，高二年级捐了754元，而高一年级则多达1584元，同学们十分踊跃。

D．你可曾想到白发苍苍的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们稚嫩的心灵?将因此而蒙受巨大的创伤!

[解析]综合考查标点符号。A项第一个分号应改为逗号。C项的冒号改为逗号，因是插人语，且冒号也全带动不起后面的内容。D“心灵”后不用问号。

答案：B

16．下列句子标点符号使用正确的是

A．人言可畏么?答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说：“让人说话，天塌不下来。”

B．茅盾经常用“三式”读书法。第一式，鸟瞰式(求得初步印象)；第二式，精读式(品味作品妙处)；第三式，消化式(只收精华)。

C．参加编选工作的同志有：孙XX、刘XX、李X X、赵X X、朱X X等五人。

D．站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实写照。

[解析]本题是综合考查标点符号的用法。B项中的括号应删除，括号里的文字不是直接的解释。C项中的冒号去掉。D项中的冒号去掉,引文最后的标点应是先引号再逗号，因为诗句是全句的主语，句中的成分。

答案：A

17．标点符号完全正确的一组是

①图形文字和原始绘画有本质的区别：图形文字是记录语言的工具。而原始绘画不是。绘画要求传情表达逼真，而图形文字只求达意明确。

②去年21全国卫生会议，就明确地订出：以预防为主，治疗为辅的卫生总方针。

③这种人因为他们过去过着好日子，后来逐年下降，负债渐多，渐次过着凄凉的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。

④“在地图上神游天地，”塞万提斯写道，“不像旅行那样要花钱，会使人疲劳，又可免受冷热饥渴之苦和种种不便。”

⑤人类最好的朋友——水，有一个怪脾气：从摄氏4℃开始，越冷越发“胖”，到0℃时就结冰啦!

A．①②⑤ B．②③ C．③④ D．②⑤

[解析]这种题目较难，因为不是一个对，也不是一个错。①中的句号应改为分号，两者并列。②中的冒号去掉，在“以预防……为辅”加引号。⑤中的冒号改为逗号。

答案：C

18．破折号用法与其他三句不同的一句是

A 人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国!

B．只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳30个人吃粥。

C．水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致盒纸装着的饼干。

D．这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们的一点点恩泽——一点光，一点热。

[解析]这也是高考命题中心的样题之一，考查的也是破折号，只不过考查的角度不一样。ACD都是对事物的具体解释，而B则是一种意义上的解释，或者说是一种意义上的转移，叫转折也可。

答案：B

19．下列引号的作用与另外三项不同的是

A．张老师改作文，确实有“点石成金”的功夫!

B．别有用心的人们强令吴吉昌去瓜园“立功赎罪”，永远不准他再进棉花地。

C．我看，这样的“聪明人”还是少一点好。

D．在某些喜欢息事宁人的人看来，他们也许还算是“好人”。

[解析]BCD都是反语，A是强调。

答案：A

20．指出下列句中破折号的用法

A．表示意思的递进

B．表示意思的转折

C．表示解释、说明

D．表示说话中断或声音延长

①在1942年，我们曾经把解决人民内部矛盾的这种民主的方法，具体化为一个公式，叫做“团结——批评——团结”。

（）

②好香的干菜，——听到风声了么?

（）

③各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。

（）

④“小林——我来了!”他大喊着。（）

⑤我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放在他手里——他的手多瘦啊!

（）

⑥这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。

（）

[解析]本题主要考查的是破折号。

答案：①A ②B ③C ④D ⑤C ⑥C

21．下列各句话中应填的标点是

①“谢谢您，”王芳说□“晚八点在我家等您来给我补课。”

②林则徐宣称□“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片。表示决心禁绝鸦片。

③恩格斯在谈到16世纪欧洲文艺复兴时曾说过□那是一个需要巨人，而且产生巨人的时代。

④做隧道的时候，泥土搬到哪里去了呢□为什么墙壁不会塌下来呢?

⑤每月一千八百万的军费，四百万的政费，作什么用的呀□“军政当局”呀?

⑥今天会不会下雨□ 你快告诉我!

⑦今天会不会下雨□ 我也不敢说。

⑧于是在震耳的炮声中，我们不禁齐声朗诵起来：“□俱往矣，数风流人物，还看今朝。”

⑨夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的□

⑩杜甫的愿望“会当凌绝顶，一览众山小□我也一样有。

[解析]此题材料大部分选自教材。这些填充的地方往往最易出错。①②③⑧⑩主要考查的是引号与点号的问题。④⑤⑥⑦主要考查的是问号怎么使用的问题。⑧⑨还考查了省略号的用法。

答案：①逗号 ②逗号 ③逗号 ④问号 ⑤逗号 ⑥问号 ⑦逗号 ⑧省略号 ⑨句号 省略号 ⑩引号 逗号

1.选出标点符号完全正确的一句

A．第十二期《〈求是〉杂志》不到一星期就销售一空。

B．我最近读了《惠崇〈春江晚景〉》这首诗，觉得诗中的意境十分优美。

C．今天，《文汇报》上刊登了一篇题为《农民爱看喜盈门》的文章。

D．《七律〈长征〉》是毛泽东同志在长征途中所作。

2、下面四句话中，标点使用无误的一句是

A．景阳冈上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

B．我站经销的呼各种规格动力卡盘，适用于各种车床和普通转度的内、外圆磨床及自动化机床。

C．广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。

D．田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后作何感想？

3.下列各句中，标点符号运用正确的是

A．承认不懂，才能从不懂变懂；承认不会，才能从不会变会。

B．刘勰说得好，“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”

C．“孙”，大男顽皮地学舌，同时伸手想去取老妇人头上那翡翠簪儿。

D．我疑心他的原名是平福：“平稳而有福”，才正中乡绅的意。

4.下面句子标点正确的是

A．这次作文特别强调文面整洁、字迹工整，不少于800字（一律用方格纸誊清）。

B．我没有碰到谁，鬼知道他们去哪了？

C．“你真个姓唐吗？”“真个姓唐。”我说。

D．艺术教育无论在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。

5.下面句子中，标点使用没有错误的一项是

A．我们要集中力量打好“三大战役”——扫除“黄、赌、毒”、打击假冒伪劣、制止公款吃喝、把精神文明建设搞上去，为经济建设增加动力。

B．麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。

C．恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的。”毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要。”

D．一则标题写着“演戏要演好人”，你能从中看出它的准确含义是什么吗？是说演员要注意挑选自己扮演的角色，只演正面人物不演反面人物；还是说演戏要把人物形象塑造好？ 6.选出标点符号运用有误的一句

A．一个认真的作者总是要弄清楚，他所引用的事实材料是否确实可靠？他所引用的文献材料是不是恰如原意？

B．我问他为什么代你收信的女士是这么一个怪名字，他说她就喜欢起得这么怪。

C．我问他：“为什么代你收信的女士是这么一个怪名字？”他说：“她就喜欢起得这么怪。”

D．自己想，我这答话怕于她有些危险。他大约因为在别人的祝福时候，感到自身的寂寞了，然而会不会含有别的什么意思的呢？--或者是有了什么预感了？

7.选出加在下面句子中的标点符号完全正确的一项

“放她（）行！还我二十块钱，两年间的伙食、房钱（）他随便地说（）回转头来对她一瞪，”不还钱，可别做梦！宁愿赔棺材（）要她做到死！“

A．（！）（”。）（：）（！）B．（——）（“。）（，）（！）C．（？）（。”）（：）（，）D．（？）（。“）（，）（，）

8.下面一个句子，因缺少一个逗号而不易读通。如果要加上一个逗号，它的位置应在哪一处

提起公诉(A)是指人民检察院对公安机关移送起诉或者免于起诉的案件(B)以及自行侦查终结的案件进行审查(C)决定(D)是否应当向人民法院提起诉讼而把被告人交付人民法院审判的一种诉讼活动。

A

B

C

D

9.在标出号码的位置上应加上什么标点符号？从四种答案中选出正确的一组

如果想对中国古代史有一个初步的了解，可以参阅① 四库全书简明目录②一九五七年古典文学出版社出版了铅印本③ 此目录包括经、史、子、集④ 书目答问补正⑤ 清代张之洞撰，范希增补正。一九六三年中华书局出版了铅印本⑥ 史部的有关部分。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A． ：，； 》（。）

B． 《 》（。），《 》（）

C． ：《 》，《 》，D． ：《 》（。《 》（。）

10.下列句中的冒号用得妥当的一句是

A．参加国庆献礼的影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，将在各大城市放映。

B．他也说过：”文学史稿编制太草率“，”挂漏滋多"的话。

C．张华考上了大学，李涛进了中专，我在百货公司当营业员：我们都有美好的前途。

D．影片结尾，在外国间谍谢尔丘克被逐的同时，不速之客彼得洛夫出现。形象地表明：敌人亡我之心不死，斗争仍在继续，从而丰富了影片的思想内容。

[答案：1B 2B 3A 4C 5B 6A 7D 8C 9B 10C]