美丽的家园我们共同创造

第一篇：美丽的家园我们共同创造

美丽的家园我们共同创造

尊敬的各位领导、评委、亲爱的朋友们：

大家好！我今天演讲的题目是《美丽的家园，我们共同创造》。

著名诗人艾青写过这样一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。这句诗，饱含着诗人对家乡的一片深情。今天，我也要借此机会，歌唱我的家乡，呼吁每一个桃江人，携起手来，共同创造更美更富饶的家乡。

桃林夹岸的桃花江如诗如画，百鸟来朝的凤凰山群贤毕至，桃花湖青山秀水白鹭流连，羞女山婀娜多姿引人遐想，还有平湖秋月马迹塘、楚南名胜浮邱山、碧波万顷翠竹海、九天飞挂罗瀑……这就是我们美丽的家乡——桃花江。在这片人杰地灵的热土上，在创建文明卫生家园的活动中，我们该做些什么呢？

2009年县委、县政府高瞻远瞩，党政班子一本经，四家领导一条心，吹响了桃江创卫的号角。

2009年8月24日，在县城影剧院，我作为一名普通市民，作出了“做桃江创卫的宣传者、实践者，从我做起，从小事做起”的庄严承诺。

年，我在社区工作时，一对70高龄的党员夫妻，每周五下午带着自备的清扫工具，加入到社区的“百人治脏”行 1

动中。

几年来，局长包路段、共产党员先锋岗活动的实施，共产党员、机关干部，争当时代先锋、文明卫生模范，说到做到，行动为先，无愧于头顶上这片蓝天的信赖，无愧于脚下这片土地的支撑。

如今，让我们重新审视我们的家园：

我们欣喜地看到：在沿江风光带，晴天一身灰，雨天一身泥的日子已成为历史。清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群；傍晚，万家灯火、一派祥和。

我们欣喜地看到：几十条小街小巷的改造，主要干道的黑化，城市建设由表及里，大街小巷路面更宽阔了、更平坦了，人们的心情更舒畅了。

我们欣喜地看到：困扰我们多年的“牛皮癣”已得到根治，整治占道经营、非法营运、清理卫生死角等工作也正如火如荼地开展。

我们更加欣喜地看到：文明卫生的春风吹向了农村这片广阔的天地。在我们大栗港镇的朱家村，河道禁渔换得鱼儿欢跃；道路绿化迎来鸟语花香；148盏路灯的安装照得村民心里亮堂堂……制定文明卫生公约，一户一个垃圾桶、十户一个垃圾池……朱家村的文明新风带动了整个大栗港镇农村清洁工作的开展。

所有这些，都说明一个道理：“爱我桃江，共创文明卫生家园”，这不仅是一句空洞的口号，更是一种崇高的理想，一种实实在在的行动。在这个活动中，我们每个人既是受益者，又是主力军。让我们积极行动起来，让滔滔的资江水传送文明卫生的理念与激情，让巍巍的凤凰山见证桃江人的坚韧与执着。

最后，用一首快板来结束我的演讲：

打竹板，响连连，我们大家站成线。

今日不讲别的事，创省卫生县城讲一遍，讲一遍。

（竹板敲：一二三，三二一，一二三四五六七）

影剧院，大动员，县委书记先发言。

县长镇长都宣誓，创卫工作用三年，用三年。

事太多，难讲全，今天只能讲几件。

一是目标定三年，二O一一年要领先，要领先。

第二件，两核心，提高素质要听清。

崇德尚美务实图强，桃江精神要发扬，要发扬。

我桃江，有名堂，生态旅游才开张。核电名城在商量，竹子之乡美名扬，美名扬。

爱桃江，美桃江，保护环境第一桩。人人个个都努力，珍爱家园事莫忘，事莫忘。

桃江城，是我家，讲究卫生靠大家。不乱吐痰丢纸屑，美好环境天天见，天天见。

行道树，加草坪，好好保护我先行。讲究卫生守秩序，不乱摆摊把车停，把车停。

养鸡鸭，喂猪狗，关起他们莫乱跑。违章建筑切莫搞，门前三包落实好，落实好。

运垃圾，拖渣土，车上加盖才准走。建筑施工要围好，莫让渣屑满天跑，满天跑。

牛皮癣，要清汤，乱贴乱画快退场。墙壁清洁地面光，净化亮化好桃江，好桃江。

灭四害，保健康，从我做起喜洋洋。蓝天碧水好家乡，人民幸福享安康，享安康。

第二篇：演讲稿滨海新城我们共同的美丽家园（定稿）

滨海新城 — 我们共同的美丽家园

著名画家齐白石曾作画赋诗盛赞钦州：“此生无计作重游，五月垂丹胜鹤头；为口不辞劳跋涉，愿风吹我到钦州。”虽然不及齐白石他老人家能作画赋诗，初到钦州的我，也一样深爱着这片土地并把她视为我的第二故乡。这是个古老城市，她是古代海上“丝绸之路”的始发港，有着1400多年的历史文化积淀。这里的气候舒适宜人，这里的人民淳朴善良。这是个朝气蓬勃的城市，她正经历着从岭南古城到国际化现代都市的华丽转身。每一个钦州人都努力奋斗，把建新城当做新一级发展目标。处处都可以感受这种坚毅、奋发的青春气息。

今天，我们聚集在一起庆祝中国共产主义青年团经历了93年风雨征程。从五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴、国家建设做出了重要贡献。中国正一步步走向富强，迎来了中国历史上的空前盛世。工业建设突飞猛进，农业结构调整成绩卓然，国防力量不断增强，科技领域日新月异，人民生活奔小康，伟大的祖国在国际舞台上起着举足轻重的作用。今天，我们跟随着火红的足迹，紧跟着党，站在时代的峰顶浪尖，为建设滨海新城贡献自己所有力量！

今天的钦州，正通过挖掘自身的环境优势和特色，以“建大港、兴产业、造新城”为发展引擎。东进南拓，向海发展，打造一座宜商宜居的国际海湾新城。这座个性鲜明的魅力之城正在崛起！

站在茅尾海码头，感受着凉爽海风，仿佛母亲温柔地轻抚着我们。

一座座国际化建筑悄然崛起：北部湾钻石海岸国际海鲜城，美食汇聚，网罗各地美食，品味优质生活；皇冠假日酒店，功能齐全，享受舒适生活；东盟生态园，低碳环保，感受自然生活。奥特莱斯，购物天堂，体验时尚生活。再加上白石湖片区、沙井岛片区、辣椒槌片区，三个组团，相辅相成、相得益彰，为这幅美丽的画卷锦上添花。滨海新城的未来，属于我们每一个人，滨海新城的未来，需要我们共同创建！

朋友们，青春是整个人生旅程中最绚丽、最灿烂的一站。青春的种子，正孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。作为钦州的一员，一粒这座城市的种子，当前肩负着再造新城的重任，现在，正是我们展现自己的舞台。我们有着共同的美好愿望，我们每个人都应树立一种为这个城市奉献的精神，不断地学习、工作，每一个都应如此……当这些种子集结时，就是一股庞大的精神传递，会改变整个城市的精神面貌，改变这个城市每个人的生活。让我们怀着对建新城的美好憧憬和深深祝福，奋发向上，团结一致，顽强拼搏，为创造更加灿烂辉煌的明天而努力奋斗。

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团！母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。”当我高唱共青团团歌时，按捺不住心中的激动，眼前出现一幅幅温馨的画面：炎夏的午后，人们漫步滨海浴场，孩子们嬉戏玩耍，这里就是他们的游乐场。人们或游泳，或垂钓，或品味美食，和谐惬意。

滨海新城，这颗闪耀在中国北部湾的明珠，正在崛起！让我们积极响应市委市政府的号召，齐心协力，用热情去传播“自强实干，融和共赢”的钦州精神。共同建设我们可爱可亲的滨海新城！

第三篇：地球我们共同的家园

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是“爱护地球，我们共同的家园”。

4月22日是第44个的世界地球日，活动主题为“倡导绿色消费，共建美丽家园”。说起地球，大家可熟悉了，因为它是我们人类共同的家园。

很久很久以前，我们的地球是非常美丽的，可是现在地球的环境却不断地被破坏。世界范围内的滥伐森林，破坏草原，无节制地占用农田和抽取地下水，对矿产资源的乱采滥用等造成全球性的气候恶化：土地沙化、地面下沉、耕地减少、淡水资源缺乏等等，已经严重地威胁着人类的生存和发展。人类在生产和生活中的废弃物不加任何处理和限制就排入到环境中，造成大气、土壤、水体、生物的严重污染。人类在享受现代文明的同时也在品尝环境日益恶化的苦果。

为了保护我们的环境，我要告诉大家：“保护环境，从我做起，从小事做起”。今天我就告诉大家几个保护环境的金点子：

1、节约用纸金点子

木材是造纸的主要原料，浪费纸张就等于砍伐森林。珍惜纸张就是在珍惜我们的森林资源。我们可以将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本；把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。过期的挂历可以包书皮；废报纸可以用来练习写毛笔字和画国画；有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。

2、节约用水金点子

可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。少量的衣服可以用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。洗澡时，将开头空放的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。家中安装节水水龙头，使用节水马桶。

3、节约用电金点子

在家或在教室，没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调；离开房间后随手关灯。同一个房间，在采光良好的情况下，不用开两盏灯。上体育课或不在教室上课时，要关好教室电灯、风扇、电脑等；

4、节约其他能源金点子

少用塑料袋 塑料是石油产品，不易分解，埋入土壤中十几年不腐烂。任意处置会造成土壤、河流污染，世界各国正在开展“使用纸口袋”和“可降解塑料袋”的运动。以环保为重，商场少供应塑料袋，顾客自带购物袋，就可以减少塑料垃圾。超市里的塑料袋可以当垃圾袋二度使用。

能坐公交车上下学的，就不用专车接送。去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。同学们，这些环保金点子，你们喜欢吗？我建议：在学校中开展“节约一滴水、一度电、一张纸，不践踏草坪，不乱扔垃圾，不随地吐痰”等活动。我们可以从身边环保小事做起，从校园做起，以环保公德规范自己的行为。当你扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾桶；当你走路看见地上纸张的时候，请你弯弯腰，将它捡起来；当你正想随地吐痰时，请你想一想他人的健康，用纸将痰包起扔到垃圾桶……

同学们，为了我们健康活泼地成长，让我们携起手来，从我做起，从小事做起，共同创造一个美好的生活环境。相信我们的校园会更美，我们的家园——地球会水更清、天更蓝。

第四篇：学校是我们共同的家园

学校是我们共同的家园。优美宁静的校园、宽敞明亮的教室、整洁卫生的居室为我们提供了良好的学习和生活环境。我们绝大多数的同学能象爱护自己的眼睛一样爱护学校和班级的设施设备，怜惜校园内的一草一木。但令人遗憾的不和谐音也时常响起：洁白的墙壁、平整的桌面因遭到涂画而不堪入目；健全的桌椅因被拆胳膊卸腿而过早地退出舞台；门窗玻璃因粉身碎骨而难挡风雨；可怜的小草、小树因被践踏、摇撼而喘气吁吁 ……我们奉劝这些破坏欲强烈的同学不要把愤怒和不满倾泄于无辜的桌椅上。众所周知，损坏公共财物及公共设施的行为是一种 违反社会公德的不良行为，情节严重的将构成故意毁坏财物罪。同学们，请大家睁大双眼看看我们这些个别同学的所作所为吧！并踊跃向学校举报，学校将严肃处理这种不良的违纪行为（赔偿加纪律处分），情节严重的要扣发毕业证书，触犯法律的将移交司法机关刑事处理（《中华人民共和国刑法》第275条规定：故意毁坏公私财物，数额较大或者有其他严重情节的，处3年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他特别严重情节的，处3年以上7年以下有期徒刑）。同学们，让我们从我做起，从现在做起，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，告别不文明行为，共同爱护、珍惜校园的公共财物，争当文明的“六十四中人”，为建设更美好的六十四中而努力吧！

珍惜劳动成果 爱护学校财产

珍惜劳动成果，是热爱劳动，尊敬劳动人民的具体表现。因为劳动的成果是劳动人民通过辛勤劳动创造出来的社会财富。任何社会财富都是劳动人民血汗的结晶，都凝结着劳动人民的智慧。劳动成果无论它属于国家、集体，还是属于个人，我们都应该倍加珍惜。

爱护公共财物是珍惜劳动成果的重要内容之一。在我国，公共财物是指国家和集体的财产，如工厂的厂房、机器、原料；农村集体的机器、粮食、牲畜；国家的森林矿产，铁路；学校校园内一切设施；医院内一切设施；公共建筑、设施：路灯公共汽车公用电话等。这些公共财物，除天然资源外，都是劳动人民的劳动结晶。它们既是我们社会主义建设的基本条件和物质基础，又是国家富强和人民生活幸福的保证。只有国家和集体的公共财物丰富了，人民的生活水平才能提高。因此爱护公共财物是爱社会主义的一项重要内容，也是爱祖国爱人民的具体表现。

为使公共财物不受损害，我国宪法规定：社会主义的公共财产神圣不可侵犯。国家保护社会主义的公共财产。禁止任何组织或个人用任何手段侵占或者破坏国家和集体的财产。可见爱护公共财产是每个公民的神圣职责和应该具有的良好品德。

爱护公共财物是多方面的，作为中学生，要爱护学校的公共财物。比如要爱护课桌椅，门窗，墙壁，办公用具文体运动器具，实验器材，爱护学校的书刊。学校的一切是劳动人民和纳税人的血汗凝结而成的。全校大部分同学为在如此美好的校园学习生活而感到欣喜自豪，同时也十分珍惜劳动成果，爱护学校财物。

同学们，学校的设备，学校的财产，要靠大家来维护。我们要像爱惜自己家里的财产一样爱惜学校的财产，我们要像爱护自己眼睛一样爱护国家的财产，这是一个公民的职责和应该具备的良好品德。我们要坚决制止破坏公物的行为。

爱护公共财物为荣，破坏公共财物为耻。

第五篇：保护我们共同的家园教案

第6章 生态环境的保护 第2节 保护我们共同的家园

一、教学目标

1、学习目标

（1）知道生态环境问题的严重性和生态环境问题主要包括哪些方面（2）生物多样性的含义、层次、价值和保护措施（3）可持续发展的内涵

2、能力目标

培养学生自我阅读总结概括的能力

3、情感态度价值观目标

（1）引发学生对于生态环境问题的关注（2）增强学生保护生态环境的意识

二、教学重难点

生物多样性的含义、层次、价值及措施

三、教学方法 多媒体、引导、讨论

四、教学课时安排 1课时

五、教学过程

提问：咱们班的同学，有哪些旅游爱好者？举手示意。都去哪些地方旅游过？ 图片展示：

今天给大家介绍几个风景优美，浪漫迷人的人间天堂。马尔代夫，被称为是印度洋上最后的明珠，还被称为上帝抛向人间的项链。法国的普罗旺斯，同学们对法国最大的印象是什么？普罗旺斯是薰衣草的国度，成片成片的薰衣草田让你美不胜收。最后一个是荷兰，出名的鲜花王国，郁金香，风车是它的象征，表现出的是恬静祥和的气氛。

人间天堂，美不胜收，可是，同学们，在我们生活的周围也存在着这些现象：——垃圾成堆，河流污染，烟雾弥漫。对比两组图，我们仿佛从天堂流落到到地狱。无法想象它们居然是生存于一个地球之上。看着这些不堪入目的景象，我们能不能让刚才撩人的美景变成下面几幅图中的一种呢？所以我们要：保护我们共同的家园。学习了人口增长对生态环境的影响之后，我们今天继续学习保护我们共同的家园。

图片展示：

无论在何时何地，我们总能看到一些宣传或者倡议，都在说，地球不可克隆，保护地球，从我做起。不就是刚才被污染的环境么？全球的状况真的有那么糟么？这些标语和宣传就让人忍不住疑问：这个世界到底怎么了？地球的生态环境到底还有哪些不为人知的“秘密”？关注全球的生态环境问题，刻不容缓。

全球性的生态环境问题主要有7各方面。分别是全球性的气候变化，臭氧层的破坏，水资源短缺，酸雨，土地荒漠化，海洋污染以及生物多样性锐减。先看第一个全球性的气候变化，主要体现为温室效应，主要是由于二氧化碳等温室气体大量排放，引起气候变暖，海平面上升，两极冰川融化。（强调：二氧化碳与温室效应的对应关系）并且要记住，引起温室效应的不仅仅是二氧化碳一种气体，只不过二氧化碳是最主要的。臭氧层的空洞是有什么引起的？——氟利昂的大量排放，引起臭氧层破坏是的紫外线辐射增强，人类皮肤癌和白内障患病率上升，这个也一样，氟利昂是最大的代表，像这类的物质还有很多。水资源短缺，酸雨以及土地荒漠化上节课我们都详细介绍过，这里不再赘述。需要指出的一点是“造成土地荒漠化最主要的原因是——植被减少”。海洋污染，生物多样性的锐减后面详细阐述。

下面来看下这些全球性的生态问题被我们肉眼所能观看到的现象的影响。

温室效应：同学们看到这个熊的第一反应是好可爱，第二反应是好可怜。冰川融化，两极动物生存环境缩小。

水资源污染：看，鱼都跟你抢矿泉水了。

酸雨：德国的石雕像在60年的风风雨雨中，面目全非。

赤潮：N、P的大量排放，引起水体富营养化。第二个给大家介绍的是，请看图片，上面的是什么？这就是传说中的“第八大陆”，它位于美国西海岸与夏威夷之间的太平洋上，面积是英国的六倍的垃圾岛。还有石油污染，特别是石油造成的污染是面积广，破坏大，难处理，难控制的，很多新闻报道都能看到某个地方游轮泄露，导致附近几十海里的水体污染。可见人们对于海洋的污染是非常严峻的。所以应该引起人们的重视。

生物多样性的锐减：我们看到，生物灭亡的速度是让人惊叹的。每20分钟一种，每小时3种，每天72种，每月2160种，每年是25920种。并且30年后的地球上现今生存的五分之一的物种都将会消失。也就是说这节生物课上完，世界上就灭绝了2种生物，如果你眼睛一闭一睁，这个世界上又减少了72种生物。30年后，地球上生存的五分之一的物种都将消失。再看，这是对于已经灭绝的动物的一个纪念。对于生物多样性锐减的这个生态问题，国家还是相当的重视在2010年5月18日，中共中央政治局常委等等，表示职位，李克强在国际生物多样性的会议中强调指出要保护生物多样性，推进生态文明建设。连国家领导都如此重视，那我们就疑问了，保护生物的多样性有那么重要么？它值得我们花费如此之多的精力去关注了解决吗？那我们就来学习一下什么叫做生物多样性，我们为什么要保护生物的多样性，我们要如何保护生物的多样性。

我们用“3W”来总结关于保护生物多样性的内容。“What”——什么是保护生物的多样性，它有些什么内含？“Why”——为什么要保护生物多样性？“How”——怎么进行生物多样性的保护？这个回答的任务就给你们自己了，全班分为三组，1组——保护生物多样性的含义及层次，2组——生物多样性的价值，3组——保护生物多样性的措施。起来回答的同学不仅要把问题回答了，还要和大家说一下你理解的重点，比如说，在生物多样性的含义中，哪几个词语是关键词。书上P124~P127，时间3分钟。现在看书，计时开始。

（看书讨论完毕后，每组请同学单独起来回答。1组2人，2、3组各1人。分别对应的人为“最高的”、“最帅的女生”“最稳重的”“最渊博的”）1组回答含义完之后： 生物多样性的含义是生物圈内所有的植物、动物、微生物所拥有的全部基因及各种各样的生态系统。请勾画下来。理解的关键的——植物、动物、微生物的全部基因和生态系统。1组回答完层次之后：

生物多样性分为遗传多样性，物种多样性及生态系统多样性。其中遗传多样性是本质，物种多样性是核心，而生态系统多样性是根本措施和前提，如果没有生态系统的多样性，那就不会存在物种多样性和遗传多样性，而生物多样性最根本的是保护了遗传的多样性。2组回答了生物多样性的价值之后：

生物多样性的价值包括直接价值，间接价值和潜在价值。其中直接价值是指能直接转化为人类的经济价值的，它又分为直接意义和间接意义的。间接价值主要体现为生态系统的调节功能。现在大家一起来判断一下：图片展示：

蔬菜、中药、工业原料、袁隆平研究水稻、河北承德避暑山庄。（让学生自己回答，并且在后两个例子强调和前面三个例子虽然都是直接价值，但它们是非实用意义的，前三者是实用意义的。）森林和草原对于水的保湿作用、红树林。并向学生介绍，红树林是处于陆地和海洋过渡的一个特殊的生态系统。

观看表格：看最右侧的价值，我们看到每个生态系统的价值换算出来都是巨大的，所以，越来越发现，生物多样性的间接价值明显大于直接价值。

3组学生回答完保护生物多样性的措施之后：保护生物多样性主要分为两大类，就地保护和异地保护，就地保护就是在原地建立自然保护区等，异地保护就是从原地迁出，建立像动物园、植物园等地方对生物进行保护。此外还补充一个就是建立精子库和种子库等多样的保护生物的多样性。关于就地保护和异地保护，我么说，就地保护就是在原地建立自然保护区或者风景名胜区，那为什么就地保护如此方便了我们还要进行异地保护呢？（学生思考）肯定是就地保护无法进行，生物生存的生态环境无法对其进行保护了。

图片展示：江苏盐城大丰麋鹿自然保护区，重庆市动物园的大熊猫和南山植物园的樱花大道、组织培养。

在保护生物多样性的最关键的地方是协调好人与生态环境的相互关系。（让大家一起朗读四点）我们一直在强调保护保护，但是保护就是不开发不利用么？当然不是，我们仍然要发展，但发展的时候又要充分顾及到环境的承受能力，也就是说我们在开采利用的时候要注意一个度的把握。——“合理利用就是最好的保护”

我们刚才说保护生物多样性的关键是协调好人与自然协调发展的关系，这就要求我们走什么道路？——可持续发展道路

我们把可持续发展道路总结为两点：一个追求，两个基本点。一个追求指的是自然、经济、社会的持久而协调的发展，两个基本点分别指

1、在不牺牲未来几代人需要的情况下，2、满足当代人的需求。

课堂小结：对今天所学的知识 进行框架式的回忆。