党政工团安全大检查制度

第一篇：党政工团安全大检查制度

党政工团安全大检查制度

为进一步加强公司现场安全质量管理，抓好生产流程中的安全监控。结合工作实际，经公司党政研究决定，特制订安全大检查制度如下：

1、每周四由安监站牵头，组织党政工团进行安全大检查，并做好对所查问题的筛选、汇总，打印下发情况通报。

2、安全大检查分为几个检查小组，各检查小组的组长是本组安全检查的第一责任人，除履行检查义务外，有权根据检查内容和所查地点统筹安排分工。

3、各检查小组人员要本着高度负责的态度，坚持排查隐患细致入微，追究责任铁面无私的原则。

4、各检查小组记录员要将本组人员检查出的问题及责任人清晰记录，并根据整改难易、急缓限定整改日期，于周四上午12：00前交安监站，并于周五对所查问题进行复查。

5、所有检查小组的人员因有特殊情况不能参加检查的，应写出请假条，交安监站站长批准后，交安监站信息员留存。凡不请假无故不参加、点完名中途退场者将严肃处理，每人次罚款50元。

6、实行谁检查谁复查制度。对本组所查出的问题由组长安排人员进行跟踪督促整改，责任单位要本着消灭隐患争分夺秒的原则整改存在的问题，对在规定期限内没有按要求整改的单位和个人将加倍处罚，对检查人员将追究监督不力的责任。

7、安全大检查时，要求基层单位必须有“三大员”之一陪检，对检查人员不得阻拦、干涉、对查出的问题不得拒签字，否则，将给予罚款及通报批评处分。

8、为提高检查质量，安监站将对检查小组人员的出勤及检查情况进行严格考核，奖优罚劣。

第二篇：如何发挥党政工团齐抓共管

群防群治、发挥党政工团齐抓共管，实现安

全生产“零”目标

我们先就所要达到的目的而言，即就是实现安全生产“零”目标，就要从安全的源头——“人”、“机”、“环境”三者的综合状态进行分析。

首先作为安全的直接载体人而言：人的因素是指人的社会因素，包括各个方面，是人的综合素质的反应。而个体的素质差异有多变性、多样性和复杂性，这些反应在安全问题上显得尤为突出。曾有研究得出安全事故发生的比例关系，即“88:10:2”其解释为：100起事故，88起是人为因素，10起管理因素和物的因素，2起是环境因素，不安全心理、不安全意识、不安全行为和违章指挥、违章作业、违反劳动纪律造成的。

其次是机物的因素：即管理机制与物的状态。安全管理机制健全与否；安全管理水品高低与否；安全管理制度、措施得力与否；以及物的状态优劣与否等等，是实现安全生产的重要屏障。

第三是环境因素，即环境的变化、环境条件的状态。环境的优劣变化是造成事故的原因之一。环境能改变人，同时人也能改变环境，优秀的人文环境同样可以激发广大职工的斗志和干劲，创造良好的环境。

就以上三个方面进行分析，我们需要在综合水平上管理和提高才能实现安全生产“零”目标。

然而，要实现综合水平上的提高，就必须充分发挥党政工团齐抓共管的作用，去改善“人”、“机”、“环境”的状态。我们要以“人”、“机”、“环境”的状态为考虑和解决问题的出发点，针对现实问题，不断地创新思路，推行“党委管党、行政管长、工会管网、共青团管岗、家属管防”的群防群治、齐抓共管的安全机制，为安全生产提供有力的保障，为安全生产“零”目标的实现作出贡献。

一、统一领导，构建严密的群防群治体系

（一）、构建群防群治组织管理体系

群防群治工作涉及面广、环节多、人员多，必须加强组织领导，才能保证有效开展。首先，要有上级党委的牵头，成立领导机构，基层组织才能设立相应的机构并开展实施。我们还应在每月的会议上对此活动开展情况进行通报。

（二）、构建完整的监督员和联防员安全督察体系 矿成立对领导干部的监督检查小组，从井下班组中选聘群众监督员、共青团安全监督员，工会成立群众安全监督员，再加上专职的安监员、瓦检员两支队伍，形成完整的监督员和群防员安全监督体系。

（三）加强安全监察队伍的培训管理

我们要把加强安全培训，提高队伍素质，作为开展安全

督察工作的有力保障。党政工团组织要分别提出自己的培训计划，由培训统一培训。开展安全警示教育，增强职工安全意识，通过严格的培训，使职工真正做到懂知识、查隐患、保安全。

二、创新理念，不断将群防群治工作引向深入

（一）、为群防群治工作赋予新的内容

我们提炼总结了“安全第一，生产第二”、“带着感情抓安全”等理念，要实现群防群治就是实现全员、全过程的安全管理，要使广大职工认识到“人人都是安监员”的安全观念，使群防群治由单一的少部分人到井下所有人员。

（二）、发挥组织优势，开展安全教育活动

党组织发挥战斗堡垒和党员先锋模范作用。开展了“迎‘七一’党员身边‘零’隐患、‘零’违章”、“百日安全”活动、“安全生产月”活动、“创先争优做表率、立足岗位抓安全”的安全竞赛活动，将党员的作用于井下生产现场挂钩；行政机构发挥区队长、班组长的作用，开展行政正职班前讲话，部署安全工作。此外，还要做好“五好班组”建设，工会组织安全文艺演出，共青团开展了安全书法比赛，都进一步强化了职工的安全意识。

三、完善制度，严格落实群防群治的责任

（一）、规范管理，做到责权利的统一

对各类组织机构和安监员的职责、权利、义务等活动方

式出台了一系列的制度和管理方法。同时，为安监员发放岗位津贴，提高待遇，严格的制度、责权利的统一，促进安监员的责任感和积极性。

（二）、加强考核、奖罚，促进责任的落实

对于业务素质不高、工作不负责任的安监员、班组发生事故的安监员、本人违章的安监员取消津贴，直至取消资格。

（三）、抓班子建设，严格落实领导干部的责任

我们要突出群防群治党政领导干部的责任，坚持领导干部下井带班制度，将干部责任落实到井下现场，要严格执行领导干部4：3:3带班制度，严抓领导干部管理制度，形成一个良好的氛围，坚持党政工团齐抓共管，有效促进安全生产工作。

群防群治，党政工团齐抓共管，才能充分的改善“人”、“机”、“环境”的关系，发挥各类党组织的参与安全管理优势，发挥广大职工在安全生产工作中的主体作用，努力营造“群众参与、社会支持”的安全文化氛围，构建安全长效机制，是实现安全工作的有效方法，对安全生产有积极地作用。我们要不断继续努力，不断巩固和完善党政工团齐抓共管的作用，实现人人抓安全、人人管安全、人人讲安全的新局面，从而实现安全生产“零”的目标。

掘四队党支部

2011年11月20日

政研会论文

如何发挥党政工团齐抓共管，实现安全生产“零”目标

掘进四队党支部

二零一一年十一月

第三篇：党政工联席会议制度

党政工联席会议制度

党政工联席会议是由校工会委员会召集的会议，是职工代表大会制度的重要组成部分。

一、会议职权

1、联席会议主要围绕学校改革与发展的中心工作，共商学校教职工普遍关心、迫切要求解决的难点、热点问题，研究和解决有关教职工权益等重要问题。

2、审议属于在教育教学过程中需要临时解决的重要问题，提出意见和建议。

3、在协商一致的情况下，可以同意或否决分配制度和重要规章制度的试行方案，以及涉及部分职工的工资调整方案、奖金分配方案等。

4、在协商一致的情况下，可以就部分福利基金的使用方案，以及涉及部分职工生活福利的重要事项做出决议。

5、根据职工代表大会的授权，处理职工代表大会职权范围内的其他重要问题。

6、校长和工会认为需要提交联席会议商定的问题。

7、讨论制订召开职工代表大会的方案，研究提出大会议题的建议，提交大会主席团审定。

8、听取各专门小组和参加校务管理委员会的职工代表的工作汇报，指导他们更好地开展工作；

9、讨论研究职工民主管理工作的有关问题，审议工会主席向职工代表大会所作的有关民主管理工作报告。

二、组织制度

1、联席会议的组成人员。联席会议的成员由党政工等成员组成。

2、联席会议的程序。联席会议协商处理的议题，由校长或工会提出，经校工会委员会确定，然后进行讨论，在协商一致的基础上形成决议，联席会在讨论问题出现意见分歧时，可以休会。待各方面认识基本一致后，再提交联席会议协商解决，协商处理问题的结果，由行政领导负责落实。

3、联席会议的会议制度。联席会议每学期召开一次，遇有工作需要随时召开，每次会议必须有三分之二以上成员出席。

4、联席会议由校工会委员会召集，由工会主席主持会议。

5、与会人员要本着对学校负责，对工作负责的态度，充分发挥主人翁意识，要做到知无不言，言无不尽，各尽所能，献计献策。

6、各方代表要充分发挥自身职能，认真传达会议内容，妥善调节和处理教职工之间、职工与领导之间的各种矛盾。

7、联席会议实行民主协商制。联席会议形成决议前，要尽可能征得校长或有关行政方面同意，如联席会议形成的决议同校长或有关行政方面意见不一致时，由校党总支协调。

第四篇：党政工联席会议制度

党政工联席会议制度

第一章 总 则

第一条 为加强我校中层教学单位党政领导班子建设，充分发挥领导班子集体领导的作用，规范和完善重大事项议事规则和程序，保证决策的民主化、科学化，提高决策水平和办事效率，建立和完善“书记校长共同管理、分工负责，党政联席会议集体研究、民主决策”的工作机制，根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（中发〔2010〕15号）、教育部党组《关于加强普通高等学校基层党组织建设的意见》（教党〔2007〕11号）等有关文件精神，结合我校实际，制定本制度。

第二条 学校所属中层教学单位党总支、行政在学校党委、行政的领导下开展工作，实行党政分工合作、共同负责的管理体制。教学单位党政之间既要明确职责，又要协同合作；既要合理分工，又要形成合力。党总支对本单位贯彻执行党的路线、方针、政策和学校的各项决定，完成各项工作任务起到政治核心和监督保障作用，支持支持本单位行政领导班子和负责人在其职责范围内独立负责地开展工作。总支书记对本单位党的建设、思想政治工作、学生工作、精神文明建设、综合治理、工会、妇委会工作等负总责。校长全面负责本单位的教学、学科建设、科研和行政工作。

第三条 教学单位党政联席会议是单位领导班子行使职权、履行职责、组织实施学校有关决议、研究和决定本单位重要工作以及交流思想、沟通信息的会议，是教学单位重大事项最高决策形式。教学单位工作中的重要事项，必须经本单位党政联席会议讨论决定，会议讨论通过的关于本单位工作的意见即为单位的正式决议。

第四条 教学单位党政联席会议议事要坚持解放思想、实事求是的原则，坚持团结协作、维护全局的原则，坚持民主集中制的原则，坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则。

第二章 议事范围

第五条 研究贯彻落实党的路线方针政策和国家法律法规、上级重要指示和文件、会议精神的实施方案和措施。

第六条 研究贯彻落实学校办学方针、指导思想、发展规划、重大改革方案等的实施意见和措施；研究本单位的办学方针、指导思想等重大问题。

第七条 讨论决定本单位党的建设和思想政治工作、德育工作、精神文明建设、党风廉政建设和反腐败工作、安全稳定等工作中的重要问题。

第八条 讨论决定本单位改革和发展的重要方案、重要事项。主要包括：

（一）本单位事业发展规划、工作计划、阶段性的重要工作安排、工作总结和向上级的重要请示报告；

（二）本单位教育教学、科学研究、学科建设、师资队伍建设、人事管理、人才培养等工作中的重要事项；

（三）研究本单位经费预算、财务收支、大宗资金使用、办学资源配置、收入分配方案，加强财务管理和监督；

（四）本单位师生员工的奖励和处分，以及向学校推荐的专家、优秀人才和荣誉称号获得者；

（五）本单位重大突发事件和群体事件的应急处理。

第九条 根据国家法律法规和学校规章制度，拟定本单位行政管理系统机构设置和调整方案，讨论本单位干部和人事工作，健全教学、科研、行政和学生管理等规章制度。

第十条 研究确定本单位学术（学位）委员会和教学委员会人选、职称评审委员会，以及其他相关委员会、领导小组人选。

第十一条 研究本单位工会、共青团、学生会等群众组织的工作和关系到师生员工切身利益的重要问题。

第十二条 讨论确定本单位日常工作中需要共同协商的其他问题。

第三章 会议的组织

第十三条 党政联席会议一般每两周召开一次。根据工作需要可对时间和频次作相应调整。

第十四条 党政联席会议成员由单位党总支书记、校长等人员组成。办公室主任为固定列席会议人员。也可根据会议内容由单位党政主要负责人商定需要列席会议的其他人员。列席会议的人员有发言权，但没有表决权。

第十五条 党政联席会议由书记或校长召集并主持，主持人可根据议题内容由书记和校长协商担任。一般情况下，属于思想政治教育、精神文明建设、统战工作、群团工作、学生教育与管理、招生就业、干部的选拔推荐以及辅导员的配备管理等方面的工作，由书记主持；属于教学、科研、学科（专业）建设、师资队伍建设、实验室建设、人事调配、专业技术职务评聘、教职工奖惩、经费使用、收入分配等方面的工作，由校长主持。有特殊情况时，书记或校长可接受对方委托主持召开会议。书记、校长因故均不能参加会议时，党政联席会议一般不得召开。

第十六条 党政联席会议必须有三分之二以上应出席人员到会方能召开。如遇紧急事情，书记、校长也可采取灵活方式与班子成员交换意见、沟通情况。

第十七条 会议通知、组织、记录等会务工作由教学单位办公室负责。

第四章 议题的提出

第十八条 教学单位党政主要负责人根据工作需要，共同协商确定党政联席会议议题；党政联席会议其他成员如有需要研究决定的议题，应事先向党政主要负责人提出，经党政主要负责人审定。

除特殊情况外，凡未经书记与校长会前审定的议题，一般不列入党政联席会议议程。

第十九条 教学单位办公室要将会议议题和时间，提前1-2天通知到每位与会人员，将议题书面汇报材料提前发给应到会人员，并做好会前准备工作。

第二十条 对于教学单位党政联席会议讨论的议题，本单位党政主要负责人会

前必须进行充分酝酿协商。要充分发扬民主，广泛听取和征询师生员工的意见建议。党政主要负责人应认真沟通，充分交换意见，形成共识。

第二十一条 凡提交党政联席会议讨论的事项，议题内容主管负责人事先应充分调查了解，听取各方面意见，提出可供选择的方案。凡涉及本单位长远发展的重大问题，涉及教职工或学生切身利益的重要事项，必须事先广泛征求意见，充分酝酿讨论。

第五章 议事的程序

第二十二条 党政联席会议议事和决策实行民主集中制，在充分讨论的基础上，按照少数服从多数的原则形成决议或决定。

第二十三条 会议研究议题时，应由提出议题的成员汇报说明，有关人员必要时可列席会议，补充说明或备询。在充分讨论的基础上，由主持人归纳各方意见，形成会议决定或决议。

第二十四条 会议在决定多个重大问题，包括干部的推荐、提名、人事调配、人才引进、内部分配、奖惩等事项时，根据讨论事项的不同内容，可分别采取口头、举手、无记名投票或记名投票方式决策。重要事项或特殊情况需要时，在充分讨论的基础上，应采取无记名投票方式表决，以赞成者超过应到会人数的半数为通过，表决结果由主持人当场宣布。会议决定多个事项的，应逐项表决。

若采用投票方式决策，在投票前由主持人提出监票人（1名）、计票人（2名）建议名单并获得联席会议通过。监票人和计票人应在投票统计结果上签名。

第二十五条 对重要问题发生较大意见分歧时，除在紧急情况下必须按多数意见执行外，应暂缓作出决定，会后做进一步调查研究、交换意见，下次会议再讨论决定。若仍不能形成最终决策意见，可按组织程序向学校反映。

第二十六条 教学单位党政联席会议议事决策要严格按照预定安排进行，一般不能临时增减议题，特别是不能临时讨论重大问题或重要事项。

第二十七条 党政联席会议结束后，会议主持人要向未出席会议的成员转告本

次会议重大议题的讨论结果或送阅会议纪要并签字。

第二十八条 教学单位党政联席会议作出的决定或决议，应整理形成会议纪要，内容包括：会议时间、地点、参会人员及缺席情况，会议议题、发言要点、不同意见、会议决议等。党政联席会议纪要应妥善保存，重要会议的纪要或形成的决定，必要时须发送本单位党政领导班子成员、有关责任人或上报学校有关部门。适合公开的应按照公开范围及时公开；对需保密的会议内容和尚未正式公布的会议决定，与会人员不得泄漏。

第六章 会议决定的落实

第二十九条 教学单位党政联席会议讨论决定的事项，按照集体领导和个人分工负责相结合的原则贯彻落实。分管领导应亲自督促检查执行情况，并及时向党政联席会议汇报。明确由经办部门及人员负责的，经办部门及人员应在会议规定时间内按会议决定抓紧办理，并及时向党政联席会议通报工作进展情况。党政主要负责人对执行情况进行监督检查。执行中的失误，书记和校长根据分工分别负领导责任，分管领导负直接责任。

第三十条 教学单位领导班子成员在具体执行党政联席会议的决定或决议的过程中，不得擅自改变决定或决议的精神。如确需变更决定或决议，或急需作出新的决定，但又来不及召开党政联席会议的情况下，可以由党政主要负责人协商决定。但事后须及时向党政联席会议成员通报，并需由党政联席会议予以确认。

第三十一条 党政联席会议做出的决定，根据工作内容和工作需要及时传达至本单位师生员工，发挥好师生员工参与民主管理和民主监督的作用。党政联席会议应对决定在执行过程中的效率进行及时评估。

第七章 会议纪律

第三十二条 教学单位党政联席会议召开时，参会人员应自觉遵守会议制度，按时到会，因病、因事或其他特殊原因不能到会时，应事先向会议主持人请假。

第三十三条 对教学单位党政联席会议作出的决定，个人无权改变，如有不同

意见允许保留，可以建议提请下次会议复议，但必须无条件服从，在行动上积极执行，并不得对外公开表示不同意见。

第三十四条 教学单位党政联席会议议事，凡涉及本人、配偶、直系亲属或近姻亲关系的职务聘任、职称晋升、奖惩、出国等需要回避的问题时，有关与会人员应回避。

第三十五条 与会人员应严格遵守保密纪律，不得向外泄露讨论中的细节和尚未作出决定的问题；未经党政联席会议同意传达和公布的内容，与会人员不得泄露；对作出决定的事项，在没有正式实施之前不得向外泄露。

第三十六条 因不按议事范围和议事程序商讨教学单位事务，而造成决策失误或出现重大问题，将追究教学单位党政负责人责任。由于其他原因产生的决策失误，党政联席会议成员集体承担责任，其中主要领导负主要责任。

第八章 附 则

第三十七条 本规则适用于全校范围，学校机关单位、教辅单位、附属单位等可参照本制度执行。

第三十八条 教学单位办公室负责党政联席会议的会务组织，并安排专人做好会议材料准备和会议记录。会议记录应详实、准确，决定事项应及时形成会议纪要并呈出席会议的正式成员签阅确认。会议的原始记录材料应归档，经过书记和校长共同批准，方可查阅。

第三十九条 学校每年年终要对教学单位执行本制度的情况进行检查，并将其执行情况作为教学单位中层领导班子和领导干部工作的考核内容

第四十条 本制度由学校党委组织部负责解释，自发布之日起施行。

第五篇：党政工团齐抓共管 合力保障安全生产

党政工团齐抓共管 合力保障安全生产

为扎实推进安全生产工作，不断提升安全管理水平，新能源公司党政工团积极发挥在安全工作中的推动作用，努力营造齐抓共管、合力保障安全生产的良好氛围，为企业安全生产保驾护航。借助2017年“安全生产月”活动主题，将努力培育安全理念文化、建设安全行为文化、规范安全制度文化、营造安全环境文化，并形成了党政工团齐抓共管的安全工作格局。

一、充分发挥党员干部先锋模范作用，开展“三比三争”主题实践活动。

全面落实企业安全生产主体责任，新能源公司开展“三比三争”主题实践活动，切实发挥党员干部的模范带头作用，深入推进“比担当争做贡献、比作为争当先进、比业绩争创一流”主题实践活动。活动围绕“带头抓学习，带头抓违章，带头处理违章”三方面展开。全体党员以“安全生产月”活动为契机，以“三比三争”主题实践活动为主体，做到不仅自身不发生违章行为并且保证责任范围内不发生安全事故。

二、工会发挥职工群策群力的作用，积极开展安全群众性活动。工会要一如继往的履行安全监督的职责，大力开展安全群众性活动，鼓励职工主动参与安全文化建设，将身边的安全小故事、警示教育案例撰写成文字作品，宣传、扩大安全教育活动的覆盖面和影响力。上下齐心，方能沧海横渡，齐抓共管，才能治本清源。

三、团员青年努力争创安全生产示范岗，发挥积极性和主动性，提高安全技能。

团员青年要开展“安全生产青年当先”活动，以安全生产为依托，通过提质增效，争创安全生产青年示范岗，发挥积极性和主动性，紧扣安全生产开展岗位练兵，技术比武、拜师学技、导师带徒等活动，让广大团员青年在潜移默化中学习安全知识，提高安全技能。

四、项目部围绕“全面落实企业安全生产主体责任”活动主题，开展形式多样的安全演练、安全教育、安全学习活动，营造人人抓安全、事事保平安的浓厚安全氛围。

为切实做好安全月的宣传目标，项目部在施工现场以及围墙上张贴安全标语、悬挂安全横幅，处处彰显 “全面落实企业安全生产主体责任”活动主题；开展形式多样的安全演练，组织广大一线施工人员通过观看安全警示教育片和学习安全规章制度，并组织施工安全员深入施工第一线，向一线施工人员进行宣传，实现安全生产目标，使“安全生产月”活动深入扎实开展。通过这些活动的开展，进一步增强员工的安全意识，强化员工的法制观念，纠正日常工作中的违章行为，创造安全生产工作环境。

安全生产是长治久安的工作，要通过日积月累的沉淀才能够实现的，要时时刻刻绷紧安全生产这根弦，确保安全每一人，每一秒，才是“安全生产月”活动真正要达到的目的和意义。落实安全生产主体责任，你我共同砥砺奋进。