实用英语语句和基本语法

第一篇：实用英语语句和基本语法

low key 低调I’ve been back and forth.我犹豫不定。squeezed juice 鲜榨的果汁juice with pulp 带果肉的果汁side effect 副作用he can’t come to the phone now.他现在不能接电话herbal tea 花草茶ready for a refill?我再给你倒一杯吧？I love what u have done with this place.我喜欢这里的布置。what was tonight?今晚本来要做什么？I can’t feel my hands.我手麻了。have an affair 外遇will anyone miss me if i weren’t here?我在不在这里有什么区别吗？I saw a lot of stuff.我大开眼界了、call security 通知警卫dog walker 遛狗的人does sth.mean squat to u?对你来说sth狗屁不是吗？what’s up with the greedy?怎么这么贪啊？work an extra shift 多轮一班go on, i dare u!有种你就去！u r a freak!你这个变态！I sensed it was u.我感觉到是你了、I apologize on behalf of him.我替他道歉。why are u changing the subject?为什么要转移话题？this is so meant to be!这就是天意！there’s no need to place blame.没有指责的必要。curling iron 卷发机it’s gonna leave a stain。这要留印子的。I have part of the fault.我也有责任。distract her with a doll 拿娃娃哄她开心they are all well received 收到的反响都很好talk u up 说你的好话stand firm to 努力坚持I was just leering 我只是用余光看看organize my thoughts 整理思绪get a little preoccupied 事先有事no way to recover 没有掩饰的机会了bouncy 活泼Intern 实习生mug抢劫drug dealer 毒贩子admire your candor你还真胆大we are rolling摄像机正在拍摄hairnet发罩go through this stack 看看这一叠r u spying on me？你监视我？just messing with u！跟你开玩笑呢！enough is enough！闹够了flyers 寻人（物）海报it’s insensitive of me。我这么做很伤人u don’t have to be brag。拽什么啊？nod along 跟着点头a totally separate subject 完全题外话I thought it was the other way around 我以为是反过来的close my account 注销银行卡cuff him 把他铐起来Woody，tingly 痒creep me out 雷死我了no peeking不要偷看啊sneakbite kit毒蛇解药I feel wild today 我今天好亢奋！I’m kind of beat 我有点累了my ears r ringing so bad.我耳鸣得厉害。can u get the door?你能去开门吗make a huge fool of myself出了洋相r u mocking me?你嘲笑我？hatrack 草包sth.is beyond crap 那是扯淡any luck?找到了吗？don’t u rush me.别催我！it doesn’t count.那不算。she’s gonna be crushed.她会崩溃的。she’s healed.她好了。（病或者伤害）goose bumps 鸡皮疙瘩overreact 反应过度patch things up with sb.和某人修复关系pierce my ears 打耳洞corss that off my list 从单子上划掉how did it go?怎么样？present an award 颁奖natural charisma 天生丽质cut him some slack 放他一马get over with 忘记get in line排队（everybody get in line)大家排好队I don’t have the energy for this我没有能力应付这个you got me.你还真问住我了美国人最爱用的个性短语!超全,超native!Thousand times no!绝对办不到！Easy does it.慢慢来。Don’t push me.别逼我。Have a good of it.玩的很高兴。What is the fuss？ 吵什么？ Still up？ 还没睡呀？It doesn’t make any differences.没关系。Don’t let me down.别让我失望。God works.上帝的安排。Don’t take ill of me.别生我气。Does it serve your purpose？ 对你有用吗？Don’tlatter me.过奖了。Big mouth!多嘴驴！Sure thing!当然！I’’m going to go.我这就去。Never mind.不要紧。Can-do.能人。Close-up.特写镜头。Drop it!停止！Bottle it!闭嘴！Don’’t play possum!别装蒜！There is nobody by that name working here.这里没有这个人。Break the rules.反规则。How big of you!你真棒！Poor thing!真可怜！Nuts!呸；胡说；混蛋Make it up!不记前嫌！Watch you mouth.注意言辞。

Any urgent thing？ 有急事吗？Don’t over do it.别太过分了。Can you dig it？ 你搞明白了吗？You want a bet？ 你想打赌吗？What if I go for you？ 我替你去怎么样？Who wants？ 谁稀罕？Follow my nose.凭直觉做某事。Gild the lily.画蛇添足。I’ll be seeing you.再见。I wonder if you can give me a lift？ 能让我搭一程吗？I might hear a pin drop.非常寂静。Why are you so sure？ 怎么这样肯定？Is that so？ 是这样吗？Don’t get loaded.别喝醉了。Don’t get high hat.别摆架子。Right over there.就在那里。Doggy bag.打包袋。That rings a bell.听起来耳熟。Sleeping on both ears.睡的香。Play hooky.旷工、旷课。I am the one wearing pants in the house.我当家.It’s up in the air.尚未确定。I am all ears.我洗耳恭听。Get cold feet.害怕做某事。Good for you!好得很！Help me out.帮帮我。Let’s bag it.先把它搁一边。Lose head.丧失理智。Talk truly.有话直说。He is the pain on neck.他真让人讨厌。You bet!一定，当然！That is a boy!太好了，好极了！It’s up to you.由你决定。The line is engaged.占线。My hands are full right now.我现在很忙。Don’t make up a story.不要捏造事实。Absence makes the heart grow fonder.小别胜新婚。She make a mess of things.她把事情搞得一塌糊涂。Get an eyeful.看个够。He has a quick eye.他的眼睛很锐利。Shoot the breeze.闲谈。Tell me when!随时奉陪！Let’s play it by ear.让我们随兴所至。

★希望做某事hope to do sth.★决定做某事decide to do sth★同意做某事agree to do sth.★需要某人做某事need to do sth.★使用某物做某事use sth to do sth

★准备做某事get/be ready to do★ 计划做某事plan to do sth.★希望某人做某事wish sb.to do sth.★轮流做某事take one’s turns to do sth.★拒绝做某事refuse to do sth.★告诉某人做某事tell sb.to do sth.★请某人做某事ask sb.to do sth.★想要某人做某事want /would like sb.to do sth.★不得不have to do

★同意某人做某事agree sb.to do sth.★教某人做某事teach sb.to do sth.★喜欢/想要某人做某事 like sb.to do sth.★encourage sb to do鼓励某人做

★帮助某人做某事help sb.to do sth/help sb.do

★It’s one’s turn to do sth.轮到某人做某事例:It your turn to clean the blackboard.★It’s time(for sb.)to do sth.是某人做某事时候了例:It’s time for me to go home.★It’s +adj.for/of sb.to do sth.对于某人来说做某事是……

例: It is easy for me to learn it well.It is very kind/foolish/nice of you to do so.★It takes sb.sometime to do sth.某人做某事花了某时间

例句: 1.It takes me an hour to get to school by bike.2.It took me an hour to watch TV last night.3.It will tak

★too+adj./adv.to do sth.太…..而不能例: He was to angry to say a word.★find/think/feel it +adj.to do sth.发现/认为/感到做某事是…I find/think/feel it hard to learn English well.★序数词+to do 第…..个做某事 例句:Who is the first to get there? ★我不知/忘记了怎么办。I didn't know/forgot what to do.★离开房间时不要忘记/记住关灯

例句:Don’t forget/Remember to turn off the lights when you left the room

★be+adj+to do sth例句:I am very sorry to hear that.I am ready to help others.I am happy / pleased / glad to meet you.顺口溜：本领最多不定式，主表定补宾和状；样样成分都能干，只有谓语它不敢；大家千万要小心，有时它把句型改；作主语时用it，自己在后把身藏；七个感官三使役，宾补要把to甩开；疑问词后接上它，宾语从句可充当；逻辑主语不定式，不定式前加for sb.；to前not是否定，各种用法区别开。

e her two weeks to finish the work.以下是不带to的动词不定式(即动词原形)的常见用法

★am let sb.do sth让某人做某事★ make do sth使得某人做某事

★ hear do sth do sth听见某人做某事★see do sth do sth看见某人做某事

★why not/why don’t you +动原？为什么不.?Why not/Why don’t you take a walk?

★ 某人+had better(not)do 某人最好(不)做某事

★情态动词can/may /must /should+ 动词原（包括情态动词的否定形式+动词原形）

★助动词do/does/did/will/would在构成疑问句或者构成否定句即don’t/doesn’t /didn’t/will not/would not+ 动词原形

★ be going to + 动词原形（表示“即将”“打算” 做某事）

使用-ing分词的几种情况

1.在进行时态中。He is watching TV.They were dancing at nine o'clock last night.2.在there be结构中。如：There is a boy swimming in the river.3.在have fun/problems结构

4.在介词后面。如：Thanks for helping me.Are you good at playing basketball？

What /How about doing sth? 做某事怎么样?I

interested in playing football.5.在以下结构中1.enjoy doing sth喜欢做某事；

2.finish doing sth；完成做某事；3.feel like doing sth想要做某事；

4.stop doing sth停止做某事（原来的事）5.forget doing sth忘记做过某事

6.go on doing sth继续做某事（原来的事）；7.remember doing sth记得做过某事

8.like doing sth喜欢做某事；9.find /see/hear/watch sb doing发现/看到/听到/观看某人做

10.try doing sth试图做某事；11.need doing sth需要做某事；

12.prefer doing sth 宁愿做某事；13.mind doing sth介意做某事；

14.miss doing sth错过做某事；15.practice doing sth练习做某事；

16.be busy doing sth忙于做某事；17.can't help doing sth禁不住做某事；

中。如：We have fun learning English this term.They had problems g

18.waste time/money doing浪费时间/钱做;19.keep sb.doing 让…始终/一直做…

20.stop sb.(from)doing阻止某人做某事

21.prefer doing A to doing B=like A better than B喜欢做B更喜欢做A

22.“do some +doing”短语如：do some shopping/do some

washing/do some reading/do some practicing/do some cleaning/do some speaking

23．“go doing”短语去做某事（主要指文娱活动等）如：go shopping/go fishing/go swimming/go hiking/go skating/go camping/go skiing（滑雪/go boating /

第二篇：小升初英语基本语法大汇总

2014小升初英语基本语法大汇总

2014小升初英语基本语法大汇总

小升初也是一个很重要的转折，我们在学习的过程中，要把握好重点，才能在考试中发挥出色。以下是对英语重点句型的总结：

一、名词

表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判

断，以免受误导。

1、可数名词如何变“复数形式”：

a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读，浊辅音和

元音后读[z]。

b．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。

c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。

d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives，thief-thieves；读音：[z]。

e．以“o”结尾的词，分两种情况

1）有生命的+es

tomato-tomatoeshero-heroes

2)无生命的+s读音：[z] 如：photo-photosradio-radios

f.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,snowman-snowmen,2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量

词+of”。例如：a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice

判断步骤：

↗如是am、is或was→原形

读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词

读音：[z]，如：mango-mangoesmouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

↘如是are或were→加s或es

练一练：

1、写出下列各词的复数。

I _________him _________this _______her ______watch _______mango_______child _______ photo ________ diary ______day________foot________ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______strawberry _____ thief _______ engineer______ peach______ sandwich ______man______woman_______leaf_______people________

2、用所给名词的正确形式填空。

（1）Are there two(box)on the table?

（2）I can see some(people)in the cinema.（3）How many(day)are there in a week?

（4）Here’re five(bottle)of(juice)for you.（5）This(violin)is hers.Those(grape)are over there.二、大写字母的运用

1.句首第一个字母大写。

2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。

3.星期、月份的首字母大写。

4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。

5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。

三、缩略形式

I’m = I am, you’re = you are, she’s = she is/she has, won’t=will not, can’t =can not, isn’t=is not, let's = let us.四、名词复数的变化规则

1.一般情况下，直接加s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds.2.以s，x，sh，ch结尾，加es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches.3.以辅音字母加y结尾，变y为i, 再加es，如：family-families, hobby-hobbies.4.以f或fe结尾，变f或fe为v, 再加es，如：thief-thieves, knife-knives.5.以o结尾，加es，如：mango-mangoes.加s，如：radio-radios，photo-photos.6.不规则变化，如：man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth.7.不可数名词有:bread, juice, tea, coffee, water, rice等。(不可数名词相对应的be动词是is/was)

练习:

1、请写出下列名词的复数形式,没有复数形式的请划出/。（25分）

bus______fox______boy______day______zoo______

tree______deer______fish______city______leaf______

life______milk______foot______horse______mouse______

tooth______woman______broom______juice______water______

people______branch______family______ox______ country______

2、填入所给名词的正确形式。（5分）

1.The ______________ are playing football now.(child)

2.There are ten ___________________in our school.(woman teacher)

3.Most of __________ live in __________.（German）

4.There are three _________ and five _______ in the room.(Chinese, German)

5.Could you please give me some __________?(milk)

五、表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。名词所有格的构成有以下规则：

1.一般情况下，在名词的末尾加’s构成。如：Tom’s book

2.以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加’。如：our teachers’ books

3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。如：Su Hai and Su Yang’s bedroom

六、a, an和the的用法

1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：a book, a peach, a “U”.单词或字母的第一个读音是元音读音：an egg, an hour, an “F”.2.the要注意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。

1._____ear2.______actor3._____hen4.______toy

5.______university

6.______elephant7.______hat8.______umbrella

9.______rabbit10.______idea

11.______hour12_______ honest boy13.______interesting book

14.______easy question

15.______orange dress16_______apple pie17_______X-ray machine

18.______ice cream

七、人称代词和物主代词

人称代词：

1.人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。

2.人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。

3.人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。

4.人称代词能代替表示人称的名词。

物主代词：

1.表示所有关系的代词叫做物主代词。

2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的变化。

3.形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词所代表的事物是属于谁的。

4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如：This is my bag.= This is mine.熟记人称代词和物主代词的*

1、人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than 之后），宾格一般位于动词或介词之后。

2、物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不带名词。

练习：用适当的代词填空：

1.That is not _________ kite.That kite is very small, but ______ is very big.(I)

2.The dress is _________.Give it to _________.(she)

3.Is this _________ watch?(you)No, it’s not _________.(I)

4._________ is my brother.________ name is Jack.Look!Those stamps are _________.(he)

5._________ dresses are red.(we)What colour are _________?(you)

6.Here are many dolls, which one is _________ ?(she)

7.I can find my toy, but where’s _________?(you)

8.Show _________ your kite, OK?(they)

9.I have a beautiful cat._________name is Mimi.These cakes are _________.(it)

10.Are these _________ tickets? No, _________ are not _________._________ aren’t here.(they)

11.Shall _________ have a look at that classroom? That is _________ classroom.(we)

12._________ is my aunt.Do you know _________ job? _________ a nurse.(she)

13.That is not _________ camera._________is at home.(he)

14.Where are _________? I can’t find _________.Let’s call _________ parents.(they)

15.Don’t touch _________._________ not a cat, _________ a tiger!

16._________ sister is ill.Please go and get _________.(she)

17._________ don’t know her name.Would you please tell _________.(we)

18.So many dogs.Let’s count _________.(they)

19.I have a lovely brother._________ is only 3.I like _________ very much.(he)

20.May I sit beside _________?(you)

21.Look at that desk.Those book are on _________.(it）

22.The girl behind _________ is our friend.(she)

第三篇：七年级英语上册基本语法知识

七年级英语上册基本语法知识 1.不定冠词a/an 和定冠词the

a用在以辅音音素开头的单词或字母前； an用在以元音音素开头的单词或字母前 a penan orange/ apple/ English bookan hour/ aunt/egg

the特指上文中提到的事物也可以指说话双方都知道的人或物

如：I have a pen.The pen is red.一、be动词用法

我(I)用am, 你(you)用are, is跟着他(he)她(she)它(it)；单数is复数are

二、it的用法

it是代词，“它”，是第三人称的单数形式。1 指代前面已提到的事物；What’s this?It’s a dog.2 指代陌生或不熟悉的人；Who is behind the door? It may be Jim.表示时间、距离、天气等；What time is it?It’s funny.三、数词的用法

基数词: 表示“多少”的数词。One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine序数词: 表示“第几”的数词。first 1 表示数字、年龄、日期；

How old are you? I’m ten.What’s the date today? It’s October 3.What’s four and one? 2 表示编号；class one, unit one,lesson one 3 表示号码，如电话号码、门牌号、身份证； 4 表示时刻； 8:00

四、物主代词

物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。分为形容词性物主代词和名词性物主代词。有人称和数的变化

人称代词 物主代词反身代词 主格 宾格 形容词型 名词型

Imemyminemyself

youyou youryoursyourself hehim hishishimself sheher

herhers

herself it

itits

itsitself weusourours

ourselves

youyou youryoursyourselves theythem

heirtheirsthemselves

形容词性的物主代词和名词性的物主代词之间的转换

形代后跟名，名代单独用 即：形代+名词=名代 This is my schoolbag=This schoolbag is mine

五、指示代词：this, that, these, those

单数： this: “这个，这”指近处或距离说话人较近的人或物。that: “那个，那”指远处或距离说话人较远的人或物。

复数： these: “这些”指近处或距离说话人较近的人或物。those: “那些”指远处或距离说话人较远的人或物。

六、将单数形式的句子变为复数形式的句子 1 指示代词的变化：this→these, that→those 2 人称代词的变化：I→we;you不变；he/she/it→they 3 be动词的变化：am/is→are 4 可数名词的变化： 单数变复数的规则变化

(1)一般情况下在词尾加-s；(2)以s, x, sh, ch结尾的加-es；(3)以o结尾的加-s或-es;-s:photos/radios/pianos/zoos/bamboos/kilos-es:tomatoes/potatoes/……

(4)以f或fe结尾的变f/fe→v+es, knife→knives(5)以“辅音字母+y”结尾的变y→i+es dictionary-dictionaries 不规则变化：

(1)单复数同形： Chinese(2)变元音：man→men, foot→feet,(3)变词尾：child→children,(4)只有复数的名词： clothes, shorts, thanks, trousers, wishes„

七、人称代词的用法：he,she,it,I,they,we,you1 与be动词的搭配：I→am, he/she/it→is, you/we/they→are独立作主语时习惯用宾格：me，you，him，her，it，us，you，them-I like bananas.-Me too.3 并列作主语的顺序：

单数：你you,她she/他he,我I二三一 复数：我们we,你们you,他们they一二三

八、将含有be动词的陈述句转换为一般疑问句 将be动词（am,is are）提到句首并大写首字母，句末用问号，第一、二人称互换，some，any互换。2.含有be动词的一般疑问句的肯定回答和否定回答;肯定回答：Yes, 主语+be(am,is,are)

否定回答：No, 主语+be(am,is,are)not.缩写：I’

m not/he isn’t/they aren’t

十、1.方位介词：on, in, under通常回答where引导的特殊疑问句。on“在„„上面”，强调一物再另一物的表面上。On the wall, on the desk, on the floor, on the bed„„ 2 in“在„„里”

(1)表方位：“在„„里、中(上)”

in the tree “在树上” 表树上外来的事物on the tree“在树上”表树上长出来的东西(2)表示图片或报纸上的内容：in the picture, in the newspaper

(3)表时间：早中晚，年、月、年代、世纪In the morning/afternoon/evening, in 2008, in 21 century, in 1990’s

(4)表地点：城市、乡村、国家In Beijing, in Shanghai(5)用某种语言：in English(6)用原材料：in red

(7)表示穿着、戴着：the girl in blue is a student.3 under“在„„下”在某物的正下方。

二、人称代词作主语时，将含有实义动词的陈述句变为一般疑问句及其肯定回答和否定回答，否定句。当主语是人称代词的复数时，变疑问句在句首加Do,句末用问号，第一、二人称互换，some，any互换。变否定句在实义动词前加don’t, some, any互换。

疑问句的肯定回答：Yes, 主语+do.疑问句的否定回答：No, 主语+don’t.当主语是人称代词的单数时，变疑问句在句首加Does,句末用问号，第一、二人称互换，some，any互换。变否定句在实义动词前加doesn’t, some, any互换。

疑问句的肯定回答：Yes,主语+does.疑问句的否定回答：No,主语+doesn’t.十一、have的用法

(4)have/has当“有”讲时与there be的区别 Have/has: 与主语是所属关系，强调某人“拥有、占有”某物；

There be: “客观存在”，强调客观存在的事实，是there引起的倒装句。

(5)have的其他含义：“吃、喝”或其他 Have breakfast, have a look, have a part

十二、like的用法like sb/sth“喜欢某人、某物” I like bananas.2 like to do sth“喜欢做某事” 3 like doing sth“喜欢做某事”

注意：would like to do sth 想要做某事;愿意做某事be like=look like 看起来像

二、well与goodwelladj 位于联系动词之后，表达“健康的”。

I’m very well.adv 修饰动词。We play football well.2 good：adj, 作名词的前置定语，连系动词的表语。

She is a good girl.三、it的用法 I think it’s healthy.人称代词，指代上文中已提到或刚刚提到的单数事物，以避免重复。用于指代时间、天气、日期、距离、价值、温度等。用作形式主语，代替动词不定式位于句首，而真正的主语是动词不定式，避免句子头重脚轻。It’s easy for me to play basketball.四、与三餐有关的短语

At breakfast/lunch/dinner/supper 在吃早、午、晚餐 Have breakfast/lunch/dinner/supper吃早、午、晚餐 Have sth for breakfast/lunch/dinner/supper早、午、晚餐吃某物

五、可数名词与不可数名词 1可数名词：可以计数的名词

(1)分类单数可数名词：单个人或事物

即有些词既可以作可数名词也可以做不可数名词，但意思不一致。2不可数名词

不能直接用数词来表示数量，如物质名词、抽象名词。没有复数形式。如果要表示数量必须借助其他词。如，“计量单位+of”。用法：

(1)没有复数形式(2)作主语时谓语动词用单数(3)其前不用不定冠词a/an(4)其前不用基数词(5)表数量用“计量单位词+of”。(6)可用some, any, much来修饰。Would you like some bread?

十三、：how much与how many的区别 1 how much

(1)提问物品的价格：“多少钱”=what’s the price

of„„

(2)提问不可数名词的数量。How much milk do you drink everyday? 2 how many

提问可数名词的数量:“多少”。How many apples do you have everyday?

二、Can I help you?的用法

是服务员招呼顾客的常用语。=May I help you?=What can I do for you?=Is there anything I can do for you?

肯定回答：Thank you, I want„„/Yes, please.I’d like„„

否定回答：No, thanks.I’m just looking around./ Just have a look.can’t help doing sth情不自禁做„„

三、one与it的区别

两者均可作代词，代替上文出现过的名词。1 one: 指代“同名异物”，即指代与前面事物同属一类的事物。同类事物中的“一个”用one, “一些”用ones。it 指代“同名同物”，即上文出现过的同一事物。

四、here you are句型在不同情景的含义 1 “给你”：向别人借东西或购物时 2 “终于找到了”：寻物时，自己发现时。3 “你到站了”：乘车到站时，司机或售票员会说。

五、基数词

基数词，表示数目或数量的多少。1 基数词的表达

(1)one到twelve逐一记忆。

One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve

(2)thirteen到nineteen，在个尾数后加后缀-teen, thirteen, fifteen, eighteen除外。

(3)Twenty到ninety表示“几十”，在个尾数后加后缀-ty。Twenty, thirty, forty, fifty,eighty除外。(4)21~29至91~99，表示“几十几”，在“整十-个位数”。Twenty-one

(5)One hundred/a hundred“一百”，200~900用“具体数字+hundred” 2 基数词的用法

(1)表示年龄，基数词+years old

(2)表述数量，位于名词之前。Three books(3)表示顺序、编号。Class one(4)用来计算。Two and three is five.十四、语法：

一、when疑问副词，“什么时候”，对年、月、日以及时刻进行提问或询问某一动作发生的时间。When are you at home?When do you go to school on Monday.二、十二月份及其缩写

一月January, Jan.;二月February, Feb.;三月March, Mar.;四月April, Apr.五月May, May;六月June, Jun.;七月July, Jul.;八月August, Aug.;

九月September, Sept.;十月October, Oct.;十一月November, Nov.;十二月December, Dec.。

三、时间介词：in on at 1 in+一段时间 in 1999on+具体的某一天on 2nd May 3 at+时刻 at 7 o’clock

四、英语中日期的表达方法美式英语日期表达法：月 日，年。日可以写成序数词或阿拉伯数字。June 5th，1995或June 5，1995。英式英语日期表达法：日 月，年。1/1st February, 1995。“读”时“日”一定要读作序数词，并在前面加定冠词the。The first February, nineteen ninety-five.五、day和date的区别date“日期”，常指“几月几日”，表达方法：“月 日，年”

What’s the date today? It’s November 15th, 2013.2 day“天”，指24小时，一整天。What day is it today?

“特定的重大的日子、节日”Today is 1st May.“白昼”，与night相对。Day and night

六、名词所有格

表示人或物的所有及其所属关系。1 ’s所有格、of所有格、双重所有格 2 ‘s所有格的构成多用于有生命的名词或表示时间、国家、城镇、机构的名词

(1)单数名词在词尾+’s

(2)复数名词:以-s或-es结尾的在词尾+“’”(3)复数名词:不以-s结尾的在词尾+’sOf所有格的构成：“名词+of+名词”，多用于无生命的名词。A picture of China 4 双重所有格who，“谁”，用来询问人。Who is your math teacher? 3 why，“为什么”，询问原因，回答多用连词because引导的句子。Why do you like science?

以why开头的否定疑问句多表示建议或请求。Of所有格与’s所有格的结合 Why don’t you have a try? A friend of my father’s5名词所有格的用法

(1)表示有生命的人或高级动物的所属关系。It’s mysister’s schoolbag.(2)表示国家、城市、时间等名词的所属关系。Whereare today’s newspaper?

(3)表示无生命的名词所有格一般用of短语。The

map of China.(4)所有格后带有地点名词时，地点名词可省略。Let’s go to doctor’s.七、序数词

表示事物的顺序的数词，其作用相当于名词或形容词。序数词的构成及其缩写速记歌诀：

基变序容易；一二三特殊记，th要从四加起；遇到-vef替，八去t，九去e，；ty变为tie;th加上莫迟疑

若要表示第“几十几”，前基后序就可以；前有定冠词the别忘记。2序数词的用法

(1)the+序数词，表顺序。The first

(2)作名词的定语，但前有物主代词修饰的除外。The/Her fourth birthday.(3)表示英语中的分数。分子用基数词，分母用序数词，若分子大于1，分母加-s。Two-thirdstwo fifths

(4)a/an+序数词:表原有基础上的“又

一、再一”(5)the+序数词+名词：表示编号。=名词+基数词 The second unit=Unit 2

十五、语法：特殊疑问句

特殊疑问句是对句中某一部分内容提出质疑的问句，是指以what, who, when, where, why, how等开始的问句，不能用yes,no回答。倒装结构：疑问词+一般疑问句(语序)？ 陈述语序：疑问词+谓语+宾语、状语？what,“什么”，用来询问姓名、物品、数学运算的结果或什么时间做什么事等。如what colour, what grade, what class

第四篇：【英语学习】第二章：简单掌握英语基本语法_lanswell

【语泉国际英语学习系列】

一谈到语法，很多人头就大，如果不是因为英语考试要考，几乎没有人会喜欢它。语法这东西学了真的有用吗？举个最极端的例子，一个没有读过书的英国人，他根本不知道什么是语法，但日常讲话的句子里，也会经常出现虚拟语气，现在进行时等语法现象，看来知不知道语法真的一点也不影响他和周围的人进行交流。那这是不是就意味着语法不用去学了呢？ 我的回答是：俺们都是文化人，一点都不学，那跟文盲有什么区别？必须要学，但没有必要去钻。中国的应试教育将本应简简单单的英语语法变成了一个人见人恨的怪物。其实，我们只需要简单掌握一些基本语法就可以。为什么说要学呢？因为掌握了语法，就掌握了语言规则，掌握了语言规则，你就能举一反十反百，彻底驾驭语言。比如，你要表达你现在正在做某一件事，就用“系动词＋动词-ing”这样的基本语法规则，掌握了这个规则，你就可以正确表达出你现在正在做任何事的句子。

怎样掌握基本的语法呢？有一次我去逛南京外文书店，发现好多语法参考书都很厚，甚至有多达上千页的。不禁感叹，“你的读者只是想学英语，又不是做语言学研究，语法本身就枯燥，为什么还要整成厚厚的书吓唬人？”。我对学习语法的建议是：如果你语法不好但语感很好，那么简单了解下各种语法现象是怎么回事；如果你语法不好语感也差，那就系统地学习一套简明语法教程，但不要急，坚持每天学一个语法知识，然后在日常阅读中体会各种语法的运用。

下面是希望你能够掌握或了解的基本语法知识：

1、掌握主语，谓语，宾语的概念；掌握名词，动词，形容词的概念（如果不掌握这些，那英语字典都没法用了）；

2、掌握动词不定式/过去式/现在完成时态/现在进行时/现在完成进行时/被动语态用法；

3、掌握形容词的比较级和最高级用法；

4、掌握助动词can/may/must/should/will/would用法；

5、掌握如何用who/where/when/what/构建疑问句；

6、了解that/which/those引导定语从句（定语从句：相当于形容词，不过这个形容词是由一个句子组成的）；

7、了解could/should/if/wish/hope引导虚拟语气句子（虚拟语气：虚拟的，不是真实发生的，在中文里就是像这样的一些句子：我过去本应该怎么怎么样，如果过去什么怎么怎么样，希望你将来能怎么怎么样）

关注语泉官方微博http://weibo.com/lanswell，每天都有英语学习信息，更多英语学习资料尽在语泉教育官方网站：

祝你早日学好英语！

精彩推荐：

语泉首页

杭州英语学习

全日制英语

杭州英语学习哪里好

第五篇：现代汉语语法基本参考书目

现代汉语语法及语法教学基本参考书目

（带“• ”必读）

一、现代汉语语法（含现代汉语教材中的语法部分）

 朱德熙（1982）《语法讲义》，北京：商务印书馆。黄伯荣、廖序东主编（2007）《现代汉语》（增订四版），北京：高等教育出版社。邵敬敏主编（2007）《现代汉语通论》（第二版），上海：上海教育出版社。

二、汉语作为第二语言教学语法

 卢福波（2011）《对外汉语教学实用语法》（修订版），北京：北京语言文化大学出版社。杨玉玲（2011）国际汉语教师语法教学手册，高教出版社。杨德峰（2009）《对外汉语教学核心语法》，北京：北京大学出版社。施春宏编著（2009）《作为第二语言的汉语概说》，北京：北京大学出版社。孙德金（2002）《汉语语法教程》，北京：北京语言大学出版社。

三、汉语作为第二语言教学参考语法

 陆庆和（2006）《实用对外汉语教学语法》，北京：北京大学出版社。施春宏编著（2010）《国际汉语教学语法教程》，北京：北京语言大学出版社。房玉清（1992）《实用汉语语法》，北京：北京语言学院出版社。李德津、程美珍（1988）《外国人实用汉语语法》，北京：华语教学出版社。刘月华、潘文娱、胡韡（2001）《实用现代汉语语法》（增订本），北京：商务印书馆。

四、汉语作为第二语言语法偏误

 周小兵（2007）外国人学汉语语法偏误研究》，北京：北京语言大学出版社。肖奚强（2009）外国学生汉语句式学习难度及分级排序研究，高教出版社。彭小川（2004）《对外汉语教学语法释疑201例》，商务印书馆。