赴韩教学实习总结格式要求

第一篇：赴韩教学实习总结格式要求

赴韩教学实习总结格式要求

1.标题用黑体、小二号字，加粗，并居中。

2.正文文字要求如下：

a．在正文中，每一级标题依次为：

“

一、”“

（一）”“1.”“（1）”“第一,”

b．在正文中,标题字体为:一级标题用黑体、四号字；二级标题用宋体、小四号字加粗；三级标题用宋体、小四号字。标题全部缩进两个字符。

c．页面设置纸型为A4，页边距上、下为2.5厘米，左、右为2.8厘米；格式段落行距固定值24磅。

封面格式统一如下：

朝经济与文化学院实践学期赴韩教学实习总结

专业：班级：姓名：学号：指导教师：

2012年7月

第二篇：韩朝经济与文化学院实践学期赴韩教学实习总结

韩朝经济与文化学院实践学期赴韩教学实习总结

专业：国际经济与贸易（韩朝方向）班级：B0901姓名：王佳慧学号：0212090117指导教师：徐桐

2012年7月

赴韩教学实习总结

一、实习目的2012年的夏天将是我大学生活中无法忘怀的一个夏天。随着期末考试的结束，我们迎来了一年一度的小学期生活。小学期的开展，旨在加强我们动手能力，将理论运用实践中去，弥补在平时教学活动中呆板于课堂知识。而这次的小学期，我报名参加了学院组织去韩国新罗大学文化体验的活动。学院的这次文化体验之旅是想要我们能够切身感受学习语言国的文化氛围，更好的将韩国语融入我们的生活当中。并鼓励我们有机会能出国留学，以便更好的钻研韩语、体验文化，为将来的就业增加砝码，为以后的工作打好基础。

二、地点介绍

此次我们文化体验之旅的目的地是位于韩国釜山的新罗大学。首先，我介绍一下钟灵毓秀的新罗大学所坐落的这所城市————釜山。釜山位于韩国首尔东南端450km处，是韩国的第二大城市，泛太平洋物流中心。为著名深水良港。城市中的温泉星罗棋布，群山环抱，还是一个风景秀丽的海滨城市，已经发展为多种文化共存的国际性现代都市。釜山国际电影节也在此，从1996年创办至今，只不过16年的历史，成为亚洲乃至全球电影商和明星、媒体热衷光顾的电影节。其次，我们文化体验的新罗大学创建于1954年，是一所以传统和历史闻名的名门私立大学。现下有7个单科学院和4个研究生院，共开设60多个专业，被评为“韩国十大优美校园”。

三、实习内容

7月9号，我们从仁川国际海港登陆。新罗大学来接我们的是两个中国人，一位帅哥学生会长和一位美女老师。我们乘坐学校的巴士前往釜山。在途中，老师笑着告诉我们晚餐将在自助餐厅举行，并将有热烈的欢迎仪式。这是我们坐了很久的船而低落的心情有很大的回转，并开始了期待。

六个小时之后我们终于到达了新罗大学。在新罗大学亲切的接待下，我们入住了干净明亮的白杨生活会馆。19：00我们准时开始了在自助餐厅的欢迎仪式。通过新罗大学老师的讲话，我们感受到了他们对我们的欢迎以及对此次活动的期待。饭后我们步行来到易买得大型超市。同学们为下面的住宿生活准备一些生活用品。回到宿舍，带队老师允许我们自由活动。趁着睡觉前的一点时间我们参观了我们正在住的宿舍大楼。熄灯之后，我们带着兴奋的心情进入梦乡。明天不知道会是怎样的体验？

7月10号早上，我们乘坐巴士来到了韩国现代汽车工厂。在美女职员姐姐的解说下，我们了解了现代公司的经营理念、工厂制造汽车的工序。并且得到了现代公司送给我们的精美汽车模型。回到学校，我们在教职工食堂进行了美味的午餐。休息过后，新罗大学老师带我们进行了校园文化体验。老师给我们讲解了韩国服饰特点、韩国婚礼服饰特点，并让我们切身体会文化礼仪。我们还亲自动手做了韩国面具。五颜六色的颜料让我们更加兴奋。

7月11号，由于釜山处于梅雨季节，原本打算游览校园景色的我们只能坐在大巴车上观赏雨中的校园。但是我们在老师的带领下见识了新罗大学的图书馆。图书馆的藏书分布、自习室的安排、以及电脑室的新颖让我们有耳目一新的感觉。下午我们去了釜山著名的南浦洞和扎嘎其市场。在那里，我们游览了釜山电影节的那条街道，还品尝到李胜基曾经赞过的小吃呢。晚上我们还乘坐观光巴士看了釜山的夜景，只不过巴士大叔的开车技术让我不是很适应。回到宿舍已经很晚了。一天的紧凑使我们很快的进入睡眠。

7月12号，雨后的空气使这个城市的空气更加清新，是我的心情更加美好。上午，我们去了海云台、APEC会场。在APEC会场里，我们还看到我们的胡主席参加亚经峰会的照片。顺着会场外的小路，我们一路走到了海云台的沙滩。沙滩上非常热闹，大人小孩都深深的融入了海滩上热烈的气氛之中，这也深深地感染了我们。午餐是一位非常温和的帅哥老师带我们去吃美味的参鸡汤。我们还和热情的老板娘合影留念。下午，我们在观光景点龙宫寺度过的。龙宫寺的景色很美，让我们更感兴趣的是带有神秘色彩的佛教寺庙。

不过，快乐的时光总是短暂的。7月13号，我们不得不登上了回国的客船。离别在即，我们很舍不得这里热情的老师、美丽的校园和文化深厚的釜山。不过以后有机会，我一定还要来这里继续我的探索朝鲜文化之旅。

四、主要收获

通过这次的文化体验之旅，我有了很深的感触。院长说过，学习某国语言，就必须深入到某国感受某国文化。一直以来，我一直以为自己已经能够很好的运用韩语。但是这次去韩国文化体验让我感受到我的韩语只是中国式韩语。而且，总是想要对话的时候想不起该用的语法和词汇。我是因为对韩国电视剧和明星的热忱才想要学习韩语的，韩国文化体验时，我更深切的体验到的是悠久、深厚、淡然。

五、建议

文化体验之旅让我遗憾的是有很多没看到的景色。可能是因为时间太短，并没能参加很多的活动。希望以后的文化体验之旅能够有更多的时间让学弟学妹们更深刻的感受韩国深厚的文化。

第三篇：赴外国教学实习及生活总结

赴外国教学实习及生活总结

杨伊琪

转眼又是一个月过去了，想到再过两个月就可以回家就按捺不住心里的小激动，但是又转念想到在和平乡的生活也只有两个月就结束了也还是会感到一点淡淡的遗憾和不舍。

这一个月让我感触最深的莫过于假日太多。对照着日历数了一下，除去杜尔迦女神节放假15天，第二次期中考试4天，正常周三和周日休息4天，排灯节放假2天，这一个月来，真正好好上课的时间只有5天！期中还有一天。校历上写着正常上课，但由于是一个兄弟姐妹间互赠礼物祝福的节日，所有的学生们都回家和自己的兄弟姐妹赠送礼物，全中国学院竟然只有一个学生来上课。这在中国简直是不可想象，完全是不可能发生的事情。但是印度作为一个宗教色彩较浓重的国家，发生这样的情况也是可以理解的吧。

这个月里，最重要的事就是杜尔迦女神节即DURGAPoojA（又一方法写作PUjA），DURGA是湿婆的妻子，PoojA是崇拜的意思，顾名思义DURGAPoojA就是拜杜尔迦女神的节日，它是印度的主要节日之一。按照印度教的年历，杜尔迦节一般于每年10月初开始，今年则是从10月10日开始，由于印度西孟加拉邦最大的节日，过节时大部分工作单位都会放假一周，而学校由于考虑到很多学生需要回家过节，更是将假期延长至15天。（和其他宗教色彩浓重的节日一样，杜尔迦节也有自己的传说——据说湿婆和毗湿奴得知凶神阿修罗变成水牛折磨众神，便向大地和宇宙喷出一种火焰，火焰就变成了女神杜尔迦。女神骑着喜马拉雅山神送的雄狮，伸出10臂向阿修罗挑战，最终将阿修罗杀死。印度教徒为感谢杜尔迦女神的功绩，用投水的方式送她回家与亲人团聚，由此兴起杜尔迦节。节日期间，随处可见神棚（印度人称之为bandel）、神像。人们在神棚中聆听祭司们朗诵歌颂女神的梵文，并祈祷女神为他们驱灾避难。节日的高潮是送女神回家。男女信徒们载歌载舞，把神像运往圣河或圣湖边，投入水中。）趁着这个难得的长假期，中国学院和院领导和同学们很积极地帮助我们组织安排去印度圣城瓦拉纳西的旅游，看了世界闻名的恒河最神圣的一段。虽然整个旅行伴随着淅沥的小雨、料峭的寒风和泥泞的路面，还发生了一些匪夷所思的小插曲，和以前的旅游经历大相径庭，但是却给我留下了特别的记忆，想必终身难忘。

0月26号星期六收假（国际大学每周的假期为星期三和星期天），因为第二天是星期天又是放假，来上课的学生也很少。从10月28号星期一开始，除预科班以外的三个年级开始第二次期中考试，经过近20天的假期，学生们真是从身体到心理都进行了全方面的放松，考试的成绩可想而知。

我负责监考的是本科一年级的报刊课程笔试，并且和另两位老师一起负责监考提问本科二年级精读课程《桥梁》的口试和硕士一年级口语课程的考试。第一天的笔试监考整体情况还是和上一次考试一样，大部分学生都并没有真正地独立完成考试，交头接耳的情况还是很明显。第三天监考的本科二年级精读课程《桥梁》的口试和硕士一年级口语课程的考试安排在同一天，但是由于本科二年级的同学为中国学院四个学年内最多的，院办考试安排时间没有充分考虑实际情况，在实际监考过程中就出现了时间冲突，导致硕士一年级的口语课考试不得不临时请另一位老师协助监考。本科二年级的口语考试采用的方法是随机提问三到四个与课文内容相关的问题，然后用课后的生词搭配造句。因为全都是课堂上已经学习过的内容，只要学生上课时听讲了并复习过，在考试中取得好的成绩并不是一件难事。但是根据学生们在考试中的发挥来看，真正复习过的同学实在是少之又少。

考试结束后只有是周五一天正常上课，周六周日是印度另一个传统节日——DIwALI（排灯节），并且是崇拜祭祀DURGA女神的化身之一的kALI的节日——kALIPojA。学生们的到课率真是不提也罢。

学生们出勤的问题，真是让人不忍直视。这个月实习总结的周期本来应该到3号，但是4号5号两天的到课率才是真正的牛气冲天，所以一起在这篇报告中提一下吧。3号也就是星期天的晚上，我接到学院老师的电话，说接下来的两天可能由于排灯节的关系学生们的到课率会比较低，让我不要太担心。所以星期一我去上课的时候就做好了充分的心理准备，果然，由硕士二年级和硕士一年级一共30个学生合在一起上的中文电视课只来了五个人。照常给他们上课后，一个同学告诉我，星期二是印度的另一个节日，按照风俗习惯，是由家里的姐姐或妹妹给自己的哥哥或弟弟送祝福送礼物以求万事顺利，所以肯定没有学生会来上课，因为女生们都要为节日和祝福做准备而男生们都要和姐姐妹妹们在一起准备接受祝福。可是这一天并不是国际大学的规定假日，作为老师我们当然应该要按时出勤工作。当星期二下午两点半我去到中国学院准备给本科二年级的同学上课时，我发现学生们果然没有让我失望，因为还是有学生愿意来上课的！虽然只有一个人！可惜这个学生是另一个一年级的学生。

这样的情况，除了大学生们为了发泄自己的不满或要激进地表达自己的想法而采取罢课行为外，在中国是绝对不会出现的。我问了下中国学院的老师和同学们，课堂上的到课率不高是整个学校长期以来都存在的问题，在整个国际大学来看，中国学院的到课率已经是数一数二的了。我觉得首先这个当然和一部分学生对学习汉语兴趣不高有关系，但是，就这个月来看，我实在觉得除了学生们的主观因素外，学校不合理的假期和上课安排有关系。我认为如果学校能对学生的上课和放假时间做出更科学合理的安排，是可以有效避免此类情况发生的。

第四篇：赴泰实习总结

赴泰实习总结

没去泰国之前，我只是抱着一种出去走走再积累一些对外汉语教学经验的想法。但是经历了这五个月的生活与教学，我感到收获的远远不止于此。甚至可以说是大学四年以来最值得纪念和珍藏的回忆。

初到泰国的时候，一切都很新鲜，而且比起西安来更接近家乡的气候和环境，除了食物有些不习惯以及对泰语的掌握不够熟练，其他的都让我很欣喜。在斯巴顿大学的泰语学习让我更进一步地了解到泰国的民风民俗和生活习惯。第一天上完课，幸老师就带着我们去斯巴顿大学的食堂吃饭，区别于国内大多数食堂的嘈杂和凌乱的桌面，斯巴顿大学的食堂很安静，大家聊天都轻声细语，桌面更是看不到一点杂物。幸老师告诉我们，在吃饭时制造出的垃圾，在吃完饭后要自觉地放入自己的碟子或碗里，走的时候不要让桌面一片狼藉，这样下一个来吃饭的同学也能有一个整洁的桌面。想到在国内，不论是餐饮店还是大街上都随处可见被随意丢弃的垃圾，泰国的马路上虽然垃圾桶不是很多，但街道却十分干净，这不得不说泰国人的整体素质比我们国人高出一截。也使我在泰国更加注重自己的言行举止，提高自己的素质，希望回国以后能把这些好习惯更多地传递给朋友们。泰语培训的课余时间比较多，我们也经常出去走走，用新学到的泰语与周围人沟通交流，通过几次出行，我发现泰国“微笑之国”的美名果然名不虚传。不论是路人还是商店导购甚至是机构的工作人员，每一个人都很有耐心，面带微笑与你交流。一次我们一行人自己组织去郑王庙观光但找不到路，问了一位在车站等车的老奶奶，她带着我们走了大约两站路到了郑王庙的渡口，还热心地为我们介绍泰国的风土人情。

这样的事例还有很多很多，在泰国不用担心自己包里的东西被顺手牵羊，在旅游景点的食品价格与超市的价格不存在差异，过马路时汽车也会主动在两米外停车让行人通过，听到国歌就算在菜市场或是候车厅，每个人都会停止一切活动，起立直到国歌演奏完毕。在泰国很多貌似平常的事在国内是无法想象的，这一切也让我陷入了思考，为什么国内的教育无法形成这样和谐的社会环境，我希望当我成为一名老师之后，我能让我的学生形成这样优良的品质，也希望我们国家的教育要更加注重育德和育人而不是单纯地灌输知识。

在结束了十天的泰语培训之后，我被分配到曼谷斯巴顿大学商业学院（TBC）

进行为期四个月的汉语教学工作。刚拿到课程表我还是有点惊讶，因为一个星期一共有18节课，分别有中专班和大专班的学生，这对之前没有上过课的我来说是个不小的挑战。在国内的时候就听班上同学说过TBC的学生比起南邦的学生顽皮而且不好管理，特别是中专班学生正处于青春叛逆期，整个课堂秩序比较差。也不知道是幸运还是不幸，我在TBC上的第一节课就是中专班。

第一天上课大家都很忐忑，因为泰语还不是很熟练，怕控制不了课堂，而且没有听过老师示范讲课就一下进入课堂不知道具体的上课流程，但大家还是硬着头皮去上了自己的第一节课。可以说第一节课真的是比较失败，面对这个中专二年级的班我显得有些束手无策。因为之前不了解学生的英语水平，我的教案是以英语作为媒介语，但是学生的整体英语水平不高，导致整个课堂比较混乱，学生因为不清楚上课内容所以思想也不集中，除了前两排的同学比较专心，后面的几乎都玩开了。上完第一节课心情很沉重，回到办公室以后，发现大家的表情也都不愉快，我们交流了一下刚才的一节课，发现我们都存在着一样的问题：不能熟练地掌握泰语作为汉语教学的媒介语、不能正确安排教学内容把握教学时间、不能活跃课堂气氛。趁着离下一节课还有一个小时时间，我把上课需要用到的那些词语和句子上网查看了泰语翻译，并向其他老师请教了上课的一些方法。紧接着

第二节课是一个大专一年级班，大专一年级的学生明显比中专二年级的学生乖很多，他们见到老师进教室就安静了下来，再向第一排的学生明确了今天生词和句子的发音之后，我正式开始了我的授课。用泰语作为媒介语之后，学生们的注意力集中了，能更专心地听我讲课。并且他们也会指出我的发音错误，这样在课堂上我们能形成互动，互相学习。

一周的教学实践让我感到学好泰语的重要性，课余时间我把之前泰语老师教过的泰语内容重新复习，多与周围的泰国人交流以提高我的泰语水平，课间遇到学生也与他们互相交流学习对方的语言，这也使我与学生的关系变得很好，他们教我学会了泰国童谣《象象象》，我也教他们学会了中国童谣《上山打老虎》。泰国学生大多比较随性，因为汉语是他们的选修课，所以他们不会像我们上课一样安安静静地乖坐在座位上，找到吸引他们注意力的教学方法是我不断探索的。我更多地使用图片和实物教具进行教学，这样的教学方式比起纯文字教学来更能调动学生的积极性和注意力，泰国学生的动手能力很强，他们会在笔记本上画出相

应的图画，这样也提高了做笔记的积极性。由于泰国的课时是两节课连上，一共一百分钟，中间没有休息时间，这样学生一次性学习时间过长容易产生疲劳感不易集中精力，因此我在上到五十分钟左右的时候会增加一些与教学有关的小游戏，这样能缓解学生的疲惫感，也能在游戏中充分锻炼学生的反应能力，提高他们对汉语的反应速度，还能促使他们在之前的上课时间里更加认真听讲。我还鼓励学生遇到不懂的问题来我的办公室问，当学生理解了问题之后给他们发小零食鼓励他们好好学汉语，这也使学生不惧怕提问，对汉语更有兴趣。一次我在送了一个学生关于兵马俑的明信片后，对他粗略地讲了些关于兵马俑的由来，第二天他拿着打印好的中泰语的兵马俑介绍给我看，跟我说他去网上查了资料，觉得兵马俑很神奇也很伟大。我觉得给予他们适当的来自中国的物质奖励也激发了学生自主学习中国文化的热情，很有益于他们的汉语学习。

一个星期里我一共有九个班的课，这也是我不断累积教学经验的过程，上完每节课后都会进行总结，更好地规划教学内容和教学进度，也经常和同去的同学讨论教学方法，力求将每一节课上到最好。一个月之后，我已经能很好地进行教学工作，学生的上课热情和学习积极性都大大提高了。有一个班的学生因为要去社会实一周没有上课，在楼道偶遇他们，他们用手比了桃心对我说“老师，I miss you！”我觉得这就是对我教学工作最大的肯定。

在泰国的五个月让我收获颇丰，在这个微笑待人友善和睦的国度里我不仅大量实践了对外汉语教学，对我未来可能从事的工作打下了坚实的基础，并且教会了我与不同文化背景的人进行沟通，让我接触到了不一样的文化体验到了不一样的生活，五个月的泰国之行必将长留在我的记忆里成为大学期间一笔宝贵的财富。

第五篇：韩富状实习总结

实习总结

广州市城市规划局的实习之旅结束了。这个月里我学会了在课堂上学不到的东西,用实践去证明自己，边学习边体验。下面我就在这些天里的感受和遇到的问题稍微总结一下： 这次实习主要用的是CAD2008和ArcMap软件来处理一些广州市村庄的数据。刚开始我还有点担心自己能不能胜任这份所谓的实习工作，毕竟CAD这个学期才开始学习，而我几乎想放弃学习CAD,还好这次实习让我彻底醒悟。感谢这次的实习之旅与提供实习的单位。实习的第一天主要是用CAD软件来提取村庄的数据，毕竟是第一天，很多CAD的命令都不熟悉，虽然用到的命令不多，但不是很熟练。中途遇到的问题可以随时问负责人—高级工程师，我们称她为高姐。遇到的问题会越来越多，这样学到的东西越就会越来越多，高姐也很耐心地给我们讲解。所以这次的旅途虽然比较疲惫，但还是很开心的。

给我留下最深刻的是自己用一天的辛勤劳动去换一次教训。我犯了一个低级错误，就是在用ArcMap编辑数据的时候长时间忘记保存，最后软件意外退出，所有的今天编辑的东西都没了。我当时很后悔，但也很无奈。回去之后我想想这未必是一件坏事，对于我来说，没经历过的事情，不管是好事还是坏事，都是一笔无形的财富，或许现在无法证明我所说的话，但以后定会有所体会的。

在逐渐熟悉所用的CAD命令之后，工作就变得比较枯燥。接下来的就是要用ArcMap来补块，如果前面数据提取得好的话，补块就显得没那么费劲。本以为自己的数据漏的块不是很多，很快就补完了，不料打开属性显示一看，很多块都是两三层的。当时很迷惑又找不出原因，问了高姐才知道原来是自己在CAD处理的时候用Insert命令重复插入了村庄的数据，后来又花费了一些本不必要的时间去完成它。

刚开始，大家都以为报酬是按村庄的件数来算，所以大家都很拼命，甚至中午都不休息，为的是早点完成任务和多做几条村庄，这样一来加上加班时间的话一天的工作时间也就接近12小时。处理这些数据要细心，不能过于追求快，要保证质量，质量第一。到了实习接近尾声的时候，有些同学的数据已经处理完毕，有些同学由于前面过于追求村庄的个数，后来的补块也就很能在规定的时间完成，为了完成任务，只好把他的数据给其他同学搞。我以切身体会来说说自己在帮别人补块时的感受，过于追求快的东西质量真的没保证，特别是像我们这样第一次参加实践的实习生来说。

总之，这次的实习之旅收获不少。

韩富状2011-11-5