班级之窗

第一篇：班级之窗

班级之窗

八（1）班

班主任寄语：

今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！班级格言：

人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

八（2）

班主任寄语：只求耕耘，不求收获

班级格言：飞得高，因为我们自信；飞得远，因为我们坚持 条幅：

1、团结友爱，勤奋进取，强健身心，成就自我2、头悬梁，锥刺股，勤奋求知；立远志，树雄心，振兴中华

3、天行健，君子以自强不息

4、努力了，拼搏了，我们必将收获！认真了，付出了，我们必将

成功！

八5班

班主任格言：给学生一片天空，让他们去创造。

班级格言：先做该做的事，再做喜欢的事。

横幅：人生没有彩排，每天都是现场直播。

做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

八（4）班

班级格言：

用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌

班主任寄语：

好的老师，不是教书，不是教学生，而是教学生会学。

条幅：

1、寒窗十载，数日将决高下；豪气冲天，看我金榜题名

2、时间是最有情，也是最无情的东西，请善待时间

3、书山路漫漫，以勤奋为首；学海苦茫茫，须刻苦当先

4、哪怕只是沧海一粟，老师眼里你们是全部

七（1）班

班主任寄语：

学生，我不能给你财富，也不能给你地位，唯一能给你的是我对你的那份真爱。

我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金桥。班级格言：

不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比现在比将来

条幅：

1、不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香

2、勤奋是最好的学习方法，兴趣是最好的老师，课堂是学习的阵

地

3、不为后退找借口，要为前进创条件

4、没有常胜，只有常省

七（4）班

班主任寄语：记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些变成任务，之后，把这些任务变成实施的步骤！

班级格言：

条幅：

1、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天

2、成功来自坚持，执着创造奇迹

3、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获

4、态度决定一切，细节决定成败，习惯成就人生

七（6）班

班主任寄语：自立自强斗志昂扬

班级格言：团结拼搏展现自我条幅：

1、一份耕耘，一份收获

2、勿以善小而不为，勿以恶小而为之

3、勤劳俭朴，孝敬父母

4、努力学习，认真做人

七2班

班主任寄语：一个人要有梦想，梦想有多大，路就有多宽

踏实走好每一步，用每天一点的进步迎来美好的明天！

班级格言：主动、快乐地学习活泼、健康地成长

1、勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师

2、勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。

3、知之者不如好知者，好知者不如乐知者

4、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！

九4班

格言：人生中三种东西最宝贵——信心，健康和知识

学习中三种品质最可贵——好学，好问和好思

寄语：走到一起时缘分，不比基础比进步，每天进步一点点。努力不一定会成功，但放弃一定会失败。孩子们，努力吧，胜利属于我们！

条幅：

1、成功与否只在每个人的意志，坚持就是胜利。

2、努力不一定成功，放弃一定失败

3、人生只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，活在今天的人最踏实

4、好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意

九2班

班级格言：细节决定成败，态度决定一切。

寄语：今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心。通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！条幅：（1）入门即静发奋努力

（2）辛苦一年幸福一生

（3）苦战五月终不悔迎六月一生无悔

（4）忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

九3班

条幅：

1、以书为伍，少一分浮躁，多一分清纯，少一分庸俗，多一分儒雅

2、读现代书，可以与同时代人作精神上的交谈，读古代史，可以传承古圣先贤的精神遗产

3、人生最重要的事情是确立一个伟大的理想，一个努力学习的人，就是一个为理想奋斗的人

4、学习是素质的修炼，读书是知识的积累

第二篇：班级文化之窗

班级文化之窗 延庆 汀兰

班级管理理念：在新课改理念的指导下，用一颗对教育事业执著的心，关心爱护每一位学生，始终坚持“以人为本”的管理理念，唤醒每一位学生，使他们获得属于自己的成功！

班级目标：创最好的班级，做最好的自己。班训：超越自我 挑战极限

班级格言：靠100分并不重要，重要的是你努力了！

发奋的学习是欢乐的前奏，放荡的游玩是痛苦的深渊！

班级口号：好，很好，非常好，变得更好！凝聚正能量，共筑中国梦！班规：

一、体育锻炼及集会

1.做操不认真，排队列不整齐的同学罚跑篮球场2圈。

2.出操时有病有事必须向班主任或班长请假，没有请假做旷操处理，罚跑篮球场2圈，并写100字犯错误认识书。

3.无故不出操者，罚跑篮球场2圈，并写100字犯错误认识书。

二、学风纪律

1.每天珍惜时间学习，早读前提前5分钟到教室学习。

2.提前到教室后，不能大声嘈话，不能在教室和走廊追逐打闹，影响他人学习。

3.上课过程中不专心听课，如有嘈话，睡觉，看课外读物，乱走动等扰乱课堂纪律的每人每次写300字的犯错误认识书。

4.课堂上必须尊重老师，如有故意顶撞老师，打断老师讲课，不接受老师的批评等不尊重老师的行为者写300—500字的犯错误认识书。

5.每天必须按时完成老师布置的作业，作业不交除了要补交外还要写300字的认识书。

三、教室及清洁区卫生

1.教室值日生当天必须保持教室内，无垃圾。

2.每一位同学都有责任保持教室的整洁，如有乱扔纸屑或其他垃圾，乱挪动桌椅者罚做一天值日生。3.清洁区的打扫必须在早自习前进行，如不按时打扫或打扫不干净的重扫，无故不去打扫的加做一天教室值日。

四、文明礼仪

1.在校园内必须佩戴红领巾，如不佩戴一次写200字认识书，一星期超过3次以上，罚做值日生一天。2.见到老师，领导，客人要有礼貌并问好。

3.在教室内语言要文明，不能讲粗口话，否则讲一句粗口话写100字认识书。

班级承诺：我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀！班主任寄语：

以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。为了更好地拥有明天，努力地开拓今天吧！请记住，老师，永远深爱你们！永远祝福你们！

第三篇：四年级班级之窗

四年级班级之窗

1、班主任寄予语：以礼貌为首，做可爱的少年；以微笑为容，将欢乐带给大家；以智慧为主，用知识充实自己；以规范为限，创建全面发展的优秀班级！

2、班级目标：做文明学生创先进班级

第四篇：班主任之窗——班级管理方案

班主任之窗——班级管理方案

六年级朱丽

作为一名班主任，对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，在平时的班级管理中就应该做到：

一、,热爱学生,尊重学生,相信学生.我相信学生在班主任的主导作用下能管好自己,所以，首先,班主任充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,班主任着手对管理体制进行“放权”:

二、.以身作则，为人师表

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

二、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

三、加强班级管理，培养学生能力。

良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？班主任应尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

1、鼓励班干部敢想,敢做,2、清洁卫生由小组负责。

卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

3、鼓励学生展示自我，树立自信

小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

4加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双

管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。

5、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的我觉得既然担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要好好来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长

第五篇：德育之窗

《德育之窗》学子心语发表作文加分情况通报

2014年3月31日第17期：

八年级（9）班任亚楠：《浅夏》加分：0.3

八年级（11）班 马苗苗：《原来我不曾懂得》加分：0.3

八年级（16）班 周晓娜：《扔掉理由》加分：0.3

魏昊东2篇：《灵魂》《她》加分：0.6

合计加分：0.9

八年级（18）班 王鹏《我的双胞胎之旅》加分：0.3

2014年4月30日第18期：

七年级（20）班 阿露：《人生亦是一场旅行》加分：0.3

王小丫《白白》加分：0.3

陈思思《月夜》加分：0.3

韩雨乐《愁，永无极限》加分：0.3

八年级（5）班 海青青《连绵不绝的春雨》加分：0.3

八年级（12）班 徐家乐《梦想灯塔》加分：0.3

八年级（16）班 魏昊东3篇：《我和死神的约定》《穿越心灵的伤痛》《打破，冲》加分：0.9马瑞《生活》加分：0.3

马品杰《梦中，江南》加分：0.3

卢艳《我思念你》加分：0.3

合计加分：1.8

2014年5月31日第19期：

七年级（2）班 母蕾《女儿有个自强梦》加分：0.3

七年级（11）班 虎建丽《梦，我的天使梦》加分：0.3

七年级（20）班 陈霄 《让梦飞翔》加分：0.3

八年级（11）班 刘霞《父亲的满仓梦》加分：0.3

八年级（16）班 魏昊东《追梦》加分：0.3

彭阳四中政教处《德育之窗》编辑处2014.6.16