第一篇：期中监考表
义乌市戚继光小学 2011-2012 学年度第二学期期中考试监考表
班级 101 科目 102 130 104 105 106 201 202 203 301 302 303 401 402 403 501 502 601 602
语 文 英 语 数 学 备 注
8：30 顾 肖
~
10:00 10:20
汪 思 东 连 章 利 新 晓 红 天 淑 大 思 升 珍 萍 颖 花 玲 丽 娟 禄 珍 艳 龄
杨 章 徐 陈 盛 孙 张 文 占 黄
钟 敏 俊
吴 琼
舒 林 森 舒 林 森
胡 艳 张 红 娟 胡 艳
杨 琴 杨 连 珍 杨 琴
王 青 廉 王 青 廉 王 青 廉
周 琼 周 琼 周 琼
卢 红 玲 卢 红 玲 卢 红 玲
宁 静 宁 静 宁 静
董 大 法 董 大 法 董 大 法
刘 勇 刘 勇 刘 勇
王 涛 王 涛 王 涛
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11:20 13:10 顾 肖
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14:30
汪 思 东 连 章 利 新 晓 红 天 淑 大 思 升 珍 萍 颖 花 玲 丽 娟 禄 珍 艳 龄
杨 章 徐 陈 盛 孙 张 文 占 黄
钟 敏 俊
吴 琼
舒 林 森
1.英语考试期间一、二年级班主任进班级看班，上自习课，务必管理好本班级纪律与卫生。2.考试结束后监考老师统一将试卷整理好交到校长室，下午放学学生走完以后各位任课教师听广播通知统一到校长室领取试卷！3.下午考完试以后各位班主任进入本班级，各任课老师按时进班布置作业，听候广播通知放学做好放学准备！
第二篇：期中监考总结
迤场村小监考工作总结
根据兔峨中心校的安排，我们三个监考人员于 2012年 7 月 8 日下午 17 时 40 到迤场小学 ,18 时进行考前考务会议，认真传达 7 日中心校的考务精神。让迤场村校的每一个教师 都知道本次考试的具体要求和事项。
本次考试分成三个考场： 第一考场(三年级和二年级的考 生)，第二考场（一年级考生），第三考场（三年级考生）。
监考教师的安排：
第一考场：褚朝旭。
第二考场：和袅亮。
第三考场：周信伟。
严格考试纪律，狠抓考风、考纪。
为了切实提高教学质量，保证考试的公平性、公正性和 严肃性，使考试成绩全面、准确、客观、真实地反映学生学习情况和教师教学效果，形成良好的考风，我们三个监考人 员
狠抓考纪考风
在考场的设置上严格考试方式，要求期末考试所有课程 考试按规定执行，严格遵守监考工作流程和监考人员守则，秉公办事，严格执行考场纪律。
在考试期间及时处理突发事件；对考场逐个进行检查，发现问题及时解决；对考试中违纪舞弊的学生，予以及时通 报（没发现做弊现象）。
存在的问题。
小学各年级课件教案习题汇总 一年级二年级三年级四年级五年级
主要是三年级和二年级的考生人数不同，所以交叉考试 只做到一半，一年级也是做不到单人单座。因为条件不具备。
总的来说，在兔峨中心校正确指导下，在迤场考点办主 任的积极支持和配合下，在全校师生的共同努力下本次考试 规范有序、考纪严格、考风端正，取得了较好的成绩。在今 后的工作中我们要总结经验、改善不足，进一步加强考试工 作的管理力度，提高考试的信度和效度，使我们的考试工作 更加规范。
第三篇：监考记录表
监 监 考 记 录 表（主监教师负责填写）
考试课程
所含班级
考试时间
****年**月**日____:____—____:____ 考场（教室）
参加人数 应到______人，实到______人，缺席______人 试卷份数 领取_______份，实发_______份，剩余______份 缺考记录 姓名
学号
班级
姓名
学号
班级
姓名
学号
班级
执行顺序和要求
执行 正常打√
1.主监考前半小时到课程管理办公室领取试卷及答题册。
2.监考人员考前 15 分钟进入考场，主监随机安排考生座次，副监保管好试卷。
3.监考教师共同清理考场，督促考生将与考试有关或无关的书、本、资料、手机（关机）、电子词典等放到指定位置。
4.主监宣读考试纪律。
5.副监发答题册和试卷,主监监控考场,提醒学生清点试卷，在答题册指定位置写清班级、姓名、学号等考试相关信息。
监考教师共同检查考生的座次以及考生本人与学生证图像两者是否同一。
7.考试结束时，副监收答题册和试卷并清点数量，主监维护考场秩序。
8.主监将所有试卷和监考记录表交回课程管理办公室。
监考中发现的 事实 记录
班级
姓名
学号
违规事实经过
违规 考生 签字
监考签字 主监：___________
副监：__________
___________
注：
违规考生拒绝签字，监考教师 应予注明。
研究生工作部（处）
2012 年 9 月制
第四篇：期中考试成绩分析表
可镇中学2013-2014学年第一学期期中考试
成绩分析表
这次期中考试，九年级三班平均成绩71.47，最高分91，最低分26，平均分71.47，及各率59％，优秀率41％，1、古诗文：得分情况相对较好。但部分学生仍存在投机心理，不肯下功夫背诵。文言文翻译普遍严重丢分，得分很低，未能掌握重点字词和活用情况，平时没有注重积累和运用。
2、选择题方面，对于文言基础知识的掌握不是很全面、深刻。
3、语言表达题，题目较简单，学生往往会漏掉限制条件，没有全 面理解题意。
4、作文：总分60分，平均得分40.37，学生语言运用不流畅，观点不鲜明，掌握素材不多，内容单薄，以叙代议现象多，错别字较多，导致大量失分。部分学生没有写够字数，未能认真对待作文。今后改进教学工作设想
1、加大作文训练，把重点放在议论文写作的训练上；加强学生词汇、名言名句、俗语、典型事例等各方面议论素材积累，平时要求学生多练笔、关心时事。
2、每天安排学生背诵任务，形成阅读、背诵积累的好习惯。
3、加强课外文言文阅读和诗歌鉴赏的训练，把阅读鉴赏的技巧方 法融入对学生的训练中。
4、重视学生实用文体的训练，如：通知、请假条、广告语、情景题、语言运用等。
5、抓文言文的重点字词句的基础训练。采用多种方式进行训练，增加文言文学习的趣味性。做好迎接中考的准备。
分析人：王华杰
可镇中学2013-2014学年第一学期期中考试
试卷分析表
本张试卷共三大题。紧扣新课程标准，难易适度。分别是积累与运用、阅读理解、作文。满分为117分，第一部分占25分，第二部分占42分，第三部分占50分。考试时间为100分钟。
第一部是考察学生的基础知识，如找正确的读音，词语书写以及成语的词义等。这几题学生做比较差，正确率为30%。
第二部分为阅读理解，分为文言文阅读和现代文阅读各一题。该部分学生做的比较好，正确率为70%。失分主要在文言文阅读上，其正确率仅为40%。
第三部分为作文题，学生作文普遍较差，但为激励学生学习，本次作文分数给的偏高。
改进措施和建议
1、学生基础知识普遍较差，应该加强学生基础知识的学习。主要是字词的音、形、义。
2、进一步提高学生的阅读能力，平时认认真真、扎扎实实地上好每一节阅读课和习作课，培养学生的阅读和写作能力。
3、重视范文语言的感悟、积累和内化的同时，要积极向课外阅读拓展，并充分利用语文综合性学习活动为学生搭建展示交流的平
台，增加学生积累的广度；向学生推荐好书，帮助学生拓宽积累的途径。
4、引导学生钻研文本，让学生在阅读过程中逐步学会思考，学会读书，发现语言的规律，培养审美的情趣，从而提高语文独立阅读和作文写作的能力。
分析人：王华杰
第五篇：期中检查总结表
附件
3期中教学检查总结表
2011-2012学年第二学期
系（部）（盖章）：
领导(签字)：
填表日期年月日
说明
1、总结表一式两份，检查结束后一份留系（部）存档，另一份交教务处。
2、栏目内容填写不下，可另行附纸。
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