柏水学校初中部

第一篇：柏水学校初中部

柏水学校初中部

眼保健操、广播操检查标准

为使学校在校活动得到保证，确保学生身体素质提高，学校制定中学生眼保健操、广播体操检查评分标准。

一、眼保健操检查评分标准：

1、做眼保健操时，坐端正，找准穴位，两眼闭合，戴眼镜的同学把眼镜去掉，随节拍做眼保健操。在班上课的老师督促检查。学生不按要求去做的，如发现有笑、打闹、做作业，每人次扣0.1分。（学校安排的教育教学活动除外）

2、做眼保健操时要有值周学生在班上，没有扣班级0.3分。

二、广播体操检查评分标准：

1、集合队列队形（快、静、齐）

集合音乐结束后，班级学生全部到指定位置站队，各班级学生认真执行教师口令（如：稍息、立正等），未按要求口令执行的每人0.1分。打闹说笑者每人扣0.1分。集合音乐停后，还有学生不及时到该班地点的每人扣0.1分。被学校领导或值周教师点名班级扣0.3分。周一全体校服，少一套0.1分。

2、做操质量：动作到位，整齐舒展大方，精神饱满、节奏符合音乐节拍。不按要求去做，如发现说笑、打闹，每人扣0.1分。

3、班主任必须全程跟班并对学生进行监管教育，否则扣班级0.5分。

4、活动时全体学生参加，活动严要求进行，注意安全！（学校安排的教育教学活动、天气原因除外）

5、解散：听从领导或值周教师安排。要求安静、有序，不要拥挤注意安全，解散混乱不按要求的班级扣0.3分。

6、各班自选一名学生陪同检查人员。

三、检查人员要求：

1、检查人员必须每天提前到相应的班级去。没到者扣0.3分。

2、检查人员着装校服。

3、检查课间操时站在班级前面和本班检查人员一起全程陪同。出现扣分情况及时向本班人员说明。

4、检查结果及时公布黑板。

政教处2014年9月

第二篇：柏水学校排球赛规程

柏水学校（中学部）初

一、初二排球联赛比赛通知

各班同学：

为了丰富我校校园文化体育活动，提高我校排球水平，调动学生参加体育锻炼的积极性，提高学生身体素质，增强学生体质，以及提高学生的集体主义思想及互助合作的精神，学校定于2014年3月份至4月份组织一次各班级之间的排球比赛。希望各班踊跃报名参加比赛。

一、报名要求：

1、参加比赛的队员必须是本班的在册学生；

2、以班为单位组一支排球队参加，并从中选定一人作为队长；男、女学生都可以报名参加；

3、各班体育委员本周内把报名表交到赖德刚老师处；

二、比赛时间和地点：

3月份每周二和周四下午三节课后安排比赛的班级到学校排球球场进行比赛，（初一年级）4月份每周二和周四下午三节课后安排比赛的班级到学校排球球场进行比赛，（初二年级）

三、比赛规则及方法：

1、本次比赛采用循环制，并按最新的国家排球规则。

2、比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。

3、比赛队员必须提前10分钟到比赛场地；比赛开始后迟到超过10分钟作弃权处理，请参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛。

4、本次比赛采取采用三局两胜制，胜2局的队即胜一场。如果1：1平局时，决胜局(第三局)打至15分并领先对方2分者获胜。

5、比赛之前各班选派一名学生记录员。

四、奖励办法：

比赛设一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名，学校对获得名次的班级给予一定奖励。

六、注意事项：

1、比赛开始前，各队必须提前十分钟到赛场并向体育老师报到；参赛队伍按照抽签结果进行比赛，因特殊原因要调换场次的班，需提前一天向当天值周体育老师申请，末按时参加比赛的确队伍按弃权处理。

2、必须听从裁判员的评判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。

3、对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。

4、所有啦啦队员必须站在规定的限制区域外为本队加油，不得影响比赛；

5、如果比赛时下雨则顺延。

6、本规程解释权在组委会。

学校政教处

2014年 2 月 24 日 第一场：一班VS二班 第二场：三班VS四班 第三场：一班VS三班 第四场：二班VS四班 第五场：一班VS四班 第六场：二班VS四班

第三篇：柏水学校排球赛方案

2017柏水学校（中学部）排球联赛比赛通知

各班同学：

为了丰富我校校园文化体育活动，提高我校排球水平，调动学生参加体育锻炼的积极性，提高学生身体素质，增强学生体质，以及提高学生的集体主义思想及互助合作的精神，学校定于2017年3月份至4月份组织一次初

一、初二各班级之间的排球比赛。希望各班踊跃报名参加比赛。

一、报名要求：

1、参加比赛的队员必须是本班的在册学生；

2、以班为单位组一支排球队参加，并从中选定一人作为队长；男、女学生都可以报名参加(共15人以内)；场上比赛时必须有女生。

二、比赛时间和地点：

3至4月份每周二和周四下午三节课后安排比赛的班级到学校排球球场进行比赛.（先进行初一年级比赛）

三、比赛规则及方法：

1、本次比赛采用循环制，并按最新的国家排球规则。

2、比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。

3、比赛队员必须提前10分钟到比赛场地；比赛开始后迟到超过10分钟作弃权处理，请参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛。

4、本次比赛采取采用三局两胜制，胜2局的队即胜一场。如果1：1平局时，决胜局(第三局)打至15分并领先对方2分者获胜。

5、比赛之前各班选派一名学生记录员。

四、奖励办法：

比赛设一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名，学校对获得名次的班级给予一定奖励。

五、注意事项：

1、比赛开始前，各队必须提前十分钟到赛场并向体育老师报到；参赛队伍按照抽签结果进行比赛，因特殊原因要调换场次的班，需提前一天向当天值周体育老师申请，末按时参加比赛的确队伍按弃权处理。

2、必须听从裁判员的评判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。

3、对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。

4、所有啦啦队员必须站在规定的限制区域外为本队加油，不得影响比赛；

5、如果比赛时下雨则顺延。

学校政教处

2017年3月 6日

第一场：一班VS二班 第二场：三班VS四班 第三场：一班VS三班 第四场：二班VS四班 第五场：一班VS四班 第六场：二班VS四班

第四篇：外国语学校初中部2009

外国语学校初中部2009-2010学班主任工作计划（xiexiebang.com www.xiexiebang.com）石家庄(第二)外国语学校初中部2009-2010学第一学期班主任工作计划初二(8)班主任齐世铭暑气尽消，秋风习习，天高云淡，金秋九月，又一个收获的季节如期而至，外国语学校初中部2009-2010学班主任工作计划。迈出初一的大门，跨进初二的门槛，我的孩子们正从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟而丰盈的人生。在这个阶段，孩子们正值“身心聚变”时期，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。还有人认为这个阶段是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。为了帮助他们迈好青春的第一步，为了保证班级在整个学年保持良好的班风和学风，为了提高自己的班级管理效率，一定要做到未雨绸缪。

一、班级基本情况简介我班目前共有68名学生。其中女生34人，其中住宿生15人，男生34名，住宿生8人。在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风比较正，学风比较好。但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩从整个年级来看并不理想。并且，从上学期的后半学期看来，个别学生厌学情绪比较严重，如不按时完成作业、作业质量不过关，抄作业，还曾出现过周末到网吧的现象，极大地损坏了身心健康。另外，面临青春期的到来，有的学生也表现出如：情绪情感偏激，易激动暴躁，一味追求独立，而听不进家长的劝导及对未来的迷惘和不适…另外，本学段虽然没有升学的压力，与初一的知识相比，初二的知识内容要深得多﹑难得多。物理、化学的增加，孩子们直面了更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。因此，这个阶段也可以说是这也是关乎中考、高考，乃至人生的分水岭。鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下：

二、本学期班级管理奋斗目标(一)加强自我学习，自我提高。努力学习有关德育教育的理论，认真向有经验的领导和同仁学习，提高班级管理水平，缩小师生之间的情感差距，赢得学生的普遍认同。只有“亲其师”才能“信其道”。措施：

1、借课改的春风，积极听有经验老师的课，做一名优秀的课任老师。多读书，多学习，不断充实自己的知识库，做一名知识渊博的老师。教材推荐学生阅读的书一定要读，以身作则。用自己的治学态度和治学方法去影响学生。

2、社会发展日新月异，由于自身的惰性，我对新的科技知识了解甚少，总是以“我老了”等语言为自己寻找借口，班主任工作计划《外国语学校初中部2009-2010学班主任工作计划》。今后，我一定要勇于接受新事物，让自己的心理永远保持年轻。不断改变已定型的心理结构，适应与学生的交往。切实地了解。学生嘴里谈的，心里想的，所热衷做的…因为，我所面对的是面对的永远是朝气蓬勃，非常聪明的学生。

3、积极参加学生的活动，与学生同“同甘苦”“共患难”。上学期末，学生上400米田径，当时是6月中旬，天气炎热，在孩子们结课测试的课上，我站在操场边上为他们加油助威，出乎意料的是孩子们跑的特别努力，每有一个孩子请假。有一个孩子摔到了成绩不理想，下一轮又重跑。他妈妈告诉我，孩子说：“我不能在齐老师跟前丢人。”今后，我要积极参与孩子们的室外课中，拉近与学生的距离，从而把握更多的教育契机。(二)班级管理目标

1、营造良好的班风和学风，努力提高班级文化成绩，争取各科均分稳定在年级前列，提高并保持优秀率，控制低分率。

2、进一步落实《中学生行为规范》及学校制定的各种规章制度的执行力度，保证班级良性运转，促使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。

3、建立健全班委会和学习小组。制定健全的评价体系，调动学生积极参与班级事物和管理的积极性。

4、对学生进行以爱国主义、集体主义和理想教育为核心内容的人生教育，培养责任心和公共道德感，为培养学生正确的人生观和积极健康向上的审美观。措施：

1、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步。

2、以学校课堂改革之“学习小组的动态建立与建设”的理论为依据，设立学习小组，坚决进行课堂改革。明确学习小组长的职责及组员的职责。制定明确的小组及个人评价体系：如每周根据小组长的总结和课任老师的评价汇总，把表现好的学生情况发到班级论坛，飞信给家长，以小贺信的形式发给学生，家长签字，每攒够十个小条，换一定的奖品等措施，提高学生参与课堂的积极性。

3、定期跟学生家长进行联系，及时了解学生的思想动态在假期，我先后到三四个学生家中进行家访，还有十多个学生先后到我家玩。开学后，这些孩子表现得非常积极。

4、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。

5、以学习委员和纪律委员为核心，以各学习小组组长和个小组中的学科代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

4、结合初中部德育工作安排和校团委的活动安排，利用升旗、班会开展各种主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。拟采用观看录像、辩论、征文、演讲等不同形式，为青春期中出现的各种问题答疑解惑，教导学生珍爱生命的教育等。为初二的学习生活做好充分的心理和精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个爱国、有集体归属感，爱自己，爱他人，又具备强烈的社会责任感人。

5、以平等的观念，充分肯定每一个学生，走进学生的情感世界。以父母的爱意对待每一个孩子，尤其是肯定学生，尤其是对那些自卑感较强的学生，更要帮助他们发现自己、肯定自己，树立信心。继续做好学困生的思想工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

6、加强对学生进行室外课礼仪的培训。

7、重新设立家委会，遇到问题及时向以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插；同时，计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。拟召开的班会主题：

1、态度-目标-勤奋-恒心主题班会

2、尊崇知识，吾爱吾师主题班会

3、珍爱生命主题班会

4、我所知道的开国英雄故事演讲

5、回顾--展望期中考试反思主题班会

6、带学生去石家庄儿童福利院

7、带学生去植物园，亲近自然

8、冬季来临之际，为落后及灾区捐献棉衣

9、我的课堂，我做主演讲比赛

10、硬笔书法比赛

11、中秋节，重阳节等传统节日知多少手抄报展示。

12、奋战冬三月，期末动员主题班会

第五篇：学校教务处工作总结(初中部)

学校教务处工作总结

（初中部）

教务处本学期在校长室的直接领导下，围绕学校工作总体目标，团结依靠各教研组及全体教师，以提高教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推进了专业内涵建设，增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况作如下总结：

一、本学期完成的主要工作

1、狠抓教学常规工作

一是认真抓好了教师教学计划、备课、上课、作业批改等教学各个环节的检查。本学期共进行两次全校性常规工作检查，有记录、有汇总、有总结，值得表扬的教研组有理化生教研组、政史地教研组、语文教研组。童杨娣、苏岳锋教师带领本学科备课组进行学案教学，龚井发校长、谭健和教师的教案具体、明确、详细，李国茂、汤赵飞、欧永姣作业批改细致，有鼓励性批语。

二是开展了课堂巡查活动，全面了解了教师的教学情况，及时发现和解决教师在教学中出现的问题。

三是加强了早晚自习、课堂教学的整顿，各年级每天安排一名行政和一名教师值班，查处迟到、缺课学生，并随机抽查堂课教学，加强教学过程的监控，不断营造良好的学习氛围，建立良好的教学秩序。

四、开展了形式多样的教学教研活动。开展全校性推门听课活动，组织教研组探讨公开课24次，以刘为红、龚井发、张建华带头的学校行政向全校教师上教学示范课，名教师黄雅湘的送教下乡教学活动、市级公开课；带领政史地教研组外出到长来中学与兄弟学校听课交流，带领教研组长到廊田中学进行交流学习等。教务处筹划，由欧永姣负责组织的语文教研组进行学生硬笔书法竞 赛，由汤赵飞组织的英语教研组进行学生“英语词汇”大赛。广大教师积极参与听课、评课，有效扭转了一度松散的学风教风，取得了较满意的效果。

2、抓好教师培训，提高教师素质

一是抓好教师的学习和培训，不断更新教学理念。各教研组每周定时进行教研活动，组织集体备课，充分发挥校本研修的功能和优势，促进教育教学质量的提高，进行教师教学行为及学生学习方式的研究，重点解决了教师和学生在教育管理以及实施新课程中遇到的具体问题。

二是积极鼓励教师参与各类课题的研究和论文的撰写。本学期学校申请和承担了韶关市和乐昌市两项德育课题的研究任务，并安排以谢贵清、吴妙玲为主相关人员成立了研究团队，龚井发为主的市级德育课题接近尾声。同时积极鼓励教师撰写各级各类论文，提高科研水平。本学期我校有桂满云教师的两篇论文获得广东省论文（物理教学向45min要高效的课前行为）二等奖和(探究电阻上的电流跟两端电压的关系)优秀奖，有24人次向上级教育部门上交教育教学论文9篇、教学设计4篇、课例11篇，他们是张翠霞、刘为红、欧永姣、吴妙玲、高志鸿、李敏、童杨娣、邓红娣、谭健和、张竹林、桂满云、程乐芬、李国茂、陈聪英

3、突出重点、加强九年级毕业班教学工作。

九年级毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位。本学期学校专题组织召开了两次九年级教学工作会议，同时与乐昌市第四中学九年级科任教师进行交流、探讨，通过实施鼓励与分流等措施，让一部分学习较困难的学生分流到职中进行技能培训，校内狠抓常规教学，要求学生、班主任早读提前15分钟到校，鼓励科任教师到课室指导，营造了良好的学习氛围；值得表扬的教师有王新发、邓海清、周梅英、朱乐琼四位教师，他们每天坚持7:40之前 到课室，为学生做好示范，以身作则。为了进一步提高教学质量，了解中考信息，提高多渠道了解中考要求与信息，组织了思想品德、物理教师到省参加中考会议。

4、精心组织各类考试。为了客观公正检查学校的教育教学情况，学校从本学期开始组织了年级科任教师交叉监考和评卷，学生按中考要求单人单桌进行期中、期末考试，并认真分析和总结，发现问题，研究对策，并对优秀学生给予表彰。

二、存在的问题

1、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性还不够。学生的学习目标不明确，学习动力欠缺，学习气氛不够浓厚。

2、教学改革的步子没有迈开，致使教学效率不高。由于学生的基础水平低、学习习惯差，加之我们的教学方法明显陈旧，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。

3、教研教改是个薄弱环节。如何结合我校教学工作的实际，开展切实有效的教学研讨和教研活动仍是一个需认真探讨的问题。

教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教学管理工作的我们，必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有校长室的正确领导，有广大教师的团结协作，我们的各项工作一定会上一个新的台阶!

乐昌市第五中学教务处 李国茂

2014年1月6日