南宁卫校教学经验交流新闻稿2014-3

第一篇：南宁卫校教学经验交流新闻稿2014-3

梧州市红十字会医院的教学经验交流

2014年3月4日早上，在广西医科大学附属口腔医院护理部主任文学锦的陪同下，梧州市红十字会医院护理部副主任黎东媚，科教科科长黄宇璐，口腔科副主任邓文正一行，参观了口腔医院的门诊大楼，干部保健科，正颌外科，正畸科，儿童口腔科及语音训练诊室等，参观学习省级单位在诊所布局，就诊流程，护理培训，学生教学等方面的经验。

2014年3月4日下午，梧州市红十字会医院科教科科长黄宇璐，护理部副主任黎东媚，口腔科副主任邓文正及口腔教研室班主任邱伟芳一行，来到南宁市卫生学校参加口腔科临床教学和管理经验交流会。出席此次交流会的校方领导有，分管招生和学生工作的副校长郑丹丹，分管教学工作的副校长郑长民，教务科科长赵玲莉，教务科副科长韦振飞、林融，以及口腔教研组和护理教研组组长。校方认真听取了企业单位梧州市红十字会医院的教学总结报告，会上邓文正副主任汇报了口腔科的临床教学和管理工作，并且校企双方就教学工作进行了讨论和交流。南宁市卫生学校对我单位的教学工作和成绩给予了充分的肯定和赞扬，认为我单位对实习生的学习、培训、工作、生活、就业等各方面都做了大量细致而富有成效的工作，表示他们的学生能来到我院实习，接受培训教育非常荣幸，以后要加强和我们企业单位的密切联系，不断改进使教学更加适合临床和就业的需求。会后，还参观了南宁市卫校的临床实训基地。

此行，我们不但吸取省级单位及大专院校宝贵的教学经验，并且

也使大专院校对我们企业单位的综合实力及临床教学和管理工作等给予充分的肯定，获得了完满的效果。

第二篇：南宁会议新闻稿

2012中泰木薯产品交流会成功举办

3月

14-17日，泰国北部木薯商会素林主席、东盟国际贸易投资商会吴志毅副主席携泰国木薯相关企业一行6人赴南宁市参观考察。

3.14日泰国代表团参观考察了广西农垦明阳集团股份有限公司，代表团参观了明阳集团先进的淀粉加工设备及高效、环保的生产工艺。

3.15日上午代表团拜会了广西壮族自治区商务厅黄焕升副厅长及商务厅外经、外贸、外资等处事领导就加强广西与泰国的经贸合作交换了意见，并达成了在适当的时候为广西的企业举办东盟市场分析说明会，让广西的企业更好的了解东盟各国的投资贸易市场动态及政策。

下午代表团拜会了南宁市国际商会并与谭漓会长、姚师中副会长及企业代表就参加2012年东盟中国进出口商品博览会及帮助南宁市企业 把产品推广到泰国及东盟地区深入探讨并交换意见。

3月

16日在南宁国际会展中心出席了“第六届广西国际淀粉酒精工业展览会”开幕式并参加了2012年中泰木薯产品交流会。

这次交流会由中国淀粉工业协会木薯淀粉专业委员会、国家木薯产业技术体系、广西木薯产业协会与东盟国际贸易投资商会、泰国北部木薯商会共同举办，旨在促进中泰两国更加广泛和深入的经贸合作，加强两地优势产业互补特别是木薯企业上下游产业链之间的对接。木薯上下游产业链包括酒精厂、饲料厂、食品厂、包装厂、贸易商、木薯加工机械设备以及业内媒体等约百余人参会。

广西农垦明阳集团股份有限公司朱其虎常务副总代表中国淀协木薯淀粉专业委员会致欢迎词，中国淀粉工业协会副会长金树人介绍了去年参加泰国“世界木薯大会”情况报告，中国淀协木薯淀粉专业委员副主任杨京利作了“2011/2012年木薯加工榨季总结及市场分析”报告，泰国北部木薯商会主席素林介绍了泰国及北部地区木薯种植和生产、加工情况，东盟国际贸易投资商会吴志毅副主席介绍了东盟特别是泰国的贸易环境和政策并展望了中泰木薯贸易前景。

中国淀协木薯淀粉专业委员会文玉萍秘书长主持会议。中淀协有关专家和商会领导就参会企业比较关心木薯价格走势问题及木薯应用到能源领域等问题进行了现场解答。气氛非常热烈。会议结束后仍积极与演讲嘉宾及其他参会企业继续交流互动。大会还进行了木薯淀粉加工新技术介绍等。

其中广西农垦明阳集团股份有限公司、天津滨海新区农产品交易市场有限公司分别同泰国Cassava Pro 公司、泰国TCH Starch industry公司达成木薯干进口合作意向。此次会议是自去年泰国政府提出打造世界最强木薯品牌和未来5年木薯出口的政策和产业发展方向后商会受泰政府委托宣传推广泰国木薯系列活动之一。

此次会议，进一步拓展了新技术和木薯产品交易的合作空间，为中泰木薯加工企业提供了互相学习、了解市场、广交良友、寻找商机的平台。

会后泰国代表团参观了“第六届广西国际淀粉酒精工业展览会”

第三篇：班主任经验交流新闻稿

新学期召开班主任经会

为强化班主任队伍建设，优化特色班级管理，积极打造有利于教育发展的和谐环境，9月9日下午，永平路小学在多媒体教室召开了班主任经验交流会。

会议由秦焕钰老师主持，共分为三个流程：首先是李黎校长和班主任分享班主任管理经验，分析目前班主任工作面临哪些问题以及如何从容做一个班主任等。接着是大队辅导员车继畅老师下发少先队工作周进程表、少先队员选拔方案及社团名单，并明确了少先队具体工作等。最后是陈小瑞校长做会议总结并对班主任老师提出新学期希望。

通过这次班主任工作经验交流会，让与会的班主任从中学到了好的方法和先进的班级管理经验，提高了班主任管理班级的能力和水平，也对永平路小学德育工作深入开展起到了积极的推动作用。

第四篇：经验交流材料 3

班主任经验交流材料

六年2班张秀清

今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。回顾这一年，我觉得我没有什么经验可谈。

今年我担任的是六年级的班主任, 这群孩子,他们各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的调皮捣蛋,有的关心他人„„为了当好班主任,要想当好我努力地接近他们,认真制订计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼.一、培养学生良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德.怎样尊师见到老师问好,当然不错.但仅仅如此是远远不够的.我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关心班级卫生,爱护身边的财物，不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必须遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现.二、建立班级制度，规范学生的行为。

我一直认为，一个班级应有健全的制度，这有利于良好班风的形成。我每周一认真学习学校的工作安排，然后利用晨会课对学生进行安全、卫生、纪律、学习习惯等常规教育，让学生逐步养成良好的行为规范。我每天利用值日班长，协助老师管理班级。在建立各项制度的同时，我也建立了相应的奖励机制，激励表现好的学生继续努力，也让其他学生清楚自己和同学的差距是多少，以此鞭策他们向好同学学习。

三、关爱学生。在物质上给予帮助，在生活上给予关心和爱护，在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的；退步的；考试发挥不好的；有困难的；无母爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样即掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。从谈话中关爱学生，及时地把握学生的思想动态，谈话要找准时机，要在融洽的氛围中进行。对于有

些内向、偏执的学生，不妨在他们的作业本上写上一段鼓励的话语，或者给他们写封信婉转地指出他们的不足，往往会取得意想不到的效果。

四、发扬民主精神，保持班主任在学生心目中的良好形象。班主任是学生的偶像，学生对班主任有着苛刻的要求与标准。因而，要真正让学生听从班主任的教育和管理，作为班主任必须发扬民主精神，保持在学生心目中的良好形象，其表现为：认真上好每一节课，向学生全面而深刻地展示自己，让学生佩服你，信赖你。在活动时，适当地投学生所好，与学生谈论他们感兴趣的人和事，与学生寻找共同语言。充分发扬民主精神。我每月搞一次匿名摸底调查，让学生把想说的话和班里面发生的事情的看法、对老师的意见和建议都写下来。然后经过认真认真整理及时处理和纠正，并对提出好的建议给予表扬和鼓励。这些建议大都是些对班级管理中的意见以及对老师的一些看法，而且有的学生还能主动反映班级中的违纪事件。这些都给我管理班级提供了帮助。

五、发挥小助手的能力

在我的班里,小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级,帮助老师的能力,于是各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事.班级凝聚力也因此更强了.1、在卫生方面我坚持做到：分清任务，责任到人

在开学初，我就根据学校所安排的卫生任务，把各类卫生清扫项目责任给每个同学，细到黑板擦，粉笔都有专人看管，讲台专人整理，卫生工具专人看护。保证人人都有任务，人人都有责任，另外周一到周五，我都专门安排了督查小组，每天对教室和包干区等常规卫生区域进行检查，这样各负其责，同步进行，既有责任落实者，又有查漏补缺者，确保不扣分。另外，我还充分利用课间时间和自习课时间随时转转，发现问题，及时地提出来，有力的避免了学生松懈心理的发生。

2、在纪律方面我坚持做到：严明纪律，严肃处理

纪律就要在开学初扣死，防患于未然。开学初，我就给学生灌输“只有严明的纪律，才能出好成绩”的思想。重点是充分利用班级常规记录笔记本的作用，随时掌握学生的学习动态。我班实行的值日班长记录制度，在晨读、午休，技能科的课堂上只要有与常规要求相违背行为的同学都是记录的对象，值日班长每天向我汇报一次，我每天针对其反映的情况处理一次，或褒或贬，违反纪律的同学，马上批评或者及时找这些学生谈话，让他们意识到自己的错误。总之，要让学生感觉到班主任很重视这项记录。

六年级学生,独立自主的能力强了,如果什么都为他们准备好,什么都安排好的话,孩子们会失去原有的好奇,失去激情和探索精神.因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会创新.以上是我对班级管理的一些不太成熟的一些想法和做法，谈不上经验，还请大家多提意见。班主任的工作很平凡，很琐碎。孩子们之间的一句话，一次碰撞、一个白眼、一个坏习惯都可能引起矛盾，这就需要我们老师要有比别人更多的耐心。每个孩子在成长过程中由于生活环境、家庭状况的不同会形成不同的性格，这就要我们老师熟悉不同学生的心理特点在每个学生人生的岔路上引导他们正确的选择，为他们以后的人生奠定下道德的基石。

第五篇：经验交流材料3

强化管理规范教学

谢家坡中学二00八年十月

提高教学质量

尊敬的各位领导、同志们：

今天，我代表谢家坡中学作交流发言，一年来，我校上下团结努力，求实创新，强化管理，进一步规范教学，取得了一点成绩。在这里，我首先要感谢县上领导的关怀和支持，感谢教育局领导的帮助和指导，感谢我校教师辛勤的工作。

下面，我将从三个方面来介绍我校工作的开展情况，谈不上经验，只是我校工作中的一些粗浅的尝试和探索，不妥之处，敬请领导和同志们批评指正。

首先，我来介绍一下学校管理工作。我校结合学校实际，确定了“以人为本”的治校理念。确立以制度管理为主体，人文关怀为补充，以管理就是服务，以提高教学质量为最终归宿的管理思想，来加强学校管理。衡量一项制度，主要是看能否规范教学工作，能否调动教师的积极性，努力避免出现管理成本较高，管理效果不好的问题。我们在学习借鉴兄弟学校好的管理制度的基础上，再结合学校管理实际，考虑制度的可操作性，来制订完善我校的规章制度，出台了《谢家坡中学管理制度汇编》。例如对于绩效工资的执行，我们从学校经费中给每位教师每年拿出200元补贴到绩效工资里，和教师的800元结合起来，实行月考核，从出勤、作业、教案、教研等方面对教师做出考核，及时兑现奖罚。现在，我校月考核第一名教师每月拿到了190元，第二名教师180元，第三名170元。在考核中，我们邀请教师代表参加到考核的环节中，民主监督，避免出现人情分、关系分，使教师感觉到有一个民主、平等的教学环境。这样的制度使学校赢得了大多数教师的拥护和支持，也调动了教师的积

极性。说管理人文化，就是以服务教师为本，努力为教师营造一个宽松的工作环境，对教师的生活尽量照顾。从而调动他们的工作积极性，因此，我们把加强管理的重点放在服务化的方面，在生活方面，多年来，我们的老师就是一杯清茶一块馍来凑合早点，我们从2006年开始，教工灶增加了早点，虽说是一碗稀饭，一个花卷，但让我们的教师在生活上感受到了学校的温暖。在学校管理中，我们努力把一些教学管理行为变为服务于教师的行动。以前，我们的老师审阅教案时，由于教案审阅同志工作比较忙，我们的教师往往要跑上几次北教学楼，才能找到人，针对这种情况，从去年开始，我们要求负责审阅教案的同志，周五主动下去为教师审阅教案。这一上一下的变化，使教师感受到了从管理到服务的变化，同时也提高了工作效率。我们坚信，以心换心，以情换情，才能凝聚人心，团结力量，去年九年级教师全力以赴、任劳任怨的苦教精神就证明了这一点。

接下来，要向大家介绍我校教学管理方面的情况。教学管理工作的效果最终要体现在教学质量上，成绩不是九年级一年教出来的，而是学校三年工作的成果。因此我校确定了以过程管理和目标管理相结合，侧重于过程管理，侧重于教学业务管理的“一个结合，两个侧重”的指导思想，努力做好“四项工作”，即值周工作、教学业务检查工作、班主任工作和教研工作。值周检查评比是一项重要的工作，学校考核中许多数据都来源于此项工作，因此，我们对值周工作高度重视，对当天的工作进行详细的记载和公布，对出现的问题及时与学校各口联系，及时处理。在每周一的政治学习结束后，把上周的值周评比情况在教师大会上进行

反馈，对出现的问题分析原因，提出整改要求和时限，限期解决问题。教师教案、作业、辅导、考试等业务是教师教学工作的重要内容，也是教师付出心血的结晶，最能衡量一个教师平时的工作表现。因此对这些工作由学校考核组负责，认真考核。如作业检查由考核组和教师代表集体量化打分，对出现的问题，在反馈时限定时间让教师对工作进行弥补，对弥补情况作出二次考核。通过这些工作，将教师教学业务行为规范了起来。对于班主任工作，侧重于学生的德育工作，我们建立了班主任工作月考核制度，对于班主任的日常工作，我们用考核的形式进行规范，督促班主任制定班务工作计划，要求备好周会课教案，及时批阅周记，掌握学生动态，使班主任们明确了我一天该干些什么，一改过去跟着学生跑的现状。我们坚持“教研兴校、骨干强校”的教研之路，着力提高教师的教研水平和执教水平，我们在教研工作中，一是组织教师学习学校征订《甘肃教育》等资料，把学习活动纳入教师业务考核中。二是学习兄弟学校的先进做法和宝贵经验，我校近几年来，已到三角中学、刘家峡中学、莲花中学等开展了学习交流活动，取长补短，学习兄弟学校的管理经验和好的做法，我们现在的许多制度和做法，是从这些学校学习来的。三是做好各类教研活动，近几年我们大力推进参与式教学活动，师生活动进一步增强，使我校课堂教学发生了深刻的变化。现在我们正在努力作“五课”教研的推广工作。四是认真做好新教师的培训工作。近两年，我校新参加工作的同志比较多，我们首先对新同志进行了业务培训，学习学校的制度，学习教学常规要求，再安排老教师进行结对帮教，以老带新，以新促老。使这些年轻教师迅速成长起来，并成为学校

教学的骨干力量。通过这些工作，我校的教研工作已初见成效，一年来，我校有一名教师的论文在《未来导报》上发表，有三篇论文获得了州级论文评比二等奖，有一名教师的课件也获的了三等奖。

最后，我介绍一下我校学生管理工作的情况。在学生管理工作中，一是坚持德育为首，做好德育工作，每学期制订学校德育工作计划，作出相应的安排。在德育工作中，把法制教育、养成教育等内容和德育教育结合起来，注重通过形式多样的活动来开展德育教育。每学期学校要开展一次文艺演出，一次作文竞赛，一次普通话竞赛，一次法制报告会，一次德育大会。二是做好《守则》和《规范》的学习活动，每学期开学初安排各班利用两周的时间集中学习《守则》和《规范》，并要求学生写出心得体会，同时在全校德育大会上进行宣讲。三是抓好学生的日常纪律管理，除了前面提到的几项措施外，我们在学校“春之声”广播里设置了表扬与批评专栏，对一些不良行为和不良现象及时提出批评。对于极个别问题学生，通过和家长联系，同班主任和教师商讨制订一个转化措施，通过耐心细致的工作，使其得到转化。四是我校加大对学生的奖励力度，每学期学校拿出1000元，购买复读机、词典、书包等对学生进行奖励，并在学校光荣栏内张贴相片，调动了学生的学习积极性。五是做好安全教育工作，大家都知道，学生安全一直是学校最头疼的问题，我校在工作中不断摸索，注重了三个方面的工作，一是安全小组制度，即同村、同班同学为一个安全小组，一起上学、一起回家，避免意外事故发生。二是道路巡查工作。我校毗邻临三公路，车辆较多，但学生的道路安全意识较差，因此，我们从每学期开学初开始，由值周领导带队，值周教师骑摩托车，每周上路检查两次，对不遵守道路交通规则的学生记载，并进行批评教育，经过长期的努力，过往司机反映学生遵守交通规则比以前有了明显变化。三是做好安全信息员工作，以班、宿舍和社为单位确定几名学生为安全信息员，经常向他们了解各方面的情况。事实证明，我校许多安全隐患都是将其消灭在萌芽状态的原因，信息员是在其中起了重要的作用。2007年3月份，一名学生离家出走，我们就是由信息员提供情报，及时通知家长，联系跑兰州车的师傅，将其劝留在兰州西站，由家长带回。

各位领导、同志们，抓好教育教学质量，培养具有高素质，符合时代要求的劳动者也就成为我们民族欠发达地区发展的基础，促进义务教育健康快速发展,我们深知肩负着为国家培养人才，提高全民素质的重任，我们必须坚持科学发展观，求真务实，开拓创新，为办好人民满意的学校而努力奋斗!

谢谢大家