核心价值观征文

第一篇：核心价值观征文

飞翔的翅膀

人生因为有梦想而精彩。梦想给我们追求的动力，有了梦想，你就有了飞翔的翅膀。——题记梦想点燃了一个人生命的希望和热情，梦想推动了一个人奋起战斗的勇气和决心，梦想激扬着一个人无视眼前的任何困难，梦想鼓舞着一个人百折不挠、永不放弃！梦，是一种欲望；想，是一种行动，梦想是梦和想的结晶。

流出大山的小溪

著名作家陈忠实从小家境困难，父亲不能同时供养哥哥和他一起读书，就让他休学一年。然而，这一年却让他与大学失之交臂，因大跃进，全国各高校大大减少招生名额，虽然他考了全校第三名，但还是名落孙山。得知未被录取的消息，他感到所有的理想、前途和未来在瞬间坍塌。父亲担心儿子，就问他：“你知道溪水是怎样流出大山的吗？”他茫然地摇摇头。父亲缓缓地说道：“溪水遇到大山，冲不垮它，也不能越过它，就会转向旁边，绕道前行，借势取径。记住，大山的旁边就是出路，是机遇，是希望！”

一语惊醒梦中人。此后，他开始在农村当小学教师，然后在中学任教，后来又担任文化馆副馆长、馆长。二十年后，他“流”出了大山，进入省作家协会工作。又十年后，他凭借这三十年的生活积累，写出了大气磅礴、斑斓多彩的《白鹿原》。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我们的人生何尝不是这样，没有永远的一帆风顺。水遇到大山，就巧妙地转弯，绕道而行，因为它的终点是前方；我们遇到困难与挫折，努力了，无法克服和消灭它，不如像流水一样在大山旁边寻找较低处突围，依山而行，因为我们的梦想在远方。

“最美钢琴师”

“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着”。当袖管两空的刘伟走上舞台时，所有人都知道他要表演什么，但没人能想象他究竟要怎样用双脚弹奏钢琴。而当他坐到特制的琴凳上之后，优美的旋律从他脚下流出，19岁开始学习用脚弹奏钢琴的刘伟，困难和艰苦可想而知，但一个这样没有双臂的年轻人做到了，而且做得让人们为其动容!刘伟，一个双手截肢的年轻人，可偏偏就是这样的一个人，热爱上了钢琴，为了追求他的钢琴梦，为了实现他的音乐梦，他开始了梦想之旅。没有双手，只好用双脚来弹奏乐曲，那是一般人不能做到的，但是，刘伟却克服了重重的困难，练成了这个特殊的本领。悠扬的钢琴声响起，那是用脚趾弹奏的音乐，那是梦想的声音。灵活的脚趾在琴键上跳跃，琴声却是哀伤的。

我不知道这是什么曲子，却觉得好熟悉，它在诠释梦想，如怨如诉，却轻快灵巧。把不可能变为可能，这是梦想；用行动来证实想法，这是梦想！

心中的小“翅膀”

威姆斯.迪恩曾说过”人生因梦想而得永生，失去梦想，生与死无异！”本人也正是这样走下去的。想起小时候，看着讲台上的老师辛劳的付出后收获桃李满园，内心中成为一名人民教师的想法油然而生；再长大些，看着警察叔叔是如此的英勇威武，心灵小宇宙又转变到警察这一职业上，希望为人民谋福利；升到了高中，儿时的各种幻想却烟消云散，一心钻研学习，以考上一所重点大学激励自己奋力拼搏，那时的心里只有一个概念-“高考”；而如今，我考上了大学，而且是全国重点、“985”、“211”院校，完成了一阶段的梦，无比的幸福感荡漾心中，久久不能散去。

之后，幸福感渐渐退去，留下的只有迷茫和无聊，再回想起那时的小”翅膀“，已离自己越来越远，没有了儿时的天真和不顾一切的冲动，只剩下了面对残酷现实的勇气和奋力直追的斗志，向着自己的新目标踏踏实实走好每一步，如此循环往复，只为了让自己回忆起时没有彷徨，没有遗憾。

习总书记在参观《复兴之路》展览时曾提出“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最的梦想”。这就是我们的“中国梦”，它深刻道出了中国近代以来历史发展的主干线，深情地描绘了中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”这正是伟大“中国梦”这一梦想的具体实践。

人生似歌，梦想如帆，每个人的梦想都是不同的，但是，我们都属于同一个国家，大大的中国梦是由小小的人民梦聚集起来的，我们每个人的梦均与国家民族的兴衰荣辱紧密相连。犹如先贤顾炎武早就发出了“天下兴亡，匹夫有责”的呐喊，我的梦想是渺小的，仅仅梦想着大学毕业考研，毕业后找个好点的工作，奉养父母，为家撑起一片蓝天。唯有小家充裕，我们的大家才会更加富强，以少见大，以少聚多的道理大家都懂。

梦想不是空想，不是海市蜃楼，实现梦想需要实实在在的行动。实现梦想的过程是一个艰苦卓绝的奋斗过程。有梦想就要学着付诸实践，我的中国梦，我的凌云志，实践才是真理。加油，朝气蓬勃的90后们！为了我们的民族富强而奋斗，让我们的“小翅膀”展翅翱翔吧！

第二篇：核心价值观征文

践行社会主义核心价值观，做一名爱岗敬业的人民教师

党的十八大报告倡导的社会主义核心价值观中，敬业是针对公民职业道德方 面的核心要求。作为一名教师，如何学习、践行社会主义核心价值观，我认为应 该从以下几个方面去作出努力：

一、关爱学生，爱岗敬业

爱岗敬业、关爱学生是教师职业道德的核心。“

学高为师，身正为范 ”

。教师是

学生的楷模，是学生的榜样。“

人类灵魂工程师 ”

这个神圣称号赋予我们的是一种

责任和使命。它激励着我们全身心投入到教书育人中去，“

以心灵感召心灵，以

激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂 ”，达到 “

教育无痕，润物无声 ” 的成效。

二、不断学习，提升素养

教育要发展，首先教师自身要发展，“

教给学生一杯水，自己要有一桶水 ”，这桶水还得是一桶鲜活的水，是常流不止的水。随着时代的飞速发展，学生获取 知识、信息的渠道逐渐多样化，这也促使教师需要重新定位，不断学习和充电，不断提高自身各方面的素养。

三、勇于创新，奋发进取

特鲁斯坦雅克说： “

我们热爱教学，热爱学生，热爱自己所教的学科，我们充 满了创造的激情。”

学生对知识的好奇心离不开教师的培养，教师的好奇心越强，学生的创造性就越高涨。教师自己需要具有拓展学科的能力、运用现代教学技术 的能力、开展教学科研的能力，从而最大限度的激发学生的创造潜能，培养学生 的创新精神。

四、淡泊名利，志存高远

作为教师，还要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，一 切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。我们不能仅仅把教师这一职业 当成谋生的需要，还应作为一项事业来追求。只有淡泊名利，才能静心教书；只 有志存高远，才会潜心育人。只有心系祖国，着眼长远，才对得起 “ 教师 ” 这个称 呼。

敬业对于教师来说不是一句简单的口号，需要每位教师具有强烈的社会责任 感，保持良好的工作态度，做到心无旁骛，专心致志，积极奋进，这样才能在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。

第三篇：核心价值观征文

唯有树忠诚 方敢言合格

“金星闪耀在军旗上，我们的原则是党指挥枪，人民军队党缔造，成长壮大党培养。”每当听到这首广为传唱的《听党指挥歌》，总能在我的灵魂深处引起强烈的共鸣，因为它生动的诠释了党对军队绝对领导这一不变的军魂，同时也抒发了我军对党的无比忠诚和听党指挥的坚定信念，更深刻的赋予了每一位军人“忠诚”这一天职。军人的价值在那里？胡主席在2008年给我们做出了明确的答复，那就是“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”。

自建党开始，把思想工作作到基层，是我军思想工作的核心，就是要坚持党对军队的绝对领导、听党指挥，要在任何时候任何情况下都坚决听党指挥，胜利完成党交给的各项任务。这不仅仅是一句誓言，更是在我军的实际中得到了一次次血与火的检验。走过我党成长的足迹，多少可歌可泣的赤胆忠魂，方志敏、江姐，、孟祥斌、杨利伟、他们无不是用自己的实际行动在践行着军旗下的誓言。对于忠诚，无疑，他们是合格的。作为一名武警官兵，我们应该时刻扪心自问，我们是一名合格的忠诚卫士吗？

“忠诚”，对于一个军人来说，普通而又神圣，平常而又高贵。什么是“忠诚”？多少仁人志士给它作出了最完美的演绎，我不敢想象湘江战役的惨痛；我不敢想象面对千军万马而毅然赴死的决绝；我不敢想象影视剧《亮剑》中骑兵连连长只剩最后一人而咆

哮出“骑兵连冲锋”的悲凉。

相较于革命时期的赤胆英雄，仁人志士，在和平年代，军人的价值似乎难以得到直接的体现，军人的忠诚似乎很少再要经受“抛头颅，洒热血”的考验。但是，看过《士兵突击》的人都知道：许三多这样一个无知、卑微、不灵光的乡下“傻小子”，为了克服晕车，他坚持做333个腹部绕杠，打破全团记录；在偏远荒凉的草原五班，每天坚持整理内务，一个人默默修了几个月的路，最后感动全班人；进入钢七连后，一步一个脚印，成了 “训练尖子”；连队解散后只剩他一个人时，仍然坚持着一个人的队列，一个人的歌声，一个人的训练；在特种大队，他经受住一次次残酷的磨练，从高空跌落后也依然保持战斗的状态。发生在许三多身上的种种，真的只是电视虚构的画面吗？难道不是对现代军人忠诚品质的真实反映吗？毋庸置疑，这样的军人，是一名合格的，具有忠诚品质的高尚的人。

军人的最高荣誉在于奉献，军人的基本标准在于忠诚。但是怎样才能做一名合格的、忠诚的军人了呢？“干好工作，多做贡献，是践行当代革命军人核心价值观的主要途径……”广元军分区士官赵映德紧紧握着新一代青年士兵楷模向南林的手，在分区“学习向南林、培育当代革命军人核心价值观”座谈会上激动地说，不时赢得阵阵掌声……在我看来，干好本职工作，像许三多一样去“战斗”，在工作中遇到困难时，仍然能够百折不挠，发起冲锋的军人就是一名合格的军人，就是对党，对国家，对人民忠诚的人。

“受命之时则忘其家，临阵之时则忘其亲，击鼓之时则忘其身。”亲爱的战友们，当我们头顶国徽，手握钢枪；当我们穿上这一身的橄榄绿，当上了一名光荣的武装官兵，我们的本职工作就在于维护国家安全和社会稳定，保障人民群众安居乐业，我们的肩膀就有了份责任，多了份担当。所以我们应用一种意志去凝聚，用一种精神去颂扬。俗话说“庭院里跑不了千里马，温室里栽不出万年松”，军旅生活的艰难困苦，给了我们机会更好的去体验人生。钢铸铁浇的精魂叱咤在训练场，练好本领，任凭风吹雨打，任凭满身伤疤，我们也都应把奉献当做荣耀，把吃苦当做财富，平凡的岁月演绎不平凡的人生。

战友们，谁不思念家乡，谁不想念父母；谁不向往团圆，谁不希望厮守。但冰冷的钢枪需要有人去扛，祖国的界碑需要有人站岗。手持彩带当空舞，让我们把忠诚镌刻进每一寸土地，让这飞舞青春的军旅，真正奏响华美的乐章！

唯有树忠诚，方能言合格！

第四篇：社会主义核心价值观征文

社会主义核心价值观价值何在？

人民有信仰，民族有希望，国家有力量。——习近平

我们都知道，一个人的发展是由一个人的价值观决定的，如果把这个观点扩大，扩大到全中国，那么就是每个走向复兴的民族，都离不开价值追求的指引，每段砥砺奋进的征程，都必定有精神力量的支撑。一个人可以被毁灭，但是他的精神可以永垂不朽。而社会主义核心价值观就是我们的信仰、希望、力量源泉，它将引导着我们向更光辉的未来行进。

十八大以来，党中央大力推进、持续深化社会主义核心价值观培育和弘扬，“在人的心灵里搞建设”，久久为功，驰而不息。党的十八大报告关于社会主义核心价值观的论述，是党的一大理论创新和理论贡献。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观的内容，中华民族在新时代的精神旗帜昂然树起。

“三个倡导”的提出，引发了社会各界的积极思考，在理解上出现了不同视角，在诠释上出现了不同表述。我阅读了施芝鸿先生的理解了解到：“三个倡导是分别从国家、社会、个人三个层面而进行的。从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。毛泽东一再强调正确处理国家、集体、个人三者利益关系，这三个层面的社会主义价值观的表述，也体现了同样的思想方法。在这个基础上，有利于积极培育社会主义核心价值观。”这一表述让我对社会主义核心价值观有了更加深刻地了解，也为我们更好地践行社会主义核心价值观打下坚实的基础。

作为中华人民共和国一位普通的公民，要努力践行和自觉要求这一核心价值观，特别是个人层面的“爱国、敬业、诚信、友善”。这是公民的基本道德规范，是公民必须恪守的基本道德准则。爱国，是调节个人与祖国关系的行为准则和基本要求。敬业，是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会。诚信，是中华民族的传统美德，也是社会主义道德建设的核心内容，孔子云：人无信不立。要求公民诚实劳动，信守承诺，诚信待人。友善，要求公民间应互相尊重，互相关心，互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

爱国，是一位公民的基本素养和基本要求。国家是一个人存在的基础，作为这个国家的公民就要忠于自己的国家，热爱自己的国家。古有屈原为国投江，今有为国土抵制日货。作为一个普通人，我们做到不污蔑国家，做好自己的本职工作，为社会主义事业添砖添瓦就是极好的。

敬业，才能在人生的道路上，做出贡献，彰显能力，有所作为，体现个人的存在和社会价值。我们作为国家机器的一个个零件，要充分发挥我们每个人的价值，在自己的岗位上发光发热，学生好好学习，工人好好工作，农民好好耕种……一个不敬业，或无业的游民，是十分可怕的，无所事事，没有灵魂，就失去存在价值和意义。

诚信，诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德规范的重要内容。诚实守信，是为人、做人的本分。像是油条哥刘洪安的诚信事迹就被广为传颂，就是因为他的诚信，让我们再次意识到了食品原来也可以是安全的。汪口村世世代代为信守保卫向山山林的组训，也曾付出过血的代价，最终成为了诚信村。而作为一个大学生，在待人接物上一定要体现诚信，诚信谦和，本色待人。

友善，说的是人与人之间，应该持有的一种本质态度和心理素养。“三字经”自古至今，开篇就是：“人之初，性本善”之说，教导人们，与人相处共事，必须互相尊重，互相关心，互相帮助，和睦友好也即人们常讲的“害人之心不可有！”

践行社会主义核心价值观，是全面深化改革开放，适应当今我国发展趋势的又一次精神力量提升。对于中国的发展道路来说，社会主义核心价值观起着十分重要的作用，是国家未来发展的康庄大道，也是对每个公民的基本要求，使中国变得更加美好，使中国人民生活的更加幸福，成为当今的大同社会。

第五篇：社会主义核心价值观征文

我的社会主义核心价值观

社会主义核心价值听起来好像很深奥、很玄妙。其实，它的内容很明确、很具体，就体现在社会成员的具体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人息息相关。社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。不同的国家、不同的民族、不同的社会，有着不同的核心价值观。新中国的社会主义核心价值观包括了理想信念、民主法制、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新十二个方面。社会主义核心价值观，可以凝结人心。

我们是满怀理想，充满活力与激情的群体，轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。我们要做的是，明白什么该做，什么不该做，这有利于更好地形成社会的文明道德风尚，构建社会主义和谐社会。

我们是理想远大、信念坚定的新一代;品德高尚、意志顽强的新一代;视野开阔、知识丰富的新一代。现在，正是国家需要我们的时候，我们要努力学习，为中华之崛起而读书。“不抛弃、不放弃”，坚持共产主义信念，实践社会主义核心价值观。目标明确了，肩上的责任更重了，我们要在社会主义现代化建设的舞台上奋力挥铲，让祖国的未来充满阳光!

提倡荣辱观是最新教育方式。一些青少年不以勤劳、节俭、敬业为荣，不以懒惰、奢侈、游手好闲、厌学为耻，反而把辛勤劳动的人讥为“不懂生活”，把节俭的人讥为“抠门”“守财奴”等等。他们期待的是不劳而获，追求的是骄奢淫逸。由于荣辱观念

颠倒，制毒贩毒、抢劫盗窃、坑蒙拐骗、出卖肉体、傍大款、倚高官，不一而足。经过了几十年的辛苦建设，我国现在已经成为了文明、民主、独立，自强的社会主义国家。随着社会的变革，我们的价值观也在不断地发生变化。不同时期有着不同的价值观。

在我国经济体制的变革中，一些不容忽视的负面影响也出现了。理想信念模糊、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏，这些都反映了某些人的价值观取向，我们是新中国的阳光少年，我们要努力学习，确立远大的理想，树立正确的人观、价值观，我们应该不断探索，勇于发现，不辞劳苦，不畏艰险，团结协作，为共产主义理想而努力学习，努力奋斗。

我的社会主义核心价值观

四年级 梁蕙竺 指导教师：杨春杰